2018 Plan de Formacion Ciudadana

PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
COLEGIO PRESIDENTE AGUIRRE CERDA

CARTAGENA
RBD 2065
Niveles de educación que Educación Parvularia
imparte Enseñanza General Básica
Comuna Cartagena
Provincia San Antonio
Región Valparaiso
PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA
INTRODUCCIÓN
El colegio Presidente Aguirre Cerda de la comuna, de acuerdo a la Ley 20.911

implementa su Plan de Formación Ciudadana, a partir del año 2016, dando respuesta a una
formación de ciudadanos, con valores y conocimientos que fomenten el desarrollo del país,
con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y
social. Las acciones implementadas en el Plan de Formación ciudadana son concordantes con
el Proyecto Educativo Institucional (PEI) ya que nuestra misión y visión ponen su foco en un
ambiente académico de sana convivencia, inclusión y educación integral.
Este Plan fue diseñado en un ambiente participativo de toda la comunidad educativa,

está articulado con el Plan de Mejoramiento Educativo con la finalidad de ejecutar, potenciar
y financiar las acciones allí propuestas, por ser de carácter público se encontrará a
disposición d toda la comunidad escolar, por otro lado, la Directora del establecimiento, Sra.
Carol Alvarez Pareja, lo presentará al Consejo Escolar oportunamente.
Como una forma de mantenerlo operativo todos los estamentos realizarán

evaluaciones anuales sobre la trayectoria del plan para analizar y evaluar las fortalezas,
debilidades y sugerencias del mismo, con el fin de mejorar y realizar cambios si así fuese
necesario.
Este plan contiene una planificación curricular que incluye los contenidos en las
diversas asignaturas, talleres, actividades extraprogramáticas, formación de docentes y
directivos, actividades de apertura del establecimiento hacia la comunidad, promoción a
través de actividades de una cultura de diálogo y sana convivencia escolar, estrategias para
fomentar la representación y participación de los estudiantes permitiendo el desarrollo
armónico de todas las actividades que se desarrollan tanto curriculares como extracurriculares
mejorando y fortaleciendo las relaciones entre estudiantes, moderando sus temperamentos y
superación personal en sus relaciones interpersonales y logros académicos.
Nuestro Plan de Formación Ciudadana promueve la búsqueda de soluciones positivas

a los conflictos, tanto en forma personal como colectiva de tal manera que el estudiante se
sienta parte importante de la comunidad educativa, brindándole oportunidades que le
permitirán la práctica responsable de su libertad llevándolo a actuar responsablemente y con
autonomía, para que puedan asumir una vida responsable en una sociedad democrática y que
esté orientada al mejoramiento integral de la persona, como fundamento del progreso, la
democracia y la justifica social (1).
(1) Afirmación señalada de manera explícita en el oficio número 12.409 emanado de la cámara de diputados en Marzo del año 2016.
OBJETIVOS
Según la ley 20.911, el concepto de ciudadanía debe ser entendido desde su origen de
“Civitas”, es decir aquel que habita, se desarrolla y relaciona en civilidad dentro de una
ciudad. De este modo queda claro que ciudadanía es habitar un mismo lugar, respetando las
normas existentes, respetando diferencias interpersonales y otorgando soluciones a una serie
de problemáticas de la vida en sociedad, teniendo claro esto, nos planteamos lo siguiente:
Objetivo Brindar oportunidades reales y concretas para promover la mejora

General permanente de todos los aprendizajes que involucran la formación ciudadana
mediante espacios académicos, formativos, culturales y extracurriculares, con
el fin de desarrollar en los estudiantes y en toda la comunidad escolar las
actitudes y habilidades necesarias para participar de manera constructiva y
democrática en la sociedad actual.
Objetivos 1. Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y
Específicos los derechos y deberes asociados a ella. (entendidos éstos en el
marco de una república democrática, con el propósito de formar una
ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y
deberes)
2. Promover y fomentar en los estudiantes el ejercicio de una
ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa (en el
marco de una república democrática activa)
3. Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y
cultural local, regional y nacional.
4. Promover en los estudiantes la formación de virtudes cívicas.
5. Fomentar en los estudiantes una cultura de la transparencia y de la
Probidad.
6. Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y
cultural del país.
7. Fomentar en los estudiantes la participación en temas de interés
público en un ambiente de tolerancia y el pluralismo.
PLAN DE TRABAJO: EDUCACIÓN PARVULARIA
Objetivo (s) dela Ley a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y
los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el
marco de una república democrática, con el propósito de formar
una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos
derechos y deberes.
Nombrede Actividad Ciudadanía y Teatro
Nivel/Curso Educación Parvularia

alque está dirigido
Descripción General
Descripción Realizarunapequeñaobradeteatro enlacualseaborde el
delaActividad conceptodeCiudadanía.
Acciones aRealizar
Escogerun
cuentoquetengavariospersonajesrelacionadoscontemasdeciudadanía.
Leerelcuentoa losniños y niñas y reflexionarsobrelospersonajes
yporcuáles sesientenidentificados.
Dividirlos en gruposporcadapersonaje.
Designarpersonajesporgrupo.
Ensayar/jugarcon pequeñosdiálogos.
Recortary hacertrajesconpapeles ygénero, según gustos y recursos.
Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o
formatosanexos.)
AnexoFichan°1:Ciudadanía y Teatro.
Otraalternativa esgenerarun TrabajoSocialen conjuntocon

elRotarycon Fundaciones yOrganizacionesSociales.
Materialesyrecurso Recortesdedistintostiposdepapel(cartulina,diario,lustre,volantín,et
sa utilizar c)y retazosdegénero.
Fechas: Inicio: junio
Término: Junio
Responsable Educadoras de Párvulos
Fuentedefinanciam SEP/Autogestionadouotrodefinido
iento porestablecimientoeducacional
Medios Registrofotográfico,Listadeasistencia
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía
crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
NombredeActividad ¡UnaFlorunaVida!

Descripción Seinvitará a los niños/as a plantarsemillasy
delaActividad tenerplantasqueadornen la sala,con el findequeconozcan
cual es laimportanciadelcuidadodelanaturaleza.
Acciones aRealizar
Realizar el huerto escolar.
Seleccionarsemillasa plantar en conjunto conlosniños
yniñas.Explicar elcuidado y responsabilidad de “crearvida”.
Desarrollaractividadescolaborativasentrelosniñosyniñas.
Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)
A la vez sepuede complementar con contenidos deuna

alimentaciónsaludable ynutritiva paranuestrocuerpo, utilizando la
minuta diaria.
Otraalternativa,esgenerarCampañasconla ComunidadEscolar (1ro-
8vo básico)yOrganizacionesSociales.
Materialesyrecurso Pequeñosmaceterosparasembrar,tierra,semillas,herramientas
sa utilizar dejardinería.
Fechas: Inicio: Mayo
Término: Diciembre
Fuentedefinanciam SEP/Autogestionadouotrodefinido porestablecimientoeducacional
iento
Medios Registrofotográfico,listadeasistencia.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado
de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y
la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Nombrede Actividad Caminando y jugando pormi barrio

Descripción Recorrerel entornopara conocer lasInstitucionescercanas al
delaActividad Colegioy las funciones/deberes que cumplen dentrodela sociedad
parafinalizar convisitay juegosen Plaza de Cartagena
Acciones aRealizar
Gestionarvisitaguiadaconautoridades/representantesde
lasInstituciones.
Solicitarautorización apoderados(as).
Coordinarapoyo deotrosactores,colación,salidayhorarios,etc.
Salidas educativas:visitaMuseos,Municipalidad,
Carabineros,PDI,Bomberos,CruzRoja,Hospital, Cesfam,etc.
AnexoFichan° 2ay2bCaminandoyjugando enmi barrio.
Materialesyrecurso Comunicaciónapoderados(as).
sa utilizar Colación.
Término: Diciembre
Responsable Educadoras,Padres y Apoderados(as).

iento
Medios Comunicaciónapoderados(as),dibujo,registrofotográfico o
deVerificación videos,listadeasistencia
Objetivo (s) dela Ley c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado
de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y
la formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
NombredeActividad Conociendo misDerechosy Deberes

Descripción Presentación de almenos10 derechosy deberesde
delaActividad laConvencióninternacionaldelosDerechosdelosniñosy niñas
Acciones aRealizar
Desarrollarun derechoy un deber enconjuntocon losniñosy
niñastravésdedistintosformatosdeapoyocomo
video,cuento,láminas,canción,etc).
Explicar elderecho y deberbuscandoejemploscotidianospara
losniños yniñas.
AnexoFichan°3ay3b,Conociendo mis derechos y deberes.
Materialesyrecurso Cartulina oláminas,pc,proyectory parlantessegún lo determinado.
sa utilizar
Fechas: Inicio: Junio (Dos veces al mes)
Término: Noviembre
iento
Medios Registrofotográfico,dibujo,videos,listadeasistencia
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social
y cultural del país.
Nombrede Actividad Compartiendomi país

Descripción Exposicionesdelosniñosyniñasdeotrasnacionalidadesenconjuntoco
delaActividad nsufamilia,sobresucultura:bailes,comidas,tradiciones,díanacional,c
uentos,mitos y leyendasmásfamososdesu país.
Acciones aRealizar
Invitar a lafamilia a participardeestaactividady quétemas
lesgustaríaexponercon suhijo/a.
Organizar el espacio y loscontenidos a presentar.
Porejemplo,PaísColombia:actualpresidente,capital,númerodehabit
antes(sugerencia:sepuededibujarunmapadelcontinenteyubicarColo
mbia,sucapital,paísesvecinosyllevarunrecortedelpresidente).
Inclusohacerun“tipoconvivencia”paramostraralgunaspreparacione
s(fácilesdehacer) yescucharmelodíastípicas.
Adicionalmente,sepuedenllevarrecortesdeartistas,cantantes,deporti
stas ycontarunabrevereseña sobrealguno deellos.
Materialesyrecurso Definidosen conjuntocon

sa utilizar lafamilia,dellevarpreparacionestípicas,sepuedesolicitarcooperació
n a apoderados(as).
Fechas: Cartulina,plumones,radio,parlantes,computador,proyector,etc.
Inicio: Agosto
Término: Noviembre
Responsable EducadorasyPadres/Apoderados(as).
iento
Medios Registrofotográfico,cartulina con información,listadeasistencia
deVerificación uotros.
Objetivo (s) dela Ley f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés
público.
Nombrede Actividad EfeméridesLocales

Descripción Confeccionarundiario mural en
delaActividad elcualseincorporannoticiasnacionalesy
locales,acontecimientosdelaregión y delentorno delColegio.
Acciones aRealizar
Motivara losniñosyniñasa queuna vez al mes
llevenrecortes,dibujosdealgunanoticiaque les llamóla
atenciónodeun temaenparticular que lesgustaríaconversar.
Comunicacióna padresy
apoderados(as)informándolesdeestainiciativapermanentedurante
Consideraciones
elaño escolar. u otros (lugares,temáticasy/o formatosanexos.)
Otraalternativaparaesteobjetivo esllevarunanoticia
eincorporaruncírculodeconversación.
Materialesyrecurso Cartulina,recortes,dibujos,plumón,lápices,cintaadhesiva,etc,.
sa utilizar
Término: Noviembre
Responsable Educadoras, Administración, PadresyApoderados(as).
iento
Medios Diariomural.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la
escuela.
NombredeActividad Aprendiendoa Elegir

Descripción EncadaunadelassalasdeEducación
delaActividad Parvulariaseimplementaráunpanelsemanalderesponsabilidades.Losni
ños/as podránelegirlastareasa realizarcadasemana.
Acciones aRealizar
Crear panel de tareas.
Determinarlas tareasa realizar.
Cada estudiante semana a semana deberá elegir una tarea arealizar.
Evaluación y refuerzos positivos para los niños/as

Sesugieren lassiguientestareas:
- Barrer la sala declases.
- Limpiar lasmesas.
- Regar plantasdeljardín.
- Ordendemateriales.
- Repartición demateriales.
- Entreotras.
Materialesyrecurso PaneldeTareas,Papelería.
sa utilizar
Fechas: Inicio Mayo
:
Término: Noviembre
iento
Medios Registrofotográfico,listadodecandidatos(as),listadeasistencia
deVerificación
PLAN DE TRABAJO: ENSEÑANZA BÁSICA
derechos y deberes.
Nombrede Actividad LecturadelReglamentoEducacionalOrientadoa losPadres
Nivel/Curso Enseñanza Básica

Descripción Durantelaprimerareunióndeapoderadosdelañoescolar,sepresentará
delaActividad yleeráenreglamentoeducacional,estoconelfindepotenciarlosdeberes
yderechosdelosestudiantes.
Acciones aRealizar
- Preparacióny citación de lareunión deApoderados.
- Lectura,entrega ycomentariosdelReglamentoEducacional.
Serecomiendaponerespecialénfasisenlosdeberesyderechosdelosest
udiantesenelEstablecimientoeducacional.
Materialesy ReglamentoEducacional.
recursosa utilizar
Fechas: Inicio Marzo
:
Término: Marzo
Responsable Jefatura deCurso.
iento
Medios Lista deasistencia
deVerificación
escuela.
Nombrede Actividad Elección deSub Centros.

Descripción Anualmentecadacursodeberávotarporunadirectivadecursoosubcent
delaActividad roqueseaelrepresentantedeesteantelacomunidadescolarysusdistinto
sestamentos.
Acciones aRealizar
Duranteelmesdemarzoseabriránlosplazosparapresentarlasdistintasc
andidaturas asub centrodecadacurso.
Unavezpresentadaslascandidaturaslosestudiantesvotarándemocráti
camenteporsusrepresentantes,loscuales,tendránunaduracióndeunañ
oescolarydeberánpresentarunarendicióndesugestiónen
elmesdediciembre.

LosSubCentrosseránelegidosdemocráticamenteatravésdeunsistem
ademayoríasimple,esdecir,lalistaquemásvotosobtengaserála electa.
Materialesyrecurso Urnasdevotación,papeles,propaganda,lápices,entreotros.
sa utilizar
:
Término: Marzo
Responsable Jefatura decurso
iento
Medios Acta devotación,presentación decandidaturas
deVerificación
escuela.
Nombrede Actividad escuela.
Elección de Centro de Estudiantes

Descripción Se realizarálaeleccióndemocráticadel Centro de Estudiantes a través
delaActividad de la presentación y difusión de varias listas que representen a una
cantidad considerable de estudiantes.
Acciones aRealizar
Duranteelmesde abril yenuna jornada de elección formal,
losestudiantespodránvotarpor la lista que liderará durante el año
2018 a las y los estudiantes del colegio.Ahora bien,
unavezpresentadaslascandidaturaslaslistaspostulantestendránunpe
riodode2semanaspararealizarcampañaelectoral.Elcentrode
estudiantes seráelegidodemocráticamente yserá
elrepresentantedelosalumnosdelestablecimiento
antelosestamentosdelmismo y
tambiénseránlosrepresentantesexternosparatoda
Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o actividad.
formatosanexos.)
Paraésta elección, el profesor encargado explicará
alosestudiantessobre al gunos conceptos relacionados con
el ej ercer el deber cí vico de cada ci udadano.
Materialesyrecurso Afiches
sa utilizar Urnadevotación.
votos
Fechas: Inicio Abril
:
Término: Abril
iento
Medios Acta devotación,y premiofinde año.
deVerificación
escuela.
Nombrede Actividad Actualización deEstatutosCentro de Estudiantes

Descripción Se
delaActividad deberárealizarunplebiscitoparalaactualizaciónyrevisióndelosestatut
osdelCentrodeEstudiantesysubcentros.
Acciones aRealizar
ElCentro de Estudiantes
deberárealizarjornadasdetrabajoconlosdistintosSubcentrosdelestabl
ecimiento,conelfinderevisarymodificarlosestatutosactualesquerige
nalasorganizacionesdemocráticasdelestablecimiento.Unavezfinaliz
adoestasjornadaslosestatutosseránpresentadosa todos
losestudiantesloscualesvotaránenun
plebiscitolaaceptaciónoelrechazoa dichosnuevosestatutos.
Consideraciones u otros (lugares,temáticasy/o formatosanexos.)
Sedeberáasegurarlasjornadasdetrabajodeformaparticipativa,conel
fin derealizarunprocesodemocrático.
Materialesyrecurso - Estatutosantiguos.
sa utilizar - JornadasdeTrabajo.
- Recursosdepapelería.
- Entreotros.
Fechas: Inicio Junio
:
Término: Septiembre
Responsable Centro de Estudiantes y Docente Encargado
Fuentedefinanciami SEP/Autogestionadouotrodefinido porestablecimientoeducacional
ento
Medios Actas deReunionesy devotos.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Nombrede Actividad Enseñanza Básica

Nivel/Curso Transparenciadetesorería.
DescripciónGeneral
Descripción LostesorerosdecadaSubCentrodelestablecimiento,deberánmantener
delaActividad uncuadernoactualizadocontodoslosingresosygastosdelañoescolar,el
cualdeberáestaractualizadoycualquierpersonadelacomunidadescola
rquesoliciteaccesoadichocuadernodeberáteneraccesoaestedeformai
nmediata.
Acciones aRealizar
Cuando asumacadaSubCentro
deberácontarconuncuaderno,dondeseestipularancadaunodelosingre
sosygastos,ademásderespaldarcon documentoscadauno
dedichosgastos.

Dichocuadernodeingresosy
gastosserápúblicoparacualquiermiembrode lacomunidadescolar.
Materialesyrecurso Cuaderno.
sa utilizar
:
Término: Diciembre
Responsable Docente Encargado del Centro de Estudiantes y Prof. jefe
ento
Medios Cuadernoderendiciones.
deVerificación
Elección de Centro de Padres
Nivel/Curso escuela.
Enseñanza Básica
Descripción Se realizarálaeleccióndemocráticadel Centro de Padres a través de
delaActividad la presentación y difusión de varias listas que representen una
cantidad considerable de padres y apoderados, apuntando a la
misión y la visión del establecimiento educacional
Acciones aRealizar
En una jornada de elección formal, lospadres y apoderados del
colegio podránvotarpor la lista que liderará durante el año 2019 a
las y los apoderados del colegio.
Paraésta elección, el profesor encargado explicará alospadres y
apoderados sobre al gunos concept os rel acionados con
el funcionamiento del colegio :Misión, visión, PE I,
entre otros.
Materialesyrecurso Afiches
sa utilizar Urnadevotación.
votos
Fechas: Inicio
:
Término:
Responsable Docente Encargado del CCPP
iento
deVerificación
Participación en el Consejo escolar
Nivel/Curso .Enseñanza Básica
Alque está dirigido
DescripcióndelaActi Se realizarán reuniones semestrales con padres, estudiantes,
vidad docentes, dirección, según necesidades del cdolegio podrá: fijar los
objetivos o metas que debe conseguir el colegio a corto, medio y
largo plazo; gestionar los recursos; decidir las acciones que se van a
desarrollar y realizar un seguimiento de estas acciones, evaluar los
resultados y fijar los nuevos objetivos para el siguiente año.
Acciones aRealizar
Reuniones informativas sobre metas y acciones relevantes
establecidas en el PEI (Centro General de Padres y Subcentros,
Consejo Escolar). Reflexionar y realizar modificaciones por
estamentos. -Informe y reflexión de modificaciones. -
Presentación y reflexión del Plan de Gestión de Convivencia
escolar. Lectura y reflexión de los objetivos, acciones y recursos
tendientes a implementar el PME.
Desarrollar Talleres para trabajar en conjunto con Padres y
Apoderados actividades que permitan apoyar el aprendizaje en el
hogar.
-Crear espacios de participación para los padres y/o apoderados en
actividades programadas por la escuela.
- Formar Equipos de trabajo con docentes y apoderados para
Materiales y Afiches (deelser
fortalecer necesario)
trabajo en familia.
recursos a utilizar Cuaderno de registro
Fechas Inicio Marzo

:
Término: Diciembre
Responsable Directora- Encargado del CCPP
Fuente de SEP/Autogestionadouotrodefinido porestablecimientoeducacional
financiamiento
Medios de Acta devotación,ypremiofinde año.
verificación
Objetivo (s) dela Ley h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad
Nombrede Actividad Enseñanza Básica
Nivel/Curso Centro de Padres

DescripciónGeneral
Descripción El tesorero del CCPP
delaActividad delestablecimiento,deberámanteneruncuadernoactualizadocontodo
slosingresosygastosdelañoescolar,elcualdeberáestaractualizadoycu
alquierpersonadelacomunidadescolarquesoliciteaccesoadichocuad
ernodeberáteneraccesoaestedeformainmediata.
Acciones aRealizar
Deberácontarconuncuaderno,dondeseestipularancadaunodelosingr
esosygastos,ademásderespaldarcon documentoscadauno
dedichosgastos.

Dichocuadernodeingresosy
gastosserápúblicoparacualquiermiembrode lacomunidadescolar.
Materialesyrecurso Cuaderno.
sa utilizar
:
Término: Diciembre
Responsable Docente Encargado del CCPP
ento
Medios Cuadernoderendiciones.
deVerificación
derechos y deberes.
Nombrede Actividad Promoción delosdeberesy derechosdelNiño/a

alque estádirigido
Descripción Publicacióndelosdeberesy derechosdelniño/aen
delaActividad losdiariosmuralesdecadaunadelassalasdeclasesdelaenseñanzabásic
a,conelfindeque los estudiantestengan acceso y conocimientode
dichodocumento.
Acciones aRealizar
Realización delmaterial a
publicar.Publicacióndelmaterial
endiariosmurales.
Lecturadelmaterialporpartedelprofesor/raJefeduranteelConsejode
Curso.
Caminata desde el colegio hasta la plaza de Cartagena, con
pancartas alusivas entre otras características que se decidirán con
antelación (agosto)
JuegosOnlineparapromover losderechosdelniño/a:
- www.enredate.org
- www.cartoonnetwork.cl
- www.crececontigo.cl
- MayorinformacióndelosDerechosdelNiño/a:
- www.unicef.cl
- Coordinación profesionales OPD
Materialesyrecurso DiarioMural.
sa utilizar Impresión delosDerechosdelNiño/a
:
Término: Agosto
Responsable Jefatura deCurso.
iento
Medios Publicaciónen diario mural.
deVerificación
Nombrede Actividad Huerta

Descripción Implementacióndeunahuertaporpartedelaenseñanzabásicaenelestab
delaActividad lecimientoeducacional.Estaactividadserealizaráconelfindepotencia
rla certificación ambiental del colegio.
Acciones aRealizar
- Selección deespaciofísico para la realización de lahuerta.
- Adaptación delespaciofísico.
- CompradeMateriales.
- Plantación delHuerto.
- Mantención.
Losestudiantesdeenseñanzabásicaseránlosencargadosyresponsable
sdelfuncionamientodelahuerta,perocontaránconelapoyodelosprofe
soresjefesdecadacursoydelCentrodeEstudiantesdelEstablecimiento
.
Materialesyrecurso - EspacioFísico.
sa utilizar - Maceteros.
- Tierra.
- Semillas.
- Aguapara riego.
- Herramientasdehuerta(Seránutilizadasbajosupervisióndeun
adulto).
- Entreotros.
:
Término: Diciembre
Responsable JefaturasdeCursoyCentro deAlumnos.
iento
MediosdeVerificaci Fotos,listadosdeasistencia.
ón
Nombrede Actividad AsignaturasSustentables.

Descripción Incorporacióndelconceptodesustentabilidaden
delaActividad todaslasasignaturasdelosestudiantes,conelfindequeestosconceptoss
eancotidianosensusactividadesdiarias.
Acciones aRealizar
Planificación deEjerciciosyunidades en cadaasignatura.

Cadaasignaturadeberáintegrarestosconceptosen
susplanificacionesanuales.
Ejemplos:
- Arte:trabajosconmaterialesreciclados.
- Matemáticas:integrarconceptosdesustentabilidaden
laresolución deejercicios y problemas.
- Lenguaje:ejerciciosdecomprensiónlectoraconcasos
desustentabilidad.
- Música:creacióndeinstrumentosa
partirdematerialesreciclados.
- Etc.
Materialesyrecurso Diversosdependiendodelaasignatura.
sa utilizar
:
Término: Noviembre
Responsable Depto./Jefatura/Direcciónu otros
iento
Medios Videos,listadeasistencia uotros
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de
Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la
formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Nombrede Actividad VisitadelAlcalde

Descripción LosestudiantesdeenseñanzabásicarecibiránlavisitadelAlcaldealmen
delaActividad osunavezdentrodelañoescolar.EnestaoportunidadelAlcaldetransmit
iráelfuncionamientodelmunicipioycompartiráconlosalumnos.
Acciones aRealizar
CoordinacióndelestablecimientoconelDAEMpara fijarla
visitadelAlcalde

Coordinarconanticipaciónla visitade laautoridad.
Materialesyrecurso Data Showy SistemadeAudio
sa utilizar
Fechas: Inicio Agosto
:
Término: Agosto
Responsable Dirección
iento
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de
Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la
formación de virtudes cívicas en los estudiantes.
Nombrede Actividad Visita al Concejo Municipal
Descripciónde LaenseñanzabásicarealizaráunavisitaguiadaConcejoMunicipal,con
laActividad el fin deconocery entender el funcionamientodelMunicipio.
Acciones aRealizar
- CoordinarvisitaatravésdelDAEM(LavisitanotienecostoMo
netario)
- Gestionar locomoción .
- Comunicacióny autorización deapoderados.

Losestudiantesdeberánentregarunabrevereseñaconlaexperienciade
la visitayloaprendidoenlaactividad.
Materialesyrecurso - Buses.
sa utilizar
Fechas: Inicio Septiembre
:
Responsable Direccióny JefaturasdeCurso.
iento
Medios Fotografías,listadeasistencia y reseñas.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los
estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la
Constitución Política de la República y en los tratados
internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial
énfasis en los derechos del niño.
Nombrede Actividad CharlasdeAutocuidado

alqueestá dirigido
Descripción Realizacióndeunacharlaanualcontemáticadeautocuidadoparaniños
delaActividad yniñasdeenseñanzabásicaacargode Carabineros,
PDIopsicólogosespecialistasenla temática.
Acciones aRealizar
- Selección y coordinación deCharlista.
- Selección dehorarios.

Coordinarcon anticipación.
Materialesyrecurso - Salón delestablecimiento.
sa utilizar - Data Show,Pcy sistemadeaudio.

:
Término: Octubre
Responsable Depto./Jefatura/Direcciónu otros
iento
MediosdeVerificaci Videos,listadeasistencia uotros
ón
Objetivo (s) dela Ley d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los
Nombrede Actividad Rincón delLibro.

alque estádirigido
Descripción DesdeBiblioteca CRA seimplementaráuna
delaActividad cajadelibrosporcurso.Cadacaja llevará 10
librosloscualesestaránrelacionados alas temáticasdelasvirtudes y
valores.
Acciones aRealizar
Implementación decajas.Definición
detextosporcaja
Loslibrosestaránadisposicióndelosestudiantesdentrodelasaladeclas
es, nopodránsersacadosdeestas.
Materialesyrecurso - Estante.
sa utilizar - Libros.
- Inventario.
:
Término: Diciembre
Responsable Encargada y Coordinadora CRA
Fuentedefinanciam SEP/Autogestionadouotrodefinidoporestablecimientoeducacional
iento
deVerificación
Nombrede Actividad TallerdePueblosOriginarios

Descripción Instauracióndetallerdepueblosoriginariosdondelosestudiantestendr
delaActividad ánlaoportunidaddeconocerlaculturaytradicionesdelospueblosorigin
ariosdelpaís.
Acciones aRealizar
- Selección detemáticas.
- Inscripción deestudiantes.
- Realización detalleres.
- Sesugierequelostemasatratar serán lossiguientes:
- Historiadelospueblosoriginarios.
- Cultura y cosmovisión.
- Mitos y leyendas.
- Entreotros.
Materialesyrecurso - SaladeClases oBiblioteca.
sa utilizar - Data ShowyPc.
Fechas: Inicio Octubre
:
Término: Noviembre
Responsable Departamento deCienciasSociales
iento
Medios Lista deasistenciay Trabajos
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés
público.
Nombrede Actividad LecturadeNoticias
Nivel/Curso Enseñanza Básica.

Descripción Realizarlecturasdenoticiasdurantelaclasedelenguajeycomunicación
delaActividad ,conelfindepotenciarlacomprensiónlectorayelinterésen
temáticasdeinteréspúblicoporpartedelosestudiantes.
Acciones aRealizar
Durantelosprimeros10minutosdecadaclasedeLenguajeyComunicac
ión,tresalumnosporclasedeberánleercadaunounanoticiadecaráctern
acionalquetengarelevanciaparaelinteréspúblico.
Las
noticiaspodránserdediversaíndolecomo,educación,salud,deporte,e
Materialesyrecurso ntreotros.seleccionadas de diarios y /o revistas
Noticias
sa utilizar
:
Término Noviembre
Responsable Depto.DeLenguajey Comunicación

iento
Medios Evaluación porpartedel Profesor.
deVerificación
Nombrede Actividad TemáticasdeInterésen ConsejodeCurso
Nivel/Curso EnseñanzaBásica
Descripción Implementacióndedebatedeunatemáticadeinterésparalosestudiante
delaActividad sdurante el horariodeConsejodeCurso.
Acciones aRealizar
Duranteelhorariodeconsejodecursosedestinarán20minutosparadeb
atirunatemáticadeinterésporpartedelosestudiantes.Estossedividirán
enparejasycadaunatendráalmenosenunconsejo
decursoduranteelañopresentarunatemáticadeinterés,conelfindesoci
alizaral restodelcursoygenerarun debate.

Lastemáticasserándecarácterlibre,perosiempredeberáncumplircone
lobjetivodegenerarelejerciciodeunaciudadaníacríticayresponsable.
Ejemplos:
- Reciclaje ymedio ambiente.
- Derechosydeberesdelosestudiantes.
- Actualidad política.
- Cuidadosdentrodelestablecimiento.
- Entreotras.
Materialesyrecurso Recursosgráficos,PCyDataShow.
sa utilizar
:
Término: Noviembre
Responsable JefaturasdeCurso.
iento
Medios Videos,listadeasistencia informesimplede la temática.
deVerificación
NombredeActividad Guíadeuso responsabledeinternet.
Descripción Secrearáporpartedelosestudiantes una
delaActividad guíadeusoresponsabledeInternet.Elobjetivodeestaguíaesquelosestu
diantescomprendanla importanciadelbuenusodeunaherramienta
como internet,entendiendosusbeneficiosy riesgos.
Acciones aRealizar
LacreacióndelaguíaestaráacargodelCentrodeAlumnosal encargado
de Enlace. Estadeberátener laaprobación dela dirección
delestablecimiento.
La guíatambiénserápublicadaen la
saladeenlacedelestablecimiento.
Materialesyrecurso Diariomural,espaciofísicopararealizarreuniones,etc.
sa utilizar
:
Término: Agosto
Responsable CCEE y Encargado de Enlace
iento
Medios Lista deasistenciay publicación delaguía.
deVerificación
Objetivo (s)dela Ley d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los
Nombrede Actividad Visita alCongreso y Museos
DescripciónGeneral
Descripción Se realizaránvisitas conel findeconocer y entender el
delaActividad funcionamientodelpoderlegislativo en Chile.
Acciones aRealizar
- CoordinarvisitaatravésdelsitiowebdelMuseodelaMemoria(
Lavisitanotienecosto Monetario), Congreso, etc, otros
museos
- Comunicacióny autorización deApoderados.
- Coordinarcontratarbuses.
- Contarconcolaciónoalmuerzoparalosestudiantes.
Sesugiererealizarunapreparación previadelavista,debidoa
lacomplejidad delastemáticas ydelcontexto de los lugares antes
mencionados.
Materialesyrecurso - Buses.
sa utilizar - Almuerzos o colaciones.
:
Término: Junio
Responsable Direccióny Depto de Historia
ento
Medios Fotografías,listadeasistencia yensayos.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de
interés público.
Nombrede Actividad TalleresdeDebate.

Descripción SerealizaráuntallerextraprogramáticodeDebate,enelcual,seconocer
delaActividad álametodologíadedebateysediscutiráacercadetemasdeinteréspúblic
o.
Acciones aRealizar
A principiosdeañosecrearáuntallerextraprogramático
dedebate,elcualestaráacargodeldepartamentodelenguaje.Enestese
discutiráacercadetemáticasdeinteréspúblicocomolaeducación,salud
,entre otros.
Consideraciones uotros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)
Temáticas:
- Salud.
- Educación.
- CambioConstitucional.
- Seguridad.
- Entreotros.
Materialesyrecurso - SaladeClases oBiblioteca.
sa utilizar - Data ShowyPc.
- Información respecto a lostemas a discutir.
Fechas: Inicio Julio
:
Término: Octubre
Responsable DeptoLenguaje
iento
Medios Lista deAsistenciay trabajos.
deVerificación
escuela.escuela.
Nombrede Actividad Elección deMejorCompañero.

Descripción Anualmentecadacursorealizarálaeleccióndemocráticadelmejorcom
delaActividad pañero.
Acciones aRealizar
Duranteelmesde octubre
yenconsejodecurso,losestudiantespodránvotarporélolamejorcomp
añero/adecurso.
Paralaeleccióndemejorcompañero,losprofesoresdeberánexplicaral
osestudiantesqueelmejorcompañeroesaquelquereúnelascaracterísti
casdeseruna persona
quepracticalosvaloresyéticadelestablecimiento y de la vida
cotidiana en relación a los derechos y deberes de cada ciudadano.
Materialesyrecurso Urnadevotación.
sa utilizar
Fechas: Inicio Octubre
:
Término: Octubre
iento
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad
social y cultural del país.
Nombrede Actividad Inclusión deEstudiantesdeOtrosPaíses

Descripción Implementación deun sistemadeapadrinamientodelos
delaActividad Estudiantesextranjerosporpartedelosalumnoschilenosdelestablec
imiento.
Acciones aRealizar
Seasignarán2o3alumnoschilenosacadaalumnoextranjero,conelfind
equeestapuedaadaptarsedelamejorforma.Conestaactividadsebusca
queelestudianteextranjeroconozcapartedelastradicionesdelpaís,per
otambiénquelosestudiantesnacionalespuedanaprenderde los
compañeros extranjeros.

Estaactividadserealizaráduranteloshorariosdeclasesysesugierequel
osestudiantesnacionalespuedanporejemplopresentarleselestableci
mientoeducacional,presentaraloscompañeros,quelosinvitea
talleresextraprogramáticos,entreotros.Lospadrinosdebiesencontarc
onhabilidadesblandasquelepermitanllevar acabo
estalabordeapadrinamiento.
Materialesyrecurso
sa utilizar
Fechas: Inicio
:
Término: Diciembre
Responsable Jefatura deCurso y Subcentros.
iento
Medios Fotografías.
deVerificación
Nombrede Actividad 18 detodoslosChilenos y Chilenas
Nivel/Curso Educación Parvularia y Educación Básica

Descripción SerealizarándiversasmuestrasculturalesdeChileyLatinoaméricadur
delaActividad ante la celebración delasfiestasPatriasen elestablecimiento.
Acciones aRealizar
Se
realizaránmuestrasmusicales,artísticas,gastronómicaydeotrasíndol
es,lascuales,deberánreflejarlasdistintasculturasnacionalesy
latinoamericanas. u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)
Consideraciones
- Sepodránrealizarmuestrasdebailes,gastronómicas,musicale
s,etc.
- EstasserealizarándurantelacelebracióndelasfiestasPatriasen
elestablecimientoeducacional.
Materialesyrecurso - Stands
sa utilizar - Equiposdeaudio.
- Publicidad.
- Vestimentastípicas.
- Entreotros.
:
Responsable Direccióny JefaturasdeCurso.
iento
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
Nombrede Actividad Cuenta anual.
Nivel/Curso Ed. Parv. Y Enseñanza Básica

Descripción Losdistintosestamentosdelestablecimiento,esdecir,Dirección y
delaActividad CentrodePadresdeberánrendircuentasdesugestiónygastosantelaco
munidadescolar,conelfindeasegurarlatransparenciay probidad
dentrodelestablecimiento.
Acciones aRealizar
Enuneventosolemnelosdistintosestamentosdelestablecimientoprese
ntaránantelacomunidadescolarlarendicióndecuentasygestióndel
añoescolar, lacualserádecarácterpúblico.

- Sesugierequela rendicióndecuentasestecompuestapor:
- Rendición degastose ingresos.
- Gestión semestral.
- Actividadesrealizadas.
- Accionesfuturas.
- EntreOtras.
- En el siguienteenlace seencuentraunaguíapara la
realizaciónde cuenta pública:
http://www.enlaces.cl/wp-
content/uploads/Cuenta_Publica.pdf
Materialesyrecurso - Salón delestablecimiento.
sa utilizar - Equipoaudiovisual.
- Invitación deautoridades.
- Considerarpapelería paraentregarapúblicosugerido.
- Entreotros.
Fechas: Inicio Julio2017
:
Término: Diciembre2017
Responsable Dirección y CCPP
iento
Medios Fotografías einformesderendiciones.
deVerificación
Objetivo (s) dela Ley i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Nombrede Actividad Celebración delDía delosPueblosOriginarios
Nivel/Curso Ed. Parv. Y Enseñanza Básica

alqueestá dirigido
Descripción Duranteeldíanacionaldelospueblosoriginarios,cadacursodeberáreal
delaActividad izarunaactividadcelebrandoaunoomásdeestospueblos,conelfindequ
elosestudintesconozcansuculturayaprendanlatoleranciahaciadichos
pueblos.
Acciones aRealizar
Cadacursodeberárealizarunaactividad,lacualseráexpuestaanteelrest
odelacomunidadescolarenlosrecreosdeldíainternacionaldelospuebl
osoriginarios.

- Cada cursodefinirá la actividad a realizarcomo porejemplo:
- MuestradeBailestradicionales.
- Muestrade lagastronomía.
- Publicacióndepaleógrafocon informacióndeunoo
máspueblos.
- Entreotros.
Materialesyrecurso - A definir porcadacurso.

sa utilizar
Fechas: Inicio 24 deJunio
:
Término: 24 deJunio
Responsable Jefatura decurso.
iento
Medios Videos,fotografías,entreotros.
deVerificación
AnexoFichan°1Actividad: Ciudadaníay Teatro.
Objetivo (s) dela Ley a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los
derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de
una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía
activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Nombrede Actividad Ciudadanía y Teatro
Descripción Lecturadeun cuento,en dóndelosniñosy niñasreflexionan
delaActividad acercadela importanciaquetenemoscomosereshumanos
enlaconstrucciónde la sociedad, a
partirdelosespaciosdeconvivencia,familiar,escolarquepodemoslle
gara compartir conotros.
De quémodocon
nuestrascapacidadesodebilidades,somospartesimprescindiblesen
loscontextosquenostocadesarrollarnos.
“El ladrillo”deJoséManuel Balabanian:
¡Quéhermososedificioshay en lasciudades!¡Cuántagente
habrátrabajado en la construcción decada unode
ellos!¡Quésolución paraaprovecharlosespaciosreducidos en
laszonasurbanas!
Peropensaba que, comotodaslascosas,un

buenedificio,pormásaltoe imponenteque sea,necesita de lo
elemental que,eneste caso,no esotra cosa queunsimpleladrillo.
Algocon menosgracia queun ladrillo, esdifícil deencontrar.Nada

enél llama la atención.Pormásque selo
quieraevitar,siempreestarápolvoriento.
Se quiebraconfacilidad ante el choque conalgoduroy hasta su

formacarece debelleza.Pero,auncontodosesos"defectos",
esimprescindiblepara poder construirun edificio.
Hayotrostipod deladrillos,los queson decorativos,losque vana

lavista,los que"sehacenver";perolosquerealmenteson
edificantessonlosotros,losquenose ven, los
quepermanecenocultos y,quizás,incluso,son
mástoscos,perosenecesitan...
Claroqueun únicoladrillo,porsísolo,nopuede hacer nada,

estaríatirado en algún corralón.Necesita de la unión con
otrosladrillosparapoderserútil.Y,sobre todo,necesita delalbañil
para ponerlo en ellugarque le toca.Unosporabajo,otrosmuy
arriba,algunos,quizás,tengan
que"sufrir",serpartidosalmedio;perotodoscumplen consutarea
demaneraoculta y "silenciosa",aportandosuexistencia para
laconstrucción.
Ahorabien, el ladrillo, situviera vida,aldescubrirse tal cual es,
podríalamentarseporsurusticidad y noentregarsealalbañil.
Pero,aun en esecaso,debiera saberquesin el ladrillocomún
ysilvestre,nose podrían
construirnilascasasmássencillasnilosmáshermososrascacielos...
Acciones aRealizar(pasos)
Eltrabajoconsisteenunaescuchaindividualdelcuento,paraluegorespo
nderlaspreguntas.
Parafinalizarenunapróximasesión(oenlamismajornada)conunabreve
presentación delcuento.
Consideraciones:
Preguntasqueguíanla reflexión:
1-¿Quésignificado leencuentras alrelato?

2-¿Quéclasesdeladrillosaparecen?
3- ¿A quiénesrepresentanlosladrillos?4-
¿Dequénecesitaun ladrillo?
5- ¿Con cuálladrillote identificarías?¿Porqué?
Materialesyrecurso Cuentoimpreso,plumones,cartulina,cintaadhesiva.Escenograf
sa utilizar ía,vestuario,pintacaritas(maquillajeinfantil).
Medios Registrofotográfico,listadeasistencia
deVerificación
AnexoFichaN° 2 a: Caminando y jugando en mi barrio
DIBUJOLOQUEMÁSMEGUSTÓDELRECORRIDOD
EHOY
AnexoFicha N° 2 b: Caminando y jugando en mi barrio (las imágenes son sólo
sugerencias)
AnexoFicha N° 3 a: Actividad: Conociendomisderechos y deberes (las imágenes son
sólo sugerencias)
AnexoFichaN°3b : Actividad: Conociendomisderechos y deberes
https://www.youtube.com/watch?v=xNYTO_rwfqIhttps://www.youtube.com/watch?v=Psvtm
njGKEk

2018 Plan de Formacion Ciudadana

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PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA

COLEGIO PRESIDENTE AGUIRRE CERDA

El colegio Presidente Aguirre Cerda de la comuna, de acuerdo a la Ley 20.911

Este Plan fue diseñado en un ambiente participativo de toda la comunidad educativa,

Como una forma de mantenerlo operativo todos los estamentos realizarán

Nuestro Plan de Formación Ciudadana promueve la búsqueda de soluciones positivas

Objetivo Brindar oportunidades reales y concretas para promover la mejora

Nivel/Curso Educación Parvularia

Otraalternativa esgenerarun TrabajoSocialen conjuntocon

Nivel/Curso Educación Parvularia

A la vez sepuede complementar con contenidos deuna

Nombrede Actividad Caminando y jugando pormi barrio

Nivel/Curso Educación Parvularia

Responsable Educadoras,Padres y Apoderados(as).

Nivel/Curso Educación Parvularia

Nivel/Curso Educación Parvularia

Materialesyrecurso Definidosen conjuntocon

Nivel/Curso Educación Parvularia

NombredeActividad Aprendiendoa Elegir

Nivel/Curso Educación Parvularia

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nombrede Actividad Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Fechas Inicio Marzo

Nombrede Actividad Enseñanza Básica

Nivel/Curso Centro de Padres

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nombrede Actividad Huerta

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nombrede Actividad AsignaturasSustentables.

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Fechas: Inicio Abril

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nivel/Curso Enseñanza Básica.

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Fuentedefinanciam SEP/Autogestionadouotrodefinido porestablecimientoeducacional

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

NombredeActividad Guíadeuso responsabledeinternet.

Nombrede Actividad Visita alCongreso y Museos

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nombrede Actividad Elección deMejorCompañero.

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Nivel/Curso Enseñanza Básica

Consideraciones u otros (lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Educación Parvularia y Educación Básica

Nombrede Actividad Cuenta anual.

Nivel/Curso Ed. Parv. Y Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)

Nivel/Curso Ed. Parv. Y Enseñanza Básica

Consideraciones u otros(lugares,temáticasy/o formatosanexos.)