PLANTEO DE ECUACIONES

1) Encontrar un número tal que dividiéndolo por 10 y a este cociente dividiéndolo por 3; la
suma de estos cocientes es 600

𝑥 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜
𝑥
− 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
10
𝑥
(10) 𝑥
− (𝑛𝑢𝑒𝑣𝑜 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)
3 30
𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑒𝑠 600:
𝑥 𝑥
+ − 600
10 30

𝑑𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑏 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑒𝑛 𝑒𝑙 1° 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜:

3𝑥 + 𝑥
− 600
30
4𝑥 = 600 ∗ 30 = 𝟒𝟓𝟎𝟎

𝒙 = 𝟒𝟓𝟎𝟎

2) Juan dice a Pedro: Dame S/. 18000 y así tendré doble dinero que tú y Pedro le contesta
más justo es que tú me des S/. 15000 y así tendremos los dos igual cantidad ¿Cuánto
tenía Pedro?

𝑆𝑒𝑎:

𝑥 = 𝑑𝑖𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑒𝑛í𝑎 𝐽𝑢𝑎𝑛

𝑦 = 𝑑𝑖𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑒𝑛í𝑎 𝐽𝑢𝑎𝑛

𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐽𝑢𝑎𝑛 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑎 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 𝑑𝑎𝑚𝑒 𝑆/. 18000 𝑦 𝑎𝑠í 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟é 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡ú:

𝑥 + 18000 = 2(𝑦 − 18000)

𝑥 = 2𝑦 − 54000 … (𝐼)

1
 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 𝑙𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑠𝑡𝑎:
𝑀á𝑠 𝑗𝑢𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑡ú 𝑚𝑒 𝑑𝑒𝑠 𝑆/. 15000 𝑦 𝑎𝑠í 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑
𝑦 + 15000 = 𝑥 − 15000
𝑥 = 𝑦 + 30000 … (𝐼𝐼)

𝑰𝒈𝒖𝒂𝒍𝒂𝒎𝒐𝒔 (𝑰)𝒚 (𝑰𝑰)

2𝑦 − 54000 = 𝑦 + 30000
𝑦 = 84000

𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 𝒕𝒆𝒏í𝒂 𝟖𝟒𝟎𝟎𝟎 𝒔𝒐𝒍𝒆𝒔

3) Se ha comprado por S/. 6000, cierto número de cuadernos, si se hubiera comprado 30

más, con la misma cantidad de dinero, cada uno hubiera costado 180 soles más barato.
Calcular el número de cuadernos.

𝑥 = 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 600
𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑐/𝑐𝑢𝑎𝑑𝑒𝑟𝑛𝑜 = =
𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑥
6000
𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑝𝑜𝑟 30 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑒𝑟𝑛𝑜𝑠 𝑚á𝑠 =
𝑥 + 30

𝑃𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛:

6000 6000
− = 180
𝑥 𝑥 + 30

𝑥(𝑥 + 30) = 1000

𝑥(𝑥 + 30) = 20(50)

𝑝𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒:

𝒙 = 𝟐𝟎 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒆𝒓𝒏𝒐𝒔

4) Varios amigos alquilaron un ómnibus por $400 para una excursión, a pagar por partes
iguales, pero fallaron dos de ellos y cada uno de los que asistieron tuvieron que pagar
$10 más. ¿Cuántos fueron a la excursión?

# 𝑎𝑚𝑖𝑔𝑜𝑠 𝑥𝑥−2 𝑷: 𝑝𝑎𝑔𝑎𝑟

𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑐/𝑢 𝑝 𝑝 + 10 400
𝒙𝒑: 400 = 𝑝 =
𝑥
(𝑥 − 2)(𝑝 + 10) = 400
𝑥𝑝 + 10𝑥 − 2𝑝 − 20 = 400
400 𝒍𝒂 𝒙 𝒑𝒂𝒔𝒂 𝒂 𝒎𝒖𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒓 𝒂𝒍 𝟓𝒙 𝒚 𝒂𝒍 − 𝟏𝟎
5𝑥 − ( ) − 10𝑥 = 0
𝑥

2
 5𝑥 2 − 400 − 10𝑥 = 0 𝑞𝑢𝑖𝑛𝑡𝑎 𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜
𝑥 2 − 2𝑥 − 80 = 0
𝑥 −10 𝑥 = 10 𝑟𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑟 𝑥 − 2
𝑥 = −8
𝑥 +8 10 − 2 = 𝟖

𝑹𝒆𝒔𝒑𝒖𝒆𝒔𝒕𝒂:
𝐿𝑜𝑠 𝑎𝑚𝑖𝑔𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑐𝑢𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛𝑖𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑜𝑛 𝟖

5) Hallar un número cuyo cuadrado, disminuido en 119 es igual a 10 veces el exceso de

número con respeto a 8.

𝑺𝒆𝒂 "x" el número:

𝑥 2 − 119 = 10(𝑥 − 8)
𝑥 2 − 119 = 10𝑥 − 80
𝑥 2 − 10𝑥 − 39 = 0

(𝑥 − 13)(𝑥 + 3) = 0
𝑥 − 13 = 0 𝑥+3=0
𝒙 = 𝟏𝟑 𝒙 = −𝟑

6) Los ahorros de un niño consta de (𝒑 + 𝟏), (𝟑𝒑 − 𝟓) y (𝒑 + 𝟑) monedas de 5, 10 y 20

soles respectivamente ¿A cuánto asciende sus ahorros, si al cambiarlo en monedas de 25
soles el número de monedas obtenidas es el doble del número de monedas de 5 soles?

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 5 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 = 5(𝑝 + 1)

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 10 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 = 10(3𝑝 − 5)
𝐴ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 20 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 = 20(𝑝 + 3)

𝑷𝒂𝒓𝒂 𝒄𝒂𝒎𝒃𝒊𝒂𝒓 𝒅𝒊𝒄𝒉𝒂𝒔 𝒎𝒐𝒏𝒆𝒅𝒂𝒔 𝒂 𝒎𝒐𝒏𝒆𝒅𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝟐𝟓 𝒔𝒐𝒍𝒆𝒔:

𝑁𝑜 𝑏𝑎𝑠𝑡𝑎𝑟á 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 25

5(𝑝+1)
𝑀𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑆/. 5 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑎 𝑆/. 25 = 25
10(3𝑝−5)
𝑀𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑆/. 10 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑎 𝑆/. 25 = 25
20(𝑝+3)
𝑀𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑆/. 5 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑎 𝑆/. 25 = 25

3
 𝑫𝒆𝒍 𝒆𝒏𝒖𝒏𝒄𝒊𝒂𝒅𝒐:
𝑆𝑖 𝑎𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑟𝑙𝑜 𝑒𝑛 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 25 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠,
𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑖𝑑𝑎𝑠 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑛𝑒𝑑𝑎𝑠 𝑑𝑒 5 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

5(𝑝 + 1) 10(3𝑝 − 5) 20(𝑝 + 3)

+ + = 2[(𝑝 + 1)]
25 25 25

5𝑝 + 5 + 30𝑝 − 50 + 20𝑝 + 60
= 2(𝑝 + 1)
25

55𝑝 + 15 = 50𝑝 + 50

5𝑝 = 35

∴𝑝=7

𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑠𝑢𝑠 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜𝑠 𝑎𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑎:

5(𝑝 + 1) + 10(3𝑝 − 5) + 20(𝑝 + 3)

= 5(8) + 10(16) + 20(10)

= 400

∴ 𝑆𝑢𝑠 𝑎ℎ𝑜𝑟𝑟𝑜𝑠 𝑎𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑎 400 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

𝟑
7) Si al numerador de la fracción 𝟓 se le suma un número y al denominador se le resta el
mismo número se obtiene otra fracción equivalente a la recíproca de la fracción dada.
Calcular el número.

𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 = 𝑥
3 5
𝐹𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 = ; 𝑟𝑒𝑐í𝑝𝑟𝑜𝑐𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 =
5 3

𝐷𝑒𝑙 𝑒𝑛𝑢𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜, 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑙𝑒𝑚𝑎 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠:

3(3 + 𝑥) = 5(5 − 𝑥)
8𝑥 = 16
∴𝑥=2

4
8) Dos recipientes contienen 80 y 150 litros de agua y se les añade la misma cantidad de
agua a cada una. ¿Cuál debe ser esta cantidad para que el contenido del primer recipiente
𝟐
sea los 𝟑 del segundo?

𝑆𝑒𝑎:
𝒙 = # 𝒅𝒆 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔 𝒅𝒆 𝒂𝒈𝒖𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒂ñ𝒂𝒅𝒆 𝒂 𝒄𝒂𝒅𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒊𝒑𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒:
𝐸𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟á: (80 + 𝑥)𝑙𝑡𝑠
𝐸𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟á: (150 + 𝑥)𝑙𝑡𝑠

𝐷𝑒𝑙 𝑒𝑛𝑢𝑛𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜, 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠:

2
(80 + 𝑥) = (150 + 𝑥)
3

240 + 3𝑥 = 300 + 2𝑥
3𝑥 − 2𝑥 = 300 − 240
𝑥 = 60

𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜, 𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑒 𝑙𝑒 𝑎ñ𝑎𝑑𝑒: 𝟔𝟎 𝒍𝒊𝒕𝒓𝒐𝒔

𝟐 𝟑
9) El doble de mi edad, aumentado en su mitad, en sus 𝟓 , en sus 𝟏𝟎 y en 40; suma 200 años
¿Cuántos años tengo?

𝑴𝒊 𝒆𝒅𝒂𝒅: 𝒙
𝑥 2 3
2𝑥 + + 𝑥 + 𝑥 + 40 = 200
2 5 10
20𝑥 + 5𝑥 + 4𝑥 + 3𝑥 + 400
= 𝟐𝟎𝟎
10
32𝑥 + 400 = 2000
32𝑥 = 1600
𝑥 = 𝟓𝟎

5
 𝟓 𝟏
10) Dividir el número 1000 en dos partes tales que si de los 𝟔 de la primera se resta 𝟒 de la
segunda, se obtiene 10. Calcular la segunda parte.

𝑺𝒆𝒂:
𝑥 = 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒
𝑦 = 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒
𝑥 + 𝑦 = 1000 (𝑰)

𝑫𝒆𝒍 𝒆𝒏𝒖𝒏𝒄𝒊𝒂𝒅𝒐 𝒐𝒃𝒕𝒆𝒏𝒆𝒎𝒐𝒔:

5 1
𝑥 − 𝑦 = 10 (𝑰𝑰)
6 4

5
𝑀𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 (𝑥 ) 𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 (𝐼):
6

5 5 5
𝑥 − 𝑦 = (1000) (𝑰𝑰𝑰)
6 6 6

𝑅𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜 𝑎 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜 (𝐼𝐼𝐼)𝑦 (𝐼𝐼):

5 5 5 1 5
( 𝑥 + 𝑦) − ( 𝑥 − 𝑦) = (1000) − 10
6 6 6 4 6

5 1 5
𝑦 + 𝑦 = (1000) − 10, 𝑑𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
6 4 6

2(5𝑦) + 3(𝑦) 2 ∗ 5(1000) − 12(10)

=
12 12

13𝑦 9880
= = 760
12 13

∴ 𝑦 = 760 (𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒)

6
11) Pedro y Pablo tienen cada uno cierto número de soles, si Pablo da 12 soles a Pedro;
𝟑
tendrán ambos igual cantidad, si por el contrario, Pedro da de su dinero a Pablo, el
𝟓
𝟑
número de soles de este queda aumentado en los 𝟖 ¿Cuántos soles tiene cada uno?

𝑆𝑒𝑎𝑛:
𝑥 = #𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜
𝑦 = #𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃𝑎𝑏𝑙𝑜

∗) 𝑆𝑖 𝑃𝑎𝑏𝑙𝑜 𝑑𝑎 12 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑎 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜, 𝑎𝑚𝑏𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑛𝑑𝑟á𝑛 𝑙𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑

→ 𝑷𝒂𝒃𝒍𝒐 𝒕𝒆𝒏𝒅𝒓á: 𝒚 − 𝟏𝟐
→ 𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 𝒕𝒆𝒏𝒅𝒓á: 𝒙 + 𝟏𝟐

𝐷𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒:
𝑦 − 12 = 𝑥 + 12
∴ 𝑦 = 𝑥 + 24 (𝐼)

∗∗) 𝑆𝑖 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜,

3 3
𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑠𝑢 𝑑𝑖𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑎 𝑃𝑎𝑏𝑙𝑜, 𝑒𝑙 # 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑎𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑠𝑢𝑠
5 8

𝟑
𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 = 𝒙 → 𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 𝒕𝒆𝒏𝒅𝒓á: 𝒙 − 𝒙
𝟓

𝟑
𝑷𝒂𝒃𝒍𝒐 = 𝒚 → 𝑷𝒂𝒃𝒍𝒐 𝒕𝒆𝒏𝒅𝒓á: 𝒚 + 𝒙
𝟓

𝐷𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒:
3 3
𝑦+ 𝑥=𝑦+ 𝑦
5 8

3 3
𝑥 = 𝑦 → 8𝑥 = 5𝑦 (𝐼𝐼)
5 8

𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 (𝐼)𝑦 (𝐼𝐼):

8𝑥 = 5(𝑥 + 24)
8𝑥 = 5𝑥 + 120
3𝑥 = 120
∴ 𝑥 = 40 (𝑑𝑖𝑛𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠)

𝑆𝑎𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑛𝑜𝑣𝑒𝑛𝑎 𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜

33𝑢 = 22𝑑,

7
 𝑆𝑎𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑜𝑛𝑐𝑒𝑎𝑣𝑎 𝑎 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
∴ 3𝑢 = 2𝑑 (𝐼𝐼)

𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 (𝐼)𝑦 (𝐼𝐼):

3𝑢 = 2(15 − 𝑢)
3𝑢 = 30 − 2𝑢
5𝑢 = 30
∴𝑢=6

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 "u" en (I):

𝑑 = 15 − 6
∴𝑑=9

𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜, 𝑒𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑠 𝑐𝑖𝑓𝑟𝑎𝑠: ̅̅̅̅

𝑑𝑢 = 96

𝟑
12) ¿Cuál es el número, cuyo ; aumentado en 5 y multiplicado por el doble del mismo,
𝟒
disminuido en 10, da por producto 66?

(3x/4 + 5)(2x-10)=66 (x+8)(3x-29)=0

(3x+ 20)/4*(2x-10)=66

(3x + 20)(2x-10)=66*4 x1

6x2-30x+40x-200=264 x+8=0

6x2-10x-464=0 x=-8

Mitad a todos:

3x2-5x-232=0 x2

1x +8 =+24x 3x-29=0

3x -29 =-29x 3x=29

____ x=29/3

-5x
el c.s.={-8,29/3}

8
13) La suma de los cuadrados de dos números enteros positivos y consecutivos es 113. Hallar
el cuádruplo del número menor; disminuido en 4.

x+8 = 0 ∨ x-7 = 0
x = - 8 ∨ x = 7 tomando el positivo

el menor = 7 el mayor = 8

nos piden:
4(7) - 4 =
28 - 4 = 24 respuesta 24

14) Si al triple de la edad que tengo, se quita mi edad aumentado en 8 años, tendría 36 años.
¿Qué edad tengo?

La edad que tienes es = T

El triple de la edad que tienes es = 3T

Planteamos una ecuación y calculamos tu edad:

---------------------------------------------------------------
3T - T + 8 = 36
2T + 8 = 36
2T = 36 - 8
2T = 28
T = 28/2
T = 14

RESPUESTA: Tu edad es 14 años

---------------------------------------------
COMPROBAMOS LA SOLUCIÓN
3T - T+ 8 = 36
3 (14) - 14 + 8 = 36
42 - 14 + 8 = 36
42 + 8 - 14 = 36
50 - 14 = 36
36 = 36

9
15) La tercera parte de la edad de Mario es 13 años más que la edad de Julio y el quíntuplo
de la edad de Julio es 25 años menos que la edad de Mario. Hallar la edad de Julio.

16) La edad de “Sara” es mayor en 7, que el cuadrado de un número “P” y menor en 4; que
el cuadrado del número siguiente a “P” ¿Cuántos años tiene Sara?

la verdad es que sume los números 7 y 4 que son la diferencia que existe para la edad
de Sara y el resultado obtenido fu la diferencia que existía entre el cuadrado de 5(p) y
6(número siguiente de p)

𝟓
17) Julia tiene 3 años más que María. Si el duplo de la edad de Julia menos los 𝟔 de la edad
de María da 20 años ¿Qué edad tiene María?

Edad de maria = x
edad de julia = x + 3

2 ( x + 3 ) - 5x/6 = 20
2x + 6 - 5x / 6 = 20-------------------> 7x/6 = 14
------------------------> 7x = 84
-----------------------> x = 12

La edad de María es 12 :D

18) Miguel tiene 5 años menos que Doris. Hace cuatro años la suma de sus edades era 21
años ¿Qué edad tiene Doris?

M=X-5
D=X
X-5-4+X-4=21
2X=34
X=17

19) Denisse es 3 veces mayor de edad que Coronado. Hace 5 años la suma de sus edades era
40 años. ¿Qué edad tiene Coronado?

- Se sabe que Denise es 3 veces mayor de edad de clara, esto es:

10
 D = 3C (I)

- También se sabe que hace 5 años la suma de sus edades era 40 años:
(D - 5) + (C - 5) = 40 (II)

Sustituimos I en II:

(3C - 5) + (C - 5) = 40 (Restamos 5 años, ya que lo comparamos la edad actual)

3C + C - 10 = 40

4C = 50

C = 50/4

C = 12.5

20) Juan tiene 2 años más que su hermano Roberto y la edad del padre es el cuádruplo de la
edad de su hijo Roberto. Si hace 5 años la suma de las edades de los tres era 47 años.
¿Cuántos años tiene actualmente Juan?

(x+2)-5+(X-5)+(4X-5)=47 x=10 son los años de Roberto, 10+2=12 son los años de Juan

𝟒
21) La edad actual de un hijo es los 𝟗 de la edad de su padre, si dentro de 5 años, la mitad de
la edad del padre sería igual a la edad del hijo ¿Cuál es la edad del padre?

Padre=x dentro de 5 años= x + 5

Hijo=4/9*x dentro de 5 años= 4/9*x + 5

La mitad de la edad del padre es igual a la del hijo entonces

X + 5/2 = 4x/9 + 5
X + 5 /2 = 4x + 45/9
9x +45 = 8x +90
X= 45 esta es la edad del padre

22) Un padre le dice a su hijo; Hace 8 años mi edad era el cuádruplo de la edad que tú tenías;
pero dentro de 8 años únicamente será doble. ¿Cuál es la edad del hijo?

11
23) ¿Cuántos años tiene una persona, sabiendo que la raíz cuadrada de la edad que tenía
hace 5 años más la raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 6 años suman 11?

𝑬𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂: "x"

√𝑥 − 5 + √𝑥 + 6 = 11
2√𝑥 + 1 = 11
2√𝑥 = 11 − 1
2√𝑥 = 10
10
√𝑥 =
2
√𝑥 = 5
𝒙 = 𝟐. 𝟓

24) Cuantos años tiene una persona sabiendo que la raiz cuadrada de la edad que tenia hace
3 años mas la raiz cuadrada de la edad que tendra dentro de 6 años suman 9 años ?

Edad de la persona: ``x´´

===>

12
 ===>

La persona tiene ahora 19 años.

25) Dentro de 8 años la edad de Pedro será la que Juan tiene. Dentro de 15 años Pedro tendrá
𝟒
de la que entonces tendrá Juan ¿Cuál era la suma de las edades de Juan y Pedro, cuando
𝟓
Juan tenía el doble de la edad de Pedro?

𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜 = (𝑌) → 𝑦 + 8 𝑌 + 15
𝐽𝑢𝑎𝑛 = (𝑋) → 𝑥 + 8 𝑋 + 15

𝑫𝒆𝒏𝒕𝒓𝒐 𝒅𝒆 𝟖 𝒂ñ𝒐𝒔 𝒍𝒂 𝒆𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝑷𝒆𝒅𝒓𝒐 𝒆𝒔 𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍 𝒂 𝒍𝒂 𝒅𝒆 𝑱𝒖𝒂𝒏:

𝑦+8=𝑥
−𝑥 + 𝑦 = −8 (𝐼)

𝑳𝒂 𝒔𝒊𝒈𝒖𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆:
4
𝑦 + 15 = (𝑥 + 15)
5
−4𝑥 + 5𝑦 = −15 (𝐼𝐼)

𝒀 𝒂𝒉í 𝒆𝒏 𝒖𝒏 𝒔𝒊𝒔𝒕𝒆𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒚 = 𝟏𝟕 & 𝒙 = 𝟐𝟓

𝑃𝑜𝑟 ú𝑙𝑡𝑖𝑚𝑜: 𝐶𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝐽𝑢𝑎𝑛 𝑡𝑒𝑛í 𝑒𝑙 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑃𝑒𝑑𝑟𝑜

25 − 𝑥 = 2(17 − 𝑥)
𝑥 = 9 𝑎ñ𝑜𝑠 → 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠:
17 − 9 = 8 8 + 16 = 𝟐𝟒
25 − 9 = 16

𝐿𝑎 𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑠: 24 𝑎ñ𝑜𝑠

13
26) Dos números son entre sí como 7 es a 13, si al menor se le suma 140, para que el valor
del otro número debe quintuplicarse. Hallar el mayor de los dos números.

𝑥 7
=
𝑦 13

𝑥 = 7𝑘 → #𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟
𝑦 = 13𝑘 → #𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟

7𝑘 + 140 7
=
5(13𝑘) 13

13(7𝑘 + 140) = 7 ∗ 5(13𝑘)

91𝑘 + 1820 = 455𝑘
1820 = (455 − 91)𝑘
1820 = 364𝑘
1820
𝑘=
364
𝑘=5

𝑥 = 7𝑘 = 7 ∗ 5 = 35 𝒙 = 𝟑𝟓
𝑦 = 13𝑘 = 13 ∗ 5 = 65 𝒚 = 𝟔𝟓

27) En una proporción geométrica discreta la diferencia entre los medios es de 14. Hallar uno
de los términos medios si se sabe que el producto de los cuatro términos de la proporción
es 2601.

𝑎 𝑐
=
𝑏 𝑑

𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐𝒔:
𝑎 ∗ 𝑑 = 𝑐. 𝑏

𝒅𝒊𝒇𝒆𝒓𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐𝒔:
𝑏 − 𝑐 = 14
17 − 3 = 14

𝒂 ∗ 𝒅 ∗ 𝒄 ∗ 𝒃 = 𝟐𝟔𝟎𝟏
(𝑐 ∗ 𝑏)2 = 2601
𝑐 ∗ 𝑏 = 51

14
 𝒄. 𝒃 = (𝟏𝟕)(𝟑) → 𝟑 𝒆𝒔 𝒖𝒏𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒔 𝒕é𝒓𝒎𝒊𝒏𝒐𝒔 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐𝒔

28) Dos números son entre sí como 5 a 8, si la suma de sus cuadrados es 712 su diferencia es:

𝐴→5
=𝑲
𝐵→8

𝑨 = 𝟓𝑲
𝑩 = 𝟖𝑲

𝐴2 + 𝐵 2 = 712
(5𝐾)2 + (8𝐾)2 = 712 𝑬𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
25(𝐾 2 ) + 64(𝐾 2 ) = 712 𝑨 = 𝟓𝑲 = 𝟓√𝟖
89(𝐾 2 ) = 712 𝑩 = 𝟖𝑲 = 𝟖√𝟖
(𝐾 2 ) = 8
𝐾 = √8

29) La suma, la diferencia y el producto de dos números están en la misma relación que los
números 11, 3 y 560. Hallar uno de los números.

𝑎 + 𝑏 = 11𝑘 +
𝑎 − 𝑏 = 3𝑘
2𝑎 = 14𝑘
𝑎 = 7𝑘

𝑬𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
7𝑘 + 𝑏 = 11𝑘
𝑏 = 4𝑘
𝑎. 𝑏 = 560
28𝑘 2 = 560
𝑘 2 = 20
𝑘 = √20
𝑘 = 2√5

𝑬𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:
𝑎 = 7𝑘 = 7(2√5) = 14√5
𝑏 = 4𝑘 = 7(2√5) = 8√5

𝑇𝑒 𝑝𝑖𝑑𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 "a":

15
 𝑎 = 𝟏𝟒√𝟓

30) En una reunión de camaradería por cada 5 hombres adultos que entran, ingresan 6 niños,
y por cada 3 mujeres adultas que entran, ingresan 8 niñas. Si el total ingresaron 572 niños
y el número de hombres es al número de mujeres como 7 a 4 ¿Cuántos hombres
asistieron a dicha reunión?

𝑃𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 5 ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛, 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛 6 𝑛𝑖ñ𝑜𝑠:

𝐻 5
= (𝐼)
𝑁 6

𝑃𝑜𝑟 𝑐𝑎𝑑𝑎 3 𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑑𝑢𝑙𝑡𝑎𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛 8 𝑛𝑖ñ𝑎𝑠:

𝑀 3
= (𝐼𝐼)
𝐴 8

𝑆𝑖 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑔𝑟𝑒𝑠𝑎𝑛 572 𝑛𝑖ñ𝑜𝑠

𝑁 + 𝐴 = 572 (𝐼𝐼𝐼)

𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑎𝑙 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑜 7 𝑎 4:

𝐻 7
= (𝐼𝑉)
𝑀 4

𝑫𝒊𝒗𝒊𝒅𝒊𝒎𝒐𝒔 (𝑰)𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 (𝑰𝑽):

𝐻 5
𝑁 =6
𝐻 7
𝑀 4

𝑀 20 10
= = (𝑉)
𝑁 42 21

𝑫𝒊𝒗𝒊𝒅𝒊𝒎𝒐𝒔 (𝑽) 𝒆𝒏𝒕𝒓𝒆 (𝑰𝑰):

𝑀 10
𝑁 = 21
𝑀 3
𝐴 8

𝐴 80
=
𝑁 63

80
𝐴= 𝑁
63

16
 𝑹𝒆𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒏 (𝑰𝑰𝑰):
80
N+ 𝑁 = 572
63
143
𝑁 = 572
63
𝑁 = 252

𝑹𝒆𝒆𝒎𝒑𝒍𝒂𝒛𝒂𝒎𝒐𝒔 𝒆𝒏 𝒍𝒂𝒔 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒂𝒏𝒕𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓𝒆𝒔:

80
𝐴= 252 = 320
63

10 10
𝑀= 𝑁= 252 = 120
21 21
7 7
𝐻= = 120 = 210
4𝑀 4

¿ 𝑪𝒖á𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒉𝒐𝒎𝒃𝒓𝒆𝒔 𝒂𝒔𝒊𝒔𝒕𝒊𝒆𝒓𝒐𝒏 𝒂 𝒅𝒊𝒄𝒉𝒂 𝒓𝒆𝒖𝒏𝒊ó𝒏? = 𝟐𝟏𝟎

31) En una reunión el número de hombres es al número de mujeres como 5 es a 4 y en un

determinado instante: El número de hombres que bailan es al número de los que no
bailan como 5 es a 3, luego el número de mujeres que no bailan es al número de los
hombres que no bailan como :

(𝑰) (𝑰𝑰) (𝑰𝑰𝑰)

ℎ 5 ℎ 5 3
= = −ℎ𝑏 = ℎ − ℎ
𝑚 4 ℎ − ℎ𝑏 3 5
4 3 3
𝑚= ℎ ℎ − ℎ𝑏 = ℎ ℎ𝑏 = ℎ − ℎ
5 5 5
2
ℎ𝑏 = ℎ
5

𝑳𝒖𝒆𝒈𝒐;
𝐴𝑠𝑢𝑚𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑎𝑑𝑎 ℎ𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑏𝑎𝑖𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑚𝑢𝑗𝑒𝑟 𝑜 𝑠𝑒𝑎 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑏 = 𝑚𝑏

4 4 2 2
𝑚 − 𝑚𝑏 5 ℎ − ℎ𝑏 5 ℎ − 5 ℎ 5 ℎ 2
= = = =
ℎ. ℎ𝑏 3 3 3
ℎ ℎ ℎ 3
5 5 5

17
18