Unidad Educativa “Semillas de Vida”

Forjando Líderes con valores cristianos…

MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- Une con una línea la figura musical con su valor correspondiente (10P) .

Ta a a a 1/2

Voy 4

Pa ro 1

Ti 2

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora
Dir.: General Proaño 3 – 25 entre Quijano y Ordóñez y Hnos. Pazmiño
Telf: 032 806 754 E – mail: semillas_vida@yahoo.es
 Unidad Educativa “Semillas de Vida”
Forjando Líderes con valores cristianos…

MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- Dibuja la CLAVE DE SOL. (2,5p)

2.-Complete los nombres de las líneas y espacio del PENTAGRAMA. (2,5p)

SOL
FA

3.- Dibuje las FIGURAS MUSICALES. (2,5p)

REDONDA BLANCA NEGRA CORCHEA

4.-Dibuje la clave en el dibujo que corresponda Sonido grave sonido agudo (2,5p)

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora
Dir.: General Proaño 3 – 25 entre Quijano y Ordóñez y Hnos. Pazmiño
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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- Encuentra en la sopa de letras las notas musicales y ubícalas en el Pentagrama. (2,5p)

D R D O M U R E S A
K W T S I J M U O U
S F A O S O B E L A

2.- Ponga el nombre a las siguientes Claves musicales. (2,5p)

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3.- Dibuja frente a cada silencio la figura musical que le corresponde y une con una línea su
duración. (5p)

2 Tiempos

½ Tiempo

4 Tiempos

1 Tiempo

Miguel Oliva Silvana Meneses

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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
COMPLETA
1.- El Pentagrama tiene ________________________líneas.

2.- El Pentagrama tiene ________________________espacios.

3.- Las Líneas y espacios se cuentan de _________________ hacia ________________

4.- Indique a que familia pertenece cada instrumento musical

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5.- Pinta cada instrumento y escribe su nombre.

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Miguel Oliva Silvana Meneses

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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- INTERPRETA LA PARTITURA CON TU PIANICA, PARTE 2(10P)

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora
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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- ¿A qué se llama Conjunto de Voces? (2p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.- ¿Cuál es el nombre genérico de Bemol, Sostenido y Becuadro? (2p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3.- ¿Cómo se llama la varita que frota las cuerdas de algunos instrumentos? (2p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.- ¿Cómo se llaman los constructores de instrumentos? (2p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5.- Cita cuatro instrumentos de cuerda que has estudiado. (2p)

R.-

1.----------------------------------------------------- 2. -------------------------------------------

3.----------------------------------------------------- 4. -------------------------------------------

Miguel Oliva Silvana Meneses

Profesor de Música Directora
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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
SEPTIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- ¿Que es la escala musical? (2p)

R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.- ¿Que característica tiene la escala Menor Natural y cuál es su fórmula? (2p)
R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3.- ¿Que característica tiene la escala Menor Armónica y cuál es su fórmula? (2p)
R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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4.- ¿Que característica tiene la escala Menor Melódica y cuál es su fórmula? (2p)
R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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5.- ¿Cuantos sonidos tiene la escala Pentatónica? (2p)

R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Miguel Oliva Silvana Meneses

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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- Une con líneas lo correcto. (5p)
Necesita una corriente eléctrica para
INSTRUMENTOS DE CUERDA
amplificar o producir el sonido

El sonido es producido por las vibraciones de

INSTRUMENTOS DE VIENTO
una cuerda tensad

El sonido se produce al golear el instrumento

INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN
ya sea con baqueta, palillos o escobillas

El sonido se produce por la vibración del aire

INSTRUMENTOS ELECTRÓFONOS al ser soplado por un tubo

2.- ¿Cuál de estos instrumentos suele ser metálico? Encierre con un circulo. (1p)

R.- Tuba Violín Guitarra Clarinete

3.- ¿Cuál de estos instrumentos es de cuerda? (1p)

R.- Arpa Oboe Xilófono Tuba

4.- ¿Cuántas cuerdas tiene el Violín? (1p)

R.- 12 10 5 24 3 Ninguna

5.- ¿Qué entiendes por banda? Cite 2 ejemplos (1p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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6.- ¿Qué es orquesta? (1p)

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Miguel Oliva Silvana Meneses

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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
NOVENO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………
1.- Cite 3 compositores ecuatorianos y escriba 3 aspectos importantes de cada uno. 2p
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2.- Cite 2 compositores de la época BARROCO y sus obras principales. 2p

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3.- Cite 2 compositores de la época CLASICISMO. 2p

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4.- Juan Sebastián Bach fue……Encierra con un circulo la respuesta correcta. 2p

R.- Carpintero Baterista Albañil Organista

5.- Interprete el circulo armónico y la melodía de la canción “Estrellita donde estas” 2p.

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Miguel Oliva Silvana Meneses

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MÚSICA
SEGUNDO QUIMESTRE – SEGUNDO PARCIAL
DECIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Nombre: ……………………………………………………………………………….
Fecha: ……………………………………………………………………………………

1.- ¿Qué nos muestran los Signos de Expresión? 2p.

R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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2.- ¿Qué son los Matices musicales? 2p.

R.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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3.- Cite 3 ejemplos de Matices con sus respectivos símbolos y ejecución. 2p.

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4.- Dibuje los símbolos de aumento y disminución progresiva y ponga sus nombres. 2p.

R.-

5.- Interprete el Tema musical “En los montes en los Valles” Melodía (Pianicas - Flautas) –
Circulo Armónico (guitarras) 2p.

R.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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Miguel Oliva Silvana Meneses

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