El vanguardismo en el

Perú
Fecha: 27
y 30 de
octubre
2008
Caño y
sección:
4to “A” y
“B”

César Vallejo
 César
Vallejo
1. Motivación:
La maestra muestra una tarjeta con la palabra
“Masa” y pregunta ¿qué significa Masa? Lluvia
de ideas.

2. Exploración:
La o el docente muestra una imagen de un
hombre levantado por militares y responden:
¿Qué mensaje me transmite esta imagen? ¿Por
qué?
3. Problematización:
¿Qué hacemos cuando vemos a una persona
que le están robando? ¿ayudamos? o ¿nos
quedamos quietos por temor o por
indiferencia?
• ¿Somos o no solidarios? ¿Por qué
4. Construcción:
• ¿Qué sabemos de la vida de Vallejo?
Leen en forma expresiva la biografía de
Vallejo y realizan un resumen.
 César Vallejo

• Nació en Santiago de Chuco, 1892 - París, 1938

Escritor peruano. César Vallejo es acaso una de
las figuras de mayor relieve dentro del
vanguardismo hispánico. De origen mestizo y
provinciano, su familia pensó en dedicarlo al
sacerdocio: era el menor de los once hermanos;
este propósito familiar, acogido por él con ilusión
en su infancia, explica la presencia en su poesía de
abundante vocabulario bíblico y litúrgico, y no
deja de tener relación con la obsesión del poeta
ante el problema de la vida y de la muerte, que
tiene un indudable fondo religioso.
•
• Vallejo hizo los estudios de segunda enseñanza en el
Colegio de San Nicolás (Huamachuco). En 1915,
después de obtener el título de bachiller en letras, inició
estudios de Filosofía y Letras en la Universidad de
Trujillo y de Derecho en la Universidad de San Marcos
(Lima), pero abandonó sus estudios para instalarse
como maestro en Trujillo.
• En 1918 César Vallejo publicó su primer poemario: Los
Heraldos negros, en el que son patentes las influencias
modernistas, sobre todo de Julio Herrera y Reissig. Esta
obra contiene, además, muestras de lo que será una
constante en su obra: la solidaridad del poeta con los
sufrimientos de los hombres, que se transforma en un
grito de rebelión contra la sociedad.
• Veamos algunas de sus obras:
5. Transferencia
Leen el poema Masa y responden las
preguntas
• .¿Cuál es la connotación del título con el
contenido del
poema?_____________________
• 2.¿Qué es lo que hace falta en el
mundo, según el
poema?_________________________
• ¿3.¿Actualmente los hombres somos
solidarios? Fundamenta.
_______________________________________
• 4. ¿Cuál es la idea central o principal
del poema?
 MASA
Al fin de la batalla,
y muerto ya el combatiente, vino hacia él un hombre
y le dijo: "No mueras, te amo tanto!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Se le acercaron dos y repitiéronle:
"No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,
clamando: "¡Tanto amor y no poder nada contra la
muerte!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
 Le rodearon millones de individuos,
con un ruego común: "¡Quédate, hermano!"
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Entonces, todos los hombres de la tierra
le rodearon; les vio el cadáver triste,
emocionado;
incorporóse lentamente,
abrazó al primer hombre; echóse a andar...
Leen los Heraldos negros:

LOS HERALDOS NEGROS

Hay golpes en la vida, tan fuertes… Yo no sé!
Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma… Yo no sé!

Son pocos; pero son… Abren zanjas oscuras

en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros Atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
• Son las caídas hondas de los Cristos del
alma,
de alguna fe adorable que el Destino
blasfema.
Esos golpes sangrientos son las
crepitaciones
de algún pan que en la puerta del horno se
nos quema

Y el hombre… Pobre… pobre! Vuelve los

ojos, como
cuando por sobre el hombro nos llama una
palmada;
vuelve los ojos locos, y todo lo vivido
se empoza, como charco de culpa, en la
mirada.

Hay golpes en la vida, tan fuertes… Yo no sé!

 
(César Vallejo
analizan el poema leído y desarrollan el
cuestionario que a continuación se les
presenta.
Actividades:
1.Relaciona el poema con las
características del vanguardismo.
2.Qué simbolizan los heraldos negros?
3.¿El autor increpa a Dios? Fundamenta.
4.¿Cuáles son las comparaciones que
realiza el autor sobre el
sufrimiento?
5. ¿Qué significado tiene la expresión:
“yo no sé”?
¿Qué opinión te merece César Vallejo y
el contenido de su poema?
 A mi hermano Miguel

Hermano, hoy estoy en el poyo de la casa

donde nos haces una falta sin fondo¡
Me acuerdo que jugábamos esta hora, y que mamá
nos acariciaba: “pero, hijos …”

Ahora yo me escondo,
como antes, todas estas oraciones
vespertinas y espero que tú no des conmigo.
 Por la sala, el zaguán, los corredores.
Después, te ocultas tú, y yo no doy contigo.
Me acuerdo que nos hacíamos llorar;
hermano, en aquel juego.

Miguel tú te escondiste
una noche de agosto, al alborear;
pero, en vez de ocultarte riendo, estabas triste.
Y tu gemelo corazón de esas tardes
extintas se ha aburrido de no encontrarte. Y ya
cae sombra en el alma.

Oye, hermano no tardes

en salir. Bueno? Puede inquietarse mamá.
Los pasos lejanos

Mi padre duerme. Su semblante augusto

figura un apacible corazón;
está ahora tan dulce…
si hay algo en él de amargo, seré yo.

Hay soledad en el hogar; se reza;

y no hay noticias de los hijos de hoy.
Mi padre se despierta, ausculta
la huida a Egipto, el restañante adiós.
 Está ahora tan cerca;
si hay algo en él de lejos seré yo.

Y mi madre pasea allá en los huertos,

saboreando un sabor ya sin sabor.
Está ahora tan suave,
tan ala, tan salida, tan amor.

Hay soledad en el hogar sin bulla,

sin noticias, sin verde, sin niñez.
Y si hay algo quebrado en esta tarde, y que
baja y que cruje,
 Son dos viejos caminos blancos, curvos.
Por ellos va mi corazón a pie.
Actividades:

1. ¿Qué temática común tienen los

poemas “A mi hermano Miguel” y “Los
Pasos lejanos”
2. ¿Cuáles son las circunstancias en las
que se basa cada uno de los poemas?
3. ¿Qué sentimientos expresa el poeta?
6. Evaluación: (permanente)
Escribe un poema en la que
plantees elementos del
vanguardismo.
7. Metacognición:
• ¿Qué aprendí?
• ¿Qué no entendí?
• ¿Qué puedo hacer para
entenderlo?
• ¿Para qué me sirve lo aprendido?
• ¿Cómo lo aprendí?
César Vallejo muerto en París
en 1938
 Bibliografía
“El Mundo de la Lectura” Martín
Quintana

“Comunicación 4”. Ediciones

Santillana.

www.geocities.com/Athens/forum/9770
/vallejo
www.ucv.edu.pe