examen

PRIMER GRADO 4º EVALUACIÓN

Nombre del alumno (a): __________________________________________.

ASIGNATURA ACIERTOS NO. DE ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20
Matemáticas 20
Exploración de la 20
Naturaleza y la
Sociedad
Formación 20
Cívica y Ética
Educación Física
Educación
Artística

Nombre y firma del padre o tutor: ______________________________________________.

 DOMINIO DE ESPAÑOL
Instrucciones: Sigue la línea sin despegar el lápiz.

Instrucciones: Escribe el nombre a cada dibujo.

 DOMINIO DE MATEMÁTICAS

Instrucciones: Resuelve las sumas, y después colorea.

 ESPAÑOL
Pide a tu maestro te lea en voz alta el siguiente cuento.

La gallina de los huevos de oro

Había una vez un campesino tan desdichado, que no

tenía en que caerse muerto. A pesar de que trabajaba
tanto, a veces sólo le alcanzaba para comer. Había días
en que se quedaba con un hueco en el estómago.
Un día, mientras trabajaba en el campo y se lamentaba
de su suerte, apareció un enanito que le dijo:
— Buen hombre, he oído tus lamentos y voy a hacer que
tu fortuna cambie. Toma esta gallina; ve a casa, a partir
de mañana tendrás una nueva vida.
El enanito desapareció sin más ni más y el labrador llevó la
gallina a su corral. Era tanta su hambre que pensó en
matarla, pero se acordó de las palabras de aquel enanito,
así que decidió esperar. Al día siguiente, cuando abrió el
corral donde había puesto a la gallina, se quedó con el
ojo cuadrado, en el nido había un huevo de oro. Lo puso
en una cestita y se fue con ella a la ciudad, donde vendió
el huevo por un alto precio.
Al día siguiente, loco de alegría, encontró otro huevo de
oro. ¡Por fin la fortuna había entrado a su casa!. Todos los
días tenía un nuevo huevo.
Fue así, que poco a poco, con el producto de la venta de
los huevos, fue convirtiéndose en el hombre más rico del
pueblo. Sin embargo, una insensata avaricia hizo presa su
corazón y pensó:
“¿Por qué esperar a que cada día la gallina ponga un
huevo? Mejor la mato y de una sola vez obtengo toda su
riqueza”.
Y así lo hizo, pero en el interior de la gallina no encontró
ningún tesoro. A causa de la avaricia tan desmedida que
tuvo, este tonto campesino malogró la fortuna que tenía.
Después de escuchar atentamente la lectura de tu maestro, subraya la
respuesta correcta a cada pregunta.
1.- ¿Por qué se dice que el campesino "no tenía en que caerse muerto"?
a) Porque estaba muy enfermo.
b) Porque se estaba muriendo de tanto trabajar.
c) Porque era muy pobre.

2.- A pesar de que el campesino trabajaba mucho...

a) se quedaba con mucho sueño.
b) se quedaba con mucha hambre.
c) se quedaba con una herida en el estómago.

3.- ¿Qué le regaló el enanito al campesino?

a) Una gallina. b) Dinero. c) Un huevo de oro.

4.- Cuando se dice que el campesino se "quedó con el ojo cuadrado",

significa que...
a) Se quedó sorprendido de ver el nido de la gallina.
b) Se quedó enojado de ver el nido de la gallina.
c) Se quedó ciego al ver el nido de la gallina.
5 y 6.- Observa y escribe los signos de interrogación o admiración que
completan correctamente cada expresión.

A dónde vas Luis Atrapé algo grande

7 a la 10.- Como el río estaba contaminado, Luis y su papá sólo sacaron

basura. Observa lo que pescaron y escribe una oración por cada
objeto.

11 y 12.- Imagina que vas a entrevistar a "Caperucita Roja". Escribe dos

preguntas que le harías.

1.-

2.-
13 a la 17.- Resuelve el crucigrama de animales.

18 a la 20.- Lee el siguiente texto y después responde.

Son reptiles de cuatro patas, muy similares a los lagartos. Son de gran tamaño. En la
espalda, desde el cuello hasta la cola, tienen hileras de placas óseas, que parecen
espinas o dientes. Se les conoce porque son muy feroces y peligrosos.

Habitan en agua dulce y salada. Se mantienen gran parte del tiempo en el agua.
Son animales carnívoros capaces de abrir la boca y tragar a su presa sin masticarla.

¿Qué animal es? ___________________________________________________

¿Cómo es físicamente?
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

¿Qué come? _______________________________________________________

 MATEMÁTICAS
INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención y responde correctamente.
1 y 2.- Observa los precios de la entrada al zoológico y colorea las monedas que
cada uno necesita.

3.- Escribe los números que le hacen falta a los boletos.

Observa los precios de las comidas y bebidas.

4.- Rodrigo al salir del zoológico quiere comprar un hotdog, pero sólo tiene 9
pesos.
¿Cuánto dinero le hace falta? ___________________
5.- ¿Qué cuesta el doble que el agua de limón? ____________________________
6.- ¿Cuál es el precio del chocolate, si cuesta la mitad que el sandwich?
__________
7.- Alicia tiene mucha sed y quiere tomarse un refresco. ¿Cuánto dinero le hace
falta si sólo lleva 6 pesos? ______________________
8 a 12.- En el restaurante del zoológico aumentarán 5 pesos a los alimentos y bebidas.
¿Cuáles serán los nuevos precios?

13 a 15.- Completa las sumas y restas.

25= _____ + _____ 34= ______ + ______ 12 - 7 = ________

16 a la 18.- Para ir de visita al zoológico: Susana y Ana tienen ahorrado el siguiente
dinero.

Susana tiene: $___________ Ana tiene: $ ___________

¿Quién tiene más dinero? _______________

19 y 20.- Colorea lo que se puede utilizar para medir el largo del patio de la
escuela.
 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1 a la 5.- Encuentra los 5 oficios y profesiones.

6 a la 7.- Escribe las actividades que realizan las siguientes personas.

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________
8 a la 9.-Dibuja las manecillas a cada reloj para que indiquen la hora de:

10 a la 12.- Escribe y dibuja un objeto que esté hecho de:

13.-Observa la casa, colorea y escribe los materiales con las que está hecha.

Materiales

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________
 14 al 16.- Ilumina los medios de transporte que encuentres.

17.-Pepe estaba leyendo en la noche y se quedó sin electricidad. Encierra lo que le

recomiendas utilizar para que siga leyendo.

18 a la 19 Rellena el círculo que tenga la respuesta correcta.

18.- La parte oscura de un día se conoce como:

mañana tarde noche

19.- Este astro te da su energía en forma de luz y calor.

vela sol estrella

20.- Encierra al personaje que nació el 21 de marzo.

 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Instrucciones: Colorea de verde tus derechos. (1-5)

Derecho a
Derecho a
Trabajar
tener un
nombre

Derecho a una
Derecho a la educación
vivienda

Derecho a la Tener derecho a

salud la alimentación
Instrucciones: Lee las siguientes frases y colorea solo aquellas que son necesarias
para que vivas en armonía. (6-10)

Tener una alimentación Que no me llamen la

sana y saludable. atención cuando hago
berrinche.
Que me permitan faltar a
la escuela cuando yo Que me lleven al doctor
quiera. cuando esté enfermo.

Dialogar con mis padres Recibir ayuda primero en

y ser escuchado. caso de emergencia.

Que me protejan
cuando más lo necesite.

Instrucciones: Completa la siguiente información. (11-20)

1° Mi maestra se llama: ____________________________________________.

2° Mi escuela la dirige: ___________________________________________.
3°Yo hago solo mí: ________________________________________________.
4° En casa juego a: _______________________________________________.
5°Me lavo las manos antes de: ____________________________________.
6° Las personas utilizamos el leguaje para: _____________________________.
7° Cuando no me escuchan me siento: ___________________________________.
8°Mi casa la dirige: __________________________________________.
9° A la hora del recreo juego a: _____________________________________________.
10° A través del diálogo podemos encontrar solución a los: _____________________.