Escuela Profesional de PSICOLOGIA HUMANA 2019-1B

2003-20109 BIOESTADISTICA
Nota:
Docente: Mg. Miguel Vásquez Calderón

Ciclo: II Sección: Módulo I

Datos del alumno: Forma de envío:
Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO
FIORELLA MADALAINE BETOCHI WATKIN ACADÉMICO que figura en el menú contextual de su
curso
Código de matrícula:
Fecha de envío:
2018217102

Uded de matrícula:
Hasta el Domingo 21 de Abril 2019
ICA Hasta las 23.59 PM
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2019-1B por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.

3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta _____y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:
 Presentación adecuada
1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender más acerca de la relación de

la estadística y la psicología, como podemos emplearla y en qué momento, dentro
de nuestra sociedad y en nuestras vidas, para lo cual es necesario realizar un
recorrido por distintas nociones de esta disciplina, para saber, así como es que se
inició la dinámica de grupos y que influencia tiene en nuestra sociedad.

A continuación, realizaremos algunos ejercicios aplicados a la carrera de

psicología basados en la estadística, para ver cómo es que el profesional de la
salud se relaciona con ella y las herramientas que esta brinda para un mejor trabajo
en el ámbito de la salud.

Esperando que el presente trabajo sea de ayuda para conocer y aclarar las
diferentes ideas que se tienen acerca de esta asignatura como es la estadística.

Preguntas:

1. Realice una encuesta a 30 estudiantes de la universidad y haga la pregunta

¿cuánto gasta mensualmente en su formación profesional? (5 puntos)

Elabora una tabla de frecuencia con los datos obtenidos construye los gráficos
que corresponde a los datos.

Calcule:

a) Las medidas de tendencia central.

b) Las medidas de dispersión

NOTA: esta pregunta se tiene que evidenciar con imágenes que ud. Va a realizar
a los encuestados. Las imágenes lo cuelgan en la web o en YouTube en forma
de video.

Pegar el link aquí:

 Pegar el link en este espacio.

xi ni Ni fi Fi
S/.575 3 3 10% 10%
S/.600 4 7 13% 23%
S/.696 5 12 17% 40%
S/.750 3 15 10% 50%
S/.800 3 18 10% 60%
S/.900 3 21 10% 70%
S/.910 5 26 17% 87%
S/.960 4 30 13% 100%

ni
6

3
ni
2

0
S/.575 S/.600 S/.696 S/.750 S/.800 S/.900 S/.910 S/.960

a) Las medidas de tendencia central.

 LA MODA: 696, 910
 LA MEDIA ARITMETICA: 662.2
b) Las medidas de dispersión
 El rango:385
 rango cuartil: 121
 desviación estándar: 3.45
 variaza: 11.91

2.- En base a datos oficiales publicados por el Instituto Nacional de Estadística e

Informática - INEI, Ministerio de Salud - MINSA, Seguro Social de Salud del Perú
- ESSALUD u otra fuente oficial privada confiable, organice una tabla de
frecuencia sobre las principales causas de atención psicológica realizadas en el
ámbito regional de su UDED, en el período 2000 – 2018; considerar género y
edades u otros indicadores que considere Ud. Elaborar La Distribución de
Frecuencias, el Histograma o grafico de barras según sea el caso.
(2,5 puntos)

TABLA DE FRECUENCIA:

EDADES x f x.f (x-x¯)² x-x¯²

10-15 12,4 5 62,5 182,25 911,25
15-20 17,5 9 157,5 72,25 650,25
20-25 22,5 12 270 12,25 147
25-30 27,5 15 412.5 2,25 33,75
30-35 32,5 11 357,5 42,25 464,75
35-40 37,5 8 300 32,25 1058

100
70 64

60
49 49
50
36
40
25 100
30
16
20
10
0
48 40 56 42 30 28
4.- Media, mediana y moda. 5.- Varianza y desviación estándar.

La media: 25.15 varianza: 54,41²

La mediana: 25 desviacion estándar: 7,37

La moda: 25

3.- En función a los resultados registrados en la matriz de datos del ítem anterior,
defina y elabore según la escala Tipo Likert, El Escalograma de Guttman o de
Diferencial Semántico un cuestionario inédito de veinte (20) preguntas sobre el
tema elegido en el ítem mencionado. (2,5
puntos)

ESLOGRAMA DE GUTTMAN

PREGUNTAS QUE MIDAN HABILIDADES SOCIALES EN SI NO

ADOLESCENTES
1 En el aula de clases tus compañeros hacen cosas que te incomodan
personalmente.

2 Muchas veces hago cosas que no quiero hacer, por presión de

grupo.
3 A la hora de hacer trabajos en grupo hago prevalecer mi opinión
4 Es fácil decir lo que piensas y lo que sientes frente a tus compañeros
5 Es fácil superar los problemas que muchas veces ocurren a nuestro
alrededor
6 Cuido mi aspecto físico, realizando deportes
7 Mis padres toman en cuenta mis opiniones
8 Eres feliz
9 Te es fácil conciliar el sueño
10 Se me hace fácil controlar mis impulsos
11 Puedo ponerme en el lugar de un compañero y ser solidario con él
(ella) cuando me necesite.
12 Me gusta trabajar en equipo
13 Cuando me molesto voto las cosas
14 A veces demuestro mi cólera, golpeando la mesa
15 No puedo evitar ser tosco con la persona que no me agrada
16 Soy muy renegón (a)
17 Yo no permito que las cosas sin importancia me molesten
18 Si alguien me levanta la voz lo insulto para que se calle
19 Me siento contento con mi aspecto físico
20 Rechazo hacer tareas de la casa
21 Puedo guardar los secretos de mis amigos
22 Hago planes para mis vacaciones
23 Reconozco fácilmente mis defectos
24 Reconozco fácilmente mis virtudes
25 Pienso en las posibles consecuencias de mis decisiones
26 Se me hace fácil decir no, cuando algo no me agrada
27 Siempre consulto con mis amigos o padres sobre mis decisiones
28 Respeto el punto de vista de las demás personas
29 Me distraigo fácilmente cuando una persona me habla
30 Pienso en varias soluciones frente a un problema

I. MEDIA, MEDIANA Y MODA.

II. VARIANZA Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR.
III. REPRESENTACIÓN DE LAS SERIES DE TIEMPO
IV. PROBABILIDAD DE OCURRENCIA DE UN EVENTO
V. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS ESTADÍSTICA Y SUSTENTACIÓN TOMA
DE DECISIÓN CORRECTA
VI. ESTIMACIÓN DE LA TENDENCIA

Encuesta

DATOS GENERALES:
Año de ingreso a la
Universidad…………………………………………………………………
Ciclo………………
Edad………………….

DESARROLLO DE LA ENCUESTA

Lea atentamente cada criterio de evaluación manifestando su parecer lo

más objetivamente posible y, marque mediante un aspa (X) según la
siguiente escala:

(1) Siempre
(2) Frecuentemente
(3) Algunas Veces
(4) Muy Pocas veces. (5) Nunca.

1. Ha sufrido algún tipo de violencia familiar.

Sí No

2. ¿Qué tipo de Agresión a sufrido?

a. Físico
b. Psicológico
c. Sexual

3. Si es que lo ha sufrido, quien fue el que lo agredió.

 a. Padre
b. Madre
c. Tíos
d. Primos
e. Abuelos
f. Otros. ……………………………………………..

4. Cuanto es su ingreso económico mensual.

a. S/.30,00 – S/. 500,00
b. S/.501,00 – S/. 800,00
c. S/.800,00 – S/. 1 200,00
d. S/.1 201,00 – más

5. El agresor se encontraba bajo los efectos de

a. Alcohol
b. Drogas
c. Estupefacientes
d. Normal

6. Realizó la denuncia ante alguna institución.

a. Ministerio de la Mujer
b. Juzgado de Paz
c. Demuna
d. Policía
e. Otros ………………………………

7. Sufrió alguna lesión, de que tipo

…………………………………………………………

8. Recomendación para evitar una violencia o maltrato.

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………..
 Trabajo
Académico

TABLA DE FRECUENCIAS DE DENUNCIAS POR

VIOLENCIA FAMILIAR

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
TIPOS DE Absoluta Relativa %
Absoluta Relativa
DENUNCIA Acumulada Acumulada
Maltrato psicológico 10 10 0.035 0.035 3%
Maltrato Físico 24 34 0.084 0.119 8%
Maltrato Físico Sin
0.282 0.401
Lesión 80 114 28%
Violación Sexual 33 147 0.116 0.517 11%
Tocamientos
0.081 0.598
Indebidos 23 170 8%
Lesiones Leves 78 248 0.314 0.912 31%
Lesiones Graves 25 273 0.088 1 9%
Asesinatos por
0.035 1.035
Violencia 10 283 3%
Total 283 1.035

MODA 10
VARIANZA 784.5535714
DESVIACION
ESTANDAR 28.00988346
PROBABILIDAD Hay una probabilidad que el 31% de las personas sufra lesiones leves

y = -3.7976x2 + 34.488x - 18.857

8TADUED2019-1B DUEDUAP
Fecha de inicio: 04 Marzo
Fecha de término: 28 Abril
 Trabajo
Académico
4. Considerando la tabla de frecuencia elaborada en la pregunta 2, determine las
medidas de tendencia central (2,5 puntos)

5. Considerando la tabla de frecuencia elaborada en la pregunta 2, determine las

medidas de dispersión. (2,5 puntos)

6.- En una competencia de habilidades musicales 2 jueces calificaron a 10

candidatos. Las calificaciones se muestran en siguiente tabla.

¿Cuál es la correlación entre las clasificaciones de los dos jueces? (2,5 puntos)

Juez 1 8 9 6 8 8 6 5 7 10 10

Juez 2 10 10 8 5 7 7 6 4 2 4

x y xy x² y²
8 10 80 64 100
9 10 90 81 100
6 8 48 36 64
8 5 40 64 25
8 7 56 64 49
6 7 42 36 49
5 6 30 25 36
7 4 28 49 16
10 2 20 100 4
10 4 40 100 16
77 63 474 619 459

La correlación es de 0.28

7.- Elabore una tabla de contingencia de dimensión a su elección encontrada en la

bibliografía y determine la regla de independencia entre las variables con el
estadístico chi cuadrado. (2,5 puntos)

En la presentación del Trabajo académico se considerará:

Introducción, Índice, bibliografía ,redacción, ortografía, y presentación del trabajo en

formato oficial UAP, Según Estilo APA, 6ª Edición.

9TADUED2019-1B DUEDUAP
Fecha de inicio: 04 Marzo
Fecha de término: 28 Abril
 Trabajo
Académico

A lo largo de las semanas de estudio, en cada tutoría virtual, y particularmente

desarrollando el presente trabajo académico, he tenido la experiencia de apreciar la

importancia de la ESTADISTICA en la Psicología.

Como estudiante que curso esta materia, evidentemente no puedo clasificarme

aún como buen conocedor de todo el amplio conocimiento de la ESTADISTICA, pero

ha despertado en mí el interés y las ganas de poder aspirar a conocimientos más

profundos, que me ayuden a facilitar mi educación y formación profesional.

Al culminar esta semana el presente Trabajo Académico y estar cerca de la culminación

de la presente asignatura, tengo la satisfacción de avizorar el espectro diverso de

oportunidades, que los conocimientos adquiridos me permitirán tener a mi alcance

aspectos fundamentales e importantes que un alumno Universitario tiene que alcanzar

para ser de utilidad y competente en la sociedad.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.youtube.com/watch?v=Z0sMwLCyzM0
 https://www.youtube.com/watch?v=jj6MoVx1HYk

 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:3AsjuUtl_yUJ:https
://09diagnosticoeinvestigacion.files.wordpress.com/2009/03/22c2ba-escalas-
final1.ppt+&cd=6&hl=es-419&ct=clnk&gl=pe
 http://ocw.uv.es/ciencias-de-la-salud/pruebas-1/1-3/t_01.pdf
 http://www.iuma.ulpgc.es/users/nunez/mastertecnologiastelecomunicacion/R
ecursosGenerales/AnalisisEstadisticoClase9.pdf

10TADUED2019-1B DUEDUAP
Fecha de inicio: 04 Marzo
Fecha de término: 28 Abril
 Trabajo
Académico
 http://www.psico.unlp.edu.ar/sites/default/files/estadistica_2014.pdf
 http://rolan.webs.uvigo.es/statistics_course/Tema2.pdf

11TADUED2019-1B DUEDUAP
Fecha de inicio: 04 Marzo
Fecha de término: 28 Abril