Lenguaje

Uso de la raya
Sirve para separar elementos intercalados dentro de la oración; representa un grado mayor que las dos comas que
encierran, por ejemplo, la oración incidental.
Los párrafos largos, cargados de nexos, explicaciones u ornamentación –a lo Cervantes o Castelar– ya han pasado de
moda
Ejercicios:
1. Colocar los signos de puntuación que considere necesarios:
• Las cosas de mi vida ahora te lo afirmo no te importan los hechos en la tuya tampoco me deben preocupar.
• La fortuna es un cristal que brilla pero es frágil
• La vida es breve el Arte alarga la oración
• Gabriel García Márquez 1928 es un orgullo para la literatura latinoamericana.
• Un político piensa en las próximas elecciones un estadista en la próxima generación.
• Ahora amor deja que me inspire en cielo de tus ojos para entender cómo es el paraíso.
• El asunto era de orden teórico práctico y por eso y a pesar de todo teníamos que resolverlo.
• La historia cuenta lo que acontece la poesía lo que debería acontecer.
• Me horrorizaba la idea de perderla sin embargo tampoco iba a decirle la verdad en este caso.
• En Andalucía se vive el arte en Inglaterra se lo respira en los Estados Unidos se cuelga en las paredes.
2. Vuelva a intentarlo con las siguientes oraciones:
• Las cosas estaban mejorando dijo Miguel estamos mejorando en verdad
• Escribir es un dolor que no se puede dejar porque es el dolor con el respeto necesario de parir un hijo
• El pintor sin importarle el peligro ingresó al museo incendiado para rescatar sus pinturas y las de sus amigos
• Con la música a medias los enamorados decidieron mirar la luna a través de la pequeña ventana
• Si tú puedes alcanza tus sueños yo de verdad ya estoy cansado de tantas vueltas y simplemente quiero
descansar
• En tanto vengas temprano tendrás consideraciones de lo contrario no de ninguna manera
• Las clases transcurrieron envueltas en un largo sedimento de tedio y de aburrimiento para la vida
• Entonces repentinamente el hombre se levantó y nadie pudo intentar detenerlo en el aula
• Con los brazos cruzados me quedé en el camino y nadie me acompañó hasta allí
• Al final la ortografía puede ayudar en la redacción pero no la determina exclusivamente
3. Coloque las comas, los puntos y comas, los dos puntos y los puntos seguidos que considere necesarios:
• Ana María era por encima de esos aires de condesa una mujer sencilla la conocí cuando aún era muy joven
y en su mirada abundaba la sensualidad la picardía las ganas de vivir intensamente es verdad que todo lo
exterior ha cambiado en ella sin embargo yo siento que mucho de esas ganas de vivir todavía permanece no
importa que tanto haya marcado su paso la dureza de la vida
• Por las calles de Bogotá lo sorprenden en seguida los gamines o chicos los niños pobres los desarrapados
también lo sorprende que sin importar el lugar de América Latina en donde esté la vida fluye alegre a pesar
de la adversidad.
• Tres hombres bajaron del taxi y se dirigieron con paso resuelto al automóvil de Maruja el alto y bien vestido
llevaba un arma extraña que a Maruja le pareció una escopeta de culata recortada con un cañón largo y grueso
como un catalejo en realidad era una Miniuzis de 9 milímetros con silenciador capaz de disparar tiro por tiro
o ráfagas de treinta balas en dos segundos los otros dos asaltantes estaban también armados con metralletas
y pistolas
• Tomás había comenzado a interrogar a la mujer e iba tomando notas en una libreta con un lápiz mal tajado
que de tanto en tanto se mojaba en la lengua la mujer era la misma que había denunciado la desaparición del
albino un hombre extraño aquél. Se dice que había bajado a trabajar y que sin mayor razón desapareció ahora
otra vez la misma cosa extraña otra desaparición en nuestras narices.
• Tenía un bigote altivo de mosquetero el cabello azulado y abundante con ondulaciones románticas las manos
de arpista con la sortija de viudo en el anular izquierdo y los ojos alegres. Lo único que delataba el estado de
su salud era el cansancio de la piel. Y aún así a los setenta y tres años seguía siendo de una elegancia principal

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Capítulo 31

4. Reorganice hasta tres veces los siguientes textos de tal manera que aumente al número de signos de puntuación.
Ejemplo:
La hermosa chica dio un tierno beso al jugador a mitad del juego.
A mitad del juego, la hermosa chica dio un tierno beso al jugador.
Un tierno beso dio, la hermosa chica, a mitad del juego, al jugador
• Te lo repito, no te daré ningún crédito si no pagas lo anterior, José.

• La cocinera María Cecilia cumple con su trabajo aunque esté molesta y tú lo sabes.

• Ustedes venderán lo que puedan y nosotros trataremos de contribuir a pesar de que no nos agrada mucho la
idea de rematar todo y bien lo saben.

• Declararon la quiebra y luego intentaron marcharse sin la menor intención de ayudar a quienes habían
trabajado para ellos tantos años.

• Para ella guardé flores y pesares para mí.

5. Desarrolle dos textos por cada recomendación en el uso de la coma:

• Coma enumerativa

• Coma vocativa

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• Coma incidental

• Coma hiperbática

• Coma verbal

• Coma conjuntiva

6. Escribe dos ejemplos por cada recomendación en el uso del punto y coma:

• Conjunciones adversativas

• Periodos consecutivos, adversativos, copulativos sin conjunción

• Para separar periodos en donde también hay comas

7. Escribe dos ejemplos por cada recomendación en el uso de los dos puntos:

• Antes de citas textuales

• Para enumeración, explicación o detalle de una proposición anterior

• Para marcar la cita de resumen o de conclusión

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