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1. Informe descriptivo, con los diferentes tipos de Evaluación encontrados,
incluye un ejemplo de cada uno de ellos, observados y registrados en la práctica de
la evaluación de la docente titular de aula.

Tipo de Para qué se Cuándo se Cómo se realiza


Evaluación realiza realiza
Diagnóstica Para identificar Al inicio del año Al inicio del año escolar se
o de inicio qué sabe, qué escolar para debe valorar cómo llego el
informaciones identificar elniño y la niña, para esto se
tiene, qué nivel de logro utiliza la técnica de
habilidades y de las observación, pruebas de
destrezas competencias o ejecución y entrevista a los
posee, qué dimensiones niños y las niñas.
actitudes del desarrollo. Registrando la información
asume. con fecha y tipo de actividad
Al inicio de realizada.
Permite cada
identificar en planificación. Al inicio de cada actividad o
qué etapa del planificación se hace un
desarrollo se Al inicio de levantamiento de qué sabe,
encuentra. cada actividad qué informaciones tiene, qué
para conocer habilidades y destrezas
los aprendizaje posee, qué actitudes asume
previos. y se registra.
Formativa o Para Al final de cada Al final de cada planificación
de proceso monitorear el planificación se valoran los aprendizajes y
nivel de logro ver el nivel de el nivel de logro de las
de las logro de las distintas competencias
competencias, competencias definidas, se va llevando
los propuesta en la registro al observar los niños
aprendizajes y misma. y las niñas realizando las
su nivel de actividades ejecutadas.
alcance. Al cierre de
cada actividad Al cierre de una actividad es
Identificar las para ver si se importante hacer un sondeo
necesidades, logró lo del impacto que tuvo la
dificultades que esperado y si la misma en los niños, las niñas
se puedan metodología y sus aprendizajes.
están fue adecuada. Se utilizan los distintos
generando para instrumentos disponibles
aplicar para guardar la información
soluciones observada
oportunas, en
lo referente a la
metodología y
el desarrollo del
niño y la niña
Sumativa o Para evaluar Se han
final resultados, establecidos
logros, periodos de
aprendizajes. corte para
informar a las
Identificar la familias, en
etapa de estos
desarrollo en la momentos se
que se realiza la
encuentra el evaluación
niño o la niña. sumativa y al
final del año
escolar.