CONOCIÉNDONOS MEJOR

“MI VENTANA DE JOHARI”

DURACIÓN: 1 hora aproximadamente

OBJETIVO: Al finalizar el ejercicio los empleados del área _____ de la organización _____ estarán en
capacidad reconocer aspectos de sí mismos y de los otros que les permitan trazarse objetivos para
mejorar las relaciones de trabajo.
DINÁMICA:
 El desarrollo de esta actividad supone que se han hecho otros ejercicios de conocimientos de sí.
 Así concebida, la dinámica abarca soluciones para mejorar individualmente las relaciones de grupo.
 Elaboración del ejercicio individual, formación de grupos para hacer retroalimentación grupal, finalmente
socialización de todo el grupo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Explicación del facilitador

 ¿Qué es la ventana de Johari?: Una representación gráfica (ventana de comunicación) a través de la cual
se dan y reciben informaciones sobre uno mismo y los demás (feedback)
 ¿Cuál es su finalidad?: Explicar las relaciones interpersonales y del grupo, y como contribuyen esas
relaciones a cambiar la ventana de cada uno.

2. Trabajo personal (10 minutos)

 El facilitador entrega a cada participante un ejemplar de la grafica. Si terminan, pueden dar vuelta la hoja y
esperar el siguiente paso.

3. Trabajo en grupo (15 minutos)

 Los grupos deben constituirse teniendo en cuenta el principio de confianza entre sus integrantes, para este
paso intercambiarán sus hojas y diligenciarán el área ciega de la ventana, las apreciaciones acerca de los
compañeros deben cumplir con las siguientes características: ser aplicables, neutras, oportunas, objetivas,
directas, específicas y comprobadas.
 Una vez diligenciada la ventana discutirán sobre la información registrada, pueden orientarse por las
siguientes preguntas:
o ¿Qué progresos he visto que ha logrado cada integrante del grupo, durante el año pasado, con
respecto a: inteligencia, conducta, compañerismo, etc.?
o ¿A qué atribuyo los resultados positivos?
o De acuerdo con los resultados a mejorar ¿Qué cambios desde aspectos intelectuales,
comportamentales, etc, creo que puedo lograr este primer Semestre?

4. Nuevo trabajo individual (10 minutos)

 Cada uno, en forma personal, revisa lo que anotó en la Ventana de Johari y las apreciaciones de sus
compañeros y se evalúa en torno a las siguientes preguntas:
o ¿Qué cualidades de las que he reconocido en mí o han reconocido mis compañeros, me gustan?
o ¿Qué es lo que más me sorprendió de los que me dijeron los compañeros de grupo?

ALGUNOS PRINCIPIOS DE CAMBIO

 Un cambio en cualquier cuadrante, afectará también a los demás cuadrantes.
 La amenaza tiende a disminuir la conciencia; la confianza mutua, la aumenta. La conciencia forzada no es deseable y
normalmente es ineficaz.
 El conocimiento interpersonal, significa que el primer cuadrante aumenta sobre los otros. Cuanto más pequeño es el primer
cuadrante, más pobre es la comunicación.
 El sistema de valores de un grupo y su grado de amistad puede medirse por la forma como afrontan los planos desconocidos
de la vida del grupo.
VENTANA DE JOHARI

YO
CONOCIDO POR MI DESCONOCIDO POR MI
ÁREA LIBRE ÁREA CIEGA
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CONOCIDO POR LOS DEMÁS

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LOS DEMAS

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DESCONOCIDO POR LOS DEMÁS

ÁREA OCULTA ÁREA DESCONOCIDA

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