GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE

VINCULACIÓN Y SERVICIO PÚBLICO DE INFORMACIÓN

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VINCULACIÓN Y SERVICIO PÚBLICO DE INFORMACIÓN

Guía de Estudio del Examen de Conocimientos de

Vinculación y Servicio Público de Información

1. Introducción

La presente Guía de Estudio es una herramienta de consulta que le ofrece información y

orientación pertinente que le ayudará a prepararse para presentar el examen de conocimientos de
Vinculación y Servicio Público de Información, como parte del proceso de ingreso al Instituto
Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).

En este sentido, en esta Guía encontrará los Temas y Subtemas que integran el examen de
conocimientos que presentará de acuerdo a los criterios establecidos en la Convocatoria emitida
por el INEGI; así como la bibliografía que deberá consultar para prepararse adecuadamente. Para
aquellos documentos que se encuentren disponibles en internet, encontrará también la dirección
que le permitirá acceder a ellos.

Por cada Tema que integra el examen hallará información de carácter contextual que le ayudará a
familiarizarse con su contenido.

La temática a evaluar para el examen de conocimientos de Vinculación y Servicio Público de

Información tiene una orientación esencialmente normativa y técnica.

2. Temario, bibliografía y encuadre del tema

El examen de conocimientos de Vinculación y Servicio Público de Información estará integrado

con los siguientes Temas y Subtemas:

TEMA 1 SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA

INEGI, Conociendo las

Productos y servicios Definición y Objetivo de los Productos
estadísticas de México
generados por el estadísticos del INEGI: Censos y
(COESME). Página electrónica
INEGI Encuestas en establecimientos y hogares
del INEGI.

Encuadre del Tema 1

El COESME: Conociendo las estadísticas de México; es un producto que proporciona una

descripción general de los aspectos conceptuales, metodológicos y operativos de los programas y
proyectos estadísticos a cargo del INEGI, en la página electrónica es posible encontrar todos los
elementos básicos que caracterizan los programas, proyectos y productos estadísticos ejecutados
por el INEGI, en particular lo relacionado con los Censos de población y vivienda, las encuestas en
establecimientos y en hogares.

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Los servicios que el INEGI ofrece al usuario se encuentran en su página principal en Internet y
son: INEGI informa (twitter), que ofrece información cotidiana de las diferentes variables
económicas y estadísticas, el servicio de noticias, bibliotecas, un catálogo de productos donde se
ofrecen publicaciones impresas de temas estadísticos y geográficos, entre otros, el INEGI a la
mano, es un servicio que brinda información de los productos del instituto que se pueden
descargar en el teléfono celular, mediante Internet.

El servicio de información de coyuntura de diversos indicadores, como el de ocupación y empleo,

de la inversión fija bruta, de la balanza comercial, oferta y demanda final de bienes y servicios,
entre otros.
El Código de Ética establece los estándares de conducta que deben seguir y fomentar los
integrantes del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, como son: Cultura
Estadística y Geográfica, Calidad, Cooperación, Confidencialidad, Igualdad, Imparcialidad,
Integridad, Respeto, Responsabilidad, Solidaridad, Compromiso, Aprendizaje y Rendición de
Cuentas.

3. Tipos de examen y reactivos

Los temas y subtemas a los que se refiere esta Guía serán evaluados por medio de un examen
compuesto por reactivos de opción múltiple.

A manera de recordatorio, es importante señalar que los reactivos de opción múltiple son aquellos
que poseen una pregunta o aseveración y, a partir de ella, el examinado debe identificar cuál
opción considera que representa la respuesta correcta.

Las partes que componen un reactivo de opción múltiple son dos:

Base. Es una expresión que presenta la situación o problema, planteada como una pregunta,
afirmación o enunciado incompleto.
Opciones. Son las posibles respuestas a la situación o problema planteado en la base, de las
cuales solamente una es la correcta.

Existen diversas modalidades de reactivos de opción múltiple, entre las que se encuentran:

Cuestionamiento directo.- Se integra con enunciados o preguntas previamente

estructurados sobre una temática específica que se desee explorar.

Resolución de problemas.- Se presenta una situación problemática en un determinado

contexto con información suficiente, que debe ser seleccionada y organizada, para realizar
la aplicación de procedimientos adecuados para su resolución.

Jerarquización u ordenamiento.- Se presenta un listado de elementos que el examinado

deberá ubicar de acuerdo con un criterio determinado o se solicitan elementos a
enunciarse de acuerdo con una fase o procedimiento específico.

Completamiento de oraciones.- Se presenta en forma de enunciados en los que se omite

una o varias palabras clave, en medio o al final de la oración, presentando en las opciones
las palabras a ubicar en la base del reactivo.
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Relación de columnas o correspondencia.- La estructura de estos reactivos son dos

listados de elementos que pueden ser palabras, símbolos, números, frases u oraciones.

Identificación de gráficas o diagramas.- En la base del reactivo se presenta un problema

o situación concreta, a partir de la cual el sustentante tiene que dar respuesta para poder
ubicar el gráfico o diagrama acorde con el planteamiento inicial.

Comprensión de lectura.- Se presenta en la base del reactivo un texto o párrafo del cual
se desprenden una o varias preguntas basadas exclusivamente en su contenido, que deben
estar asociadas a la comprensión e identificación de aspectos inherentes al mismo.

Series o patrones numéricos.- Se presenta una sucesión de números, ya sea bajo un

mismo o distinto formato (¼, 12, 2.5, etc.) mismos que mantienen una pauta o relación
entre sí de manera constante.

Sinónimos y antónimos.- Se requiere seleccionar la opción que identifica la palabra o

palabras con contenido similar u opuesto, dependiendo de lo indicado en la base.

Ejemplos de Reactivos:

Ejemplo 1.

De acuerdo al artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los Estados
adoptarán para su régimen interior una forma de gobierno que integre los conceptos de:

Opciones
1.
Democrático, libre y soberano

2.
Consultivo, reglamentario y concejal

3.
Popular, republicano y representativo

4.
Nacionalista, municipal y jurisdiccional

Ejemplo 2.

Con base en los artículos 74 y 76 Constitucionales, relacione las facultades exclusivas de la Cámara
de Diputados y del Senado:

1) Declarar si ha lugar a proceder penalmente contra los

servidores públicos que hubieren incurrido en delito

A) Cámara de Diputados 2) Facilitar al Poder Judicial los auxilios que necesite para el
ejercicio de sus funciones

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3) Analizar la política exterior desarrollada por el Ejecutivo Federal

4) Conceder indultos a los reos sentenciados por delitos de

competencia de los tribunales federales

5) Revisar la Cuenta Pública del año anterior

B) Senado
6) Aprobar los tratados internacionales y convenciones
diplomáticas

7) Preservar la seguridad nacional

8) Aprobar anualmente el Presupuesto de Egresos de la

Federación

9) Resolver de manera definitiva los conflictos sobre límites

territoriales de las entidades federativas

Opciones

1.
A2, A5, A9, B3, B4, B9

2.
A1, A5, A8, B3, B6, B9
3.
A1, A4, A5, B2, B6, B9

4.
A2, A4, A8, B3, B7, B9

Ejemplo 3.

Nuestra Carta Magna en su Artículo 16 señala que nadie puede ser molestado en su persona,
familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de de la autoridad competente,
que la causa legal del procedimiento.

Opciones

1. 3.
Demanda judicial; señale y justifique Mandamiento escrito; funde y motive

2. 4.
Solicitud específica; contenga y desglose Querella formal; explique y detalle

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