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Carlos Berzosa
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Hay, por tanto, economistas brillantes que, bien por el objeto de su estudio,
muchas veces bastante irrelevante y sin aplicación al mundo real, o bien por
la metodología que utilizan, excesivamente abstracta y formal, son
incapaces de explicar lo que realmente sucede en el mundo. Todo lo que
está pasando debe servir para cambiar las enseñanzas de la economía
actual. No es que se descarte, por mi parte, la enseñanza de las
matemáticas, sino al contrario. Considero que los economistas deben tener
una buena formación matemática, estadística y econométrica, pero estos
conocimientos deben ser medios e instrumentos y no fines. La formación en
teoría económica es la base en la que se sustenta el conocimiento sólido de
los economistas, pero no olvidemos que no solamente existe la teoría
neoclásica, hay otros enfoques que, en muchas ocasiones, son alternativos.
El estudio de la historia económica y del pensamiento, así como de las
instituciones y la estructura económica resultan fundamentales para el
conocimiento de la realidad concreta y material.