Programa Carrera de Odontología

Asignatura: CINI
Sede: Temuco
Docente/s: Pilar Venegas, Vivianne Herrera, Joyce Matheson, Claudia Lizama, Maureen Reuse
Validador
Fecha 4/17/2019
TABLA DE ESPECIFICACIONES PARA EVALUAR

¿Qué evaluar? ¿Cómo Evaluar?

Nivel Cognitivo

Sub ponderación
Ponderación

Cantidad de
Autorregulación
Meta cognición

preguntas
Recuperación
Comprensión
Orden de la Puntaje

Aplicación
Resultado de

Análisis
Criterios de Evaluación (CE) Contenidos relevantes Tipo de Item Evidencia pregunta en de la
Aprendizaje (RA)
Instrumento pregunta

Procedimiento de Exodoncia, x SM 1 1
Propone planes de etapas, técnicas, instrumental,
tratamiento para Ejecuta acciones preventivas y rehabilitadoras para indicaciones y x SM 2 1
devolver la salud a 10% 3
recuperar la salud de sus pacientes. contraindicaciones,
sus pacientes complicaciones del
pediátricos tomando procedimiento de exodoncia. x SM 3 1
en cuenta los 20%
factores de riesgo,
estado sistémico y x SM 4 1
Técnicas anestésicas,
requerimiento de sus Toma en cuenta los factores de riesgo, estado
consideraciones y
pacientes, bajo un sistémico y requerimiento de sus pacientes pediátricos, 10%
complicaciones en el paciente x 3 SM 5 1
marco ético. al momento de indicar acciones terapéuticas.
pediátrico.
x SM 6 1

x SM 7 1

Diferencia la anatomía e histología de las piezas Anatomía e Histología dentaria, x SM 8 1

dentarias en ambas denticiones, primaria y 13% diferencias entre dientes 4
Elabora diagnósticos
integrales a
permanente. primarios y permanentes. x SM 9 1
pacientes
completando x SM 10 1
correctamente una
30%
ficha clínica
Conoce la nomenclatura dentaria, aplicándola en la Nomenclatura dentaria
x SM 11 1
odontológica en un 7% 2
elaboración de su ficha clínica. tradicional e Internacional
actuar ético para que x SM Respuesta 12 1
sirva de base al del
futuro tratamiento. Desarrollo Dentomaxilar, x SM estudiante 13 1
cronología y secuencia de
Distingue las etapas de desarrollo de la dentición
10% erupciónen en dientes primarios x 3 SM 14 1
primaria y permanente y tiempos de erupción.
y permanentes, dientes natales,
neonatales. x SM 15 1

x SM 16 1
Realiza un correcto análisis de modelos de estudio,
Modelos de estudio, x SM 17 1
relacionando las anomalías encontradas con los
14% impresiones, vaciado y recorte 4
antecedentes recolectados para elaborar un x SM 18 1
Relaciona las de modelos, análisis de espacio.
diagnóstico completo.
enfermedades
sistémicas de las x SM 19 1
personas infantiles y x SM 20 1
adolescentes con las
patologías orales, x SM 21 1
para determinar el Recolecta los antecedentes necesarios a través de
x SM 22 1
50%
grado en que afectan exámenes clínicos pertinentes que le permitan llegar a 26%
examen Intraoral, examen x 8 SM 23 1
al diagnóstico y extraoral y pronóstico
un diagnóstico integral de su paciente. x SM 24 1
tratamiento de
patologías orales
x SM 25 1
para la atención de x SM 26 1
pacientes x SM 27 1
pediátricos. x SM 28 1
Elabora adecuados planes de tratamiento para sus
Ficha clínica (Diagnóstico y Plan x SM 29 1
pacientes, basados en el riesgo cariogénico y en el 10% 3
 Respuesta
del
estudiante

Relaciona las
enfermedades
sistémicas de las
personas infantiles y
adolescentes con las
patologías orales,
para determinar el
50%
grado en que afectan
al diagnóstico y
tratamiento de
patologías orales
para la atención de
pacientes
pediátricos.
Elabora adecuados planes de tratamiento para sus
Ficha clínica (Diagnóstico y Plan
pacientes, basados en el riesgo cariogénico y en el 10% 3
de Tratamiento)
diagnóstico integral determinado.
x SM 30 1

Total 100% ### 30 30

Programa
Asignatura:
Sede:
Docente/s:
Validador
Fecha
Rúbrica N° 01: Para evaluar

Niveles de logro

En
Dimensione Destacado 6 Habilitado 5 Insuficiente
Ponderación desarrollo 3 Puntaje Factor
s puntos puntos 1 punto
puntos

1 20% 6 6 1.2

2 15% 5 5 0.75

3 25% 3 3 0.75

4 30% 1 1 0.3

5 10% 5 5 0.5

Totales 100% 20 3.5

Observaciones Nota

3,6