Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 -
Observación Reflexiva

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Académica
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del
Ética y Ciudadanía (Pregrado)
curso
Código del curso 40002
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de
Tres (3)
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Seguimiento y evaluación
actividad: 150 puntos
Foro Colaborativo
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: Viernes 15 de Domingo 31 de marzo de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante identifica y reflexiona de manera crítica y argumentada sobre
experiencias significativa de promoción de la ética ciudadana, que se
presentan en el contexto nacional y global, asumiendo posturas coherentes
con la formación ciudadana, humanística, social y solidaria que se pretende
en la UNAD.
Temáticas a desarrollar:
- ¿Qué es y para qué sirve la Ética?
- Ética y persona
- Vacío ético en la sociedad contemporánea
- Participación ciudadana en el postconflicto, un compromiso en la
resolución de conflictos y la justicia social

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Observación Reflexiva: El ejercicio de Observar y Reflexionar sobre una
experiencia o situación en la que se promueva la Ética y Ciudadanía, se
constituye en un poderoso detonante del aprendizaje, por cuanto acerca al
estudiante, de manera consciente y dirigida, a la comprensión de sus propias
actitudes y acciones y, las de otros, y los efectos que estas pueden generar
en el plano personal, familiar y social.

Actividades a desarrollar

- Elaborar una reseña sobre una experiencia significativa de promoción de

la Ética Ciudadana, del contexto nacional y global. Tomar en cuenta las
orientaciones dadas en el documento anexo a la Guía de Actividades
(“Pautas para elaborar la reseña”), disponible en la carpeta ubicada
en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo.

- Responder y debatir con argumentos las preguntas formuladas por el

tutor(a), en el foro colaborativo.

Entorno de Seguimiento y Evaluación

- Entrega de una reseña.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo - Desarrollo en el foro de las respuestas y debate
argumentado con base en las preguntas formuladas por el
tutor(a).

Individuales
Productos a
entregar 1. Reseña sobre una experiencia significativa de promoción
por el de la Ética Ciudadana.
estudiante 2. Respuestas argumentadas en el Foro Colaborativo*.
*Evite hacer interpretaciones morales o de cualquier índole
sobre el sentido del aporte de los compañeros. Los
comentarios deben hacerse de forma respetuosa y asertiva
teniendo presente la netiqueta.

No espere a que los demás compañeros ingresen al foro para

usted enviar sus respuestas, tenga en cuenta que la
actividad es INDIVIDUAL. Envíe sus aportes con tiempo,
para que así su tutor tenga la oportunidad de
retroalimentarle.

Como además, se pide comentar las respuestas de los

compañeros, si faltando dos días para el cierre del foro, nadie
más ingresa, el estudiante que está solo, comentará con
argumentos sus propias respuestas.

Colaborativos

No Aplica
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
La reseña cumple El trabajo cumple No entregó el trabajo.
plenamente con los parcialmente con los
criterios de criterios de El trabajo presenta
presentación y de presentación y de coincidencias
contenido, contenido indicados. significativas con
establecidos en la textos de otro(s) auto
Entrega el trabajo (res).
Guía.
por fuera del plazo y
Reseña Responde las del espacio indicado. La reseña no se 90
preguntas, con ajusta a lo solicitado.
argumentos Las respuestas
basados en los cumple Las respuestas no se
parcialmente con los centran en las
planteamientos de
criterios indicados. preguntas
los autores
formuladas. Carecen
abordados en la
de argumentos.
unidad
(Hasta 90 puntos) (Hasta 74 puntos) (Hasta 48 puntos)
Desarrolla de Sus respuestas no No desarrolló la
manera oportuna dan plena cuenta del actividad en el foro.
sus respuestas y análisis y
Hace un breve aporte
debate apropiación del
en el foro, pero no
Respuestas argumentado, documento.
responde las 60
y debate dando cuenta de la Presenta algunos preguntas.
apropiación del
comentarios sin
tema. No participa en el
argumentos para el
debate.
debate.
(Hasta 60 puntos) (Hasta 50 puntos) (Hasta 35 puntos)
Calificación final 150