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Analogías y Distribuciones PDF
Analogías y Distribuciones PDF
Resolución:
• Tipos de Analogías Complejas
1ra fila: (1 + 2 + 3) + (4 + 5 + 6) = 21
1. Analogías Complejas de 1er Orden:
2da fila: (2 + 4 + 5) + (6 + 7 + 8) = 32
En este caso no se admite operaciones entre las cifras de los
3ra fila: (2 + 0 + 4) + (3 + 1 + 9) = x
extremos
Rpta. x = 19.
Ejemplo:
Hallar el número que falta
5 (60) 15
3 (45) 12
8 (x) 5
RAZONEMOS
A) 12 B) 13 C) 45 D) 39 E) 5
Resolución:
1ra fila: (15 + 5)3 = 60
2da fila: (12 + 3)3 = 45
3ra fila: (5 + 8)3 = x
Coloque nueve mezcladoras en:
Rpta. x = 39
1. Ocho filas de a tres mezcladoras cada una.
2. Nueve filas de a tres mezcladoras cada una.
2. Analogías Complejas de 2do Orden: 3. Dos filas de a tres mezcladoras.
Son aquellas en las cuales el término medio es resultado de una
operación entre las cifras (dígitos) de los respectivos extremos,
operación que de confirmarse con la 2da. fila y utilizarse en la 3ra.
fila permitirá hallar el medio buscado. PROBLEMAS PARA LA CLASE
Ejemplo:
1. Hallar “x” en: 5. Calcular el número que falta 439 (x) 282 1 (8) 7
6 (9) 3 en: 25 (x) 2
38 (x) 4 6 (40) 7 Rpta.
11 (x) 12 Rpta.
Rpta.
Rpta.
10. Hallar “x” 14. Determinar el valor de “x”
17 (49) 15 2 (10) 6
2. Hallar el número que falta 26 (83) 31 7 (10) 3
6. Hallar “x” en:
10 (76) 28 19 (x) 42 5 (7) 2
5 (3) 6
37 (x) 66 4 (x) 4
21 (x) 4
Rpta.
Rpta. Rpta.
Rpta.
Rpta. Rpta.
Rpta.
81 (5) 45 7 (32) 6 A) 12 B) 10 C) 45 A) 30 B) 27 C)
25 (6) x 8 (x) 7 D) 27 E) 15 D) 32 E) 40
A) 57 B) 36 C) 41 421 (430) x 10. Hallar el número que falta: 13. Hallar el valor de: “y – x”
D) 14 E) 53 15 7 64 21 (9) 12
A) 521 B) 610 C) 13 9 16 32 (9) 23
3. Hallar “x” en: D) 524 E) 620 32 x 25 43 (x) y
3 (12) 6
7 (24) 13 A) 11 B) 13 C) 27 A) 19 B) 20 C)
7. Hallar “x” en:
9 (x) 11 D) 23 E) 29 D) 25 E) N.A.
4 3 (15) 5 3
A) 36 B) 48 C) 8 5 3 (9) 2 3
D) 12 E) 18
7 3 (x) 8 3 “Estar consciente de que se es ignorante
4. ¿Qué numero falta? constituye un gran paso hacia el saber”
1 (5) 4 A) 28 B) 36 C)
Benjamín Disrael
2 (14) 6 D) 49 E) 24
4 (x) 1
A) 23 B) 56 C) 42
D) 65 E) 72
16
8. Hallar “x” en: 11. Hallar “x” en: CLAVES
3 2 (23) 5 214 (20) 526
15
2 3 (19) 7 631 (24) 428
4 5 (x) 11 952 (x) 317
1. B 8. C
6. B 13. D
TIPOS DE DISTRIBUCIONES
7. C Distribuciones Numéricas:
Su relación puede darse vertical u horizontal, dependiendo del
ejercicio.
Ejemplo:
Hallar “x”
8 2 5
9 1 5
7 x 4
Resolución:
Horizontalmente hallamos que:
8 + 2 + 5 = 15
9 + 1 + 5 = 15
7 + x + 4 = 15
DISTRIBUCIONES Rpta: x = 4
DEFINICIÓN Distribuciones Gráficas:
Es un arreglo de números, dispuestos en forma geométrica se guardan Son figuras geométricas que contienen números; los cuales están
17 18
relacionados mediante una ley de formación.
entre sí una ley de formación; el cual es necesario descubrir; para hallar el
término de la incógnita.
Ejemplo:
Hallar “x”
Rpta.
Rpta.
9 1 3 x
Rpta. A) 9 B) 10 C) 11
13. En el siguiente arreglo ¿Cuál D) 13 E) 12 P) 3 Q) 7 R)
es el número que falta? S) 1 T) 4
9. Hallar “x” 4 7 9 5 2. ¿Qué número falta?
3 9 11 7 7 6 5 2 3 7 6. ¿Qué número falta?
8 13 20 6 4 7 8 7 2 48
2 7 x 8 7 3 x 5 4 x
U) 7 V) 8 W)
Rpta. Rpta. A) 624 B) 180 C) 214 X) 10 Y) 11
D) 315 E) 410
7. Hallar “x”
10. ¿Qué número falta? 14. En los siguientes triángulos, 3. Hallar “m”
18 25 4 hallar el valor de “x – y” 5 8 12
16 20 3 7 12 18
6 15 x 3 4 m
11. ¿Qué número falta? 4. Hallar el número que falta 8. ¿Qué numero falta?
8 17 5 15. ¿Qué número falta? 4 5 3
12 16 x 10 1 6
10 11 9 20 1 x
Rpta. K) 1 L) 2 M) 3
Rpta. EE) 2 FF) 3 GG)
N) 4 O) 5
HH)5 II) 6
PROBLEMAS PARA LA CASA 9. Hallar el número que falta 10. Hallar el número que falta
22
1. Hallar “x” 5. ¿Qué número falta? 21
2 4 6 8 2 3 1
6 8 10 6 1 1 8
8 10 x 5 3 2 8
CLAVES
1. E 6. D
2. A 7. A
3. D 8. A
4. C 9. C
La obra del matemático y físico alemán Albert Einstein le ha convertido
5. B 10. B en uno de los científicos más famosos de la historia. Sus teorías acerca de
la relatividad introdujeron un nuevo y revolucionario modo de pensar en el
espacio, el tiempo y el Universo. También estableció la relación entre masa y
energía con la famosa ecuación E=mc2.
Resolución:
Resolución:
Resolución:
Quitando dos palitos de la izquierda, un palito de arriba y un palito de
abajo. Quedando así los 4 cuadrados, como se muestra en la figura.
Subió 90 peldaños
4. ¿Cuántas personas como mínimo hay en 5 filas de cuatro personas cada
fila?
Resolución:
Graficando convenientemente
Netzsche
paquete de pasto desea hacer de 65 kg, se le duplica todas canoa, en cada viaje puede ir la humedad en las paredes del
pasar un hombre por un sus dimensiones. ¿Cuál sería uno de los profesores o las dos pozo le hace resbalar 2
puente, donde el peso de cada alumnas, pero no un profesor y metros. ¿En cuantas horas
su peso?
uno, incluyendo al del hombre una alumna a la vez. ¿Cuál es el tocará el borde del pozo?
varía entre 70 y 80kg. SI el mínimo número de veces que la
puente resiste solamente 200 Rpta. canoa tiene que cruzar el río Rpta.
kg y no podría dejar a los tres en cualquier sentido para que
porque el león se comería al todos logren pasar
carnero o el carnero se
10. Luis y su esposa tuvieron
comería el pasto. ¿Cuántas 4. Un ladrillo más medio ladrillo Rpta.
cuatro hijas. Cada una de las
veces el hombre cruzaría el
vale 90 soles. ¿Cuánto hija se casó y tuvo cuatro
puente hasta para pasar todo?
costarán 10 ladrillos? 7. ¿Qué grupo de letras no se niños. Nadie en las tres
Rpta. relacionan con las demás? generaciones falleció.
I. BORLI ¿Cuántos miembros tiene la
II. TOTEX familia?
2. ¿Cuántas ventanas hay en un III. NOCUEDAR
edificio de 5 pisos y 4 IV. PILAZ Rpta.
fachadas, si en cada piso hay Rpta. V. BUAML
15 ventanas hacia cada una de
las calles? Rpta. 11. Un mendigo hace sus
cigarrillos con las colillas que
5. Si un reloj de pared da 6 recolecta, si tiene 49 colillas
8. ¿Cuántas personas como
campanadas en 5 segundos, aprovechándolas al máximo.
mínimo se necesitan para
entonces ¿en qué tiempo dará ¿Cuántos cigarrillos forma el
formar 6 filas de 4 personas
mendigo; si se sabe que con 7
12 campanadas? en cada fila?
colillas forma un cigarrillo?
Rpta.
Rpta. Rpta.
Rpta.
6. Cuatro profesores del colegio 9. Un sapo se cae a un pozo de 6 12. Si a una persona (varón) cuyo 15. Un anciano multimillonario
“Manuel Scorza” y dos alumnas metros, tratando de salir, en peso es de 86 kg, le murió, producto de un balazo
tienen que cruzar un río en una cada hora sube 3 metros, pero pudiéramos duplicar todas sus que le atravesó el corazón. Los
29 30
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año
dimensiones, entonces su peso únicos sospechosos son: el 1. En una cena hay 3 hermanos, 3 4. Dos padres y dos hijos
sería: mayordomo y el chofer. Al ser padres, 3 hijos, 3 tíos, 3 comieron en el almuerzo un
plátano cada uno ¿Cuántos
interrogado por la policía, sobrinos, 3 primos. ¿Cuál es el
Rpta. plátanos al menos comieron
cada uno dio su manifestación: número mínimo de personas todos ellos?
I. El chofer dijo que se reunidas?
13. ¿Qué contiene una caja si en encontraba durmiendo P) 4 Q) 3 R)
uno de sus costado está durante el crimen. S) 1 T) 0
A) 15 B) 12 C) 10
escrito la palabra FRÁGIL y en II. El mayordomo D) 6 E) 3
la tapa el número 3165? 5. Claudia tiene una cita con
manifestó que escuchó
Carlos todos los sábados por la
algunos ruidos antes 2. Se tiene 31 colillas de madrugada. La primera vez se
Rpta.
del crimen. cigarrillos. Si con 7 colillas encuentran a las 12:30; el
Si se sabe que la casa del sábado siguiente a la 1:20;
hacemos un nuevo cigarro y
luego a la 2:30; después a las
14. Jessica es la hija de la Esposa multimillonario estaba fumamos el máximo de 4:00 ¿A qué hora se
del hijo único de mi abuela completamente alfombrada cigarrillos ¿Cuántas colillas encontrarán la próxima
¿Qué parentesco me une a ¿Quién fue el culpable o sobra? semana?
Jessica? asesino?
U) 5:50 V) 5:10 W)
Rpta. F) 4 G) 3 H) 2 X) 4:30 Y) 5:30
Rpta. I) 1 J) 0
6. Se tienen 36 bolas de un
3. Un ladrillo pesa 10 kg más mismo tamaño y de un mismo
medio ladrillo, ¿Cuánto pesarán peso a excepción de una bola
que pesa más. empleando una
2 ladrillos y medio?
balanza de dos platillos.
“La conciencia es la columna vertebral del alma, mientras
¿Cuántas pesadas deben
la conciencia es recta se sostiene en pie, yo no tengo más
que esa fuerza pero ella sola me basta” K) 15 L) 25 M) 35 hacerse como mínimo para
N) 45 O) 50 determinar esa bola?
Homero
Z) 1 AA)2 BB)
CC) 4 DD)5
7. Un caracol sube por una 9. ¿Cuántas personas como
PROBLEMAS PARA LA CASA
32 escalera de 18 escalones, pero mínimo hay en 6 filas de tres
31 cada día por cada 3 escalones personas cada una?
EE) 16 FF) 15
GG)18 10. Cinco pasajeros, un hombre y 1. D 6. D
HH)17 II) N.A. su esposa, acompañados por
sus dos hijos mellizos y un 2. D 7. A
8. ¿Qué palabra no guarda perro, tenían que cruzar un río,
relación con las demás? pero su bote podía transportar 3. E 8. C
I. PALNOTA 80 Kg y lo mismo su esposa, los
II. SIFLU dos mellizos pesaban 40 kg 4. B 9. D
III. AGNOM cada uno y el perro 10 kg.
IV. VASU ¿Cuántos viajes hicieron para 5. A 10. C
V. CIESALUR cruzar todos?
El mayor número que se puede formar con 3 cifras no es, como pueden
suponer algunos, el 999. se puede ensayar los siguientes casos:
9 99 ó 99 9
Pero no se haga ilusiones, que acá le tengo otro:
9
99
Esto significa 9 elevado a la 9 , o sea a la 387420489 potencia.
9
OBJETIVO
Este tema se caracteriza por la abundante información en cada
Dos países vecinos, llamados del Norte y del Sur, han vivido en perfecta problema, pero suficiente para llegar a lo pedido. Los datos se deben
armonía durante mucho tiempo, y tenían un acuerdo mediante el cual mantenían sus
considerar directa o indirectamente, tratando primero de ordenar
monedas cotizadas a la par; es decir, un dólar del Norte valía igual que un dólar del
adecuadamente la información, en lo posible por medio de diagramas
Sur.
(Rectas, flechas, circunferencias, cuadros de doble entrada).
Cierto día por problemas de política internacional (¡cuando no la política!) se
echó a perder la armonía. Entonces el Gobierno del Norte, argumentando algo así
como “en legítima defensa de nuestra soberanía, y considerando que no debemos
perder nuestra identidad nacional, tan dignamente defendida...” publicó un decreto, ORDENAMIENTO CRECIENTE O DECRECIENTE
cuyo único artículo establecía que en lo sucesivo diez dólares del Sur sólo valían Se resuelven por deducciones lógicas con el ordenamiento de la
como nueve dólares del Norte. información sobre una recta cuyo gráfico relaciona dichos datos hacia la
Al día siguiente, el Gobierno del Sur, para no quedarse atrás, también decretó respuesta final.
un artículo único, que diez dólares del Norte sólo valían nueve dólares del Sur...
Vivía en la conflictiva línea de frontera un longevo muy astuto que, al enterarse
Ejemplo:
de la noticia, exclamó:
María es mucho mayor que Juana, Ana es más joven que Juana pero mucho
– ¡Ajá! ¡Esta es mi oportunidad! ¡Ahorita empiezo a hacer negocio!
Dicho y hecho. Corriendo llegó a una tienda norteña, escrutó las ofertas y mayor que Inés e Inés es más Joven que Enma
decidió comprar un pantalón de un dólar, y lo pagó con diez dólares del Norte. en ¿Quién es la más joven?
seguida pidió como vuelto un billete de diez dólares del Sur, que allí no valían más
que nueve. Resolución:
Luego, feliz de la vida y silbando la Marsellesa, se dirigió a una tienda del sur. Graficamos una recta donde indicamos los datos de mayor a menor
En ella compró un par de lindas camisas por un dólar, pagándolo con el billete de diez
dólares del Sur que le dieron en la otra tienda. Y, como era de esperar, pidió que le
1er dato:
dieran de vuelto un billete de diez dólares del Norte, que allí solo valían nueve.
María es mucho mayor que Juana.
De regreso a casa el veterano tenía en el bolsillo, como al salir un billete de
diez dólares del Norte y, además, un pantalón y dos camisas, y los comerciantes
tenían en su caja nada menos que... ¡un dólar más!.
Entonces, estimado alumno, ¿puede decir quien pagó las dos camisas y el
pantalón.?
2do dato:
TEMA: ORDEN DE INFORMACIÓN Ana es más Joven que Juana pero mucho mayor que Inés
35 36
4to piso
3er piso
2do piso
3er dato: 1er piso Raúl
Inés es más Joven que Enma
Quedándonos 3 posibilidades sin Julio
Al igual que en los casos anteriores, se grafican aquí círculos que Si E no se tienta junto a C, desechamos la posibilidad del 2 dato
permitan ordenar la información para llegar a la solución final, teniendo completando con F.
siempre en cuenta el orden de la derecha e izquierda en los datos.
Ejemplo:
Alrededor de una mesa circular se sientan 6 amigas A, B, C, D, E y F para
almorzar, están simétricamente sentadas y si A se siente junto y a la
derecha de B y también frente a C; D no se sienta junto a B y E no se sienta
junto a C.
¿Dónde se sienta F?
Ejemplo:
2do dato: Los amigos Julio, Luis, Pedro y Manuel, practican un juego diferente cada
D no se sienta junto a B que nos puede dar 2 posibilidades. uno. Julio quisiera jugar ajedrez en lugar de damas. Luis le pide sus fichas
de Ludo a Manuel, Pedro no sabe jugar dominó.
¿Quién practica ajedrez y qué juego practica Luis?
Resolución:
Considerando primero el segundo dato por ser más conciso.
3er dato:
Juegos Ajedrez Damas Ludo Dominó
39 40
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año
colocados en los cuales están que Juana, Carmen es más 9. Si los amigos Miguel, Arturo Luis, 11. San Mateo está Ubicado al oeste
sentados 6 amigos que jugarán baja que Enma y más alta que Isidro y Carlos son invitados a una de Chosica, Huancayo se ubica al
bingo. Si Luis no está sentado Rebeca y Enma más baja que oeste de Pucallpa. Chosica a su
fiesta. Si Arturo ingresó anterior
Juana ¿quién es la más baja? vez está ubicado al Oeste de
al lado de Antonio ni de Rosa, a Isidro y Carlos, si Luis ingresó Huancayo. ¿Cuál está ubicado
Lidia no está al lado de Carlos
Rpta. Inmediato a Arturo y Carlos más al oeste?
ni de Rosa, Antonio no está al
posterior a Isidro, pero miguel ya
lado de Carlos ni de Lidia, Rpta.
había saludado antes de los cuatro
Andrea está junto y a la 7. En un examen de Raz.
¿Quién ingresó en tercer lugar?
derecha de Antonio. ¿Quién Matemático los alumnos A, B,
está sentado junto y a la C, D, E, F y G obtuvieron el 12. Aldo no es más alto que Benito y
izquierda de Lidia? siguiente puntaje: A obtuvo Rpta. éste no es más bajo que Carlos,
menos puntos que B, C menos Daniel es más alto que Elías y
puntos que D, E el mismo éste último es más alto que Félix
Rpta.
puntaje que F, A menos que no es más bajo que Aldo. Si
puntaje que G, C el mismo 10. En un edificio de 6 pisos trabajan
Carlos no es más alto que Daniel
puntaje que B y E más puntos 6 personas, uno en cada piso. Si pero tampoco más bajo que Félix
5. 4 personas, Santiago, Antonio, que D. ¿Quién obtuvo el menor Carlos está a tantos pisos de ¿Cuál es más bajo de todos?
Juan y Luis tienen diferentes puntaje?
Bruno como Bruno está de
ocupaciones. Si Antonio es Rpta.
Rpta. Armando; Bruno y Enrique no
hermano del ebanista, el
están adyacentes y Fernando está
carpintero se reúne con
más Arriba que Dante. Además si 13. Se tiene un edificio de
Santiago para conversar, Luis y
8. 4 familias viven en 4 casa Armando trabaja en el 5to piso. departamentos con cuatro pisos
el ebanista son clientes del contiguas. Si los Arce Viven al
Cual de las afirmaciones siguientes y en cada uno vive una familia. La
gasfitero y Juan se dedica a lado de los peralta, pero no al familia Calderón vive un piso más
construir roperos desde muy lado de los Carranza y si los son verdaderas
arriba que la familia Mendoza, la
joven ¿Cuál es la ocupación de Carranza no viven al lado e los I. Fernando trabaja en el 1er piso. familia Fernández vive más
cada uno? Dominguez ¿quiénes son los II. Bruno trabaja en el 3er o 4to arriba que la familia Díaz y la
vecinos inmediatos de los familia Calderón más abajo que la
piso.
Dominguez?
Rpta. familia Díaz. ¿En qué piso vive la
III. Enrique trabaja en el 4to o 5to
familia Calderón?
Rpta. piso
IV. Dante trabaja en el 2do o 1er Rpta.
piso.
43
Razonamiento Matemático Razonamiento Matemático
COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año COLEGIO PRE UNIVERSITARIO Primer Año
4. En una vitrina están colocados 5. Milagros, Paula, Carla y maría 6. En el colegio “Manuel Scorza” 7. En una mesa circular se
46 horizontalmente 7 copas de tienen diferentes ocupaciones
trabajan, Orlando, Fernando y sientan simétricamente 474
diferentes licores como son: y domicilios. Si sabemos que
Pedro con puestos diferentes personas a jugar Quina,
vino, pisco, ron, champagne, María vive en Surquillo, que
una de ellas es empleada sabiendo que Beto no está
vodka anisado y tequila en la Biblioteca, la Docencia y
pública, que la dibujante vive sentado frente a César y que
sabiendo que: La copa de vodka la Coordinación. Si los años de
en Miraflores, que Carla no Aldo está a la izquierda de
está entre las copas de ron y
vive en Lima ni en Miraflores, servicio de uno de ellos es 15 César, podemos afirmar que:
pisco; la copa de tequila está a
la agente (vendedora) trabaja años, del otro de 10 años y del
la derecha de la copa de
en el extranjero y que María
anisado. La copa de ron está tercero de 2 años además el A) Beto está frente a Darío.
es enfermera, luego la
entre la copa de vino y de coordinador le ha dicho a B) Darío está frente César.
afirmación correcta es:
vodka; la copa de champagne C) Aldo está frente a Darío.
Pedro que sus alumnos hacen
está a la izquierda de la copa A) Paula – Miraflores – D) César está a la derecha de
mucha bulla. Fernando es más
de pisco. La copa de vodka Vendedora. Darío.
tiene sólo 3 copas a su B) Carla – Extranjero – antiguo que el profesor pero no
E) No se puede precisar.
derecha, la copa de anisado Vendedora. tanto como el coordinador y
está a la izquierda de la copa C) Milagro – Lima – Empleada.
Orlando ha visto salir a muchas
de vino y la copa de tequila D) Carla – Lima – Dibujante.
promociones. Luego es cierto 8. Se sabe que un libro de
está a la izquierda de la copa E) Todas son falsas.
que: Sicología es más caro que uno
de champagne entre la copa de
de Inglés, uno de Matemática
9. Luis, Antonio y Rosa tienen 10. Una brusca parada del carro
azul de Carlos origina un
48 pelotas de distintos colores:
rosado, violeta y amarillo. Luis choque en cadena de 6 carros. 49
le dice al dueño de la pelota Si el auto blanco de Mario
CLAVES
está Junto al de Julio y
rosada, que el dueño de la
Gregorio; Javier no tiene
pelota amarilla se siente mal.
carro azul y chocó a Julio. Si
El dueño de la pelota rosada le
un carro rojo chocó a Javier y
dice al de la pelota amarilla que 1. C 6. E
hay dos carros rojos, 2 azules
no puede jugar, luego podemos uno blanco y uno verde y que
2. B 7. B
afirmar que: en el choque los colores de
carros no son seguidos. ¿Cuál
3. C 8. B
A) Luis tiene la pelota fu el segundo auto que chocó y
amarilla. quien es su conductor?
4. E 9. D
B) Rosa tiene la pelota violeta.
C) Antonio tiene la pelota A) Azul – Julio.
5. B 10. C
B) Verde – Javier.
violeta.
C) Blanco – Mario.
D) Luis tiene la pelota violeta.
D) Rojo – Gregorio.
E) Luis tiene la pelota rosada. E) Rojo – Julio.
¿Cuál de las siguientes • P está en el quinto piso. premio automovilístico (Caminos hay uno de diamante, a la
afirmaciones es verdadera? ¿Cuáles de la afirmaciones del Inca). Alfredo está al lado izquierda del diamante hay
de Leonardo y detrás de Fidel,
siguientes son verdaderas? uno de trébol, a la derecha del
que está al lado de Nataly.
A) A fuel el segundo en hablar y el
I. Q debe estar en el 3 ó Roberto larga al lado de Manuel corazón hay una jota. ¿Cuál es
tercero en cuanto a tiempo que
el 4. y delante de Vanessa. Sara el naipe del medio?
tomó para hablar. partirá detrás de Vanessa y al
B) B habló antes que C y tomó más II. M debe estar en el 1 ó
lado de Leonardo que está
tiempo que H. en el 2. detrás de Natalu. Walter larga A) Rey de trébol.
C) C habló ultimo y fue el que se III. S debe estar en 4 ó el a la izquierda de Manuel y B) As de trébol
demoró menos. Delante de Fidel. ¿Quién larga
5 C) Jota de diamante
en primera fila a la derecha de
D) D habló después de G y tomó D) As de diamante
la pista?
menos tiempo que A.
A) I B) II E) Jota de trébol.
E) H habló después de F y tomó A) Manuel B) Roberto
C) III D) I y II
más tiempo que A. E) II y III C) Vanessa D) Nataly
E) Fidel
6. Del problema anterior: Si R 8. A no vive junto a I; P no vive 10. Si:
está en el primer Piso, I. El naranjo no es más
52 junto a W, W no vive junto a 53
entonces: alto que el manzano.
A. Si los cuatro viven juntos II. E ciruelo no es más
A) R y P viven en pisos en la misma calle ¿Quiénes bajo que el naranjo.
adyacentes. viven en el centro? III. El palto no es más alto
B) Q y P viven en pisos que el naranjo.
Adyacentes. Entonces:
C) S está en un piso más alto A) A, P B) A, W
que el 2. C) P, I D) I, W A) El palto es el más bajo.
D) T está en un piso más alto E) N.A. B) El manzano es el más alto. “QUIEN CONOCE EL SABOR DE LA
el ciruelo. TRIUNFOS”
E) M está en un piso más alto 9. Sobre una mesa hay tres
que el 3. D) El ciruelo es el más bajo.
naipes en hilera, sabemos que: ANÓNIMO
E) El ciruelo es más alto que
a la izquierda del rey hay un el manzano
7. Se está por lograr un gran As, a la derecha de la jota;
- Me conformo con 1 grano de trigo por la primera casilla del tablero, 2 por la
segunda, cuatro por la tercera, ocho por la cuarta, y así doblando la cantidad
hasta la casilla 64 del tablero de ajedrez.
CLAVES Ordenó el rey a su visir que preparara el premio solicitado, hizo los cálculos y
se dio cuenta que era imposible cumplir la orden.
Se necesitaría la cantidad de:
264 granos de trigo = 183446 7442073 7091551 616 granos
1. E 6. E ¿Sabes leer ese número?:
Diez y ocho trillones, cuatrocientos cuarenta y seis mil setecientos cuarenta y
2. D 7. B cuatro billones, setenta y tres mil setecientos nueve millones, quinientos cincuenta y
un mil seiscientos dieciséis granos de trigo.
En cada kilogramo de trigo caben aproximadamente unos 28 220 granos, por lo
3. C 8. C
que el resultado sería de unas 653 676 260 585 toneladas; que ocuparían un
depósito en forma de cubo de algo más de 11'5 kilómetros de lado.
4. B 9. B Para producir tal cantidad de trigo se necesitaría estar cultivando la Tierra
(incluidos los mares), durante ocho años.
5. A 10. A
ak : Sumandos
S : Suma total
Observación:
n (n + 1)
1 + 2 + 3 + ... + n =
2
SUSTRACCIÓN
El rey de Persia fascinado por el juego de ajedrez, quiso conocer y premiar al
inventor. Se cuenta que el rey ofreció al matemático oriental el premio que . S+D=M .
solicitara.
El matemático contestó:
OBSERVACIÓN: D : Dividendo
COMPLEMENTO ARITMÉTICO d : Divisor
q : Cociente
Número Complemento A. r : Residuo
a 10 – a
División Inexacta
100 –
1 000 –
⇒ . D=d.q+r .
OBSERVACIÓN:
Residuo máximo: d – 1
CONOCIENDO LA SUMA Y DIFERENCIA
Residuo mínimo: 1
MULTIPLICACIÓN S −D
. CANTIDAD MENOR = .
2
. M.m=P .
Ejemplos:
M : Multiplicando 1. Rosa y Antonio tienen entre los 2 S/. 850; Rosa gasta S/. 75 y entonces
m : Multiplicador Antonio tiene S/. 85 más que rosa. ¿Cuánto tiene ahora Rosa?
P : Producto
Resolución:
Luego que Rosa gasta sus S/. 75
DIVISIÓN • Entre los 2 tienen 850 – 75 = 775 soles
• Además Antonio tiene S/. 85 más que Rosa
D .q Resolución:
. CANTIDAD MAYOR = .
q −1 • Hay una diferencia (D) de edades:
43 – 11 = 32 años.
D
. CANTIDAD MENOR = . En el futuro el triple de una de las edades es el cociente 3.
q −1 •
• Luego hallando los años del padre e hijo en el futuro:
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR - D .
D 32 32
Hijo =# menor = ⇒ = = 16 años
Ejemplos: q −1 3−1 2
1. Entre los cargamentos de 2 camiones hay una diferencia de 1800
kilogramos. Si uno de ellos tiene el triple de carga de lo que tiene el D .q 32 . 3 96
# mayor = ⇒ = = 48 Kg
otro. ¿Cuál es la carga de uno de ellos? q −1 3−1 2
900
D .q 1800 . 3 1800 . 3 Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S), el cociente (q) y el
# mayor = ⇒ = = 2700 Kg
q −1 3−1 2 Residuo (R) de una división inexacta
1 Se utilizan las siguientes relaciones
Ejemplos:
Resolución:
1. Hallar 2 números cuya diferencia sea 180, su cociente sea 6 y su residuo
• Sabemos que sumando todos los términos da 574 y estos términos
20.
de la división inexacta son:
D = dividendo q = cociente
Resolución:
d = divisor R = residuo
Aplicando las relaciones
Es decir: D + d + q + R = 574
D . q − R 180 . 6 − 20
• # mayor = =
q −1 5 Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (S) y el Producto (P)
Se utilizan las siguientes relaciones:
1800 − 20 1060
= =
5 5 S + S 2 − 4P
. CANTIDAD MAYOR = .
2
= 212
D − R 180 − 20 S − S 2 − 4P
= . CANTIDAD MENOR = .
• # menor = 2
q −1 5
⇒ # menor = 32 Ejemplos:
1. Hallar 2 números tales que su producto sea 500 y la suma de ambos 60.
. ∴ Los #s son: 212 y 32 .
2. Calcular las edades de dos personas sabiendo que entre éstas hay una Resolución:
diferencia 40 años y que al dividirlas su cociente es 3 y su residuo 10. • Al tener los datos directos aplicamos las relaciones respectivas:
64 65
Cantidad mayor = # mayor
Resolución:
• Como tenemos los datos del caso aplicamos las relaciones
60 + 60 2 − 4( 500 )
respectivas: ⇒ # mayor =
2
• Edad mayor = # mayor
Calcular 2 Cantidades conociendo la Suma (D) y el Producto (P) Calcular 2 Cantidades conociendo el Producto (S) y el cociente (q)
Se utilizan las siguientes relaciones: Se utilizan las siguientes relaciones:
D 2 − 4P − D . CANTIDAD MAYOR = P . q .
. CANTIDAD MAYOR = .
2
P
. CANTIDAD MENOR = .
D 2 + 4P − D q
. CANTIDAD MENOR = .
2
Ejemplos:
. CANTIDAD MENOR = # MAYOR – D .
1. El producto de 2 números es 180 y su cociente 20; hallar la suma de
estos números
Ejemplos:
Resolución:
1. Calcular la suma de 2 números tales que su diferencia sea 10 y su
66 • Teniendo los datos directos aplicamos relaciones 67
producto 375.
# Mayor =
( 10 ) 2 + 4( 375) + 10
2 = 180 . 20 = 3600 = 60
P 180
1600 + 10 40 + 10 50 # Menor = = = 9 =3
# Mayor = = = = 25 q 20
2 2 2
∴ Si los números son 60 y 3, luego, la suma Es decir C.A. 385: 10000 – 2998 = 7002
de ambos es 63. ⇒ C.A. de 2998 = 7002
Con el número 6 ⇒
El C.A. de 6 es lo que le falta para convertirse en 10.
= 544
Es decir C.A. 6: 10 – 6 = 4
⇒ C.A. de 6 = 4
. ∴Luego el C.A. es 456 es 544 .
Con el número 84
2. Hallar el C.A. de 95427
El C.A. de 94 es lo que le falta para convertirse en 100.
68 69
⇒
Es decir C.A. 84: 100 – 84 = 16
⇒ C.A. de 84 = 16
En forma general podemos concluir que:
Si N es un número de 3 cifras:
Con el número 385
Es decir N = abc , donde c es diferente de 0, entonces:
El C.A. de 94 es lo que le falta para convertirse en 1000.
El Complemento Aritmético será:
Ejemplos:
16. En un zoológico hay leones y 19. Cada vez que Daniel se PROBLEMAS PARA LA CASA
encuentra con Silvia, éste le
72 gorriones si en total hay 20 73
cabezas y 62 patas ¿Cuántos duplica el dinero a Silvia, en 1. La suma de dos números es 4. ¿Qué hora será dentro de 5
agradecimiento Silvia le da 1 300 y el mayor es 60 más que
leones hay? horas, si en este momento las
sol. Si en un día se han
el menor. Hallar el mayor de horas transcurridas son
encontrado 3 veces; luego de
Rpta. dichos números excedidas es por 8 por las que
los cuales Silvia tiene 25
soles. ¿Cuánto tenía aún no han pasado?
A) 240 B) 180 C) 120
inicialmente Silvia?
D) 60 E) N.A.
17. Tres jugadores convienen que, K) 8 a.m. L) 1 p.m. M)
el que pierde triplicará el Rpta. N) 4 a.m. O) 7 p.m.
2. Un campo de forma
dinero de os otros dos. rectangular tiene 134 metros 5. Hallar el mayor de 2 números,
Perdieron en forma secuencial de perímetro. Calcular su área,
20. En un grupo de carneros y sabiendo que su suma es el
y quedaron con 90; 30 y 55 gallinas, el número de patas sabiendo que el largo excede al
menor número de 3 cifras y su
soles respectivamente. ¿Con era 36 y el número de cabezas ancho en 17 metros.
diferencia es el menor número
de sus fieles con la sola le quedaba en un par de de dos jugadas en la que uno hay en éste y del tercero al
condición de entregarle S/. 40 zapatos, quedándole aún 32 ganó un juego ambos tienen la primero; tantos como hay
de limosna por cada milagro. Si ahora en el primero; resulta
soles. ¿Decir cuál es el sueldo misma cantidad “x” de dinero.
después de acudir a él por tres que habrá el mismo número de
de Manuel? Lo que tenían al empezar, fósforos en cada grupo.
veces consecutivas. Sandra
termina con S/. 560. ¿Cuánto respectivamente es: ¿Cuántos había en cada grupo
NNN)S/. 240 OOO)S/. 420 inicialmente?
tenía al principio?
PPP)S/. 840 QQQ)S/. 360 XXX)x ; x YYY)x/4 , x/2
RRR)S/. 630 HHHH)20, 16,IIII)20, 14, 12
DDD)S/. 200 EEE)S/. 660 ZZZ)x/4 ; 5x /4 AAAA)x/4 ;
12
FFF)S/. 40 GGG)S/. 600 7x/4 JJJJ)20, 14,KKKK)18, 16,
HHH)S/. 80 BBBB)3x/4 ; 14 14
5x/4 LLLL)N.A.
16. La señora Raquel tiene “x” 18. Tres jugadores. A, B y C están
76 naranjas de las cuales vende jugando a las cartas. El
20. Para comprar 12 lapiceros me
perdedor de cada juego
los 3/4, luego regala a sus faltan 19 soles, pero si compro
duplicará el dinero de otros 77
amistades los 2/5 de lo 8 lapiceros me sobrarían 9
dos. El primer juego lo perdió
soles. ¿Cuánto cuesta un “MEJOR MUCHO,
restante, de este nuevo resto A, el segundo juego lo perdió QUE APRENDER ES
lapicero y cuánto tengo? APRENDER BUENAS COSAS”
se le malogran los 5/9 B y el tercero lo perdió C.
¿Cuánto tenía A, al comienzo
quedándole aún 23 naranjas. A) S/. 7 Y S/. 65 A) José Fernández
de los dos juegos, si los tres
¿Cuál es el valor de “x”? B) S/. 10 y S/. 70
terminan con 80 soles?
C) S/. 11 y S/. 80
D) S/. 7 y S/. 60
CCCC)S/. 80 DDDD)S/. 40
SSS)315 TTT)325 UUU)345 E) S/. 10 y S/. 71
EEEE)S/. 160 FFFF)S/. 130
VVV)365 WWW)N
GGGG)S/. 110
.A.
19. Se tiene 48 fósforos divididos
17. Dos jugadores convienen en en tres grupos diferentes. Si
que cada vez que uno gane, el del primer grupo paso al CLAVES
segundo tantos fósforos como
otro le pague tanto como para
hay en éste, luego del segundo
duplicar lo que tiene. Después paso al tercero tanto como
4. B 9. C 14. C A) 2 B) 6 C) 4 D) 3 E) 5
5. B 10. C 15. B
4. Hallar la suma de los 20 primeros términos de la sucesión
3 x 4 , 6 x 7 , 9 x 10 , 10 x 23 , . . . . .
1. 2. 3. 4. 5.
ORDEN DE INFORMACIÓN.................................................................................................. 36
CUATRO OPERACIONES...................................................................................................... 56
80