UNIVERSIDAD CEN

FACULTAD DE INGENIERÍA, CI
CARRERA DE INGEN
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN D

INDICADORES DE LA ESCALA
CATEGORÍAS / ASPECTOS / CRITERIOS
DE EVALUACIÓN
MUY DEFICIENTE DEFICIENTE
0 1
No respeta normas, se En términos generales se
presentan 5 transgresiones ajusta a la norma pero
formales presenta 4 transgresiones
formales
PRESENTACIÓN

9 o más faltas ortográficas 7 a 8 faltas ortográficas o

o defectos de sintaxis defectos de sintaxis
ORTOGRAFÍA Y SINTÁXIS

No existe formulación en el Su redacción es confusa por

ORACIÓN PRINCIPAL: párrafo introductorio problemas en su estructura
(Pericia para su
planteamiento, opinión,
punto de vista)

No contiene la oración Es poco motivadora, no

principal , carece de unidad presenta el tema objeto o
y no presenta de manera asunto a ser tratado, no
clara el asunto a ser resalta la importancia del
tratado tema

INTRODUCCIÓN
 La mayor parte de la Asuntos no pertinentes al
exposición es irrelevante, asunto del trabajo, análisis /
inadecuado, no se ha interpretación poco
intentado realizar un satisfactorio.
análisis / interpretación del
asunto

DESARROLLO DEL
TRABAJO: (Párrafos con
datos y citas que
argumentan la Tesis)

No es coherente con el Está en términos generales,

proceso de desarrollo del en concordancia con el
ensayo y/o introduce un desarrollo del ensayo, pero
nuevo asunto deja abierto algún punto y/o
su estilo carece de
contundencia
CONCLUSIÓN

No existen citas textuales y Las citas algunas veces no son

las pocas son pertinentes y/o se percibe
intrascendentes, las citas que guardan poca relación
indirectas no están con el cuerpo del trabajo. A
incorporadas con fluidez en veces, las citas son
el cuerpo del trabajo demasiado largas.

UTILIZACIÓN DE CITAS
 No existe la lista de los La lista de los textos
textos consultados o hay consultados es insuficiente:
más de 4 errores carece de libros
especializados y se limita a
libros de referencias o
fuentes secundarias; y / o hay
4 errores en la manera de
citar los textos consultados.
TEXTOS
CONSULTADOS

Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

Asignatura: ………………………………………………………………………

Estudiante: ………………………………………………………………………

Semestre: ……………………………………………………………………….

Fecha:………………………………………………………………………………
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
ÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE UN ENSAYO ARGUMENTATIVO

INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA

BUENO EFICIENTE
REGULAR 2 3 4 MUY EFICIENTE 5
En términos generales se En términos generales se En términos generales Se ajusta a las normas
ajusta a la norma pero ajusta a la norma pero se ajusta a la norma indicadas y mantiene una
presenta 3 transgresiones presenta 2 transgresiones pero presenta 1 sistematización de ideas
formales formales transgresión formal

5 a 6 faltas ortográficas o 3 a 4 faltas ortográficas o 1 a 2 faltas ortográficas Ninguna falta ortográfica

defectos de sintaxis defectos de sintaxis o defectos de sintaxis o defecto de sintaxis

No existe adecuación. Se enmarca dentro de los Se da a conocer el punto Su redacción es adecuada

Coherencia ni cohesión en procesos mentales de vista sobre el tema y tiene ideas de apoyo
las ideas universales de análisis y claramente diferenciadas
síntesis

No desarrolla una oración No existe unidad de Capta el interés del Contiene bien ubicada la
principal, opinión del sentido (ideas deben lector presentado el oración principal en el
enunciador (Tesis) ni da a tratar sobre un mismo tema y consigue una contexto del párrafo,
conocer las oraciones de tema), ni coherencia disposición favorable del presenta el asunto con
apoyo, que conducirán a (orden lógico de ideas) lector enfatizando su claridad. Es motivadora e
aceptación de la tesis tesis con los respectivos interesante
(Argumentos) argumentos.
Exposición adecuada , Exposición demuestra Presenta ideas para Exposición demuestra lo
desarrolla criterios aceptablemente lo convencer, persuadir o planteado en la oración
pertinentes, carece de planteado en la oración influir en las principal y/o formula
organización lógica, principal (tesis, opinión, convicciones y creencias. síntesis acertadas con
análisis / interpretación punto de vista), se Exposición demuestra lo coherencia, conclusión
satisfactorio intentan sostener de planteado e n la oración demuestra
manera objetiva los juicios principal. Análisis / razonamientos, análisis /
planteados, síntesis interpretación adecuada interpretación eficaz que
aceptable. Los párrafos pero no demuestra demuestra comprensión
demuestran las ideas profundidad y dominio del asunto. Sustento de
principales con varios del asunto. ideas con claridad. La
argumentos que estructura responde a
contienen datos y citas párrafos: introductorio,
que apoyan a la tesis. informativos, de enlace y
conclusión.

No existe uso de las Existe uso de las Existe uso de las Está totalmente en
principales principales principales concordancia con el
argumentaciones vertidas argumentaciones vertidas argumentaciones desarrollo del ensayo;
en el ensayo pero no existe en el ensayo pero no vertidas en el ensayo y cierra completamente el
un comentario firme que existe un comentario existe un comentario asunto tratado y su estilo
lleva a la confirmación firme que lleva a la firme que lleva a la es contundente.
inequívoca del punto de confirmación inequívoca confirmación inequívoca
vista expuesto en la tesis. del punto de vista del punto de vista
expuesto en la tesis. expuesto en la tesis.

Las citas usadas apoyan el Las citas usadas apoyan el Las citas usadas apoyan Las citas usadas apoyan
proceso de exposición del proceso de exposición del el proceso de exposición el proceso de exposición
ensayo, fluyen de manera ensayo, fluyen de manera del ensayo, fluyen de del ensayo, fluyen de
integrada en el trabajo y integrada en el trabajo manera integrada en el manera integrada en el
demuestran que son pero no demuestran que trabajo y demuestran trabajo y demuestran que
pertinentes a la materia son pertinentes a la que son pertinentes a la son pertinentes a la
tratada. Tienen la materia tratada. materia tratada pero no materia tratada. Tienen la
extensión adecuada para se incorporan con extensión adecuada para
incorporarse con claridad claridad al trabajo. incorporarse con claridad
al trabajo al trabajo respetando las
Normas APA 6. Ed.
La lista de los textos La lista de los textos La lista de los textos La lista de trabajos está
consultados es deficiente: consultados está consultados es citada según las normas
carece de libros desactualizada: carece de aceptable: considera establecidas. Es
especializados y se limita a libros especializados y se libros especializados y pertinente el trabajo. Usa
libros de referencias o limita a libros y no otras fuentes extraídas fuentes especializadas
fuentes secundarias; y / o considera bases de datos de bases de datos según el asunto
hay 3 errores en la manera científicas; y / o hay 2 científicas; hay 1 error planteado respetando las
de citar los textos errores en la manera de en la manera de citar los Normas APA 6ta. Edición.
consultados. citar los textos textos consultados.
consultados.

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL

 CÁLCULO PROMEDIO
PONDERACIÓN
DEL PUNTAJE PARCIAL

(10*3,00)/100 =
10%
0,30

(15*3,0)/100 =
15%
0,45

(10*3,0)/100 =
10%
0,30

(10*3,0)/100 =
10%
0,30
 (25*3,0)/100 =
25%
0,75

(10*3,0)/100 =
10%
0,30

(10*3,0)/100 =
10%
0,30
 (10*3,0)/100 =
10%
0,30

100% 3.00