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CARÁCTER: Grupal – Obligatorio
OBJETIVO: En esta actividad, los participantes, identifican y definen oportunidades de inversión para la
formulación y evaluación de su proyecto.
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MATERIALES DE CONSULTA:
Lectura:
- Freire, A (2010). ¿Qué es ser emprendedor? (02 FEP.I_L ¿Qué es ser emprendedor)
- Manual básico de consulta. Ser emprendedor (03 FEP.I_L Ser emprendedor)
Vídeos:
- Tipos de innovación
- Generación de ideas
- Proceso de innovación
- Como tener ideás de negocio
- Proyectos que cambiaron el mundo.
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INSTRUCCIONES:
Parte I:
En equipos de trabajo elaborar un organizador (mapa mental, conceptual, línea de tiempo, causa-efecto,
diagramas de Ben, organigramas, cuadros comparativos, etc), explicando una megatendencia según la
lectura b). Además, debe responder a las siguientes preguntas:
• ¿Cómo impacta la megatendencia analizada al Valle del Mantaro?
• ¿Las empresas peruanas se mueven de acuerdo a la megatendencia analizada? Explique con un
sector específico.
Parte II:
Para el desarrollo de esta actividad, debe haber leído los materiales de consulta. En primera instancia debe
proponer varias ideas que puedan resolver un problema o atender una necesidad. Por ejemplo, “el
porcentaje de nuevos estudiantes que ingresaron a la UC fueron el 2018 de 15% y se tiene previsto que
para el 2019 ingresen un 20% más”. Como pueden ver es una oportunidad y se pueden generar distintos
tipos de ideas para poder aprovecharla. Cada estudiante debe identificar un
problema/necesidad/oportunidad diferente y en grupo debatir y proponer tres ideas que puedan atender las
mismas.
Parte III:
Instrucciones en clases.
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FORMATO DE PRESENTACIÓN:
RECOMENDACIONES:
EVALUACIÓN:
Atentamente,