Rúbrica de Evaluación de Presentación Oral

HETEROEVALUACIÓN
Es la evaluación realizada por el
profesor o facilitador, luego de
realizarse una determinada tarea.
Dominio del tema.
El material asignado
investigado en diferentes fuentes
bibliográficas, comprendido
aplicado.
Organización.
La información ofrecida fue presentación porque no sigue un
sintetizada y organizada.
Volumen de voz.
Expresión oral con volumen para
ser escuchado de manera clara y
modulada.
Postura del cuerpo y contacto
visual.
El expositor mantiene buena
postura, entusiasmo, interés y el
contacto visual con los especta-
dores o audiencia.
0 3
Deficiente
(0-69%)
El estudiante no parece conocer el
fue tema, no puede contestar las
preguntas planteadas adecuada-
y mente.
La audiencia no puede entender la
orden adecuado.
El volumen es débil para ser
escuchado por la audiencia,
emplea el mismo tono todo el
tiempo de la presentación.
Tiene mala postura, no hace
contacto visual, ni mantiene la
atención de los espectadores.
Regular
(70-79%)
El estudiante conoce parte del
tema, no puede contestar con
precisión algunas preguntas
planteadas del tema.
La audiencia tiene dificultad de
seguir la presentación porque se
brinca de un tema a otro.
El volumen es escuchado por la
mayoría de la audiencia, y modula
la voz adecuadamente
Algunas veces tiene buena postura,
manteniendo en ocasiones la
atención y el contacto visual con
los espectadores.
4 5
Bien Muy bien
(80-89%) (90-100%)
El estudiante demuestra un buen El estudiante demuestra un
conocimiento del tema, contesta conocimiento completo del tema, y
con precisión la mayoría de las contesta con precisión todas las
preguntas planteadas. preguntas planteadas. Muestra
bibliografía pertinente y
especializada.
La audiencia puede entender La audiencia entiende la exposición
adecuadamente la exposición porque se presenta de forma lógica
porque se presenta de manera e interesante que cautiva su
lógica y secuencial atención.
El volumen es suficientemente alto El volumen es suficientemente
para ser escuchado por una alto para ser escuchado por toda la
mayoría, habla clara y distinta- audiencia, habla claramente,
mente casi todo el tiempo. modulando su voz todo el tiempo
Casi siempre mantiene la buena Siempre tiene buena postura y se
postura, el entusiasmo y el proyecta a sí mismo con seguridad,
contacto visual con los generando el interés y entusiasmo
espectadores. de la audiencia, manteniendo todo
el tiempo dominio visual de los
espectadores.

Presentación visual del contenido
o tema a tratar.
Uso de gráficas, cuadros e Imáge-
nes con el contenido de manera
dinámica, entretenida y creativa.
Uso de referencias modelo APA
La presentación es monótona, no La exposición presenta pocos La exposición presenta elementos La presentación usa elementos
incluye elementos visuales que elementos visuales, que no visuales adecuados al tema, visuales dinámicos, pertinentes y
cautiven la atención del aportan a la presentación ya que aunque no están organizados de creativos que cautivan a la
espectador. las imágenes son seleccionadas manera adecuada, ya sea por la audiencia.
al azar o su tamaño no es el forma o el tamaño.
adecuado.
No presenta referencias Presenta referencias bibliográficas Presenta referencias bibliográficas
bibliográficas. de fuentes confiables pero no de fuentes confiables y hace uso -----------------
emplea modelo APA. totalmente de modelo APA.