GUÍA DOCENTE

Clases Teóricas
Módulo I: Introducción a la Biología
Tema 1. El método científico
Tema 2. El origen de la vida*
Tema 3. El ámbito de la Biología Celular

Módulo II: Estructura y función de la célula eucariota

Tema 4-5. Membrana: Estructura y Transporte
Tema 6-7. Citoesqueleto
Tema 8-10. Compartimentos y Transporte intracelular
Tema 11-12. Mitocondrias y Plastos*
Tema 13. DNA y Cromosomas
Tema 14-15. Microscopía electrónica de transmisión*
Módulo III: Reproducción y herencia
Tema 16. Ciclo celular y Muerte celular
Tema 17-18. Reproducción sexual. Meiosis
P1: Lecturas y Ejercicios
* Tema 2. El origen de la vida
* Tema 12. Los ancestros de las mitocondrias
Lecturas + Guión (Cuestiones)
* Tema 14. MET Células animales
* Tema 15. MET Células animales
Bibliografía + Cuadernillo (Cuestiones)

Módulo IV: Comunicación y Cooperación celular

Tema 19. Señalización celular
Tema 20. Tejidos: Matriz extracelular y Uniones intercelulares.
Renovación celular y cáncer
Módulo I: Introducción a la Biología

TEMA 1
EL MÉTODO CIENTÍFICO

Mar Carrión
Biología Celular
 T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

TEMA 1 EL MÉTODO CIENTÍFICO

1. El conocimiento científico : Características

2. Método científico: Fases. Difusión

3. Difusión del conocimiento científico

4. Organización trabajo científico: Trabajo de seminario en grupo

1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

¿CIENCIA?
“Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,
sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales” [RAE]

“Ciencia es el intento de hacer que la caótica diversidad que hay en

nuestra experiencia sensorial corresponda con un sistema de
pensamiento que presente uniformidades lógicas”. (1940, s XX)
A. Einstein

Inicio siglo XVII

Francis Bacon Galileo Galilei Isaac Newton

Investigación empírica: Actitud Científica

Establecimiento Planes racionales

Conocimiento más
Hipótesis de trabajo Búsqueda de evidencias seguro y confiable
1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

CARACTERÍSTICAS
 Sistemático y Metódico
Ordenado en una secuencia lógica
Procedimientos rigurosos
 Explicativo  Empírico
Formulaciones teóricas Fenómenos observables y medibles
Generalización de un fenómeno Instrumentos de medición
CONOCIMIENTO
 Objetivo
CIENTÍFICO
Analizar. No interpretar  Replicable
Verificable por otros Comprobación experimental

 Comunicable
 Fundamentado Lenguaje científico  Acumulativo
Justificar los enunciados que propone Basado en conocimientos previos

 Análisis CRÍTICO  Público

Constante revisión Avance científico depende de
la Investigación disponible
2. EL MÉTODO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

En las ciencias, el pensamiento es progresivo: sus etapas más recientes corrigen a las
anteriores e incluyen a las verdades que persisten de estas etapas iniciales.
Comité de Harvard, 1945

MÉTODO CIENTÍFICO

Estudios previos Pregunta científica

PROBLEMA
[Acumulativo] Objetivos + Hipótesis Diseño de la
investigación

 Pregunta científica: Factible + Interesante + Novedosa + Ética + Relevante

 Objetivos: Cuestión o cuestiones concretas que abordará el trabajo para

demostrar o refutar (descartar) la hipótesis planteada

 Hipótesis de trabajo: Posibles soluciones que se establecen provisionalmente como

base de un estudio que puede confirmar o negar su validez
2. EL MÉTODO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

Resultados Análisis y
Fase EMPÍRICA Metodología DIFUSIÓN
Conclusiones

 Metodología: Procedimiento experimental utilizado

 Resultados: Obtención de datos siguiendo la metodología establecida

 Análisis e interpretación: Orientada a resolver las cuestiones formuladas en los objetivos

2. EL MÉTODO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

Estudios previos Pregunta científica

PROBLEMA
[Acumulativo] Hipótesis

Resultados Análisis y
Fase EMPÍRICA Metodología DIFUSIÓN
Conclusiones

FASES del método científico

Análisis:
Conclusiones
Metodología:Resultados
Hipótesis: Objetivos

Problema: Pregunta
3. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

 DIFUSIÓN: Requisito para ser considerado «conocimiento científico»

[ Objetivo / Replicable / Acumulativo / Público ]

Formatos Evolución : Libro  Congresos y Reuniones científicas  Revistas científicas

 ARTÍCULO científico (Paper)  CONGRESO , Simposio, Reunión científica

Revistas científicas Comunicación oral/ Póster
4. ESTRUCTURA DOCUMENTO CIENTÍFICO TÉCNICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

 Título Mín. palabras que describan el contenido y resuman la investigación

 Autores Nombre y Afiliación
 Resumen / Abstract Versión abreviada del artículo:
Pregunta de investigación, métodos, resultados y conclusiones.
 Palabras clave/ Key words: 3-10, contenido, bases de datos

Estructura IMRYD: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión

 INTRODUCCIÓN :
Qué problema nos propusimos resolver y la importancia de resolverlo
Dirigir al lector para entender la hipótesis de los autores y los medios para probarla.

 MATERIAL y MÉTODOS
Descripción detallada de todos los procedimientos: equipos, reactivos, … empleados
para que otro investigador pueda evaluar y /o reproducir la investigación.
4. ESTRUCTURA OCUMENTO CIENTÍFICO TÉCNICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

 RESULTADOS:
Datos recopilados, explicados de forma escrita, referidos a tablas, gráficos y figuras.

 DISCUSIÓN:
Explicación de los datos. Autores combinan su experiencia, conocimientos de fondo y
creatividad para interpretar y explicar sus resultados en relación con la hipótesis.
Sección más subjetiva

 CONCLUSIÓN

 REFERENCIAS
Las citas están recopiladas en una lista  Formato convenido por la revista
Provee a los lectores de mayor información sobre los temas de investigación particulares
4. ESTRUCTURA OCUMENTO CIENTÍFICO TÉCNICO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

Resultados
Título Hallazgos
Autores
Resumen

Discusión
Introducción
Interpretación
¿Qué?
*Conclusiones

Gráficos, tablas

Referencias
Formato

Material y Métodos
¿Cómo?
4. TRABAJO DE SEMINARIO T.1: EL MÉTODO CIENTÍFICO

 TEMA Tema de actualidad MOTIVACIÓN, INTERÉS, CURIOSIDAD 

1. TÍTULO Informativo, Resumir + Atraer al lector

2. AUTORES Apellidos e iniciales, orden alfabético , debajo título

3. INTRODUCCIÓN
¿Qué? ¿Por qué es importante? ¿Qué se sabe y qué falta?

 Hipótesis y Objetivos
Suposición en base a lo estudiado ¿Cómo abordará el tema?

4. CONCLUSIÓN
Consecuencias del estudio ¿Se rechaza la hipótesis?

5. BIBLIOGRAFÍA Formato profesional_ Formato estándar

Max 3 hojas, 11ptos

NORMAS: Guía de trabajo de seminario (Aula virtual)