ASIGNATURA

EPISTEMOLOGIA

RESEÑA SOBRE ENFOQUE HUMANISTA

PRESENTADO POR:

JENNIFER TATIANA CABALLERO CORREDOR

ID:

000649888

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 PROFESOR:

CAMILO SALAZAR

BUCARAMANGA,06 DE ABRIL DE 2018

INTRODUCCION

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Cuando hablamos de psicología humanista nos referimos a que esta es una escuela de
la psicología donde es fundamental la practica no oral y los aspectos descompuestos
de la conciencia,ya que su principal función es la de considerar al individuo como un
todo,aun teniendo en cuenta que existen múltiples causas por las cuales son
influyentes en la salud mental como lo son las emociones,los pensamientos,la
conducta, etC.

Se explicara un juicio valoratico en pro y otro encontra para asi decibir si estamos
deacuerdo con la escuela humanista o en contra de ella.

“ Me doy cuenta que si fuera estable,prudente y estático viviría en la muerte.por

consiguiente,acepto la confucion,la incertidumbre,el miedo y los altibajos
emocionales,por que ese es el precio que estoy dispuesto a pagar por una vida
fluida,perpleja y excitante”

-CARL ROGERS-

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 PSICOLOGIA HUMANISTA

Nace de dos escuelas muy importantes como lo son el conductismo y el

psicoanálisis,abordando por completo el ser humano compartiendo una visión
diferente como lo que es la salud mental no viéndolo desde el ámbito de la
enfermedad,viendo al individuo como un ser capaz de pensar y hacer las cosas que
deseea libremente sin necesidad de ser persuadido ya que es un ser responsable de su
vida y actos.

Hace intensidad en lo singular y propio de la naturaleza del ser humano da un

concepto de conciencia amplio,observando las diferencia entre el ser humano y el
reino animal dando paso al hombre como ser único,separado y por encima de otras
formas de vida.

La teoría humanista se destaca por que le da importancia a los sentidos y al valor del
individuo por que se basa en el razonamiento del hombre ya que este supera la suma
de sus partes por que es un ser consiente,con intenciones,con capacidad de elegir
por si mismo.

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Aunque su principal desventaja es la pirámide de maslow donde para poder acender a
la otra escala tiene que superar la anterior,si esto fuese así nadie podría llegar a lograr
tener la autorrelizacion ya que es algo muy subjetivo y también dificultoso de
contrastar.

CONCLUSION

Esta escuela se centra en el individuo ya que se llega a entender que este es el único
que tiene la capacidad de elegir,razonar y reflexionar para llegar a desenvolverse
logrando así un aprendizaje amplio,se habla solo del individuo dejando a un lado su
aprendizaje grupal e interacion con los demás individuos por lo tanto no se llega a
obtener un aprendizaje variado ni a aprender de las experiencias de los demás
individuos.

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