UNIVERSI

DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

UNT
UNI
VERSI
DAD NACI
ONALDETRUJI
LLO
FACULTAD DEI
NGENI
ERI
A
DEPARTAMENTODEMECÁNICAY
ENERGÍA
ESCUELADEINGENIERÍ
AMECÁNI
CA

CURRICULO DEESTUDIOS
DELA ESCUELA
ACADEMICO PROFESI
ONAL
DEINGENIERI
A MECANICA

TRUJI
LLO-PERU
2002

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.1
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

PRESENTACI
ÓN

Loscambi osyav ancescientíf

icos– t ecnológicospr oducidosenl aúlti
ma
décadadelsi gl
oXXhant enidoungr animpact oenl ossistemaseducat i
vos
universi
tar
ios,de f or
ma que,l as uni versidades tienen que asumi r con
responsabil
idadl oscambioscur ricularesinherentesasuf unciónyobj et
ivos,
conl afi
nalidaddef ormarprofesionales,queasi milen,tr
ansformen,conserven,
generenydi fundanlosconocimient oscientí
ficos-t
écnicosactuales.

LaEscueladeI ngenier
íaMecáni cadelaU.N.T.,noesajenaaest arealidady
consci
entedesur olenel desarr
oll
oci
entí
fi
co–t ecnol
ógi
codenuestr
oPaí s,ha
vi
stoporconv eni
entevisuali
zaruncambioracionalensuPlandeEstudios, que
como par t
e de su cur rícul
o deber
ár espondera est as expect
ati
v as de
tr
ascendenciadenuestrasociedadysudesarroll
o.

LaEscuel adeI ngenieríaMecáni cadesdequef uecr eadaelañode1977y

habi endoinici
adol osest udi
osr egul aresenAbr ildelaño1979al af echa,no
realizó ninguna modi ficaci
ón est ructural en el Cur rículo,r egistrándose
solament ealgunoscambi ospunt ualesenelPl andeEst udiosdel osaños1982
y1984,conl ai nclusióndenuev oscur soscomo Mot oresdeCombust i
ón
Interna,Transfer
enci adeCal or,Ter modi námica,Resistenci adeMat erial
esII,
ProcesosdeFabr icaciónI Iyalgunosi ntercambiosdeasi gnat urasent reciclos,
comoeselcasodelcur sodeTr anspor teMecáni codelVI IIcicl
oquepasóalX
ciclo,real
i
dadquej usti
ficalareest r
uct uracióngeneraldelcur r
ículovigent e.

En elnuev o currí
culo se puede observaren su conteni
do i
nformaciones
complement ari
as,t
alescomoelMar codeRef er
enciadelPl
andeEst udi
os,el
per
fildelIngeni
eroMecánicodel aU.N.T.,secuenci
asdecursosoasignaturas,
di
str
ibuciónsemest r
aldeloscursosaf i
ndeasegur arunafor
maci
ónpr ogr
esiva
deloseducandos,cul minandolacarreraendi ezcicl
osacadémicos,conuna
dur
acióndeci ncoaños.

Elpr esenteCur rí
culoconsti
tuyeelr esult
adodelesfuerzomancomunadodel a
Escuel adeI ngenier
íaMecáni ca,susPr of
esoresyEstudiantesdel aEscuelade
Ingeniería Mecáni ca que con esmer o y per severancia t r
abajar
on
permanent ement emásdecuat roañosensuf ormulaciónyest r
uctur
ación,
tomando como baseeldi agnóst i
co sit
uacionaldelaexper i
enciacurri
cular
vivi
dayl osal cancesdel ainv esti
gacióndel osúlt
imosav ancescurri
cular
es
existentes en diversas Uni
v ersi
dades relaci
onados con eldesar rol
lo de la
carreraprofesionaldelaIngenieríaMecánicaactual
.

Eldiagnóst
icosituaci
onaldel aexperi
enci
acurri
cul
arvivi
daarrojócomor asgos
fundamentales:sular
gav igencia(masde20años),yconel l
ol aproducciónde
20 promocionesquemásal lá delasfalenci
asdelcur r
ículo supier
on con
solvenci
atécnico–cientí
ficaadapt ar
sealascondi
cionesdel asexigenci
asdel
desarrol
lonacionalei
nternacional.

Porsucont
eni
dol
aexper
ienci
acur
ri
cul
arv
ivi
dacont
ení
aasi
gnat
urasdel
í
nea

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Pág.2
 UNIVERSI
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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

[Manteni
mi entodeMáquinas(2cr
édi
tos)
,Cont
rolAutomát
ico(el
ect
ivocon3
crédit
os),Centr
alesdePr
oducci
óndeEnergí
a(3crédi
tosysinpr
e–r equi
sit
os
delínea)
, ot
ros]

subestimadasconbaj ocreditaj
e,mi entrasqueot r
asasi gnaturassi nserde
l
ínea[ Quí micaI( con5cr édi
tos),Quími caI I( con5cr édi t
os)]f ueronsobr e
esti
madasendet ri
ment odeasi gnat
urasi mpor tantesdel acar rera.Tambi én
estaban ausent es en elcur rí
culo,asignat uras i mpor t
ant es que no f ueron
tomadasencuent a,talescomo:Teor íadel osMecani smosyl asMáqui nas,
Teoríadel aMedi ciones,Automat i
zación,yl asasi gnaturasqueconeldev enir
deltiempocar acterizanal ar evol
uciónci entífi
co–t écnicaact ualyquehan
sido r ecogidas por el nuev o cur r
ículo. Est as def icienci
as r evel
an l a
obsolescenci adelact ualcurr
ículofrenteal osúl ti
moscambi osci entí
fico–
tecnológicosagr egadoaundi señoest ructurali napropiadopar al af or
maci ón
delIngenieroMecáni co,debidoal ocual,nuest rosegr esadosnot ienenmej ores
posibil
idadesdecompet enciaenel mercadoocupaci onal.

Considerandoloscomponent
esmási mport
ant
esdeuncur r
ícul
o,cabeseñal
ar,
quet odaví
anosecuent aconlabor
ator
iosequipadosniinstr
umentados,yen
i
nfraestr
uctur
anosecuent aconaul
asquegar anti
cenelnormaldesarrol
l
odel
procesoenseñanza–aprendi
zaj
e.

Encuant oar ecursoshumanossecuent ahastal afechaconunr educido

númer odepr ofesoresregulares( sei
s)ycontr
atados(seis),quedanser v i
cioa
cercade400al umnosdeI ngenieríaMecánicayamasdet resci ent
oscincuenta
al
umnosdeot rasEscuelasdei ngenierí
aporciclo.Est
er educidonúmer ode
profesoressehacemásnot ori
odebi doaquecadaasi gnat ura,sobretodode
especiali
dad,requiere de l a elaboraci
ón de un proyect o de ingenier
íay
desarroll
odepr ácti
casdeespeci al
i
dadquenecesi tandeay udaacadémi ca
profesi
onalper manentepar aelmej ordesar
roll
o delpr oceso enseñanza–
aprendizaj
e.

Lael
abor
aci
óndelpr
esent
ecur
rí
cul
oest
uvoampar
adoenl
asi
gui
ent
ebase
l
egal
:

BASELEGAL

Elpr esenteCur rícul of ueapr obadoporelConsej odeFacul t

addeI ngenier
íael
08deJuni odel 2001.
Of.No 041- 98 VAC,de f echa 14. 08.98.La l ey Univer
sitar
ia 23733 y su
modi f
icatori
aD. S.139.ElEst atuto Universi
tari
o del aUNT,ElRegl amento
Gener alpar aelOt orgami entodelGr adodeBachi l
lerydelTí tul
oPr ofesi
onal
Primer aEspeci alidaddel aUNT.LaNor mativi
dadAcadémi ca,elReglamentode
CursosExt r
aordi nariosdel aUNT,elRegl amentodeNor masGener alesdel
Sistema de Ev aluaci ón delApr endizaje de los Estudi
antes de la UNT,el
Regl ament opar al aPér di
dadel aGr atui
dadydel aCondicióndeEst udiant
ede
o
l
aUNT.ElOf .N 924–97–R/ UNsobr elosCent r
osdeI di
omasydeCómput o
o
(Asambl eaNaci onal deRect oresOf .N 046–97–P/ DGDA) .

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Fi
nalment el aEscuel aAcadémi coPr ofesi
onaldeI ngeni
erí
aMecáni cadel a
U.N.T.,agradeceal aOf i
cinadeEv aluaci
óndenuest raUniver
sidadporsus
ori
entacioneseneldi señocur ri
culari
mpar t
idasat ravésdesusSemi nari
osy
Tall
eres.
Presentamos elpr esent e y nuev o Currícul
o de l a Escuela Académi co
ProfesionaldeIngeni eríaMecáni caantelosÓr ganosSuperior
esdeGobi er
noy
antelosOr ganismosCompet entesdenuest raUniversi
dadNacionaldeTr uj
ill
o
parasucor respondient erevisi
ónyapr obaci
ónaef ectodequei ni
ciesuv i
gencia
apar t
irdelSemest r
eAcadémi co2003–I .

I
NTEGRANTES DE LA COMI
SIÓN DE CURRÍ
CULO DE LA ESCUELA DE
I
NGENIERÍ
AMECÁNI
CA:

ComitédeDi r
eccióndeEscuela:
- Dir
ectordel aEscuel
adeI ngenier
íaMecánicayEner gí
a
M. Sc.I
ng.Jav i
erBacil
i
oQui roz.
- Jef edeDpto.deIngenierí
aMecáni cayEnergía
M. Sc.Ing.Ri
cardoGutiérr
ezGast elumendi.
- Ing.Jav i
erLeónLescano.
- AlumnoGast ónCruzCar l
ín-Consejer
odeFacult
ad
- AlumnoJoséRamónCr uzdelaCr uz-Consej
erodeFacul
tad

Docent
es:

-MSc.I
ng.Ví ctorAlcántar
aAl za.
-MSc.Ing.JuanSánchezBust amant
e.
-MSc.Ing.Lui sGuill
ermoQuev edoNovoa.
-I
ng.El
íGuay ánHuaccha.
-I
ng.LuisJul caVerástegui.
-I
ng.SegundoPal aciosGuarniz.
-I
ng.DavidAcost aHor na
-I
ng.CarlosRosasMar r
oquín
-I
ng.Héct orAguadoMer e

Centr
oFeder adodeEstudi
antesdeI ng.Mecánica:
-EduarLozanoVásquez-Secr etar
ioGeneral
-AldoCabani l
l
asVal
le-Secretari
odeEconomí a
- Fr
edyParedesRodrí
guez-Secr etari
odeDefensa
- El
íasAscateRamos-Secretari
odeRel aci
onesPubli
cas
-IvánYnoquioHerr
era-Secretari
odeOr gani
zación

Repr
esent
ant
esEstudi
anti
l
esanteÓr
ganosdeGobier
no:
-MauroJesúsVásquezCampos-Asambleí
staUni
ver
sit
ari
o.

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A

Tr
uji
l
lo,
Nov
iembr
edel
2002.

I
NDI
CE

Pág
Pr
esent
aci
ón.
……………………………………………………………………….
. .
02
I
.MARCODEREFERENCI A…………………………………………. ..
..
..
..
...
..
..
.
1.1.Análisi
s de l ar eal idad naci onaly Di agnóstico delMer cado 06
Ocupaci onal …. 06
1.2.Análisi
sdel apr obl emát i
casocioeconómi cadel ar egiónnor t
edel 07
país…… 09
1.3.Desar r
ollo Naci onal y la función educador a 10
………....
...
..
..
..
...
..
...
.....
....
.....
..
.. 10
I
I.MARCOCONCEPTUALTELEOLÓGI CO…………………………………. .. 13
2.1.Basesf il
osóf i
cas 14
.
..
..
..
..
...
..
..
..
...
...
..
..
...
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...
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..
...
...
..
..
..
..
..
..
... 16
2.2.Concepci óngener aldel aeducaci ónuni versi
tari
a:UNT 16
.
..
..
..
..
...
..
..
..
...
...
..
..
... 16
2.3.Objetivoscur ri
cul ares 16
.
..
..
..
..
...
..
..
..
...
...
..
..
...
..
.....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
...
..
..
..
. 17
I
II.MARCOESTRUCTURAL………………………………………. .
..
..
..
..
...
..
..
..
.. 18
3.1.Descr i
pcióndel cur rí
cul o………………………………………………. ..
..
... 18
3.1.1. Tipo de Cur rí
culo 19
.
..
..
...
..
..
...
..
..
..
...
..
.....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
...
..
..
...
..
..
..
. 20
3.1.2. Dur aci ón de l
os Estudios 20
.
..
..
...
..
..
...
..
..
..
...
..
.....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
...
.. 21
3.1.3. Gr ado y Tí tul
o al que conduce el cur rí
culo 21
.
..
..
...
..
..
...
..
..
..
...
..
.....
...
.....
.... 23
3.2. Est ruct ur a del currí
culo 25
..
...
..
..
...
..
..
..
...
..
..
...
..
...
..
...
....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
...
. 26
3.3. Asignat ur as de Formación Gener al 26
..
...
..
..
...
..
..
..
...
..
..
...
..
...
..
...
....
...
.....
....
..
..
..
..
.. 26
3.4. Asignat uras de Ciencias Básicas 26
.
..
..
..
..
...
..
..
..
...
...
..
..
...
..
.....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
..
.. 27
3.5. Asi gnat ur as de Tecnol ogía
.
..
..
..
..
...
..
..
..
...
...
..
..
...
..
.....
...
.....
....
..
..
..
..
..
..
..
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..
..
..
...
.. 28
3.6. Asignat ur as de I
nv estigación

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..
..
..
...
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
3.
7. Resumen curr
icul
ar108
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
...
...
..
..
..
..
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...
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..
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..
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...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
. 108
3.
8. Cuadro Lógico Cr
onológico 107
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
...
...
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
. 110
3.
9. Plan de Est
udios 111
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
...
...
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.. 119
3.
10. Mal l
a del Plan de Est
udios
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
....
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
I
V.IMPLEMENTACI ÓNDELCURRÍ CULO………………. ..
..
..
..
..…………….
4.
1.Intr
oducci ón……………………………………. .
..
..
..
...
…………………….
4.
2.Docent es…………………………………. .
...
..
..
……………………………
4.
3.LosLabor atoriosysuequi pami ento..
..
..
..
..
..
..
……………………………….
4.
4.Infr
aest r
uctura. ..
..
……………………………………………………………

I
V.SUMI
LLASDELOSCURSOS……………………………………………….
.

V.REGLAMENTOGENERALDEADMI NISTRACI ÓNDELCURRI CULODE

I
NGENI ERÍ AMECÁNI CA…………………………………………………
5.1.Generali
dades………………………………………………………. ..
..
..
..
..
..
5.2.Apli
caciónylineamientosdeAdecuaci ón………………………. .
..
..
..
..
..
..
..
.
5.3.Tabl
adeconv ali
daciones
..
...
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
...
..
...
..
..
.
5.4.ReglamentodePr ácticasPrePr ofesionales,GradosyTí t
ulos
..
...
..
..
..
..
...
..
..
..
.
5.5.Anexos
..
...
..
..
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..
..
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..
..
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..
..
..

I
. MARCODEREFERENCI
A

1.
1.ANALI
SISDELAREALIDADNACI
ONALYDIAGNOSTI
CODEL
MERCADOOCUPACIONALDELACARRERADEINGENI
ERÍ
A
MECÁNICA:

Tant
olacomposi cióncomol adinámicadelasoci
edadenquev i
vimos,
defi
nen alPer ú como un paí s subdesarr
oll
ado,con una estr
uctura
económicaypr oducti
vacondicionadaporfact
oresdedependenci
aexterna
ydedomi nacióni nt
erna,quehanconduci doaundébi ldesar
rol
lodel as
fuer
zasproductiv
asyaunai nadecuadaestr
uctur
aeconómicanaci
onal;con

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

undesi gualdesarrol
loquehagener adolamar ginacióndevastossect
ores
de la población;con una cultura que ha per dido su i
denti
dad y su
conti
nuidad históri
ca,en elmar co delcualelhombr e per
uano busca
conquistarlaj
ustici
asocial
ylali
ber acióndesupuebl o.
Al
gunasev i
denciasconcr
etasdel asi
tuacióndesubdesar r
oll
oenque
vi
venuest ropaísseponedemani fiestoenlosi guiente:

 Concent racióndel ar iquezaydelpodereconómi coenmanosdeuna

clase soci al mi nor itar i
a,gener ando si tuaciones de mar ginal i
dad,
pobr eza, i
gnor anci aei nj ustici
asoci al.
 Un desi gualdesar rollo de l as r egiones delpaí s con mar cados
cont rast esexpr esadosenelaugedel oscent rosur banos,may or ment e
enl acost a,endet ri
ment odel aszonasr ur al
es,especi alment edel a
zonaandi na.
 Laact iv i
daddel asi ndust ri
asenf uncióndelmer cadoi nt ernaci onaly
orient adasf undament alment eal aexpl otacióndel osr ecur sosnat urales.
 Laal t
at asadedesocupaci ónysubempl eoquehapr oduci doungr ave
det er i
or o enelni velycal i
daddev i
dadel apobl ación,coní ndi ces
alar mant esdepobr eza, desnut rición, enfermedadesei gnor ancia.
 Altat asademi gr acióni nternaqueconduceaunpr ocesoacel er adode
urbani zaci ón con ser vicios def i
cient es y necesi dades cr ecient es e
i
mpr ev isiblesquedi f i
cul tan unapl anifi
caci ón raci onaldeldesar roll
o
regi onalynaci onal .
 Unadependenci aeconómi caquegener aasuv ezunadependenci a
cient íficayt ecnol ógi caalf acili
tarl ai ncor poracióndeest asalpaí s
como pr oduct ost ermi nadosbaj ol af orma de bi enesde consumo,
situaci ónquehadadol ugaraunest ancami entodel ai nvestigaci ón
cient íficayt ecnol ógi ca,especi alment eenelcont ext odel aUni ver sidad
Per uana.
 La t ransf erenci a de ci enci a yt ecnol ogí a no est á orientada a l os
obj et i
vosdel desar rol lonaci onal, porel contrar i
o,repr esent apar ael país
un al to cost o económi co y soci alpor que i nci de en un may or
endeudami ent oyl i
mi tael desar rolloindust rial.
 Laf altadeunpl andedesar rolloest ratégiconaci onalporpar tedel
Est ado,l ocualnol eper mi teal aUni versidadcumpl i
rconsupr opósi to
esenci al :gener arci enci ayt ecnol ogí a.
 Enl ocul tur alelsubdesar roll
osemani fiestaenl oquesedenomi na
“tendenci aalcol oni alismoment al”,v ocaciónqueanul alacr eat i
v idady
l
acapaci dadpar ar ev alorizarnuest racul tur anaci onal.Est econt exto
cult uralmuest ralaf isonomí adelhombr eper uanocomounseral ienado
quepi ensa, si
ent eyact úasegúnpat ronesyv al
oresquel esonaj enosa
suesenci ahumanaehi stórica.

Conr espect
oalDi agnósticodelMer cadoOcupaci onaldel aCar rerade
I
ngenierí
aMecánica,sepuedeobserv arporunl ado,lacapacidadinstal
ada
ut
il
izada delSectorI ndustr
ial
,Manuf actur
ero yEner gét
ico que en los
úl
ti
mos10añoshaosci l
adoentr
eel2yel90% [ Fuente:INEI– Per ú:
Compendi odeEstadísti
caseconómicof inanci
eras:1998–2001] ,esdeci r

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.7
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

enpr omedi o46%l oquear r

ojaunat asadepr oducci óndelSect ordelor den
del54%[ Fuent e:MI TINCI,2002], siendol aof er t
adepuest osdet rabajodel
Mer cadoocupaci onalpar aelSect orMecáni coel22%deest epromedi o;y
porelot ro,obser vamos que l os ent es pr oduct ivos de pr ofesionales
mecáni cos( UniversidadeseI nstitutosSuper iores) ,aportan anual ment eal
Mer cadoOcupaci onal,unacant idadsuper ioral ar equer idaen14punt os
por cent uales[ Fuente:Anuar i
odelComer cio2001–2002]
ElSect orIndust ri
al,Manuf actureroyEner gét icocomoSect ordeDesar roll
o
Est ratégicodelPaí sconsuscomponent esf undament ales, tal
escomo:Las
Indust rias met almecáni ca,pet r
olera,si der úrgica,mi ner o met alúrgica,
av í
col a,textil,construccionesmet álicasyángul osr anur ados,per i
odística,
delcal zado,de l a cur t
iembr e,delhi erro y elacer o,maqui narias,
her rami entas y ar tí
culos de f er r
eterí
a, hi droener géticas, t ranspor t
e
aut omot ri
z,mant enimi entodeequi poymaqui nari
apesada, agroindust ri
al y
ot r
as,son l as ár eas que may or mente absor ben a l os pr ofesionales
mecáni cos.[Fuent e:INEI–Per ú:Compendi odeEst adíst i
caseconómi co
financi eras:1999–2001]

1.
2.ANALISI
SDELAPROBLEMÁTI
CASOCI
OECONOMI
CADELA
REGI
ONNORTEDELPAIS:

1.
2.1.ASPECTOECONOMI CO:
Actualmente,confr
ontamosunpr ocesoder ecesiónycent rali
zación
delaeconomí anacional ,cuyoi
mpact oenl ar egi
ónnortedelpaí sse
manifiest
a en una r educción de la capacidad producti
va de l as
uni
dades empr esari
ales,que se acompaña con una r educci ón de
personaly en muchos casos con ci er
res de empr esas.A est o
debemos añadi rlaf alta de un plan de desar rol
l
o nacionalque
i
dentifi
queydeterminel asoport
unidadesdei nversi
ónregionales.

Lar egi
ónnor t
edelpaí s(Tumbes,Pi ura,Lambay eque,Caj amar ca,La
Libert
ad yAncash) ,tiene una acti
vidad predomi nantement e Agr o-
Industr
ial,conunapr oducciónbásicadeal godón,cañadeazúcar ,
arroz y maí z.Esta act i
vidad agrupa el61% de l a pobl ación
económi cament eacti
va( PEA)yelcultivodelospr oductos, ocupanun
45%del asuper f
ici
etotal.Lostresprimerospr oductosr epresentanel
(
1)
may orpor cent
ajedelvalorbrutodelapr oducciónagrícolaregional .

Los sector
es pesquero,i ndustr
ialy petrol
ero,permanecen como
secundari
os.Elsectorpesquer orepresentael4%delproduct
obr ut
o
regi
onalcontr
ael20% delpr oductobr ut
oagropecuari
oyel11% del
i
ndustri
al.Elsectormi neroconstit
uy eel6.3% delval
orbrut
odel a
producci
ónmi ner
adel país.

El61% del
aPEAtrabaj
aenelsectoragr
icul
tura,elsect
ori
ndustr
ial
agr
upa al10.
1%,const
rucci
ón al3%,comer ci
o al8.9%,ser
vici
os

(
1)
Mini
ster
iodeTr
abaj
o–Di
recci
ónGener
aldeEmpl
eo.“
Sit
uaci
ónocupaci
onal
enel
Per
ú”.Pág.
24

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bási
cosal
2.6%yot
rosser
vici
osal 4%(2).
14.

Laspol í
ticasdeundesar r
olloregionalaceleradoei ntegraldemandan
may or pr i
ori
dad a l ai ndustr
ia pet r
oquími ca y quí mica en el
Depar tament o de Piur
a;a l as acti
vidades agr oi
ndustrial
es en los
depar tament os de Lambay eque y La Li bertad,a l as acti
vidades
miner as en l os depart
ament os de Caj amar ca y La Li bertad,
persistiendo como sect ores compl ement ari
os l a pesquerí
a y el
tur
ismo.Enl aszonasdel asierr
aser equieredarmay orimpulsoal a
agri
cul tura,ganader
ía,i
ndustri
ali
zacióndel agroyl aconstrucci
ónv i
al.

Asi mi smo, elsectordocentedel apobl aci

ónengener al
,comoór gano
direct ri
zdel af ormación integraldelhombr een nuestr o paí
s,no
cuent aconl osmecani smosdepr omoci óneconómi caquel epermitan
proy ect arseamej oresnivel
esdev i
da.Lacr isiseconómicadenuest ro
paísi nci dedirectamenteenl aeducación.Lomásev i
denteesqueel
presupuest opar aelservi
cioeducat i
voesi nsufici
enteyelprofesorado
recibeunar emuner aci
ónnodi gna,compar adaconelcar ácterdesu
funci óni nstrucci
onal,educat i
vayt ransformador ayconelni v
elde
necesi dadesqueexi gecot i
dianamentel avida.

1.
2.2.ASPECTODEMOGRAFI CO:
La población del aregión nort
e,segúnelcenso de Jul
i
o de 1993
es de
6609000habi tantes,
del oscual
esel 54.
5%pert
enecenaláreaur bana
y45.5%al arural.Lamay orconcentr
aciónpobl
aci
onalsepr oduceen
l
osdepar tament osdePi ura,Caj
amar cayLaLiber
tad.Elcrecimiento
pobl
acional pr
omedi odel aregi
ónesde2. 5%.

Ladinámi cademográf
icadelaregiónsecar act
eri
zaporqueel 43%de
l
apobl aciónesmenorde15años.Elmay orcrecimientopobl
acional
sepr oduceenl aszonasr ural
esdel asier
ra,lesiguenl aszonas
rural
es de la cost
a yen último l ugarlos centros pobl
ados.Sin
embar go,losmov i
mientosmi gratori
osmásf uertesson campo –
ciudadysi err
a–costa,dandol ugaraunaacel eradaurbani
zaciónde
l
asci udadesdelacost
a.

1.
2.3.ASPECTOSOCI OCULTURAL:
Elacceso a l a cult
ura yl a educación est á condi ci
onado porl a
capacidadadquisiti
vadel apobl aci
ón,quel imitanot oriament esus
oport
unidades.
Enlar egi
ónset i
eneunadi ver
sidaddeor ganizacionessoci al
esconun
contextocult
uraligualmenteheterogéneoquehacendi f
er entesal os
hombr esensumododepensar ,ensuscr eencias,ensusact it
udesy
ensusexpect ati
vasdev ida.Tenemosor ganizacionesquev andesde
losgruposcomuni tari
os,l
osgruposét nicos, gruposr eli
giosos, grupos

(
2)
Mini
ster
iodeTr
abaj
o–Di
recci
ónGener
aldeEmpl
eo.“
Sit
uaci
ónocupaci
onal
enel
Per
ú”.Pág.
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urbano–mar gi
nales,hastal osgr uposlaboralesquesedesar rol
l
an
comoconsecuenci adeunai ncipi
enteindustri
ali
zaci
ón,especial
ment e
enlacosta.Estahet erogeneidadsoci alycultur
aljunt
oal aausenci a
de un pr oy
ecto naci onal,di fi
cul
tal a aplicaci
ón de pr ogramas
ori
entadosalograrel desar
rolloregionali
ntegral
.

1.
2.4.ASPECTOSOCI OEDUCACI ONAL:
Actualment
e no exi
ste un plan educat
ivoint
egralen elpaí
s,que
ti
pif
iqueelcuadr
oprofesi
onal quenecesi
taenfunci
óndesudesarr
oll
o,
acordeconelavancecientí
ficotecnol
ógi
co,ylaubicaci
ónqueelpaí
s
debetenerenelcont
extointernaci
onal
.

Lafalt
adeper specti
vadedesarrol
loyl asli
mitaci
oneseconómi casde
l
asf amil
iasdismi nuyensensi
blementel asposibi
li
dadesdeaccesoal
si
stemaeducat ivo,l
oquesemani fiestaconl assigui
entescifr
as:el
ni
veleducat i
vodel apoblaci
ónmay orde15añosesbaj o,puesel59%
nohal ogradosuper arl
aeducaciónpr i
mar i
a;el31%t i
enealgúngrado
deeducaci ónsecundar i
ayapenasel10% haal canzadoeducación
superi
or.[
Fuent e:Censo1993yPr oy ecci
oneshast aelaño2000,y
Anuari
o2000–2001del Comerci
o]

Nosepuedeconcebi relhechoeducat i
voalmar gendel avidasoci al
.
Laeducaci ónest áor i
entadaasoci al
izaraleducando, adotarlodeuna
cosmov isi
ónyacapaci tarl
opar aquecumpl aalgunaf uncióndel a
soci edaddondel etocav i
vir
.Laeducaci ónesunhechosoci al.Est o
i
ndi caquel aeducaci ónademásdeserunhechosoci alesunaf unci ón
propi ament ehumana,al goquenosdi stinguedel osani malesconl os
cual es sól o se puede r eali
zar procesos de adi estr
ami ent o o
entrenami ent o,masnopr ocesoseducat ivosquesoni ntrí
nsicament e
valor ativos.Si nembar gonopodemosol vi
darquedespuésdesi glos
deev oluci
ónhi stór
icadesdel acomuni dadpr i
mi t
iva,aúnper sisteen
nuest rassoci edadesmucho deani mal idad:”l
aj erarquíasoci al,la
i
mposi cióni ndivi
dual,ladef ensadelt errit
ori
o,const i
tuyenpr ácticas
animal esqueseencuent ransi ngr
andescambi osenl asagr upaci ones
(1)
humanas”

1.
3.DESARROLLONACI
ONALYLAFUNCI
ÓNEDUCADORA:

Seeducapar aquel asf acultadeshumanassemani fi

estenensumáxi ma
l
ibertadcr eador aposible,delmi smomodoquel aaccióneducativ
adebe
estaralser vi
ciodel alibertaddenuest ropueblo.Laeducaci ónencami nada
af avorecerelconoci mi ento,l aciencia,latécnicayelar t
e,cumpl euna
funciónli
ber ador a.
Porestodesar rollonacional i
mpl ica:
1.3.1.Logr ar un cr ecimi ento sost enido en l os diversos sectores
product i
v osyeconómi co–soci alesdelpaís.
1.3.2.Enelsect orsalud,desar roll
onacionalimplicareducirlosí
ndicesde
mor bili
dadydemor talidad,esdeci r
,elevarlaesperanzadev idade
lapobl ación.
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1.
3.3.En elsect oreducaci ón,desar rollo naci onali mpl ica aument arel
í
ndi ceeducaci onaldel apobl aci ónyr educirelanal f
abet i
smoenel
país.
1.
3.4.Lasat isfacci óndel asnecesi dadesdel apobl aciónent odosl os
l
ugar esdelpaí s,basándoseensupr opioesf uer zo,capaci dady
recur sos, apr ov echandol omásadecuadodel ar evolucióncient í
fi
ca
ytecnol ógicaydel acul turauni ver sal .
1.
3.5.Ladescent rali
zaci óndel aeconomí anaci onalpar agener ariguales
opor tuni dadesdev idaat odal apobl acióndel país.
1.
3.6.For t
al ecerl a capaci dad t ecnol ógi ca naci onal ,conocernuest r
a
realidad y adapt ar a nuest ro medi ol os av ances ci entífi
co -
tecnol ógi cosexi stentes.
1.
3.7.Rescat arl ast ecnol ogí ast r adicional esyf oment arl acr eaciónde
nuev osav ancesci entífico–t ecnol ógicosacor deconeldesar roll
o
mundi al .
1.
3.8.Promov erelav ancecul turaldel ospuebl osdeli nteriordelpaísaf i
n
deal canzarunacul turaaut óct onai dent i
ficadaconnuest r
aregión.
1.
3.9.Orient arl apr oducci ónyl ai ndust rianaci onalnosol oal aextracción
de r ecur sos nat urales si no t ambi én a su t ransf ormación en
product ost er minadosydebenef iciopar ael país.
1.
3.10. Est abl ecer ,desar rollaryapl icarpol í
ti
casyacci onespar aalcanzar
unaest ruct uraeconómi caypr oduct ivaconbasessól idas.
1.
3.11. Inter comuni caci ónconl osdi ver sospuebl osdel interiordelpaís.
1.
3.12. Conocerl asl ey esdel mer cadoi nt ernacional.
1.
3.13. Incent ivarelpensami ent ocr ít
ico,cr eadoryelpl enor espetoal a
l
iber taddepensami ento.
1.
3.14. For mul arunpl andedesar rolloest ratégiconaci onal,porpar tedel
Estado, quei nvol ucrel apl enapar ti
ci pacióndel aUni versidad.

I
I. MARCOCONCEPTUALTELEOLÓGI
CO

2.
1.BASESFI
LOSOFI
CAS:

Laf i
losof íadel aeducaciónest áencar gadadepr oponerl aor i
entación
másgener alal apr ácti
caeducat iva.Tienequev erconl osf i
nesyv alores
quepersiguel aeducaci ón,conelt ipodehombr equesepr etendef ormar ,
conlascar act erísti
casdel ascolectivi
dadeshumanasacuy aconst rucción
debecont ribuirlaeducaci ón,conl af undament aciónepi st
emol ógi
cadel a
pedagogíay ,especi al
ment econlapr opuestadeunacosmov isiónquesi r v
a
debaseal aact ividaddel educandoydel oseducador es.
Todar ef l
exiónl osufi
cientement eampl iaypr ofundasobr elaeducaci ón,
nosdebei nduci rindefectibl
ement eai ndagarporl ascondi cionesyl os
hechosqueper mi ti
eronalserhumanosuper arl
asi mpl eev oluciónor gánica
ydesarroll
ar sehast aelni veldeHomosapi ens.Noesundesmedi doaf án
antr
opológicol oquehacepensarasí ,si
nol aconv iccióndequepar al a
concepciónci ent í
fi
cadelmundo,eldesar roll
o histór i
co del asdi versas
soci
edadesquehanpobl adonuest r
opl aneta,hansi doydebenser ,un

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avanceenelpr ocesodehumani zacióndel avidasoci alydel ar ealidaden

suconj unto.Laeducaci ónsólotienesent idoyesv ali
osacuandocont ri
buye
eficazment eaqueelpr ocesosoci aldehumani zaci
ónser eali
cer acionaly
dialéct
icament e,enel medionatural enelquenosdesenv ol
v emos.
Porsupuest oqueest oder emont arnosal osor í
genesdel ahumani dady
obser v
arsumar chahi st
óricaascendent enoesact i
tudexager ada:est á
compr obado que elhecho educat i
voy a estaba pr esente de modo
espont áneo en l a denominada “ Infancia de la humani dad”,y que su
i
mpor t
anciaf uecreciendoconl ossi glos.Demodoanál ogoyr efi
riéndonos
soloali ndi
viduo,lapedagogí amásact ualponealniñocomoelcent rodel a
educaci ón,yexigequeést aseimpar tadesdelatempr anainfancia.

Desdesusor ígenes,l ahumani dadhat eni doenelmundounaact i

vidad
esenci al quehadet er mi nadosuev oluciónnat ural
,suscr eacionescul turales,
su desar r
ol l
o hi stór i
co en gener al.A di ferencia de l os ani mal es,l os
humanosor gani zadosenpequeñasogr andessoci edades,hanact uado
consci ent ement e sobr e elmedi o ambi ent e parat r
ansf ormar l
o en su
benef i
ci o.Suocupaci ónpr i
ncipalhasi do,esysi guesi endoact uarsobr ela
naturalezapar aobt enerl osf rutosnecesar iospar asobr eviv
irygar antizarla
reproducci ón de l a especi e.Est ablece det erminado t ipo de r elaci ones
socialesconelobj etodeact uarsobr elar eal
idadfísicaysat i
sfacert oda
clasedenecesi dades, especi almentel asdeal imentación, vi
viendayv est i
do.
Porl ot ant o,lamenci onadaact i
v i
dadpr incipal t
ienequev ercont odot ipode
trabajo par at ransf ormarelmundo,f undament al
ment e con elt rabajo
product ivo.Nopuedeserdeot romodopor quel oesenci aldelhombr eesel
trabajo.Ent onces,podemosdeci rquel aeducaci ón,cual quieraquef uer ela
formaenqueseef ect úe,estát otal
ment esubor dinadaaest af uncióncent ral
del associ edadeshumanas,aest afunci óndet r
ansfor mar ,bienomal ,l
a
naturalezayl asoci edad.

Elhombr e,adi fer

enciadel osani malesquef r
enteaunasi t
uacióndadano
hacesi nodarunar espuestaf ij
adaporsupr ogr
amagenét i
co,pr oyecta,
i
nv enta paut as de compor t
ami ent
o,cr eando destrezas,ar te,ci encia,
costumbr es,et c.
,supli
endo asísu i ndigencia bi
ológica e instint
iva.La
autoformaci óndelhombr eenl ascircunstanciashistóri
casconcr etasse
reali
za“ en”y“ con”sumedi o.Elhombr enoexi steenelv ací
o,estái nsertado
enunadet er
mi nadareali
dadnat uralyenunaespeci alconfi
guracióncul tural
que t iene sus par t
iculari
dades det ermi nadas históri
cament e y en
permanent etransfor
maci ón.Es“ en”elmar codeest emedi oenel queact úa,
másest eact uarest ambi én“ con”estemedi o,esdeci r,conl osdemás
hombr esyconl osmedi osquel anaturalezayl asoci edadponenasu
disposición.

Desdeot r
aperspect
ivapodemosaf i
rmarquecadaconcienciahumana,
cadaobjeti
vidad,act
úaenr elaciónconot rasconcienciasyl
afuerzasoci al
resul
tant
er ecaesobr esur ealidadnat uralycultural
,laquemodi f
icada
plant
eaasuv eznuevosestí
mul osynuev asrespuestasdepart
edel hombr e.
Elhombreespuesunaconci enciaabiertaasumundo, esunserdeaper t
ura
almundonat uralyalmundocul tur
al.Elhombreesunsersoci alydesdeel

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A

i
niciodesucr eci
mi entosedesarroll
aenelmundocr eadoporelhombr e,
entreotraspersonasasi mi
l
aloslogrosdel acult
urahumana.Clar
oquepara
convertir
seenhombr eEldebet eneruncer ebrohumano.Peroest enose
dif
erencia delcer ebro de l
os ani males porque en élexista o est
e
programadal acapacidaddepensaryact uardemaner ahumana,sinoporl
a
posibil
idadcasii l
imitadadeasi mil
arl o nuev
o.Y todo eldesarrol
l
o del
hombr edependedecómoseanut il
izadaslasil
imit
adasposibi
l
idadesdesu
cerebro.

Lapar t
icular
idaddesuest ructuraorgánicaimplicaqueelserhumano
esunserpot enci
aldedomi narsumedi oar regl
ándoloasusnecesi dadesy
convenienci
as,deexper i
ment arymani festarvari
adagamadeemoci ones,
generandocienciaytecnol
ogía,arte,der
echo, or
ganizaciónsoci
al,
etc.

Sit odasl aspotenci al

idadesqueor gánicament et r
aeconsi goelhombr e
seact ual i
zarán,entoncesest arí
amosf r
ent eaunserpl enament er eali
zado.
Heaquíeli dealqueelhombr ebusca:“ Unhombr eplenament ereal i
zadoen
unasoci edadcabal ment eor ganizadaqueposi bi
lit
et alactuaci
ón” .Paraque
l
aspot enci ali
dadesdel hombr eseact ualicen,él,
at ravésdel ahistori
a,viene
enfrent ándose con f uerzas que l e niegan yl e enaj enan.La nat ur
aleza
escasayhost i
leselmedi oquet i
enequeenf rentarpar asatisfacersus
necesi dadesv i
tal
es,basei neludibl
epar aeldesar r
olloydespl i
eguedesus
potenci al i
dadesanot adas.La ci enci
a yt ecnología han abiertol asmás
grandesv í
asdesuper acióndel aenajenacióndel hombr eporlanat ural
eza.

Paral
elamenteelserhumanohai dodándoseformasdeor gani zación
socialqueref
lej
aundeterminadogradodedomi niosobr
elanat ural
eza, que
en simi smas han conteni
do y cont i
enen el
ementos que impor tan la
al
ienaciónhumanaporpar tedesupr opiacreaci
ón.Lasformashi stóricas
deor gani
zaci
ónsocial
.Así,todopareceindi
carquelavocaciónont ológica
delhombr eysuformadeseryexi st
ireslabúsquedadesuaut orrealización
ylaluchacontral
osobstácul
osqueseoponenael l
a.

Elhombr edelandeyl lanurasper uanasdesar rol

lóunaev oluci
onada
cultura:tecnológicaysoci al
ment eavanzada, propia,adaptadaasur eali
dad,
i
dent if
icadaconsumedi ohost ilysinuoso,librósuexi stenciaal olargode
300años,modi f
icandosunat ural
eza,const ruyendoobr asdei ngenier
íay
andenespar aelcul tivo,cuyosr est
osquedancomomudost esti
gosdesus
tr
emendosl ogros,mat er
iadeadmi r
ación,susi nmensasconst r
uccionesde
piedrayar cil
la,tr
abaj osquesi nunadi scipl
inadaor ganizaciónsocialhabrían
si
doi mposiblerealizar.

Admirabl
essont ambi énlosconoci mient
osal canzadossobr eMedi
cina
quel espermiti
ó preservarlaexi stenciaal ol argo de300 años;sobr e
Astronomí acuyosrefl
ejosv i
slumbr amosconelr elojsol
ar(Inti
huat
ana)
,las
Líneas de Nazca; sobr e I ngenierí
a con l a const rucción de obras
hidromecánicas,manuf actura,grandescami nos,t únel
es,edifi
caci
onesy
templ os;
indudabl
ement edesar rol
l
ar onunagrancul tura.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.13
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LLO
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A

All l
egarl a cultur
a eur opea,dest r
uyeron los avances científ
icos
tecnol
ógicos delTahuant i
nsuyoei mplantaron su cult
ura que no se
adaptabaanuest rareali
dad, cr
eandodeest amaner aunpueblodependi ente
ysuby ugado.Interr
umpi donuest rodesarr
oll
osoci alycultur
al,secr eóun
i
nmensov ací
oquedebei mpulsarnosagenerarundesar rol
losostenidocon
sóli
dasbasesci entí
fico-t ecnol
ógicas,par
aenf rent
arlosactualesretosde
desarrol
lodenuest r
asoci edad.

Concept
uamost eleológi camentequeelhombr ebasayproyect
asu
desarr
oll
o en l os si guientes pr i
nci
pios cient
ífi
cos f
undamental
es
í
ntimamenteentrelazados:
1.Lateorí
adelseruOnt ología.
2.Lateorí
adelconoceroGnoseol ogí
a.
3.Lateorí
adelpensaroLógi ca.
4.Lateorí
adelconoceryt ransf or
maroMet odol
ogía.

Porlotanto,laIngeni
erí
aMecánicacomounar amacient
íf
ico-técni
ca
delconocimiento,seidenti
fi
caconlosconceptost
eleol
ógi
cosexpuestosy
l
osaplicaenel desarrol
lodesuquehacercot
idi
ano.

Elrápi dopr ogresodet odaslascienciasf undament alesysui ntegr aci

ónaún
másest recha,f avoreceelaument odelpapelt ransformadordel acienci aenel
domi niodel asf uerzasdel anatural
ezayl aconv ersióndel acienci aenuna
fuerzapr oduct i
v adi r
ect a.Noesposi bl
econcebi reldesar roll
odel aci enci
a
separ adodel af i
losofía.Estosedebe,f undament alment e,aquel oscambi os
revolucionariosexper iment adosporlaci enci
aenelsi gloXX,hansi dof act or
es
decisivosder enov aci
ón, tant
oenl omat eri
alcomoenl oespirit
ualdel av idadel
hombr e.Losgr andesl ogr osalcanzadosenl osúlti
most iemposhanper mi ti
do
resolvernumer osos pr oblemas deldesar r
oll
o soci alyt ecnológico de l os
puebl os.Elr it
moacel eradodeldesar r
ollodel aci encia,elcarácteri nusualy
singularde sus r esultados,necesitan ineludibl
ement e de la compr ensión
fi
losóf i
ca.

2.
2.CONCEPCI
ONGENERALDELAEDUCACI
ONUNI
VERSI
TARI
A:
UNT

2.
2.1.LaUNI VERSIDADNACI ONALDETRUJILLO, concibesuroldent
rodel
a
tar
ea soci alorientada a l
a super
ación delsubdesar rol
l
o yla
dependenci
adelpaís,tomandocomoej elarevalor
izaci
óndelhombr
e
ydelasociedadperuana,ensudi
mensiónculturalehist
óri
ca.

2.
2.2.La UNI
VERSI
DAD NACIONAL DE TRUJI
LLO,ori
entalafor
maci
ón
académi
co–prof
esi
onal
enelmarcoconcept
ual
sigui
ent
e:

 Creación y apli
cación de los conoci mi
entos de acuer do a las
necesidadesdecambi odel asestructuraseconómi co–soci al
espara
i
mpul sareldesar
roll
onacional(funcióndei nvest
igación).
 Preparacióndeprofesi
onalesyci entí
ficosalt
ament ecal i
fi
cadospara
atenderlasdemandasyr equerimientosdel asestructuraseconómica
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ysoci
al(f
unci
óndocente)
.
 Pr
estaci
óndeservi
ciosalacomuni
dadparaelevarelni
velcul
turaly
ci
entí
fi
codelpuebl
oydesarrol
l
arunaconci
enciacrí
ti
caqueay udea
mejor
arlacal
i
daddev i
dadelapobl
aci
ón(pr
oyecciónsoci
al)
.

2.
2.3. La UNI VERSIDAD NACI ONAL DE TRUJI LLO, desarr
oll
a l a
administraci
ónintegraldelcurr
ícul
odentr
odelaconcepci
óndequel a
educaciónsuper i
orconst i
tuyeuncomponent
esocio–cultur
albásico
capazde pr omov er
,acelerar,int
ensi
fi
carycuali
fi
careldesarroll
o
regi
onal ynacional
.

2.
2.4.Elt rabaj o curr i
cularpone énf asis en los fines de l a educaci ón
ori
ent adaal aconsecuci óndeunaSoci edadNuev acual i
tativament e
super i
oryl aformaci óndeunHombr eNuev o, r
eal i
zadordel osv alores
deLi ber t
adyJust ici
aSoci al
,asícomo,enl osmét odosdeenseñanza
queest i
mul enelsent i
docr ít
ico, l
acapaci dadcr eativaydel i
der azgo, el
espíri
tusol i
dario,super andol osmét odost radicional esqueconducen
únicament e a una t ransferenci a delsaber ,i nter r
elacionando el
desar roll
ocur ri
cul arconl amet odol ogíadel adidáct icaci entíf
ica, enla
cualelal umnocomopr otagoni stacentraldelpr ocesoenseñanza–
aprendi zaje,yconeldesar roll
odesuscapaci dadesdeobser vación,
refl
exión,anál isis,etc.Sobr elabasedeunaper manent epar ticipación
activ
a,baj oelest ímulodelpr ofesor,eleducandocumpl iráelpapelde
un inv estigadorque t ambi én descubr irá cient í
ficament e porsus
propios medi os l a esencia de l os fenómenos en sus di versas
conexi ones,loquecont ri
buirádeci sivament eenl af ormaci óndesu
concienci at ransf ormador a,necesar i
a par alos f ines de cambi oy
desar roll
osoci al.

2.
3.OBJETI
VOSCURRI
CULARES:

La I
ngenierí
a Mecáni ca es l
a Pr
ofesión que apli
ca los conoci
mientos
ci
entí
fi
cos y t ecnológi
cos en las ár eas de conversión de energía,
manufactur
a y di seño, para desarroll
ar creati
vament e productos,
maquinari
aysist emas,conestudi
osdei mpactoambi entalyeconómicos
par
a elbenef i
cio,desarrol
lo yprotección de l
a sociedad ysu medi o
ambiente.

Porest
o,l
osobj
eti
vosdel
cur
rí
cul
um deI
ngeni
erí
aMecáni
cason:

2.
3.1. Lograrlaformaciónintegraldelalumno,sustentandolaf ormación
profesi
onalenelconoci mientocientí
fi
coyenunasól idacultura
general.
2.
3.2. Lograr que elal umno adqui er
a una f ormación adecuada y
actuali
zadaenl osconoci mientoscient
íf
icosyt ecnológicosdel a
especial
idad.
2.
3.3. Desarroll
arcapacidadesenelcampodel ainvestigaci
ónci ent
íf
ica

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paraqueelegr esado puedapl antearyr esol verpr oblemasdel

desar roll
o naci onaldent r
o del ar eal
idad enl aquet endráque
actuar .
2.
3.4. Lograrl ar ev alor
acióndel acul turaaut óctonacomomedi opar a
promov erlai ntegración naci onalyl ar evalor acióndel aidenti
dad
nacional .
2.
3.5. Mot i
v aralf uturopr ofesi
onalpar aquecui desuf ormaciónyse
mant enga act uali
zado acor de con elav ance delconoci miento,
medi antel aaut oeducaciónyl acapaci t
aci ónper manent e.
2.
3.6. Lograrunaf ormaci ónprof esi onalconpr ofundo r espet o delas
personas, fundado enelconoci mi ent o y pr ácticadel as
rel
acioneshumanas.
2.
3.7. Mot i
v arlai ndependenci aeconómi cadelpr of esi
onal ,medianteel
conoci mient o de l a pl anificación est r
at égica y l a gest i
ón
empr esar i
al.
2.
3.8. Dotar conoci mientos cient ífi
cos y habi lidades par a gener ar
tecnología.
2.
3.9. Lograrl af ormaci ón de un pr ofesionalcon pr i
ncipios éti
cos y
deont ológico.
2.
3.10.Lograr l af ormaci ón de un pr ofesionalcon capaci dad par a
adecuar seal act ualdesar rollodel asci enci ast écnicas,signado
por l ai nfluencia de l ai nfor mát ica y elcont rolaut omát i
co
comput ari
zado.

LaEscuel adeIngeni erí

aMecáni caconsi
deraquel afunci
ónfundamentaldel
IngenieroMecánicoespr oducirbienesyservi
ciosconunelev adoconcept
o
técnico–económi co, demáximor endimi
entoymí ni
mocosto,paraponer
losal
ser v
iciodelasoci edad.Quel aformaci
óndelI ngeni
eroMecánicodebeser
i
nt egral
:ci
ent
íf
ica–t ecnol
ógica–humaní sti
ca,paraqueactúedentrodela
sociedadcomoi mpul sordelcambio.

Enelmar codeest asconsideraci

ones,defi
nimosat ravésdelossiguientes
obj
eti
vos,laspotenci
ali
dadesycompet enci
asquedebeexhi birelIngeniero
Mecánicoalf
inal
desuf ormaciónenlaEscueladeIngenier
íaMecáni
ca:

Conoce, comprendeyv aloraal hombr eensudi mensi ónbi

ológi ca,socialy
cult
ural.
Poseeunampl ioconoci mient odel aReal i
dadNaci onalensupr obl
emát i
ca
económi ca,pol
íti
ca,
soci al
,culturalyecol ógica.
Estácapacitadoparadesar rollarinvesti
gaci óncientíf
icaBásicayApl icadaen
elcampodel aespecial
idadoaf ines.
Conoce,compr endeydesar rollamodel osdesi mulaciónpar aapl i
carl os
conocimientoscient
ífi
cosal campodel aingenierí
a.
Posee cual i
dades para elaut oapr endizaje que l e permiten mant enerse
actual
izadoconl osavancesci ent í
fi
cosyt ecnológicos.
Dif
undel osconocimientossobr esuespeci ali
dadcomomedi odecont r
ibuira
sati
sfacerlasnecesidadescr eadasporl acienciayl atecnología, cuyoav ance
conducealmej oramientodel ascondi cionesdev i
dayal aerr adicaci
óndel a

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pobr eza.
Est ápr epar adopar apar ticipareneldesar r oll
odepr oyect ospr of esional es
mul ti
di sci pli
nar ios.
Poseecual idadesdel ider azgoyconoci mi ent osobr er elaci oneshumanasque
l
eper mi t
anunadecuadodesempeñoenelmanej oder elacionesper sonal es
i
ndi v idual esogr upal es.
Est ácapaci t adopar aapl i
carl osconoci mi ent osci ent í
ficosyt ecnol ógi cos
act ual izadosendi señoyej ecuci óndepr ocesosmoder nosdemanuf act ur a.
Pr oy ect ayej ecut at ransf ormaci onesdel osr ecur sosener gét icosenf ormas
útilesyenópt imascondi ciones.
Diseña yconst ruy e máqui nas adecuadas a l as necesi dades de nuest ra
real i
dad, enl osdi fer ent escampospr oduct i
vos.
Diseña,sel ecci ona y apl i
ca adecuadament el os el ement os mecáni cos
nor mal izadosbasadoensuscar acter í
sticast ecnol ógicas.
Posee ampl i
os conoci mi ent os de l os mat er ial
es y pr ocedi mi entos
tecnol ógi cos empl eados en l af abr i
caci ón de el ement os,mecani smos y
est ruct ur asmecáni cas.
Pr oy ect aydi rigeelmont ajedei nst alacionesi ndust ri
alespar al osdi fer entes
camposdel apr oducci ón.
Est ácapaci t adopar aeldesar rolloymej or ami ent odel aI ndust riamot ri
z,
aut omot riz,t ract oresymaqui nar i
apesadaadecuándol aanuest rar eal i
dad
medi ant el ar epot enci aci ón,eldi seño y f abr i
caci ón de sus el ement os
mecáni cos.
Pr oy ect a y di rige l a const rucci ón de i nst alaciones t ér mi cas e
hidr oener gét icas.
Plani fica, dirigeyej ecut aelmant enimi ent opr edictiv o,pr event ivoycor rect i
v o
de pl ant as i ndust riales,pl ant as de gener ación de ener gía ypl ant as de
aut omoci ón.
Diseña,const ruye,oper aymant ienel osci rcuitosdecont rolaut omát i
co
mecáni cos, el éct ri
cos, hidr áulicosyneumát icos.
Diseña si stemas t ermoener gét i
cos de cal efacci ón, v ent il
aci ón,
acondi cionami ent odeai reyr ef r
iger ación.
Diseñaei nst alaequi post ermoener gét icospar al apr oducci ón,cont roly
utili
zaci óndel aener gía.
Repot enci ayopt i
mi zal osequi posyel ement ost ermoener gét icos, par al ogr ar
mej ores i ndi cador es de ef icienci a de l os si st emas de gener aci ón y
transf or maci óndel aener gía.
Repot enci amecáni cayener gét icament eelpar queaut omot or,det ract or esy
maqui nar iapesada.
Desar r ollapr oy ectosor i
ent adosar esol verlospr obl emasqueseder ivandel a
expl ot aci óndelt ranspor teaut omot r
iz,del ost ract oresydel amaqui naria
pesadaconest udiosdei mpact oambi ent al.
Desar r ollapr oy ect osdei ngeni er í
aambi ent alr elaci onadosconelempl eode
l
asmáqui nas,equi posmecáni cos,i nst alaci onest ermoener gét i
cas,pl antas
mecáni cas y ener gét icas,empr esas de t ranspor t
e aut omot ri
z,y ot r
as
i
nst alaci onesmet al mecáni cas.
Ejecut al aexpl otaci ón,mont ajeymant eni mi entodel asuni dadesmot rices,
aut omot rices,t ract ores y maqui nar ia pesada con est udi os de i mpact o

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ambi entalpar apr evenirlacont aminaciónambi ent al

.
Diseña,desar roll
ayempl ealosel ement osmecáni cosnecesar i
osparalas
unidadesmot r
ices,t ractoresymaqui nari
apesada,t alescomoej es,muell
es,
etc.
Diseña y desar r
olla equi pos,element os y si stemas el ectr
omecáni
cos y
energéticosdeusoenpl antasindustri
ales.
Diseñaher rami entas, mat ri
cesydisposi t
ivospar alafabr i
caci
óndepiezasde
di
v ersaaplicaci ón.
Diseña, const r
uy e,planifica,or
ganiza,desar rol
la,controlaysupervi
saplant
as
mecáni cas.
Desar r
ollaydi señapr ogr amasdesi mulación–sof twar es– enelcampode
l
ai ngenierí
amecáni cayener géti
ca.
Elabora,plani fi
ca,or gani zayej ecutapr oy ectosdedesar r
oll
omecánico–
energéticoydeconser vacióndel medioambi ente.
Estácapaci tadopar apr omov erlagest i
ónempr esarialenelcampodel a
i
ngeni eríamecáni cayener gía

I
II
. MARCOESTRUCTURAL

3.
1.DESCRI
PCI
ÓNDELCURRÍ
CULO:

3.
1.1.Ti
podeCur
rí
cul
o:

ElCur r
ícul
o de estudi
os de Ingenierí
a Mecánica es f lexibl
ey
semest raly ha sido el
aborado baj
ol a concepción de model o
académi codeplaneamientoestrat
égi
co,cuy aestructurasel evant
a
sobreunabasesól i
dadecont enido ci
entíf
ico – profesi
onalque
i
ncor pora exper
ienci
as curr
icul
ares básicas y obl igat
ori
as que
permi t
e garanti
zar laformación académi co – pr ofesi
onaldel
IngenieroMecánico.

3.
1.2.Dur
aci
óndel
osEst
udi
os:

Losest udioscompr endediez( 10)ci cl

osacadémi cosoci nco( 5)
años de est udios,con 232 cr édi
tos en t otal
,de l os cuales 12
correspondenacr éditosprofesi
onaly220acr éditosacadémi cospor
cursos obl igatori
os y elect
ivos.Elcr editaje profesi
onalha si do
asi
gnadopar adosPr ácti
casPr e–Pr ofesionalesqueser eali
zaránde
l
asi guientemaner a:
a)La pr imera Pr áct
ica Pre – Profesionalequi val
ente a sei s(6)
créditos( ó576hor asó03meses)seej ecutaráalf i
nalizarel
octav ocicloacadémi co
b)LasegundaPr ácticaPre–Pr of
esionalt ambi énequivalentea( 6)
créditos( ó576hor asó03meses)seej ecut ar
áalcul mi narla
totali
daddel credi
taj
eacadémi co(al t
ermi narel déci
moci clo).

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3.
1.3.Gr
adoyTí
tul
oal
osqueconduceel
Cur
rí
cul
o:

Laculminaciónplenaysat i
sfact
oriadelPl
andeEst udios, quei ncl
uye
l
os220 cr éditosacadémi cosmásl os12 cr édit
ospr ofesionales,
conduce a l a obtención delGr ado Académi co de Bachi ll
eren
Ingeni
eríaMecáni ca.Par alaobt enci
óndelTí tuloPr ofesional de
Ingeni
ero Mecáni co el Bachi l
l
er deberá cubr i
rl os r equisi
tos
esti
puladosenelar tículo123.y/oD.LegNº739Ar t8º ,10º ,11º,12º
y13ºdelr eglament o generalparaelot orgamiento delgr ado de
bachil
l
eryt i
tul
opr ofesional
,asícomol oestabl
ecelaLey23733.

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3.
2.ESTRUCTURADELCURRÍ
CULO

PESO CREDI
TAJE
ASPECTOS AREASCURRI
CULARES Académi
c TOTAL
(
%) o
Pr
ofesi
onal

1.For
mación Pr
opedéuti
cadeEst
udi
os
15 32 - 32
general Uni
versi
tar
ios
A.CienciasBásicas 95 95
B.Tecnol ogí
a 77 77
2.For
mación C.Inv esti
gación
85
13 13
profesi
onal D.Prácti
c a Pr
e–Pr of
esional - 12 12
E.El
ect i
vosdeFor mación 3 - 3
Profesional
TOTAL 100% 220 12 232

3.
3.ASI
GNATURASDEFORMACI
ÓNGENERAL

ASI
GNATURAS CONDI
CIÓN CREDI
TOS
CicloI:
Quími caGener al Obl
i
gator
io 04
LenguayRedacci ón Obl
i
gator
io 03
Deont ol
ogí a/Concepci ónFí
sicadel Uni
v er
so/Fil
osofí
aGener al El
ect
ivo 03
CicloII:
Estadística Obl
i
gator
io 04
Comput aciónBási ca Obl
i
gator
io 03
Economí a Gener al / Ci encia y Ambi ente / Cul tura El
ect
ivo 03
Latinoamer icana
CicloIII
:
Sociologí a y Desar rol
lo Humaní sti
co/ Reali
dad Nacional / El
ect
ivo 03
Antropol ogía
CicloIV:
Segur i
dad y Legi slación / Oratoria y Desarr
oll
o Cultur
al/ El
ect
ivo 03
Economí aPol í
ti
ca
CicloV:
Psicologí aGeneral/ Ingeni
erí
aEconómi ca /RecursosNaturales El
ect
ivo 03
delPer ú
CicloVI:
Psicologí a Industrial / Rel aci
ones Humanas / Geogr afía El
ect
ivo 03
Económi ca
Tot
al 32

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3.
4.ASI
GNATURASDECI
ENCI
ASBÁSI
CAS

ASI
GNATURAS CONDI
CIÓN CREDI
TOS
Cicl
oI :
Mat emát i
caI Obl
i
gat
ori
o 04
Geomet ríaAnalít
icayÁl gebraLi neal Obl
i
gat
ori
o 04
I
ntroducci ónal aIngenieríaMecáni ca Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oI I:
Mat emát i
caII Obl
i
gat
ori
o 04
Fí
sicaI Obl
i
gat
ori
o 04
DibujoMecáni coyGeomet r
íaDescr i
pti
va Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oI II:
Mat emát i
caIII Obl
i
gat
ori
o 04
Fí
sicaI I Obl
i
gat
ori
o 04
Estáti
ca Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oI V:
Mat emát i
caIV Obl
i
gat
ori
o 04
Fí
sicaI II Obl
i
gat
ori
o 04
Mecáni cadel osMateriales Obl
i
gat
ori
o 04
Dinámi caI Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oV:
Mat emát i
caV Obl
i
gat
ori
o 04
El
ect r
ot ecniayElectrónicaBási ca Obl
i
gat
ori
o 04
Termodi námicaI Obl
i
gat
ori
o 04
Dinámi caI I Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oVI:
Teor í
adel asMecanismosyl asMáqui nas Obl
i
gat
ori
o 03
Termodi námicaII Obl
i
gat
ori
o 04
Mecáni cadeFl ui
dosI Obl
i
gat
ori
o 04
Resistenci adeMat eri
alesI Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oVI I:
Transfer enciadeCalor Obli
gat
ori
o 04
Mecáni cadeFl ui
dosI I Obli
gat
ori
o 04
Resistenci adeMat eri
alesI I Obli
gat
ori
o 04
Total 95

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3.
5.ASI
GNATURASDETECNOLOGÍ
A

ASI
GNATURAS CONDI
CIÓN CREDI
TOS
Cicl
oI II:
Quími caApl icada Obl
i
gat
ori
o 04
DibujodeMáqui nasI Obl
i
gat
ori
o 03
Cicl
oI V:
DibujodeMáqui nasI I Obl
i
gat
ori
o 03
Cicl
oVI:
Máqui nasEl éctr i
caI Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oVI I:
ProcesosdeManuf act uraI Obl
i
gat
ori
o 04
Máqui nasEl éctr i
casI I Obl
i
gat
ori
o 03
Cicl
oVI II:
ProcesosdeManuf act uraII Obl
i
gat
ori
o 04
Si
stemasdeCont rol Automát ico Obl
i
gat
ori
o 03
Mot or esdeCombust iónInterna Obl
i
gat
ori
o 04
Turbomáqui nas Obl
i
gat
ori
o 04
DiseñodeEl ement osdeMáqui nasI Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oI X:
DiseñodeSi stemasdePr oducción Obl
i
gat
ori
o 04
Mant eni mi entodeMáqui nasI Obl
i
gat
ori
o 04
I
ngeni eríaAut omot r
iz Obl
i
gat
ori
o 04
Refriger ación,Cal efacci ónyAi reAcondi
ci
onado Obl
i
gat
ori
o 03
DiseñodeEl ement osdeMáqui nasII Obl
i
gat
ori
o 04
Cicl
oX:
Pl
ant asMecáni cas Obl
i
gator
io 03
Tractor esyMaqui nariaPesada Obl
i
gator
io 04
Cent ralesdePr oducci óndeEner gía Obl
i
gator
io 04
DiseñoMecáni co Obl
i
gator
io 04
Transpor t
e Mecáni co / Robót i
ca / Mant
eni
mient
o de El
ect
ivo 03
Máqui nasI I
Tot
al 77

3.
6.ASI
GNATURASDEI
NVESTI
GACI
ÓN

ASI
GNATURAS CONDI
CIÓN CRÉDI
TOS
CicloV:
Met odologíadelaInvestigaciónCient
ífi
ca Obl
i
gat
ori
o 03
CicloVIII:
Tópicos Sel ect
os de Ener gía / Teor í
a de la Simil
i
tud y El
ect
ivo 03
Model ación/Met odol
ogí adel aEnseñanza
CicloIX:
I
nv esti
gación de Oper aciones / Ger encia y Pl
aneamient
o El
ect
ivo 03
TécnicoMecáni co/El aboracióndePr oyectos
CicloX:
Semi nari
odeTesi s Obl
igat
ori
o 04
Total 13

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.22
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ASI
GNATURAS CONDI
CIÓN CRÉDI
TOS
Ci
cloVI
I:
I
ngeni
erí
a Asist
idi
da por Comput
ador
a ( CAE) / Mét
odos El
ect
ivo 03
Numéri
cos/Soft
wareySi
mulaci
ónNumér
ica
Tot
al 03

3.
7.ASI
GNATURASDEELECTI
VOSDEFORMACI
ÓNPROFESI
ONAL

3.
8.RESUMENCURRI
CULAR

ASPECTOS ASI
GNATURAS TOTAL
Obl
i
gator
i Cr
édi
to El
ect
ivo Cr
édi
tos Asi
gnat
ur Cr
édi
tos
o s as
I
.For maci ónGener al:
Propedéut i
ca de est udi
os 4 14 6 18 10 32
universit
ar i
os
I
I.Formaci ónPr ofesional:
A. Ci enciasbási cas 24 95 - - 24 95
B. Tecnol ogía 20 74 1 3 21 77
C. Inv estigaci
ón 2 7 2 6 4 13
D. Pr ácticas Pre- - - - - - 12
Pr ofesionales - - 1 3 1 3
E. Elect i
v os de f ormaci
ón
pr ofesional
Total 50 190 10 30 60 232

3.
9.CUADROLÓGI
COCRONOLÓGI
CO

3.
9. GNATURAS(1)
1.PORASI
ELECTI
VOSDE
FORMACIÓN CI
ENCIAS
CI
CLO TECNOLOGÍ
A I
NVESTI
GACI
ÓN FORMACION TOTAL
GENERAL BÁSI
CAS PROFESIONAL
I 03,05, 01,
02,
04 - - - 6
(
06,07,08)
*
I
I 11,13 09,
10,
12 - - - 6
(
14,15,16)
*
I
II (
22,23,24)
* 17,18,21 19,20 - - 6
IV (
30,31,32)
* 25,
26,27,29 28 - - 6
V (
38,39,40)
* 33,
34,35,37 - 36 - 6
VI (
46,47,48)
* 41,
43,44,45 42 - - 6
VII - 51,52,53 49,50 - (
54,
55,56)
* 6
VII
I - - 57,58,59,60, (
62,
63,64)
* - 6
61
I
X - - 65,66,67,68, (
70,
71,
72)
* - 6
69
X - - 73,75,76,77, 74 - 6
(
78,79,80)*

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.23
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Tot
al 10 24 21 4 1 60

3.
9. TOSTOTALES(1)
2.PORCRÉDI
ELECTI
VOSDE
FORMACIÓN CI
ENCIAS PRACTI
CASPRE-
CI
CLO TECNOLOGÍ
A I
NVESTI
GACI
ÓN FORMACION TOTAL
GENERAL BÁSI
CAS PROFESI
ONALES
PROFESIONAL
I 10 12 - - - - 22
I
I 10 12 - - - - 22
I
II 3 12 7 - - - 22
IV 3 16 3 - - - 22
V 3 16 - 3 - - 22
VI 3 15 4 - - - 22
VII - 12 7 - 3 - 22
VII
I - - 19 3 - - 22
IX - - 19 3 - - 22
X - - 18 4 - - 22
PRACTI
CASPRE-PROFESI
ONALES 12 12
Tot
al 32 95 77 13 3 12 232

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.24
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

3.
10.PLANDEESTUDI
OS

CURSOSDELACARRERADEI
NGENI
ERI
AMECANI
CA
CODI
GO CURSO C T P L PRE-
REQUI
SITOS

ICICLO
Obligator
ios:
1 MATEMATI CAI 4 3 2 0 -
2 GEOMETRI AANALITICAYALGEBRALINEAL 4 3 2 0 -
3 QUI MICAGENERAL 4 3 2 1 -
4 INTRODUCCI ONALAI NGENI
ERIAMECANICA 4 3 2 0 -
5 LENGUAYREDACCI ON 3 2 2 0 -
Electi
vos:
6 DEONTOLOGI A 3 3 0 0 -
7 CONCEPCI ONFISI
CADELUNI VERSO 3 3 0 0 -
8 FILOSOFIAGENERAL 3 3 0 0 -

I
ICICLO
Obli
gat
orios:
9 MATEMATI CAII 4 3 2 0 1
10 FI
SICAI 4 2 2 2 1–2
11 ESTADISTICA 4 3 2 0 1
12 DIBUJOMECANI COYGEOMETRI
ADESCRI
PTI
VA 4 2 2 2 4
13 COMPUTACI ONBASICA 3 2 0 2 -
El
ecti
vos:
14 ECONOMI AGENERAL 3 3 0 0 -
15 CIENCI
AYAMBI ENTE 3 3 0 0 -
16 CULTURALATI NOAMERI
CANA 3 3 0 0 -

I
IICICLO
Obligatori
os:
17 MATEMATI CAII
I 4 3 2 0 9
18 FISICAI I 4 2 2 2 9–10
19 QUI MICAAPLI CADA 4 3 0 2 3
20 DIBUJODEMAQUI NASI 3 1 4 0 12–13
21 ESTATI CA 4 3 2 0 9–10
Electi
vos:
22 SOCI OLOGI AYDESARROLLOHUMANI
STI
CO 3 3 0 0 -
23 REALI DADNACI ONAL 3 3 0 0 -
24 ANTROPOLOGI A 3 3 0 0 -

I
VCI CLO
Obli
gatorios:
25 MATEMATI CAIV 4 3 2 0 17
26 FI
SICAI II 4 2 2 2 17–18
27 MECANI CADELOSMATERI ALES 4 3 0 2 18
28 DIBUJODEMAQUI NASII 3 1 4 0 20
29 DINAMI CAI 4 3 2 0 17–21
El
ectiv
os:
30 SEGURIDADYLEGI SLACI
ON 3 3 0 0 -
31 ORATORI AYDESARROLLOCULTURAL 3 3 0 0 -
32 ECONOMI APOLÍTI
CA 3 3 0 0 -

VCICLO
Obli
gator
ios:
33 MATEMATI CAV 4 3 2 0 25
34 ELECTROTECNI AYELECTRONICABASICA 4 2 2 2 26
35 TERMODI NAMI CAI 4 3 2 1 18–25
36 METODOLOGI ADELAINVESTI
GACION 3 2 2 0 11
37 DINAMICAI I 4 3 2 0 25–29
El
ecti
vos:
38 I
NGENI ERIAECONÓMICA 3 3 0 0 -
39 PSICOLOGIAGENERAL 3 3 0 0 -
40 RECURSOSNATURALESDELPERU 3 3 0 0 -

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.25
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.26
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

CODI
GO CURSO C T P L PRE-
REQUI
SITOS

VICICLO
Obli
gatori
os:
41 TEORIADELASMAQUI NASYMECANI
SMOS 3 2 2 0 28–37
42 MAQUI NASELECTRICASI 4 2 2 2 34
43 TERMODI NAMICAII 4 3 2 0 33–35
44 MECANI CADEFLUIDOSI 4 3 2 1 35–37
45 RESISTENCIADEMATERI ALESI 4 3 2 0 27–29
El
ectiv
os:
46 PSICOLOGIAINDUSTRIAL 3 3 0 0 -
47 RELACIONESHUMANAS 3 3 0 0 -
48 GEOGRAFI AECONÓMICA 3 3 0 0 -

VIICICLO
Obli
gator i
os:
49 PROCESOSDEMANUFACTURAI 4 3 2 1 41–45
50 MAQUI NASELECTRICASII 3 2 0 2 25–42
51 TRANSFERENCI ADECALOR 4 3 2 0 33–43-44
52 MECANI CADEFLUI
DOSII 4 3 2 1 43–44
53 RESISTENCI ADEMATERI
ALESI
I 4 3 2 0 45
El
ectivos:
54 SOFTWAREYSI MULACI
ONNUMERICA 3 3 0 0 -
55 I
NGENI ERIAASI
STI
DAPORCOMPUTADORA(
CAE) 3 3 0 0 -
56 METODOSNUMERI COS 3 3 0 0 -

VII
ICICLO
Obli
gator
ios:
57 PROCESOSDEMANUFACTURAI I 4 3 2 1 49
58 SI
STEMASDECONTROLAUTOMATI CO 3 2 0 2 33–41
59 MOTORESDECOMBUSTI ONI
NTERNA 4 3 2 1 52
60 TURBOMAQUI NAS 4 3 2 0 52
61 DISEÑODEELEMENTOSDEMAQUI NASI 4 3 2 0 41–53
El
ecti
vos:
62 TOPICOSSELECTOSDEMECANICAYENERGI
A 3 3 0 0 -
63 TEORIADELASI MI
LITUDYMODELACI
ON 3 3 0 0 -
64 METODOLOGI ADELAENSEÑANZA 3 3 0 0 -

I
XCI CLO
Obli
gatori
os:
65 DISEÑODESI STEMASDEPRODUCCI ON 4 3 2 1 57–58
66 MANTENI MIENTODEMAQUI NAS 4 3 2 0 59–60
67 I
NGENI ERIAAUTOMOTRI Z 4 3 2 1 59
68 REFRIGERACION,CALEFACCIONYAIREACONDI
CIONADO
DISEÑODEELEMENTOSDEMAQUI NASII 3 2 2 0 51–60
69 El
ectiv
os: 4 3 2 0 61
I
NVESTI GACIÓNDEOPERACI ONES
70 GERENCI AYPLANEAMI ENTOTECNICOMECANI
CO 3 3 0 0 -
71 ELABORACI ÓNDEPROYECTOS 3 3 0 0 -
72 3 3 0 0 -

XCICLO
Obli
gat
ori
os:
73 PLANTASMECANICAS 3 2 2 0 65–66
74 SEMINARIODETESI
S 4 2 4 0 36–66
75 TRACTORESYMAQUI NARIAPESADA 4 3 2 0 41–67
76 CENTRALESDEPRODUCCI ONDEENERGI
A 4 3 2 0 60
77 DISEÑOMECANICO 4 3 2 0 69
El
ecti
vos:
78 TRANSPORTEMECANI CO 3 3 0 0 -
79 ROBOTICA 3 3 0 0 -
80 MANTENIMIENTODEMAQUI NASII 3 3 0 0 -

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.27
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

3.
11.MALLADELPLANDEESTUDI
OS

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.28
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

I
V. I
MPLEMENTACI
ÓNDELCURRI
CULODEI
NGENI
ERÍ
A
MECÁNICA.

4.
1.I
NTRODUCCI
ÓN:

Elpr esent ecur rí

culoexpr esaeldeseoqueexi gel acar rer
aacadémi co–
profesi onaldeI ngeni er
íaMecáni caenelmoment oact ualdepl enav igencia
delar ev oluci ónci entíf
ico–t écnicayporende, lanecesi daddeent regaral
paísi ngeni eros mecáni cos al tament e capaci tados y f or
mados par a
asimi l
arl asnuev ast ecnol ogíasdepunt aycont r
ibuircreativ ament eal
desar rolloyt ransf ormaci óndenuest r
opaí s.
Laconcepci óndecur rícul
odeI ngenierí
aMecáni caysui mpl ement ación
táci
tament epr esuponeent reot rasexi gencias:
- Ladosi ficacióndeunaPl anadocent ecuant itativ
aycual i
t ativament e
pr epar ada par a su ej ecuci ón y r ealización,con una mot ivación
remuner ativajusta.
- Una i nfraest r
uct ura con aul as const ruidas que f acil
i
ten l af unción
inst rucci onal ypedagógi ca.
- Los l abor atorios y su equi pami ent
o par a elcumpl i
mient o de l os
obj etiv oscur r
iculares.
- Elper manent e apoy o opor tuno en l a adqui sici
ón de mat er
iales y
accesor iosdel abor atori
o.
- Lai mpl ement acióndemedi osymat erialeseducat i
vosacor deconel
niv eldedesar roll
ocont empor áneodel af uncióndocent e,dei nf
luencia
plenadel ar evoluciónci entífi
co–t écnicaact ual .

4.
2.Docent
es:

Internacional menteseacent úal anecesi daddeent regarali ngenier ouna

visiónycul turagener alsobr enuev astecnol ogí asyher r
ami entaspar aun
adecuado desar rollo pr ofesional , promov iendo desde su ej erci
cio
académi co uni versitari
o, l a i nnat a capaci dad de aut oaprendi zaje,
aut oformaci ónei nvestigación,l ocualrequi eredeunPr ogramaCur ri
cular
quecuent econunnúmer osuf icientedePr of esor esdeTi empoCompl eto
conl ascompet enciasnecesar iaspar acubr irt odaslasár eascur riculares
del Progr ama.
Act ualment e,laEscuel adeI ngeni eríaMecáni cacuent acon06Pr ofesor es
Regul ares y 06 Pr of esores Cont ratados. Est a Pl ana Docent e,
cuant it
ativament er esultai nsuf i
ciente para gar anti
zarell ogro de l os
objetivosacadémi cos–i nstruccionalesdelnuev ocurrí
culo,porest ar azón,
sepl anteal anecesi daddecont arconnomenosde10nuev aspl azas
orgáni casmás,ademásdel asqueact ualment eseposee,par al ogr arel
cumpl i
mi ento de l os obj etivos académi cos del nuev o cur rí
cul o a
i
nt roducirseenl aEscuel adeI ngenieríaMecáni cael si
guienteaño2003.

3.L
4. OSLABORATORI
OSYSUEQUI
PAMI
ENTO

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.29
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

La I ngeni erí
a Mecáni ca es l a Pr ofesi ón que apl ica l os conoci mientos
científicos y t ecnol ógi cos en l as ár eas de conv ersi ón de ener gía,
manuf act ura y di seño, par a desar rollar cr eat i
vament e pr oduct os,
maqui nar iaysi st emas,conest udi osdei mpact oambi ent alyeconómi cos
para elbenef icio,desar rol l
o ypr otecci ón de l a soci edad ysu medi o
ambi ent e.
En est e sent i
do,l as asi gnat uras de l as ár eas de ci enci as bási cas,
tecnol ogí aei nv est i
gaci ónseacompañannor mal ment econt rabajosde
l
abor ator i
o e i nv estigaci ón exper iment al, que r equi er e cont ar con
equipami ento adecuado par a gar ant i
zar el l ogro de l os obj et i
vos
curricul ares.
La Escuel a de I ngeni ería Mecáni ca cuent a con un i nsufi
cient e
equipami entot alescomo:
- Labor atori
odemáqui nasyher rami ent as.
- Labor atori
odemet rologí a.
- Labor atori
oexi guodet ermodi námi caymecáni cadef lui dos.
- Labor atori
odemot oresi nsufi
ci entement eequi pado.
- Cent r odecómput ocon10comput ador asPent i
um I V.
Porl o quet ambi én ser equiereequi parl osl abor ator iosdemecáni ca
racional ,r esistenci a de mat eriales, t er modi námi ca, t urbomáqui nas,
mecani smos,el ect r
óni ca,si stemas de cont rolaut omát ico,ensay o de
mot or es en banco de pr uebas,l abor ator i
o aut omot riz,l abor atorio de
hidrául i
cayol eohi dr áulica,l aborat orioder obót i
caei nteligenci aar tif
icial
,
ampl i
aci ón del cent ro de cómput o y su equi pami ent o con 150
comput ador asPent i
um I Vde2, 0GHzdev elocidad.
Estosr equer i
mi ent ossoni ndispensabl espar agar antizarelcumpl imient o
del osobj eti
vosacadémi co–i nst rucci onal esquepl ant eal ai ntroduccióny
ejecuci óndel pr esent enuev ocur rículo.

4.
4.I
NFRAESTRUCTURA:

Actualment ela Escuela de Ingenier

ía Mecánica no cuent a con aul as,
habiéndose ambi entado para eldi ctado de clases,al gunos recintos
admi ni
st r
ati
vos y zonas dest i
nadas par alaborator
ios;porl o que se
requiere de manera urgente const r
uirelpoolde aul as de Ingeni erí
a
Mecáni casegúncomoest áplanifi
cadoenelPl anmaest rodeconst rucción
del aCi udadUniversi
tar
ia.Estaf al
tadeaul asconst i
tuyeuncomponent e
curri
culardesventajoso,yque porl ot ant
o,su const r
ucción debe ser
atendidaparalanormal puestaenmar chayejecucióndel nuevocurrículo.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.30
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

V. SUMI
LLASDELOSCURSOS

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICA

CURSO
MATEMÁTI
CAI

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
OBLI
GATORI
O

COD HORAS/SEMANA Cre- Ci

clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prac- Labo- Tot
ald i
tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
01 3 2 0 5 4 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Adquiri
r,i
nter
pretaryapli
carloscont
enidosdelál
gebr
abooleanaylal
ógicamat emática.
2. Dotaralest udiante de l
os conoci
mientos matemáti
cos bási
cos de l
a Teoría de los
conjunt
os,rel
acionesyfuncionesquelepermit
aresol
verpr
oblemasdeaplicaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Teor í
adeconj untos.
2. AlgebraBooleana.
3. CálculoProposi ci
onal yNocionesdeLógi ca.
4. Polinomios,Ecuaci ones,Desigual
dadesyVal orAbsol
uto.
5. RelacionesyFunci ones: exponenci
ales,
trascendent
es,et
c.
6. SucesionesySer i
es.
7. Anál i
sisCombi natorio.
8.Inducci ónMat emát ica.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Rober tR.Kor fhage“Lógi cayAlgoritmosconApl i
cacionesalasCi enci
asdel aComput
ación
eInformát i
ca” .Edit
.LIMUSANORI EGA.Méxi co.QuintaReimpr esi
ón,1990.
2. Raúl Gómez, DaríoWi l
ls,HugoGuar i
n,NelsonLondoño.“ Matemát i
caModer na
Estructurada”.Tomos2y3. Unidad1, “LógicayConj untos”
.Editor
ialNORMA.Bogot á–
Colombi a.1978
3. I
rvinM.Copi .“Lógicasi mbóli
ca”.Edit.CECSA.Méxi co.2000.
4. J.EldonWi t
itesit
t“Algebr aBooleanaysusApl i
caciones”.Cí
a.Edo.Cont i
nentalS.
A.Méxi
co.
1998.
5. Saxon, JamesA.“ Mat emát i
caBási caparaPr ocesodeDat os”.Ed.Prenti
ce–Hal l

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.31
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

I
nternaci
onal.Bogot
á,1973.
6. VeneroA.“Mat emát
icaBásica”
.Edi
tor
ial
CIENCI
AS.Lima-Per
ú1993
7. Winfri
ed,K.G.yTremblay,
J.P.“Matemáti
cadi
scret
aylógi
ca”
.1ªedi
ción.Ed.Pr
ent
ice–
Hall
.1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.32
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICA

CURSO
GEOMETRI
AANALI
TICAYALGEBRALI
NEAL

NIVELDEEXIGENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ac- Labo- Tot t
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
02 3 2 0 5 4 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Enri
queceryampl i
arelconocimient
odellenguajematemát
ico.
2. Compr enderlarelaci
ónexistent
eentreelAlgebrayl
aGeomet r
ía.
3. Graf
icaryr econocert i
posdeecuacionesysi st
emasdecoordenadas.
4. Resolverejerci
ciosypr oblemasempl eandot écni
casyhabili
dadesquepr
opor
cionanl
a
Geomet rí
ayel AlgebraLineal
.

CONTENI
DOS
1. AlgebraVect orial:Vector esySi stemasdeCoor denadasenel pl
ano.Gr
áfi
cadeecuaci
ones.
2. Sist
emasdecoor denadasenel planoygr áficadeecuaci ones.
3. LaRect a.Expr esiónv ector i
aldel ar ect
a.
4. LasCóni cas.
5. Análisisdel aecuaci óncuadr áti
cagener al.Eldi
scriminante.
6. Transfor maci óndecoor denadascar t
esianas.
7. Coor denadaspol ares.
8. Coor denadasenel espaci oyv ect or
esenel espacio.
9. LaRect aenR3.Expr esiónv ectorialdel arecta.
10.Elplano.
11.Sist
emasdeEcuaci onesl i
neales.Mat r
icesyDet er
mi nantes.
12.Espaciosv ectoriales.
13.Apli
caci onesl ineales.
14.Espaciodual .
15.Espaciopr oduct ointerno.
16.Vectoresyv alor espr opios.
17.Diagonal izaci
ón.
18.Formascuadr áticasyapl icaciones.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. EspinozaRamos.“ Geomet r
íaAnalíti
caPl ana” .Edit
.I.Lima,1991.
2. Fi
guer oa,G.“Geometrí
aAnalít
ica”.Edit.I
II.Lima, 1989
3. Klet
enik.“ Probl
emasconGeomet ríaAnal í
tica”.Edit
.MI R.Moscú,1986
4. Barbolla,RosaySanz,Paloma.“ AlgebraLi neal yTeoríadeMat ri
ces”
.Edi
t.Pr
ent
ice–Hal l
.
1999.
5. Oteyza, Gómez,HernándezyRamí rez.“Geomet rí
aAnal í
ti
ca”.Edi
t.Pr
enti
ce–Hall.1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.33
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
I
NGENERIAQUÍMI
CA

CURSO
QUI
MICAGENERAL

NIVELDEEXIGENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
03 3 2 1 6 4 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Adquir
iruna cl ara compr ensión de lai mportanci
a,natur al
eza y av ances cientí
fi
cos
conducent esaunmej orentendimientodel aest
ructur
a,propiedadesyt ransformacionesde
l
amat eria.
2. Resolverlosproblemasdeapl icaci
ónacor deconloscontenidosdel curso.
3. Desarrol
larmonogr afías sobr etópicos específi
cos con laf inali
dad de f ort
alecerla
asi
milaciónyapr endizajedeloscont enidos,t
ant
oani veli
ndividualcomogr upal
.

CONTENI
DOS
1. Intr
oducciónal aQuí mica.
2. ElementosyÁt omos.Pr opi
edadesper i
ódi casdel osElement osyEnl aces.
3. Mat er
iayEner gía:Estequi
omet r
ía.Probl emasdeapl i
cación.
4. Cinéti
caquí mi ca:Reaccionesquí mi cas.Pr obl emasdeapl i
cación.
5. Equili
bri
oquí mi co–i ónicoysol uciones.Pr oblemasdeapl icación.
6. Electr
oquí micayTer modinámi caQuí mica.Pr oblemasdeapl icación.
7. Gases, l
í
qui dosysól i
dos.Quími cadel osmet ales.Problemasdeapl icaci
ón.
8. Químicadel Pet r
óleoydel osLubr icantes.Pr opiedadesquí micasdel oscombust i
blesylos
l
ubr i
cantes.Númer odeoctano.Númer odecet ano.Crackingcat alí
ti
coyt ér
mi co.Obtención
degasol i
nascr aqueadas.Probl emasdeapl icación.
9.Combust ión, combust ibl
esyr eaccionesquí mi cas.Ecuacionest er
modi námicasdel a
combust ión.Combust ióndetonant e.Mét odospar amejorarlaspr opiedadesant i
detonantes
delasgasol inas.Pr oblemasdeapl icación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Burn,RalphA.“ Fundament osdeQuí mica”.
Edi
t.Prenti
ce–Hal l.1996
2. Brown,LeMayyBur sten.“
Química:Lacienciacentr
al”
.7ªed.
Edi
t.Prenti
ce–Hal l.1999.
3. NekrasovB. V.“Quími cagener
al”.Edi
tori
alMIR.Moscú.1988.
4. Vasil
ievaZ.G.,Granov skai
aA.A.,TáperovaA.A.Trabaj
osdelabor
ator
iodequí
micagener
al
einorgánica”.Edit
orialMIR.Moscú.1989.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.34
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.35
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
I
NTRODUCCI
ÓNALAI
NGENI
ERI
AMECANI
CA

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
OBLI
GATORI
O

COD HORAS/SEMANA Cré- Ci

clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica Ratori
o
04 3 2 0 5 4 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Famili
arizaralosest udi
antesconl osal
cancest eóri
cosypr ácti
cosdelasdiver
sasáreas
quecomponenl acarreradeI ngenier
íaMecánica.
2. Describi
rloscamposdeapl icacióndelaIngenierí
aMecáni ca.
3. Reconocerpar t
esycomponent esdelasmaqui nasreal
izandobosquejosgráf
icosdeell
as.
4. I
dentifi
carlascar acterí
sti
cast ermoenergéti
casydef abri
cacióndelasmáqui nas,ylos
procedimientosdesuoper aciónymant enimiento.
5. Desarrol
larproyectosdeaplicaciónenlasáreasdeener gía,procesosdef
abri
cación,di
seño
ymant enimiento.

CONTENI
DOS
1. Eltrabajocomof ormadeexi stenci adel aener gíayl aIngenieríaMecáni
ca.Camposde
apli
cacióndel aI ngeni eríaMecáni ca.
2. Lasmáqui nas,suest ructura, diseñoypr oduct
ividad.
3. Lacienciayel desar roll
odel asmáqui nas.
4. Lainformaci ón.Laci bernéticayl osor denadores.
5. Lasmáqui naspr ogr amabl esyl ossi stemasdei nt erfase.
6. Lasmáqui nast érmi cas,suest ruct uraysuspar t
es.
7. Lamecáni camot ri
z, automot r i
zyl amaqui nar
iapesada.
8. Lamecáni cadepr oducci ón.
9. Elmant enimient odemáqui nasysupr ogramación.
10.Lost al
leresyl ost r
abajosdel abor atori
odel asár easdeener gía,mecáni
cadepr
oducci
ón,
mant enimientoydi señodemáqui nas.
11.Trabajosmonogr áficos.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Wri
ght,PaulH.“Int
roducciónalaIngenier
ía”.Editori
alPrent
iceHall
.México.1993.
2. Maynard,H.B. “ManualdeI ngeni
erí
ayor ganizaci
óni ndustr
ial
”. Edi
tor
ialRev
ert
éS.
A.
Ter
ceraEdici
ón.Méxi co.1997.
3. Ger
li
ng, H.
.“MoldeoyConf ormación”.Editori
alRevertéS.A.México.1997.
4. Ger
li
ng, H.
.“Medici
ónl ongit
udes”.Edit
ori
al Revert
éS.A.Méxi co.1997.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.36
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
LENGUAYREDACCI
ÓN

CURSO
LENGUAYREDACCI
ÓN

NIVELDEEXIGENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
e- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
Tica rator
io
05 2 2 0 4 3 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Uti
li
zarl alenguaor alyescrit
aest abl
eci
endohábitosli
ngüíst
icosquedenot enelempleo
apropiadoycor r
ectodeli
diomaenl acomunicaci
óncient
íf
icayt écni
ca.
2. Redact artextos usando cor r
ectament elas regl
as de la gr amáti
ca y la semánt
ica.
Profundizarenl osaspectosdelEspañolr ef
eri
dosa:elementosdel i
ngüíst
icaconpri
ori
dad
enloscont enidosgramat i
cal
es,ortografí
aylapráct
icadeexpresiónoralyescri
ta.
3. Apli
carl asreglasdelsi
labeodet extos.
4. Redact arcorr
ect ament
eInformes, cart
as,of
ici
os,et
c.

CONTENI
DOS
1. ElLenguaj e yl a Comuni caci ón.Nat uraleza,el ement os,car act erí
sti
cas y f unci
ones.
Comuni caci ónl ingüí stica.Component es,clasesyf unciones.Lect ura:técnicadesubr ayado
ylasfichas.
2. Elsil
abeoyl atildación.Lasí laba.Reglasdesi l
abeo, concurr
enci asv ocál
icas.Tildación
general.Ti l
daci ónespeci al: diacr í
ti
cayenf ática;reglas.
3. Concept odeor ación.Laor aci óngr amati
cal.Cual idadesdel pár rafo.
4. Lapunt uaci ón.Usodel acoma, casos.Usodel puntoycoma; casos.Usodel punto;
práct
icader edacci ón: el resumen.
5. Laspar tesdel aor aci ón:
- Car acter i
zaciónsemánt ica,formalyfunci onal delsustantivo.Usosdebyv .Prácti
ca
der edacci ón: el infor me.
- Car acter i
zacióndel adj et ivo.Usosdes, c,x,z.Pr ácti
cader edacci ón:el act
a.
- Car acter i
zacióndel v erbo.Usosdeg, j
.For masdeel ocuci ón: ladescripción.
- Car acter i
zaciónsemánt ica,formalyfunci onal deladverbio.Usosdel ah.For masde
elocuci ón: lanar raci ón.
- Car acter i
zaciónsemánt ica,formalyfunci onal delapreposi ci ón.Acent uación.La
exposi ciónyel coment ario.
- Car acter i
zaciónsemánt ica,formalyfunci onal delaconjunci ón.Prácticader edacción:
l
abi ografíayl aaut obi ogr afí
a.
6. Análi
sisgr amat ical depár raf os.Pr ácti
cader edacciónyor t
ogr afía.
7. Técnicasdel ecturav eloz.
8. Análi
sisdeobr asl i
ter ar i
ascl ási cas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Berl
o,David.Edi
t.Ateneo.“El
procesodelacomuni caci
ón”
.Bs.As.–Argent
ina,
1974.
2. Viv
aldiG. ,Martin.Edi t
.Par ani
nfo.“Cur so de Redacción.Teor
ía y Prácti
ca de l
a
composiciónyel est
il
o”.Madrid–España, 1974.
3. Vygotsky
,LevS.“ Pensamientoylenguaj
e”.5ta.Ed.Edit
.Puebl
oNuevo.LaHabana–Cuba.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.37
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

4. Sapi
r,Edward.“
ElLenguaj
e”.Edi
t.Gredos.Madri
d,1976.
5. DespaigneRamosPet r
aA.YOt ros.“Español
”.Edi
t.Puebl
oyEducaci
ón.LaHabana.Cuba.
1989.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASSOCI
ALES

CURSO
DEONTOLOGI
A

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:ELECTI
VO
COD HORAS/ SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
06 3 0 0 3 3 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Establecerlosprincipi
osquehandeor i
entarcual
quierconduct
aei nter
pretarl
asnor
masde
conduct a.
2. Promov erlavaloracióndelasconduct
asporsuut i
li
dadysur el
aciónconl osdemás.
3. Aplicarlosprincipioséti
cosenelámbi t
oempr esarialyfi
jari
ntr
ínsecament el
amoral
i
dad
deltrabajoprofesional
.

CONTENI
DOS
1. El obj etodel adeont ologí aydel aét ica.
2. Deont ol ogíayét ica.El condi cionami ent osoci aldel amor al.Laspecul iaridadesdel
desar rollohi stór icodel amor alidad.
3. Esenci a, est ruct urayf unci onesdel amor al .Est ruct uradel aconci enciamor al
4. Per spect ivaant ropol ógi cadel acul tur aenl asoci edadact ual .
5. Laét icayl asoci edadact ual.Et icaymor al.Eticayr esponsabi l
idad.
6. Necesi daddel aét i
ca.Or igendel amor al.Def ormaci onesdel amor al.Ladobl emor al
.La
mor al reli
gi osa.Feyconoci mi ent o.
7. Laét icadel aempr esa.Laét i
caempr esar ialcomoét icací vica.Mar cot écnico–económi co
del aempr esa: haci aunnuev oconcept odeempr esa.
8. Laconci enci a.Concept oydi ferent esconcept osaf i
nes.Nat ural eza.Cl asesdeconci enci
a.
For maci ónyeducaci óndel aconci enci a.Mor alyconduct a.
9. Pr oblemasdel ael ecci ónmor al .Lar elaciónent reel finmor al yl osmedi os.El acto:el
mot i
v oyel obr ar .“Líneadeconduct a” .
10.El sent idodel av ida, elideal ylaf elicidad.Lasnecesi dadessoci al essupr emasdel hombre.
Laconcepci ónci ent í
ficadel aesenci adel hombr e, del sent i
dodesuv ida, del i
dealydela
felicidad.El hombr e: artíf
icedesími smo.
11.Deont ol ogíapr of esional gener al.Regul aciónj urídicadel aspr of esi ones.
12.Pr i
nci piosuni ver salesdel aét icaydel adeont ologí a.El colectiv ismo.El humani smo.El
trabaj opar ael bi encomún.Lamor alidadyl aact i
tudhaci alanat ur aleza.
13.Pr i
nci piosgener alessect oriales: Pr incipi odei ndependenci apr of esional .Pr i
ncipi
ode
l
iber tadpr of esional .Pr incipiosder elaci ónconel cl i
ent e.
14.Laspr i
nci pal escor rient esdel aét icaenel sigloXX.Laét icaexi st enci alista.Laét i
ca
neoposi ti
v i
st a.Laét i
caf enomenol ógi cadel osv al ores.Laét i
caneot omi sta.El
nat uralismoenl aét ica.
15.Lacr isisdel asoci edadact ual cont empor áneayl oscr i
teriosdemor ali
dad.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.38
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

BI
BLI
OGRAFÍ
A
1. Cort
ina,Adel
a.“Eti
cadelaEmpr esa”.México,1986.
2. SánchezGarcía,I
.“Ej
erci
ciolegí
ti
model cargoyusodel aautor
idad”
.México,1985.
3. Ti
tarenkoA.“Éti
ca”.Bi
bli
otecadelestudi
ante.Edit
ori
alProgr
eso.Moscú.1989.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTODEFÍ
SICA

CURSO
CONCEPCI
ÓNFÍ
SICADELUNI
VERSO

NIVELDEEXIGENCIAACADEMICA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
07 3 0 0 3 3 I - - - -

OBJETI
VOS
1.Conocerlaevoluci
óndel ashi pót
esisacercadelaestructuradelamateri
a.
2.Conocer,anali
zarei nterpretarlosfundament os delast eorí
asfísi
casquedescr
ibenel
uni
versoyexplicanlaest ructuradelamat eri
a.
3.Conocer,anali
zar,interpretaryexpl icarlosf undament oscient
ífi
cosde l
osmodel os
cosmológicosensuev ol
uci ónat r
avésdel ahist
ori
adel univer
so.

CONTENI
DOS
1.Univer soymodel oscósmi cos.
2.Cosmol ogí aantigua: China,Indi aBabi l
onia,Egi
pto,Gr eci
a.
3.Concepci ónf ísi
cadel amat eria:Desdel aantigüedadhast aDemócr ito.
4.Espaci o, t
iempo, masayener gíaenl afísi
caAr i
stotélica.
5.Model ohel iocént r
icodeCoopér nico,deBr ahe,
Kepl er.
6.Galil
eoyel model ohel iocéntrico.
7.Principiosder elatividaddeGal i
leoyl eyesdeNewt on.
8.Espaci o, t
iempo, masayener gíadel aFísicaNewt oniana, Lagrangeana.
9.Principiosdel ar el
at ivi
dadyr elati
v i
smo.
10.Evoluci ón oper adaenl afí
si caporl ateoríaespeci aldel ar elat
ivi
dad( TER)ylateorí
a
gener al delar el
at i
v idad( TGR) .
11.Dialéct i
camat erialistayobj etividaddel espacioyel tiempo.
12.Lacosmol ogí arelat i
vista.
13.Elespaci oyel t
iempoenel mi cromundo.Lapar adoj adePodol sky-Einstei
nyRosen.
14.Espaci o,t iempo,masa yener gía en la Físi
ca relativ
ista deEi nstein.Concepci
ón de
StephenW. Hawki ng.

BI
BLI
OGRAFI
A
1.Fi
delCastroDi
az–Bal
art
.“Espaci
oyt
iempoenl
afi
l
osof
íayl
afí
sica”Edi
tor
ialdeCi
enci
as
Soci
ales,
LaHabana-
Cuba.1988.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.39
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2.AronsA.,“
Evol
ucióndelosconceptosdel af
ísi
ca”
.Edi t
ori
alTr i
ll
as.Méxi
co.
3.WalterPér
ezTerrel
.“Teor
íadelarelat
ivi
dad”
.Edit
.SanMar cos.Li
ma-Perú1998.
4.Kanf r
uanW.“Relat
ivi
dadycosmol ogí
a”.Edi
tor
ial
Har l
a.México.
5.StephanHopppking.“Lahist
ori
adelt iempo”.Edit
.Crit
ica.GrupoEdit
ori
alGri
j
alboS.
A.
Bogotá.Col
ombia.1989.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTODEFI
LOSOFI
A

CURSO
FI
LOSOFI
AGENERAL

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
08 3 0 0 3 3 I - - - -

OBJETI
VOS
1. Establ ecerlaspri
nci palescorri
entesfilosóficasuniver
sal
es.
2. Aplicarl ascategoríasf i
losóf
icasenl ai nter
pretaci
óndelosfenómenosyhechoscoti
dianos
delav idaensusdi versasmani f
estaciones.
3. I
nter pretarl
ospr ocesosdedesar r
oll
odel ospueblosdesdeelpunt
odev i
staf
il
osófi
co.
4. Cont rastarlosal cancesdel ai nter
pret aci
óndel osfenómenosfáct
icosdesdedisti
ntas
posicionesf il
osóficas.

CONTENI
DOS
1. LaAct itud. -Concept o,Clases: espont áneaci entífica,fi
losófica.
2. Lasabi duría.-Concept o,Grados: gener al yespeci alizada.
3. ElConcept odel aFi l
osofía.
-Et imol ogí a, def i
nición.El valordel af ilosof ía.
4. LaFilosof í
acomoConoci mi ent oTeór ico.LaFi l
osof í
acomopr áct ica.
5. LasConcepci onesFi l
osóf i
casenl aHi st ori
a:l af il
osof í
agr iega,l af ilosofíaromanacl ási ca,
l
af i
losof í
amedi ev al,l
afilosof í
amoder na, f
il
osof íacont empor ánea.
6. LaMay éuticadeSócr ates.-LaDi aléct i
cadePl at ón,laLógi cadeAr istóteles,laPreintuición
deDescar tes.
7. ElMét odoMet afísicoysuspr incipios. -ElMét ododelMat er i
ali
smoDi alécti
coysusl ey es:
Mar xyEngel s.
8. LaEpi stemol ogíaoTeor íadel aCi enci a.-Laci encia;br ev ehi stor ia;laest ructur
adel a
ci
enci a, suapl icación.
9. ElMét odoCi entífi
co.-Car acter íst
icas, Ley esyTeor í
aCi entíficas.
10.ElConoci mi ent o y elConocer ;Pl ant eami ent o delPr oblema. -Fundament ación del
Conoci mi ent o,Uni versal
idad, Obj etividad, tr
ansf er i
bili
dad, necesi dad.
11.ElOrigendel Conoci miento.-El Racional i
smoysucr íti
ca,el Empi rismoysucr ít
ica.
12.LaPosi bil
idad delConoci mient o.-ElDogmat ismo,elEscept icismo,elSubj et
ivi
smo,el
Relati
v ismo, elPosi ti
vismo. -Teor í
adel Mat eriali
smoDi al
éct ico.
13.Planteami ento del pr oblema Axi ológi co.- La Axi ología: El Val or; Car acter
ización,
Clasif
icaci ón, LaApr ehensiónVal orat i
v a.
14.Signif
icadodelVal or.
-Teor íasSubj etivista,Obj et iv
ista,Rel acionist a,Escépt ica,Nat uraleza
delVal or :Nat urali
smoei deal ismo.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.40
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

15.Pl
ant
eamient
odelproblemadelHombr e.
-ElHombr
epar alaAnt
ropol
ogí
aFilosófica,El
Hombre par
ala Antropol
ogía Teol
ógica,ElHombre par
ala Fil
osof
ía Ci
entíf
ica,El
Humani
smoMarxi
sta,LosOrígenesdelaHumani
dad.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Konstanti
novF.V.,“Fundamentosdelafi
losofí
amarxista”
.Edit
ori
alGri
j
alboS.A.México.
1965.
2. Castr
oDi azBalart
,Fidel.“Espacioyt i
empoenl af i
l
osofí
afísi
ca”
. Editor
ialCi
encias
Soci
ales,LaHabana,1988.
3. Aubert,
J.“ Fi
l
osof
íadel anat
ural
eza”.Edi
tori
alHer
ber.1981.Madrid.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICAS

CURSO
MATEMATI
CAI
I

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLIGATORIO
COD HORAS/ SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISI
TOS
Teor
ía Pr ác- Labo- Tot
al di
tos PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
09 3 2 0 5 4 II 1 -

OBJETI
VOS
1. Proporcionaral osal
umnosquei niciansusest
udiosdecálcul
o,unaser
iedeteoremasy
conceptosf undament
alesdelasreglasdelader
ivaci
ón.
2. Formarhabi li
dadesenlaconcepcióndefundamentostécni
cosparar
esol
verpr
oblemasde
apli
cación.

CONTENI
DOS
1. Vari
ablesyf unciones.
2. Lí
mites.
3. Continuidad.
4. Deri
vada.
5. Deri
vadadef uncionesalgebraicas.
6. Deri
vadadef uncionesimplíci
tas.
7. Tangent eynormal .Máximoymí nimo.Probl
emasdeapl
i
caci
ón.
8. Movimi entorecti
lí
neoyci r
cular .
9. Vari
acionesconr espectoal t
iempo.
10.Deri
vadadef uncionestri
gonomét ri
cas.
11.Deri
vadadef uncionesexponenci alesylogar
ít
micas.
12.Deri
vadadef uncioneshiperból i
cas.
13.Representacióndecur vasenf ormaparamétri
ca.
14.Curvatura.
15.Movimi entocurvil
íneo.
16.Vectoresenel plano.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.41
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

17.Der
ivadadef
unci
onesv
ect
ori
ales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Piskunov,N.“CálculoDiferenci
al eI
ntegral
”.Edit
.MI R.Moscú,1986.
2. Leit
hold,L.“CálculoconGeomet rí
aAnalíti
ca”.Edi
torial
McGr awhi l
l
.1999.
3. Venero,A.“Mat emáticaI”.Lima–Per ú,1993.
4. Berman, G.“Problemasyej erci
ciosdeAnál i
sisMat emático”
.Edi
t.MI R.Moscú,1986.
5. KrasnovM. ,Ki si
li
ovA. ,Makar enkoG.,Shi ki
nE.“ Cursodemat emát i
cassuperi
orespar
a
i
ngenieros”.TomosI ,II
.Edi t
ori
alMIR.Moscú.1990.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.42
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
FÍ
SICA

CURSO
FI
SICAI

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORIO
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUI SITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-1 PRE-2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
10 2 2 2 6 4 II 1 2 - -

OBJETI
VOS
1. Expl
icarconclar
idadelequil
ibriodel oscuerpos,conexigenci
asmost rat
ivasyat ravésde
l
asol uci
óndeproblemas.
2. Apli
carlasley
esdel movi
mientoyel pri
ncipi
odeconser v
acióndelMoment um Lineal.
3. Apli
carlosconceptosdeTrabaj o,Energía,Pot
enciaylosPr i
nci
piosdeConser vacióndela
energíaenlasol
ucióndeproblemasyenf or
maexper i
mentalenel l
aborat
orio.
4. Expl
icarconclar
idadelMov i
mi entoAr mónicoSimplecomocasopar t
icul
ardelMov i
mient
o
Vibr
at or
io.

CONTENI
DOS
1. VECTORES.Oper acionesv ectoriales.Vect oruni tario.
2. ESTÁTI CA.Si stemadef uerzas.Resul tantedef uer zasconcur r
entesenelpl anoyenel
espacio.Tor queomoment otor sor .Fuer zaspar alelasenelpl anoyenelespaci o.Teor ema
deVar ignon.Equi l
ibrio.Pr i
mer aysegundacondi ci óndeequi li
br i
o.Cent rodegr avedadyde
masa.Equi l
i
briodeunapar tí
culaydeuncuer por í
gi do.
3. CINEMÁTI CA.Vel ocidades y Acel er aciones.Det ermi nación delmov imient o de una
partí
cula.Mov imient or ecti
lí
neo uni forme.Component es t angenci aly nor malde l a
aceleración.Caí dalibre.Mov i
mi ent oCompuest o, Cir cularyRel ativo.
4. DINÁMI CADELAPARTÍ CULA.Di agramadecuer pol i
bre.Leydel aI ner
cia.Rozami ento.
Dinámi cadelmov i
mi ent orectilí
neoycur vi
lí
neodeunapar tícula.Fuer zacentrípeta.Fuer zas
ensistemasacel erados.
5. DINÁMI CADEUN SI STEMADEPARTÍ CULASYDELCUERPO RÍ GIDO.Cent rodemasas.
Cantidad de mov imi ento.Choques.Moment os de I nercia.Cál culos de moment os de
i
nercia.Di námi cader otación.Ener gíaci néticadel cuer por ígido.Teor emadeej espar al
elos.
6. TRABAJOYENERGÍ A.Fuer zas.Tr abaj or ealizadoporunaf uerzaconst anteyporunaf uerza
vari
able.Fuer zasconser vati
vasynoconser v
at i
v as.Ener gíaci néticaypot enci aldeuna
partí
cula.Conser vacióndel aener gíadeunapar tícul a.Pot encia.
7. MOVI MI ENTOOSCI LATORI O.Mov i
mi ent oar móni cosi mple.Ener gíacinéticaypot enciaen
elmov imi entoar móni cosi mpl e.Osci lacionesamor tiguadasyf orzadas.Resonanci a.
8. MOVI MENTOONDULATORI O.Ti posdeondas.Ondasl ongitudinales.Tr ansportedeener gía
pormedi odeondas.Super posi cióndeondas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Fi
nn, AlonsoM. Y.“Físi
ca”.Vol .1.FondoEducat ivoI nterameri
cano.1970.
2. Resnick–Hol l
i
day .“Fí
sica”.Par t
eI .Continental.1974.
3. McKel key–Gr otch.“Físi
capar aCienciaseI ngeni ería”.Vol
.I.1974.Edi
t.McGr awHi l
l
.Méxi
co1998
4. Ti
pler,Paul .“Fí
sica”.TomoI .Edit.Reverte.1972.
5. Fi
shbane, P.yGasi odov wicz,S.“Físicapar aCienci aseI ngeni
erí
a”.Vol
.I.Edi
t.Prent
ice–Hal
l.1994.Edi
t.McGr
aw
Hil
l.Méxi co.1989.
6. SavchenkoO.Ya.“ Problemasdef í
sica”.EditorialMI R.Moscú.1989.
7. Volkensht éinV.“Pr obl
emasdef í
sicagener al”.Editor i
alMIR.Moscú.1985.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.43
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
ESTADI
STI
CA

CURSO
ESTADI
STI
CA

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORIO
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
11 3 2 0 5 4 II 1 - - -

OBJETI
VOS
1. Propor ci
onarlosconocimi entosfundament al
esdel aprobabi
li
dadyest adí
sti
ca.
2. Conocer ,anali
zaryaplicarl osconteni
dosdel ateorí
adel aprobabil
idadydel ainf
erenci
a
estadísti
ca.
3. Aplicarestos conocimi ent os a l
a solución de problemas i
nherentes alcampo de la
Ingenierí
aMecáni ca.
4. Empl earSoftwareestadísticosenlasolucióndepr oblemasdeaplicación.

CONTENI
DOS
1. I
ntr oducción.
2. Probabi l
idad.Ley esdel apr obabili
dad.
3. Distr i
bucionesdepr obabi l
i
dad.
4. Densi dadesdepr obabi li
dad.
5. Apl i
cacionesdel ai nv esti
gaci ónoper ati
va.
6. Trat amientodedat os.
7. Distr i
bucióndemuest ras.
8. I
nf erenciasreferent esal asmuest ras,varianzasyproporci
ones.
9. Mét odosempl eadoseni nterferencias.Pruebasnopar amétri
cas.
10.Ajust edecur vas.Anál i
sisdev ari
anza.
11.Exper imentaciónf actor i
alydi señodeexper imentos.
12.Apl i
cacionesal cont roldecal idad.
13.Apl i
cacionesal af iabili
dadyapr uebasdedur aci
óndev i
da.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Mill
erR.I rwin,FreundJhonE. ,JhonsonRi chard.“
Probabi l
idadyEst adíst
icapar
a
I
ngeni eros”.5ªEd.Edi t.Prenti
ce–Hal l.1997.
2. Walpal e,R.;Myres,R.H.yMy resS.“Probabil
idadyEst adísticapar
aI ngenier
osy
Científ
icos”.6ªed.Edi t
.Pr ent
ice–Hal l
.1999.
3. Dougher ty,E.R.“Probabil
idadyEstadísticaparalaIngeniería,laMatemát i
caylaFí
sica”
.
Edit.Reverté.1997.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.44
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
DI
BUJOMECANI
COYGEOMETRÍ
ADESCRI
PTI
VA

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORIO
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica Ratori
o
12 2 2 2 6 4 II 4 - - -

OBJETI
VOS
1. Expl
icarlosmétodosexactosder epr
esentaci
ón.
2. Representarl
oscuerposusandolosmét odosdeproy
ecci
ones.
3. Mejorarlacapaci
daddeper cepci
óndelespacio.

CONTENI
DOS
1. Instrument osyMat er
iales.
2. Introducci ónalcur sodedi buj ot écni co.Mét odosdepr oy ecci ón.Di stribuci óndel asv i
stasdeundi bujo.Las
l
íneas.Escal as.Lámi nasdepapel .Rot ulacionespr i
nci pales.Conoci mi entosbási cossobr elai ndicaciónde
l
asdi mensi ones.Repr esent aci óndel asasper ezasenl assuper ficies.Or dendel ect
uraenl osdi bujos.
3. Usodel asconst rucci onesgeomét ri
cas.Di vi
si ónyconst r
ucci óndel íneas,ángul osyci r
cunf erencias.
Enlaces.Laut il
izaci ónpr áct i
cadeconst ruccionesgeomét ri
cas.
4. Nor mal i
zaci ónsobr eletrasyl etreros.
5. Teor íadepr oyecci onesapl icadas.
6. Proy ecciones ax onomét r
icas. Pr oy ecci ón f rontal di mét rica. Pr oy ección i somét ri
ca r ect angular.
Const rucci óndel aspr oy ecci onesi somét ri
casdepi ezas.Concept osdepr oyeccióndi métricarect angular.
Dibuj otécni co.
7. Proy eccionesr ect angul ares.Pl anosdepr oyecci ón.Di bujocompl ej odeunapi ezademáqui na.Pr oyección
de cuer pos geomét ricos.Const rucci ón de desar r ollos de l as super fici
es de cuer pos geomét ricos.
Intersecci ónmut uadesuper f
iciesdecuer posgeomét ricos.
8. Secci ones ycor tes.Const rucci ón de cor tes.Cl asif i
caci ón,di sposi ción ydesi gnación de l os cor tes.
Repr esent acióngr áf i
cadel osmat er i
alesenl assecci onesyr egl aspar asut razadoenl osdibujos.Casos
especi alesdecor tesconpi ezasdemáqui nas.
9. Vistas.Di sposi cióndel asv istaspr i
nci palesenl osdi buj os.
10.For maci óndepr oy ecciones: Mét odosdeMonge.Pr oy ecci onescent rales.Pr oyeccionespar alel
as.
11.Elpunt oyl aRect a.For maci óndesi st emasauxi l
iaresdepl anosdepr oy ecci ón.Posicióndedosr ect as.
12.Elpl ano:Rect ayPl anos.I nt ersecci óndeunar ectayunpl ano.I nt ersecci óndedospl anos;ángul osent re
ell
os.Pl anosdecant oymét ododecambi odepl anosdepr oy ecci ónygi r
o.
13.Repr esent acióndepol i
edr os:Pr i
smayPi rámi de.I nter secci ón.Pr ocedi mient osdedesar r
ollodesuper f
icies
poliédricas.
14.Líneascur vas: Cur v aspl anas, especi ales: hel i
coi dales, cilí
ndr i
cas, cónicas.
15.Super fi
ciescur vas: Super fi
cieder evol ución, helicoidal esyt ornill
os.
16.Intersecci óndel assuper f
iciescur vasporunpl anoyunar ect a.Ci l
indr oypl ano.Conoypl ano.Esf erayTor o.
Desar rollos.
17.Desar rollo:desuper fi
ciescur v as,cilindr osyconos, transf or mador es.
18.Proy eccionesaxonomét ri
cas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. GordonV.O.,Sementsov–Ogui yevski
.“Cursodegeomet ríadescript
iva”
.Edi t
orialMIR.Moscú.1973.
2. Luzadder,WarrenJ.“FundamentosdeDi buj
odeI ngeniería”.7ma.Ed.Edit.C.E.C.S.
A.México.
3. FrenchyVierck.“Di
bujodeIngenier
ía”
.Edit
.UTEHA.Méxi co.
4. Spencer,
Henr yC.yDy gdon,JhonT.“Dibuj
oTécnicoBási co” .12da.Ed.Edit.C.E.C.
S.A.Méxi
co.
5. Schmidt,R.“
Geomet ríaDescri
pti
vaconf i
gurasestereoscópi cas”
.Edit
.Rev erté.1997.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.45
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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Pág.46
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
COMPUTACI
ÓNBASI
CA

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
OBLI
GATORI
O

COD HORAS/SEMANA Cré- Ci

clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
13 2 0 2 4 3 I
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Manejarl
osdi
ver
sosni v
elesdetratamient
odedatosporcomputador
a.
2. Conocerl
asdi
ver
saspar tesdeunacomput adorayper
if
éri
cos.
3. Di
señaryanal
i
zaralgori
tmos.
4. El
aboraci
óndediagramasdef l
ujo,pseudocódi
gosydiagramaslógi
cosest
ruct
uradosque
l
espermitaal
oseducandossolucionardif
erent
esti
posdeprobl
emasdeapli
cación.

CONTENI
DOS
1. I
nt r
oducciónalacomput ación.Aplicaci
onesencomput ador
a.
2. Reconocimientoyapl i
cacionesdehar dwar eysof twar
e.
3. Manej odeunsi stemaoper ativocomput acional.
4. DiseñoyAnálisisdeAl gorit
mos.
5. Pseudocódigos.Apl icacionesencomput ador a.
6. Diagramasdef luj
o.Apl i
cacionesencomput adora.
7. ArreglosyMat r
ices.Apl i
cacionesencomput ador a.
8. Estructur
asyAr chivos.
9. FuncionesyAr r
egl osdeEst ructur
as.Aplicacionesencomput ador
a.
10.Funcionesestándar es.Apl i
cacionesencomput adora.
11.Tipos,estr
uctur
ayanál i
sisdedat os.Aplicacionesencomput ador
a.
12.Desar r
oll
odeunpr ocesadordedat os.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Gil
l
es,Br assard,Bratl
ey.“Fundament osdeAl gori
tmia”.Edit.Pr
enti
ce–Hal l
.1997.
2. Kaya,Robbi ns.“UNIX:Programaciónpr áct
ica”.Edi
t.Prentice–Hall.1997.
3. Aho,AlfredV. ,
Ullman,JeffreyD.yHopcr oft,
JohnE.“ Estructur
asdeDat osyAlgori
tmos”
.
Edi
t.Prentice–Hal l
.1988.
4. JoyannesAgui l
ar,Lui
s.“Fundament osdePr ogramación.Al gor
it
mosyEst ruct
urasde
Datos”.2ªed.Edi t
.McGr awHi l
l.1996.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.47
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
ECONOMÍA

CURSO
ECONOMI
AGENERAL

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
ELECTI
VO

COD HORAS/ SEMANA Cré- PRE–REQUISITOS

Teor
ía Pr al di
ác- Labo- Tot tos Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
14 3 0 0 3 3 I
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl
ainfl
uenciadelaeconomíaysusmodel os,
eneldesar
rol
l
odelasoci
edad.
2. Comprender
,inter
pret
aryanalizarl
asr el
aci
onesdelbi
nomioEconomí
a–Est adoydeuda
ext
ernaydesarrol
l
onacional.
3. Conocerl
asleyesdelami cr
oymacr oeconomía.

CONTENI
DOS
1. Corrient eseconómi cas:v
isi
ónhi stórico–soci al.
2. Etapasdel desarroll
oeconómi codel asociedad.
3. Economí ayEst ado.
4. LaEconomí aenl osmodelosdedesar r
oll
osoci al
,enel
mundoyel
paí
s.
5. Deudaext ernaydesar rol
l
onaci onal.
6. Elingr esonaci onal yelempleo.
7. Crecimi entoeconómi coyecol ogía.
8. Lami croymacr oeconomíaact uales.
9. Laest ructuraeconómi cadel paísyl aIngenier
ía.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Spencer,
M.H.“ Economí
aContemporánea”.3ªed.
Edit
.Rever
té.1997.
2. Rostow,W.W.“ Economí
aMundial
”.
Edit
.Rever
té.1997.
3. Ni ki
ti
nP.“ ManualdeEconomíaPol
ít
ica”Edit
.Mir
.Moscú.1988.

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LLO
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A

DESCRI
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ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
CI
ENCIAYAMBI
ENTE

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
ELECTI
VO

COD HORAS/ SEMANA Cré- PRE–REQUISITOS

Teor
ía Pr al di
ác- Labo- Tot tos Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
15 3 0 0 3 3 I
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Impulsaral osest udi
ant esalestudioi nterdi
sciplinari
odel osproblemasambi ent
ales:sus
causas, porquésonmot i
v odepreocupaci ónycómosepuedencont rolar.
2. Desar r
ol l
arlosconoci mi entoscientíf
icosqueunest udiantenecesi taparaent enderla
naturalezadelospr oblemasambi entalesypar asercapazdecuant if
icarl
os.
3. Expli
carl ascondicionesbaj olascual esl osprobl emasambi ent
alessepodr íaneliminaro
reducirconlaaplicacióndel atecnologí aactual
.
4. Describirelestadoact ualqueguar dal at ecnologíadecont rolambi entalencuant oasu
apli
caci ónalosproblemasdecont aminacióndel agua,aireysuelos.
5. Desar r
ol l
art
écnicasymét odospar aev it
aror educi ralmí nimol agener aci
ónder esiduos,
mediant ecambiost ecnol ógi
cosymét odosdedi señoapr opiados.

CONTENI
DOS
1. Causasdel osproblemasambi entales: natur
alezayal cancedel osproblemasambi ental
es.
Creci
mi entopoblacional yeconómi co.Cr ecimientodel aenergía.Pel
igrosambientales
natur
ales.Pertur
baci onesambi entalesdeor igenhumano.
2. BasesCi entí
fi
cas:fí
si cayquími ca.Ci enciasdel aatmósf er
a.Ecologí
a.
3. TecnologíayCont r
ol :Recursoshidrául i
cos.Abast ecimiento,Contaminacióndelaguaydel
ai
re.Residuossól i
dos.Resi duospel igrosos.Admi nist
racióndel ambiente.Ev
aluacióndel
i
mpact oambi ental
.Est rategi
aspar ael cont r
ol del
acont aminación.Éti
caambi ental.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Gly
nn,Henr y;Hei
nke,Gar y.“Ingeni
erí
aAmbi ent
al”
.
Edi
t.Prent
ice-Hal
l.Méxi co,1999.
2. Nebel,
BernardJ.YWr ight,RichardT.“Ecol
ogíayDesar
rol
l
osost
eni
ble”
.6ªed.
Edi
t.Prent
ice–Hall.1999.

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ENCI
AEDUCATI
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CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASSOCI
ALES

CURSO
CULTURALATI
NOAMERI
CANA

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:ELECTI
VO
COD HORAS/ SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
16 3 0 0 3 3 I
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocer eldesar r
oll
o de la cultur
al ati
noamericana a tr
avés de sus pr inci
pal
es act
ores
sociocult
urales.
2. Analizarlosalcancesdelosconteni
dosdelasprinci
palesobr
aslati
noamer i
canas.
3. Establecerlosperfi
lesylai
denti
dadcultur
aldelcont
inentel
ati
noamericano.

CONTENI
DOS
1. Elconcept odel iber tadyel anál isisdel pensami ent odel oslibert
ador esdeAmér i
ca:
- TúpacAmar u: El Gr anCaudi llo.
- Ti radent esyl ai ndependenci adeBr asi l
.Toussai ntL’Overtureyl aIndependenci
adeHai t
í.
- Fr anci scodeMi randa: ElPr ecur sor.
- Si mónBol ívar: El Liber tador ;JosédeSucr e,JosédeSanMar tín.
- Ar ti
gasyl aliber taddeUr uguay .Fr anci scoMozar ányCent r
oAmér ica.
- Beni toJuár ez: El Transf ormadordeMéxi co.JoséMar tíylalibertaddeCuba.
- RubénDar íoyl al iber taddeNi car agua.Zapat ayVi ll
a:Gener alesdeMéxi coysuli
ber
tad.
- Recabar renyl al iber taddeChi le.
- Mar i
átegui yHay adel aTor re: El casoPer uano.
- Mel l
ayCuba.Sandi noyNi car agua.CheGuev ara:ElI
nternacional i
sta.
- Lázar oCár denas: Pr esident eMexi cano.
- Sal vadorAl lendeyl al i
ber taddeChi le.
- Car losFonsecayNi car agua.
- Zoi loMar i
neloyl aI sladel aLi ber tad.
- El Arzobi spoRomer oyl aRepúbl i
cadeEl Sal v ador.
- OmarTor r
ij
osyEl Canal dePanamá.
- Gr egor i
oLuper ónyl aRepubl icaDomi ni
cana.
- Ber nardoO’ Higgi nsyl aLi ber t addeChi l
e.
- Eugeni oMar íadeHast osyLaLi ber t
addel asAnt i
ll
as.
2. Laformaci ónest éticaenl osl iter at osLat inoamer icanos.
3. Músicaydescol onizaci ón:
- El Occi denteyl osi niciosdel col onialismomusi cal
.Col oniali
smoymúsi cadeconsumo.
- Lopopul aryl oseudopopul ar .Músi caysoci edad.
- LaAmér icaPr ecol ombi na: unamúsi cai gnor ada.
- El acerv opopul arl at inoamer icano.
- El Perúyl aMúsi cadel Nuev oMundo.
- Af roamér i
ca: col oni alismool iber ación.El fenómenor ock.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Jósi
fGr i
gulevi
ch,Luchador
“ esporl
aLibert
addeAmér ica”
.Edit
.Pr
ogreso.Moscú.1988
2. YuriPaporov.“Emil
ianoZapata”
.Edit
.Progreso.Moscú.1990.
3. JoséA.Beni t
ez.“ElPensamient
oRevoluci
onariodehombresdenuest
raAméri
ca”.Edi
tor
a
Polí
ti
ca.LaHabana.1986.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.51
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

4. Yur
iKoroli
ov.“
Amér
icaLat
ina”
.Edi
t.Progr
eso.1987.
5. Zoi
laGarcí
aGómez.“Músi
cayDescoloni
zaci
ón”
.Edit
.Ar
teyLi
ter
atur
a.LaHabana.1982.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICAS

CURSO
MATEMATI
CAI
II

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
17 3 2 0 5 4 I
II 9 - - -

OBJETI
VOS
1. Est
abl
ecerl
asregl
asf
undament al
esdelaint
egración.
2. Cal
cul
arcor
rect
ament
elaintegr
aldefi
nidaeindef
inida.Pr
obl
emasdeapli
caci
ón.
3. Cal
cul
arcor
rect
ament
eintegral
esimpropi
as.Problemasdeapli
caci
ón.

CONTENI
DOS
1. Fórmul asfundament alesdei ntegr ación.
2. Int
egr al defi
nida.Apl i
caciones.
3. Int
egr al i
ndefini
da.
4. Cálcul odeár easpl anaspori ntegr aci ón.
5. Volúmenesdesól i
dosder evoluci ónydesecci ónconocida.
6. Cent roGeomét ricoyMoment odeI nerci
a.Areasplanasysólidosder
evol
uci
ón.
7. Presióndel osflui dos.
8. Trabaj omecáni co.
9. Longi tuddeunacur vayár eas.
10.Areadel asuperficieder evol
uci ón.
11.Cent roGeomét ricoyMoment odeI nerci
a.
12.Areapl anaycent roGeomét r
icoenCoor denadasPolares.
13.Longi tudyCent roGeomét ri
codeunar co.
14.Int
egr alesimpr opi as.I nt
egraciónapr oximada.
15.Funci onesdev ariasv ari
ables.
16.Der i
vadaspar ci
al es.
17.Diferenci al
esyDer i
vadast otales.
18.Funci onesi mplícitas.
19.Cur v
asysuper f
iciesenel espaci o.
20.Int
egr acióndef unci onesv ectoriales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Piskunov,N.“Cál culodif
erencialei nt
egral”.Edit
.MI R.Moscú,1986.
2. Leit
hold,L.“Cálcul oconGeomet rí
aAnal ít
ica”.Edi
torial
McGr awHill
.México.1999.
3. Venero,A.“ Mat emát i
caII”
.EditorialCiencias.Lima–Per ú,
1993.
4. Berman, G.“Probl emasyej erci
ciosdeAnál isi
sMat emático”
.Edit
.MIR.Moscú, 1986.
5. KrasnovM. ,Ki sil
iovA.,Makar enkoG. ,Shi ki
nE.“ Cursodemat emáti
cassuper i
orespar
a
i
ngenieros”.TomosI ,II
.Editori
alMI R.Moscú.1990.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.52
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
FÍ
SICA

CURSO
FI
SICAI
I

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
18 2 2 2 6 4 I
II 9 10 - -

OBJETI
VOS
1. Expl
icary compr enderlos di
fer
entes t
ipos de elast
ici
dad y def
or maciones como
consecuenci
adel astensi
onesapl
icadas.
2. Expl
icarcorr
ectamentelosfenómenosqueocur r
enenel i
nter
iordeunfl
uido.
3. Expl
icarlospri
ncipi
osbásicosdelcalorenl
ar esol
uci
óndepr oblemasrelaci
onadosconla
i
ngenierí
a.

CONTENI
DOS
1. ELASTI CIDAD:El asticidadypl asti
ci
dad.Esf uerzodet racción,decompr esión,cortante.
Defor maciónl ongit
udinalporcompr esión,porci zall
adur a,Módul odeYoung,der i
gidez,de
compr esibil
idad.Tor si
ón.Flexi ón.
2. MECANI CADEFLUI DOS:Pr opi edadesbási casdel osf luidos.Pr inci
piodePascal .Presión.
Volumenydensi dad.Var iaci óndel apr esióndeunf l
ui doconl apr ofundidad.Fuerzade
empuj e,def l
otaciónyPr inci pi odeAr químedes.Di námi cadel osf lui
dos.Ecuaci ónde
cont i
nuidad.Ecuaci óndeBer noulliyapl icaciones( Ecuaci óndehi drostáti
ca,Teoremade
Torricel
li,
Cont adordeVent uri, TubodePi tot,Sustentacióndel al
adeunav i
ón).
3. TEMPERATURA Y CALOR:Temper atura,cal oryener gía.Cal orespecí fi
co.Equi valente
mecáni co delcal or.Pr i
mer a Ley de l at ermodi námi ca.Transf erencia de calorpor
conducci ón,conv ecciónyr adi ación.Gasesper f
ectos.Tr abaj
or ealizadoenuncambi ode
volumen.LeydeBoy l
e,Char l
esyGay–Lussac.Ecuaci óndeest adodeungasper fecto.
Procesosr eversi
blesei r
rev er sibl
es.Ci clodeCar not.SegundaLeydel atermodinámi ca.
Efi
ciencia de una máqui na.Ent ropí
a y desor den.Ter cera Ley de l at ermodinámi ca.
Aplicaci
onesypr oblemas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. McKelkey–Gr otch.“FísicaparaCienciaseIngenierí
a”.Vol
.I,1974.Edi
t.Pr
enti
ceHall
2. Fi
nn,Alonso.“
Físicapar aCienci
aseI ngeni
ería”.Edi
t.FondoEducat i
voInt
eramer
icanoS.
A.
México. 1988.
3. Zears&Zemanski .“FísicaGeneral”
.Edit.McGrawHi ll
.México.1989.
4. Hall
i
day&Resni ck.“FisicaGeneral”.Edit
.McGr awHill
.México.1989.

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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

5. Sav
chenkoO.Ya.“Pr
oblemasdefí
sica”
.Edi
tor
ialMIR.Moscú.1989.
6. Vol
kensht
éinV.“
Probl
emasdefísi
cageneral
”.Edit
ori
alMIR.Moscú.1985.

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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
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ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
I
NGENIERI
AQUÍMICA

CURSO
QUÍ
MICAAPLI
CADA

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
OBLI
GATORI
O

COD HORAS/SEMANA Cr
édi
- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr al t
ác- Labo- Tot os Ci
clo PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
19 3 0 2 5 4 I
II 3 - - -

OBJETI
VOS
1. Aplicarmedi dasdepr otecci
ónyl i
mpiezaant
icor
rosi
vaenmaquinasqueempl
eanelagua
comosust anciaoperante.
2. Establecertécnicasdet rat
amientodeaguasdeusoenmáqui nastér
micasyensi
stemas
debombeo.
3. Aplicarmét odosdemej oramientodelacombustiónmedi
ant
eelusodeagua,adit
ivosy
otr
osel ement osorgánicoseinorgáni
cos.

CONTENI
DOS
1. Corrosi ón:Cor rosi
ón Quí mica yEl ect roquímica.Vel ocidad de la Cor r
osión.Ti pos de
Corrosi ón.
2. Pil
asGal váni cas.RecubrimientosElectrolíti
cos.
3. Polarizaci ón.Cur vasdePol ari
zación.Pasi vaci
ón.
4. Oxidaci óndel osmet al
es.Mecani smosdel aoxidación.Cont roldelacorrosión.
5. Mét odosel ectromagnéticosant i
corrosivos.
6. Aguas. Pr ocedencia. Si stemas de Aguas. Tr at
ami entos de Aguas: Separ ación.
Decant ación. Coagul aci
ón. Fi l
tración. Ai r
eación. Cl ori
naci
ón. Suav ización.
Desmi ner alización.Dearenación.Dest ilación.Osmosi sI nversa.Aguasnegr as.
7. Tratami entodeAguadeusoenmáqui nast érmicasyt r
atami entodeaguasnegr as.
8. Cont r
ol Inter nodeAguadecal derasydeaguasnegr asensi stemasdebombeo.
9. Pri
nci piosdecombust i
ón.Combust iónt urbul
entaycombust iónlaminar.Lasr eacciones
quími casdepr ell
ama.Teor íadelasmi croexplosiones.
10.Combust i
óndecombust ibl
esconv encional esynoconv encionales.Reaccionesquí mi cas.
11.Aditivosor gánicosei norgánicosdel acombust ión.Elpr oblemadel acont ami nación
ambi ent al vistadesdelacombust ión.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. HoppV. ,
Hoechst .“Fundament osdet ecnologíaquí mica”.Edit.Rev ertéS.A.México.1997.
2. May er,Her mulhei
m &TegederF.“ Mét odosdel aindust r
iaquí mi ca”. Edit
.Rev ert
éS. A.
SegundaEdi ci
ón.Méxi co.1997.
3. Nonhebel ,G&A.Moss.“ Elsecadodesól idosenl aindustriaquí mi ca”
.Edit
.Rev ert
éS. A.
Méxi co.1997.
4. OrtuñoVi an.“ Int
roducciónal aQuí micai ndust r
ial
”.Edi t.Rev ertéS. A.SegundaEdi ción.
España.1997.
5. Valiente,AntonioB.“ Di
ccionari
odeI ngenieríaQuí mica”.Edit.Pr enticeHall
.Méxi co.1990.
6. Vielhaber,L.“Tecnologíadel osesmal t
es”.Edi t.RevertéS.A.Méxi co.1997
7. Wei ssermel,K.&Ar pe,H.“ Químicaorgánicai ndustri
al”.Edit.Rev ertéS.A.México.1997

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VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
BUJODEMAQUI
NASI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO
COD HORAS/SEMANA Cré- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total di
tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
20 1 4 0 5 3 I
II 12 13 - -

OBJETI
VOS
1. Leerpl anos,hacerdibujosdeconj untoutil
izandopiezasnormali
zadas.Elalumnodebe
tenerlacapaci dadderepresentarunapi ezaenunpl ano,par
alocualesnecesari
oconocer
l
asr eglasynor maspri
ncipalespar aell
o.
2. Dadal ai mportanci
adel osdi sposit
ivosdesuj eci
ón,serántomadosestoscomoej emplo
parapoderhacerl osdibujosdeconj untoydespiece.
3. Realizarproyectosdeapli
caciónconel empleodeSof t
waregráfi
cosencomputadora.

CONTENI
DOS
1. Interpretacióndepl anos,l ecturadev i
stas,procedimi entosdeacot adodeunapi ezasegún
el maqui nadodeést os.Nor masest andarizadasysusapl i
caciones.
2. Tol er
anci a,concept osgener ales,tol
eranciademedi da, f
ormayposi ción.Ajust
es.
3. Signos super fi
ciales.Rugosi dad,concept os bási cos,r epresent aci
ón en l os planos,
tratami entosespeci ales, mecani zadosespeci ales.
4. Element osr oscadosyaccesor i
os.Tornill
os,fuerzas.Espár ragos, arandelas.
5. Pr ocesosdef abricaci ón.Ref erencia.Fundi ci
ón,t roquelado,dobl ado,embut i
do,torneado,
pesado, cepill
ado, rect i
ficado.
6. Element osdeuni ón.Pasador es,element osdesegur i
dadcont radespl azamiento.
7. Element osdet r
ansmi sión.Ár boles,ejes,etc.Chav etas,lengüet as,tri
nquetes,l
evas,perfi
l
es
del evas.
8. Diseñodeut i
l
laj
es.Par ahacerl osdi bujosdeconj unt o,elestudi antesef amili
ari
zarádesde
unpr i
ncipiocondi sposi ti
vosdesuj eción,dondeapl icar
áalf i
nalsupr opiodisposit
ivoque
l
ospr esent aráenunamaquet aaescal a.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Matta.“ExpresiónGráfi
ca”.Vol
s.IyII
.Edi
t.Bruño.1988.
2. Ponti
ficaUniv er
sidadCatóli
cadelPer
ú.“Dibuj
oMecáni co”
.Vol.I
I.Edi
t.P.U.C.
3. Luzzader.“Dibujoconint
roducci
ónal Di
señoGr áf
ico”
.Edit
.Prent
iceHall.1998.

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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
ESTATI
CA

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/ SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
21 3 2 0 5 4 I
II 9 10 - -

OBJETI
VOS
1. Desar
rol
larl
osconcept osfundamental
esquer igenelcomport
amientomecánicodelos
cuer
posyel pr
inci
piodelequi
li
bri
oysuapl i
caci
ónenlasoluci
óndeproblemas.
2. Comprenderyaplicarlospri
nci
piosfí
sicosymat emáti
cosqueint
ervienenenlaest
áti
ca
comoparteconsti
tuti
vadelamecánicaraci
onal.

CONTENI
DOS
1. Pri
nci piosgener ales.Apl icaci ones.
2. Vector esdeunaf uer za.Apl icacionesconest áti
cadecomput o.
3. Equil
ibr i
odeunapar tícula.Apl i
cacionesconest áti
cadecomput o.
4. Resultant edesi st emadef uerzas.Aplicaci
onesconest áti
cadecomputo.
5. Equil
ibr i
odeuncuer por í
gido.Apl i
cacionesconest át
icadecomputo.
6. Análisisest ruct ural.Apl icaci onesconest áticadecomput o.
7. Fuerzasi nternas.Apl icacionesconest áti
cadecomput o.
8. CentrodeGr av edadyCent r oide.Apli
cacionesconest áti
cadecomputo.
9. Moment osdei ner cia.Apl icaci onesconest áti
cadecomput o.
10.Fri
cción.Apl i
caci onesconest áticadecomput o.
11.Trabaj ov ir
tual.Apl i
caci onesconest áti
cadecomput o.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Shames, Ir
vingH.“MecánicaVectori
al:Est
ática”.4ªed.Edi
t.Prent
ice–Hal l.1998.
2. Bedford,AnthonyyFowl er,Wall
ace.“Estáti
ca:Mecáni caparaIngenier
ía”.Edit.Prent
ice–
Hall
.1996.
3. Hibbeler
,Russell
C.“I
ngeni er
íaMecánica.Estáti
ca”.7ªed.Edit
.Prenti
ce-Hal l.1996.
4. Beer,Ferdi
nandP.“Mecáni caVector
ialparaIngenier
os”.6ªed.Edit
.McGr awHi l
l
.1997.

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NGENIERI CA-CURRI
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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
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ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASSOCI
ALES

CURSO
SOCI
OLOGI
AYDESARROLLOHUMANI
STI
CO

NIVELDEEXI GENCIAACADEMICA:ELECTI
VO
COD HORAS/ SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
22 3 0 0 3 3 I
II - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocere i nter
pretarlos div
ersos modelos de sociedad li
gados aldesar r
oll
o de l
a
humanidad.
2. Apli
carlasleyesdeldesarrol
losoci
alenlainter
pret
acióndel aestr
ucturadeunasociedady
l
abúsquedadel aidenti
dadnacional
.
3. I
dentif
icarlascaracter
íst
icasdelasrel
acionesentr
esoci edadyEst ado,educaci
ón,cul
tur
a
eindustri
a.

CONTENI
DOS
1. Fundament ost eóri
co–met odol ógicosdel aSociologíacomoci enci a.LaSoci ol
ogíacomo
ci
enci aenl asoci edad.Estructur adel conocimientosoci ol ógico.Ramasdel conocimi ento
sociológico.Or gani zaciónyr ealizacióndel ainvesti
gaciónsoci ológicaempí rica.
2. LaSoci edad: defini
ciónymodel os.Lamedi ci
ónenl ainvest igaci
ónsoci ol
ógica.
3. Etapasdel desar roll
odel asoci edadenel mundoyennuest r
opaí s,enfoquedi al
écti
co–
ci
ent íf
ico.
4. Lasl eyesdel desar r
ollosocial,enf oquedialécti
co–ci entífico.
5. Sociedadei dent i
dadnaci onal .For masdemani festaciónymecani smosdeacci óndel as
l
ey essoci ales.
6. Sociedadei ntegraciónnaci onal .Condicionesyf ormasf undament alesdelaact iv
idadv ital
del asociedad.
7. Relacionesent resoci edad–Est ado, sociedad–educaci ón, sociedad–cul tura,sociedad-
i
ndust ria.
8. Lasoci ologíayl atomadedeci siones.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Vignolo,
A.“HaciaunaSoci ologíadel aComuni cación”.Edi
t.Labor.Madr i
d.1998.
2. TorresMartí
nezyTor resRiver a.“I
ntr
oducciónal asCienciasSociales.SociedadyCul
tur
a
contemporáneas”.Edit
.Int
ernat ionalThomson.1997.
3. Spielv
ogel,
JacksonJ.“ Civ
ili
zaci onesdel Occi
dente”.Edit
.Int
ernati
onal Thomson.1999.
4. OsipovG.yOt r
os.“Librodetr abajodel soci
ólogo”.Edit
.Progreso.Moscú1988.

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CI
ENCIASSOCI
ALES

CURSO
REALI
DADNACI
ONAL

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VO
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2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
23 3 0 0 3 3 I
II - - - -

OBJETI
VOS
1. Est
ableceryanalizarl
osmodelosdelprobl
emadel subdesarr
oll
oydependenci
a.
2. ConocerelproblemadelaUnidadNacionaleI
ntegración.LaCult
urayl
aEducación.Cult
ura
yDomi naci
ón.
3. Anal
izarlacri
siseconómi
cayl aspol
í
ticasdeEstado.Corri
entesymodeloseconómicos.

CONTENI
DOS
1. RiquezaNaci onal :
Clasi fi
caci ónporsect ores.
2. Estruct ur
apr oduct i
vadel país: ElPEA, elPBI,et
c.
3. Recur sonat ural –Val oragr egado–Pr oduct o.
4. Teor íasdel subdesar roll
o.Enf oquedialécti
co–ci entíf
ico.
5. Probl emadel subdesar r
oll
oydependenci adel Perú.
6. Planificaci
óndel apr oducci ónyel desarrol
lonacional.
7. Lai ndustri
aysupr oblemát ica.
8. Lai ngenierí
aysui nfluenci aenel desar r
oll
onacional.
9. Crisiseconómi cayt ecnol ógica; polí
ti
cadel Estado.
10.Cultur aydomi naciónt ecnológi ca.
11.Pobl ación,educaci ón, ci
enci a,tecnologíaydesar r
ollonaci
onal.
12.Anál i
sisdeact it
udesat omarf rentealapr oblemáticanacional
.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. J.C.Mar i
átegui“
Sieteensay osdeinterpr
etaci
óndel ar eal
idadperuana”
.Edi
t.Amaut
a.
Lima.1990.
2. I.
N.E.I
.,“
AtlasSoci
al,Pol
íti
co,EconómicoDel Per
ú”.Edi
t.I
NEI.Lima2002.
3. SociedadnacionaldeIndustr
ia.Bol
eti
nesmensual esycompendi osanual
es.
4. Niki
tinP.“ ManualdeEconomí aPol
ít
ica”Edi
t.Mir.Moscú.1988.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.60
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
ANTROPOLOGÍ
A

CURSO
ANTROPOLOGÍ
A

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTIVO
COD HORAS/SEMANA Cré- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total di
tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
Ti
ca rator
io
24 3 0 0 3 3 I
II - - - -

OBJETI
VOS
1. Establecerlanat ur
al ezayal cancesdelacienciaant
ropológica.
2. Determi narlaset apasdel aev ol
uci
ónyelor i
gendelhombr eydel asdiversasrazas
humanas.
3. Definiryexplorarel procesodesur gi
mientodelasociedadyl acult
ura.
4. Establecerl ascar act er
íst
icasydesar r
ollo delapr oducción,laestructur
asoci alysu
organización.
5. Analizarlosconcept osdemi to,magiayrel
igi
ónylospr ocesosdesusur gimient
o.
6. Desar rol
larproyectosdeapl icaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Laci enciaantropológica.
2. Laev olución.
3. Elorigendel hombr e.
4. Lasr azashumanas.
5. Sociedadycul tur
a.
6. Estructuraydi námicadel acul
tur
a.
7. Lapr oducción.
8. Laest ructurasocial.
9. Laor ganizaciónsocial.
10.Mito, magiayr eli
gión.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Beal
sRalph,Holj
erHarry.“
Int
roducciónalaantropol
ogía”
.Edi
t.Aguil
ar.Madri
d,1969.
2. ChoyIEmil
i
o.“Antropol
ogíaehistori
a”.4Tomos.Edit.UNMSM.Lima–Per ú.1977.
3. Si
lva Santi
steban Fernando. “Ant r
opologí
a, Conceptos Nociones generales”
. Edi
t.
Univ
ersi
daddeLi ma1977.1ra.Edici
ón, Li
ma.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.61
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICAS

CURSO
MATEMATI
CAI
V

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
25 3 2 0 5 4 I
V 17 - - -

OBJETI
VOS
1. Apli
carintegr
alesenlaresolucióndeproblemasfísi
cos,geométr
icosymecáni
cos.
2. I
nterpret
aryapl i
carl
osprincipalest
eoremasdeanál i
sisvect
ori
al.
3. Estudiaryapl i
carlas ecuaci ones di
fer
enci
ales.Util
izarsof
tware par
ala sol
uci
ón de
problemasdeapl i
caci
ón.

CONTENI
DOS
1. I
ntegraldoble.Aplicaci
ones:ár
eas,centr
osgeométri
cos,et
c.
2. Areadeunasuper fici
e.
3. I
ntegraltr
iple.Apli
caciones:
centr
odemasa, vol
umen,et
c.
4. Ecuacionesdi f
erencial
esdeprimerorden.
5. Ecuacionesdi f
erencial
esdeordenn.
6. Si
stemasl inealesdeecuacionesdif
erenci
ales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Makar enko.“EcuacionesDiferenci
ales”.Edit.MIR.Moscú,1986.
2. Venero, A.“
Mat emát i
caII
I”.Edit
ori
al Ciencias.Lima–Per ú,1993.
3. Edwar ds,C.H.yPenney ,Dav i
dE.“ EcuacionesDi fer
enci
alesElement
ales”
.3ªed.Edit
.
Prenti
ce-Hal l.1997.
4. Spiegel,MurrayR.“EcuacionesDi f
erencialesaplicadas”
.3ªed.Edi
t.Pr
enti
ce-Hal
l
.1987.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.62
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
FÍ
SICA

CURSO
FI
SICAI
II

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
26 2 2 2 6 4 I
V 17 18 - -

OBJETI
VOS
1. Adquir
irlosconoci mientosteóri
co–pr ácti
cosmásact ual
esydeprimeranecesi
dadpar a
sucarrerapr of
esional.
2. Tendráhabi li
dadpar aalcanzaryexpli
carcorrectamentel
osfenómenosdelanaturaleza
ondul
at ori
ayel ectr
omagnética.
3. Sabráapl i
caracer tadamenteelf or
mulismomat emáti
codelaFísi
caenl asoluci
ónde
probl
emasr eal
es.
4. Conocer áelmanej odeinstr
ument al
delaborat
oriorel
aci
onadoconelcont
eni
dodelcurso.

CONTENI
DOS
1. InteraccionesEl éctri
cayMagnét ica:I nt
roducci ón.Car gaeléct r
ica.LeydeCoul omb.El
campo el éct ri
co.Est ruct ura eléctrica de l a mat eri
a.Pot encialeléct
rico.Relaciones
energét icas en un campo el éctri
co.Cor riente eléctri
ca.Di polo el
éctri
co.Elcampo
magnét ico.Or igenycar act er
ísti
cas.Fuer zamagnét i
casobr eunacor ri
enteeléctr
ica.El
campomagnét icopr oduci doporunacor r
ientecer rada.
2. Campos El ectromagnét icos Est ables:Fl ujo de un campo v ector
ial
.Flujo delcampo
eléctri
co. Fl ujo del campo magnét i
co. Pol ari
zación de l a mat eri
a. Capacitancia.
Capaci tores.Ener gíadelcampoel éctrico.Circulacióndelcampomagnét i
co.Magnet i
zación
del amat eria.
3. CamposEl ect r
omagnét icosdependi entesdelTi empo:LeydeFar aday–Henr y.Inducción
electromagnét icadebi doalmov i
mi ent orelativodeunconduct oryuncampomagnét i
co.
Oscilacionesel éctricas, circuit
osacopl ados.LeydeAmper e–Maxwel l
.
4. Ondas:Pr inci piodeHuy gens.Teor emadeMal us.Ref l
exi
ónyRef r
accióndeondaspl anasy
esféricas.I nt roducci ónal ageomet rí
adeondas.Ref l
exióndeunasuper fi
cieesférica.
Lentes.I nst rument osópt icos.Aber racióncr omát ica.
5. Acúst ica.Anál i
si sdev ibr aciones.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Fi
nn,Al onso.“Fí
sica: CamposyOndas”Vol I
I.Edit.Pr
enti
ceHall.México1988.
2. Yavorsqui,A.yDetlaf.“HandbookofPhysics”.EditMcGr awHil
l.México1998.
3. McKel key&Gr otch“ Físi
caparaCi enci
aseI ngenier
ía”
.VolII
.EditMcGr aw Hi
l
l.Méxi
co.
1998.
4. Sears&Zemanski .“Físi
caGeneral
”.Edit
.Rever t
é.Barcel
ona.1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.63
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MECANICADELOSMATERI
ALES

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMICA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr al di
ác- Labo- Tot t
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica r at
ori
o
27 3 0 2 5 4 I
V 18 - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerlosf undament osdelacienci
aei ngenier
íademat eri
ales.
2. Conocerl os di sti
ntos ti
pos de mat eri
ales uti
l
izados ysus car act
eríst
icas:metáli
cos,
cerámi
cos, polímer os,compuestos.
3. Conocer l as pr opiedades mecáni cas de l os mat eri
ales,sus t r
ansf or
maciones y
trat
amientost érmicos.
4. Conocerdi ferentest écnicasdepr ocesadodemat er
iales:v i
dri
os,cerámicos,abrasi
vos,
refr
act
arios,etc.

CONTENI
DOS
1. Clasif
icacióndel osmat eri
ales.Normasest andar
izadas.
2. EstructuraAt ómicayEnl acesI nt
eratómi cos.
3. I
mper f
ecciones.
4. Propiedadesmecáni casdel osmat eri
ales.
5. Deformaci ónpl ást i
caymecani smosdeendur eci
miento.
6. Rotura: fr
actura,fatiga,f
luenciaencaliente.
7. DiagramasyTr ansformacionesdeFase.
8. Tratami entostérmi cos.
9. Aleacionesmet álicas.
10.Cerámi cosymat er i
alesrefr
actari
os.Pol í
mer os.
11.Otrasapl i
cacionesypr ocesadodemet ales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Call
ist
er,Wil
li
am.“CienciaeIngeni
erí
adel osMater
ial
es”.1ra.Ed.Edi
t.Rever
te.1995.
2. Fli
nn,Richar
d.“Materi
alesdeIngeni
erí
aysusApl i
caciones”
.3ra.Ed.Edit
.McGr awHil
l.
1991.
3. “Ci
enciadeMat er
ialesparaI
ngenier
ía”.1r
a.Ed.Edi
t.Limusa.1990.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
BUJODEMAQUI
NASI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
28 1 4 0 5 3 I
V 20 - - -

OBJETI
VOS
1. Sel
eccionarelementosmecánicosqueservi
ránparaeldibujodemont aj
eydi señode
máquinasconsider
andocálcul
ossenci
l
losder
esist
enci
ademat eri
ales.
2. Conducirpr
oyectosdeapl
icaci
ónconelusodesoft
waregr
áficosencomputador
a.

CONTENI
DOS
1. Geomet rí
a.Ci nemática.Cent roi nstant
áneo,cur vaspolaresfij
asymóv il
es.Tr
ayector
iade
puntos.Var il
las art
iculadas,t ipos de ar ti
culaci
ón.Tr ayect
orias cur
vas pol
ares fi
jas y
móv i
les.Trocoides.Engr anaj es,trazadodedi entes.
2. El
ement osdet r
ansmi si
ón.Engr anes,ti
pos.Caj asreduct
or as.
3. Rodami entos.Selecciónyapl icación.
4. Soldadura.Usos, constr
ucci onesmet ál
icas,ti
jeral
es,cr
emonas, selecci
óndeperfi
les.
5. Tuberíasyaccesor ios.I nstalacionesi ndustrial
es,aparatos,repr
esentaciónnormali
zada,
di
bujoasi mpl eyadobl el ínea.
6. Dibujohidrául
icoyneumát ico.
7. Accesorios,simbologíayapl i
cacionesal dibujodemont aje.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Matta.“ExpresiónGráfi
ca”.Vol
s.IyII
.Edi
t.Bruño.1988.
2. Ponti
ficaUniv er
sidadCatóli
cadelPer
ú.“Dibuj
oMecáni co”
.Vol.I
,II
.Edi
t.P.
U.C.
3. Luzzader.“Dibujoconint
roducci
ónal Di
señoGr áf
ico”
.Edit
.Prent
iceHall
.1998.

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NGENIERI CA-CURRI
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LLO
FACULTADDEINGENIERI
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FACULTADDEINGENIERI
A

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ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
NAMICAI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
29 3 2 0 5 4 I
V 17 21 - -

OBJETI
VOS
1. Analizarde f orma precisa,si stemas mecáni cos apl
icando elconocimientof í
sico del
mismo,her r
ami ent
as mat emát icas,álgebr
av ector
ialy sof t
ware de comput aci
ón,
for
mul andol asituaci
ónr ealdelsi stemaenunampl iorangodeposicionespar aencontrar
l
aposi ción,vel
ocidad,aceleraci
ón, f
uerza,
loscambiosdeener gí
a,et
c.crít
icos.
2. Tenerelni veldeconoci mi ent
or equeridoparaentenderlosfenómenosdet ransmi
sióndel
mov i
mi entoydel asfuer zas,asícomoeli ntercambiodeener gí
a mecáni caat rataren
cursospost eri
ores.

CONTENI
DOS
1. Ci
nemát i
cadel apart
ícula
2. Ci
néticadelaspartí
culasycent rosdemasadel oscuerpos.
3. Métodosenergéti
cospar apartículas
4. Métododelacant i
daddemov i
mi ent
oymoment oangul
arparapart
ículas
5. Ci
nemát i
caplanadecuer posr í
gidos
6. Ci
néticapl
anadecuer posr í
gidos: métododefuerza,
masayaceleración
7. Ci
néticapl
anadecuer posrí
gidos:mét ododeltrabaj
oylaenergíaymét ododeli
mpulsoy
l
acant i
daddemov imiento
8. Anál
isisci
netoest
áti
codemecani smos: Mét
ododesuperposici
óngráficoyanal
ít
ico.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Ril
ey-Stur
ges.“ I
ngenier
íaMecánica:DINAMICA”Edit
.Revert
é.España1996.
2. Shames,I r
ving H.“ Mecánica Vectori
alparaingeni
eros:DINAMI CA”4t a edi
ción Edi
t.
Prenti
ceHal l.1999.
3. Hibbeler,
Rusel lC.“
Ingeni
erí
aMecáni ca:DI
NAMICA”Edit.Prent
iceHall
.1996
4. ArthurG.Er dman–Geor geN.Sandor .“Di
señodeMecani smos–Anál i
sisySínt
esis”.3r
a
edici
ón.Edit.Prenti
ceHall.Méxi
co1997.

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Pág.67
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
AYDERECHO

CURSO
SEGURI
DADYLEGI
SLACI
ON

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
30 3 0 0 3 3 IV - - - -

OBJETI
VOS
1. Obtenerl os conoci mi ent
os básicos para elmanej o de gases calor,combusti
bles,
l
ubricantes,corrienteeléctri
ca,si
stemasdeal t
apr esión,sist
emasdeal tatensi
ón.
2. Conocerl asnor masdesegur i
dadpar aelusodesi stemasdepr otecciónenelmanejode
gases,calor,vapor ,
f l
uidoscali
entes,etc.
3. Conocerl asnor masdesegur i
dad del ospr ocesosdesol dadura,arranquedev i
ruta,
ensamble, mant enimient o,
conformadodemet alesenf rí
o,etc.
4. Propici
aryf oment arelconoci miento del asegur idad como un medi o par
aelevarl a
producción,product ivi
dadyel controlambient
al enunapl antamecánicaot er
moener
gética.

CONTENI
DOS
1. Concept osbási cos,filosofíasypol í
ti
casdeseguri
dad.
2. Comuni cacionesensegur idad.Loscol or
esenlaindustr
ia.Normali
zaci
óni ndust
ri
al.
3. Riesgosypel igros.Concept uali
zación.Mapaderiesgos.Objet
ivos.
4. Lasegur idadyel controldepér didas.
5. Técnicaspr eventivasyev aluaci
óndesegur i
dad.
6. Contami nantesquí mi cosybi ológicos.
7. Ambi entefísi
codel trabajo.El t
rabajoysuentor
no.
8. LaLegi sl
aciónLabor al General.
9. Aspectospar t
icularesdel asNor masLegalesLaboral
esapl i
cadasapl antasmecánicasy
termoener géti
cas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Letayf,JorgeyGonzález,Car l
os“ Segur
idadHi gieneyCont r
olAmbi ent
al”.Edit
.McGr
aw
Hil
l.1994.
2. Goetsh, Davi
d.“
Administ
racióndel aSeguri
dadTot al”.Edi
t.Hispana.Méxi
co,1998.
3. Cháv ezD.,Samuel
.“Repensandol aseguri
dad” .1ra.Ed.Editor
ialI
ST.Chil
e,1997.
4. Minister
iodeTrabaj
o.“Legislaci
ónLaboral”.Lima, 1996.
5. Asfahl,C.Ray.“
Seguri
dadIndust r
ialySal
ud” .Edit
.Pr ent
ice–Hal l
.2000.

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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
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DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASDELAEDUCACI
ÓN

CURSO
ORATORI
AYDESARROLLOCULTURAL

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:
ELECTIVO
COD HORAS/SEMANA Cr
édi
- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Tot
al t
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
31 3 0 0 3 3 I
V - - - -

OBJETI
VOS
1. Lafonolar i
ngol
ogíayl asbasessicosomát icasdell
enguaje.
2. Conocerl as fuentes delt emoror atorio yl ograrl a desinhi
bici
ón totaldur ant
el a
pr
esent aciónenpúbl i
co.
3. Desarroll
aruna v oz y una di cci
ón apr opiadas para hablarante personas,gr upos o
multi
tudes.
4. Conocerydomi narl astécnicasdeldi
scurso, l
adisertaci
ónylamaest r
íade ceremoni as.
5. Conocerydomi narl ast écni
casdeldebat eyl aent r
evi
sta,yelusodel aret
óricaenel
di
scurso.
6. Generarlascondi cionespar aeldesarr
ollodel aautomot i
vación,elli
derazgo personalyel
mejorami entodelasr elacioneshumanas.

CONTENI
DOS
1.Losesquemasment alespr imariosperniciososyelr efl
ejoi nhi
bitori
o.Instalacióncor rectadel
sistemaoper ati
vo enelcer ebro humano.Lost resr emedi osef ecti
voscont r
aelt emor
oratorio.
2.Sugest ión yaut osugest i
ón:her r
amientaspar ala desi nhibi
ción.La r elajación est áti
ca y
dinámi caalser v
ici
odel orador.Atuendoypost uraenl acomuni caciónenpúbl ico.
3.Ellenguaj esomát icodur anteelpr ocesodel acomuni caciónor al.Ellenguaj ev isualenl a
comuni caci
ónhumana.Pr oblemasmáscomunesenl adi cciónymododesuper ar
los.
4.Voces anómal as y posi bil
idad de cor regir
las. La r espi r
ación cor recta dur ante la
comuni caci
ónenpúbl i
co.Campodeent onación.
-Gr upos: f
ónico, i
ntensivoyr ítmico.
5.Principalesbar r
erasenelpr ocesodel acomuni caciónv erbal.Técnicasder esaltadoo
subr ayadov erbal.Lat écnicamot i
vacionaleneldi scurso.Técni casdecuer poyt écnicasde
remat eenel discurso.
6.Técni cadel adi sertación.Lamaest ríadecer emoni as.Medi osdeapoy oyr ecursospar ala
elocución.Lat écnicadel debate.Laent revi
stapersonal ylaent revi
stapúbl i
ca.
7.Lar etóricaeneldi scur so.Lasuper aciónper sonalyeldesar rollosocial.Pr i
ncipiosbási cos
del l
iderazgo.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Ducr
ot,Oswal d. “Eldecirylodi cho. Pol i
foníadelaComuni caci
ón” . Edit
ori
alPaidós.
MéxicoD. F.1986.
2.Janner,G.“Cómohabl arenpúblico”.Edic.DeustoS.A.Bi
lbao,
España, 1988.
3.LaFuer za,N.D.“El
artedehablarenpúbl i
co”.Edit
ori
alHobby.Bs.As. ,Argenti
na,1978.
4.Leví,V.L.“ElArt
edeSerUnoMi smo” .Editor
ialMI RMoscú.Rusi
a.1981.
5.O’Connor,Joseph.“Pr
ogramaciónNeur oli
ngüíst
icayRR.HH. ”
.Editor
ialPAI DOS.Barcel
ona,
España.2001.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.69
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

6.Ol
i
verRober
tT.“
Orat
ori
a”.Edi
tor
ial
Bil
baoS.
A.España.1980.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
ECONOMIA

CURSO
ECONOMI
APOLÍ
TICA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
32 3 0 0 3 3 IV - - - -

OBJETI
VOS
1. Determinarlas car
acter
íst
icas de l
os diver
sos modos de pr
oducción mat
eri
alde las
sociedadesensudev eni
rhi
stóri
co.
2. Establecerl
asleyesquedeterminaneldesarr
oll
odelosmodosdeproducción.
3. Caracteri
zarelmodo de pr oducci
ón en elPer ú ypr
oyect
arlosr asgosde su f
uturo
desarrol
lo.

CONTENI
DOS
1. Losmodoscapi talistasdepr oducci ón.El modocapi t
alistadepr oducci ón.El capital
ismo
premonopol i
sta.Lapr oducci ónmer cant il
.Lamer cancí ayel dinero.Capi t
al yplusvalí
a.El
salar ioenel capi talismo.Laacumul acióndel capi t
al yel empeor ami entodel asituacióndel
asal ariado.Lat ransf ormaci óndel apl usv alíaengananci aysudi stribuciónent r
elos
distintosgr uposquecont r
olanl agananci a.Lar eproducci óndel capitalsoci alylascr i
sis
económi cas.
2. El capi talismomonopol istaoi mper ialismo.Lospr incipalesr asgoseconómi cosdel
i
mper i
al i
smo.El l
ugarhi stóri
codel imper i
al i
smo.Lacr i
sisgener aldel capitali
smomundi al.
3. El modocomuni st adepr oducci ón.El soci alismo, l
apr imer af asedel asoci edadcomuni sta.
Sur gimi ent oyf ormaci óndel socialismo.Lasf uerzaspr oduct ivasyl asr elacionesde
producci óndel asoci edadsoci ali
st a.El desar r
ol l
oar móni codel aeconomí anaci onalenel
soci alismo.El trabaj osoci alyl apr oduct ividaddel trabaj oenel socialismo.Lapr oducción
mer cant il,eldiner oyel comer cioenel soci al i
smo.
4. Ladi stribuci ónconar regloal t
rabaj oyl asf ormasder emuner acióndel trabajoenel
soci alismo.Laaut onomí aeconómi casoci al i
st aylar ent abi
lidad.El cost odepr oduccióny
elpr eci o.Lar epr oducci ónsoci ali
ta.Lar ent anaci onal yel sistemadecr édi t
oyf inanzasen
elsoci alismo.El sistemamundi aldel social ismo.
5. Desar rolloyt ransf or maci óngr adual del soci alismoencomuni smo.Laf asesuper iordela
soci edadcomuni st ayl asley esdel desar r
ol loyt r
ansf ormaci óndel socialismoen
comuni smo.Lacr eaci óndel abasemat erial ytécni cadel comuni smo.Desar roll
oy
tr
ansf or maci óndel asr elacionessoci ali
st asdepr oducci ónencomuni stas.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.70
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Niki
ti
nP.“ ManualdeEconomíaPolít
ica”
.Edit
.Lati
noameri
cana.Li
maPer ú.1987.
2. Roel,Vi
rgi
li
o.“Lacri
sisgener
aldelCapit
ali
smoydel aeconomíaperuana”.Edit
.G.Her
rer
a
Edit
or.Lima.1978.
3. Roel,Vi
rgi
li
o.“Escr
it
ossobrepolí
ti
caeconómi ca”
.Edit
.G.Herrer
aEditor.Lima.1972.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICAS

CURSO
MATEMATI
CAV

NI
VELDEEXIGENCI
AACADEMICA:OBLI
GATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci
clo PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr aldi
ác- Labo- Tot t
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
ti
ca r at
ori
o
33 3 2 0 5 4 V 25 - - -

OBJETI
VOS
1. Estudi
arlaspropiedadesdelasfunci
onesdevari
abl
ecomplej
a.
2. Determinarlat
ransformadadirect
aeinver
sadeLaplace.
3. Resolverprobl
emashaci endousodelaTransf
ormadadeLapl
ace.

CONTENI
DOS
1. SucesionesySer ies.
2. Crit
eriosdeconv ergenciaydi v er
genciadelasser
ies.
3. Algebradel asser ies.
4. Seriesdepot encias.
5. Desar r
olloenser iedepot enci as.
6. Fórmul asdeMacLaur i
nTay lorconr estas.
7. SeriesdeFour ier.
8. Teor í
adel aEst abil
idad.
9. Funcionesdev ariablecompl eja.
10.DerivadadeCauchy–Ri emann.
11.SeriesdeTay loryLaur ent.
12.Cálculoder esiduos.
13.Propiedadesdel aTr ansformadadeLapl ace.
14.Transfor madadeLapl aceinv ersa.
15.AplicacióndelaTr ansformadadeLapl ace.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. BackyLi
cht
enber
g.“
Mat
emát
icaspar
aCi
ent
íf
icos”
.Vol
.II
I.Edi
t.Rev
ert
é.1997.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.71
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2. C.E.
M.“CursoProgramadodeCálculo”.Vol.V.Edi
t.Revert
é.1997.
3. Spiv
ak,M.“Cal
culus.Cál
cul
oInfi
nit
esimal”.2ªEd.Edit.Rever
té.1997.
4. Markusev
ich,M.“Teorí
adelaFuncionesAnal í
ti
cas”.TomosIyI I
.Edit
.MI
R.Moscú,
1982.

ESCUELADEI
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AMECANI CULUM
Pág.72
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
ELECTROTECNI
AYELECTRÓNI
CABASI
CA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO
COD HORAS/SEMANA Cré- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total di
tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
34 2 2 2 6 4 V 26 - - -

OBJETI
VOS
1. Anal i
zardiver
soscircui
toseléctr
icosdeapli
caciónenl ai
ndustria.
2. Conocerl osdifer
entesf enómenosqueocur r
enencadael emento component
edeun
circui
toeléctr
ico.
3. Conocerl asventaj
asdel usodesi st
emaspolifásicosdecor
rienteeléct
ri
ca.
4. Adqui r
irlosconocimientosnecesariosparacur sosposter
iorescomoMáqui naEl
éct
ri
cas,
Instal
acionesdeAl t
aTensi ón,Centr
alesdeProduccióndeEner gía.

CONTENI
DOS
1. CampoEl éct ri
co.
2. CampoMagnét ico,Pr opiedades.
3. Circui t
osEl éct ri
cosdeCor r
ient eAlterna.Mét odosdeSol ución.
4. Pot encia.Medi cióndel aPot encia.
5. Fact ordePot encia.Cor reccióndel FactordePot enci
a.
6. Circui t
ost ri
f ásicos.
7. Transf ormaci ónPol i
fási ca.
8. Circui t
osMagnét i
cos.Cál cul osdeci rcuit
osmagnét i
cos.
9. I
nst alacionesEl éct r
icas: Component es.
10.Proy ectosdei nstalacionesel éctri
casr esi
dencial
esei ndustrial
es.
11.Cálcul osdeconduct or esporcaí dadet ensiónyporcapaci daddeconducci
ón.
12.DiodosySemi conduct ores.
13.Transi stores,t i
posdet ransi stores.
14.Tristores,t riacyt ermi sor es.
15.Disposi ti
vosFot oeléct ri
cos.
16.Conv erti
dor esdepot enci ayci rcuit
osf i
lt
ro.
17.Ampl if
icador es.
18.Osci l
ador es.
19.I
nst rument osdemedi ciónel ect r
ónicos.
20.Circui t
osdeconmut aci ón.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Edmi ni
ster
,Joseph.“Ci
rcuit
osEléctri
cos”.3ªEd.Edit.McGrawHi l
l.1998.
2. Hay tWil
li
am yKemmer lyJack.“Análi
sisdeCircuit
osdeI ngeni
erí
a” .5ªEd.Edi
t.McGraw
Hil
l.1993.
3. Fi
tzgeraldA.E.yKingsl
ey,Char
les.“MáquinasEléctri
cas”.5ªEd.Edi t
.McGrawHill
.1993.
4. KuznetsovM.“ FundamentosdeEl ect
rotecni
a”.Edit
.MI R.Moscú,1998.

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NGENIERI CA-CURRI
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Pág.73
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DADNACIONALDETRUJI
LLO
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A

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ONDELAEXPERI
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AEDUCATI
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CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TERMODI
NAMI
CAI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO
COD HORAS/SEMANA Cré- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total di
tos PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
35 3 2 1 6 4 V 18 25 -

OBJETI
VOS
1. Compr ender,anali
zaryexpl i
carcómoser eal
izalatransfer
enciaytransfor
macióndel as
diferent esformasdeener gía.
2. Ev aluarl os cambios de est ado que reali
za un por t
adorde energía en un proceso
termodi námico.
3. Pr opor cionaral osalumnosl osconceptosyel ement osnecesari
ospar aelanáli
sisde
procesosyci closdetr
ansf ormacióndeenergía.
4. Apl i
carl asley esdelatermodi námicaalest
udiodelosf enómenostermoenergét
icos.
5. Fami l
iarizar al estudiante con l os procesos industri
ales básicos donde existe
transfor macióndeener gía.

CONTENI
DOS
1. I
nt r
oducción.Concept osbásicosdet ermodinámica.
2. Cant i
dadesyuni dadestermodi námicas.
3. Propiedadesdeunasust anci
apur a.
4. Gasi dealygasr eal.
5. Ciclos,tr
abajoycal or
.Transformaci onestermodinámicas.
6. PrimeraLeydel aTer modinámi ca.Sistemascer r
ados.Volúmenesdecontr
ol.
7. Ecuacionesdi f
erencial
esdel atermodi námicabasadasenl a1ra.Ley
.
8. SegundaLeydel aTermodinámi ca.
9. Entropía.Ecuacionesdif
erencialesdel atermodinámicabasadasenla2da.Ley.
10.Disponibil
idadtermodinámica.Exer gía.Di
agramasdeSankey .

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Jones,J.B.yDuganR. E.“I
ngenierí
aTermodinámica” .Edit
.Prenti
ce–Hal l
.1997.
2. RussellLynD.yAdebiy iGeor
geA.“ Termodinámica”.Edit.Prent
ice–Hal l.1997.
3. Sherwin,Kei
th.“I
ntr
oducciónal aTermodinámica”.Edi t
.Prenti
ce–Hal l.1995.
4. KennethWar k.“
Termodi námica”.5ªEd.Edit
.Prenti
ce–Hal l
.1991.
5. Kir
il
in.“Ter
modinámicaTécni ca”.Edi
t.MIR.Moscú, 1972.
6. MoranyShapi ro“TermodinámicaTécnica”.Edi
t.Rev ert
é.España, 1998.

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NGENIERI CA-CURRI
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Pág.74
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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
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ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
METODOLOGI
ADELAI
NVESTI
GACI
ON

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
36 2 2 0 4 3 V 11 - - -

OBJETI
VOS
1. Def i
nir
,descr ibiry explicarla cienci
a y elconoci mient
o ci
ent
íf
ico y l
os concept
os
fundament alesquel oi
ntegr an.
2. Def i
nir
,describiryexpl
icarel métodocientí
fi
coysuscor r
ient
es.
3. Def i
nir
,descr ibiryexplicarl ainvesti
gaci
ón cient
íf
ica,susmétodosyeldi seño dela
i
nv esti
gación.
4. Desar r
oll
arpr oyect
osdeapl i
caci
ónal aIngenier
íaMecánica.

CONTENI
DOS
1. LaCi encia:noción, element osyobj et
ivos.
2. ElConoci mient oCi entífico.ElConocimi ento, susformas.El Conocimient oempíri
co.El
Conoci mientoCi ent í
ficoysusel ement os:loshechos, l
ahi pót
esis,l
asley es,l
ateorí
a.
3. ElMét odoCi entífi
co: def ini
ción,caracterí
sticas, Materi
ali
smoDi aléct
icoyMét odo
Dialécti
co.
4. LaI nvesti
gación: concept oyf unciones.Tipos: investi
gaciónbásicayapl icada.Niv
elde
i
nv esti
gación: explorat oria,descri
ptiv
a, exper i
ment al
.
5. Mét odosdeI nv est i
gaci ón:Mét odoDescr iptivo,modalidades.Mét odoHi stóri
co-
Exper i
ment al
.
6. Diseñodel aI nvest i
gaci ón: for
mul aci
óndel problema.Def ini
cióndeobjet i
vos.Marco
met odológico.Pr oyect odeI nvest
igación.Esquemadel Plan.
7. ElInformeCi entífico.Est r
uctura.Análi
sis.Tr abajosdeapl i
caciónenl aIngenierí
aMecánica.

BI
BLI
OGRAFI
A
4. AbelAndrés,Zavala.“Met odologí
adelaI nvest
igaciónCient
ífi
ca”.Edit
.SanMar cos.1997.
5. Bunge, Mari
o.“LaInvestigaciónCient
íf
ica,suestrategi
ayf i
l
osofía”.Edit
.Ari
el.1998.
6. AstiVera,Al
ejandr
o.“ Met odologí
adelaInv est
igaci
ón”.Edit.Kapeluz.1973.
4. HernándezSampi eri,Robertoyotros.“MetodologíadelaInvesti
gación”2da.Edici
ón.Edit
.
Mc.Gr awHill
.Méxi co.1998.

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AMECANI CULUM
Pág.75
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
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A

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ENCI
AEDUCATI
VA
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DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
NAMICAI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
37 3 2 0 5 4 V 25 29 - -

OBJETI
VOS
1. Anal
izaryresol
v erlaci nemát
icayl aci nét
icademecanismosespacialesapli
candoel
ál
gebravect
ori
al,def ormaqueelestudianteseencuent
recapaci
tadoparaeldesar
rol
lode
cur
sosposter
ior
escomoMecani smosyRobót ica.
2. Anal
izarl
asv i
bracionesmecáni casyelbal anceodemaqui nar
iaslogr
andoasídotaral
est
udiant
edeherr amientaspar
ael di
señodeel ement
osdemáquinas..

CONTENI
DOS
1. Cinemát icatri
dimensi onal
deuncuer por í
gido
2. Cinéticatridi
mensional deuncuer porí
gido:LeyesdeNewton.
3. Energí acinéti
cadeuncuer porí
gidoen3D.
4. I
mpul soangul arymoment oci
néticodeuncuer porí
gidoenmovi
mient
otr
idi
mensi
onal
.
5. Análisisdef uerzasenmaqui nari
as.
6. Vibracionesmecáni cas.
7. Balanceodemaqui naria

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Ril
ey-Sturges.“I
ngenier
íaMecánica:DINAMI CA”Edit
.Revert
é.España1996.
2. Shames,I rv
ing H.“ Mecánica Vectori
alpar aingeni
eros:DINAMICA”4t a edici
ón Edi
t.
PrenticeHall.1999.
3. Hibbeler,RusellC.“
Ingeni
erí
aMecáni ca:DINAMICA”Edit.
.Prent
iceHal
l.1996
4. ArthurG.Er dman–Geor geN.Sandor .“DiseñodeMecani smos–Anál isi
sySíntesis”
.3r
a
edici
ón.Edi t
.Prenti
ceHall.Méxi
co1997.
5. Mabi e-Rei
nohltz.“Mecani
smosyDi námi cadeMaqui nari
a”2daedición.Edi
tori
alLimusa.
México1995.

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AMECANI CULUM
Pág.76
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
I
NGENIERI
AINDUSTRI
AL

CURSO
I
NGENIERI
AECONÓMI
CA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
38 3 0 0 3 3 VII - - - -

OBJETI
VOS
1. Definirysel eccionarlasalternativaseconómi casmásr el
evantespar agar anti
zarlacalidad
enladeci si
ónf i
nal,demost randocr eati
vidadei nnov aci
ónenel procesodel aevaluación.
2. Elabor arunauni daddemedi ci
óncomúnpar aenumer artodoslosr esult
adospr obablesque
harámásf ácil
el análi
sisycompar acióndel asalternati
vas.
3. Analizarl aincerti
dumbr ealpr oyectar(oest imar)losr esult
adosf uturosdel asalter
nativas
económi cas.
4. Explicarelpr oceso de deci sión,consi derando r esult
ados enumer ados en la uni dad
monet ari
ayl osexpr esadosenal gunaot ramedi danomonet ar
ia,queconst i
tuyenlabases
paral oscr i
teri
osadi ci
onalesenel procesodel atomadedeci si
ones.

CONTENI
DOS
1. Int
roducci ónal aIngenierí
aEconómi ca: Concept o,Funci onesdel osI ngenierosenl as
empr esas.
2. Alt
er nat ivaseconómi cas,cri
teri
osdeev aluación,valordeldi ner ot
asasdei nterésyper í
odo
deint erés.
3. Elcircui tof i
nanciero.Factorcant i
dad–compuest a, pagoúni coyfactorv alorpresente.
4. Factorv alorpr esente,serieunifor
meyf actorder ecuper acióndecapi t al
.Fact orcantidad
compuest aser ieuniformeyf actorfondodeamor t
ización.
5. Tasasdei nterésnomi nalefecti
va.Localizacióndelv alorpr esenteyv alorf ut
ura, gr
adiente
ari
tmét icoygeomét ri
co.
6. Valorpr esent eyev aluaci
óndecost ocapi tal
izado. Ev aluaci óndecost oanualuni forme
equiv alent e.
7. Valoraci óndeBonosyAcci ones.
8. Evaluaci óndel at asader etorno paraal t
ernat i
vasmúl ti
pl es. Evaluaciónporr elación
benef icio/ costo.
9. Análisisder eempl azo. Mét odosdedepr eciaci
ón. Anál isisdesensi bili
dad yr iesgo.
Mer cadosyCapi t
ales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Blank, L.YTarquin,A.“ I
ngenier
íaEconómi ca”
.Editor
ialMc.GrawHi l
l.Bogotá.1999.
2. Chan,S.Par k. “ Ingenier
ía Económi ca Cont
empor ánea”. Edi t
orialAddison Wesley
I
ber oamer i
cana.BuenosAi r
es.1997.
3. Copel an,T.E.West en,J.F. “Finanzasenadmi nistr
ación”. Mc. Gr aw – Hil
l. Novena
Edición.Méxi co.1995.
4. DeGar mo,PaulSul l
ivanG. “ I
ngenierí
aEconómica”. Nov enaEdición. Edi
tori
alAddisón
Wesl eyIberoamer i
cana.BuenosAi r
es.1998.
5. Suár ezySuár ez,A.S.“ Decisi
onesOpt i
masdeI nversi
ónyFi nanci
aci óndelaEmpr esa”
.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.77
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Edi
c.Pi
rámide.Madr i
d.1996.
6. Tayl
orGeor
ge,A.“Ingeni
erí
aEconómica”.Méxi
co.1994.
7. VanHorne,
J.“ Admini
str
aciónFi
nanci
era”
.Prent
iceHal
l.Méxi
co.1995.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
PSI
COLOGÍA

CURSO
PSI
COLOGÍ
AGENERAL

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
39 3 0 0 3 3 V - - - -

OBJETI
VOS
1. Expli
carcientíf
icament eelcampodeacci óndel aPsicologíaylai mportanciaquet i
enela
apl
icacióndeest econoci mientoenl af ormaci óndelaconduct a.
2. Descri
birlasdiversasf uncionesquei ntegranl aestr
ucturapsicológicadelhombr e.
3. Destacarlosaspect osbi ológicosoci alesdel aconductahumana.
4. Contri
buiral aformaci ónci entí
fico-humani stadelestudianteparaquepuedacompr endery
sol
ucionarlospr oblemassi co-socialesdesut iempo.
5. Lograrelconoci mi entodesími smoydel osdemás,est ableci
mi entolainterdependenci
a
entr
elaconduct aindi v
idual ylasoci al .
6. Formaract i
tudesf av orablespar aexami nardeunmodocr ít
icolareali
dadsico-socialenque
sedesenv uelveelal umno.

CONTENI
DOS
1. Objetodel aPsi cologí a:Naturalezadel opsíquico.Psi queyconcienci
a.Psi queyact i
vidad.
Elprobl emaPsi cofísico.Obj etoyf unci óndelaPsi cología.
2. Mét odosdel aPsicol ogía.Laobser vación.El mét odoexperimental.Otr
osmét odos.
3. Histor i
adel aPsicologí a.Lacr i
sisdel ospr i
ncipiosmet odol
ógicosdelaPsi cologí
a.
4. Elprobl emadel aev oluciónenl aPsicol ogía.
5. Eldesar rol lodel aconduct aydel apsi queenl osanimal es.
6. Laconci enci ahumana.
7. Sensaci ónyper cepci ón.
8. Lamemor ia.
9. Lai magi naci ón.
10.Elpensami ento.
11.Ellenguaj e.
12.Laat enci ón.
13.Lasemoci ones.
14.Lav olunt ad.
15.l
aact uaci ón.
16.Laact i
vidad.
17.Laor ientaci óndelaper sonalidad.Post urasyt endencias.Lasnecesidades.Losi nter
eses.
Losi deal es.
18.Lasapt i
tudesof acul tades:talentooi nteli
genciagener alyapti
tudesespeciales.Teoríadel
tal
ent o.
19.Temper ament oycar ácter.
20.Laconci enci adesídel aper sonaysuv ida:Elcaminodel avi
dadel aper
sonal i
dad.

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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Rubinst
einJ.L.“Pri
nci
piosdelaPsicologíaGener
al”
.Edit
.Gri
jal
boS.A.México.1982.
2. Sal
inasG.Tel mo.“NocionesdelaPsicologí
a”.Edi
t.SanMarcos.Lima.1978.
3. Maisonneuve,Jean.“Psicol
ogí
aSocial”.Edit
.Pai
dos.BuenosAires.1964.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
HISTORI
AYGEOGRAFI
A

CURSO
RECURSOSNATURALESDELPERU

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
40 3 0 0 3 3 V - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl aspot enci
alidadEconómi cadel osr ecur sosnat ural
esdenuest r
ar egiónydel
Per ú,asumi endounaconci enciaecológica.
2. Identifi
caryl ocal
izarlosr ecursosnat ur
alesdenuest r
opaí syav i
zorarsusposibili
dadesde
i
ndust r
ial
ización.
3. Val orarlaimpor t
anciadel osRecursosNat uralespuest oquesuexpl otaci
ónracionalpodrá
cont ri
buirenel desarr
ol l
odenuev asopor tunidadesdei nv er
siónenel sectori
ndustrial
.
4. Conoceryanal i
zarlosact ualessistemasdeexpl ot aciónpr edominantesyplantearnuev as
alternativ
asquehaganposi bl
el apreservacióndel asr iquezasnaturalesyelusoi ndustr
ial
,
enf ormar acional,del asmi smas.

CONTENI
DOS
1. RecursosNat urales:Cl asif
icacióneimportancia.
2. Recursosnat ural
esypl anif
icacióndeldesarrol
l
ó.
3. Poblaciónyeconomí aNacional .
4. Elsuelo:Clasi f
icación, Uso,Potenci
al,Li
bertad,Pr
oyectos.
5. Elagua: Clasifi
caci ón,Uso, Potenci
al,
Libert
ad,Proyect
os.
6. RecursosFor estales.
7. RecursosHi dr obiológicos.
8. RecursosMi neros.
9. LaEner gíaPot encial yUso.
10.ElCli
ma.
11.ElEspacioAér eo.
12.ElProyectoCHAVI MOCHI C.
13.Perspectivasdel Desar rol
l
oRegi onalyNacional.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. AtlasGeogr áfi
coyEconómi co.“ElPerúysusRecur sos“.AugeS.A.Cobol.Lima.1992.
2. BrackAnt onio.“Ecologí
adel Per
ú”.Bruño.Perú.2000.
3. DiazSuar es,Pl
ácido.RecursosNat ur
ales.Antología.Edit
.INI
DE.Li ma.
4. Manf er,MejíaBaca.“ Gr
anGeogr af
íadelPerú.Nat ural
ezayHombr e.VolumenIV.Li
ma.
5. I
.G.N.“ AtlasdelPerú”.Lima.1989.
6. Mar t
icorena,Benjamín.N.“Recur
sosNat ural
es,TecnologíayDesarr
oll
o”.Edi
t.C.
E.A.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.79
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Cuzco.Lima.1987.
7. ONER( I
NRENA) .I
nfor
me:Eval
uacióndelosRecur
sosNat
ural
esPer
uanos.Edi
t.HONREN.
8. OrbegosoEfr
ain.“
Geograf
íadelDepar
tamentodelaLi
ber
tad”
.2Tomos.Lima.1988.

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AMECANI CULUM
Pág.80
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍA

CURSO
TEORI
ADELASMAQUI
NASYMECANI
SMOS

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é - PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
41 2 2 0 4 3 VI 28 37 - -

OBJETI
VOS
1. Estudiarlosmét odosparacrearmecanismosquet enganunmov imientodado.
2. Estudiarlosmét odosparacrearunmov imientodadopormedi odemecani smos.
3. Conocerl aCi nemáti
cayDi námicademecani smosdeusof recuenteeneldi señode
maqui naria.
4. Apli
carmét odosdeanál i
sisdelosmecanismospar ami ni
mizarlasf uerzasv i
braci
onalesen
l
asmáqui nasyr educiralmáximolosesfuerzossobr esussopor tes.
5. Desarroll
ar los concept os previ
os para di señar mecani smos espaci al
es y r obots,
consideradascomoal ter
nati
vasat omarencuent aporeldi señadorensudeci siónsobreel
usodeunmecani smoespaci alounmani puladorr obóti
copar acumpl i
runat areaen
parti
cular.
6. Desarroll
arpr oyect
osdeapl i
caciónempleandosof twaredei ngenierí
a.

CONTENI
DOS
1. Intr
oducci ónal aCi nemát icayMecani smos.Par esci nemát icosysucl asi
ficaci ón.Número
degr adodel i
bert addeunmecani smo.Mecani smospl anosdecuat roelement os.
2. Mecani smosdeesl abonesar ti
cul ados.Anál isisci nemát icodemecani smospl anos
arti
culadossegúnunmét odogr áfico.
3. Examenci nemát icodel osel ement ossegúnunmét odoanal ít
ico.
4. Estructurayanál isisci nemát icodemecani smospl anosdeel ement osmúl tiples
arti
culados.
5. Proyecci óndemecani smospl anosar t
iculados.
6. Análisisypr oyecci óndel osmecani smosdel ev a.Di señodel evas.
7. Procesodedi señodeunMecani smo.
8. Cinemát i
cayDi námi cadeunMecani smo.
9. Análisisdef uerzasenmaqui nar ias.
10.Teor í
adeengr anaj esdet ransmi sionesci lí
ndr icasdent adas.Engr anesyt renesde
engranes.
11.Teor í
adeengr anaj escóni cosehi perból i
cos.Anál isiscinemát i
codet r
ansmi si onespor
engranaj escompl ejas.Sí ntesisdeMecani smo.
12.Análisisdel asfuer zasqueact úanenl osmecani smosar ti
culadospl anos.
13.Rozami entoenl osmecani smosymáqui nas.
14.Mov imi ent
odeunmecani smobaj ol aacci óndef uerzasdadas.Deducci ónei nt egr
aci
ónde
l
aecuaci óndel mov i
mi entodeunmecani smo
15.Regul acióndel mov imient odeunmecani smo.Const r
ucci óndel mecani smodeun
reguladorconar regl oaunacar act erí
st i
cadada.
16.Equili
br adodemecani smosymáqui nas.Bal anceodemaqui naria.
17.Mecani smosespaci al
esyr obótica.Pr oyect odedesar r
ollodeapl i
cacióndel oscont eni
dos
delcur so,conel empl eodel softwar edei ngeni ería.

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AMECANI CULUM
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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

BI
BLI
OGRAFI
A
1. BaránovG.G.“ Cur sodel at eor
íadeMecanismosyMáqui nas”.Edit.MIR.Moscú.1985.
2. Erdman–Sandor .“DiseñodeMecani smos”.3ra.Ed.Edit.Prenti
ceHall.México,1998.
3. Mabi e–Rei nholt
z.“Mecani smosyDi námicadeMaqui nari
a”.2da.Ed.Edit
.Limusa.Méxi co,
1995.
4. Venton–Jamez.“ Element osdeMecani smos” .9na.Ed.Edi t
.CECSA.Méxi co,1991
5. Shigley
, J.E.yBécquer ,J.J.“ Teor
íadeMáqui nasyMecani smos”.Edit.McGrawHi l
l.1983.
6. ArtobolevskiI
.I.“
Mecani smosenl at
écnicamoder na”7t omos.Edi tMIR.Moscú.1982.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MAQUINASELECTRI
CASI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
42 2 2 2 6 4 VI 34 - - -

OBJETI
VOS
1. Determinarl osparámetrosycurvascaract
erísticasdeoper aci
óndelostr
ansformador
esy
mot oreseléctri
cos.
2. Establecerlascondici
onesdet r
abajodelost ransformadoresydelosmotoressincr
óni
cos,
al
ternadores, quepermit
enobtenerlosmejoresí ndicesdepotenci
ayeconomía.
3. Analizarcasosdeoper acióndemáquinaseléct r
icascondiversosdat
osdeentrada.
4. Desar r
oll
arpr oyect
osy/omonogr af
íasdeaplicación

CONTENI
DOS
1. Transf ormadorMonof ásico.Tr ansformadori deal.Circui
toEqui val
ente.
2. Car acteríst
icasdef uncionami ent o. Regul ación. Aut ot
ransformador . Régi
mentér
mico.
Régi ment ransit
or i
o.
3. Transf ormadort r
ifásico.
4. Pri
nci piodeFunci onami entodel asmáqui nasEl éctr
icasRotat i
vas.
5. Mot orde I nducci ón Pol i
fási
co. Ci rcui
to equi val
ent e. Det erminaci
ón de Par
ámetr
os.
Pot encia.Ar r
anque.Fr enado.I nversióndeMar cha.
6. Máqui naSincr óni
ca.
7. Al
t ernador .Car acterísti
casdeFunci onami ento.
8. Di
agr amasVect oriales.Par al
elodeAl t
ernador es.
9. Mot orSi ncrónico.Pot encia.Car acterísti
casMecáni casyEl éctri
cas.
10.Cur vasI-i .
11.Aplicacionesydesar roll
odemonogr afí
asy /opr oyectos.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. KOSOVIRVI
NL.“Máquinaseléctr
icasytransf
ormadores” .Edit
.REVERTES.A.México,
1994
2. KOSTENKOM.P.“Máquinaseléct
ricas”
.TomoI ,I
I.Edi
t.MI R.Moscú,1976.
3. FI
TZGERALDA.E.YKINGSLEY, CHARLES.“ Máqui
nasEl éctri
cas”.5ªEd.Edi
t.McGr
awHi l
l
.

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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Mexi
co,
1993.

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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TERMODI
NAMI
CAI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cré- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total d i
tos Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
43 3 2 0 5 4 VI 33 35 - -

OBJETI
VOS
1. Empl earr aci
onal ment elospr incipi osdel at ermodi námicapar aest ablecereldi señoy
anál i
sister moener gét i
codel asdi st i
ntasmáqui nastermoener géti
cas.
2. Expl i
carl oscr it
eri
osder endimi ent o,economí aypr oducti
vi
daddel asdi versasmáqui nas
termoener géticas.
3. Identifi
carl ospr i
ncipalespr oblemast ermoener géticosqueseder i
vandel trabajor
eal delas
principalespl antaster moener géticasdel alocalidadydel paí
s.
4. Promov erelanál i
sis críti
co,obj etivo y cient í
fi
co en elest udi
o de l os mét odos de
mej orami ento delr endimient o,economí a y pr oductivi
dad de l as diversas plantas
termoener géticas.
5. Promov ereldesar roll
o det rabaj osmonogr áficosyl a ampliaci
ón del a búsqueda de
i
nf ormaci ónci entíf
icot écnicacompl ementariai nherenteal oscont enidosdelcur sopar a
fortalecerel autoestudi oylainv est igación.

CONTENI
DOS
1. Compr esores,monoet ápi cosymul ti
etápicos.
2. Lacombust ión.Def i
nici
ones.Reacci onesquí micas.Estruct
uraycomposi ci
ónquími cade
l
oscombust ibles.Termodi námicadel procesodecombust i
ón.
3. Cicl
osdel osmot oresdecombust i
óni nterna.
4. Losciclosdel asi nst
alacionesdet urbinasagasydel osmot or
esar eacci
ón.Métodospara
el
evarlaef i
cienciadel aI.T.G.
5. Losciclosdel asi nst
alacionesdet urbinasav apor;delascentr
aleselect
ro–térmicas;yde
l
asinstalacionesder ef r
igeraci
ón.Lar efri
geraci
ónpr of
unda.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. MoranyShapi ro.“TermodinámicaTécni ca”.Edit.Rever
téS.A.España, 1995.
2. Yunus,Cengel.“Termodinámica”.TomosIyI I
.Edi t
.McGr awHill.Colombia,1996.
3. RussellyAdebiyi.“TermodinámicaCl ásica”.Edit.Addi
son–Wesl eyIberoameri
cana.USA,
1997.
4. Kir
il
in,
V.A.“Termodi námicaTécnica”.Edit.MIR.Moscú, 1976.
5. Jones,J.
B.“Ingenierí
aTer modi
námi ca”.Edit.Prenti
ceHall.México, 1997.

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Pág.84
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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MECANICADEFLUI
DOSI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
44 3 2 1 6 4 VI 35 37 - -

OBJETI
VOS
1. Desarr
oll
arunaconcepciónf í
sicadelosfenómenosdel mov imi
entodeunf luido.
2. Apli
carl
osmét odosdeanáli
sisdel osfl
uidossi nmov imiento.
3. Desarr
oll
arydescri
birl
osconcept osyrel
acionesf undament alesdelanáli
sisdef l
ujos.
4. Desarr
oll
armetodologí
asprácticaspararesol
v erproblemasdef l
ujoeningenierí
a.
5. Desarr
oll
arproyect
osdeaplicaciónparafort
alecerel aprendizaj
edeloseducandos.

CONTENI
DOS
1. Nocionesf undament ales.
2. Mecáni cadel osfl
uidosenr eposo.
3. Concept osfundament al espar ael análi
sisdef l
ujos.
4. ElmétododelVol umendeCont rolFi
nit
opar aelanál
isisdefluj
o.Conser
vaci
óndel
amasa,
ecuacióndel aener gí
a, ecuaci óndel acant i
daddemov imient
oymoment odelmoment
um.
5. Elmétododi ferencialpar aelanál isi
sdef l
ujos.
6. Análi
sisdimensi onalysi mi l
it
ud.
7. Fluj
oincompr esi
bleestaci onar i
oent uberíasyconduct os.
8. Fluj
opot encialyTeoríadel acapal í
mite.
9. Fundament osdehi drául ica:vertederos,orif
ici
os,canales.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Shames, I.H.“Mecáni cadeFluidos”.
3ra.Ed.Edit
.McGr awHi l
l
.Col
ombia,1997
2. Gerhart
, Phil
ip.Addison–Wesl ey“Fundament osdeMecánicadeFlui
dos”.
2da.Edición.Edit
.Iber oamer
icana.USA, 1995.
3. Potter
,M. C.“Mecáni cadeFluidos”.2da.Edici
ón.Edi
t.Prent
iceHal
l.Méxi
co,1998.

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LLO
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ENCI
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VA
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DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
RESI
STENCI
ADEMATERI
ALESI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
45 3 2 0 5 4 VI 27 29 - -

OBJETI
VOS
1. Bri
ndarconocimientossobrelosesfuer
zosydeformaci
onesqueseor i
ginanenloscuerpos
poraccióndecargasexteri
ores,susrel
aci
onesymétodosdecálculo.
2. Potenci
arelmét ododeldiagramadecuer poli
breconlageomet r
íadel asdef
ormaciones
parasoluci
onarproblemashiperest
áti
cos.
3. Imparti
rconoci
mi entossobrelascombinaci
onesdeequil
ibr
io,esf
uerzosydeformaciones
encuerposesbeltos.

CONTENI
DOS
1. Esf
uerzoydeformaciónsimple.
2. El
ementosdeanál i
sist
ensional
.
3. Est
adotensi
onal,tensi
onescombinadasyej
es.
4. Anál
isi
sdev i
gas:Tensión,
deformaci
ón.
5. Métodosenergét
icos.
6. Col
umnas.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. FeodosievV.I.“Resistenciademat eriales”.Edit
.MI RMoscú.1992.
2. RussellC.Hibbeler.“
Mecáni cadeMat erial
es” .Edit.PrenticeHal l
terceraedi
ción1998.
3. BeerFerdinandP.“ Mecáni cadeMat er i
ales”.Edit.Mc.Gr awHi l
l2da.Ed.1993.
4. RobertL.Mot t.“ Resist
enci a de Mat eriales Aplicada”.Edi tor
ial
.Pr enti
ce Hallter
cer
a
edi
ción.1996.
5. VolmirA.“Problemasder esistenci
ademat eri
ales”Edit
.MI R.Moscú.1986.
6. Mirol
iúbovI.YOt ros“Problemasder esistenciademat eriales”Edit
.MI RMoscú.1990.

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DADNACIONALDETRUJI
LLO
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A

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ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASPSI
COLOGI
CAS

CURSO
PSI
COLOGÍ
AINDUSTRI
AL

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
46 3 0 0 3 3 VII - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl asdiversasáreasdedeci siónenl aindustr
iaylascorrespondient
esact
ividades
psicológicasimpl i
cadasencadaunadeel las.
2. Compr enderl as diver
sas t ar
eas que elpsi cól
ogo puede desar r
oll
aren laindust ri
a,
selección de per sonal
,adi estr
amiento de tr
abajadores en dest r
ezas yconoci
mi ento
requeridosporelpuest odet r
abajo,ycapacitaci
ónemoci onal
,aplicaci
óndetécnicasde
consejoenl aindustr
ia.
3. Ini
ciarinvestigaci
onesypl antearsoluci
onesenel áreadelasrel
acionesobrer
opatr
onal es.

CONTENI
DOS
1. Concept osPr eli
minares:LaI ndust r
ia,Selecci
óndePer sonal,Adi
estramientoyDesarroll
o
delPer sonal,
El ConsejoenlaI ndustr
ia.
2. PsicologíadeI ngeni
ería.
3. Mot iv
aciónHumanaenl aIndustria.Mot i
vosHumanosFundament ales.
4. Psicologíadel asRelacionesObr ero–Pat ronal
es.Pr obl
emasdel aNegoci aci
ónColect
iva.
5. Inv
est i
gacióndeEncuest a.Elproblemadel aExacti
tud.Pl aneaci
óndel aEncuesta.
6. Mot iv
aciónal Trabaj
o.Teor íasdel aMot i
vación,Per
sonal i
dadyMot i
vación.
7. LaMot iv
aciónenl aOrganizaciónLabor alyelenri
quecimient odelt
rabajo.
8. Mar codeTr abajodel aApt i
tudEmoci onal:Aptit
udPer sonal,Aptit
udSoci al.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Avellaneda,Just o.“Psicol ogíaIndustri
al”.Lima.Ed, Dorhoa,s.F.238p.
2. Blum,Mi lt
on & Nay ler,James. “ PsicologíaIndust r
ial
: Sus Fundament os Teóri
cos y
Soci al
es”.Méxi co.Ed.Tr il
las,1976,880p.
3. HallerGi l
mer ,B.Von.“ PsicologíaIndust ri
al”
.Bar celona.Ed.Mar tínez–Roca,S.A.1971.
605p.
4. RivasGal arreta,Enrique. “ PsicologíaI ndustr
ial”
. 1ªEdi ción. Truji
ll
o– Per
ú. Ed.José
Antoni oEncinas.1980.83p.( Coleccióndet extosuni ver
sit
arios)
.
5. Bellows,RogerM. “ PsicologíadelPer sonalenl aI ndustr
iayl osNegocios”
. 1ªEd. 5ª
Reimp.Méxi co.Ed.Di anaS. A.1975.469p.
6. Schei n,EdgarH.& Al varezVi l
lar
,Alfonso.“ PsicologíadelaOr ganizaci
ón”
.3ªEd.Madr i
d
–España.Ed.Pr ent
icemayI nternacional.1975.1544p.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.87
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

7. Tannembaum,Ar nol
dS. “Psicol
ogí
adel
aOr
gani
zaci
ónLabor
al”
. 3ªEd. Méxi
co. Cí
a.
Edi
tori
alCont
inental
S.A.1972.169p.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASPSI
COLÓGI
CAS–SECCI
ON:
PSI
COLOGÍ
AAPLI
CADA

CURSO
RELACI
ONESHUMANAS

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
47 3 0 0 3 3 VI - - - -

OBJETI
VOS
1. Valorarsupropiaconduct
aylasconductasajenasani
velindi
vidualygr
upal
.
2. Preparary discutircasos – estudi
os sencill
os,apli
cando elmar co concept
ual
previ
amentepr epar
adoenclase.
1. I
nternali
zaryapl i
carlasregl
asopr i
nci
piosdel aautoesti
mapar aelmej or
amiento
personalylapracti
cadelasbuenasrel
acioneshumanasenl aorgani
zaci
ón.

CONTENI
DOS
1. LAS RELACI ONES HUMANAS Y LA PROBLEMÁTI CA HUMANA: I dentif
icar
ci
entíf
icament elascausasdel ospr oblemashumanosenl aor ganizaciónyalternativas
desolución.Identifi
carlosr asgosdeunaper sonali
dadef i
ciente.Lasbasesci entí
ficas
del aconcientizaciondelmundof ácti
coyl asr esponsabil
idadesdel aorganización.
Perfi
lobjetiv
odeunaf i
losof í
aper sonaldel av i
da.Model oci entíf
icoconcept ualpar a
anali
zarelcompor t
ami ent odeungr upohumano.
2. LASRELACI ONESHUMANASENLAORGANI ZACIÓN:Lacomuni cación,sunat ur
aleza,
caráct
erysuscar acterí
st i
cas.Lamot i
vaciónyel comportami entohumano.Fact oresde
l
amot i
vación.Perfildellíderydell iderazgo.Poderyaut ori
dad.Model odeev aluacióny
desarrol
loejecutivoenl aor ganización.
3. AUTOESTI MAEI NTELI GENCI AEMOCI ONAL:Basesci entí
ficas.Fundament ospar ael
mejoramientoper sonalydel asrelacioneshumanasenl aor ganización.Laaut oesti
ma,
l
a compasi ón. Apt it
ud emoci onal . Conciencia emoci onal, aut oevaluacion,
autorr
egulación,autocont rol

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Fruehl
ing,RosemaryT.yHerr,Edwi
nL.“Relacioneshumanas:unenfoquemoder
no”.
Edit
orialMcGr awHil
l
.Mexico,1986,141p.
2. Sferr
aAdamtyot r
os,“
Personali
dadyRelacioneshumanas”.Edi
tor
ialMcGrawHil
l.
Mexico,1970,240p.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.88
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

3. WeilPi
err
eG.“Rel
aci
oneshumanasenel
trabaj
oyenl
afami
l
ia”
.Edi
tor
ial
Kapel
uz.
BuenosAir
es,
1963,223p.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
HISTORI
AYGEOGRAFI
A

CURSO
GEOGRAFI
AECONÓMI
CA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
48 3 0 0 3 3 VI - - - -

OBJETI
VOS
1. Reconocerl ar eal
idadgeogr áfi
canacional,elpotencialdesusr ecursosyl asact i
vidades
económi casquet ipi
fi
canal país.
2. i
nv esti
garacercadel ascondi ci
onesenquesedesar r
oll
anlasact i
vidadeseconómi castipo
enel Perú,yplantearl
íneasoal ter
nati
vaspar aelevarsurendimient
oyposi bil
idades.
3. Crearconci encia sobrel a necesidad de r aci
onali
zarla explotación de los recursos
naturales,
evit
andosudepr edaciónyagotami ento.
4. Inducirauncompor tamientosolidari
ofrenteal asnecesi dadesyl asat i
sfacci
óndel as
fundament al
espar alavida.

CONTENI
DOS
CAMPOYFUNCI ÓNDELAGEOGRAFÍ AECONÓMI CA.
1. Geogr afí
aEconómi ca:Concept os.Ubi cación.Importanci
a.
2. clasesdeAct ivi
dadesEconómi cas.
3. Infl
uenciadel Medioenl asActi
vidadesHumanas.
LOSRECURSOSNATURALES
4. LosRecur sosNat ural
es.Or i
gen.Cl ases.Pr oceso.
5. Inventariodel osrecursosdel ar egiónydel país.
6. Legislación.Conser vaci ón.
LAINTEGRACI ÓNYELDESARROLLOECONOMI CO
7. LosSi stemasEconómi cas.Ev olución.
8. Lasi t
uaci ónEconómi caMundi alydel país.
9. LaI nt
egr aciónEconómi ca.Caráct er.Signi
ficado.
LASACTI VIDADESECONOMI CASYSUSBASESGEOGRAFI CAS
10.Activi
dadesPr imari
as: Pesca,Agr i
cul t
ura,Minerí
a,Ganaderí
a,Si
l
vicul
tur
a.
11.Activi
dadesSecundar i
as:LasI ndust ri
as.
12.Activi
dadesTer ci
arias:Comer cio.Ví asdeComuni caci
ónyMediosdeTr anspor
te.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Monfer– Mejí
aBaca.“
GranGeogr
afí
adelPer
ú”. 8t
omos. Edi
t.Mej
í
aBaca. Madr
id.
España.1986.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.89
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2. Pini
ll
osR.,Alberto.“DelaLocali
dadalaRegión”.Edic.MartínezdeCompañón.Tr uji
ll
o.
1991.
3. Claval
,Paúl
.“ Geograf
íaEconómica”
.Edic.Oi
kos-
Tau.Barcelona.España.1980.
4. PalomequeTor res,Antoni
o. “
Geograf
íaEconómica”
. Edit. RamónSopena. Barcelona.
España.1974.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
PROCESOSDEMANUFACTURAI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é - Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
49 3 2 1 6 4 VII 41 45 - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl ospr ocesosdemanuf acturaconar ranquedemat er
ial,estudiandol aTeoríadel
Corteyl atecnol ogíadel asherramient asdecorte.
2. Conocerl oscont eni
dosyapl icacióndel aI
ngenierí
adeManuf actura.
3. Conocerl ospr incipiosdel aaut omat izaci
ónaplicandolatecnologíadegr uposysi stemas
fl
exiblesdemanuf actura.
4. Promov ereldesar roll
o det rabajosmonogr áficosyl a ampliación del a búsqueda de
i
nformaci ónci ent í
fi
cot écni
cacompl ementari
ai nherent
eal oscont enidosdelcur sopara
fort
alecerel autoest udi
oyl ainvestigación.

CONTENI
DOS
1. Manuf actur
a.Concept osgener ales.Pr ocesosySi stemas.
2. Procesosder emoci óndemat er ial.Maqui nado.Her ramientasdecor t
e.Operacionesde
maqui nadoymáqui nasher rami ent as.Maquinadonot radicional.Cort
etérmico.
3. Procesosdeensambl e.
4. Tecnologíasdemanuf actur
aenEl ectróni
ca.Pr ocesamient odeci rcui
tosi
ntegrados.
Ensambl eyencapsul adodedi sposi ti
voselectróni
cos.
5. Automat i
zaciónySi stemasdePr oducción.LíneasdePr oducción.
6. Funcionesdeapoy oenl aManuf act ur
a.Ingenierí
adeManuf actura.Pl
aneamient oyCont
rol
delaPr oducción.Cont roldeCal idad.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Gr
ooverP.,Mikel
l.“
Fundament
osdeManuf act
uraModer
na”.1r
a.Ed.Edi
t.Pr
enti
ceHal
l
.
Mexi
co,1996.
2. DeGarmo,E.P.“Mater
ial
sandProcessesi
nManufact
uri
ng”
.7ªEd.Edit
.McMill
an

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.90
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Publ
i
shingCo.NewYork,1988.
3. Andr
easen,M.yKahl
erS.“Desi
gnf
orAssembl
y”.JFSPubl
i
cat
ions.Ber
lí
n,1983.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.91
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MAQUINASELECTRI
CASI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci cl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
50 2 0 2 4 3 VII 25 42 - -

OBJETI
VOS
1. Determinarl osparámet rosycurv ascaracter
ísti
casdeoper acióndelosdiver
sostiposde
mot oreseléctri
cos.
2. Establecerlascondi ci
onesdet r
abajodel osmot oresygener ador
esdecorr
ienteconti
nuay
al
terna,queper mi t
enobt enerl
osmej oresíndicesdepotenciayeconomía.
3. Analizarcasosdeoper acióndemáqui naseléctri
cascondiversosdat
osdeent r
ada.
4. Desar r
oll
arpr oyect
osy /omonogr afí
asdeapl i
cación

CONTENI
DOS
1. MotordeI nducciónMonof ásico.Pr i
nci piosdeFunci onami ento.
2. Cupla.SistemasdeAr ranque.Apl icaciones.
3. MáquinasdeCor ri
ent eCont inua: Principi osGener ales.
4. Devanados.Campomagnét i
coenel Ent rehierro.Reacci óndeAr madura.
5. GeneradoresdeCor rienteCont inua.Ti pos.Car acteríst
icasdeFunci onamiento.
6. Apli
caciones.Par alelodeGener ador es.
7. MotoresdeCor r
ienteCont i
nua.Pot enci a.Cupl a.Car acteríst
icasdeFuncionamient
o.
8. Arr
anquedel osmot oresdecor rientecont i
nua.
9. Motoresespeci ales. Mot ordepol osapant all
ados. Mot oresder eloj
erí
a. Motoresde
Corr
ientealternaacol ect
or .Mot oruni ver sal.Mot orSchr age.
10.Sel
eccióndeMot ores.
11.Desarrol
lodepr oyect osy /
omonogr afías.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. KOSOVIRVI
NL.“Máqui
naseléctr
icasytransf
ormador
es”.Edi
t.REVERTES:A.Méxi
co,
1994
2. KOSTENKOM.P.“
Máquinaseléct
ricas”
.TomoI ,
II
.Edi
t.MIR.Moscú,1976.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.92
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TRANSFERENCI
ADECALOR

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci cl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
51 3 2 0 5 4 VII 33 43 - -

OBJETI
VOS
1. Solucionarpr oblemasdei ngenierí
amedi anteeltratamientor aci
onaldel aconducci
ón,
convexión,radiacióndelfl
ujodel cal
or.Pr
omov erelempl eodepr ogr
amasdesi mulaci
ón.
2. Realizareldiseñoyoper acióndeequi podet r
ansfer
enciadecal oruti
li
zadosenlaindust
ri
a.
Realizarproyectosmonogr áfi
cosaescal aindiv
idualygrupal.
3. Profundizardemaner aautodidácti
caenel di
señopar aapli
cacionesespecial
es.

CONTENI
DOS
1. Transf erenciadecal orporconducci ón, conv ecci ónyr adi ación.
2. Conducci ón.Campo y Gr adi ente de t emper atura.Ley bási ca.Conduct iv
idad t érmi ca.
Ecuaci ón diferenci al
.Apl icaci onesen coor denadascar tesianas,ci l
índr i
casyesf éricas.
Condi cionesdecont orno.
3. Conducci ón de cal oruni dimensi onalen r égimen per manent e.Coef i
ciente gl obalde
tr
ansmi sióndecal or.Fact ordeent ar quinami ent o.Efectodeconduct ividadt érmi cav ar i
able.
Transf erenciadecal orat r avésdesuper fi
ci espl anas,esf éricas,cilíndricasydef orma
variabl e.
4. Conducci óndel calorbi dimensi onal enr égimenper manent eynoper manent e.
5. Conv ecci ón.Fundament os.Pr opi edades.For masdef l
ujoycapasdef ronterat érmi cae
hidrodi námi ca.Ecuaci óndi ferencial .Si mili
tudysi mulaci ón.Ecuaci onesadi mensi onal es.
6. Conv ecci ónFor zada.Temper aturapr omedi o.Conv ecciónf orzada, fl
ujol ami naryt urbul ent
o
ydent rodet uber íasci l
índr icasyduct os; alr
ededordet ubos.
7. Conv ecci ónLibre.Fuer zas.Fór mul as.Apl i
caciones.
8. Elpr ocesodel atransf er enci adecal orenl acondensaci ónyenl aebul l
ición
9. Radi aci ón.Definicionesbási casypr incipalesl ey es.Car acterísti
cas.LeydeKi r
chof f.
10.I
nt ercambi adoresdecal or.Cl asifi
caci ón.
11.Proy ect osmonogr áficosdeapl icaci óndel oscont enidosdelcur so.Empl eodesof t
war ede
i
ngeni ería.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. HolmanJ.P.“ Transfer
enciadeCal or”
.Ter cer
aedición.Editor
ial
CECSA.Méxi co,1998.
2. Kreit
hFrank.“ Princi
piosdeTransf erenciadeCal or”.Segundaedición,Edi
tori
alHerrer
os,
S.
A.Méxi co,1970.
3. Manr i
que.“TransferenciadeCalor”.Editori
alHar
la,Colombi a1976.
4. Ozisi
kNecat iM.“ Transfer
enci
adeCal or”.Edi
tor
ialMc.Gr awHi l
l,
Colombia1979.
5. I
ncropera.“ Fundament osdeTr ansferenciadeCal or”.cuart
aedici
ón.Edi t
orialMc.Graw

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.93
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Hi
ll
,Méxi
co1999.
6. Wel
tyJamesR.“Tr
ansf
erenci
adecal
orapl
i
cadaal
aIngeni
erí
a”Edi
t.Li
musaMéxi
co.1992

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGIA

CURSO
MECANICADEFLUI
DOSI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci cl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
52 3 2 1 6 4 VII 43 44 - -

OBJETI
VOS
1. Analizaryapl i
carl osmodelosgasodi námicosqueper mi
tenestablecerlosmétodosyl as
solucionesconst ructi
vasconcr etasparal a apr
oximaci
ón óptima a lascaracterí
sti
cas
l
ími t
est eór i
casdel osprocesosdet ransf
ormacióndelaenergía.
2. Analizar l as leyes de conser v
ación y t r
ansfor
mación de l a ener gí
a en medi os
gasoener gét i
cos.
3. Establecerl asleyesdesemej anzadel osfl
ujosgaseosos.
4. Empl earl asf uncionesgasodinámi casenl asoluci
ónprácticadepr obl
emasdef luj
oen
Ingenierí
a.
5. Desar rol
larpr oyectosdeapl i
caciónsobr elosconteni
dosdelcur soaescal aindiv
idualy
grupal.

CONTENI
DOS
1. Nocionesgener ales.
2. Cinemát icadeunmedi ogaseoso.
3. Camposv ect
orialesyescal aresdel ospar ámet rosdeunmedi ogaseoso.
4. Mov i
mi entotorbel l
inoypot encialdeunmedi ogaseoso.
5. Lasleyesdeconser vaciónyt ransfor
maci óndel aenergía.
6. Corri
ent esturbulentas.Laecuaci óndeRey nolds.
7. Teoríadel asemej anzadef lujosgásicos.Di fusi
óndegases.
8. Fundament osdel at eorí
adel acapal í
mi t
e.Chor rosturbulent
os.
9. Corri
ent esunidimensi onalesysuper ficial
es.
10.Ecuacióndecont inuidadpar aunchor roelement alestacionar
io.
11.Ecuacionesdel aener gíaparaunchor roelement al
estacionari
o.
12.Ondasdechoqueysi mples.
13.Canalesdechoque.
14.Funcionesgasodi námi cas.
15.Corri
ent epotencial deunmedi ogaseoso.
16.Proyectosdeapl icacióndel oscont enidosdelcur so,promov i
endoelempl
eodesof
twar
e
deingeni erí
a.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Mott,Rober
tL.“MecánicadeFlui
dosApl i
cada”.4ªed.Edit.Pr
ent
ice–Hall
.1996.
2. MerleC.Potter,Davi
dC.Wi ggert.“
MecánicadeFl ui
dos”2ªedición.Edi
t.Prent
ice–Hal
l
.
1998.
3. Li
epmannH.W. “El
ementosdeDinámi cadeGases.Edit.JohnWil
ey.Newy or
k,1998
4. Oswatit
schk.“Gasodi
namik”
, Spr
inger,Vi
ena.1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.94
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

5. Abramovi
chH.N.“ Gasodinámicaapl
icada”
Edit
.MIR.Moscú.1997.
6. LandauL.D.“Hi
drodinámica”
Edit.MI
R.Moscú.1986.
7. KpuglovM.H.“ Di
námi cadegasesdemot or
escombinadosdecombust
ióni
nter
na”
Edi
t.
MIR.Moscú.1998.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
RESI
STENCI
ADEMATERI
ALESI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Ci cl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
53 3 2 0 5 4 VII 45 - - -

OBJETI
VOS
1. Bri
ndarmét odosdecálculodeesf uerzosydef ormacionesdelasbóvedas.
2. Ampliarl
osconocimientosdel ateoríadef l
exiónalasbarrascurv
as.
3. Enseñarlosmétodosdecál culodeci li
ndrosazunchados.
4. Ampliarlosconocimientosdelcál culodeest abil
idadalcasodepl acas,cascar
onesy
bóvedas.
5. Desarrol
l
arproyect
osmonogr áfi
cos, promoviendoel usodesoft
waredei ngeni
erí
a.

CONTENI
DOS
1. LeygeneralizadadeHooke.Teor íadef all
as.
2. Problemasespeci alesdel aflexión.
3. Flexiónytorsióndeper fil
esdepar edesdel gadas.
4. Intr
oducciónal cálculopl ásti
co.
5. Barrascurvas.Cilindrosdepar edgr uesa.
6. Teor í
amembr anal.Cálcul odebóv edas, placasyenv olventesdelgadas.
7. Pandeodepl acas, barrasycáscar as.Mét odosener géticos.
8. Mét odosexper i
ment al
esdei nv estigacióndel osestadost ensi
onalydefor
maci
onal
.
9. Ensay odetracción.Def ormacionespl ásti
cas.
10.Ensay odecompr esión.Def ormaci onespl ást i
cas.
11.Dureza.Endur eci
mi entopordef ormaci ón.
12.Proyectosmonogr áf i
cosbasadosenl oscont enidosdel curso.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Russel
lC.Hi
bbel
er.“
Mecáni
cadeMat
eri
ales”
.Edi
t.Pr
ent
iceHal
lter
cer
aedi
ción1998.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.95
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2. BeerFer
dinandP.“MecánicadeMat er
ial
es”.Edi
t.Mc.GrawHill2da.Ed.1993.
3. RobertL.Mot t
.“Resi
stenciadeMat er
ial
esApl i
cada”.Edi
ti
tori
al.Prent
iceHal
lsegunda
edi
ción.
1996.
4. TheodoreV.Galambos yOt ros “
DiseñodeestructurasdeaceroconLRFA”Edit.Pear
son
Educaci
ón.1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.96
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
I
NGENIERI
AINFORMATI
CA

CURSO
SOFTWAREYSI
MULACI
ONNUMÉRI
CA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
54 3 0 0 3 3 VII - - - -

OBJETI
VOS
1. Anali
zary v i
suali
zardat
os de una v ar
iedad de pr
oblemas f
recuent
es en I
ngenier
ía
Mecánica.
2. Constr
uirmodel os mat
emát i
cos que muestren elcomport
amientorealde sist
emas
mecánicos.
3. Resolv
erprobl
emasdeapl i
caci
ónal aI
ngenierí
aMecánicaencomputador
a.

CONTENI
DOS
1. Intr
oducci ón.
2. Funci onesmat emát i
cascomunes.Vi suali
zaciónyej erciciosencomput ador a.
3. Gráf i
cassi mples.Visualizaciónyejer cici
osencomput ador a.
4. Ajustesdecur vasei nt
er polaci
ón.Vi suali
zaciónyej erciciosencomput ador a.
5. Anál i
sis numér i
co. Repr esentaci
ón gr áf
ica. Mi nimi zaci
ón. Local ización de cer os.
Diferenciación. Int
egr ación. Ecuaci ones di ferenciales. Visual
ización y ej er
cici
os en
comput adora.
6. Gráf i
cos2D.Vi suali
zaci ónyej er
ciciosencomput ador a.
7. Gráf i
cos3D.Vi suali
zaci ónyej er
ciciosencomput ador a.
8. Soluci óndeecuaci ones.Ecuaci onesal gebraicas.Ecuaci onesdiferenciales.Visual
izaci
óny
ejerciciosencomput ador a
9. Transf ormadas.Lapl aceyFour i
er.Visualizaciónyej erciciosencomput adora

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Brassard,Gill
esyBratl
ey,Paul.“Fundamentosdeal gori
tmi
a”.1ªEd.Edi
t.Pr
enti
ce–Hall
.
1997.
2. TheMat hWorksI
nc.“MATLAB” .Edit
.Prent
ice–Hall.1996.
3. Etter,Delor
esM.“Soluci
óndepr oblemasdei ngeni
eríaconmat l
ab”
.2ªEd.Edi
t.Pr
ent
ice–
Hall.1998.
4. TheMat hWorks.
“SI
MULI NK”.Edit
.Prenti
ce–Hal l
.1998.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.97
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
I
NGENIERI
AASI
STI
DAPORCOMPUTADORA(
CAE)

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
55 3 0 0 3 3 V - - - -

OBJETI
VOS
1. Apl i
carmedi ante softwares los fundament os de constr
ucci
ón gr
áfi
ca vi
ncul
ados con
anál i
sisdefuerzas,esfuerzos,defl
exionesyot rosaspectosdelcomport
amient
ofísi
codel
diseño.
2. Interpret
aryanal izarlosr esul
tadosper mit
iendolaapl i
caciónderest
ri
cci
onesaldiseño
par acontrol
arlageomet rí
adel mismo.
3. Desar rol
lareinvesti
garproy ect
osdedi señomecánico.

CONTENI
DOS
1. Descripci
óngener al delentornodel soft
war edediseño.
2. Ordenesf undament alesdeconst r
uccióngr áf
icadelsoft
ware.
3. Ordenesf undament alesdel model amiento.
4. Ordenesf undament alespar alasi mulación.
5. Ordenespar asalidadedat osor esult
adost abul
arogr áf
ica.
6. Cri
teri
osdeanál isisei nter
pret aciónder esult
ados.
7. Preci
siónComput acional.
8. Programaci ónparamodel ami entoysi mulación.
9. Desarroll
odepr oy ectosdedi señomecáni co.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. ALGORFEA.“Análi
sisconEl ement osFinit
osALGOR12” .
2. AUTOCAD2002i.“DibujoAsisti
doporComput ador
”.
3. MATHCAD.Formul acionesMat emát i
cas.
4. MATLAB.FormulacionesMat emát i
cas.
5. MECHANICALDESKTOP.Di bujoAsi sti
doporComput ador.
6. SOLI
DWORKS.Di buj oAsist
idoporcomput ador.
7. COSMOS.Análi
sisconel ementosf ini
tos.
8. VI
SUALNASTRAN.Anál i
si
sconel ement osfi
nitos.
9. AUTODESKINVENTOR.Anál isi
sconel ement osdecontorno.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MATEMÁTICAS

CURSO
METODOSNUMERI
COS

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
OD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
56 3 0 0 3 3 VI - - - -

OBJETI
VOS
2. Comprenderyanalizarlosmétodosnuméri
cospararesol
verprobl
emasmat emát
icosde
i
ngeni
er í
aydeciencias.
3. Est
ablecerl
as aplicaci
ones de l
os mét
odos numér
icos a pr
oblemas de l
aIngeni
erí
a
Mecánicayener
gética,medi
anteprogr
amasdecómputo.

CONTENI
DOS
1. Causaspr incipalesdeer r
or esenl osmét odosnumér icos.
2. Solucióndeecuaci onesnol ineales.Pri
nci palesmét odosdecál culo.
3. Solucióndeconj unt osdeecuaci ones.Not aciónymét odos.Ecuaci onesnol ineales.
4. Polinomi osint erpol antes: Diagramas, i
nter polación,mét odossimból icos.
5. Dif
er enciaciónei ntegr aciónnumér ica:Primer asderivadasdepol i
nomi osinterpolant
es,
fórmul asdei ntegracióndeNewt on-Cotes, regladeSi mpson.Cuadr aturagaussi ana,
i
ntegr alesimpr opiasi ndef i
nidasymúl t
iples.
6. Soluciónnumér icadeecuaci onesdi fer
enci alesor di
nar i
as:Pr i
ncipalesmét odos.Sistemas
deecuaci ones.
7. Problemasv aluadosdef ront er
aydev alorcar acterí
stico:Soluciónpormedi odeun
conjunt odeecuaci ones, condi cionesenl af ronteradel asderivadas, valorcaracterí
sticode
unamat r
izpori teración.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Nakamura,Shoichir
o.“MétodosNumér icosApli
cadosconSof t
ware”.Edi
tor
ial
Prent
ice
Hall
,pri
meraedición,
1992-México.
2. ChapraS.“
Mét odosNumér i
cos”.Edit
orialMc.GrawHil
l1998.
3. Curt
isF.Geral
.“ Análi
sisnumérico”
.Edi t.Al
faOmega.México.1998
4. Fur
den,Fai
res.“ Análi
sisNumérico”.Edit.Pr
ent
iceHal
l.México.1998.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
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Pág.99
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
PROCESOSDEMANUFACTURAI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISI
TOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
57 3 2 1 6 4 VI
II 49 - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl ospr ocesosdef undi
ciónymol deousandomat eri
alesmet ál
i
cos,plást
icos,
hul
ey
materialescompuest os.
2. Conocerel procesami entodepar t
ículasparametalesycerámi cos.
3. Conocerl osf undament osdelpr oceso de formado de met ales,procesosde unión y
operacionesdesuper ficies.
4. Promov ereldesar rollo det r
abajosmonogr áf
icosyl a ampl iación dela búsqueda de
i
nformaci ónci entí
fi
cot écnicacompl ementar
iainherent
eal oscont enidosdelcursopara
fort
alecerel autoestudioyl ai
nvestigación.

CONTENI
DOS
1. Fundición,moldeoypr ocesosaf i
nes.Fundament os.Procesos.Trabajoenv i
dri
o.
Conformadopar aplásticos.Hule.For madoconmat er
ial
escompuest osenmat r
iz
poli
mér ica.
2. Procesami ent
odepar tícul
aspar amet alesycerámicos.Met aal
urgiadepolvos.
Procesami ent
odepr oductoscer ámicosycer met
s.
3. Formadodemet al
yt r
abajodemet ales.Fundamentos.Defor maciónv ol
umétr
ica.
Trabajadomet ál
icodel áminas.
4. Procesosdeuni ón.Soldadura.Procesos.Ti pos.
5. Operacionesparael procesodesuper fi
cies.Li
mpiezaytratamiento.Recubri
mientoy
deposición.
6. Proyectosmonogr áfi
cosdeapl icación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Mi
kel
lP.Gr
oover
.“Fundament
osdelaManufact
uraModer
na”.Edi
tori
alPrent
iceHall,
1997.
2. Mor
ton–Jones,
D.H.“Pol
ymerPr
ocessi
ng”
.Edit
.ChapmanandHal l
.Ingl
ater
ra,1989.

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A

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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
SI
STEMASDECONTROLAUTOMATI
CO

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci cl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
58 2 0 2 4 3 VII
I 33 41 - -

OBJETI
VOS
1. Conocerlospr i
ncipiosbásicosdel análisi
sdesi stemasautomatizados.
2. Apli
carlosprincipal
esmét odosdesi stemasdecont r
ol.
3. Anali
zarydiseñarsi stemasdecont rolpormétodosenel espaci
odeest ado.
4. Desarroll
arproyectossobr eloscont eni
dosdel curso.
5. Promov ereldesar rol
lo det rabaj
osmonogr áf i
cosyl a ampliaci
ón del a búsqueda de
i
nformaciónci entí
ficotécnicacompl ementar
iai nherent
eal oscont eni
dosdelcur sopara
fort
alecerelautoestudioyl ainvest
igación.

CONTENI
DOS
1. I
nt r
oducci ónal ossist emasdecont r
ol.
2. Funci onesdet ransferencia, di
agramasdebl oqueygr áficodef l
ujos.
3. Model ado mat emát i
co de si stemas f í
sicos.Si st
emas mecáni cos,ci
rcui
tos el
éctri
cos,
mot oresel éct
ricos,sistemadeni veldel í
quidos,sistemast érmicos.Sist
emasdebr azode
robot .
4. Cont rolycontroladoresaut omát i
cos.Neumát icos.Hidráuli
cos.
5. Anál i
sisdel arespuest atransitori
a.
6. Accionesbási casdecont r
ol yrespuest adesi stemadecont rol.
7. Anál i
sisdel l
ugargeomét ricodel asr aí
ces.
8. Diseñodesi st
emadecont rolmedi anteelmét ododel l
ugargeomét r
icodelasraí
ces.
9. Sistemasdecont r
ol digi
tal.
10.Desar roll
odepr oyect osconci rcuitosintegradospar acont r
ol desistemasmecánicos.
11.Proy ectosmonogr áfi
cosdeapl icación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Katsuhi
ko, Ogata.“
Ingeni
erí
adeContr
olModerno”.Edit
orial
Prenti
ceHal
l.1998.
2. Dorf,R.C.“ Si
stemasModer nosdeControlTeoríayPr ácti
ca”.Edi
tor
ialAddisonWesl
ey
I
beroamer i
cana.Méxi co1989
3. Kuo,B.C.“Sist
emasdeCont r
olAut
omáti
co”.Edi
tori
alPrenti
ceHall
.México1998.

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Pág.102
 UNIVERSI
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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MOTORESDECOMBUSTI
ONI
NTERNA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci cl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
59 3 2 1 6 4 VII
I 52 - - -

OBJETI
VOS
1. Expli
carlosfundament ostermodinámi cosyoperaci
onal esdelosmotores.
2. Desarroll
art
écni casypr ocedi
mi ent
osor i
ent
adosalmej oramient
odelosmot ores.
3. Manej art
écnicasypr ocedi
mientosdeensay odemot or es.
4. Expli
carlosfundament osdelasobr eali
mentacióneintensif
icaci
óndelosmot ores.
5. Promov ereldesar roll
o det r
abajosmonogr áfi
cosyl a ampli
aci
ón del a búsqueda de
i
nformaciónci entíf
icot écni
cacompl ementari
ainherenteal oscont
enidosdelcur sopara
fort
alecerelautoestudioyl ai
nvestigación.

CONTENI
DOS
1. Historiadel desar roll
odel osmot oresdecombust i
óni nterna.
2. Losci closr ealesdel osmot oresdecombust i
óni nterna.
3. Los pr ocesos r eales de l os mot ores:admi sión yr ecarga,compr esión ,combust i
ón,
expansi ónyescape.
4. Indicesdeoper acióndel osmot or es.Par ámetrosindicadosypar ámet rosefecti
vos.
5. Fact oresquei nfluy ensobr elospar ámet rosi
ndi cadosyef ectivosdelmot or
.
6. Lascar act
er í
sticasdeoper aci
ónyl aestabil
idaddelr égimendef uncionamientodel os
mot ores.Car acterísticasdev el
oci dad,decar ga,der egulación,ruidodemot or,estabi
li
dad
del régimenyr eser vadel parmot or .
7. Lasobr eali
ment aci óndel osmot or esport ur
bo–compr esor.Sobr eal
iment acióndinámica.
8. Balancet ér
mi codel mot or.
9. Formaci óndel amezcl aenl osmot or esdeencendi doporchi spayenl osmot oresDiesel.
10.InyecciónDi esel ei nyecciónagasol ina.Equi
posdei ny ección.
11.Proy ectosmonogr áficosdeapl i
caci ón.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Jovaj“Motor
esdeCombust i
ónInterna”.Edi
tori
al Mir,
Moscú, 1982.
2. Lukanin“
Mot or
esdeCombust i
ónInterna”.Edit
orialMir,Moscú,1986.
3. Vsorov“ManualdeMot oresDieselparaTractores”.Edit
orialMir,Moscú,
1986.
4. GiacosaDante“Motoresendotérmicos”.Edit
orialGustavoGi l
i.Barcel
ona1994.
5. ObertEdwardF.“Motoresdecombust i
óninterna”.Edit
orialCECSA1992.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.103
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

6. Mart
íParer
aAlber
t“I
nyecci
ónel
ect
róni
caenmot
oresdegasol
i
na”
.Edi
t.Al
faomega.
Méxi
co.1990.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.104
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO:
MECANICAYENERGIA
CURSO:
TURBOMAQUINAS

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é - Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
60 3 2 0 5 4 VI
II 52 - - -

OBJETI
VOS
1. Haberadqui ri
dounai deacl aradel osf enómenosf ísi
cosymecáni cosquesucedenenl as
turbomáquinasyenl asmáqui nasdedespl azamientoposi t
ivo.
2. Conocerl os principios bási cos comunes par a elanálisis de l os di
sti
ntos ti
pos de
turbomáquinasysercapazdeapl i
car l
osent odosloscasospar ticulares.
3. Conocerl asest ructurasdel asturbomáqui nasydel asmáqui nasdedespl azamiento
positi
vo.
4. Sercapazdehacerundi señobásicodeunat urbomáqui naapar t
irdesusespeci f
icaci
ones.
5. Conocer las car acterísticas de l as máqui nas y su v ari
ación par ar egí
menes de
funcionamientodiferentesal deldi
seño.

CONTENI
DOS
1. Intr
oducci ón:Tur bomáqui nas.Cl asificación.Maqui nas de despl azami ent o positiv
o.Ecuaci ones
gener alesdebal anceener gético.Ecuaci óndeEul er.
2. Turbinashi dr ául
icas:Usodel aener gí ahi drául i
ca.Elhi dr ogr amayal aener gíahidráuli
ca.Ecuaci ones
fundament ales.Al turadi sponi ble.Rendi mi entos.Tur binasgeomét r
icassemej antesqueoper ancon
camposdev elocidadessemej antes.Númer odev ueltasespecí fi
co.Gr adoder eacción.Cl asif
icación
delast urbinashi dráulicas.
3. TurbinaPel ton.Descr ipci ón.Def i
nicióndeal t uradi sponi ble.Teor íaapr oxi madadel aruedaPel ton.
Expresi ónde“ N” enf unci óndepar ámet rosdef orma.Val orlímitepar a( d/D).Numer odechor ros.
Valormáxi modeNc.Mét ododecál cul opar aeldi señobási co.Vel oci daddef uga.Boqui l
lade
regulaci ón.Cál culodelnúmer oder uedaspar aunapl ant a.Pr obl
emas.
4. TurbinasFr anci syKapl an.Descr ipción.Def inicióndeal turadi sponible.Expr esi
óndeNcenf unciónde
parámet rosdef or ma.Coef i
cient edev eloci dadper iférica.Ot raexpr esi óndeNc.Val or esdeNc.
Tuber íadedescar ga.Pr esi ónmí nimaal asal idadel ar ueda.Cav i
tación.Di fusores.Cál culodel a
alt
uramáxi madeaspi r
aci ón.Regul ación del at urbinaFr ancis.Tur bi naKapl an.Val oresdel os
parámet rosdef or ma.Val orl í
mi tepar a( d/ D).Numer odechor r
os.Mét ododecál culopar aeldi seño
básico.
5. Turbobombas.Ecuaci onesf undament ales.Al turaút ilycaudaldel abomba.Compar aciónent reel
procesoi dealyelpr ocesor eal.Esquemadeunabombamonoet ápica.Rendi mientos.Par ámet rosde
forma.Cl asificación.Cav itación.NPSH ydepr esi ónmecáni catotal.Valor esdeSp.
6. Diseñobási codel aturbobomba.Pr ocedi mi ent o.
7. Anál i
si sdel aspr estacionesdel ast ur bobombasalv ar iarsuscondi cionesdef uncionami ent o.Cur va
depot encia.Rendi mient ot otal.Cálcul odel ascur vasH, N, n,hdf,enf uncióndeQ.
8. Ventilador es.Compr esores.
9. Proyect osmonogr áfi
cosdeapl i
cacióndel oscont enidosdel curso.Usodesof t
war edeingeni ería.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. MataixC.“ MecánicadeFluidosyMáqui nasHidráuli
cas”segundaedici
ón.Editor
ial
Har laS.A.
México,1982.
2. Pol
oEnci nas.“TurbomáquinasHidrául
icas”,segundaedición.Edit
ori
alLimusa.México, 1980.
3. Cherkaski
.“ Bombas,Venti
ladoresyCompr esores”.Edit
orialMir
,Moscú, 1986.
4. Karassi
k,Igor.“ManualdeBombas” .Editor
ialMc.Gr awHill,
1983.
5. Vi
ejoZubi carayManuel“Bombas–Teor ía,
diseñoyapl i
caciones”.Edi
t.Limusa,México.1986.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.105
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECÁNICAYENERGÍ
A

CURSO
DI
SEÑODEELEMENTOSDEMAQUI
NASI

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORIO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci cl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-
t
ica rator
io 4
61 3 2 0 5 4 VII
I 41 53 - -

OBJETI
VOS
1. Estudiarl
oselement osdemáqui nasyl osmét odosanalí
ti
cosdedi seño.
2. Conoceryapl i
carel diseñodel osel ement osdemáqui nasbasadost antoenlateoríacomo
enel anál
isi
sdef all
as.
3. Conoceryapl i
carprogr amasdecomput aciónysoftwaredeingenierí
apar al
levaracabolos
cálculosdediseñodel osel ement osdemáqui nas,medianteeldesarroll
odepr oyect
osde
diseño.
4. Promov ereldesar rollo det rabajosmonogr áfi
cosyl a ampli
ación del a búsqueda de
i
nf ormaci
ónci entí
fi
cot écni
cacompl ementari
ainherenteal oscontenidosdelcur sopara
fortal
ecerelautoestudioyl ainvestigaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Teoríadefatiga.
2. Teoríadefracturamecánica.
3. Diseñodeel ementosroscados.
4. Diseñodeuni onesembr i
dadas.
5. Diseñodeuni onessoldadas.
6. Diseñoderesor t
es.
7. Diseñodeej es.
8. Proyectosmonogr áf
icosdeapli
caci
ón.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. RobertL.Nort
on.“DiseñodeMáqui nas”.Edi
tor
ialPerson,
1999.
2. RobertL.Mott
.“DiseñodeElement osdeMáqui nas”segundaedición.Edi
torialPrent
iceHall
,
1995.
3. M.Spot t
syTerryE.Shoup.“DiseñodeEl ement
osdeMáqui nas”séti
maedi ción.Edit
orial
Prenti
ceHall
,1999.
4. AarónD.DeutschmanyOt ros.”Diseñodemáqui nas.Edit
orialCECSA.Méxi co1994.
5. MiachenkovV.I
.“Cálcul
odeconst r
uccióndemáqui nasporel métododelosel ement os
fi
nit
os”.Edi
tor
ialMIR.Moscú1989.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.106
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TOPI
COSSELECTOSDEMECANI
CAYENERGI
A

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
62 3 0 0 3 3 VII
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Est
ablecerl
ascondi ci
onesdeut i
l
izaci
óndel
aenergí
asol
ar,eól
i
ca,delbi
ogasyot r
as
for
masdeener gíanoconv encional
.
2. Est
ablecermétodosdesel eccióndecombusti
blesylospr
ocedi
mient
osdeut i
l
izaci
ón
ópti
madesuener gía.
3. Desarr
oll
arpr
oy ectosdeaplicaci
ón.

CONTENI
DOS
1. El ectri
ci dadsol ar.
2. Ter massol ares.
3. Gener ador esEól icos.
4. Bombeodeaguaconener gíasolar
.
5. Secadosol ar .
6. Bi ogas.
7. Pequeñascent r
aleshi dráulicas.
8. Ar quitect urasol ar.
9. I nvernader os.
10. Combust i
blesal ternati
v ospar amáqui nast érmicas.
11. Nuev ost i
posdecombust i
blesparamot oresdiesel.
12. Loscombust i
blesdel f
ut uro.
13. Aditivosdel ospr ocesosdecombust i
ón.
14. Lospr ocesosdepr e–llamaenl osmot ores.
15. Antidet onanat esyadi t
ivospar aloscombust i
blesdelosmot or
est
érmi
cos.
16. Lasmáqui nasSt i
rl
ingyot rasmáquinast érmicasdelfutur
o.
17. Procesosdemanuf act
ur anoconv encional es.
18. Mat erialescompuest os, cerámicosypol ímer os.
19. Aplicaci onesdel osnuev osmat eri
alesal diseñoestruct
ural.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Cent
rodeEner
gíar
enov
abl
es(
CER_UNI
).“
Lasener
gíar
enov
abl
esyeldesar
rol
l
odel
as

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AMECANI CULUM
Pág.107
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

regi
onesrural
es”.Editori
alUNI–GTZAl emania.1990.
2. JosephM.Col ucci& Ni chol
asE.Gal l
opoul
os. “ Futur
eAutomotiveFuel
s. Prospects.
Perf
ormance.Per specti
ve”.Edit.Gener
alMot or
sResear chLabor
atori
es.Plenum Press.
NewYor k.London.1977.
3. G.Walker.“St
ir
lingCicleMachines”.Edi
t.Oxf
ordUni v
ersi
typr
ess.1973.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.108
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TEORÍ
ADELASI
MILI
TUDYLAMODELACI
ÓN

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
63 3 0 0 3 3 VII
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl ospr i
ncipiosenl osquesebasal asi mi l
it
udyl amodelacióndelosfenómenosel ectr
o-
mecánico-ener géticos
2. Aprenderapl anifi
carmat emáti
camenteelexper iment oydiseñarmodelosbasadosenelest udi
ode
l
osf enómenosel ectromecánicosyt er
moener géticos.
3. Apli
carl oscr i
teri
osdel asimil
itudydel amodel aciónenlasoluci
óndepr obl
emaspr ácti
cosdel a
i
ngenieríael ectromecáni caytermoener gét
ica.
4. Promov ereldesar r
oll
odet r
abajosmonogr áf
icosyl aampl i
aci
óndel abúsquedadei nformación
ci
entífi
cot écnicacompl ementari
ainherentealoscont eni
dosdelcursoparafor
tal
ecerelautoest
udio
ylainvesti
gaci ón.

CONTENI
DOS
1. Principi osgener alesyci ber néticadel ossi stemasmecáni cos.Impor tanciadelcur soenl af ormaci ón
del Ingeni er oMecáni co.
2. Lasi mi l
itudyl amodel aciónenl aI nvest igaci ónci entí
fico–t écnica.Lat eor íayelexper i
ment oenel
conoci mi ent o.Losmodel osysur olenel estudi odesi stemasmecáni coscompl ejos.
3. Desar r
ol lodel osmét odosdel amodel aciónydel ateoríadelexper i
ment o.Aspect osdel asi mi l
itudy
del amodel ación–Sucl asi fi
caci ón.
4. Fundament osdel at eoríadel asi mili
t ud.Lasi mi l
it
udysusf or mas.Pr opiedadesdel osf enómenos
simi l
ar es.Teor emassobr el asi mi li
tud.Mét odosdedet ermi nacióndel oscr it
er i
osdesi mi l
itud.
5. Criterios f undament ales de l a si mi litud empl eados en l a solución de pr oblemas mecáni co –
ener gét icos.Cr i
teriosgener al
esdel asi mi li
tud del osf enómenosmecáni coshi dromecáni cosy
termoener gét i
cos.
6. Lamodel aci óncomobasedelexper i
ment o,suor ganizaciónyt rat
ami ento.Condi ci
onesdeobt ención
de un model o.Apl i
cación delt ercert eor ema de l a si mi l
it
ud.Pr ecisión de l a model ación.
Plant eami ent o yt ratamient o delex per iment o.Cer ti
dumbr edel osr esul tadosdel amodel ación.
Aut omodel ación.Tr atami ent o de l os r esultados de l os exper iment os.Pl anif
icación de l os
exper iment os.
7. Ejempl osdeapl i
caci óndel amodel aci ónycr i
teri
osenelt ratamient odel osdi v
ersospr oblemas
cient í
fico – t écnicos r el acionados con l os f enómenos mecáni cos, neumo – el éct ri
cos,
hidromecáni cos,termoener géticos, gasodi námi cos.
8. Model aci ón de pr ocesosque t ienen l ugaren l ossi stemasel ectro – mecáni co – ener gét i
cos.
Plant eami ent odelpr oblema.Pr oblemasdel osmodel osf ísicos,suest ructur ayr eali
zación.Model os
anal ógicos.Si mi l
i
tudmat emát i
caymodel aci ónenpr oblemasmecáni co–el ect r
o–ener géticos.

BI
BLI
OGRAFÍ
A
1. VenikovV.A.,“Teoríadel asimil
it
udydel amodel ación” .Edit.MIR.1996.Moscú.1996.
2. Klai
nD.S.,“Si
mi li
tudymét odosaproximados” .Edit.MI R.Moscú.1988.
3. ShenkJ.Ya.,“Teoríadel experi
ment oextremo” .Edi
tMI R.Moscú.1992.
4. HolmanJ.P. ,
“Mét odosexper imentalespar aIngenier
os” .Edi t
.McGr awHill
.1992.
5. Ri
char dC.Dorf.,
“SistemasModer nosdeCont rol
”.Edit.Addi sonWesl eyI
beroamer
icana.U.
S.A.1989.
6. MendenhallWi l
li
am, “Probabil
idadyest adísti
capar aingeni eríayciencias”
.Edit
.Pr
enticeHal
l.México.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.109
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

1997.
7. Montgomer
yDougl
asC.
,“Di
señoyanál
i
sisdeexper
iment
os”
.Gr
upoEdi
tor
ialI
ber
oamer
ica.Méxi
co.
1991.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.110
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
CI
ENCIASDELAEDUCACI
ÓN

CURSO
DI
DÁCTICADELAENSEÑANZA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
64 3 0 0 3 3 VII
I - - - -

OBJETI
VOS
1. Reali
zaranálisi
sdeesquemasdeenseñanzaapr endizaje.
2. Determinarloselementosdeunesquemadeenseñanzaapr endi
zaje.
3. Establ
ecerlosmét odosytécnicasdeelabor
acióndei nstr
umentosdeev al
uaci
ón.
4. Establ
ecerlosmét odosdepl aneaciónydosif
icacióndel osconteni
dosdelprocesode
enseñanzaapr endi
zaj
e.
5. Desarrol
larplanesdelecci
ónajustadosaloscontenidosdeláreadeingeni
erí
amecánica.

CONTENI
DOS
1. ¿Quéesl aEducaci ón?
2. HechoEducat i
vo.
3. Fi
nesdel aEducaci ón.
4. ClasesdeEducaci ón.
5. EnseñanzayApr endi zaje.Pri
nci
pios.
6. ObjetodeEst udio.
7. Educaci ónenel ProcesodeDesar r
oll
oSoci
aldel
Hombr e.
8. Perfildel Docente.
9. CurrículoyDi señoI nst r
uccional
.
10.ObjetivosyCompet enci asdeApr endi
zaj
e.
11.Cont enidodel Aprendi zaje.
12.Mot i
v aciónDocent e.
13.Mét odosqueseempl eanenl aEnseñanzaApr
endiz
aje.
14.Medi osyMat eri
alesEducat iv
os.
15.EvaluaciónEducat iv a.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. MarxMelv i
nH.“ Procesosdeapr
endizaj
e”.Edit
.Tri
ll
as.1976.
2. StonesE.“Aprendizaj
eyenseñanza.Text
opr ogramado”.Edit
.LI
MUSA.Méxi co,
1981.
3. WeberErich.“
Est i
l
osdeeducación.Manual paraest
udiantesdepedagogí
a”.Edi
t.Her
der
.
España,1976.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.111
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
DI
SEÑODESI
STEMASDEPRODUCCI
ÓN

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
65 3 2 1 6 4 I
X 57 58 - -

OBJETI
VOS
1. Establ
ecerlosmét odosypr ocedi
mient
ostécni
co económi
cosmásefici
ent
espar
ala
el
aboracióndeunproduct
o.
2. Propor
cionarl
osconocimi
entosutil
i
zadosenl
ossist
emasdeproducci
ónmoder
na.
3. Desarr
oll
arproyect
osdediseñodesist
emasproduct
ivos.

CONTENI
DOS
1. Sistemasdepr oducci ón.
2. Líneasdepr oducci ón.
3. BalancedeLí nea.
4. Laaut omat i
zaci ónyl ossi stemaspr oductivos.
5. Programaci ónFi ja.
6. Cont r
ol deSi stemasFi j
os.
7. Automat izaciónFl exible.
8. Automat izaciónPr ogramabl e.
9. Cont r
ol Numér ico.
10.Programaci ónCNC.
11.Aspect oEconómi codel aAut omat i
zación.
12.IngenieríadeManuf actura.
13.Planeaci óndepr ocesos.
14.Seleccióny /oDi señodeHer ramental:Dispositi
vosymat
ri
ces.
15.HojadeRut a.
16.SeleccióndeRegí menesdeTr abaj
o.
17.DiseñodeManuf acturaAsi sti
doporComput adora:
CAD/
CAM.
18.Planeami entoyCont r
ol delaPr oducción.
19.Planeami entoyCont r
ol delaCal i
dad.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. GrooverP.Mikel
l.“
Fundament osdeManuf actur
aModer na”.1ra.Ed.Edit.Prenti
ceHal
l.
Mexico,1996.
2. DeGar mo,E.P.“
Materi
alsandPr ocessesinManuf act
uri
ng”.7ªEd.Edit.McMi l
l
an
Publi
shingCo.NewYor k,1988.
3. Andreasen,M.yKahlerS.“DesignforAssembly”
.JFSPubl i
cati
ons.Ber l
ín,1983.
4. Morton–Jones, D.
H.“PolymerPr ocessi
ng”.Edi
t.ChapmanandHal l
.Inglaterr
a,1989.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.112
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍA

CURSO
MANTENI
MIENTODEMAQUI
NASI

NI
VELDEEXI
GENCI
AACADEMI
CA:
OBLI
GATORI
O.
COD. HORAS/SEMANA Cré- Ci
clo PRE–REQUISI
TOS
Teor
ía Pr al di
ác- Labo- Tot tos PRE-
1 PRE-2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
66 3 2 0 5 4 I
X 59 60 - -

OBJETI
VOS
1. Conocerel f
undament ot eóri
codel manteni
mientotécnicoaplicadoalasmáquinas.
2. Conocerlateor í
adeenv ejecimi ent
odel asmáquinas.
3. Conocerlacienciayt ecnol ogíadel di
agnósti
cotécnicodelasmáqui nas.
4. Desarroll
arunpr oyect odecál culoalafiabi
l
idaddeunamáqui na.
5. Promov ereldesar roll
o det rabaj
osmonogr áf
icosyl a ampl i
aci
ón dela búsqueda de
i
nformaciónci entí
ficot écni cacompl ementar
iainherenteal oscontenidosdelcursopara
fort
alecerelautoestudi oyl ainv esti
gaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Leyesquegobi ernaneldesar roll
o deldesgast eydest r
uccióndel aspi ezasydel as
máqui nas.
2. Leyesquegobi er nanl av ariacióndelest adot écni
codel asmáqui nasenelpr ocesode
explotaciónencondi ci
onesest abilizadasdet rabajo.
3. Leyesquegobi ernanl av ariacióndel osgast osespecí fi
cosdest i
nadosamant enerenun
buenest adot écni coal asmáqui nasdur ant eelpr ocesodesuexpl otaci
ónencondi ciones
estabil
izadasdet rabajo.
4. Prediccióndel osgast osdest i
nadosamant enerenunbuenest adot écnicoal asmáqui nas
duranteel procesodesuexpl otaci ónencondi cionesest abil
izadasdet rabajo.
5. Teor í
aycál culodel af i
abilidad.Def inici
ón, caracterí
sticasypr obl
emas.Fí si
cadel osfall
os.
Mét odosdecál cul odel af i
abi l
idad.Det er
mi naci óndel afi
abili
daddel asmáqui nas.
6. Teor í
aycál culodelenv ejecimi ent odel asmáqui nas.Eldesgast e,mét odosycál culo.El
desgast esumar i
odel asmáqui nas.Teor íadelenv ej
ecimient oapli
cadoal afi
abi l
idadyv ida
úti
l;elmant enimi ent otécnicoyr epar ación; eldesgast e.Plazosdeser vici
o.
7. Eldiagnóst i
cot écni codel asmáqui nas.Def inici
ón, t
iposyusosdeesquemasest ructurales.
Medi ci
onesymet odologíausadapar aeldiagnóst icotécnico.Algori
tmos.Det er minaciónde
l
ospl azosdeser v iciodeunamáqui na.
8. Proyectomonogr áf i
cosbasadosenl oscont enidosdel curso.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Asturi
oBal dín; LucianoFurlanett
oyOt ros.“Manualdemant eni
mientodei nst
alaci
ones
i
ndustri
ales”.Editori
alGustav
oGi l
i.Barcelona.1982.
2. Sel
ivanov A.I .“ Fundamentosdel aTeor íadelEnv ej
eci
mientodelasMáqui nas”
.Edit
orial
MIR.Moscú1972.
3. Sotskov.B.“ Fundament osdel aTeor í
ayelCál culodeFiabi
li
dad”.Edi
tor
ialMIR.Moscú
1972
4. Mosgalievsky.A.V.“Diagnóst
icoTécnico”.Editor
ialMIR.Moscú1992.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.113
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

5. Av
donki
nF.N.“Fundament
ost
eór
icosdel
aexpl
otaci
ónt
écni
cadel
asmáqui
nas”
.Edi
tor
ial
MI
R.Moscú1985.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
I
NGENIERI
AAUTOMOTRI
Z

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cré- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total d i
tos Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
67 3 2 1 6 4 I
X 59 - - -

OBJETI
VOS
1. Expl
icarlosfundament osdelcál
culotracci
onaldel
osautomot or
es.
2. Desarrol
lartécnicasyprocedimient
osor i
entadosamejorarlaspropi
edadest
racci
onalesy
di
námi casdel osautomotores.
3. Desarrol
larproyectosdeingeni
eríaexplot
aci
onalyder
epot enci
amient
odeautomotores.

CONTENI
DOS
1. Histori
adel desarroll
oi ndust ri
aldelosautomot ores.Clasifi
caciónypar t
esestr
uct ur
ales.
2. Propiedadesf í
sico–mecáni casygeomét ri
casdel ascarreter
asyl osterr
enosagr í
colas.
3. Propiedadest r
accional esdel osaut omotores:lapr opulsi
ónenl asr uedas,l
ar odaduraen
l
asr uedas,eltrabajoenl aruedamot ri
z.Bal
ancet raccional.
4. Cálculot r
accionaldelaut omot or:etapasdeldesar roll
o.Det erminaci
óndel ost orques
tr
accionalesydel acar acterísti
caexternadev el
ocidaddel motor.
5. Caracterí
sti
caseconómi casdelconsumodecombust ibledelosaut omotoresendi f
erentes
condiciones de t er
r eno. Ecuaci ón gener al del consumo de combust ible. Curvas
caracterí
sti
cas.Det ermi naciónanalíti
cadelosí ndiceseconómi cosdecombust i
ble.
6. Desarroll
odepr oy
ect osdei ngenier
íadeautomot ores.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. ChudakovD.A.“ Fundamentosdel aTeorí
ayCál culodeTr actoresyAut
omóv i
l
es”.Edit
ori
al
MIR.Moscú1979.
2. JohanB.Lilj
edahl,WalterM.Carl
etónyOt ros.“
Tr actor
es, Di
señoyFuncionamient
o”.
Edi
torial
LimusaMéxi co,1984.
3. Guadil
laA.“Propulsi
óndeAut omóv i
l
es”.Editor
ial col
ecciónCEACsobr eelaut
omóv i
l.T25.
Barcel
ona1998.
4. Guriev
ichA.M.“ Tract
oresyAutomóv il
es”.TomosIyI I,
Edi t
orialMI
R.Moscú1979.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.114
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
REFRI
GERACI
ON,
CALEFACCI
ONYAI
REACONDI
CIONADO

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
68 2 2 0 4 3 I
X 51 60 - -

OBJETI
VOS
1. Compr enderl os pr incipios,equipos y sistemas de ref
riger
aci
ón,calefacción y ai
re
acondicionado.
2. Aplicarl
osconoci mient osi mparti
dosenl asoluci
óndeprobl
emaspr ácti
cosenel ámbit
ode
l
ar efri
geraci
ón,calefacci ónyai r
eacondicionado.
3. Desar r
oll
ar pr oyect os r eferi
dos a si st
emas de r efri
ger
ación, calef
acción y
acondicionamientodeai re.
4. Promov ereldesar roll
o det rabaj
osmonogr áfi
cosyla ampl i
aci
ón del a búsqueda de
i
nfor macióncientí
ficot écni cacompl ementari
ainher
ent
eal oscont eni
dosdelcur sopara
fort
alecerelautoestudi oyl ainvest
igaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Mét odosder efri
ger ación.
2. Elcicl oestándarder efrigeracióndev apor.Ci
closespecial
esder
efri
ger
aci
ón.
3. Si
st emasdepr esi
onesmúl t
iples.
4. Component es delsi st ema de compr esi
ón de v apor.Compresor
es,condensador
es,
di
sposi t
ivosdeexpansi ón,ev aporadores.
5. Refrigerantes.Cr i
teriosdesel ección.
6. Elsist emat otalporcompr esióndev apor.
7. Refrigeraciónabaj at emper atura.
8. Bombasdecal or.
9. Psicromet r
ía.Análisisdecasos.
10.Torresdeenf riamient oycondensador esevaporat
ivos.
11.Cálcul odel ai
reacondi cionado.
12.Calef acci
ón.
13.Proy ectosmonogr áf i
cosdeapl i
cación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Dossat,R.J.“Pr
inci
piosdeRefri
ger
aci
ón”.Edi
tori
alPrent
iceHal l
.1992.
2. Ramí r
ezJuanAnt onio,“
Refr
iger
aci
ón”
.Editor
ialCEAC.Barcelona.1994.
3. Stoecker,
W. F.“
Refri
geraci
ónyAcondi
cionamientodeAire”.Edit
ori
alMcGrawHi
l
l.1988.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.115
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.116
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
SEÑODEELEMENTOSDEMAQUI
NASI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
69 3 2 0 5 4 I
X 61 - - -

OBJETI
VOS
1. Estudiarl
osprincipiosdel at eorí
adel al ubr
icaciónbasadostantoenl ateor
íacomoenel
análi
sisdefall
as.
2. Estudiarl
oselement osdemáqui nasyl osmét odosdedi señoanalít
icos.
3. Conoceryapl icarlosenf oquesanal íti
cospar aeldiseñodeel ement osdemáqui nas,con
énfasisenelusodel ai
ngeni eríaasistidaporcomput adora.
4. Promov ereldesar roll
o det rabajosmonogr áficosyl a ampliaci
ón del a búsqueda de
i
nformacióncient í
fi
cot écnicacompl ementari
ai nher
enteal oscont eni
dosdelcur sopara
fort
alecerel
aut oestudi
oyl ai nvestigación.

CONTENI
DOS
1. Teoríadelubricaci ón.
2. Diseñodecoj inet esdedesl izamiento.
3. Selecci
ónder odami entos.
4. Diseñodeengr anaj es.
5. Diseñodeembr agues, frenosycopl es.
6. Diseñodev olant es.
7. Transmisionesf lexibles:correas,cablesycadenas.
8. Proyectosmonogr áficosdeapl i
cación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Rober tL.Nor ton.“ DiseñodeMáqui nas”.Edit
orialPearson,1999.
2. Rober tL.Mot t.“ DiseñodeEl ement osdeMáqui nas”segundaedi ción.Edit
orialPrent
ice
Hall,
1995.
3. M.Spot t
syTer ryE.Shoup.“ DiseñodeEl ement osdeMáqui nas”sétimaedi ci
ón.Edi
tori
al
PrenticeHal l
,1999.
4. JosephE,Shi gl eyYLar ryD.Mi t
chell,“
DiseñoenI ngenierí
aMecáni ca” .Editori
alMc.Graw
Hil
l QuintaEdi ción, 1985.
5. Dobr ovolskiV. ,yOt ros.“Element osdemáqui nas”.Edit
orialMIR.Moscú1980.
6. OrlovP.“ Ingenier í
adedi seño”.Editori
alMIR.Moscú1985.
7. AarónD.Deut schmanyOt ros.”Diseñodemáqui nas.Edi t
ori
alCECSA.Méxi co1994.
8. MiachenkovV. I
.“ Cálculodeconst r
uccióndemáqui nasporel métododel osel ementos
fi
nitos”.Editorial MIR.Moscú1989.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.117
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.118
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
I
NGENIERI
AINDUSTRI
AL

CURSO
I
NVESTIGACI
ONDEOPERACI
ONES

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
70 3 0 0 3 3 I
X - - - -

OBJETI
VOS
1. Proporcionarl acapaci
daddeopt imizacióndel osprocesosoper aci
onalesmediantel
a
construccióndemodel osmat emát i
cosdesi mulación.
2. Describir
,anal i
zary ensayardi ferent
es alter
nat i
vas de soluci
ón para probl
emas de
si
stemasr eal
es.
3. Determinarl a manera ópt
ima decont rolyejecuci ón delmodelo mat emáti
co paral
a
operacióndel si
stema.
4. Desarroll
art r
abajosmonográficosbasadosenl oscontenidosdelcurso,promoviendoel
empleodesof twaredei
ngeniería.

CONTENI
DOS
1. Pri
ncipiosdelainvestigaci
ónoper aci
onal.
2. Formul aci
ónyanálisi
sdel ascadenasdeMar kovdepr
imeror
den.
3. Model osdereemplazo.
4. Model osysist
emasdei nventari
o.
5. Si
mul aciónMont eCarlo.
6. Teorí
adecol asol í
neasdeesper a.
7. Análi
sisdesensibil
idaddef uncionesconti
núas.
8. Progr
amaci ónli
neal.
9. Probl
emasdedi str
ibuciónytransport
e.
10.Análi
sisdesensibil
idadpar aprogramaciónli
neal.
11.Progr
amaci óndinámi ca.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Shambl i
n,JamesE.;yStevens,G.
T.Jr.“I
nvest
igacióndeOper aciones”.Edit
.McGr awHi
ll
.
Colombia,1985.
2. Chapra.“I
nvesti
gaci
óndeOper aciones”
.Edit
.McGr awHi l
l.México,1998.
3. SheldonM.Ross, “
Simulaci
ón”.Edit
.Prenti
ceHall.Segundaedi ción,1999.
4. HerbertMoskowits“I
nvesti
gacióndeOper aci
ones” ,Edi
t.GordonP.Wr i
ghtPrent
iceHal
l
,
1987.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.119
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
ADMINI
STRACI
ÓN

CURSO
GERENCI
AYPLANEAMI
ENTOTÉCNI
COMECANI
CO

NIVELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
71 3 0 0 3 3 IX - - - -

OBJETI
VOS
1. Dotaral osestudiantesdetécni
casmoder nasparagerenciarunaempr esadelámbit
odela
ingenier
íamecáni ca.
2. Establecerlascaracterí
sti
casdelasetapasdel pr
ocesodeDi r
ección.
3. Determinarl astécnicasdelaplaneación,delasactiv
idadesdeor ganizaci
ón,ej
ecuci
óny
controlenl asempr esasdeapli
caci
óndel aingeni
erí
amecáni ca.
4. Desarrollarmonogr afí
asdeapli
caci
ón.

CONTENI
DOS
LADI RECCI ÓN
1. Introducci ónal aTeor í
aGener aldel aDirecciónEmpr esarialtécnicomecáni ca.Lager encia.
2. Hi tosenl ahi st
ori
adel aDi rección.LaDi r
eccióncont empor ánea.Lat omadeDeci siones.
3. TiposdeOr ganizaciónEmpr esarialTécnicomecáni ca.
ELPLANEAMI ENTOEMPRESARI ALTÉCNI COMECÁNI CO
4. Planeaci ónenl asEmpr esast écnicomecáni cas.Obj et
ivos.Nat uralezadelpr oceso.Las
pr edicci
ones.Laf aseact iva.
5. Inst r
ument osyTécni casdePl aneaci ón.
LAORGANI ZACI ÓNDELAACTI VIDADEMPRESARI ALTÉCNI COMECANI CA
6. La coor dinación.La depar t
ament ali
zación.La aut or
idad or ganizati
va.La est ructura
or ganizativa.Lapr eparacióndegr áficosymanual esdeor ganización.Descentralizaciónde
l
aaut oridad.LosComi tésyl osConsej osdeAdmi nistr
ación.
7. La cober tura de empl eo de v acant es.La influencia:Di ferentes formas de i nfluencia
or ganizativayper sonal.El ambi ent enecesariopar alamot ivación.
LAEJECUCI ÓN DELASACTI VI DADESTÉCNI CO MECÁNI CASCOMO PARTEDELQUEHACER
TÉCNI COMECÁNI CODELAGERENCI AENLASEMPRESA.
ELCONTROL
8. Fundament osdel Control Empr esarial.
9. Her r
ami entasyTécni casdeCont rol.
10.DESARROLLO DE MONOGRAFÍ AS AJUSTADAS AL AMBI TO EMPRESARI AL TÉCNI CO
MECÁNI CO.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Robbins&DeCenzo.“ Fundament osdeAdmi nist
ración”.
2. Chiavetano,I
dalberto.“ I
ntr
oducciónal aTeoríaGener aldel aAdmi nist
ración”
.
3. Chil
d,Jhon.“ OrganizaciónEstructuralyEstr
ategiasEmpr esarial
es”.
4. Dubin,Robert.“RelacionesHumanasenl aOrganizaciónEmpr esarial
”.
5. GreenwoodWi ll
i
am T.“ Teorí
adedeci si
onesysi stemasdei nformación.Int
roducci
ónal
a
tomadedeci sionesadmi ni
str
ativas”.Edit
.Tri
l
las.1978.
6. Perrow, Char
les.“Anál i
sisOrganizacional
:EnfoqueEmpr esarial”
.
7. TheoHai manyWi l
liam G.Scott.“Direcci
ónyGer encia”.Edit.HispanoEur opea.1977.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.120
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRIPCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO
DEPARTAMENTO
I
NGENIERI
AINDUSTRIAL

CURSO
ELABORACI
ÓNDEPROYECTOS

NIVELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
72 3 0 0 3 3 IX - - - -

OBJETI
VOS
1. Asumi rlar esponsabil
idad de elabor arPr oyect
os de I
nv er
sión a niv
eles fact
ibl
es de
ej
ecuciónyv al
orarlai
mpor tanciadel osmi smosenl aasignacióndefactoresEconómicos
yFinancierosaundet erminadocur sodepr oducci
óndeBienesoSer vi
cios.
2. Conocerl ospr i
ncipal
esmét odosycr it
eri
osquel eper
mi tanlaprácti
caut i
li
zarl
osenl a
evaluaci
ónpr iv
adadePr oyect osdeI nversi
ón.
3. EvaluarProyectosapli
candol oscri
t eri
osEconómi cosyFinancierosmásr ecomendables.

CONTENI
DOS
1. Proy ect odeI nv er si
ón: Def inición, Impor tanciayObj etivo.
2. ElPr oy ect ocomocent rodi námi co.
3. Niv elesoet apasdeunPr oy ect odeI nver sión:EtapadePr einversión, EtapadeI nv ersi ónoEj ecución, l
a
EtapadeOper ación.
4. Def inicióndeMer cado:Ár eaGeogr áfi
cadel Mer cado.
5. Obj etivosdel Est udiodeMer cado.
6. Técni casCuant itativaspar ael diagnóst icoypr onóst icodemer cado.
7. Est ructur adelest udi odemer cado:Def inición,usosyespeci f
icacionesdelpr oduct o,del i
mi t
acióndel
áreademer cado,est udiodelmer cadodei nsumos,est udiodel aof ertayl ademanda,est udiode
i
ngr esoal mer cado, est udi odel precio, anál i
sisdel acomer ci
alización.
8. TamañodePl ant a:Est udi oyt amañodelpr oy ecto,f actor escondi cionant esdelt amaño,est imaci ón
del tamañodel pr oyect o, ejer ciciosdeapl i
cación.
9. Local izaci óndel aPl ant a:Def i
nicióndel ocali
zaci óndelpr oyecto, Teor í
adel al ocal izaci
ón, Aspect os
del al ocal i
zaci ón,Al ternat i
v asdel ocal ización yf actoresdet er minant es,Sel ecci ón del a mej or
alternat iva, ejerciciosdeapl icaci ón.
10.Impor tanci adel aI ngeni er í
adel Pr oyecto.LaI ngeni er íaenl aPr epar acióndePr oy ect os.
11.LaTecnol ogí aenel Pr ocesoPr oduct ivo.
12.Ingeni er í
adel Diseño.I ngeni er íayObr as.
13.Requer imi ent oyObr as.Requer imientodeequi po.Medi dadel aPr oducci ón.Ej erci ciosdeApl icación.
14.LasI nv ersionesenPr oy ect o.ElFi nanci ami entodelPr oy ecto.ElPr esupuest oFi nanci ero.Est ados
Financi eros.
15.Organi zaci ón:Nat ur alezayPr opósi todel aOr ganizaci ón.Ti posdeor gani zaci ónEmpr esarialenel
Per ú. El abor aci ón de Or gani gramas. Di rec6tivas par a elabor armanual es de Or ganización y
Funci ones.
16.Admi nist r
aci ón:El Pr ocesoAdmi nistr
at i
v o,Planeaci ón, Or ganización, Integr ación, DirecciónyCont rol.
17.Eval uaci ónEconómi ca, El VANEconómi co,El TI REconómi co,Relaci ónBenef i
cioCost o.
18.Eval uaci ónFi nanci era, El VANFi nanci ero,El TIRFi nanci ero, RelaciónBenef icioCost o.
19.Elabor aci óndePr oyect osPr áct i
cos.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Carv
ajalD’
Angelo,Fer
nando.“
Element
osdePr oyectosdeInv
ersi
ón”
.BancoMundial
.1980
2. ONU.“ ManualdeProyect
osdeDesarr
oll
oEconómi co”.Méxi
co.2001.
3. Proy
ectoselaboradoscomotesisUni
versi
tar
ia.Bibli
otecadelasFacul
tadesdeCC.
EE.e

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.121
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

I
ng.Industr
ial
delaU.
N.T.2002.
4. Caldas,Fer
nando&PandoFél i
x. “
Elabor
aci
ónyEv
aluaci
óndePr
oyect
osdeI
nver
sión”
.
1981.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECACICAYENERGI
A

CURSO
PLANTASMECANI
CAS

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
73 2 2 0 4 3 X 65 66 - -

OBJETI
VOS
1. Expl i
carlosfundament osdel desarr
olloydiseñodeunapl antamecánica.
2. Desar roll
artécnicasypr ocedimientosor i
entadosamej orarlaest
ructuraci
ónydi señode
unapl ant
amecáni ca.
3. Elabor arproyectosdedesarroll
oydi señodeunapl antamecáni
ca.
4. Promov ereldesar roll
o det rabaj
osmonogr áf
icosyl a ampli
aci
ón del a búsqueda de
i
nf ormaci óncientí
fi
cot écni
cacompl ement ar
iainherent
eal oscontenidosdelcur sopara
fortalecerelautoestudi
oyl ainvesti
gación.

CONTENI
DOS
1. Plant asmecáni casyener géticas: def abr i
caci ón, expl otación,mant enimientoyr eparación.
2. Organi zaci ónycar áct erdelpr ocesodepr oducci ón.Pr ocesosyr egímenes.Puest osdet r
abaj oy
l
íneas de pr oducci ón. Mecani zación y aut omat izaci
ón. Or ganización y admi nistración.
Especi ficaci onestécni casynor mat i
vas.I nstalaci onesespeci ales.
3. Almacenami ento yconser vaci ón de l os pr oduct os.Pr otección cont ra elf rí
o.I nfl
uencia de l as
condi ci onescl i
mát icas.Ef icienci adel ospr ocesos.Mét odosdeubi caciónydi str
ibución.
4. Etapasdeel aboracióndel proy ectoydi señodeunapl antamecáni ca.
5. Cál culot ecnol ógicodeunapl ant amecáni ca.Pr ogr amayVol umendepr oducci ón.Manodeobr a.
Puest osdet r
abajo.Local esdeal macenami ent o.Equi pamient otecnológico.Ar easde:pr oducci óny
deal macenes; del osambi entesdeapoy o.Tr abaj ost ecnológicos.
6. Par ámet rosgeomét ricosdel apl ant a.Car act erísticasdelpr oducto.Par ámet rosdemov i
mi ento.
Interdependenci aei nfluenci adel ospar ámet r os.Basesnor mativas.
7. Planeaci ónest ructur alydi señodel apl anta.Deci siónest ructuralydiseño.Ubi caci
óndelt erreno.El
plangener al.Ladeci sióndel t
razov olumét ri
codel edi f
ici
o.Laszonasdepr oducci ón.Planif
icacióndel
equi pami entotecnol ógi co.Ambi entesdeapoy o.
8. Const rucci ones y equi pami ent o de l a edi ficaci ón. Requi sit
os cont ra i ncendios. Element os
const ruct ivos.Calefacci ónyv ent i
l
ación.Ser v iciossani tari
os.Sumi nistr
oel éctri
co.
9. Eval uaci ónt écnico–económi cadel proy ectodedesar roll
oydi señodel aplanta.
10.Proy ect osmonogr áficosdeapl icación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. GaudencioZopett
iJudez,“Cent
ral
esHidroeléct
ri
cas”
.Edit
ori
alGustav
oGi l
iS.A.Barcelona-España,
1979.
2. Sul
zerFreresS.A.,
“Revist
aTécnicaSulzer
”.Edit
.Sul
zerHermanosS.A.Wintert
hur,Suiza.
3. Davi
dovichL.N.“Cálcul
o,desar
roll
o,i
nstal
aciónymontaj
edepl ant
asautomot r
ices”.Edit
.Transpor
t.
Moscú.1975.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.122
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

4. KramarenkoG.V.“ ExplotaciónAutomotr
izyDesar
rol
loarquitect
óni
codeplantasautomotr
ices”.Edi
t.
MIR,1972.
5. Angeli
ni ArnaldoMaría.“
Ev oluci
óndelamaqui
nari
ahidráuli
caenelpasadoyperspecti
vaspar ael
fut
uro”.Edit.Comitépromot ordel6t
o.Si
mposium AI
RI.Áreamaquinar
iahidr
áuli
ca.Equi
pami entoy
cavi
tación.Roma, 1972.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
SEMINARI
ODETESI
S

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
74 2 4 0 6 4 X 36 66 - -

OBJETI
VOS
1. ConocerelRegl
amentodeTesi svi
genteparaobt enerelTí
tulodeIngeni
eroMecáni
coenla
U.
N.T.
2. Conocerl
amet odol
ogía,
procedi
mientosytécnicasparalaelaboraci
óndelaTesi
s.
3. Conocereinter
pret
arcasosymodel osdet rabajosdei nv
estigaci
ónquehandesarrol
l
ado
l
osIngeni
erosMecánicos.

CONTENI
DOS
1. Reglament odeTesisUni v
ersit
ari
a.
2. Pl
andeTesi s.
3. Desar r
oll
oeI nf
ormeFi naldeTesis.
4. AreasdeI nvest
igaciónparalasTesisenIngeni
eríaMecánica.
5. Lapr ácti
cadelaIngenierí
aMecáni caenlasdif
erent
esempr esasdelmedi
o.
6. Desar r
oll
odePr oyectosdeTesisenf unci
óndelaslíneasdeinvesti
gaci
óndel
aIngeni
erí
a
Mecáni ca.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Carril
l
o,Francisco.“
Cómohacerl aTesi syel TrabajodeInvestigaci
ón”
.8va.Ed.Edit
.
Horizonte.1986.
2. Riquez,Eva.“Guíaparal
aelaboracióndePr oy ectosdeInvesti
gaciónCient
íf
ica”
.1ra.Ed.
Edit
.SanMar cos.1995.
3. Tafúr,Roberto.“LaTesi
sUniversit
ari
a”.1ra.Ed.Edit.Mantaro.1995.
4. PopovV. V.“Fundamentosdel ainvest
igaciónci ent
íf
ica”
.Edit.Escuel
aSuperior
.Moscú
1989.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.123
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

5. MarcanéLaser
raJoséAngel
,GómezCastanedoSer
gio.“
Laoponenci
aal
atesi
sdegr
ado”
.
Edi
t.Puebl
oyEducaci
ón.LaHabana.Cuba1999.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.124
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TRACTORESYMAQUI
NARI
APESADA

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
75 3 2 0 5 4 X 41 67 - -

OBJETI
VOS
1. Expl
icarlosfundament osdelcál
culot
racci
onaldel
ostr
actor
es.
2. Desarrol
lartécnicasyprocedimi
entosori
entadosamej
orarlaspr
opiedadestr
accional
esy
di
námi casdel ostract
ores.
3. Desarrol
larproyectosdeingeni
erí
aexplot
aci
onalyder
epotenci
amient
odet r
actor
es.

CONTENI
DOS
1. Introducci ón:Tr act oresymaqui nar i
apesada.Cl asi ficación.Nor maGener aldePesosy
Medi das.Est ruct ura, par tesyel ement ospr i
nci pales.I ndicador espr incipal esdeef i
ciencia.
Rendi mi entoypr oduct ividad.
2. Est ruct uraycar act erísticaspr inci palesdel ascar ret er asydel oster r
enos( suelos).
3. Pr opiedadesdi námi cot raccional esdel ost ractor esar uedas:l al íneadepr opulsión. El
trabaj odel ar uedamot riz.Tr abaj odel aruedaenpendi ente.Rodadur adel ar uedael ásti
ca
conr esbal ami ent o.Bal ancet racci onaldelt ractorar uedas.Di námi cat r
acci onaldel os
tract orescont odasl asr uedasmot r
ices.
4. Pr opiedadesdi námi co t r
accional esdel ost ractor esaor ugas:Lapr opul sión aor uga.
Pr i
nci pal esdef i
nici ones.Ci nemát i
cadel apr opul siónaor uga.Di námi cadel apr opulsi
óna
oruga. Di stribuci óndel apr esi ónal ol argodel asuper f
iciedeapoy odel apr opulsi
ón.
Resi st enciaal amar chadel apr opul siónaor uga.Adher enciadel apr opul siónaor ugacon
el terreno.Bal ancet racci onal del tract oraor uga.
5. Cál cul ot r
acci onaldelt ractor:Pr inci palesdef i
niciones. Det ermi naci ón del ost orques
mot rices ycar act er í
sticas delmot ordelt r actor . Bal ance de pot enci a delt r
actory
rendi mi ent ot racci onal .Resi st enci adel asmáqui nasydel asaper asagr egadosalt ractor.
Det er mi nacióndel amasapr oy ectadayl apot enci anomi naldeltract or .Det erminaciónde
l
asr el acionesdet ransmi siónescal onada.Const r ucci óndel acar acter í
st i
cat raccionaldel
tract or.Acel eraci óndel t r
actorconsusaper as.
6. Maqui nar i
aPesadaAut omot r
iz:Di námi caTr acci onal .Desar roll
odePr oyect os.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. ChudakovD.A.“ Fundamentosdel aTeor í
ayCál culodeTr actoresyAutomóv i
les”
.Edit
ori
al
MIR.Moscú, 1979.
2. JohanB.Lilj
edahl,Walt
erM.Car l
etónyOt ros.“Tractores,DiseñoyFuncionamiento”
.
Edi
torial
LimusaMéxi co,1984.
3. Guadil
laA.,“
Propulsi
óndeAut omóv i
les”.Edit
orialcolecci
ónCEACsobr eelautomóvil
.T25.
Barcel
ona,1998.
4. Guriev
ichA.M. ,
“Tr
actoresyAutomóv il
es”.TomosIyI I,Edit
orialMi
rMoscú, 1979.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.125
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.126
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
CENTRALESDEPRODUCCI
ONDEENERGI
A

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- Cicl
o PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
76 3 2 0 5 4 X 60 - - -

OBJETI
VOS
1. Conocer,i
nterpr
etaryanal
izarunacentr
alhidr
oeléct
ri
ca.
2. Conocer,int
erpret
aryanal i
zarunacentraltérmicacontur
binasdev apor
,gasogrupos
el
ectrógenos.
3. Real
izarunproyectodedimensionamientodeunacentral
deproducci
óndeenergí
a.

CONTENI
DOS
1. Plant aseléctr
icascont ur
binashi dráuli
cas.Concept osgenerales.Element osdeunacent ral
hidráulica.Generadoressíncronos.Obr asciviles.
2. Plant aseléctr
icascont ur
binasav apor.Equipami ent odeunacent raltérmica:calder
as,
turbinasdev apor ,si
stemasauxiliares.Costos.Cur v
asdecar ga.Pr oyectodeunacent r
al.
3. Plant aseléctr
icascont ur
binasdegas.Ci clobási co.Compr esores.Tur bi
nasdegas.
Acopl ami ent
odel oscomponent es.Consider acionesambi entales.
4. Plant aseléctr
icasconmot or
esdecombust ióni nter
na.Gener ali
dades.Di sposi
ciónfísi
cade
l
amaqui nari
a.Sistemasdel ubri
caci ón,decombust ibleyauxili
ares.
5. Proy ectomonogr áfi
codeapl i
cación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Zoppetti,Gaudencio.“Centr
alesHidroeléctri
cas”.Edit.GustavoGil
i.Bar
cel
ona,1979.
2. Gaffert
,G.A.“ Central
esdeVapor ”.Edit.Reverté.1981.
3. Bathie,Wi l
l
iam.“Fundament osdeTur binasdeGas” .Edit.Li
musa.1987.
4. Haywood, R.G.“Análi
sisTermodinámi codePl antasEl éctri
cas”
.Edit
.Li
musa.1986.
5. Troyanov skiB.M.,Fil
i
ppovG. A.,Bulki
nA. E.“Turbinasdev aporydegasdel ascent
ral
es
nucleoeléctri
cas”.Edi
tori
alMIR.Moscú1987.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.127
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
DI
SEÑOMECANI
CO

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:OBLIGATORI
O.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
77 3 2 0 5 4 X 69 - - -

OBJETI
VOS
1. Consol i
dar l os conocimientos r ecibi
dos en l os cur
sos pr evi
os de ést al ínea de
compet encias,medi antelaapl i
cacióni nt
egraldel osmismosyelempl eodesof twarede
i
ngeni er
ía..
2. Impartirconoci mientossobr emét odosyt écni
caspar aeldi señodel asmáqui nasyel
mejorami entodel asconstruccionesconapl i
cacióndelosmét odoscomput aci
onales..
3. Dotaralal umnodet écnicaspar aelest udioysol uci
óndel osprobl emasdeldi seño,
desarroll
oyconst r
uccióndemáqui nasadecuadasanuest rareali
dad.
4. Promov ereldesar roll
o det rabajosmonogr áf
icosyl a ampl i
aci
ón del a búsqueda de
i
nformaci ónci entí
fi
cot écnicacompl ementariainher
enteal oscontenidosdelcur sopara
fort
alecerel autoestudi
oyl ainvestigaci
ón.

CONTENI
DOS
1. Intr
oducci ónaldi señoyconst rucción demáqui nas,equi pos,di
spositivosei nstalaci
ones
enIngeni er íaMecáni cayempl eodesof t
war edei ngeni erí
a.
2. Técni caspar ahal l
arsol ucionesdedi señoyconf iguraciónconstructivadel asmáqui nas,
equipos,di spositivosei nstal
acionesmecáni casyelempl eodelosmét odosestructural
es
comput aci onal es.
3. Indi
cador es en eldi seño yconst rucción de equi pos,disposit
ivos e i nst
alaciones en
Ingeni eríaMecáni ca:pesoyv olumenmet álico,ot roscr i
teri
osyelempl eodesof t
war ede
i
ngeni er ía.
4. Indi
cador esdedi señoyconst ruccióndeequi pos, dispositi
voseinstalacionesenI ngenierí
a
Mecáni ca:r igidezdel asconst ruccionesyot roscr i
teri
osyelempl eo desof twarede
i
ngeni er ía.Conf i
gur aciónmat ri
ci aldel ari
gidez.
5. Diseñodeuni ones.
6. Mont aj edemáqui nas, equipos, dispositi
vosei nstalacionesmecáni cas.
7. Planificaci óndepr oy ectosdedi señoyconst r
ucci óndemáqui nas:PERTyCPM.Nor mas
técnicas.
8. Cont rol demot oresel éctri
cos.
9. Eli nfor me t écnico de di seño y const r
ucci ón de máqui nas,equi pos,di spositi
vos e
i
nstalaci onesmecáni casyelempl eodesof twaredei ngenierí
a:estruct ur
aci
ón,cál culoy
desar rollo.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Di
xon,
John.“
DiseñoenI
ngeni
erí
a.I
nvent
iva,
Anál
i
sisyTomadeDeci
siones”
.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.128
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2. Kri
ck,EdwardV.“ I
ntr
oducci ónal aIngeni
erí
ayalProyectoenIngeni
erí
a”.
3. Orl
ov,P.“I
ngenierí
adeDi seño” .TomosI,I
I,I
II
,Edi
t.MIR.Moscú,1985.
4. YuChuen–Tao.“ Apl
icacionesPr ácti
casdelPERTyCPM” .
5. I
vanovM. N.,I
vanovV. N.“ Piezasdemáqui nas.Elinfor
met écni
cof i
naldeldi
seño”
.Edi
t.
Escuel
aSuperior.Moscú, 1975.

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGÍ
A

CURSO
TRANSPORTEMECÁNI
CO

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO.
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Ci
clo PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
78 3 0 0 3 3 X - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl osdi spositi
vosusadosenl ai ndustr
iaparaelmov imientodemat er
ial
es.
2. Obt eneryf or
marcr iter
iosparaselecci onareltipodetransportadormásadecuado.
3. Tenerl osconoci mientosnecesariospar aeldiseñodeltransportador.
4. Poder obt ener los det al
les const ructi
vos necesarios par a l a fabri
cación de un
transpor t
ador.
5. Pr omov ereldesar r ol
lo detrabajosmonogr áfi
cosyl a ampl i
ación del a búsqueda de
i
nf ormaciónci entí
ficotécnicacompl ement ari
ai nher
enteal oscont enidosdelcur sopara
for t
alecerelautoestudioylainvestigaci ón.

CONTENI
DOS
1. Conoci mientogeneraldemat eriales,suspr opi
edadesycar acter
íst
icas,cinemát
icay
di
námi ca.
2. Transportadordetor ni
ll
o.
3. Transportadordefaja.
4. El
ev adordecangi l
ones,diseñoydet all
esconst r
ucti
vos.
5. Canal oscil
ante;
aplicaci
ones, diseñoyest udi
odelmov i
mientodepar tí
culas.
6. Transporteneumát i
co; t
ipos,diseñoydet all
esconstr
ucti
vos.
7. Transportadoresaéreosydepal etas;tipos,usosyapli
caciones.
8. Proyectosmonogr áficosdeapl icación.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. StucherHarr
y,“Handl
ing”.Edi
t.Busi
nessPubli
catinsChicago.
2. Mar ksL.
,“ManualdelIngeni
eroMecánico”
.Edit.Uteha,México.
3. LabroS.A.“Transpor
teNeumát icodeMateri
ales”.Edit
.LabroS.A.
,Bar
cel
ona-España.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.129
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.130
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
ROBÓTI
CA

NI
VELDEEXIGENCI
AACADEMICA: ELECTIVO.
COD HORAS/SEMANA Cré- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Pr al di
ác- Labo- Tot tos Ci
clo PRE-1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
79 3 0 0 3 3 X - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocery apl i
careldesar r
ollo y di
seño funci
onalde mani pul
adores mecáni
cos y
controlador
esder obot
s.
2. Conoceryapl i
carlasherr
amientasfí
sico-matemáticasenel
diseñoder obot
sindust
ri
ales.
3. Elaborarproyectosdeapli
caci
ónder obotsi
ndustri
ales.

CONTENI
DOS
1. Génesisdel aRobót ica.
2. Generali
dadesyTi posdeRobot s.Ci bernética.
3. Anatomí ader obots:mani pulador esmecáni cosycont r
oladores.Sensor eselectróni
cos.
4. Desarroll
oydi señodemani pulador esycont rol
ador es.
5. Programaciónycont rolderobot s.Inteligenciaarti
f i
cial.
6. Leyeshidromecáni casquegobi ernanl osmov i
mi entosdel osmani puladoresmecáni cos.
7. Model osmecáni cospar alalocal i
zaci ónespaci al del osmani puladoresmecáni cos.
8. Apli
cacióndel osr obotsenl ospr ocesosdemanuf act ura.
9. Apli
cacionesdel osr obotsindust ri
ales.
10.Automat i
zacióndePr ocesosIndust riales.
11.Control,
simulaciónydi señodei nterfasesaut omat i
zadasdepr ocesosi ndustri
ales.
12.Sist
emasdecont r
ol automát i
codi gital.
13.Sist
emasoper ati
vosdet i
empor eal.
14.Desarroll
odepr oyect osdeaut omat izaci óndemáqui nas,equiposypr ocesosi ndustri
ales.
Equiposdev erifi
caciónyensay o.Equi posdepr ecisión.Equi posdecont rolsecuencial
.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Barri
entosAntoni
o, PeñinLuis, BeleguerCar l
os.,
Ar aci
lRaf
ael “
FundamentosdeRobót ica.
Análi
sisyControl
”.Edit.PrenticeHal l
.1997.
2. GrooverM.P.Wei ss, NagelR.N. , OdreyN.G.,“Robóti
caIndustr
ial
,Tecnología,
programaciónyaplicaciones”.Edit.Mc.Gr awHil
l,
1989.
3. SandorG.N.YEr dmanA.G.“ Adv ancedMechani sm Desing:Volume1y2, Prenti
ceHall
.
4. Frankli
nG.F.andPowel lJ.
D.“ DigitalControlofDinamicSystems,2da.Ed.Edit.Addi
son–
Wesley.1990.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.131
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

DESCRI
PCI
ONDELAEXPERI
ENCI
AEDUCATI
VA
CURSO

DEPARTAMENTO
MECANICAYENERGI
A

CURSO
MANTENI
MIENTODEMAQUI
NASI
I

NI
VELDEEXIGENCIAACADEMI CA:ELECTI
VO
COD HORAS/SEMANA Cr
é- PRE–REQUISITOS
Teor
ía Prác- Labo- Total dit
os Cicl
o PRE-
1 PRE-
2 PRE-
3 PRE-4
t
ica rator
io
80 3 0 0 3 3 X - - - -

OBJETI
VOS
1. Conocerl osfundament osdelmant enimi
entopr eventiv
o,cor recti
voypr edi
cti
vodel as
máqui nas.
2. Conocerl asetapasdel aadmi ni
stracióndel manteni
mi ento.
3. Conocerl osmét odosder ecuper acióndepi ezasycomponent es.
4. Desarroll
arunpr oyectodeel aboraci óndeunpr ogramademant enimient
o.
5. Promov ereldesar rol
l
o det rabajosmonogr áfi
cosyl a ampl iaci
ón dela búsqueda de
i
nformaci óncientíf
icotécnicacompl ementariai
nherenteal oscont eni
dosdelcursopara
fort
alecerelautoestudioylai nvestigación.

CONTENI
DOS
1. Manteni
mientoPr eventivo(M.P.).Definiciónyv ent aj
as.Det ermi nacióndel anecesidaddel
M.P.Plani
fi
cacióndelM. P.:estrategias,pr ocesos,t areas,t i
empos,r ecur sosycost os.
Conducci
ónoper ati
vadelM. P.
:pr eparación,cont r
olyasegur ami ento.Registr oyevaluación
dedatosdelM.P.:análisisdepunt osdébi les,compr adenuev osr ecur sosfísicos.
2. Manteni
miento Cor rectivo( M.C. )
.Pr incipales mét odos de r ecuper ación de pi ezas.
Documentacióndel M.C.Cont r
ol decal i
daddepi ezasr ecuperadas.
3. Manteni
mientoPr edicti
v o(M.Pr.).Fil
osof íaymét odosdelM. Pr.Cont rolymoni t
or eode
vi
braci
ones,desbalanceo, et
c.Instrument osyequi pos.
4. ManagementyRei ngenierí
a delMant enimiento Técni co.Ev aluación de pr ogr
amas de
manteni
miento.Aplicacióndesof twareenl agest i
óndel mant enimient o.

BI
BLI
OGRAFI
A
1. Asturi
oBal dí n; Luci anoFur l
anettoyOt ros.“ Manualdemant enimientodei nstal
aci
ones
i
ndust ri
ales” .EditorialGust avoGi l
i.Bar celona,1982.
2. PolovkoA. M.“ Fundament osdel at eoríadel aconf i
abi l
i
dad”.Edi tori
alMIR.Moscú, 1988.
3. PolovkoA. M.“ ProblemasdeTeor í
adel aconfiabil
idad”.Editori
al MIR.Moscú, 1988.
4. EncinasBel tránVí ctor.“Mant eni
mi ent opr edicti
vobasadoenl aconf i
abili
dad” .Edi
tor
ial
ColegiodeI ngeni erosdel Per ú.Lima, 1996.
5. Vargas Gal v ez Pedr o.“ I
mpl ement ación delmant enimiento pr eventi
vo,pr edi
cti
voy
productivot ot al
”.Edi t
or i
alColegiodeI ngeni er
osdel Per ú.Li
ma, 1995.
6. SánchezSot oR. G.“ Nuev ast écnicasdegest ióndemant enimi ento”
.EditorialColegiode
I
ngeni er
osdePer ú.Lima, 1995.
7. Dounce.“ LaAdmi nistraci
óndel Mant eni miento”.Editori
alLimusa.Méxi co,1988.
8. Reuschle.“ Engr aseyLubr i
cacióndeMáqui nas”.Editori
alPrenticeHal l
.Méxi co,1996.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.132
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

V.REGLAMENTO GENERALDEADMINI
STRACIÓN DEL
CURRÍ
CULO DE INGENI
ERÍ
A MECÁNI
CA

5.
1.GENERALI DADES:
Elpresentecur r
ícul
ocont emplacincuent acur sosobl i
gatoriosydi ez
cursos el
ectivos (un curso porcicl o),los que hacen un t ot
alde
doscient
osv eint
ecr édi
tos;aest ecr editaj
edeber áadicionar sedoce
crédi
toscorrespondient
esal aspráct
icaspr ofesionales,porloquepar a
obtenerelgr ado académico deBachi l
lerenI ngenier
íaMecáni cael
al
umnodeber áaprobarunt ot
aldedosci entostreint
idoscr édi
t os.

5.
2.APLICACI ÓN YLI NEAMI ENTOSDEADECUACI ÓN:
A.Elpr esent e cur rículo empezar áar egi ra par ti
rdelsemest re
académi co 2003–Iysuv igenci ar eempl azaalact ualcur rí
culo
( 1979 – 2002) . Los al umnos i ngr esant es a l a Escuel a de
Ingeni eríaMecáni caqueempezar onsusest udiosenelsemest re
2003–I ,est udi aránpl enament ebaj ol osal cancesdelpr esente
cur rículoapar tirdel semest re2003- I.
B.Lasasi gnat urasdelpr esent ecur r í
culoquenof i
gur anenelant eri
or
cur rí
cul odeber ánserapr obadasbaj omat r
ícular egul arobl igatori
a
en elci clo académi co que cor responde. Las asi gnaturas
cur sadasconelcur rí
culoant eriordeber ánserconv alidadascon
elpr esent ecur r
ículot eniendoencuent al aequi valenci adel os
cont eni dos( Vercuadr odeconv alidaci ones) .
C.Losal umnosper tenecient esal asPr omoci ones2002 ydeaños
ant eriores,t endránunpl azodecuat roaños( 04)par acul minar
susest udiosacadémi cos conelcur rícul
oant erior.Apar ti
rdel
semest res 2007– Ir egiráunper íodoespeci aldeadecuaci ón
par al os al umnos de est as pr omoci ones que aún no hay an
culmi nadosusest udi
os,l oqueser ár esuel t
oporl aDi recciónde
l
aEscuel adeI ngeni erí
aMecáni ca.
D.Eli diomaI nglés,quedaexcl uidodeest ecur rículocomocur so
obl i
gat or i
o o el ecti
vo, si n embar go, par a gar antizar su
conoci mi ent o,domi nioyapl icaci ón, sesol icitaráalal umnoqueal
mat ri
cul arseenelQui ntoci clodeber áacr edi t
arl acer tificacióndel
basi codeuni diomaext r
anj eroot orgadoporelDepar tament ode
Idiomasdel aFacul taddeEducaci óndel aUni v ersidadNaci onal
deTr ujil
lo.

E.Pr
áct
icasPr
e-Pr
ofesi
onal
es.

Laspr
áct
icaspre-
prof
esi
onal
esseránreal
i
zadasendospart
es:
a. Lapr i
merapráct
icasereali
zar
áalculminareloct
avo

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.133
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

cicl
o,conl acar acterísti
capri
ncipaldequeelal umno
tomecont actodi r
ectoconl ospr ocesospr oducti
vos,
maqui nari
a,herr
ami ent aseinstr
umentosdei ndust
ri
as,
tall
eres,factorí
as,et c. En esta práctica elalumno
desar r
oll
aráactividadesemi nentementeoper ati
vasen
todo cuant o i nvolucre el ár ea i ndustri
al que
correspondeal aIngeni erí
aMecánica.

b. Lasegundapr ácticaser ealizaráalt erminarelDéci mo

ciclo,conl acar acter í
sticapr incipaldequeelal umno
desar rolletrabajos de apl icación de l aI ngeni
er í
a
Mecáni caenl ai ndust ri
a.Enest aprácticaelal umno
realizará activi
dades emi nent ement e académi co –
prof esional
es,loqueconcl uyeconl aelabor aci
óndeun
InformedePr ácticasPr e-Profesionales.
c. Ambaspr ácti
casser ánsuper visadasyasesor adaspor
l
osDocent esdel aEscuel adeI ngenierí
aMecáni ca,
con
l
af inalidad de gar ant i
zarl os obj eti
vos académi cos
prof esional
es,asími smo,ser ápr eferi
blequeambas
práct i
cassedesar rollenenl ami smaempr esapar a
l
ogr arunbenef i
cio mut uo,ent rel aUniv ersi
dad yl a
empr esa.

F.Elsur
gimientodecasosqueocasi onenprobl
emasacadémicosy
admini
str
ativosenlaapli
caci
óny adecuacióndeestenuev
oPlan
deEstudi
os,seráanali
zadoyr esuel
toporelComit
édeDi r
ecci
ón
delaEscueladeIngeni
erí
amecánica.

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AMECANI CULUM
Pág.134
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FACULTADDEINGENIERI
A

5.
3.TABLADECONVALI
DACI
ONES

ElnuevoPlanCurri
cularseadapt aalPl
anCurr
icul
arv
igent
edelaEscuel
a
Académico-
Prof
esi
onaldeI ngeni
erí
aMecáni
ca,t
omandoenconsi
der
aci
ónel
si
guient
ecuadrodeequival
enci
as:

PLANACTUAL PLANNUEVO
CI
C CURSO CON CR CÓD CURSO CON CR CIC
ECONOMÍ AGENERAL O 3 14 ECONOMÍ AGENERAL E 3 II
COMPLEMENTOSDEMATEMÁTI CAS O 4 1 MATEMÁTI CAI O 4 I
GEOMETRÍ AANALÍ TICAYÁLGEBRALI NEAL O 4 2 GEOMETRÍ AANALÍTICAYÁLGEBRALI NEAL O 4 I
I
TÉCNI CAI DIOMÁTI CA O 3 5 LENGUAYREDACCI ÓN O 3 I
INGLÉSI O 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
QUÍ MICAGENERALI O 5 - NOESCONVALI DABLE - - -
FÍSICAGENERALI O 4 10 FÍ
SICAI O 4 II
ANÁLI SISLINEAL O 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
ANÁLI SISMATEMÁTI COI O 4 9 MATEMÁTI CAII O 4 II
I
I
INGLÉSTÉCNI CO O 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
QUÍ MICAGENERALI I O 5 3 QUÍMICAGENERAL O 4 I
DIBUJOYGEOMETRÍ ADESCRI PTIVAI O 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
FÍSICAGENERALI I O 4 18 FÍ
SICAI I O 4 II
I
ANÁLI SISMATEMÁTI COI I O 4 17 MATEMÁTI CAIII O 4 II
I
ESTADÍ STICAYPROBABI LIDAD O 4 11 ESTADÍSTICA O 4 II
I
II SOCI OLOGÍ AGENERAL E 3 22 SOCIOLOGÍAYDESARROLLOHUMANI STI
CO E 3 II
I
PSICOLOGÍ AGENERAL E 3 39 PSICOLOGÍAGENERAL E 3 V
INTRODUCCI ÓNALAPROGRAMACI ÓN O 3 13 COMPUTACI ÓNBASI CA O 3 II
DIBUJOYGEOMETRÍ ADESCRI PTIVA O 3 12 DIBUJOMECANI COYGEOMETRÍ ADESCRIPTI
VA O 4 II
FÍSICAGENERALI II O 4 26 FÍ
SICAI I
I O 4 I
V
ANÁLI SISMATEMÁTI COI II O 4 25 MATEMÁTI CAIV O 4 I
V
GEOGRAFÍ AECONÓMI CA E 3 48 GEOGRAFÍ AECONÓMI CA E 3 VI
RECURSOSNATURALESPERUANOS E 3 40 RECURSOSNATURALESDELPERU E 3 V
I
V
DIBUJODEMÁQUI NASI O 3 20 DIBUJODEMÁQUI NASI O 3 II
I
ESTÁTI CA O 4 21 ESTÁTICA O 4 II
I
TOPOGRAFÍ A E 3 40 RECURSOSNATURALESDELPERU E 3 I
METALURGI APARAI NGENI EROSMECÁNI COS O 4 27 MECANI CADELOSMATERI ALES O 4 I
V
ELECTRI CIDADAPLI CADAI O 3 34 ELECTROTÉCNIAYELECTRÓNI CABASICA O 4 V
MATEMÁTI CASPARAI NGENI EROS O 4 33 MATEMÁTI CAV O 4 V
SOCI OLOGÍ AINDUSTRI AL E 3 30 SEGURIDADYLEGI SLACIÓN E 3 I
V
V QUÍ MICAFÍ SICAYELECTROQUÍ MICA O 5 - NOESCONVALI DABLE - - -
SEGURI DADEHI GIENEI NDUSTRI AL E 3 30 SEGURIDADYLEGI SLACIÓN E 3 I
V
DIBUJODEMÁQUI NASI I O 3 28 DIBUJODEMÁQUI NASI I O 3 I
V
DI NÁMI CA O 4 29 DINÁMICAI O 4 I
V
ELECTRI CIDADAPLI CADAI I O 4 42 MÁQUI NASELÉCTRI CAS O 4 VI
RELACI ONESHUMANAS E 3 47 RELACIONESHUMANAS E 3 VI
METODOLOGÍ ADELAI NVESTI GACIÓN O 3 36 METODOLOGÍ ADELAI NVESTIGACIÓN O 3 V
VI
PROCESOSDEFABRI CACI ÓNI O 4 49 PROCESOSDEMANUFACTURAI O 4 VII
RESI STENCI ADEMATERI ALESI O 4 45 RESISTENCIADEMATERI ALESI O 4 VI
TERMODI NÁMI CAPARAI NGENI ERÍAMECÁNICAI O 4 35 TERMODI NÁMICAI O 4 V
CONTROLDECALI DAD E 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
LEGI SLACIÓNI NDUSTRI AL E 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
ELEMENTOSDEMÁQUI NAS O 3 61 DISEÑODEELEMENTOSDEMÁQUI NASI O 4 VIII
VI
I MECÁNI CADEFLUI DOS O 4 44 MECÁNI CADEFLUI DOSI O 4 VI
PROCESOSDEFABRI CACI ÓNI I O 4 57 PROCESOSDEMANUFACTURAI I O 4 VIII
RESI STENCI ADEMATERI ALESI I O 4 53 RESISTENCIADEMATERI ALESII O 4 VII
TERMODI NÁMI CAPARAI NG.MECÁNI CAI
I O 4 43 TERMODI NÁMICAII O 4 VI
ORGANI ZACIÓNYADMI NISTRACIÓNDE E 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
EMPRESAS
INSTALACI ÓNBAJATENSI ÓN E 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
MOTORESDECOMBUSTI ÓNI NTERNA O 4 59 MOTORESDECOMBUSTI ÓNI NTERNA O 4 VII
I
SISTEMACONTROLAUTOMÁTI CO E 3 - NOESCONVALI DABLE (
*) - - -
VI
II
INGENI ERÍADEMÉTODOS O 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
INGENI ERÍAECONÓMI CA O 3 38 I
NGENIERIAECONOMICA E 3 VII
TRANSFERENCI ADECALOR O 3 51 TRANSFERENCI
ADECALOR O 4 VII
TURBOMÁQUI NASYMÁQUI NASDEEXPULSIÓN O 3 60 TURBOMÁQUINAS O 4 VII
I
SIDERURGI A E 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
I
X PSICOLOGÍ AINDUSTRI AL - 3 46 PSI
COLOGÍAINDUSTRIAL E 3 VII
CENTRALESDEPRODUCCI ÓNDEENERGÍ A O 3 76 CENTRALESDEPRODUCCI ÓNYENERGÍA O 4 X

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FACULTADDEINGENIERI
A
CORROSIÓN - 3 - NOESCONVALI DABLE - - -
DISEÑODEMÁQUI NASI O 4 69 DISEÑODEELEMENTOSDEMÁQUI NASII O 4 I
X
MANTENI MIENTODEMÁQUI
NAS O 2 66 MANTENI MIENTODEMÁQUI NASI O 4 I
X
REFRIGERACIÓN O 3 68 REFRIGERACIÓN,CALEFACCI
ÓNYAIRE O 3 I
X
ACONDI CI
ONADO
ELABORACI
ÓNDEPROYECTOS O 3 - NOESCONVALI DABLE (
*) - - -
DISEÑODEMÁQUINASII O 4 77 DISEÑOMECÁNI CO O 4 X
X
I
NDUSTRIAAUTOMOTRIZ O 3 67 I
NGENI ERÍ
AAUTOMOTRI Z O 4 I
X
TRANSPORTEMECÁNICO E 3 78 TRANSPORTEMECÁNI CO E 3 X

(
*) ElcursodeSi stemasdeCont rolAutomáti
conoesconv al
idabl
epuest oqueenelanteri
orcurrí
cul
oesun
cur
soel ecti
voypar aestecur
rí
culosehanampl i
adolosconteni
dos,cuent
aconcur
sospr e-
requi
sit
osademás
desercur soobl
igator
io.
ElcursodeEl aboracióndePr oy ect
osnoesconv ali
dabl
edadoqueenelant er
iorcurrí
culoerauncurso
obl
igatori
ode4cr édi
t osyparaest ecur
rí
culopasaaseruncur soelect
ivode3crédi
tosademásdehaber
cambiosenel contenidodelmismo.

5.
4.REGLAMENTODEPRÁCTI
CASPREPROFESI
ONALESYDEGRADOSY
TÍ
TULOSPARALAESCUELAACADÉMICOPROFESI
ONALDEI
NGENIERÍ
A
MECÁNI
CA

5.
4.1.DELGRADODEBACHI LLERENI NGENI ERÍAMECÁNI CA.
Ar
t.1º.-Son r equisit
ospar a optarelgr ado deBachi ll
eren Ingeni ería
Mecánica:
a.Haberconcl uido sat i
sfactoriament el os estudios curri
cular es
correspondientes al cur rículo de l a Escuel a Académi co
ProfesionaldeI ngenier
íaMecáni ca.
b.Haberr eali
zado las dos pr ácticas pr e – pr ofesi
onales y su
correspondientepr esentaci
óndeI nformedePr ácti
cas.
c.Resol ución de apr obación de pr ácti
cas pr e – profesional es
expedidoporl aDi r
eccióndel aEscuel adeIngenieríaMecánica.
d.Resol ucióndeapr obacióndelI diomaExt r
anjeroexpedidoporl a
Direccióndel aEscuel adeI ngenier íaMecáni caysust entadapor
lacertifi
caci
óndel aapr obacióndelDepar tamentodeI diomasde
laUNT.
e.Serdecl ar
ado expedi to porelDecanat o de l a Facultad de
Ingenierí
apar aopt arelgradodeBachi l
lerenIngenier
íaMecáni ca.

Ar
t.
2º.
-Losest udioscurri
cularesdeI ngeni er í
aMecáni cacompr endenl a
conclusiónapr obatori
adeunt ot alde220cr éditosen10ci cl
os
semest rales de estudio,más 20 cr édit
os porpr ácticas pr e–
profesionales(10créditosporcadapr áct i
ca)
Ar
t.
3º.
-Elcandi dat
o a Bachi ll
eren I ngeni erí
a Mecáni ca,sol i
citar
á al
Decanat odel aFacultaddeI ngeni er
ía,sel eexpi dasuscer tif
icados
deest udiosde1ºa10ºci cl
o.
Ar
t.
4º.
-Elegr esadocompr aráenTesor erí
a,sucar pet apar aGr ados,la
misma quedeber á present aren l a Of i
cina deGr adosyTí tul
os
adjuntando:
b.Certifi
cadodeest udioor iginalesdel1ºal10ºci cl
o,queacr edit
en
haber l
osconcluidosat isf
act oriament e.
c.RecibodepagoenTesor eríaporder echodet rámi terespect i
vo.
Ar
t.
5º.
-Laof ici
nadeGr adosyTí tulosr emi tiráalDecant ol acarpet adel
egresadopar aqueseadecl ar adoexpedi t
opar aopt arelgr adode

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LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Bachil
lerenIngeni erí
aMecánica.
Ar
t.
6º.
-Ladecl ar
acióndeexpedi t
opar aopt arelgr adodeBachi l
leren
Ingeni
eríaMecáni caesdeexcl usivacompet enci
adelDecanodel a
0 0
Facult
ad deI ngenierí
a,quien solici
taráelVB alDi rect
ordel a
EscuelaAcadémi coProfesi
onal deIngenierí
aMecáni ca.
Ar
t.
7º.
-ElDecanodel aFacultaddeI ngenierí
ar emi t
iráalaOf i
cinade
GradosyTí tulos,la carpeta delegr esado ysu cor r
espondient
e
declar
atori
a de expedi t
o para opt arelgr ado de Bachil
l
eren
Ingeni
eríaMecáni ca.

5.
4.2.DELTÍ
TULODEI
NGENI
EROMECÁNI
CO

Art
.8º.-Losr equi sitospar aopt arel tí
tul odeI ngeni eroMecáni co,son:
a.Pr esent arelgr adodeBachi ll
erenI ngeni erí
aMecáni caotor gado
porlaOf ici
nadeGr adosyTí tul
osdel aUni versidadNaci onalde
Truji
llo.
b.Enl amodal idad det esisuni ver sitaria,pr esent ar ,sustent ary
aprobarl aTesi sdei nvest igaciónci entifi
cay /ot ecnológicaen
Ingenier íaMecáni ca.
c.En l a modal idad de Ti tulación porexper i
enci a pr ofesi onal,
present ar ,sust ent ary apr obarelI nf orme de l a exper iencia
profesi onal enel campodel aIngeni er í
aMecáni ca.
d.Ser decl ar
ado expedi to por elDecano de l a Facul tad de
Ingenier íapar aopt arel títulodeI ngeni eroMecáni co.
Art
.9º.-Elgr aduadosol i
citaráalDecanodel aFacul taddeI ngenieríasel e
declareexpedi topar aopt arelt ít
ulopr ofesional ,par al ocualdebe
presentar :
a.Copi a f otostática del Di ploma de Bachi l
ler en I ngeni erí
a
Mecáni ca.
b.Reci bodepagoenTesor eríaporl osder echoscor respondi ent es.
c. Const ancia que acr edite no adeudar a l as si gui entes
dependenci asdel a Uni ver sidadNaci onal deTr ujill
o: Bi
bli
ot ecas,
ComedorUni ver sit
ar i
o, Al macényDepor t
es.
Ar
t.10º.-
Ladecl ar atoriadeexpedi topar aopt arelt í
tulopr of esi
onalesde
exclusivacompet enciadel Decanodel aFacul taddeI ngeniería.
Art
.11º.-Decl aradoexpedi toelcandi datosol icitaráal aof icinadeGr adosy
Tít
ulosel di pl
omacor respondi enteadi chot ít
ulo.

5.
4.3.REGLAMENTODEPRÁCTI
CASPRE-
PROFESI
ONALESENI
NGENI
ERÍ
A
MECÁNICA.

Ar
t.
1º.
-Laspráct i
caspr e–pr of
esionalesser ánreal
izadasendospar t
es:
a.Lapr i
mer apráct
icaser eali
zaráalcul minareloct avocicl
o,conl a
car
act erísti
caprincipaldequeelal umnot omecont actodirecto
con los pr ocesos pr oductivos,maqui nari
a,her ramientas e
i
nstrument osdeindustri
as,tall
er es,f
actor
ías,etc.
b.En est a pr áctica el al umno desar roll
ará act ivi
dades
eminent ement e operati
vas en t odo cuantoi nv ol
ucre elár ea
i
ndustr i
al quecorrespondeal aI ngenier
íaMecáni ca.

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A

c.Lasegundapr áct i
caser ealizaráalcul mi nareldéci moci cl
o,con
l
acar act er í
sticapr i
ncipaldequeelal umnodesar rol
let rabaj osde
aplicaci óndel aI ngeni eríaMecáni caenl aI ndust ri
a.
d.Las pr áct i
cas pr e – pr ofesionales podr án desar rollarse en
empr esasmet al–mecáni cas,plant asener géticas,maest r
anzas,
PYMES, empr esas agr oindustri
al es, i ndust ri
a al iment aria,
i
ndust ri
as quí mi ca,pl ant as de mant eni mi ento de l as Fuer zas
Armadasei nst itucionesguber nament ales( Mi nisterios, Pr oyect os
Especi al es, CTAR, Muni ci palidades).
Ar
t.
2º.
-Laspr áct i
caspr e–pr ofesi onal esser ánsuper v i
sadasyasesor adas
porl os docent es de l a Escuel a de I ngeni er í
a Mecáni ca,con l a
fi
nali
daddegar ant izasl osobj eti
vosacadémi cospr ofesi onal es,así
mismo,ser ápr ef eriblequeambaspr áct i
cassedesar roll
enenl a
mismaempr esapar alogr arunbenef i
ci omut uoent rel aUni versidad
ylaEmpr esa.
Ar
t.
3º.
-Sonobj etiv osdel aspr áct icaspr e–pr of esional es, l
ossi gui ent es:
a.Apl icarl osconoci mi ent ost eór i
cosyl ashabi l
i
dadesydest rezas
adqui ri
dasenl asol ucióndepr oblemasdel ar eali
dadenl aqueen
elfutur oel pract i
cant et rabaj arácomopr ofesi onal.
b.Cont ri
bui rat rav ésdel ospr act i
cantes, al aej ecuci óndel ospl anes
dedesar rollodel acomuni dadl ocal,r egionalynaci onal ,ydel a
empr esai ndust ri
al.
c.Adqui ri
rexper ienci asdel ar ealidadquepuedanser v i
rpar amej orar
elcur rí
cul odel aEscuel a.
d.Cont ri
bui ral af ormaci ón i ntegraldelpr act i
cant emedi ant esu
participaci ónact i
vaenl amar chadeunacomuni dadoempr esa
i
ndust ri
al .
e.Estimul arelt rabaj oi nter discipli
narioconpr ofesional esdeot ras
especi alidades.
Ar
t.
4º.-Lapr i
mer apr áct icapr e–pr ofesi
onalt endr áunadur aci óndeun
mínimode576hor as.
Lasegundapr áct icapr e–pr ofesi
onalt endr áunadur acióndeun
mínimode576hor as.

5.
4.4.DELAREALI
ZACI
ÓNDELAPRÁCTI
CAPRE–PROFESI
ONAL

Lareal
i
zaci
óndelapr
áct
icaspr
e– pr
ofesi
onalseef
ect
uar
ádel
a
si
gui
entemaner
a:

Ar
t.
5º.-Los est udiantes que requier
an accedera l as práct
icas pr e–
profesionales,pr i
meraosegunda, deberánpresentarunasolicitudal
Directordel aEscueladeI ngenier
íaMecáni ca,paraquesel eemi ta
unaCar t
adePr esent
aci
óndi ri
gidaal aempr esadondeseef ect uará
l
apr áctica.
Ar
t.
6º.
-Elest udiantequef ueadmi t
idoenunaempr esapresentaráelof i
cio
queacr edi t
edi chaaceptación,conelv ist
obuenodel aempr esa.El
totalmí nimodehor aspar alapr ácti
casecomenzar áacont ara
parti
rdel afechadeacept aciónporpar tedelaempr esa.
Ar
t.
7º.
-Losest udiantesquehansi doadmi t
idospar areali
zarsupr i
mer a

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A

práct i
capr e–pr of esional ,deber ánl l
enardi ari
ament eenunaGuí a
dePr áct icast odasl asl aboresmási mpor tantesenl asquehay a
participado.
Esta guí a de pr áct icas deber á est arf irmada porl a per sona
encar gadaporpar tedel aempr esa,yr efr
endadaporelpr ofesor
asesordel aEscuel adeI ngenieríaMecáni ca.
Ar
t.
8º.-Laguí adepr áct icaspr e–pr ofesionalesser ápr oporcionadaporl a
Direcci ón de l a Escuel a de I ngeni erí
a Mecáni ca,luego que l as
práct i
cashansi doacept adasporl aempr esaoi nstit
ución.
Ar
t.
9º.-Losest udi ant esquehansi doadmi ti
dospar ar eali
zarl asegunda
práct i
capr e–pr ofesi onal ,deber ánpr esentarunPl andePr áct icas
conelv istobuenodel aempr esaoi nsti
tución,par asuapr obaci óny
nombr ami ent odel docent easesorenel transcur sodel ossi guient es
15dí asdehabersi doadmi ti
dos.
Ar
t.
10º.-El cont eni dodel PlandePr ácticasesel siguiente:
a.Gener al i
dades.
b.For mul aci óndel Pr oblema.
c.Obj etivos
d.Met odol ogí a
e.Bi bliogr af ía
f. Pr esupuest o
g.Cr onogr amadeej ecución.
Ar
t.
11º.-Las dospr áct icas pr e–pr of esionales,ser án r eali
zadas porl os
alumnospr act icant es.
Ar
t.
12º. -Alt ér mi nodel asegundapr ácticapr e–pr of esional,elal umno
present ar á elI nf ormedePr áct icaspr e– pr ofesionales,conel
sigui ent econt eni do:
a.Pr esent aci ón.
b.I nt roducci ón
b. 1.Ant ecedent es.
b. 2.For mul aci óndel problema
b. 3.Hi pót esi s
b. 4.Obj et iv os
c.Mat er ial esymét odos
d.Di scusi ónyAnál isi
sder esultados
e.Concl usi ones
f. Suger enci as
g.Bi bliogr af í
a.

5.
4.5.DELAAPROBACI
ÓNDELAPRÁCTI
CAPRE–PROFESI
ONAL

Ar
t.
13º
.-Lapr i
merapr ácticapre–profesi
onalseráapr obadacuandolaguía
depr ácti
casseencuent r
edebidament ell
enadayf i
rmadaporparte
delaempr esaydeldocent easesor ;además,dehaber severi
fi
cado
quesehacumpl idoconlas576hor asdepr ácti
casestabl
eci
das.
Ar
t.
14º
.-Eldocent easesoremi t
ir
áunaAct adeApr obaci
óndel apr i
mera
práct
ica pr e – pr ofesi
onal
,con l o cualquedar á ofi
cial
mente
aprobada.
Ar
t.
15º
.-Lasegundapr ácti
capre–pr of
esionalseráapr obadacuandose

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AMECANI CULUM
Pág.139
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

hayapr esentadoelI nfor

medePr áct
icapre–pr ofesi
onalyconl a
veri
ficación de habercumpl i
do con las 576 horas de práct
icas
establecidas.
Ar
t.
16º
.-SielI nformef ueraobser vadoporeldocent easesor ,elalumno
tendrá una nuev a oportuni
dad,porúni ca vez,paral evantarlas
obser vaciones.
Ar
t.
17º
.-Elal umno deber á adjuntaren su i nf
orme de prácticas pr
e–
profesionales una copi al egali
zada,pornot ari
o público,de su
certi
ficadodepr ácticas.
Ar
t.
18º
.-Eldocent easesoremi t
iráunaAct adeApr obacióndel asegunda
práctica pr e – pr ofesi
onal,con l o cualquedar á ofici
almente
aprobada.

5.
4.6.REGLAMENTO DE TESI
S UNIVERSITARI
A PARA LA OBTENCI
ÓN DEL
TÍ
TULOPROFESI
ONALDEI NGENIEROMECÁNICO.

CAPÍ
TULOI
.

GENERALI
DADES.

Ar
t.
1º.
-Elpresentereglamento esaplicableal osbachil
leresenI ngeni
erí
a
Mecánicaqueopt enporl aobt enci
óndelt í
tul
o profesionalbajola
modali
daddeEl aboraci
ónyDef ensadet esi
senconcor danciaconla
Leyuniver
sit
ari
a23733,art.22inc.A) ,elmismoquehasi doelabor
ado
porelcomi té de Dir
ección de la Escuela de I
ngeniería Mecánica,
amparadoenel art
.51denuest r
oest atuto.

Ar
t.
2º.
-Latesisuniversit
ariaenIngeni
eríaMecáni carepr
esentalaInv
esti
gaci
ón
Cientí
fi
ca:
a.APLI CADA, basadoenel pr
oy ectodeingenier
ía,
y
b.BÁSI CA,basadoenel pr
oyectodeI nvesti
gaci
ónCientí
fi
ca.
Las tesis deben cont r
ibui
ra l a solución de pr
oblemas delsect
or
indust
rialyaldesar r
oll
odel aregiónydel paí
s.

CAPÍ
TULOI
I.

AREASYTEMASDEI
NVESTI
GACI
ÓN.

Ar
t.
3º.
- Sin carácterexcl
uyente niexhausti
vo,l
as áreas de i
nvest
igaci
ón
apropi
adaspar alat esisdeI ngeni
erí
aMecánica,cadaunacon un
docenteasesorresponsable,nombradoporl
aDi recci
óndelaEscuela
deIngeni
eríaMecánica,sonlassigui
ent
es:

A.Ár
eadeEner
gía:

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A

-Ter modi námi ca.

-Tur bomáqui nasyMáqui nasdeExpul si
ón.
-Mot or esdecombust i
óni nternayext erna.
-Ingeni eríaAut omot ri
z, det r
actor esymaqui nar i
apesada.
-Mecáni cadeFl ui
doseHi dráulica.
-Cent ralesdepr oducci óndeener gía.
-Transf erenci adecal or.
-Máqui nasydi sposi ti
vost érmicos.
-Ref riger ación, calefacci ónyAi reAcondi cionado.
-Ener gí asconv encional esynoconv enci
onal es.
-Combust iblesyl ubricant es,tradicionalesynot r adi
cionales.
-Dinámi cadegasesyt urbocompr esores.
-Ener gí aondul atoriaov ibr acional.
-Ahor roener gét i
coyaudi toríasener géti
cas.
-Conser vaci óndelmedi oambi enteat ravésdelt ratamientode
efluent est ér mi cos.
-Oleohi drául ica, Neumát i
cayRobót ica.
-Plani ficaci ónygest ióndesi stemasener géticos.
-Sistemasdeal iment aci óndecombust ibleyusodedi sposit
ivos
elect róni cos.
-Tur binasysi stemasdet ransf ormaci óndeener gía.
-Simul aci ónymodel aci óndepr ocesosener géticosconempl eode
i
nt erfaces.

B. Ár eadeI ngeni erí

adeManuf act ura:
-Procesosder emoci óndemat erial
.
-Fundi ción, moldeoypr ocesosaf ines.
-Procesosdeuni ónyensambl e.
-SistemasdePr oducción.
-Mat erialesdeI ngeniería.
-Formadodemet alyt r
abaj odemet al
es.
-Procesami entodepar tículaspar amet alesycerámi cos.
-Oper acionespar ael procesami entodesuper fi
cies.
-Tecnol ogí asdemanuf act uraenel ectrónica.
-Automat izaciónyl ossi stemasdepr oducci ón.
-Ingenier íademanuf actura.
-Planeaci ónycont roldel aproducci ón.
-Cont rol decal idad.
-Simul aci ónymodel acióneni ngeni erí
ademanuf act
uraconel
empl eodei nt
erfaces.

C. Ár eadeDi seño:
-Propiedadesyensayodel osmateri
ales.
-Transmi si
onesmecánicas.
-Aplicaci
onesmecánicasyt eor
íadelasmáquinas.
-Dibujotécnicoyproy
ectosdeensambl e.
-Mecáni caapli
cadayensay odematerial
es.
-ResistenciadeMateri
ales.
-I
ngeni erí
adeestruct
uras.

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A

-Análi
sisdeel ast
ici
dad.
-Construcci óndemaqui nar
ia.
-Cali
bradoconadqui sici
óndedat osconPC.
-Equil
i
br adodemáqui nas.
-Automat izacióndelíneasproducti
vas.
-Mecat r
óni ca.
-Si
mul aciónymodel acióneneldiseñodemaqui
nar
iayempl
eode
i
nterf
aces.

Ar
t.
4º.
-Lasáreasdeinvest
igaci
ónseránactuali
zadasporl omenoscadaaño
académico,
enconcordanci
aconlosav ancescient
íf
icosytecnol
ógi
cos
delaespeci
ali
dadylasnecesi
dadesdel aregi
ónydel paí
s.

CAPÍ
TULOI
II
.

DELPROYECTODETESI
S.

Ar
t.
5º.
-Elest udiant e, apar t
irdelDéci mo( X)ci cl
o, podr ápr esentarsuPr oyect o
deTesi s.Elnúmer omáxi modeaut or esporPr oy ectodeTesi sser áde
dos ( 02) per sonas,t eniéndose en cuent al a ext ensión de l as
i
nv est igaci ón,ampl ituddel aempr esaoi nst it
uciónycompl eji
daddel
tema.
Ar
t.
6º.
-Lospr oy ect osde Tesi s,ser án present adoscon l a aprobaci ón del
Coor dinadordelár eadei nv est
igacióncor respondi ente,ent r
es( 03)
ejempl ar es,at rav ésdelDecanat odel aFacul t
addeI ngeni erí
a,par al a
eval uaci ónr espect i
vayapr obaci ón, acar godel aComi sióndeGr adosy
Títulosdel aEscuel adeI ngeni erí
aMecáni ca.
Ar
t.
7º.LosPr oy ect osdeTesi s,t endr ánunpl azomáxi mopar asudesar rolloy
present aci óndeli nformepr elimi
narpar anombr ami entodeJur ado,de
unañocal endar i
o,enest ri
ct ocumpl i
mi ent odelcr onogr amaapr obado
enelmi smo.Casocont rari
o, serádecl aradanul adeof i
ciolar esoluci ón
deapr obaci ón.Excepci onal ment e,podr ápr orrogar seelpl azo,hast a
nov ent a( 90)dí as adi cional es,a sol i
ci t
ud de l os Tesi stas pr ev i
a
aprobaci óndel pr ofesorasesor .
Ar
t.
8º.
-El tesi st atendr áder echoaserasesor adogr at ui
tament eporunpr ofesor
de l a especi alidad,pr opuest o porelCoor dinadorr espect i
v oy /o
desi gnadoporl aDi recci óndel aEscuel adeI ngeni erí
aMecáni ca.El
prof esorasesordeber áper teneceralár eadei nvestigación,segúnel
temael egi do.
Ar
t.
9º.
-Lospr oy ect osdeTesi s,deber ánel abor arse,t omandocomobasel as
o
nor mascont eni dasenel AnexoN 01del present eRegl ament o.
Ar
t.
10º.
-LaDi recci óndel aEscuel aacadémi ca,pr omov erál aconcer tacióncon
empr esaseI nst it
uci ones,elpat rociniodel osPr oyectosdeTesi syel
posi bl eapoy oeconómi co,asícomodel abor atorios,bibli
ogr afí
ayde
i
nf raest r
uct ur a,requer idospar alainv esti
gaci ón.

CAPÍ
TULOI
V

DELI
NFORMEDETESI
S.

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Ar
t.
11º
.-Elt esi st a,alt ermi narelt r abajodei nv estigación,deber ápr esent arel
InformePr eli
mi nardeTesi s, antelaDi recci óndel aEscuel aAcadémi ca,
adjunt andol aHoj adeAsesor í
ayl aCar tadecul mi naci óndel aasesor ía
o
fir
madaporel docent easesordel aTesi s, quef i
guraenel AnexoN 02.
Ar
t.
12º
.-LaDi recci óndel aEscuel a, nombr ar áalJur adopar al asust ent aci
ónde
lat esi s.ElJur ado est ará const ituido poruna t erna de pr ofesor es
regul ares,del oscual esdoscomomí ni modeber ánper teneceralár ea
dei nv est igacióndelt ema,si endoelPr esident eelDocent edemay or
categor íaydemay orant i
güedadenel mi smo; elSecr etar i
oyVocal ser á
designadoporl aDi recci óndel aEscuel a.
Ar
t.
13º
.-ElI nfor mePr eli
mi narser áal canzadoacadaunodel osmi embr osdel
Jurado, par aque, enunpl azonomay orde10dí ascal endar i
o, procedan
ar ev isareli nforme e i ndi cara l os t esistas l as obser vaciones,
correcci onesyr ecomendaci onesquef uer annecesar i
as,l asmi smas
quel uegodeber ánserl ev ant adasant esdei mpr i
mi relI nfor
meFi nalde
Tesi s.
Ar
t.
14º
.-El I
nf ormeFi nal deTesi s, ser ápresent adoenci nco( 5)ej empl ares, t
res
paral osmi embr osdelJur ado,unopar al aBi bli
otecadel aFacul t
adde
Ingeni eríayot ropar al aBi bliotecaCent ral.Dos( 02)copi asdelI nforme
Finaldel aTesi sendi sket teoCDROOM segúnf ormat oest ablecido,
seráent regadoal aDi recci óndel aEscuel aAcadémi capar aelar chiv o
comput ar izado de Tesi s, que f ormar á par te de l a Bi bli
ot eca
Especi alizadaenI ngeni eríaMecáni ca.
Ar
t.
15º
.-ElInf or meFi naldeTesi s, serápr esent adoal aDir ecci óndel aEscuel a
conelv ist obuenodel osmi embr osdelJur adoyt eniendoencuent al as
o
nor mascont enidasenel AnexoN 03del pr esent eRegl ament o.

CAPÍ
TULOV

DELASUSTENTACI
ÓN.

Ar
t.
16º
.-LaSust entacióndel aTesis,seráenact opúbl ico,conl apar t
icipaci ón
obli
gat or
iadet odosl osmi embrosdelJur ado.Sepubl icarál af echay
horadesust ent aciónyelambi enteuni versitariodondeser ealizar ála
mismaconunmí nimode48hor asdeant ici
paci ón, previoconoci mi ento
yacept acióndet odosl osmi embrosdel Jurado.
Ar
t.
17º
.-ElPr esi
dent edelJur adoeselencar gadodeconduci rlasust ent ación,
estableciendo los par ámetros,ti
empos yt olerancias par a eli nicio,
desarroll
oycul mi nacióndel asustentación.
Ar
t.
18º
.-Encasodei nasi stenciadeunmi embr odelJur adoal aSust ent ación
delat esis,ElPresi dentedelJuradocur sarái nfor meal aDirecci óndel a
Escuel aAcadémi cayalJef edelDepar t ament opar al aapl i
cacióndel a
sancióncor respondi ente.Antelainasistenci ar eiter
adadeunmi embr o
delJur ado,laDi reccióndel aEscuel aadopt arál amedi dacor rect i
va
correspondiente.Si elinasi
stent
eesel Pr esident edel Jurado, el informe
loharácual quiermi embr oquehay aasist i
do.

CAPÍ
TULOVI

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DELAEVALUACI
ÓNYCALI
FICACI
ÓN

Ar
t.
19º
.-La ev aluaci ón ycal ifi
caci ón de l at esi s,ser ái ndividualporcada
bachi l
ler ,teni éndoseencuent al ossigui ent eselement osdeev al uación:
a.El Inf or meFi nal deTesi s.
b.LaSust ent ación.
La v al or aci ón se har ádeacuer doal oscr it
eriosest ableci
dosenel
o
Anex oN 04–Hoj adeCal i
ficación.
Ar
t.
20º
.-Ladeci si óndelJur adoseexpr esar ápormedi odel ossi guientes
dictámenes:
 Apr obadoporunani midadyconf elicitación.
 Apr obadoporunani midad.
 Apr obadopormay or í
a.
 Desapr obadopormay or í
a.
 Desapr obadoporunani mi dad.
Last esi sser áncal if
icadasconl ospar ámet rosde:
 Excel ent e( 18–20)
 Muybuena( 16–17)
 Buena( 14–15)
 Regul ar( 12–13)
 Desapr obada( Menosde12)
Dichocal ificat iv
oser áelpr omedi osi mpl edel acal if
icacióndecada
Jurado.
Par aserPr omov idosenecesi tacomomí nimounanot adedoce( 12)y
pordeci si ónmay or i
tariadel Jurado.
Ar
t.
21º
.-Las t esi s cal if
icadas como excel ent es,ser án reconoci das porl a
Direcci óndel aEscuel aAcadémi camedi anter esoluciónmer i
tor i
aal os
Tesist asyasesor ,siendoenv i
adaal aOf i
cinadePer sonalpar aque
formepar tedell egajodelAsesorenmér itoasul aborr eali
zadayal os
Tesist as con un r econoci mi ento pr ef erencialen l a Cer emoni a de
entregadeGr adosyTí tulos.
LaDi recci óndel aEscuel aAcadémi capr omov er
áenl acomuni dad
científi
cayempr esar i
all asconcl usionesdel ast esisuni versitari
as
calif
icadascomoexcel entes.
Ar
t.
22º
.-Elpl agi odescubi ert
odet esis,serásanci onadoconf ormeest abl eceel
Estatut odel aUni versidadNaci onaldeTr uji
ll
o.

CAPÍ
TULOVI
I

DI
SPOSI
CIONESFI
NALES

Ar
t.
23º
.-Cual qui
ersituaci
ón no previ
sta en elpresente Regl
amento,será
resuel
to porelComi té de Dir
ección de l
a Escuela de I
ngenier
ía
Mecáni caenprimerai
nstanci
ayporel Consej
odeFacul t
adensegunda.
Ar
t.
24º
.-ElpresenteReglamentoserámodi f
icadoapetici
ónescri
tadelComité
deDi r
eccióndelaEscuelayaprobadoporelConsejodelaFacul
tad.

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A

ANEXON°01

NORMASPARALAELABORACIÓNDEPROYECTOSDETESI
S
ENINGENIERÍ
AMECÁNICA

A.CARÁTULA:Conl asiguienteinf
ormaci
ón:
UNIVERSIDADNACIONALDETRUJI LLO.
FACULTADDEI NGENIERÍA
ESCUELAACADÉMI COPROFESI ONALDEI NGENI
ERÍ
AMECÁNI
CA
PROYECTODETESI S( TÍTULO)
AUTOR( ES):
ASESOR:
LUGARYFECHA:

B.CONTENI
DO: I
ncl
uyel
ossi
gui
ent
espunt
os:

I
.GENERALI
DADES

1.TÍTULO:
Debe ser un enunci ado que expr ese la nat uraleza delt rabajo de
i
nv esti
gaciónqueser equierer ealizar .
2.AUTOR( ES):
Apelli
dos ynombr es compl etos,en or den al fabético,según elapel li
do
paterno.
3.TIPODEI NVESTI GACI ÓN:
Deacuer doal aor ientaci ón:
a.Bási ca.
Seconsi der a una inv estigaci ón Básica cuando est á ori
entada a
lograrunnuev oconoci mi ent o,demaner asi stémicaymet ódica,con
elúnicoobj etivodeampl iarel conoci miento.
b.Apl i
cada.
EsApl i
cadacuandol ainv est i
gaciónest áor ientadaal ogr
arunnuev o
conoci mient ocongener aci óndet ecnologí asdestinadoapr ocurar
solucionesapr obl emaspr áct i
cos.
Deacuer doal at écnicadecont rastación:
a.Descr ipti
va
Lai nv estigaciónesDescr i
ptivacuando l osdat ossonobt eni
dos
directament edel ar eali
dadodelf enómeno,si nqueést ossean
mani puladosporl osi nvest igadores.
b.Expl icativa.
Lai nvestigaci ónesExpl i
cat i
vacuandol osdat ossonobt enidospor
obser vacióndef enómenoscondi ci
onadosporeli nvest
igador,en
estecasoseut il
izalaexper imentación.

4.RÉGI
MENDEINVESTI
GACI
ÓN:
Li
bre.

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A

Elrégimendei nvestigaci
ónesLi brecuandoeltemadeestudioes
sel
eccionadodeacuer doalint
erésci
entí
fi
codelt
esi
sta.
Or i
entada.
Elr
égimendei nvesti
gaciónesOr i
ent
adacuandoelt
emaf or
mapar
tede
l
ospl anes,áreasol íneasdeinvesti
gaci
óndelainsti
tuci
ónalaque
per
teneceel temai nvesti
gado.

5.LOCALI DADEI NSTITUCIÓNDONDESEDESARROLLARÁELPROYECTO:

Localidad:Señal
arell
ugardondesedesarr
oll
aráel
proy
ecto.
Inst
itución:Señalarla empresa o i
nst
it
uci
ón donde se desar
rol
l
ará el
proyecto.

6.CRONOGRAMADEEJECUCI ÓNDELPROYECTO:
El
aborareldiagr
amadeGanttparal
areferenci
aalcr
onogramadeejecuci
ón
delpr
oy ectoseñal
andol
asetapasconcretasdeldesar
roll
odelt
rabajode
i
nvest
igación.

7.FECHADEI NI
CIO:
I
ndicarel
MesyelAñodei
nici
odel
Proy
ect
o.

8.FECHADETÉRMINO:
I
ndicarel
MesyelAñodef
inal
i
zaci
óndel
proy
ect
o.

9.HORASSEMANALESDEDI
CADASALPROYECTO:
Indi
carelnúmer
odehor
assemanal
esquesededi
car
áaldesar
rol
l
odel
pr
oyect
o.

10.
RECURSOS
Dist
ingui
rent
rer
ecur
sosdi
sponi
blesyl
osnodi
sponi
bles.

11.
PERSONAL
Enumerarelper
sonalt
écni
co,
admi
nist
rat
ivoydeser
vici
os,
necesar
iospar
a
elpr
oyecto.

12.
MATERIALESYEQUI POS
Anotarla cali
dad y canti
dad de equi
pos,inst
rument
os,mat
eri
ales y
accesor
iosnecesar
iosparal
lev
aracabolainv
esti
gaci
ón.

13.
LOCALES
Señal
arl
osambi entesdondeser
eal
i
zar
álai
nvest
igaci
ón:Labor
ator
ios,
tal
l
er,
aul
as,
bibl
i
ot ecas,
etc.

14.
PRESUPUESTO
Indi
carl
osmontosdeinver
siónest
imados,especi
fi
candosiset
rat
adel
os
recur
sosdi
sponi
blesonodi
sponibl
es.

15.
FINANCI
ACI
ÓN

15.
1.Def
uent
esext
ernas.

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Losr
ecur
sosnodi
sponi
bles.

15.
2.Autof
inanci
aci
ón.
Puedenselosrecur
sosdi
sponi
blesynodi
sponi
bles.

I
I.PLANDEI
NVESTI
GACI
ÓN

1.REALI DADPROBLEMÁTICA
Presentaci
óndeloshechosocircunstanci
asquehandadol ugaraqueel
i
nv esti
gadorsehay
adecidi
doai nici
arlainvesti
gaci
ón.Esunaexpli
cación
del pr
oblemaquesevaaestudi
ar,enelcontextoenelcual
sepresent
a..

2.ANTECEDENTESYMARCOTEÓRI CO.
Enest apar tedelproy ectosedebenpr esent arlosconocimientosacept ados
porlacomuni dadcientíf
ica( l
eyes,teorías,general
izaci
ones,etc.),asícomo
l
osr esultadosdeot rost rabajosdei nvestigaci
ónqueest ánrelaci
onadosal
temadei nv esti
gaci
ón) .
Sepl antear ácómol osconoci mientosexi st
entessirvendebasepar ala
i
nv esti
gaci ónquesepr etender eali
zar,debenserci t
adosl osaut oresy
trabaj
osr eal i
zados,losmi smosquedebenencont r
arseenl asr efer
encias
bibli
ográficas.

3.JUSTI
FICACIÓN
Señal
arlaimpor
tanci
adel atesi
s;esdeci
r,l
acontri
buci
ónalconoci
mient
o
delareal
i
dad;aquienfav
oreceyquérepercusi
onesti
eneenelámbit
olocal
onaci
onal.

4.OBJETIVOS.
Pl
antearloqueseesper
adel osresul
tadosdel
ainv
est
igaci
ón;especi
fi
car
l
oslogrosquelat
esi
suniver
sit
ari
apersigue.

5.ENUNCI ADODELPROBLEMA
Eslapr eguntaquesepl ant
eaeli nv
estigadorfrenteaunar eal
idad,hechoo
fenómeno desconoci do. Elpr oblema se puede pl antear como una
i
nterr
ogant eexpl i
cit
aounapr oposicióninterr
ogativadi r
ecta.Elpr obl
ema
debeserespecí f
ico,plant
eadodemaner aclar
aei nequív
ocaysuscept i
ble
dev eri
ficación empíri
ca,manej ando lasv ari
ablesquei nter
v i
enen en el
análi
sisdel probl
emai nvesti
gado.

6.HIPÓTESIS
Debe seruna respuest a a pr
ior
iy tentat
iva alpr
oblema plant
eado y
ci
entí
fi
camentefundament ado.Sefor
mulacomounapr oposi
ciónafi
rmat
iva
ocondici
onal,
conunl enguajecl
aroyespecíf
ico.
Lahipótesi
sseobt ienepordeducci ónlógicayestásustentadaenl os
conoci
mientosci
entí
ficos.
Enelcasodel asinv est
igaci
onesdescri
ptivas,l
ahi
pótesi
spodr í
aestar
i
mplíci
ta.

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.147
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

7.DISEÑODECONTRASTACI ÓN( DISEÑODEEXPERI ENCI

A)
Se deben pr esent
ar las estrat
egias,métodos y técni
cas que ser
án
necesariospara cont
rastarla hipótesi
spl
anteada.Para elcaso del
as
i
nv est
igaci
onesdescripti
vas,estasecciónsedebedenomi nardi
señode
experi
encia.

Di
señoGeneral
.
Se i
ndi
carán l
os métodos gener
ales de i
nvest
igaci
ón,la estr
ategi
a
gl
obalyelmodelol
ógicoqueseplanteasegui
renlainvest
igaci
ón.

Diseñodelainformación.
Det
erminación de pobl aciones y muest
ras; fuentes de datos;
i
nst
rument osdemedi ci
ónyr ecol
ecci
óndedatos;t
écnicasest
adí
sti
cas
uoperacional
esparaelprocesamient
odel
ainformación.

Diseñoespecí
fi
co(Procedimiento):
Seanot aránensecuencialógica,lospasosnecesar
iosparaprobarl
a
hipótesi
s,enconcordanci
aconl aest rat
egi
agl
obaldiseñadaen punt
o
(7.1.
)

8.PERFILDELATESI S
Í
ndicetentati
voypr
eli
minardel
oscapí
tul
osqueconf
ormar
áneli
nfor
mede
tesis.

9.REFERENCIASBI BLIOGRÁFICAS
Libr
os,revi
stas,publ i
caci
ones,direcci
ones elect
róni
cas,etc.
,que han
servi
dodebasepar aelaborarelpr
oyectodetesis,
asentadasdeacuer
doa
normasint
ernacional
es.

ANEXONO 02

A.HOJADEASESORÍ
ADELPROYECTODETESI
S

TÍ
TULO:
AUTOR(ES)
:
ASESOR:

OBSERVACI
ONESAL
FECHADEREVI
SIÓN CONTENIDOOFORMA FI
RMA

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.148
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

B. CARTADECULMI
NACI
ÓNDELAASESORÍ
ADETESI
S.

Elquesuscr ibe,certi
fi
caqueeli nfor
medet esisdesarrol
l
ado porel( l
os)
bachill
er(es)ar r
ibamencionado(s)yasesoradoporquiensuscr
ibe,reúnel os
requisi
tosacadémi cosporsuf or
maycont enidoparaquepuedanombr arseal
Jurado cor r
espondientedeev al
uaciónporpar t
edel aEscuelaAcadémi co-
profesi
onalde I ngeni
erí
a Mecánica;sal
vo mej orparecerde la autor
idad
compet ente.

Tr
uji
l
lo,
(dí
a)de(
nombr
edel
mes)de(
año)
.

_
___
___
___
___
____
___
___
___
___
___
___
ASESOR

ANEXONO 03

NORMASPARALAELABORACI
ÓNDELINFORMEFI
NALDETESI
S
ENINGENI
ERÍAMECÁNI
CA

I
.ESQUEMAGENERAL

A.CARÁTULA.
I
mpresi
ónendor
ado,
conl
asi
gui
ent
einf
ormaci
ón:
LOMO
UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJILLO
FACULTADDEINGENI
ERÍA
S

ESCUELAACADÉMICO–PROFESIONAL
TULOTESI

DEINGENI
ERÍ
AMECÁNI CA

(
LOGOTI
POSDELAUNIVERSI
DADYDELAESCUELA)
(TÍTULO)

Tesi
s
PARAOPTARELTÍTULODE
I
NGNIEROMECÁNICO

AUTOR(ES) :
ASESOR :
TI

TRUJI
LLO–PERÚ
(AÑO)

BACHI
LLER(
ES)
:

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.149
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Nombr
ecompl
etodel
(odel
os)Bachi
l
ler(
es)quepr
esent
anl
aTesi
s.

Tr
uji
l
lo–Per
ú

Año

B.PÁGI
NASPRELI
MINARES.

DEDICATORIAS
Uti
l
izarunapági
naporaut
or.

PRESENTACIÓN
Di
ri
gidaalosmiembr
osdel
Jur
ado,
enunapági
na.

AGRADECIMI
ENTOS
Opci
onal
,enunapági
na.

RESUMEN
Enunapági na,másomenos250pal abr
as,seexponebrevementelo
queeli nv
estigadorsust
enta(
Enbasealproblemaehi pótesi
s),l
os
objet
ivosyprocedimi
entosempl
eadosyl
osresult
adosyconclusi
ones
fundamental
es).

ABSTRACT
(El
resumen,
eni
diomai
ngl
és)

INDI
CEGENERAL
Señalando l
osconteni
dospr el
i
minares,capí
tul
os,i
temsypági
nas
corr
espondient
es.Laspáginasprel
iminar
esdebenserennúmeros
romanosyl odemásenarábi
go.

I
NDI
CEDECUADROSYGRÁFI
COS,
SIMBOLOGÍ
A.

C.CUERPODELI
NFORME

CAPÍTULOI .-I
NTRODUCCI ÓN.
1.
1.Reali
dadPr obl
emáti
ca.
1.
2.Enunciadodel probl
ema
1.
3.Hipótesis.
1.
4.Justi
ficación.
1.
5.Objet
iv os.
1.
6.Limit
aci ones.

CAPÍTULOII.
-FUNDAMENTOSTEÓRI COS.
2.
1.Antecedent
es.
Estado deltema,ant
esdei ni
ciarl
atesi
s;t
rabaj
osyenf
oque
simil
ares.
2.
2.Teorí
asquesustent
anelt
rabaj
o.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.150
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

2.
3.Def
ini
cióndetér
minos.
Ter
minologí
aespeci
ali
zada.

CAPÍTULOI II
.-MATERI ALESYMÉTODOS.
Material.
Descr i
bireli nstrumentalusado:laboratori
os,software,r ecur
sos
comput aci onales;uni
dadesdeanál i
sis,pobl
ación,muest ra.
Métodos.
Estrategi
aydi señogener al
empleadosenl acont r
astación.
Técnicas
Der ecopilaciónypr ocesamient
odel ainformación.
Procedimi ento
Diseñoespecí fi
coosecuenci al
ógicaquesi guelainvestigación.

CAPÍ
TULOIV.
-RESULTADOS.
Pr
esent
aci
ónordenadadel
osresul
tadosdel
ainv
est
igaci
ón.

CAPÍ
TULOV.-DISCUSI
ÓNDERESULTADOS.
Coment
ari
osycompar aci
óndel
osresul
tadoscont
rabaj
ossi
mil
ares
enot
rocont
exto.

CAPÍ
TULOVI
.-CONCLUSI
ONESYRECOMENDACI
ONES.

REFERENCI
ABI
BLI
OGRÁFI
CAS.

D.PÁGINASCOMPLEMENTARI AS
 APÉNDI CES.
Agregadosdelaut orpara pr
olongarsu obr
a,si
n af
ect
arel
desarr
ollol
ógicodelcuer
podelatesis.

 ANEXOS.
Gráf
icas,mapas,cuadr
os,cál
culosest
adí
sti
cos,document
ose
i
nstr
uccionesajui
ciodelaut
or.

I
I.NORMASPARAI
MPRESI
ÓNYPRESENTACI
ÓNDETESI
S

CUBIERTA.
Encartónforr
adoconpapel
imi
taci
óncuer
oosimilar
,decol
orazulacero.
Tapasde215mm.x302mm.I mpresi
ónendorado,conlai
nformación
delacarát
ula.

IMPRESI ÓN
Elinformedet esisdebeserimpresoenpapel bond80ºgr .
,tamañoA–4
(210mm.x297mm. )enespaci
osde1, 5dependiendodelaextensiónde
l
at esis,conapr oxi
madament e32líneasporpági na.Elmecanografi
ado
debehacer seat rav
ésdel pr
ocesadordetextomásdi f
undi
doenlaépoca
de pr esentaci
ón delt r
abajo.Entr
e párraf
o y pár raf
o debe haber2
espaci os.
Mar gensuper i
or:40mm;

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.151
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

Mar
geni
nferior
:30mm;
Mar
geni
zquierdo:40mm;
Mar
genderecho:25mm.

NUMERACI ÓN
Laspági naspr el
iminaresdebensernumer adasenr omanosmi núscul as,
apiedepági nacent r
al,comenzandoconl apáginadededi cat ori
a(i ) .
Laspági nasdelt ext
oser ánnumer adasenl apartesuper i
orcent ral(ó
superiorder echa)de l a mi sma,cor respondiendo elnúmer o1al a
pri
mer apági nadel Capítul
oI( I
ntroducción).
Loscapí tulosdebensernumer adosenr omanosmay úsculas( Capí tul
oI ,
II
,II
I,..
.)yl ost ít
ulosyacápi tesconnúmer odecapí tulo(1. 1.;1.2.;1.2.3;
..
.).Tambi énpuedenempl earseletrasmay úsculasy/omi núscul aspar a
señalaritems.
Lanumer acióndel asfór mul as,gráficos,tabl
as,etc.,sehar ádemaner a
consecut iva,connúmer odeor denquedent r
odeélocupa.Ej empl o:
Tabla3. 2.,indi
cal aTabla2del CapítuloIII
.

TABLASYGRÁFI COS.
En la par
te superi
orycent r
alde cada tabl
a,cuadr
o,gráfi
co,debe
i
ndicarseelt
ipodeel ementoyl
anumeración.Ej
emplo,
CuadroNo 2.
4.A
rengl
ónseguidov aeltí
tul
oqueloi
dent
if
ica.

Enlapart
einfer
iordebeindi
carselafuentededondesehatomadoel
el
emento.Sil
osautoressonlostesi
stas,sei
ndi
ca:Fuent
e(El
abor
aci
ón
pr
opia)
.

CITACIONESYREFERENCI ASBI BLI

OGRÁFI CAS.
Lasci tacionesor efer enci asagr áficos,f iguras,f órmulas,tablas,et c.
,
deben ser hechas i ndicándose elnúmer o cor respondiente ent re
paréntesis.Ejempl o“...segúnl afórmul a( 4.3.)
, sededuceque. .
.”.
Lasci t
acionesyr efer
enci asbi bl
iográf i
cassepuedenr eali
zarteni endoen
cuental asnor masi nter naci onal
es, dedosmaner as:
A.Lasci t
acionessedebenr eal
i
zarusandoelapel li
dodelaut orenl etras
may úscul as,segui da delaño de publ icaci ón colocando ent re
paréntesis,en elcaso de que un mi smo aut or t
enga v ar
ias
publicacionesenunmi smoaño, estassedi f erenciar
ánagr egándol es
unal etrami núsculadespuésdel númer odel año: 1999a, 1999b. ..
Ejempl o:“..
.deacuer doal osustent adoporEDWARDF.OBERT( 1999)
.
..
”.enést ecaso,l abi bliogr
afíaalf inaldelt rabajodeber áescr i
birse
delasi guientemaner a:
EDWARD F.OBERT.( 1999).Mot or esdecombust i
óni nterna.Edi t
.
CECSA.Méxi co.

B.Enlasegundaforma,lasci taci
onesdebenseri ndi
cadasenelt exto
conelapelli
dodelaut orenl et
rasmay úsculas,segui
dadelnúmer o
indi
cat
ivodelabibl
iograf
ía,entr
ecorchetes.
Ejempl
o:“..
.deacuerdoal osustent
adoporEDWARDF.OBERT[ 1].
Lascit
acionest
ambi énpuedenhacer seobviandoelapell
idodelautor

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.152
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

ycolocandoel númer odelabibli

ogr
afí
aentr
ecorchetes.
Ejempl o:“
..
.segúnl asust
entacióndevari
osautor
es[1]”.
Lal i
stadel i
brosyot rosquef ormapartedelabibl
i
ogr af
íaalfi
nalde
l
at esis,debepr esent
arseasí:
[1]EDWARDF.OBERT.Mot oresdecombusti
óninterna.Edi
t.CECSA.
Méxi co.1999.

ANEXONO 04

HOJADECALI
FICACI
ÓN

TESI
S:
AUTOR(ES)
:
JURADO: FECHA:

Br.Evaluado:
I
.CALI FICACIÓNDELI NFORMEFINALDELATESI
S
ASPECTOEVALUADO PUNTOS(0a5) PONDERADO
IMPORTANCI ADELTEMA
Cont r
ibución a l a Empr esa,
comuni dady /
opaí s
CONTENI DO.Aplicacióncoher entey
ordenada de l a met odologí
a de
Investi
gaciónCientí
fica.
ENFOQUESYTÉCNI CASAPLI CADAS
ADECUADAS
PRESENTACI ÓNYREDACCI ÓN
TOTALPONDERADOI NFORME( 1)

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.153
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

II
.CALI
FICACIÓNDELASUSTENTACIÓNDELATESI
S
ASPECTOEVALUADO
MANEJODELI DI
OMA
MATERIALDEEXPOSI CIÓN
DOMI NI
ODELTEMA
ACTITUD FRENTE A PROBLEMAS
NUEVOS
TOTALPONDERADOSUSTENTACI ÓN(2)
TOTALPONDERADOGENERAL( 3)
=TOTAL( 1)+TOTAL(
2)
PROMEDIOPONDERADO=( 3)/2

CALIFI
CATI
VO
Excel
ent
e MuyBuena Buena Regul
ar Desapr
obado
(18a20) (
16a17) (14a15) (12a13) (Menosde12)

JURADO

INFORMEDEEVALUACIÓNDETESI S
(
Par
aserll
enadoporel
Secr
etar
iodel
Jurado)

Siendo las . .
..
..
..
...
horas del dí a..
..
..
..
..
..
...
del mes de. ..
..
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año..
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,losmi embrosdel JuradoCal i
fi
cadordel aTesisint
it
ulada
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os)señor( es)
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..
..
.
Designada según Resoluci
ón Directoral No .
..
..
..
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..
..
..
..
..
..
..
..de
fecha.
..
..
..
..
..
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..
..
.,
integradaporlosSeñor es:

PRESIDENTE:
.
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SECRETARIO:
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VOCAL:
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..
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..
..
..
..
..
..
.
..

LuegodehaberEVALUADOelI NFORMEDETESI S,asícomohaberescuchado

l
a sust entaci
ón y def ensa de l a mi sma por par te del Sr .
Bachill
er..
..
...
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
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...
..
..
..
..
..
..
...
..
..
..
.,en apl icaci
ón del
art
ículo21delRegl ament odeTesi sUni versi
tari
apar al aobtencióndelTí t
ulo
Profesi
onal en l a Especi ali
dad de I ngeniería Mecáni ca, ha deci dido
..
...
..
..
..
..
..
..
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..
..
..
..
..
..
.
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..
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...
..
.conelcalif
icati
v ode
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..
...
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..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.,segúnel cuadroresumendecal i
ficaciónsigui
ente:

CUADRORESUMENDECALI
FICACIÓN
PRESI
DENTE SECRETARI
O VOCAL FI
NAL
PROMEDIO
PONDERADO
CALI
FICATI
VO

Tr
uji
l
lo,
..
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..
..
..
.de.
..
..
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..
de.
..
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..
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..
..
..
.

PRESI
DENTE

SECRETARI
O VOCAL

MARCOEVALUATI
VODELCURRI
CULO.

Laevaluaci
óndelaCarrer
adeIngenierí
aMecáni
ca,
est
abl
ececomopolíti
cauna
eval
uaciónpermanent
eyporobj et
ivos,lami
smaquedebeint
erpr
etar
secomo
deci
sióneducati
vadelaEspeci
ali
dad.

1.Evaluacióndel Currí
culoal oi nterno.
Consider ando que la educaci ón esun pr oceso hist
órico socialque se
ori
entahaci alat ransmi siónycr eaci
óndecul tura,conelpr opósito de
coady uvaral af ormacióni ntegraldeleducandoyal at ransformaci óny
desarroll
odel asoci edad,yt eniendoencuent aquel aev al
uacióncur ricular
concebidadent rodel aev aluacióneducaci onal,eselprocesodepr evisión,
obtención,análisi
sei nterpretacióndei nformaci ónobjetiv
ayút ilsobr eel
curri
culum ensuconj unto, ysobr esusel ementos, pr
ocesosysuj etosconel
objeto de f or
mul arjuicios v áli
dos par at omardeci siones orientadas a
optimizarlos,prevéuna ev aluación permanent emedi antel ossi guientes

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.155
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

pasos:
- Ev al
uacióndi agnóst i
cadeent rada,quedesar r ol
lainf ormaciónacer ca
delest ado de un pr oceso,or i
entado a ev al
uaraleducando en
concordanciaconl osobjetivosdel aEspeci al
i
dad,sedaenelExamen
deAdmi sión.
- Ev aluaciónf or
mat i
va,queesl aquedesar r
oll
ai nformaci óndur ant ela
ej
ecucióndelpr ocesoenseñanza–apr endizajer espectoalgr adode
dominio alcanzado poreleducando enl arealizacióndeunat area
vi
nculadaaunobj eti
vodeapr endizaj
e,esdeci r,const it
uyeunpr oceso
decont roldecal i
dadeducaci onalyser eali
zaeneldesar roll
odecada
experi
enciacurricular,
decadaasi gnatur
a.
- Ev al
uacióndesal idaser efierealpr oductof or
mado,par aest ablecersi
sealcanzar onlosobj et
ivosdelPr ogramayseej ecutamedi ant eel
examendecapaci dadprof esionalyl aPr esentación ysust entaciónde
unTrabaj odeInv esti
gación.

2.Evaluacióndel Rendi mi entoAcadémi codel Estudi ant eenl asAsi gnat uras.
Esta ev aluaci ón,concebi da dent ro de la ev al uación académi ca,es el
procesodepr ev i
sión,obt enci ón,anál i
sisei nter pretacióndei nfor maci ón
objeti
vayút ilsobr eelni veldel ogrodel osobj etivospr opuestospar ala
acción educat i
v a,con elobj et o de formul arj uiciosv álidospar at omar
decisi
onesconf inesdecal ifi
caci ónypr omoci óndeleducando.Deacuer do
conest econcept o,l aev al uaci óndelr endi mient odelest udi
anteesuna
formadeev aluaci óndepr oduct o,porloque:
- Laev aluaci óndelest udiant eseef ectuaráenl ost resdomi ni osdel
conoci mi ent oyensusdi ferent esni
veles.
- Losobj etiv osdel ost resni velesseráncat egor i
zadoscomo:esenci ales,
necesar i
osyconv enient es.
- Laev al uaci ónser á:
Diagnóst ica,est ablecidoporl osPr e– Test ,ser efier ealeducando
frenteal osobj etivosgener ales del aasi gnat ura.
Format iva,at r
avésdelpr ocesoenseñanza-apr endizaj e,r
eferidaal os
objetivosdel asuni dadesdecadaexper i
enci acur ri
cular.
Sumat ivao PostTest ,ser elaci
onaconelpr oduct o alt érmi no del
desar rollodel asexper ienci aseducat i
vasi mpar tidasydet ermina,sise
hanl ogr adoonol osobj etivosdel aasi gnatur a.

3.Evaluacióndel
estudiant
e.
Laev aluaci
óndel osestudi
antesdel aEscuel
aAcadémicaPr ofesi
onalde
Ingenierí
a Mecáni
ca,ser á de acuer
do alREGLAMENTO DE NORMAS
GENRALES DEL SI STEMA DE EVALUACI ÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDI ANTESDELAUNI VERSI DAD NACIONALDE TRUJI LLO(Aprobadas
ensesi óndeConsej oUni
versi
tari
odel11–06–92, concordadoensesión
deComi si
ónPermanenteAcadémi cadel
17–09–96)

4.Eval
uaci
óndelpersonaldocent
e
LaAdmisióndeuncandi datoadocenteuni
versi
tar
ioenMecáni
caserige
porl
asnormasgeneralesyespecí
fi
casdelaUNT.
LaPromocióndel
Docent eencarr
erar
egul
artambiénseri
geporl
asnor
mas

ESCUELADEI
NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
Pág.156
 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

establecidas par at alcaso porl a UNT,par a sus di f erentes ni veles y

modal idades.
La ev aluación deldesempeño pedagógi co deldocent e es un pr oceso
ori
ent adoaobt eneri nfor maciónobj etiva,v áli
da,conf iabl e,útilyopor t
una
sobre eldesempeño de l as funci ones,es si st
emát ica,per manent ey
debidament eplanificadaquebuscai dent i
ficaryexpl i
carl osav ances, l
ogros
ydifi
cul t
adesenel desempeñopedagógi coyv alorarlaef ici enci
aat rav ésde
l
aapr obaciónobj etivadesupr epar acióni nt el
ect ual,cient ífi
caypedagógi ca
ydesusmér i
tosyapt it
udeseneldesempeñodesusf unci ones,conf i
nes
de est ímulo,r etroal i
ment aci
ón,r eaj ust es necesar ios y opor tunos que
asegur enalcanzarl osf inesyobj et i
v osi nst ituci
onal es.
Laev aluaciónser áat rav ésdel aDi recci óndel aEscuel aAcadémi ca,conl a
parti
cipaciónact ivadel asaut oridades,docent esyal umnos.Est asehar á
medi anteunaencuest aqueseef ect uarásemest ralment eal osest udiantes
acercadeldesempeñodel osdocent esdelci cloysecci óncor r
espondi ente.
Para el l
o se usar á como i ndicador es r eferenciales de ev aluaci ón los
l
ineami entossigui entes:

Si
stemadeEv
aluaci
ónDocent
e

I
. Obj
eti
vos.
1.Mej oramientodelacali
daddeenseñanzaAcadémi ca.
2.Conocerl aopinióndelosalumnossobre:
-Compor t
ami ent
oydesempeñodel osDocentes.
-Pr ogr
amaci óneimportanci
adeloscursos.
-Pr obl
emasqueaf r
ontaelest
udiant
eensuapr endi
zaj
e.

I
I. Ori
ent
acionesalEst
udiante
1.LaencuestaesAnónimayComput arizada.
2.Procurar
,serlomásobj et
ivoposi
bleyev i
tarcual
qui
ersubjet
ivi
dad.
3.Delaser i
edadyhonradezconquer esponda, al
apresent
eEncuesta,
dependeráelmejor
ami entoacadémicodel aUNT.

I
II
.Inst
rucciones.
A. General es.
1.Usesól oellápizqueseent r
egar á.
2.Nouset i
ntaobol ígraf
o.
3.Rel lenecompl etament euncí rculoysól ounoporr espuesta.
4.Encasodeer ror,borrecuidadosament eyr ell
enedenuev o.
5.Nodobl eni maltratelahojadeev aluaci
ón.
B. DelLlenadoenl aHoj adeRespuest aoEv aluación.
1.Escr iba:Elcódi godelpr ofesor ,especi alidad,cursoygr upo.
Rellenecompl etayní t
idament eel cír
culorespect i
vo.
2.Lea,condet enimi entolaspr egunt asdelcuest i
onarioadjuntoy
rel
lenecompl etament eelcírcul odel aletracor r
espondiente.
3.Cont estelas16pr eguntasobl igator i
ament e.

CUESTI
ONARI
O.

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NGENIERI CA-CURRI
AMECANI CULUM
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DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

I
. Cumpl i
mi entoyPunt ual idad.
1.El prof esorhaasi st i
do:
a)Al atotalidaddesuscl ases.
b)Al amay or íadesuscl ases.
c)Al ami taddel ascl ases.
d)Menosdel ami taddel ascl ases.
2.Lapunt ualidadenl ascl ases:
a)Empi ezapunt ual yt ermi naenel horari
oest ablecido.
b)Empi ezat ardeyt er mi naal ahor a.
c)Empi ezat ardeyt er mi naant esdel ahora.
d)Per maneceporbr ev esmoment osyser eti
ra.
3.¿ Cuandoel Pr ofesorf alta, r
ecuper al aclaseper di
da?
a)No, porquenuncaf alta.
b)Si empr e.
c)Av eces.
d)Nuncar ecuper a.
4.Ti empo que demor a en l a dev olución de l as ev al
uaciones
(Pruebas, práct icas, trabaj os, etc.)
a)Unasemana.
b)Despuésdeunasemana.
c)Nol asdev uelv eysól oi nformanot as.
d)Nol asdev uelv eynoi nformanot as.
I
I. Aspect osAcadémi cosyMet odol ógicos.
5.Hai nformadosobr eobj eti
vos,met odologíayev aluacióndel
cur so.
a)Todosel los.
b)Al gunodeel los.
c)Sól ouno
d)Ni nguno.
6.Conoci mient odel cur so:
a)Excel ent econoci mi ent odel curso.
b)Conocebi enel cur so.
c)Conocer egul arel cur so.
d)Conocemuypocodel curso.
7.Cl ar idadymet odol ogí adeenseñanzaeneldesar r
ollodel as
clases:
a)Excel ent es
b)Buenas
c)Regul ares.
d)Def i
cientes.
8.Enr elaciónal apr epar aci óndecl ases, consideraquees:
a)Excel ent e.
b)Bueno.
c)Regul ar.
d)Def i
ciente.
9.Mot ival apar t
icipaci ónyel interésdel osalumnosencl ase:
a)Si empr eymuybi en.
b)Lamay or íadel asv ecesybi en.
c)Al gunasv ecesyr egul ar.

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LLO
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d)Rar asv eces

10.Absuel vel aspr egunt aspl ant eadasencl ase:
a)Si empr e.
b)Lamay oríadev eces
c)Al gunasv eces
d)Nor esponde.
11.Larefer enci abi bliogr áf i
caquedael profesores:
a)Excel ent e( compl et a,act ualizadaydi sponible)
b)Buena( compl eta, relativament eact ual
izadaydi sponibl
e)
c)Regul ar( par cial, noact ualizadaynodi sponi ble)
d)Def i
ci ent e( incompl eta, noact uali
zadaynodi sponi bl
e)
12.Losexámenes, práct i
casy /ot rabajos:estánr elacionadasconel
contenidodel cur so:
a)Si empr eest ánr el acionadas
b)Lamay oríadel asv eces
c)Al gunasv eces
d)Noest ánr elacionadas
13.Elprof esori mpl ement atécni cascr eati
vasdecul turageneral
paramant enerl aat enci ónsobr el ostemasdel acl ase?
a)Nunca
b)Pocasv eces
c)Rar asv eces
d)Casi siempr e
I
II
.Relaci
onesHumanasyÉt ica
14.Eltr
at oconl osal umnoses:
a)Muycor rect oymuycor dial( muyeducado,muyr espet
uoso,
muyat ent o
b)Cor dial ycor r
ect o( educado, respetuosoyat ento)
c)Pococor rect o( av ecesagr esiv oy/uofensi v
o)
d)Incor rect o( irrespet uoso)
15.Elcompor tami ent omor alyét i
coes:
a)Excel ent e
b)Bueno
c)Regul ar
d)Def i
ci ent e
16.Ati
endeyor ient aal alumnof uer adecl ase.
a)Conmuybuenadi sposi ción
b)Conbuenadi sposi ción
c)Conpocadi sposi ci ón
d)Noat iende, nior ient a

Lav
alor
aci
ónenpunt
osdecadar
espuest
adel
osí
temsson:
a b c d
5 3 1 0

Ponderaci
ónpar
alacali
fi
caci
ón
PUNTAJE PORCENTUAL VIGECIMAL NI
VEL
80 100 20
76 96 19 Excel
ent
e

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 UNIVERSI
DADNACIONALDETRUJI
LLO
FACULTADDEINGENIERI
A

72 92 18
69 88 17 Bueno
66 84 16
63 80 15
60 76 14 Regul
ar
57 72 13
54 68 12
51 64 11 Suf
ici
ent
e
48 60 10

5.Evaluacióndel personal nodocent edel aEscuelaAcadémi ca.

ElpersonalNoDocent eser áev al
uadoenconcor danciaconl asNormasde
EvaluacióndePer sonal delaUni versi
dadconbaseal oscriter
iosde:
1.Punt ual i
dadyAsi stenci adeTr abajo.
2.Desempeñodel asf unci onesasignadas.
3.Conoci mientosyexper ienciasdet r
abaj o.
4.I ni
ciativaycolaboraci ónconel progresodel aEscuela.
5.Ser vicioyt ratoadecuadoal ospr ofesores,est
udiantesypúbl i
coen
gener al
.
6.Buenascual i
dadesmor ales.
7.LaDi recciónAcadémi cadel aEscuelapodr ásoli
cit
aral aOfi
cinaGener
al
dePer sonalpori ntermedi o delDecano elcambi o dePer sonalcuya
evaluaciónenel trabaj or esul
tedeficiente

6.Evaluacióndel Curr
ículoal oexter noydel osgr aduados.
Sepr evéquel asociedaddebeev aluarel currículoyal osEgr esadosatravés
delasdi sti
ntasinsti
tucionesor gani zadasi ncluy endoempr esari
osenforma
i
ndividual,Asociacionesu Or gani zacionesEmpr esari
alesdelSect or,los
Capítul
osde I ngenierosde l a Especi al
idad,medi ante opini
ón di
rectao
eventoscomo semi narios,forums,et c.
,del ascual essedebeobt ener
el
ement osdej uici
opar amodi ficaciónor eestructuraci
óndelcur rí
culode
acuerdoal asnecesi dadesnatur alesysoci alespr i
orizadas.

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AMECANI CULUM
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