Facultad de Teología

Instituto de Ciencias Religiosas

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Sigla ICR 010

Nombre Asignatura Antropología Cristiana
Créditos 2 crédit os
Duración 1 semestre
Semestre
Requisitos No tiene
Horas Teóricas 2
Horas Ayudantía 0
Horas Laboratorio 0
Horas Taller 0
Horas de Estudio Personal 4
Área curricular a la que Formación Fundamental
pertenece la asignatura
N° y año Decreto Programa
de Estudio
Carácter de la asignatura Obligatoria
Nº máximo de estudiantes 50 estudiantes

II. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CURRÍCULO

Esta asignatura introduce a los/las estudiantes en los fundamentos de la antropología

cristiana, a través de la reflexión sobre las experiencias existenciales fundamentales del
ser humano en el mundo, considerando su apertura a la trascendencia y las notas
fundamentales de la experiencia del encuentro con Jesucristo. El curso se presenta como
una invitación a descubrir en dicho encuentro un modo de realización plena de la persona
humana.
Esta asignatura contribuye con el logro de las siguientes competencias del área de
formación fundamental:
1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología
cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
2. Actúa éticamente, iluminado por la propuesta cristiana, en contextos reales, con
autonomía y respeto hacia los demás, buscando el bien común, la promoción de los
derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través de su lengua materna en
un contexto académico.
4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del
desarrollo académico y profesional

III. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Unidad I
• Reconocer desde su propia experiencia existencial, la importancia de la respuesta
al sentido de la vida, muerte y convivencia.
• Conocer algunas respuestas paradigmáticas al interior de la historia del
pensamiento occidental respecto a la pregunta atropológica: ¿quién es el ser
humano?
• Reconocer los caracteres fundamentales de la situación de la persona humana en
el mundo contemporáneo.

Unidad II
• Reconocer la trascendencia como constitutivo antropológico de la existencia
humana.
• Explicar el hecho religioso a partir de las dimensiones de mito, rito y ethos.
• Valorar las distintas religiones como caminos de búsqueda del fundamento de la
existencia humana.

Unidad III
• Reconocer la novedad que trae, a la experiencia religiosa de la humandad, la
experiencia constitutiva del pueblo de Israel.
• Identificar en las Escrituras y en el contexto hitórico-social la experiencia humana
del alejamiento de Dios.
• Reconocer en Jesucristo al Dios Salvador del ser humano.
• Valorar a Jesucristo como rostro del Padre y rostro del ser humano.

IV. CONTENIDOS o UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad I: Las experiencias existenciales fundamentales de la persona humana.

1. Introducción

2. Planteamiento del problema acerca del sentido de la vida: ¿Quién soy yo?

3. Las experiencias existenciales fundamentales de la persona humana

4. La situación de la persona humana en el mundo contemporáneo.

Unidad II: El hombre abierto a la trascendencia.

1. El ser humano abierto a la trascendencia: el carácter libre y social de la persona

humana.
2. La dimensión religiosa y el hecho religioso

Unidad III: Jesucristo como respuesta al misterio de la persona humana.

1. Jesucristo, rostro del Padre. Jesucristo, rostro del hombre.

1.1. La persona de Jesús
1.2. El Reino de Dios: centro de la predicación de Jesús
2. Visión cristiana de la persona humana
2.1. Condición creatural
2.2. Gracia y libertad
2.3. Vocación al Amor
3. ¿Existe una respuesta cristiana a las problemáticas actuales?

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Lectura de textos seleccionados

• Talleres sobre reflexiones individuales y colectivas en relación a temas propios de
esta asignatura
• Plenarios y exposiciones
• Análisis de videos

VI. EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Talleres (40%)
Disertación grupal (20%): se entregará pauta en la segunda sesión del curso
Evaluación síntesis I Unidad (40%)

Además de la nota mínima (4.0), se requiere para la aprobación del curso un 85% de
asistencia. Toda inasistencia que supere el 25% admitido, debe ser justificada con
certificado médico. La inasistencia a una evaluación sólo será justificable con certificado
médico.

VII. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Bibliografía Obligatoria

 Bentué, Antonio, La opción creyente, Santiago 1995.

 Costadoat, Jorge, Trazos de Cristo en América Latina. Ensayos teológicos, Santiago
2010.
 Frankl, Víctor, El hombre en busca de sentido, Barcelona, 2004.
 Velasco, Juan Martín, La experiencia cristiana de Dios, Madrid 1997.
Bibliografía Complementaria

 Alfaro, Juan, Revelación cristiana, fe y teología, Salamanca 1985.

 Bentué, Antonio, Cultura de hombres, salvación de Dios, Santiago 1999.
 - - - - - - - - - - - , Espíritu de Dios y espiritualidad laical, Santiago, 2001.
 - - - - - - - - - - - , Dios y dioses: Historia religiosa del hombre, Santiago 2004.
 Diaz, Esther, Postmodernidad, Buenos Aires 2009.
 Eliade, Mircea, Lo sagrado y lo profano, Madrid 1967.
 Juan Pablo II, Teología del cuerpo, Madrid, 1996
 Latourelle, René, Teología de la revelación, Salamanca 1979.
 Parra, Fredy, Esperanza en la historia. Idea Cristiana del tiempo, Santiago, colección
“Teología de los tiempos” n°6, 2011.
 Pié-Ninot, Salvador, Teología fundamental, Salamanca 2001.
 Rahner, Karl, Curso fundamental de la fe, Barcelona 1978.
 Ratzinger, Joseph, Jesús de Nazareth, Santiago, 2007.
 Ruiz de la Peña, Juan Luis, Imagen de Dios: Antropología Teológica fundamental,
Santander 1988.
 ____________________, Creación, gracia y salvación (Alcance, 46), Santander,
1993.
 Scheler, Max, El puesto del hombre en el cosmos, Buenos Aires 1938.
 Sesboüé, Bernard, Creer, París 1999.
 Zubiri, Xavier, Hombre y Dios, Alianza Ed., Madrid 1985.

Documentos Magisteriales

 Juan Pablo II, Carta Encíclica Redemptor Hominis (1979).

 Benedicto XVI, Carta Encíclica Deus Caritas Est (2005), Carta Encíclica Spe Salvi
(2007), Carta Encíclica Caritas in veritate (2009).
 Concilio Vaticano II: Constitución pastoral Gaudium et Spes, Constitución dogmática
Dei Verbum.

3. Recursos Didácticos

Libro del curso Antropología Cristiana

4. Webgrafía

Académico responsable de la elaboración del programa: ICR

Fecha de elaboración del programa: noviembre, 2017

Académico responsable de la modificación del programa:

Fecha de modificación del programa: