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3.- Identificar cuál de los siguientes factores han contribuido al crecimiento en el campo del
procesamiento de señales.
a) Invención de la rueda.
b) Desarrollo de algoritmos de computación eficientes.
c) Descubrimiento de nuevos fertilizantes sintéticos.
d) Incremento de la capacidades computacionales y miniaturización de la computadoras.
t+2 t ≤ -2
b) x(t) = 0 -2 ≤ t ≤ 2
t–2 2≤t
5.- Determinar si las siguientes señales son de energía finita, de potencia finita o ninguna de las dos cosas.
Justificar las respuestas.
7.- Calcular el tiempo de retraso de la señal y(t) = cos(10t + 10º) con respecto a la señal x(t) = sen(10t –
20º).
8.- Averiguar si las siguientes señales son pares, impares o ninguna. Calcular los valores de x(t) para t
= -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3.
10.- Para cada una de las señales que se muestran en las figuras, escribir su expresión utilizando las
funciones básicas escalón unidad y rampa unidad.
f(t) f(t)
a
a
-a-b -a a a+b t
a b t -a
a) b)