Quito, 09 de Junio de 2018

Atte.
Parroquia “Nuestra Madre de la Merced de Pusuqui”
Párroco P. Luís Rodríguez
Señorita Carmen Villacis
Coordinadora de Catequesis

Sirva la presente para hacerles llegar, muy respetuosamente, la siguiente

propuesta de formación actitudinal y pedagógica para catequistas, en atención
al fortalecimiento de la acción didáctica en torno a las temáticas abordadas
para recibir los Sacramentos de la Comunión y la Confirmación de los niños,
niñas y adolescentes inscritos en el proceso de catequesis. En este sentido, se
presenta a continuación una pequeña propuesta contentiva de tres (3)
encuentros, que pueden ser el comienzo de un efectivo programa de formación
en cuanto a la dimensión actitudinal del catequista como de fortalecimiento e
innovación en el desarrollo de técnicas de enseñanza y aprendizaje, ajustadas a
los desafíos del siglo XXI, en aras de las nuevas formas de enseñar y aprender
que la posmodernidad en sus transformaciones va presentando.

En este contexto, es preciso acotar que estos encuentros presentan un

aspecto de incalculable valor, como lo es la transversalidad del amor, la
fraternidad y la Fe Católica como fundamento y filosofía para propiciar
ambientes enriquecedores en la formación espiritual, cristiana, emocional y
social de los niños, niñas y adolescentes que asisten a la Catequesis de
Comunión y de Confirmación de esta parroquia.

Sin más a qué hacer referencia por los momentos, y esperando su venia y
aceptación de lo planteado, quedo de ustedes, muy cordialmente.

Prof. Benito Loaiza

Seguidamente, la propuesta.
 PROPUESTA DE FORMACIÓN ACTITUDINAL
Y PEDAGÓGICA PARA CATEQUISTAS

Enfrentando los Desafíos de las Sociedades del siglo XXI;

Nuevas Formas de Enseñar y Aprender, desde la Perspectiva
del Amor y la Fraternidad

Prof. Benito Loaiza

Profesor de Educación Especial, Mención Dificultades del Aprendizaje

(con distinción Summa Cum Laude)
Maestría Concluida (en espera de acto de grado) en Orientación de las Conducta
(con distinción Excelencia)

Profesor Universitario en el área de Psicología Educativa e Investigación Educativa en la

Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela)

Coordinador de Atención Psicoeducativa y Formación en Fe Católica del

Centro de Educación Inicial “Madre Teresa de Calcuta” (Venezuela)

Compositor y Cantante de Música Católica

“Cantaré eternamente las Misericordias del Señor”

Propósito General

Propiciar espacios para el conocimiento y la reflexión en torno a las

necesidades de los catequistas de ajustar las estrategias y técnicas
desarrolladas para ofrecer a los niños, niñas y adolescentes la oportunidad de
interactuar con el nuevo conocimiento desde una perspectiva atractiva,
creativa, cooperativa, amorosa y fraterna.
 Estructura de los Talleres

Fecha
Temática Propósito Tiempo Tentativa a
definir

Ofrecer a los catequistas

ambientes reflexivos en atención
El Catequista del
a la importancia de ajustar las
siglo XXI
1 Pedagogía del
metodologías según las 4 horas
transformaciones sociales, en
Amor
correspondencia siempre con el
amor y la fraternidad cristiana

Propiciar actividades teórico

prácticas que permitan reconocer
La Transferencia la efectividad de la transferencia
de los de los aprendizajes para estimular
2 Aprendizajes. los procesos básicos del 4 horas
Estimulación del pensamiento en los niños, niñas y
Pensamiento adolescentes, para obtener
aprendizajes significativos y
duraderos

Promover el conocimiento y la
Técnicas aplicación de técnicas efectivas y
Efectivas para la novedosas según las necesidades
3 Enseñanza y el de cada grupo, para generar
4 horas
Aprendizaje espacios interactivos para el
aprendizaje y la sana convivencia

Tips y Acuerdos para la Concreción de los mismos

 Estos encuentros presentan en su estructura particular, actividades de

sensibilización, orientadas a facilitar la interactividad y la comunicación
con el grupo. Así como actividades de desarrollo teórico y práctico,
permitiéndole a los catequistas participantes enfrentarse a los
contenidos desde sus experiencias en el hacer de la catequesis,
promoviendo así la transformación y fortalecimiento del proceso
pedagógico.
  Se propone la ejecución de estos tres (3) talleres de forma semanal
(acordando entre los participantes el día y la hora); lo cual garantiza la
consecución y vinculación de las temáticas en atención al cumplimiento
del propósito general del plan de formación.
 Los talleres tendrán una duración de cuatro (4) horas, dentro de las
cuales se dispondrá de un espacio (20 min) para el compartir de un
pequeño refrigerio así como de las experiencias obtenidas con las
actividades.
 Se requiere, para el desarrollo de los encuentros, disponer de un equipo
multimedia con audio, de forma tal que se pueda presentar información
audiovisual, como medio complementario.
 Como colaboración para el desarrollo de estos Tres (3) talleres, se
solicita el aporte de 5$ por persona, para cada taller.

Esperando de su receptividad y aceptación, con la que se estarían

definiendo las fechas y horarios, se despide.

Prof. Benito Loaiza

Psicopedagogo
Orientador de la Conducta