FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

VETERINARIA
INFORME N° 03

NOMBRE: Ciclo biológico de Drosophila

Melanogaster

ALUMNO: Luis David Villanueva Valdez

DOCENTE: Carlos Mendoza

CURSO: Biología Celular y Molecular

CICLO: I

TARAPOTO-PERU
2018
 INTRODUCCION

Por cada persona que habita en este planeta hay 17 millones de moscas. Estos
insectos polinizan las plantas, devoran cadáveres en descomposición, se comen
los residuos de nuestros drenajes, dañan los cultivos, propagan enfermedades,
matan arañas y cazan libélulas.

Algunas moscas incluso han perdido sus alas para vivir de forma exclusiva de
sangre de murciélago y se pasan la vida escabulléndose en el pelaje de sus
huéspedes, saliendo únicamente para parir una sola larva.
Al igual que otros autores que han tratado el tema de las moscas, McAlister tiene
en mente algo más que diversión. Desea recordarle al mundo la importancia que
tienen las moscas para la humanidad y el planeta. No solo son unos insectos
para aplastar.

Sin ellas no existiría el chocolate, por ejemplo. McAlister odia el chocolate pero
ama el tipo de mosca que poliniza la planta del cacao: una variedad de jején. Los
jejenes son insectos pequeñitos que se alimentan principalmente de sangre,
pero a los jejenes del chocolate les gusta el néctar y transportan el polen de una
planta a otra.

De hecho, los jejenes son parte de la especialidad de McAlister. Ella adora a

todas las moscas pero se enfoca en los dípteros que se encuentran en lo más
bajo del grupo, donde se incluye a los mosquitos, las moscas negras y eso que
ella describe como “todo lo que pica, aguijonea y es feo”.
McAlister reconoce la importancia de la Drosophila, aunque con un poco de
renuencia. A ella le interesan las otras miles de especies de moscas, desde el
Ártico hasta el Antártico, desde las depredadoras que matan libélulas hasta las
diminutas Sciaridae, o moscas del mantillo. Existen 160.000 especies conocidas
de moscas y los entomólogos solo pueden tratar de adivinar la cantidad de
especies que desconocemos, que oscila entre los cientos de miles y los millones.
Así las moscas seguirán evolucionando y adatándose a su nuevo entorno.
1. OBJETIVOS

Objetivos generales

 Brindar la información a la clase estudiantil acerca del ciclo

biológico de drosophila melanogaster

Objetivos específicos

 Identificar el promedio de vida de Drosophila

melanogaster.

2. MARCO TEORICO:

Tipos de moscas: Existen 160.000 especies esta oportunidad

principalmente la mosca Musca domestica Linnaeus
 Tábano: aspecto: los adultos pueden ser de hasta 25 mm de largo,
de color marrón oscuro con ojos negros o verdes y los machos tienen
ojos contiguos, lo que los diferencia fácilmente de las hembras, que
tienen los ojos muy separados.
 Moscarda azul: aspecto: los adulto: de 6 a 12 mm de longitud; color
azul metálico característico. larva: similar a la de la mosca doméstica
en todos los aspectos excepto el tamaño: 18mm cuando ya se han
desarrollado.
 Mosca de los desvanes: aspecto: logran medir 6-10 mm de longitud,
tórax de color gris oscuro-verde oliva, cubierto de pelo rizado de color
marrón dorado, las alas cubren todo el cuerpo cuando están en reposo
y un vuelo lento.
 Mosca de la Fruta: logran medir 3 mm de longitud, amarillo-marrón o
moteado en color, ojos rojos y brillantes, el abdomen cuelga por
debajo cuando está volando y tiene un vuelo lento.

2.1 Musca domestica Linnaeus: Los adultos pueden llegar a medir

cerca de 5-8 mm de longitud y 13 a 15 mm de envergadura alar. Su
tórax es de color gris, con cuatro líneas longitudinales oscuras en el
dorso, la parte inferior del abdomen es amarilla o anaranjada,
ocasionalmente transparente a los lados y con una banda central
oscura que se ensancha y cubre los últimos segmentos abdominales.
Su cuerpo se encuentra cubierto de vellos. Los ojos compuestos son
de color rojo. Las hembras son un poco más grandes que los machos
y poseen un espacio mayor entre sus ojos. Poseen dos alas
funcionales, habiéndose convertido el otro par en balancines o
halterios que estabilizan el vuelo.
3 PRACTICA DE CRIADERO DE MOSCAS

MATERIALES:

 Un frasco de vidrio mediano.

 ¼ de avena
 1 de plátano maduro (cocido)
 Pul pin.
 Licuadora.
 Tela.
 Liga.

PROCEDIMIENTO:
 Obtener los materiales y ponerlos en un lugar que se encuentren al
alcance.
 Cocinamos el plátano maduro
 Una vez cocinado el plátano, colocamos en la licuadora junto con
la avena.
 Una vez colocado, vertimos el pul pin, este creara una mescla y
vertimos en el frasco de vidrio hasta el 15%
 Esperamos 40 min aproximadamente, observaremos algunos
moscos dentro de frasco.
 Colocamos la tela con una liga, para que puedan respirar.
RESULTADOS:
1. Al primer día no notaremos ningún cambio.
2. Segundo día podremos observar algunos pequeños huevecillos.
3. Tercer día lograremos observar larvas más grandes.
4. Cuarto día podremos ver un pequeño aumento en las moscas la
cantidad.

4. CONCLUSIONES

 logramos crear un aviente para las moscas haciendo que se

puedan reproducir.
 logramos crear nuestro criadero de moscas.
5. SUGERENCIAS

 Manipular con precaución los materiales.

 Lavar y dejar limpio el área después de utilizar el experimento.
 Revisar los materiales antes de utilizarlos y evitar daños.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.nytimes.com/es/2017/11/16/moscas-funciones-
beneficios/
 https://www.rentokil.es/moscas/tipos-de-moscas/
 http://www.ambiente-ecologico.com/revist62/moscas62.htm

ANEXOS

Figura Nª 01 criadero de moscas.