CONCLUSIONES

 Para obtener familias y viviendas saludables primero se debe sensibilizar a

las autoridades, agentes comunitarios y familias priorizadas, el siguiente
paso es la planificación que inicia con el diagnóstico familiar, la cual
después de una serie de procesos termina con la formulación de un plan y
por último la ejecución que se realiza en los sectores familia, municipio,
establecimiento de salud y comunidad

 La importancia de la escuelas, municipios y comunidades se basa en

fortalecer la acción y participación comunitaria, estableciendo políticas
publicas saludables y promoviendo hábitos y estilos orientados a una
calidad de vida de los miembros de la zona

 Los programas de vivienda y familia saludable se orientan a actuar desde el

ámbito de competencia del sector salud, sobre algunos de los
condicionantes y determinantes de la salud, priorizando las familias pobres
y en extrema pobreza, para promover la salud extendiendo a esta como
una responsabilidad compartida entre el sistema de salud, las escuelas,
municipios y comunidades.

 El establecimiento de salud está en obligación de brindar sus servicios en

función de las necesidades de la comunidad por ejemplo el ordenamiento
de las historias clínicas según localidades y riesgo familiar entre otras.