APROVECHAMIENTO DEL HUESO DE ACEITUNA

1 DATOS GENERALES

1.1 Título

Debe ser breve y presentado con un lenguaje claro, sencillo y preciso; deberá abarcar
la temática general.

1.2 Autor

Se consigna el nombre completo del autor del proyecto.

1.3 Tipo de Investigación

Puede ser:

 Básica/Pura o Científica fundamental: Perteneciente al contexto del

descubrimiento.

También denominada investigación teórica o sustantiva; parte de un marco

teórico y permanece en él.

Su finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en

incrementar los conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos
con ningún aspecto práctico. No persigue una utilización inmediata

 Aplicada/Utilitaria o Tecnológica: Perteneciente al contexto de la aplicación.

También denominada práctica o empírica.

La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la

investigación básica; lo que se persigue en este tipo de investigación es la
aplicación directa o práctica del conocimiento científico.

1.4 Nivel de Investigación

El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda un

objeto o fenómeno.

Aquí se indicará si se trata de una investigación exploratoria, descriptiva o

explicativa; en cualquiera de los casos es recomendable justificar el nivel adoptado.

 Exploratoria: Está dirigida a tener un conocimiento general o aproximativo de la

realidad, se emplea cuando se quiere explorar un tema u objeto poco conocido o

1
 estudiado, por lo que los resultados constituyen una visión aproximada de dicho
objeto.

 Descriptiva: Trata de obtener información acerca de un fenómeno o proceso,

para describir sus implicancias, sin interesarse mucho en conocer el origen o
causa de la situación; describe los datos y características de la población o
fenómeno en estudio tal y como son. Fundamentalmente está dirigida a dar una
visión de cómo opera y cuáles son sus características.

Se sitúa en el primer nivel del conocimiento científico.

 Correlacional: Tiene como finalidad establecer el grado de relación o asociación

no causal existente entre dos o más variables.

Se caracterizan porque primero se miden las variables y luego, mediante

pruebas de hipótesis correlaciónales y la aplicación de técnicas estadísticas, se
estima la correlación.

 Explicativa: Se centra en buscar el porqué de los hechos mediante el

establecimiento de relaciones causa-efecto, de cuáles son las variables o
características que presenta y de cómo se dan sus interrelaciones. Sus resultados
y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimiento.

1.5 Asesor

Se consigna el nombre completo del asesor del proyecto y su título profesional;

quien firma una carta patrocinando el proyecto.

1.6 Co-asesor (opcional)

Se consigna el nombre completo del co-asesor del proyecto y su título profesional.

1.7 Fecha y lugar de ejecución

Indicar el nombre de la Institución, fecha de ejecución, ciudad, provincia, región,

país.

2 EL PROBLEMA DE ESTUDIO

2.1 Descripción del problema

2.1.1 Antecedentes del problema

Esta parte del escrito describe en una o dos páginas los resultados más
importantes encontrados por otros investigadores que estudiaron el mismo
problema; son un apoyo importante para encontrar la solución al problema
objeto del estudio.

2
 Durante la redacción, es conveniente que los juicios emitidos sean avalados
con datos o cifras provenientes de estudios anteriores.

2.1.2 Formulación del problema

Es el planteamiento del problema una vez que ha sido delimitado y

definido, resume la problemática analizada formulando una o más
proposiciones, generalmente en forma de pregunta; la respuesta o solución
dará origen al desarrollo de la hipótesis.

Al formular el problema, se recomienda dar respuesta principalmente a las

siguientes interrogantes:

 ¿Cuáles son los elementos del problema: datos, situaciones y

conceptos relacionados con el mismo?

 ¿Cuáles son los hechos anteriores que guardan relación con el

problema?

 ¿Cuál es la situación actual?

2.2 Importancia y justificación de la Investigación

En este rubro se expondrá la importancia y novedad del proyecto, así como, las
razones técnicas y académicas por las que se desea realizarlo; por lo tanto, se debe
justificar las razones que motivan el estudio, desde un punto de vista: técnico-
científico, económico, social u operativa que amerite la investigación.
2.3 Objetivos

Los objetivos de investigación son metas que se traza el investigador en relación con
los aspectos que desea indagar y conocer. Estos expresan un resultado o producto de
la labor investigativa.

En cuanto a su redacción, los objetivos traducirán en forma afirmativa, lo que

expresaban las interrogantes iníciales; para ello se hará uso de verbos en infinitivo,
como por ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer, detectar,
diagnosticar, etc. Que se puedan evaluar, verificar y refutar en un momento dado.

Los objetivos de investigación no deben confundirse con las actividades o procesos

implícitos en el estudio.

2.3.1 Objetivo General

Precisa la finalidad del proyecto en relación a la definición del problema de

estudio y expresa el logro terminal.

3
 2.3.2 Objetivos Específicos

Descripción de los resultados intermedios, los que sumados dan respuesta

al problema en estudio; expresan las acciones y operaciones necesarias que
se tiene que llevar a cabo para llegar al objetivo general. Para tal efecto, se
pueden plantear dos o más objetivos específicos y deben guardar
coherencia con el planteamiento del problema a solucionar; es importante
para elaborar las conclusiones que se deriven.

2.4 Hipótesis

Son proposiciones afirmativas que se platean con el propósito de llegar a explicar los
hechos o fenómenos que caracterizan o identifican el problema de estudio; es en
consecuencia la respuesta tentativa al problema planteado.

Recomendaciones para la formulación de una hipótesis:

 Debe redactarse de manera precisa, sin emitir juicios de valor, como por
ejemplo: bueno, malo, mejor, etc.
 Expresarán las variables contenidas en el problema.
 Deben ser susceptibles de comprobación.

2.5 Variables

Son las cualidades, propiedades o características, que el investigador desea estudiar o

conocer, son susceptibles de sufrir cambios; pueden ser enumeradas o medidas; son
la base del problema, objetivo e hipótesis.

Las variables pueden ser: El género, la talla, el peso, la edad, etc.

El sistema de variables puede ser desarrollada mediante un cuadro de

operacionalización, donde además de las variables, se especifiquen entre otros, sus
definiciones, dimensiones e indicadores así como su nivel de medición (índice).

Operacionalización de las variables

Nivel de
Definición Definición
Variable Dimensiones Indicadores Medición
conceptual operacional
(Índice)

2.5.1 Identificación de las variables

Indicar todas las variables que intervienen en la investigación.

4
 2.5.2 Relación causal o funcional de las variables

 Variable Independiente (V.I.): Designa causa, antecedente, estímulo,

etc.
 Variable Dependiente (V.D.): Designa efecto, consecuencia, respuesta.
Su variación depende de la variable independiente, y = f(x).
 Variable Interviniente: Su intervención afecta la relación causal entre
la V.I. y V.D.

2.5.3 Definición conceptual de las variables

Son las definiciones de diccionario o de libros especializados.

Consiste en definir la variable diciendo ¿qué es?, es decir, describir y

conceptualizar la variable empleando otros términos; permite al
investigador tener una idea plena de lo que es conceptualmente la variable
que representa el hecho que se investiga.

2.5.4 Definición operacional de las variables

Conjunto de procedimientos que describen las actividades que debe

realizar el investigador que le permitan corroborar si las variables son
medibles o no; asimismo permite identificar los indicadores para la
construcción de los instrumentos de medición.

Constituye la base para la recolección de la información que posibilitará la

comprobación de las hipótesis

2.6 Limitaciones de la Investigación

Son obstáculos que eventualmente pueden presentarse durante el desarrollo de la

investigación y obedecen a las siguientes razones:

 Área geográfica
 Época o período
 Métodos o técnicas empleadas
 Financiamiento
 Tiempo disponible
 Recursos utilizados
 Tipo, cantidad y calidad de los datos y de la información obtenida.

Toda limitación debe ser justificada; si una limitación afecta notoriamente los
resultados de la investigación es preferible no hacer el estudio.

3 MARCO TEÓRICO

5
 Se refiere al análisis crítico de la teoría o teorías que explican el tema materia de la
investigación; se fundamenta y da sustento al problema de investigación a través de la
exposición y análisis de teorías que están involucradas.

3.1Antecedentes de la investigación

Este punto se estructura en base a una profunda revisión bibliográfica de

investigaciones acerca del tema planteado conocidas a la fecha. Se deben señalar,
además de los autores y el año en que se realizaron los estudios, los objetivos y
principales hallazgos de los mismos.

Aunque los antecedentes constituyen elementos teóricos, éstos pueden preceder a los
objetivos, ya que su búsqueda es una de las primeras actividades que debe realizar el
investigador, lo que le permitirá precisar y delimitar el objeto de estudio y por
consiguiente los propósitos de la investigación.

Debe evitarse no confundir los antecedentes de la investigación con la historia del

objeto de estudio en cuestión.

3.2Bases Teóricas

Comprenden un conjunto de conceptos y proposiciones que constituyen un punto de

vista o enfoque determinado, dirigido a explicar el fenómeno o problema planteado.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicos que integran la temática
tratada o de las variables que serán analizadas.

Para elaborar las bases teóricas de la investigación se sugiere considerar los

siguientes aspectos:

 Ubicación del problema en un enfoque teórico determinado.

 Relación entre la teoría y el objeto de estudio.
 Posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación.
 Adopción de una postura por parte del investigador, la cual debe ser justificada.

3.3Definición conceptual

Todas las definiciones de los términos, técnicas, métodos, modelos, etc.,

involucrados en el estudio y que necesariamente ayuden a una mejor comprensión de
éste. Se refieren al tema en términos globales y sirven como referencia al tema
específico por investigar.

4 MARCO METODOLÓGICO

Esta etapa está referida al diseño metodológico y materiales que se utilizará para contrastar
la hipótesis formulada. Se tiene que tomar en cuenta el modelo apropiado para la
contrastación y verificación; la muestra en la que se realizará el estudio; los instrumentos
de recolección de datos; los materiales; los procedimientos de ejecución de las

6
 experiencias; las técnicas y métodos para el procesamiento y análisis de la información,
etc.

4.1 Diseño de la Investigación

El diseño de la investigación es la estrategia que adopta el investigador para

responder al problema planteado; en esta sección se definirá y se justificará el diseño
o estrategia a emplear.

En atención al diseño, a investigación se clasifica en:

 Investigación Experimental (Pre-Experimental, Cuasi-Experimental y

Experimentales Puros).
 Investigación No Experimental (Transeccional o Transversal y Longitudinal).

4.2 Acciones y actividades para la ejecución del proyecto

Se refiere a las actividades operativas y arreglos para la toma de muestra, entrevista,

encuestas, etc., si corresponde.

4.3 Materiales e instrumentos

Indicar los instrumentos y equipos que usará para la investigación.

4.4 Población y muestra de estudio

Indicar la población de estudio, tipo y tamaño de muestra, así como el procedimiento

de selección.

4.5 Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos

Indicar los procedimientos que se utilizarán para analizar los datos como también las
pruebas estadísticas apropiadas en función de la hipótesis y los niveles de medición
de las variables.

5 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Los aspectos administrativos comprenden un breve capítulo en donde se expresan los

recursos y el tiempo necesario para la ejecución de la investigación.

5.1 Recursos Necesarios

 Recursos Humanos: Asistentes de investigación, encuestadores o cualquier otro

personal de apoyo.
 Recursos Materiales: Equipos, instrumentos, materiales de laboratorio y
escritorio no fungibles a utilizarse en la investigación, etc.

7
  Recursos Financieros: Indicar mediante un presupuesto detallado, los gastos que
demandará la ejecución del proyecto, indicando la fuente de financiamiento.

5.2 Cronograma de actividades

Herramienta para el control y evaluación de la investigación. El más apropiado es la

matriz de doble entrada (Diagrama de Gantt).

En la primera columna disponer a las actividades y la segunda el tiempo, que puede

medirse en meses, etc.

ACTIVIDAD FEB MAR ABR MAY …..

Revisión Bibliográfica

Elaboración del Marco Teórico

Elaboración de los Instrumentos

Prueba de los Instrumentos

Recolección de Datos

Procesamiento de Datos

Análisis de Datos

Redacción del borrador del Informe Final

Revisión y corrección del borrador

Presentación del Informe Final

6 REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

La bibliografía o lista de referencias bibliográficas comprende un inventario de los

materiales consultados citados, ordenados alfabéticamente a partir del apellido del autor.

Se considerarán los libros, revistas, recursos electrónicos y otros que ha utilizado en la

elaboración del esquema. Se deberá adoptar el estilo APA para señalar las fuentes
consultadas.

8
7 ANEXOS

Los anexos constituyen los elementos adicionales que se excluyen del texto del trabajo y
que se agregan al final del mismo: Instrumentos de recolección de datos, glosarios,
ilustraciones, y cualquier otra información complementaria son ejemplos de anexos.
Se consignará la Matriz de Consistencia (conteniendo: el problema, tipo de investigación,
los objetivos, la variable de investigación, definición de la variable, el tipo de ella y su
operacionalización); el esquema del instrumento(s) de recolección de datos, índice
tentativo de la tesis y otros.

ASPECTOS FORMALES DEL PROYECTO DE TESIS

1. Tamaño de papel: A4.

2. Redacción aproximado 20- 30 páginas y considerar niveles.
3. Tamaño de letra 11, tipo Arial.
4. Márgenes: superior, inferior, derecho e izquierdo: 2,5 cm.
5. Interlineado: 1,5 líneas.
6. Las ecuaciones, tablas, cuadros y figuras deben enumerarse correlativamente (las
ecuaciones como [1], [2],….., las tablas como I, II, III…., los cuadros como 1, 2, 3….;
y las figuras 1, 2, 3….).
7. Referencias bibliográficas: mínimo 25 referencias.
Tanto para las referencias como para citas bibliográficas en el texto deberá adoptarse la
normatividad de la APA.

9
10