PLANIFICACIÓN 1° SEMESTRE AÑO 2017

CURSO Segundo Medio

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación
DOCENTE RESPONSABLE Javier Díaz Sánchez

EVALUACIÓN
MES NOMBRE UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS OBJETIVOS
APRENDIZAJES/ FUNDAMENTALES
APRENDIZAJES TRANSVERSALES
ESPERADOS
MARZO Unidad Cero Género literarios. Diferenciar y describir Desarrollar hábitos Prueba de
(Repaso Objetivos Tipologías textuales. tipos de mundo. lectores. diagnóstico.
Analizar e interpretar la
de Aprendizaje información de
Aprender y utilizar nuevas
Bajo el %60) diferentes tipos de palabras extraídas de sus
textos. lecturas.
 Conocimiento de sí
mismo, de las
potencialidades y
limitaciones de cada
uno
 Interés por conocer
la realidad.
 Uso de
procedimientos basados
en la rutina para mejorar
la escritura
 Desarrollo de
habilidades
comunicativas y de
análisis, interpretación y
síntesis de la
información.
MES NOMBRE UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS OBJETIVOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJES/ FUNDAMENTALES
APRENDIZAJES TRANSVERSALES
ESPERADOS
ABRIL Unidad 1 Narrativa AE01 LECTURA Plan lector
Analizar e interpretar novelas y
(51 horas textos narrativos breves
pedagógicas) considerando: tema, narrador,
personajes, acciones y espacio y Prueba de
tiempo de la narración.
AE 02 LECTURA contenidos
Evaluar los textos leídos
considerando:
Temas y problemáticas
presentes, relación con otros
textos, contexto de producción,
relaciones con el contexto de
recepción.
AE 03 ESCRITURA
Escribir textos para expresar su
interpretación de las narraciones
leídas: destacando la idea central
de su interpretación,
fundamentando sus
planteamientos, procesando la
información de manera que se
reconozca la autoría propia y no
la copia de otro texto.
MES NOMBRE UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS OBJETIVOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJES/ FUNDAMENTALES
APRENDIZAJES TRANSVERSALES
ESPERADOS
MAYO Unidad 1 Narrativa Plan lector
AE 04 ESCRITURA
(51 horas Revisar y reescribir sus textos
pedagógicas) para asegurar su coherencia y
cohesión:
Marcando los elementos que
sea necesario corregir.
Reescribiendo sus textos hasta
quedar satisfechos.

AE 05 COMUNICACIÓN ORAL
Planificar exposiciones orales
para comunicar sus
interpretaciones sobre los
textos leídos: › identificando el
tema, la audiencia y el
propósito de su exposición
› organizando la información
alrededor de ideas o preguntas
clave
› organizando su intervención
en introducción, desarrollo y
cierre
› seleccionando materiales de
apoyo adecuados.
MES NOMBRE UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS OBJETIVOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJES/ FUNDAMENTALES
APRENDIZAJES TRANSVERSALES
ESPERADOS
JUNIO UNIDAD 2 Género dramático Desarrollar hábitos Plan lector
AE 06 COMUNICACIÓN
(52 horas ORAL lectores.
pedagógicas) Exponer su interpretación Aprender y utilizar nuevas
de un texto leído: palabras extraídas de sus
› desarrollando un punto
de vista personal lecturas.
› fundamentando sus Interés por el conocimiento
planteamientos ›
› presentando la
información de manera Indaga el significado de
estructurada nuevas palabras y las
› utilizando recursos de utiliza en la comunicación
cohesión
› utilizando un vocabulario oral y escrita.
variado, pertinente y ›
preciso Lee de manera habitual
› adecuando el registro al
contexto de la exposición. para entretenerse,
aprender y conocer
distintas realidades, relatos,
personajes,
modos de vida,
experiencias, etc.
MES NOMBRE UNIDAD CONTENIDOS OBJETIVOS OBJETIVOS EVALUACIÓN
APRENDIZAJES/ FUNDAMENTALES
APRENDIZAJES TRANSVERSALES
ESPERADOS
JULIO Acumulativas
AE 06 COMUNICACIÓN
ORAL Prueba Global (C2)
Exponer su interpretación de
un texto leído:
› desarrollando un punto de
vista personal
› fundamentando sus
planteamientos
› presentando la información
de manera estructurada
› utilizando recursos de
cohesión
› utilizando un vocabulario
variado, pertinente y preciso
› adecuando el registro al
contexto de la exposición.