Interpretación de Psicometrías

Fecha de Elaboracion 13-Diciembre-2012

Datos del Evaluado

Nombre Completo Carlos Martin Hernandez Zepeda

Numero de empleado

Fecha de ingreso a la compañía

Área

Puesto Actual Gerente Administrativo

Antigüedad en el puesto Actual

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KOSTIK

INTERPRETACION KOSTIK

Roles Necesidades
G Tenacidad en el trabajo N Personalmente la tarea
L Liderazgo A Necesidad de logro
I Impulsividad P Controlar a otras personas
T Activo X Ser tomado en cuenta
V Vigoroso B Pertenecer a grupos
S Sociable O Afinidad o afecto
R Teórico Z Necesidad de cambio
C Organizado K Agresividad
E Introvertido F Proveer autoridad
D Trabajo individual con detalles W Reglas y supervisión

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1.- Grado de energía (N, G, A)

La evaluada en su (N) “personalmente la tarea” subió un nivel en comparación del estudio pasado,
quedándose en términos medianos a altos, significa que en base en nivel de entendimiento terminara las
tareas asignadas por su superior, Necesitando en ocasiones supervisión o apoyo de sus compañeros de
trabajo para tener éxito en sus esquemas. Su (G) “Tenacidad en el trabajo” Aumento de manera
significativa en comparación del estudio anterior quedándose en el punto máximo de la escala, lo que quiere
decir que buscara entender con todas sus habilidades y capacidades las mejores formas de desempeñar su
trabajo. Su (A) “Necesidad de logro” se mantuvo en relación al estudio pasado lo que indica, que busca la
retroalimentación de los demás y en base a su experiencia comparte el éxito o fracaso, este nivel indica que
puede ser un elemento bueno para que trabaje en equipo.

2.- Liderazgo (L, P, I)

Su (L) “Liderazgo” Su liderazgo aumento2 niveles en relación al estudio pasado, ubicándose en niveles
medio altos, lo que quiere decir que ha captado la atención de la gente que interacciona con ella, y ha
podido lograr aspectos operativos o personales márgenes de éxito, este factor puede ir en aumento. Su (P)
“necesidad de control a otras personas”, cambio 3 niveles, lo que indica que desea hacerse entender con los
demás de forma impositiva, importante que su superior moldee este factor ya que puede ocasionar errores.
Su (I) “Impulsividad” no sufre cambios a comparación del estudio pasado, quedándose en términos medios.
Su desarrollo de su (I) dependerá de la madurez laboral adquirida. El conjunto de esto factores indica un
espejo de un superior importante identificar los canales de comunicación para que sea efectivo el trabajo en
equipo ya que tiende a ser individualista.

3.- Modo de Vida (T, V)

Su (T) “Activo” no sufrió cambios a comparación del estudio pasado, quedándose en términos medios. Su
estilo de trabajo dependerá de las tareas asignadas y solicitud (presión o exigencia) por parte de su jefe
directo. Las personas con su (T) en desarrollo pueden llegar a trabajar rápido y lograr el objetivo estipulado
o ser personas tranquilas y tomar las cosas como son, apresurándose raras veces. Su jefe directo debe
establecer los lineamientos laborales con la evaluada para lograr los objetivos o metas establecidas. Su (V)
“Vigoroso” disminuyo 2 niveles quedándose en niveles bajos. El conjunto de esto 2 factores indican un
modo de vida pasivo que con cansancio rápido que puede infiltrar errores operativos que pueden ser causa
de desnivel económico.

4.- Naturaleza Social (X, S, B, O)

Su (X) “Ser tomado en cuenta” vario un nivel ubicándose en alto lo que indica que busca siempre la
aprobación de superiores para tener un adecuado desempeño. Su (S) “Sociable” se redujo 2 niveles lo que
indica que ha reducido su contacto social con la gente a su alrededor enfocándose en personas claves con
las cuales construirá su círculo operativo. Su (B) “Pertenecer a grupos” se reduce en proporción al punto
anterior lo que indica que se está volviendo individualista y que no le interesa o es su prioridad el trabajo en
equipo. Su (O) “Afinidad o afecto” se ha reducido un punto lo que indica que está centrando la capacidad de
sentirse bien con determinadas personas.

5.- Adaptación al Trabajo (R, D, C)

Su (R) “Teórico” se mantuvo igual debido que ha buscado incrementar de manera personal sus áreas de
apoyo para el desarrollo de su funciones además de su naturaleza del puesto. Su (D) subió Dos niveles
quedándose en términos medianos indicando que ha aumento la capacidad operativa para tomar
responsabilidad lo cual lleva entregar reportes limpios y reducir su margen de error. Su (C) “Organizado”
subió considerablemente a comparación del estudio pasado, quedándose en términos altos. Este tipo de
personas saben estructurar las cosas, son pulcras ordenas y cuidadosas.

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6.- Naturaleza Emocional (Z, E, K)

Su (Z) “Necesidad de cambio” no sufrió cambios a comparación del estudio pasado, quedándose en términos
medios. Por lo regular este tipo de personas son adaptables a los cambios generados ya sea de forma
departamental, organización o los generados por su jefe directo. Este tipo de personas pueden llegar a ser
abiertas a nuevas ideas y entusiastas acerca de los cambios generados y poderse adaptar a la rutina con
facilidad sin aburrirse. Su jefe directo debe monitorear muy de cerca el crecimiento de la (Z) del la
evaluada, ya que se puede dar el caso que invierta mucho tiempo en actividades que no dan valor agregado
o llegar a caer en su zona de confort por su du dominio total de las actividades sin aportar mejora continua
en las mismas o área. Su (E) “Introvertido” su nivel subió puntos lo que indica que ha tendido al
aislamiento para ejecutar operaciones y la limitado su contacto con los demas. La (K) “Agresividad” No tuvo
cambios en comparación del estudio pasado, quedándose en términos medios. Su desarrollo de su (K)
dependerá de la situación donde se encuentre, ya que puede ser muy abierta o franca con las personas, sin
embargo puede llegar a ofenderse con facilidad y malinterpretar de forma negativa lo que se dice, pero
también puede observar las cosas de forma objetiva y decir las cosas sin lastimar a nadie. Su desarrollo de
su (K) dependerá de los factores externos en los que se encuentre, así como madurez laboral.

7.- Subordinación (F, W)

Su (F) “Necesidad de apoyo del supervisor u necesidad de empowermet” no ha sufrido modificaciones

ubicándose en términos medios esto indica que su superior deberá dar directrices definidas para una
adecuada integración operacional y su puedan cerrar ciclos y compromisos. Su (W) “Reglas y supervisión”,
ha subido un nivel lo ubicándose en alto lo que indica que hay deficiencia para la toma de decisiones y
requerirá un alto grado de supervisión para poder cerrar adecuadamente actividades

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CLEAVER

Normal

Motivado

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Presión

INTERPRETACION CLEAVER

 (D) Empuje
La evaluada tiene un empuje un crecimiento alto en cualquier situación lo que quiere decir que ha
incrementado su nivel operativo, y ha empezado a tomar responsabilidades que están acotadas a su perfil,
es importante que su superior busque el ato desempeño para aprovechar efectivamente esta situación.

 (I) Influencia
La evaluada ha mantenido su niveles de influencia en relación al estudio anterior ubicándose alta bajo
presión lo que indica que, hará valer sus opiniones y esquemas de trabajo siempre apoyada por un superior,
en situaciones normales y en zona de confort estará como espectadora y analizara hacia donde tomar
partido en un grupo de trabajo.

 (S) Constancia
Su nivel de constancia ha bajado en proporción considerable en situación normal y bajo presión lo que
puede indicar que esta libre operacionalmente y no toma mas retos, o que esta planeando que en el caos
de puesto por ser 100% operativo no aplica, sin embargo en situaciones bajo presión se ha mantenido
importante una revisión de puesto ya que se necesita desarrollar la capacidad de organizar y planificar aun
siendo puesto operativo

 (C) Cumplimiento
La evaluada presenta un comportamiento similar en el cumplimiento al d la constancia lo que indica una
desorganización en los esquemas de trabajo cotidianos puede ocasionar errores al tratar de sacar el trabajo
en tiempo mas no en forma importante definir indicadores internos departamentales para tener un
desempeño adecuado a la organización.

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 Recomendaciones para poder trabajar con el evaluado

o A la evaluada le gusta trabajar bajo un esquema de retos.

o Su jefe directo debe de impulsar a la evaluada para tener mas iniciativa en nuevos
proyectos o proponer mejores alternativas que ayuden al logro de los objetivos, ya que
cuenta con iniciativa limitada.
o La evaluada busca hacer cosas diferentes en su puesto de trabajo, ya que cuenta con un
dominio de sus actividades actuales.
o A la evaluada le cuesta trabajo la toma de decisiones, de inicio necesitara mucho apoyo por
parte de su superior para lograr el cierre efectivo de actividades.
o el jefe directo de la evaluada debe de realizar una revisión de la descripción de puesto, ya
que tiende a encontrarse en su zona de confort, ya que domina las actividades actuales.
o Su jefe directo debe canalizar de forma efectiva la organización y el trabajo bajo detalle, ya
que este es un punto a favor para la evaluada.
o Por el puesto que tiene aun esta acostumbrada a seguir direcciones o estándares de trabajo
asignados por su superior.
o A la evaluada le gusta trabajar bajo condiciones que ya se encuentran controlados.

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CICLO Y ESTILO DE APRENDIZAJE

EA = Experimentación activa, CA = Conceptualización abstracta, OR = Observación Reflexiva, EC = Experimentación Concreta

Patrón dominante: OBSERVACION REFLEXIVA (OR 38)

La evaluada es capaz de observar la experiencia desde diversas perspectivas y reflexionar sobre ella con
distintos marcos de interpretación. Refleja una tendencia a aprender en forma imparcial y reflexiva. Aprende
basándose en juicios sobre observaciones precisas y prefieren situaciones de aprendizaje tales como los
esquemas visuales que les permiten tomar un rol de observador imparcial. La evaluada tiende a ser
introvertida.

Tipo de persona: (OR 39 Y CA 28) Asimilador

La evaluada tiene fortaleza para crear teorías totales. Se destaca en el razonamiento inductivo, en la
asimilación de observaciones dispares a una explicación integral. No tiene interés en el involucramiento con
las personas por lo que tiende a ser individualista en su trabajo y se enfoca más por los conceptos
abstractos, pero menos por la aplicación práctica de las teorías, ya que es más importante que éstas sean
lógicamente sólidas y precisas. Son personas precisas, pacientes, conservadoras, analíticas, dependen de
hechos y modelos. No se interesan mucho por las personas.

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