Instituto de Ciencias Religiosas Antropología Cristiana 2019 Profesora Carmen Márquez Ramos
PAUTA PRESENTACIÓN ENTREVISTA: HISTORIA DE VIDA
1. Aspectos formales
a. Entrevista individual: elegir un entrevistado
b. Portada (costado superior izquierdo indicar: universidad, carrera; centrado indicar: nombre del taller; costado inferior derecho indicar: nombre del estudiante; curso; fecha. c. Cuerpo de la entrevista: letra n°11 verdana. d. Entrega de la entrevista vía aula virtual e. Identificar al entrevistado solo indicando edad, sexo, profesión u oficio.
2. Aspectos Académicos de la entrevista:
Tema: El Sentido de la Vida.
Objetivo: Conocer la historia de vida, destacando aquellos momentos y aquellas
personas que el entrevistado considera fundamental en la construcción de quién es hoy en día.
Elementos a abordar en la entrevista:
Las personas y los momentos que lo han marcado en su vida y ¿por qué? ¿Cuál es su sentido de la vida? y ¿cómo éste ha cambiado en el tiempo?
Estructura de la entrevista: abordar los grandes períodos de la vida del
entrevistado (si corresponde): niñez (0 a 11 años), adolescencia (12 a 18 años), juventud (19 a 29 años), adultez (30 a 65 años) y adulto mayor (65 años en adelante).
3. ENTREVISTA: las preguntas que se hacen a continuación, deben realizarse para
cada período de la vida del entrevistado: 1. ¿Qué personas marcaron su vida en esa etapa? 2. ¿Por qué fue importante esa persona en esa etapa de la vida? 3. ¿Qué principios y valores manejaba esa persona? 4. ¿Cuál era su concepción de la vida y de la muerte en esa etapa de la vida?
Una vez que se han realizado las preguntas para cada etapa de la vida del entrevistado. Cierre la entrevista realizando las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el sentido que tiene su vida hoy? ¿Para qué vive?
b. ¿Cómo piensa ha cambiado a lo largo de su vida la respuesta a esta pregunta? (Puede dar ejemplos de las distintas visiones que tuvo sobre estos temas a lo largo de su vida). c. ¿Qué influyó para que usted fuera cambiando el sentido a su vida?
Traer entrevista a la clase en formato digital: 25 de abril
Taller evaluado en clases se realizará: 25 de abril