Estadística general

Producto Académico 1

Producto académico N° 1
Trabajo individual: “Organización de datos”

Criterio Detalle
Tema  Tabla de frecuencias
Enunciado  Elabora un informe (PDF) que comprenda los siguientes aspectos:
1. Construcción de una tabla en base a los elementos n° de clases y frecuencias,
apoyados en el programa Excel.
2. La presentación de las tablas sigue la naturaleza de las variables y acorde a las
normas APA.
3. Da a conocer la información más resaltante de cada tabla de manera descriptiva.
4. Bibliografía.
5. Anexos (Vistas solicitadas de la construcción de las tablas de frecuencias).

Instrucciones  La presente es para saludarlo y, a la vez, invitarlo a realizar el trabajo individual N° 1:

para presentar “Organización de datos”, para lo cual deberá revisar y analizar los materiales de la
el archivo en el presente unidad antes de enviar su trabajo a través de la plataforma. Así mismo, es
conveniente que revise las instrucciones y la rúbrica de calificación asociada a esta
aula virtual
actividad.
 Descargue los datos en formato Excel que aparecen en su aula virtual. Lea, en primer
lugar, la situación que acompaña la presentación de datos.
 Luego, en otra hoja de cálculo en Excel; después de elegir 4 variables, nominal,
ordinal, discreta y continua construya su respectiva tabla de frecuencias.
 El trabajo creado no debe ser demasiado extenso ni demasiado simple. El documento
deberá contener 06 páginas como máximo.
 Consulta el material de lectura de la Unidad I.
 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.

Formato de  Título: Resultados

presentación  Descripción de la información hallada en la tabla.
 Tabla.
“NO OLVIDE TODA LA REDACCIÓN Y TABLAS SEGÚN LAS NORMAS APA”

Referencias  Materiales de lectura de la Unidad 01 del curso.

para realizar la  Modelo de actividad: http://ponce.inter.edu/cai/tesis/mbahamonde/Capitulo4.pdf
actividad.

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RÚBRICA DETALLADA DE EVALUACIÓN
Criterio Deficiente (0 punto)
Se limita a solo participar sin aportar
Construcción del conocimiento
ideas claras.
grupal
Calidad de los gráficos y Menos de la mitad de los detalles e La mitad de los detalles e ilustraciones
tableros empleados ilustraciones son ordenados,
correctos y favorecen el
entendimiento del tema.
Conceptos erróneos, no identifican
Calidad del contenido
la idea principal. Sus contribuciones
son no importantes y sin sentido.
Copia textualmente lo dicho por
algún autor.
Errores ortográficos y gramaticales
Ortografía, gramática y
múltiples (más de tres). Texto sin
presentación justificación, mezcla diferentes tipos
y tamaños de letra. Colores
visualmente desagradables.
No envía su trabajo colaborativo.
Puntualidad
Producto Académico 1
Regular (2 puntos)
Mantiene colaboraciones sencillas y
poco claras. Algunas de ellas
contribuyen al conocimiento.
son ordenados, correctos y favorecen ilustraciones son ordenados, correctos
el entendimiento del tema.
Mensaje confuso y extenso; o
demasiado corto.
Únicamente identifica, pero no
argumenta adecuadamente el
concepto central. Sus contribuciones
son pobres y de poca relevancia.
Errores ortográficos y gramaticales
(menos de tres), texto sin alinear, un
solo tipo, tamaño y color de letra.
Demuestra poca puntualidad en la
entrega de sus tareas. Realiza su envío entrega de sus tareas. Cumple con
el último día.
Estadística general
Bueno (3 puntos) Excelente (4 puntos)
Realiza aportaciones coherentes y Sus aportaciones son
bien fundamentadas. Muchas de sus enriquecedoras para el aprendizaje
aportaciones ayudan a la del tema y en la construcción del
construcción del conocimiento. conocimiento.
La mayoría de los detalles e Todos los detalles e ilustraciones son
ordenados, correctos y favorecen
y favorecen el entendimiento del el entendimiento del tema.
tema.
Mensaje claro. Argumentan y Conceptos claros, sintéticos.
relacionan sus comentarios centrados Argumentan, relacionan y
en el tema. Desarrollan contribuciones encuadran sus puntos de vista con
pertinentes. base en una idea principal.
Desarrollan contribuciones
relevantes, construyen sobre lo
dicho por algunos autores
citándolos en base a las reglas APA.
Invitan a la reflexión.
Sin errores ortográficos ni Sin errores ortográficos o
gramaticales, texto sin justificar, un gramaticales, texto justificado, un
solo tipo, tamaño y color de letra, solo tipo y tamaño de letra, color
visualmente agradable. de la fuente sin contrastes
marcados.
Demuestra relativa puntualidad en la Demuestra puntualidad en la
entrega de sus tareas. Cumple con
sus envíos hasta el día sábado. sus envíos hasta el día viernes.
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