Ejercicios Resueltos

 
1. Dados los siguientes vectores: a   2 iˆ  3 ˆj  kˆ ; b  4 iˆ  3 ˆj  3 kˆ y
.
Determinar: 

a) a  b
 
b) a  3 b 2 c
 
c) ( a  2b )  3 c 

d)  ( 4 b  3 c )  2 b 
e) El ángulo que forma el vector a con cada uno de los ejes
coordenados.  
f) Un vector unitario en la direccióny sentido

de c  a
g) El ángulo entre los vectores: 3b y  2c  

h) Un vector perpendicular al plano que forman c y a  b

Solución:
 
a) a  b  ( 2  4) iˆ   3  ( 3) ˆj  (1  3) kˆ   6 iˆ  6 ˆj  2 kˆ
 
a  b  ( 6) 2  6 2  ( 2) 2  76  8,7

b) 
 
a  3 b  2 c  ( 2 iˆ  3 ˆj  kˆ )  3 ( 4 iˆ  3 ˆj  3 kˆ  2 (  ˆj  4 kˆ )  ( 2  12) iˆ  (3  9  2)
  
a  3 b  2 c   14 iˆ  10 ˆ
j

c) 
 
( a  2 b )  3 c  ( 2 iˆ  3 ˆj  kˆ  8 iˆ  6 ˆj  6 kˆ )  (  3 ˆj  12 kˆ )  ( 10 iˆ  9 ˆj  5 kˆ )  ( 
 ( 10)( 0)  (9)( 3)  ( 5)(12)   87

 
d) ( 4 b  3c ) =  
4( 4 iˆ  3 ˆj  3 kˆ )  3(  ˆj  4 kˆ )  16 iˆ  9 ˆj   ( 4 b  3 c )   16 iˆ  9 ˆj

2b  8 iˆ  6 ˆ
j  6 kˆ
iˆ ˆ
j kˆ
  
 (4 b  3 c )  2 b   16 9 0  54 iˆ  96 ˆ
j  24 kˆ
8 6 6


e) Ángulos que forma a con los ejes coordenados
ax 2
Con el eje X : cos       122,3º
a 14
ay 3
Con el eje Y : cos       36,7 º
a 14
az 1
Con el eje Z : cos       74,5º
a 14
 
f) Un vector unitario en la dirección y sentido de c a
  
c  a  2 iˆ  2 ˆj  5 kˆ
uˆ       0,35 iˆ  0,35 ˆj  0,87 kˆ
c a 33

 
g) Angulo entre los vectores 3b y  2c

   
3 b  ( 2 c )  3 b .  2 c cos    90  306 68 cos     128,6º

  
h) Un vector perpendicular al plano que forman c y ab

iˆ ˆj kˆ
  
c  (a  b )  0 1 4   4 iˆ  8 ˆj  2 k
2 0 4

2. Hallar las componentes rectangulares del vector a = 5u, en la dirección 30ª

respecto al semieje positivo de las x.
Solución:
Ligamos el vector a, a un sistema de coordenadas cartesianas y lo proyectamos
en cada uno de los semieje

ax
cos 30 0  de donde a x  a cos 30 0  5 cos 30 0  a x  4.33
a
ay
sen 30 0  de donde a y  asen 30  5.sen 30  a y  2,5
a

3. Sumar los vectores a y b de la siguiente figura

Solución:

Se aplica el teorema de Pitágoras

S  3 2  4 2  25  5  S  25
4. Tres personas tiran de un cuerpo al mismo tiempo aplicando las siguientes
fuerzas: F1 = 5N al Sur. F2 = 10N 30º al Sur-Este y F 3 = 7N 45º al Nor-Este.
Calcular por medio de componentes rectangulares, la fuerza resultante y la
dirección a donde se mueve.
Solución:
Graficar todas las fuerzas con sus respectivas componentes en el sistema de
coordenadas rectangulares y calcular las componentes rectangulares

F1y  F1 .sen90 0  (5)(1)  5N

F2 x  F2 . cos 60 0  10( 0.5)  5N
F2 y  F2 .sen 60 0  10( 0.8)  8N
F3 x  F3 . cos 45 0  7( 0.7 )  4.9N
F3 y  F3 .sen 45 0  7( 0.7 )  4.9N
Ahora se calculan las Fx y Fy , entonces
Fx  F1x  F2 x  F3 x  0N  5N  4,9N  9,9N  Fx  9.9N
Fy  F1y  F2 y  F3 y  5N    8N   4,9N  13N  4,9N  8,1N  Fy  8;1N
Luego se calcula la fuerza resultante, aplicando teorema de Pitágoras
2
FR  Fx  Fy 
2
 9,9N  2    8,1N  2  98,01N 2  65,61N 2  163,62N 2  12,7N
Calcular la dirección
 Fy    8,1 
  tan g 1      tg 1      39 17 21.86
0 ' ''

F
 x  9 ,9 
Grafica de la solución
5. Dos fuerzas de 16 y 25 Kg-peso forman un ángulo de 60º. Determine la
magnitud de la fuerza resultante.
Solución
Para graficar las fuerzas se aplica el método del paralelogramo

Como se obtiene un triángulo oblicuo, para hallar la fuerza resultante se trabaja

con la ley del coseno
2 2
FR  F1  F2  2.F1.F2 .Cos  FR   25 2  16 2  2 2516.Cos120
FR  625  256  800.  0,5  1281  35,8 Kg  peso  FR  35,8 Kg  peso

6. Dos puestos de observación a y b están separados 16 Km en la costa, vigilan

barcos que entran ilegalmente, en un límite de 4,8 Km. El puesto a reporta un
barco en el puesto c en un ángulo bac de 37º y el puesto b reporta el mismo
barco en un ángulo abc de 20º. Se pide: ¿A qué distancia esta el barco del
puesto a?
Solución:
Primeramente vamos a realizar la grafica de los tres puertos

Para determinar la distancia entre el barco y el puesto

A aplicamos la ley de seno, entonces
 ac ab ac 16
  
Sen 20 Sen123º Sen 20º Sen123º
16.Sen 20º
 ac   6,5 Km
Sen123º

Ejercicios Propuestos

1. Descomponer una fuerza de 15 Kg-peso de dos componentes que forman

ángulo recto. La línea de acción de una componente forma un ángulo de 45º
con la línea de acción de la fuerza de 15 Kg-peso. Realizar el gráfico y obtener
la magnitud de las componentes. Sol: F1=F2 = 10,57 Kg-peso.

2. Un automóvil se dirige al Oeste a una distancia de 60 Km después al Norte 50

Km, y después en una dirección de 20º al Este del Norte 30 Km. Obtener el
diagrama y determinar el recorrido total. Sol: 68 Km

3. Dada dos fuerzas, de 9 y 16 Newton, verificar que estas fuerzas se puedan

combinar para dar en magnitud fuerzas de 25 New, 7New y 18,36New.

4. Un barco navega 20 Km al Este y luego 12 Km al SE. ¿A qué distancia se halla

del punto de partida? Y ¿Cuál es la dirección con respecto a dicho origen? Sol:
25Km y 31º.

5. En una habitación de 3 x 6 x 9 metros (ancho, largo y alto) respectivamente, un

insecto vuela de un rincón al diametralmente opuesto. ¿Cuál es el camino
recorrido? Sol: 11,22 m

6. Un barco se desplaza sobre una superficie de aguas tranquilas a razón de 10

Km/h y entra en dirección Norte, 30º al Sur en una corriente, cuya dirección es
Este y que se mueve con una velocidad de 12 Km/h. ¿Cuál será la velocidad
resultante de dicho barco? Sol: 6,08 Km/h.

7. Un vector M de magnitud 15 unidades, y otro vector N de magnitud 10

unidades se encuentran formando un ángulo de 60º. Encontrar el producto
escalar y el producto vectorial. Sol: PE = 75 unidades y PV = 129,9 unidades.

8. Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un cuerpo, de tal modo que la fuerza

resultante R tiene un valor igual a F 1 = 20 New y es perpendicular a ella.
Encontrar el valor y dirección (con respecto a F 1 ) de la segunda fuerza F2. Sol:
28,2 New y 135º.

9. Dos hombres y un niño desean empujar un bloque

en la dirección marcada con x en la figura. Los
 hombres empujan con fuerzas F1 y F2, cuyos valores y sentidos están
indicados en la figura. Encontrar la magnitud y la dirección de la fuerza máxima
que debe ejercer el niño. Sol: 128 New y 21º.

10. Hallar el vector resultante de dos vectores fuerza de 4 Kp y 3 Kp aplicados en

un punto O y formando un ángulo de a) 90º b) 60º. Aplicar el método del
paralelogramo y el método del polígono vectorial. Sol: a) 5 Kp b) 6,1 Kp.

11. Hallar gráficamente las siguientes operaciones con los vectores A, B y

C. a) A + B, b) A - B, c) A + B + C, d) A + B – C e) A + C f) C+B g) C – B

12. El módulo del vector resultante de otros dos, correspondientes a sendas

fuerzas perpendiculares, es de 100 Kp, y que uno de ellos forma un
ángulo de 30º con dicha resultante. Hallar esta fuerza. Sol: 86,6 Kp.
13. Cuatro vectores fuerzas coplanarios están aplicadas a un cuerpo en un punto
0, como lo indica la figura. Hallar gráficamente su resultante.

14. Sabiendo que el vector fuerza resultante de otras dos forman que forman un
ángulo recto es de 10 Kp, y que uno de ellos es de 6 Kp. Hallar la otra fuerza.
Sol: 8 Kp

15. La velocidad de un bote en agua en reposo es de 8 Km/h. Sabiendo que la

velocidad de la corriente del río es de 4 Km/h. Hallar el ángulo que debe
formar, con la orilla, la ruta del bote para que alcance un punto de la otra orilla
enfrente al de partida. Sol: 60º

16. Un barco navega hacia el norte con una velocidad de 12 nudos. Sabiendo que
la velocidad de la marea es de 5 nudos y dirigida hacia el oeste. Calcular el
módulo, dirección y sentido del vector velocidad resultante del barco. Sol: 13
nudos, 23º

17. Descomponer un vector fuerza de 1000 Kp que forma un ángulo de 53º con la
horizontal en sus componentes vertical y horizontal. Sol: F x = 602 Kp y Fy = 799
Kp
18. Encontrar la resultante del siguiente conjunto de fuerzas por el método de
descomposición rectangular: 80 Kp verticalmente, hacia abajo; 100 Kp y 53º
por encima de la horizontal, hacia el NE; 60 Kp horizontalmente, hacia la
izquierda. Comprobar por el método del polígono. Sol: 0

19. Utilizar el método por descomposición rectangular para encontrar la resultante

del siguiente conjunto de fuerzas, y el ángulo que forma con la horizontal: 200
Kp, a lo largo del eje x, hacia el E; 300 Kp y 60º hacia el NE; 100 Kp y 45º
hacia el NO; 200 Kp hacia el sur. Sol: 30 Kp y 25º.

20. Un vector A de longitud 10 unidades forma un ángulo de 30º con un vector B de

longitud de 6 unidades. Encontrar la magnitud del vector diferencia A – B y el
ángulo que forma con el vector A. Sol: A –B = 5,65 unidades y 32º entre el
vector A y A – B.
a. Por el método del paralelogramo
b. Por el método del triángulo
c. Por el método de la descomposición rectangular

21. Hallar la resultante de los cinco vectores coplanarios F 1 = 19 kp hacia el E; F2 =

15 KP y 60º hacia el NE; F3 = 16 Kp y 45º hacia el NO; F 4 = 11 Kp y 30º hacia
el SO y F5 = 12 Kp hacia el Sur.

22. Hallar la resultante de los ocho vectores coplanarios F 1 = 150 kp y 50º hacia el
NE; F2 = 180 KP hacia el E; F3 = 130 Kp y 45º hacia el NO; F 4 = 125 Kp y 25º
hacia el SO. F5 = 110 Kp hacia el S, F 6 = 115 Kp hacia el N, F 7 = 90 Kp hacia el
S y F8 = 85 Kp hacia el N.

23. Un auto viaja 20 Km hacia el este y 70 Km hacia el sur, ¿cuál es su

desplazamiento resultante?

24. Pedro y Marta sujetan en sus manos los extremos de una cuerda. Pedro tira de
la cuerda con una fuerza de 50 Kp. Marta se opone con una fuerza de 50 Kp.
¿Quién ganara?

25. En un combate de halar de una cuerda, cuatro niños tiran de la cuerda tan
fuerte como cinco niñas. Dos chicas y un chico tiran de la cuerda tan fuerte
como un perro. El perro y tres niñas se enfrentan ahora con cuatro niños.
¿Quiénes ganaran?

26. En Valencia ocurre un asalto a un banco y los ladrones huyen en helicóptero,

ejecutando tres desplazamientos antes de agotar el combustible. Inicialmente
recorren 396 Km en dirección SO, luego 910 Km en dirección E y finalmente
recorren 350 Km en dirección S. Si la policía de Valencia quiere atraparlos, ¿en
que dirección debe dirigirse y que distancia debe recorrer? Sol: 45º ES y 891
Km.
27. Un cazador sale de su tienda de campaña y camina 5 Km hacia el sur, luego 5
Km hacia el norte, en cuyo momento llega de nuevo a su tienda, y allí
encuentra un oso comiéndose su comida. ¿De qué color es el oso?

28. Dados los vectores A (2,4,-2); B (-1,3,2), determina:

a. Expresa dichos vectores en función de sus componentes rectangulares.
b. Determina el vector suma y su módulo.
c. Calcula el vector V= 2A-B y su módulo.

29. Suma gráfica analíticamente y los siguientes vectores: A de módulo 5 y

argumento 37º, B de módulo 10 y argumento 127º y C de valor 2 y argumento
270º.

30. Determina la resultante de un sistema de tres vectores de igual módulo y que

formen entre sí 120º.

31. Dados los vectores: A (2,-1,2) B (4,0,-2) C (0,0,1)

a) Expresa dichos vectores en sus componentes cartesianas.
b) Determina el vector D= A +1/2 B –C.
c) Efectúa el producto escalar de A y B.

32. Halla la gráfica y analíticamente la resultante del siguiente sistema de vectores:

A de módulo 10 y argumento 30, B de módulo 6 y argumento 90º y C de
módulo 3 y argumento 210º.

33. Dados los vectores A(3,0,-1) y B(0,-2,0) determina:

a. El producto escalar
b. El producto vectorial.

34. Un barquero atraviesa un río remando con una velocidad de 2 m/s, si el río
desciende a 1 m/s. Calcula la velocidad con que se mueve la barca en los
siguientes casos:
a. El barquero rema a favor de la corriente.
b. Rema en contra de la corriente
c. Rema perpendicularmente a la corriente.
 
35. Para los vectores A  2 xˆ  3yˆ  3zˆ y B  6 xˆ  4 yˆ  3zˆ , determine:
 
a. El vector suma  A B 
 
 
b. El vector diferencia  A B 
 
 
c. El producto escalar  A B 
 
 

d. El producto vectorial A x B
 

36. Considere
 
los  
vectores:
A  3iˆ  2 ˆ
j B = - î + 3 ĵ C = 2 î - 3 ĵ D = -2 î - 3 ĵ
Determine los vectores:
          
A  B, C - D, 2A - 3D, 3A - 2B + 4C - 5D en forma algebraica y en
forma gráfica

37. Una fuerza de 100New forma un ángulo de 60º con la horizontal. Grafica y
calcula sus componentes rectangulares.

38. En una excursión los jóvenes caminan hacia el este 2 km , luego 7 km 40°
NO, ahí descansan un poco y siguen 5 km hacia el Sur. En ese momento se
pierden. ¿Cual debe ser el desplazamiento que deben realizar los jóvenes
para volver al campamento?

39. Una vez que llega al césped un jugador de golf necesita dar tres golpes para
hacer un “green”. En el primer golpe mueve la esfera 3,6 m al Norte, el
segundo 1,8 m 45º SE y el tercero 0,9 m al Oeste ¿Cuál debería haber
sido el desplazamiento de este tercer golpe para que el golfista hubiera
acertado con el tiro, si el green esta en 2, 5 m?

40. Exprese los vectores A, B, C , D , E y F en términos de los vectores

unitarios. En la figura cada cuadrado es una unidad.

41. Encuentre las componentes de "x" y de "y" de los siguientes vectores:

a) Una velocidad de 85 Km/h hacia el sur.

b) Una aceleración de 4 m/s2, hacia el oeste.
c) Una fuerza a 27º NO
d) Un desplazamiento de 500 m a 210º

42. Dados A(5,3,4) y B=6i-j+2k, calcular:

a) su producto escalar
b) el ángulo que forman
c) los cosenos directores del vector B.