INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2017

TALLER 1 (ii)
DRE: DRE Puno UGEL: UGEL Crucero
Nivel: Primaria Código Modular: 0529214-0 CALIFICATIVO DEL ÁREA
I.E: ADVENTISTA LOS ANDES
Grado: Sección:
Código de DNI: TALLER 2 (ii)
Estudiante:
CALIFICATIVO DEL ÁREA
Apellidos y
Nombres: El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo
(bimestre o trimestre).
CALIFICATIVO DEL Calif. Calif. En
PERIODO CALIFICATIVO DEL PERIODO(i) Calif. Calif. En
ÁREA COMPETENCIAS (i) Anual Recuper COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS Anual del Recupera
1 2 3 del Área ación 1 2 3 Área ción
Construye su identidad. Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
del bien común.
PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones históricas. APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE (iii) FIRMA
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos económicos. 1°
CALIFICATIVO DEL ÁREA
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su 2°
motricidad.
EDUCACIÓN FÍSICA Asume una vida saludable. 3°
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR
CALIFICATIVO DEL ÁREA
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Logro destacado
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua AD
materna. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
COMUNICACIÓN
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
CALIFICATIVO DEL ÁREA Logro esperado
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrandomanejo satisfactorio en
culturales.
ARTE Y CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.

CALIFICATIVO DEL ÁREA En proceso

Se comunica oralmente en castellano como segunda B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia,para lo cual requiere
lengua. acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano
CASTELLANO COMO como segunda lengua. En inicio
SEGUNDA LENGUA
Escribe diversos tipos de textos en castellano como Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C
segunda lengua. frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
CALIFICATIVO DEL ÁREA intervención del docente.
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera.
(i) Las competencias serán califcadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo, sea bimestre o trimestre.
INGLES COMO Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como
lengua extranjera. (ii) Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a alguna de las áreas curriculares o atienden a otras
LENGUA competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER.
EXTRANJERA Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera. (iii) Comentar el progreso de los aprendizajes y las actitudes más destacables desarrolladas por el estudiante, que han sido
trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los otros docentes con las cuales se comparte el
CALIFICATIVO DEL ÁREA grado.
Resuelve problemas de cantidad.
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y PERIODO FALTAS TARDAN. ESTADÍSTICA
cambio. Jus Inj Jus Inj Aa Ad SE
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y 1
localización.
2
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. 3
CALIFICATIVO DEL ÁREA Sit.Final
Indaga mediante métodos científicos para construir sus Áreas: Aa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE = Sin Evaluar Firma y Sello del Director(a)
conocimientos. Emitido: viernes, 16 de junio de 2017
Explica el mundo físico basándose en conocimientos SIAGIE Versión 3.17.3
CIENCIA Y sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
TECNOLOGÍA Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para
resolver problemas de su entorno.
CALIFICATIVO DEL ÁREA
Construye su identidad como persona humana, amada
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
EDUCACIÓN que le son cercanas.
RELIGIOSA Asume la experiencia del encuentro personal y
comunitario con Dios en su Proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
CALIFICATIVO DEL ÁREA