67 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

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CONTENIDO TEMÁTICO
COMUNICACIÓN - I H.G. Y ECONOMÍA II
 TILDACION LOS CONECTORES  CIENCIA GEOGRÁFICA –  REGIONES NATURALES Y CLIMATOLOGIA
 EL SUSTANTIVO LA ORACIÓN COMPUESTA GEOSISTEMA PERUANA
 LOCALIZACION GEOGRAFICA DEL  HIDROGRAFIA PERUANA
PERU  RECURSOSOS NATURALES Y ACTIVIDAD
 LÍNEAS IMAGINARIAS CARTOGRAFIA ECONÓMICA
 MORFOLOGIA DEL TERRITORIO  POBLACION PERUANA Y MUNDIAL
PERUANO

COMUNICACIÓN - II F.C. Y CÍVICA

 LA ILIADA Y ODISEA  REALISMO  ESTADO PERUANO  MINISRERIO PUBLICO
 LITERATURA CLASICA  PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX  PODER LEGISLATIVO  ORGANISMOS INTERNACIONALES
 PODER EJECUTIVO  GARANTIAS CONSTITUCIONALES
 EDAD MEDIA  BOOM LATINOAMERICANO
 EL RENACIMEINTO  LITERATURA PERUANA
 EDAD DE ORO  LITERATURA COLONIAL PFRH
 NEOCLASICÍSMO  COSTUMBRISMO  INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA  FORMACIÓN FILOSÓFICA
 PROCESOS PSICOLOGICOS
 ROMANTICISMO

COMPRENSIÓN LECTORA
INGLES
RAZ. VERBAL
 ETIMOLOGIA  SINÓNIMOS  SIMPLE PRESENT  OBLIGATION
 ANALOGÍAS  ANTONIMOS  FUTURE TENSE  SUGGESTION
 ORACIONES INCOMPLETAS  TÉRMINO EXCLUIDO  FIRST CONDITIONAL  SECOND CONDITIONAL
 SIMPLE PASTI  READING COMPREHENSION

H.G. Y ECONOMIA I EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

 EL PROCESO DE HOMINIZACION Y LAS  LA ILUSTRACION Y LA REVOLUCION  HOJAS DE CÁLCULO  APLICACIONES WORDARD
PRIMERAS CULTURAS EN EL MUNDO INDUSTRIAL  GRÁFICOS ESTADÍSTICOS  PRESENTACIONES INTERACTIVAS
 LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES  LAS PRIMERAS CULTURAS EN EL
PERU E IMPERIO DE LOS INCAS

MODALIDADES TURNOS

COLEGIO DE NIVEL PREUNIVERSITARIO

 VACACIONES ÚTILES: Enero – Febrero  MAÑANA
 PREPARACIÓN PARA:
- CONCURSOS ESCOLARES
- UNIVERSIDADES
- ESCUELAS POLICIALES Y MILITARES

SISTEMA PEDAGOGICO

 GUÍAS DE CLASES  PRÁCTICAS DIRIGIDAS DIARIAS

 SIMULACROS MENSUALES  TAREAS DOMICILIARIAS
 ASESORÍA POR AREAS  SEMINARIOS GRATUITOS:
 EQUIPOS AUDIO -VISUALES

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686

1er BIMESTRE d)
e)
Se nos venían pequeños infantes.
Mi padre y tu hermano se hicieron
TILDACIÓN compadres.
10. Indique el enunciado que exija
1. En el siguiente texto: solamente tres tildes:
“Cual desearias ser tu; aquel que solo vive por a) ¿Que parte de la gramatica se
vivir o ese que empezo su fortuna zurciendo y ocupa de la forma de las palabras?
cosiendo en medio de sollozos”; ¿Cuántas b) Te esperare aqui.
tildes no se han colocado? c) Apocope es la supresion de algun
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 sonido al final.
d) Esta demas que quieras fingir.
2. Señale la palabra que exige tilde tópica: e) Al decirte adios ruego a Dios.
a) creyola b) releia c) benjui
d) matiz e) centavo 11. Indique el enunciado que exige sólo dos
tildes:
3. Señale la palabra que exige tilde a) Celebro su decimoquinto festival.
robúrica: b) ¡Que horror!
a) caliz b) telefono c) prohibido c) En la liturgia se genero el
d) construi e) buho homenaje.
d) Aquel cirujano practica una
4. Señale la palabra que puede llevar tilde cirugia.
diacrítica: e) Tambien actuan con impiedad.
a) dio b) aun c) compas
d) esto e) aereo 12. Halle la oración donde se aplica tilde
enfática innecesaria:
5. Señale la palabra que exige tilde a) No sabe para quién trabaja.
robúrica: b) ¿Con qué pretexto vienes?
a) destruir b) espontaneo c) construido c) ¡Cuánto haces por ti mismo!
d) beduino e) influiais d) ¿Cómo indaga el porqué de tal
asunto?
6. Señale la oración con 2 homónimos e) Iremos adónde vayas.
tildados incorrectamente:
a) Sé verte, más sigues apenado. 13. Halle la oración donde se aplica tilde
b) Y, ¿si es sólo? enfática innecesaria:
c) No sé hable dé eso. a) ¡Qué casualidad!
d) Dé mi hablaban. b) No sabe dónde quedaba.
e) Un té, si lo desea
c) ¿Cuándo te vas?
7. Señale la oración con 2 homónimos d) Y para qué lo hace.
tildados correctamente: e) Estaba cómo antes.
a) Aquéllo y éso me ofrecieron.
b) En libro algúno encontramos ésto. 14. Halle la oración con tilde enfática
c) Siempre té ven con él. innecesaria:
d) Sólo sé lo que vimos anteayer. a) ¿Cuántos deseas hoy?
e) Con éste libro y ótro esfuerzo b) Dile qué pasa.
ganaremos
c) Le hablaremos cuándo llegue.
8. Señale la oración con 2 homónimos d) ¡Cómo que no está!
tildados correctamente: e) Y, ¿para quiénes trabaja?
a) Sé que té quiere demasiado.
b) ¿Tú mente sé tonifica? 15. Halle la oración con tilde enfática
c) Si no ingresa, no se desaliente.
innecesaria:
d) ¿Té preparaste tú para el evento?
e) Sí, hablaba para mí mismo. a) Indaga por qué lo dice.
b) ¡Qué venga pronto!
9. Precise la oración donde un sólo c) ¿Cuándo lo sabremos?
homónimo exige tilde diacrítica:
d) Pregunta por dónde fue.
a) Te trajo un solo libro nuevo.
b) Aquellas me dijeron esa verdad. e) Dime cómo sueñas tal cosa.
c) El correo te llegaba siempre.

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696
16. Halle la
innecesaria:
oración con tilde enfática 23. Halle la oración con 2 tildes enfáticas
innecesarias:
a) ¡En qué aprieto te pusiste! a) Di qué me pasa, por qué y hasta
cuándo.
b) No sabe cuándo vuelve.
b) Triste estoy porque se fue, si no
c) Para qué lo buscan tanto.
hubo un porqué.
d) En cuánto venga le diremos. c) Está cuándo viene y cómo
e) Y cómo lo resolveremos. sabemos verla
d) Te vi después de mucho tiempo…
17. Halle la oración con tilde enfática e) La herramienta con qué trabajas
innecesaria: es más importante.
a) Vaya cómo pueda.
b) ¡Cuánto cuesta eso! 24. Halle la oración donde debe aplicarse
c) Pregunta cómo lo sabe. dos tildes enfáticas.
d) No sé qué tiene. a) ¿Ignoras que te vi y que te di un
e) Ni sabe de quién se trata.
consejo?
18. Halle la oración con tilde enfática b) Aquel no dijo que eso llamaba la
innecesaria: atencion.
a) Ignoro cuándo llega. c) Traeria lo que tu dirias para esa
b) Nadie sabe para quién trabaja. fecha.
c) Ni sabe de qué se trata. d) ¡Que maravilla y como resuelve
d) La llevo dónde el doctor.
tan pronto!
e) ¡Cómo sabe tanto!
e) En tal ocasión se reunio la familia.
19. Halle la oración con tilde enfática
innecesaria: 25. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente
a) Ignora cómo lo supo. texto?
b) Indaga cuánto tiene. “Si, yo ya se que el y tu pensaron solo en mi,
c) ¡Dónde lleva eso! pero tambien Elias y yo queriamos colaborar
d) No sabe por qué viaja. a pesar de estar cansados. El le llevo al
e) Ayudo a quiénes se esfuerzan. cientifico con quien colabora un volumen muy
util que hallo en el desvan para concluir la
20. Halle la oración con tilde enfática investigacion, asi que fijate como esta de
innecesaria: entusiasmado con el trabajo monografico que
a) ¡Cuán alegre era! realizan. Gracias, pero la proxima vez que
b) Son los libros qué me sirven. realicen una prueba, avisennos”.
c) No sé dónde va. a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
d) Para qué quiere aquello.
e) ¿Importa de cuántos habla? 26. ¿Qué palabra es de tildación optativa?
(Se omiten tildes)
21. Halle la oración con tilde enfática a) habito b) aureo c) centigramo
d) avaro e) maniaco
innecesaria:
a) Peguntemos de quién se trata.
27. ¿Cuántas palabras agudas tiene el
b) ¿Acaso no sabe dónde fui? siguiente texto?
c) Pregunta qué ve y cómo. Voy a contar el caso más espantable y
d) Es el abuelito del cuál dependo prodigioso que imaginarse buenamente
e) Y para cuándo esperamos. pueda, caso que hará erizar el cabello,
horripilarse las carnes, pasmar el ánimo y
acobardar al corazón más inquieto.
22. Halle la oración con 2 tildes enfáticas
(E. Allan Poe)
innecesarias: a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
a) Voy dónde o adónde solemos ir.
b) Ignoro qué libro y con cuántos 28. ¿Cuántas tildes faltan en el siguiente
trabajamos. texto?
c) Vaya, quién lo reclama y con qué Elias murio de una herida en el torax que le
maneras. produjo su huesped al confundirlo con un
ladron. Su hijo, Efrain, enfermo de
d) ¿Por qué me lo comenta y quién le
melancolia profunda de la que lucho por
dio permiso? sacarlo su novia, Sofia, al verlo tan sombrio y
e) ¡Cuánta ingratitud y qué taciturno.
descortesía! a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13

29. ¿Cuántas palabras deben llevar tilde?

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fluido
chiita
mendigo
macula
35. 707
Sobre la tilde diacrítica, son enunciados
verdaderos:
criptico fue I. Se usa en
ti embolo
palabras homónimas y homófonas que
fe dinamo
tienen dos o más funciones.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
II. Sólo se aplica
30. ¿En qué alternativa faltan tildes robúricas sobre ocho palabras.
o disolventes? III. Se presenta
a) Tu y el son grandes amigos desde tanto en palabras monosílabas y
el colegio. polisílabas.
b) Carmen y Andres estudiaran Ingles IV. Sirve para
y Aleman. distinguir la entonación especial.
c) ¡Que escandalo!, No entiendo como a) I – III b) III – IV c) I – II –
lo toleran! III
d) A mi tia Sofía se le veia reir con d) Todas e) I – II – IV
Raul.
e) Rosa es la de mayor talla en el 36. Señale la alternativa incorrecta:
salon. a) Coetáneo es una palabra
paroxítona.
31. Indique la relación correcta sobre los b) Las palabras adverbializadas
tipos o clases de tilde: tienen dos acentos.
a) Tía – Sofía – Raúl: enfática c) Hay palabras que presentan tilde
b) Qué – quién – cómo: robúrica optativa.
c) Tú – sólo – aquél: diacrítica d) Guión es un monosílabo que ya no
d) Llegaron 6 ó 7 invitados: tópica lleva tilde.
e) Perdigón – difícil: diagráfica. e) Las sobreesdrújulas son palabras
32. ¿Qué alternativa sólo presenta palabras compuestas.
esdrújulas (se han omitido las tildes)?
a) espectacion – bestiario – 37. Marque la opción que contenga palabras
imperceptiblemente – fisica de tilde optativa:
b) cronopio – agilmente – complice –
a) amoniaco, alveolo, osmosis
Cortazar
c) enciclica – fantastico – caotico – b) chofer, cancer, futil
exito c) cronica, publico, tactil
d) prologo – examenes – intimamente d) polemica, sabana, revolver
– estupefacto e) sutil, canto, evacua
e) infamia – averigüeis – epoca – 38. ¿Qué alternativa presenta el mayor
proconsul número de palabras graves?
a) La esclavitud es sinónimo de
33. Señale la oración que requiera una tilde pobreza.
enfática: b) Muchos hombres fracasan, porque
a) Andres y Cesar escribiran nunca se atreven a nada.
memorias. c) El deber de un hombre está allí
b) Sabiamos que lo lograrias con donde es más útil.
esfuerzo. d) La ignorancia es la ruina y la
c) Este libro me parece más muerte de los pueblos.
interesante que aquel. e) El saber y la razón hablan, la
d) Queremos saber como se llama y ignorancia y el error gritan.
donde vive ese señor.
e) Solamente tu me comprendes y me 39. ¿Qué oración requiere solamente tildes
das tu apoyo. tópicas?
a) El cancer ya existia desde hace
34. Indique el numero de tildes diacríticas muchisimos años.
que faltan en el siguiente párrafo: Llegara el b) La verdadera razon de su caracter
dia en que tu y yo, al igual que tus padres, se debe a su aire de lider.
conquistaremos la justicia, compañero: tu c) Se mas reflexivo ante la
verdadera situacion de nuestro pais.
marcharas a mi lado. Se mas prudente: yo se
d) En todos los rincones del Peru, se
que tu lo comprenderas. respira un aire de angustia y algo de
a) tres b) cuatro c) cinco d) seis e) siete fantasia.

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 71 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

717e) En el salon oscuro brillo la luz

blanquisima de Maria Cristina.
2do BIMESTRE
40. En: Un buen caballero respeta las difíciles EL SUSTANTIVO
cantigas de una epoca que le dio brillo.
El número de tildes faltantes es: 47. Es un sustantivo concreto derivado, simple
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 colectivo y diminutivo.
e) 5 a) Colmenita b) Boyadita c) Florecita
d) Caserito e) villorio
41. Grupo de palabras con acento fijo (se ha
omitido las tildes): 48. Señale la relación correcta sustantivo – clase.
a) recorri – llamo – cabaceo a) Bondad : primitivo
b) omnibus – pronuncio – coctel b) gaditano : patronímico
c) formalismo – telurica – prolongo c) vaivén : simple
d) deficit – manuscrito – dictadura d) hojarasca : derivada
e) rojiblanca : colectivo
e) deparo – ultimo – vincula
49. ¿Cuántos sustantivos hay en el siguiente
42. ¿Qué palabra no debe llevar tilde en texto?
ningún caso?
Una vez, al lado de una montaña, el cantante
a) solo b) aquel c) aquello d) aun e) mi
de la tribu lloró por un día que fue símbolo de
43. Serie tildada correctamente: la destrucción de su comunidad.
a) táctil – cáliz – númen a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
b) tardío – limpiaúñas – mítin
c) sagáz – adiós – confiteor 50. Indique la relación apropiada para
d) tímpano – márgen – semidiós generosidad.
e) ahíto – dieciséis – dúo
a) simple, común, compuesto.
b) abstracto, primitivo, individual
44. Coloca la tilde convenientemente:
- Siempre que tu conversas con el, c) individual, abstracto, compuesto
aquellos me molestan. d) derivado, individual, concreto.
- Maria me pregunto si tu aun la seguias e) abstracto, derivado, simple
queriendo.
- El grupo Mana proximamente volvera al 51. No es una relación correcta entre primitivo y
Peru y nos repetira que el pisco si es derivado.
nuestro.
a) capaz : capataz
- Aqui compraremos 20 o 30 panes para el
menu. b) fiel : fidelidad
- No sabes cuanto lo siento, por mas que c) gala : galantear
Elias se ria de ti. d) agua : aguatero
- Dile sus acidas verdades a quien te siga e) señor : señorío
molestando.
52. ¿Qué gentilicio es correcto?
45. Marca la oración correctamente tildada: a) Buenos Aires : bonairino
a) Se esforzó, más no lo logró. b) Cádiz : cadiño
b) Sé que tú amigo viajará. c) Loreto : loreteño
d) La Libertad : libertense
c) Si aún no lo sabes: él ya se fue.
e) Santiago de Compostela:
d) Tú no súfras por mí, preocúpate Complutense
por ella. 53. En: “su voz solitaria y sin sentido a mis oídos.
e) En sí, aquélla mujer lo engañó. Después de tres días volvieron sus sombras
misteriosas a dormir”. Encontramos:
46. ¿Cuál de estas oraciones tiene errores de a) dos sustantivos abstractos.
b) dos sustantivos derivados.
tildación?
c) un sustantivo colectivo.
a) A ese joven, no le dé confianza
d) un sustantivo primitivo.
aún. e) cinco sustantivos comunes.
b) Aún estoy solo, en este día
lóbrego. 54. ¿Cuál es sustantivo diminutivo?
c) Juega bien el fútbol, aún sin esos a) Anillo b) palazo c) bendito
botines. d) Pericote e) islote
d) Aquí él sólo tiene tres cartas.
55. ¿Qué función no cumple el sustantivo?
e) Yo no sé qué tiene ese muchacho.
a) Núcleo del sujeto

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b)
c)
Objeto directo
Aposición
d)
e)
locura, delgadez, ventilador
proceso, arroz, pleitesía
727
d) Predicativo
e) Modificador directo 65. ¿Qué sustantivos son abstractos?
a) amor – Dios – justicia
56. ¿Qué alternativa presenta sólo sustantivos b) vapor – sueño – intimidad
verbales? c) luz – neblina – música
a) canción, presidente, persecución d) perrillo – molécula – salud
b) grandeza, careta, sabiduría e) caballada – paredón – explosión
c) escritura, diálogo, carta
d) mirada, amistad, cortesía 66. Reconozca el número de sustantivos en el.
e) petición, perdón, solución siguiente texto:
“En algunas ocasiones, suele ocurrir que en
57. La relación correcta es: los inicios de las actividades, hay una gran
a) Libertad : concreto timidez en los alumnos, pero cuando dejan
b) regimontano : patronímico esa actitud, todo el trabajo se realiza a
c) Huascarán : antropónimo satisfacción de todos”
d) pléyade : derivado a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
e) elenco : colectivo
67. Es un sustantivo colectivo:
58. ¿Qué sustantivo es individual? a) Carnaval b) manantial
a) Raigambre b) c) Infernal d) guadual
macolla e) matinal
c) Mesa d) velamen
e) cerdo 68. Encontramos un sustantivo de doble forma.
a) cóndor b) víctima
59. ¿Qué gentilicio está equivocado? c) soldador d) estudiante
a) La Mancha – manchego e) dote
b) La Paz – paceño
c) Marruecos – marroquí 69. ¿Qué sustantivo no cambia de significado al
d) Jerusalén – jerusalino cambiar de género?
e) Afganistán – afgano a) coma b) papa c) radio
d) cólera e) apóstrofe
60. Señale el par de sustantivos derivados
a) relojes – panes 70. ¿Cuál de los siguientes sustantivos forma su
b) islote – caballo femenino con el artículo?
c) madera – locura a) delator b) cónyuge c) coyote
d) tejido – cortesía d) carnero e) gallo
e) tristeza – piedras
71. Señale un sustantivo epiceno.
a) vaca b) jirafa c) loro
61. ¿Qué sustantivos son colectivos?
d) carnero e) gallo
a) oploteca – velamen – lobera
72. ¿Qué sustantivo sonde doble forma?
b) equipo – clientela – alicates
a) águila – arte – calor
c) velamen, nómina – parvada b) estudiante – juez – alcalde
d) almena – muchedumbre – lobos c) perro – padre – zorro
e) hemeroteca – alcázar – arsenal d) pato – ratón – armazón
e) poeta – niño – actor
62. Uno de los sustantivos no tiene colectivo:
73. ¿Qué oposición de género es incorrecta?
a) Ave b) árbol c) plátano
a) zar : zarina b) juez : jueza
d) Abeja e) continente
c) abad : abadesa d) yerno : yerna
e) jinete : amazona
63. Determinar el número de sustantivos:
“Ese día los gendarmes le cayeron de sorpresa,
74. Hay una relación de género ambiguo:
mientras se encontraba aporcando
a) el cometa / la cometa
amorosamente el maizal lozano”
b) el artista / la artista
a) 3 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5
c) el atalaya / la atalaya
d) el herpe / la herpe
64. ¿Qué serie contiene sustantivos derivados?
e) el ánade / la ánade
a) blancura, cerveza, parabienes
b) añicos, esponsales, trigal
75. Forma femenina incorrecta
c) parania, siervo, ahuyentados

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 73 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

737a)
b)
héroe
líder
: heroína
: la líder
d)
e)
boraxes – blocs – carnets
los miércoles – landós – clichés
c) tintorero : tintorera
d) chivo : cabra
86. Precise la pluralización correcta:
e) conde : condesa
a) déficit - déficites
76. ¿Qué alternativa contiene sustantivos b) rubí - rubís
distinguendos? c) paréntesis – los paréntesis
a) el dote – la dote d) especímen – los especímen
b) el artista – la artista e) sofá - sofáes
c) el ansia – las ansias
d) el génesis – la génesis
87. Señale el sustantivo epiceno
e) el azúcar – la azúcar.
a) ingeniero b) meretriz c)
77. ¿Qué sustantivo es heterónimo? calor
a) avestruz b) delta c) reo d) víctima e) caballo
d) emperatriz e) padrastro.
88. Acerca del sustantivo es falso:
78. Tiene género ambiguo
a) lente b) periodista a) Existen sustantivos invariables.
c) frente d) joven e) radio b) Algunos tienen sólo plural.

79. Sustantivo que puede emplearse en singular o c) Algunos cambian su significado al

plural. cambiar de género.
a) nupcias b) cosquillas
c) enseres d) tez e) alicate d) La distinción de género no
siempre alude a la noción sexual.
80. ¿Qué sustantivos sólo se usan en plural?
a) añicos – constelación e) Comparte el género y número sólo
b) trizas – jaurías con el adjetivo y artículo.
c) víveres – sahumerios
d) archivos – esposas
e) ambages – anales 89. Marque la palabra que corresponda a un
sustantivo en género femenino:
81. ¿Qué pluralización es correcta? a) pus b) calor c)
a) gentilhombres b) clubs agravante
c) sordosmudos d) casaquintas d) azúcar e) avestruz
e) salvoconductos
82. ¿Qué pluralización está equivocada? 90. Marque la alternativa que corresponda a un
a) álbum – álbumes sustantivo en género masculino:
b) ómnibus – omnibuses a) comezón b) atenuante c) armazón
c) la dosis – las dosis
d) caparazón e) dínamo
d) bien – bienes
e) tabú – tabúes
91. Señale la alternativa incorrecta:
83. Indicar el plural correcto: a) El género se da por convención
a) quórum - quórums b) Algunos sustantivos tienen género
b) ónix - ónixes
c) tragaluz – los tragaluz y número.
d) modales – los modales c) Todos los sustantivos tiene género
e) superávit – los superávit
y número.
84. Señalar la pluralización correcta:
a) Arcabús : los arcabús d) Algunos sustantivos no tienen
b) maní : manises número plural.
c) lord : lords e) El plural de bistec es bisteques.
d) gentilhombre : gentilhombres
e) bocacalle : bocacalles 3er BIMESTRE
LOS CONECTORES
85. Indique los plurales incorrectos.
a) ajíes – tótemes – álbumes 92. Los ancianos merecen..............nues- tro
b) tabúes – sofás – fraques respeto y cuidado,........................, la
c) los tórax – las simbiosis – lores

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74

sociedad actual los margina..............los c) Quienes - , sin duda,

d) Tanto - indudablemente
747
olvida.
a) algo de- pero- o e) Aunque – sólo
b) todo - sin embargo - y
c) todo de - pero - y también 98. Los tiempos verbales denotan la
d) algo de - pero - y época............... el momento en que se
h a c e ............... sucede l o q u e e l verbo
e) algo - es decir - y
significa.
a) y – o b) o - o
93. ......................debemos preocuparnos de c) y - y también d) también-y
mejorar la calidad de la e) en – o
Educación...................pensar en ingresar al
mundo de los países desarrollados.
99. El atleta había corrido veinte
a) Primero - y kilómetros,...........................no estaba
b) Primeramente - y luego cansado.
a) sino más bien b) y
c) Primeramente - y además c) por más que d) pero
d) Simultáneamente- y e) a pesar de que

e) Simultáneamente – para 100. Acta es una relación escrita.......... se

deja constancia................ las
94. .....................la orientadora, casi todos los materias tratadas................ los acuerdos
alumnos tienen sueños tomados en una reunión.
ymetas,....................no todos se a) en la que - para - y también
esfuerzan..................... realizarlos. b) en la cual- de - y de
a) Para- a pesar de ello- para c) mediante la que - sobre - con
b) Según - pero - para d) cuando - tanto de - como
e) allí - de - y de
c) De acuerdo con - pues - con el fin de
d) Para - más - de 101. El espectáculo teatral tuvo una
e) Según- pese a que- con el fin de recepción exitosa;................ no estuvo al
margen de las críticas negativas.
95. El historiador es el narra- dor..................... a) sin embargo, b) porque
intérprete de los hechos....................pasado. c) es decir, d) más
a) y - del e) en efecto,

b) e - del 102. El nacimiento de una iconósfera,

c) e - de él ................ de un mundo repleto de
imágenes, requiere.................. una
d) y también - sobre
renovación completa de la pedagogía
e) e – con escolar.

96. En los siglos IV y III a. C.,............... las a) y - tanto de b) es decir, - de

conquistas de Alejandro Magno, la costa de c) o sea, - como d) si bien - también
Turquía fue un punto e) esto es, - desde
estratégico.....................los barcos que
surcaban las aguas del mar Egeo y 103. Confeccionó cada día una ficha de
Mediterráneo.
vocabulario,.................estar mejor
a) tanto como - para
preparado................resolver el ítem de
b) no obstante - de término excluido.
c) durante - para a) debido a - en cuanto a
b) a fin de - para
d) sin - debido a
c) para - cuando
e) mientras - a causa de d) para así - hasta
97. ................... más sistemáticamente se han e) con objeto de – que
ocupado del estudio lingüístico del discurso 104. El cubismo tiende a expresar las
han sido................... los investigadores emociones subjetivas................ figuras
alemanes geométricas.................variados colores y
a) Los que - , en ocasiones, textura
b) Cuanto - siempre a) por medio de - de

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 75 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

757 b) a través de - entre

c) con - hasta
b) Generalmente -pero
c) Nunca -aunque
d) mediante - a d) Casi siempre - pues
e) es decir,- de e) Jamás – pues

105. .............. terminaba de llegar............... 112. Antes de empezar una cita textual se
se presentó una nueva emergencia.
emplea:
a) Cuando - entonces
b) Por qué - así que a) el punto y coma. b) los dos
c) Apenas - como puntos.
d) No bien - cuando c) el punto y seguido. d) la coma.
e) Si bien – como e) el paréntesis.

106. Se esforzó.............. nunca................. 113. En vez de un elemento elíptico se

logró su cometido
emplea:
a) menos que - y
b) como - a pesar de que a) el punto y seguido.
c) tanto como - , con todo, b) el guión menor.
d) casi - , pero c) el punto y coma.
e) más que - , mas no d) los dos puntos.
e) la coma
107. Los cruzados desalojaron................
los griegos de la ciudad,................. 114. ¿En qué alternativa están bien usados
formar el Imperio Latino de Constan-
los signos de puntuación?
tinopla............. perduró hasta 1261.
a) incluso a - así - que a) Bertolt Brecht escribió Madre
b) siempre a - para lo cual- con lo que Coraje, Bemard Shaw Pigmalión.
c) tanto a - con lo que - el que b) No te alejes, de ese lugar María.
d) a - para - que c) Ni ofrecimientos, ni insultos
e) sólo a - también - el cual levantará su porcentaje en voto de
preferencia electoral.
108. Te lo diré........................ guardes el
d) Sí, claro que sí.
secreto.............. es muy importante.
e) Leo; pero no entiendo.
a) cuando - porque
b) si - , pero
115. ¿Cuántos signos de puntuación se han
c) aunque - , pues
omitido en el siguiente párrafo?
d) siempre que - , pues
Nuestro escritor andahuaylino José María
e) si es que - , pues
Arguedas fue homenajeado el día de ayer
estimados alumnos.
109. No confío en ti;............... puedo creer en
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
tus promesas.
a) si d) luego no
b) más e) porque 116. ¿En qué alternativa se han usado bien
c) con tal que las comas?
a) Sé por desgracia, que no soy veloz.
110. .................. la parte posterior de la b) Oídas las palabras, el hijo, se marchó.
carrocería de todo vehículo de locomoción c) Digo, por si no lo sabes que llega hoy.
colectiva,.................. del d) Estudio, luego apruebo.
servicio público...............de propiedad e) Ésa no era noticia sino, la otra.
particular, irán reproducidas cifras y letras
de la placa.. 117. ¿En qué alternativa falta el punto y

a) Sobre - ya sea - incluso coma?

b) En - porque es- y a) Ganó mucho pero de manera vil.
c) Detrás de - ya sea- y b) Los alumnos están de acuerdo con esa
d) En - ya sea- o
propuesta.
e) Detrás - tanto- y
111. ......................, se cree que el asno es c) Ustedes compran al contado nosotros, a
un animal estúpido,................... no es plazos.
cierto. d) Comió corrió y llegó.
a) A veces - ya que e) Con Jenny iré a esa ciudad.

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76

118. ¿Qué alternativa presenta un uso b) Oídas las palabras, el hijo, se marchó. 767
inapropiado de los dos puntos? c) Digo, por si no lo sabes que llega hoy.
a) El pensador dijo: Si avanzo, d) Estudio, luego apruebo.
seguidme; si me detengo, empujadme; si e) Ésa no era noticia sino, la otra.
retrocedo, matadme. 124. ¿En qué alternativa falta el punto y
b) Estante nuevo, libros actualizados, coma?
fichas renovadas: una gran biblioteca.
a) Ganó mucho pero de manera vil.
c) Señor ministro de Educación:
Pedimos mayores rentas para la b) Los alumnos están de acuerdo con
Universidad. esa propuesta.
d) Los Heraldos Negros comprende las
c) Ustedes compran al contado
siguientes poesías: A mi hermano Miguel,
Dados eternos, Idilio muerto, etc. nosotros, a plazos.
e) Con respecto al estudio: nunca te d) Comió corrió y llegó.
dejes llevar por el desgano, la apatía o el
e) Con Jenny iré a esa ciudad.
pesimismo.

119. Antes de empezar una cita textual se 125. ¿Qué alternativa presenta un uso

emplea: inapropiado de los dos puntos?

a) el punto y coma. b) los dos a) El pensador dijo: Si avanzo, seguidme; si

puntos. me detengo, empujadme; si retrocedo,

c) el punto y seguido. d) la coma. matadme.

e) el paréntesis. b) Estante nuevo, libros actualizados, fichas

renovadas: una gran biblioteca.
120. En vez de un elemento elíptico se c) Señor ministro de Educación: Pedimos
emplea: mayores rentas para la Universidad.
a) el punto y seguido. d) Los Heraldos Negros comprende las
b) el guión menor. siguientes poesías: A mi hermano Miguel,
c) el punto y coma. Dados eternos, Idilio muerto, etc.
d) los dos puntos.
e) la coma 126. Con respecto al estudio: nunca te dejes
llevar por el desgano, la apatía o el
pesimismo ¿Qué alternativa presenta un uso
121. ¿En qué alternativa están bien usados los
inapropiado de los dos puntos?
signos de puntuación?
a) El pensador dijo: Si avanzo, seguidme; si
a) Bertolt Brecht escribió Madre
me detengo, empujadme; si retrocedo,
Coraje, Bemard Shaw Pigmalión.
matadme.
b) No te alejes, de ese lugar María.
b) Estante nuevo, libros actualizados, fichas
c) Ni ofrecimientos, ni insultos
renovadas: una gran biblioteca.
levantará su porcentaje en voto de
c) Señor ministro de Educación: Pedimos
preferencia electoral.
mayores rentas para la Universidad.
d) Sí, claro que sí.
d) Los Heraldos Negros comprende las
e) Leo; pero no entiendo.
siguientes poesías: A mi hermano Miguel,
Dados eternos, Idilio muerto, etc.
122. ¿Cuántos signos de puntuación se han
e) Con respecto al estudio: nunca te dejes
omitido en el siguiente párrafo?
llevar por el desgano, la apatía o el
Nuestro escritor andahuaylino José María
pesimismo
Arguedas fue homenajeado el día de ayer
estimados alumnos.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 4to BIMESTRE
123. ¿En qué alternativa se han usado bien las
ORACIÒN COMPUESTA
comas? 127. En cuanto a la proposición es incorrecto.
a) Sé por desgracia, que no soy veloz. a) Posee verbo.

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 77 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

777b) hablante.
Posee actitud del 134. ¿Cuáles afirmaciones son correctas sobre
la siguiente oración?: “Trajeron en sus
c) Posee unidad de sentido manos paquetes que pesaban demasiado”
cuando se encuentra en un contexto I. “En sus
oracional. manos” es un circunstancial de lugar.
II. Hay una
d) Posee autonomía
proposición subordinada que modifique al
sintáctica. sustantivo “paquetes”.
e) Depende de una III. “Que pesaban
construcción mayor. demasiado” es una proposición
subordinada sustantiva.
128. En cuanto a la oración es incorrecto: IV. “Trajeron” es
a) Es la unidad sintáctica el núcleo del predicado de la proposición
dotada de autonomía y sentido, ya que principal.
expresa una determinada idea. a) Todas son correctas
b) Tienen sentido completo b) I – III – IV
c) I – II – III
en sí mismo, pero no poseen una curva de
d) I – II – IV
entonación definida. e) II – III – IV
c) Son segmentos del texto
no incluidos en construcciones superiores, 135. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay
es decir, son independientes
coordinación conjuntiva copulativa?:
sintácticamente.
d) Palabra o conjunto de a) El habla es el uso o empleo de una
palabras que poseen sentido completo por lengua.
sí mismas. b) María le ordena y Elena lo cumple.
e) No están incluidas en una
c) Se fue así, ya que no pudieron esperar.
construcción gramatical mayor, con una
curva de entonación definida. d) Es algo difícil, pero lo intentaré.
e) Ora está cantando ora está bailando.
129. ¿Cuántas proposiciones principales hay en
la siguiente construcción?: “Eres enigmática
136. “Hacía tanto calor que se quitó la blusa”.
como el vasto universo, eres cándida como la
luz del alba” Es una oración compuesta:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) SUB SUST DE O.D.
130. ¿Cuántas proposiciones subordinadas hay b) SUB SUST DE OPVO
en la siguiente construcción?: “Quien compró c) SUB ADV CONSECUTIVA
esa colección quemó lo que encontró en ese
d) SUB ADV CONDICIONAL
cajón porque era material inservible”
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 e) N.A.

131. ¿Cuántas proposiciones hay en la

137. “Yo invito a quienes me estiman”. Es
siguiente construcción?: “Donde florecen los
campos, cuando el sol brille más, una oración compuesta:
encontraremos nuestros corazones a) SUB SUST COM DE OD.
estrechados”
b) SUB SUST COM DE OI.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
c) SUB SUST COM DE AG.
132. ¿Cuántas proposiciones subordinadas hay
d) SUB SUST COM DE PVO.
en la siguiente construcción?: “Dé cuanto
quiera conceder y viva como lo desee” e) SUB ADV.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
138. “La noche camina arrullada por las olas;
133. ¿Cuántas proposiciones principales hay en
la siguiente construcción?: “Si pierdes la cada uno en su camarote pasa revista a sus
esperanza, el amor te salvará”
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 impresiones”. Es una oración compuesta:

a) COO CONJ COND.

b) SUB SUST DE SUJ.

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78

c) SUB SUST COMP DE OD. 787

143. Pizarro vaticinó, en plena ceremonia, la
d) COO YUXT. derrota peruana. Lo subrayado es:
a) Objeto indirecto
e) SUB ADV COND.
b) Objeto directo
c) Circunstancial
139. “Le pregunté si sabía la Odisea”. Es una d) Predicativo
e) Agente
oración compuesta:
a) ¿Cuál de las siguientes es oración 144. Maradona les dijo la verdad a la FIFA.
compuesta con nexo COO CONJ COND. Lo subrayado funciona como:
b) SUB SUST COMP DE OD. a) Objeto directo – Objeto indirecto
b) Objeto indirecto – Objeto directo
c) SUB ADV COND. c) Objeto indirecto y su refuerzo
d) SUB SUST COMP DE OI. d) Sujeto y Objeto directo
e) SUB ADV DE LUGAR. e) Dos objetos directos

145. Nos convenció a todos.

140. Cuyos elementos oracionales tiene
Lo subrayado funciona como:

sentido completo por sí mismos y expresan a) Objeto indirecto

oposición?: b) Agente
a) Carlos trabaja de día, estudia de c) Objeto directo
noche. d) Circunstancial de modo
b) No comprendo ese texto por lo e) Circunstancial de duda
tanto lo estudiaré.
c) Estudiaron a conciencia pero no

d)
aprobaron el curso.
La gente pensó que era tarde.
1er BIMESTRE
e) Raúl estudia porque quiere ILIADA Y ODISEA
triunfar.
1. En el canto III, se da el primer duelo singular
141. Algunos discuten, otros leen. de La Iliada, Este es interrumpido por la
Vendré temprano, luego saldré. acción de la diosa Afrodita que se lleva a uno
Julia expone y Sofía atiende. de los contrincantes. ¿Entre quiénes ocurrió
No alcanzó la meta, porque no practicó. este duelo?
Las oraciones anteriores están ordenadas: a) Paris y Agamenón.
a) Yuxtapuesta, yuxtapuesta, causal y b) Héctor y Patroclo. c) Ulises y Héctor.
copulativa. d) Paris y Menelao. e) Príamo y
b) Causal, copulativa, copulativa y causal. Agamenón.
c) Causal, copulativa, yuxtapuesta y causal.
2. Dios fluvial que se enfrenta a Aquiles:
d) Consecutiva, copulativa, causal y
a) Ino. b) Hermes. c)
yuxtapuesta.
Apolo.
e) Yuxtapuesta, consecutiva, copulativa y d) Escamandro. e) Deifobo.
causal.
3. Aquiles comandaba el grupo de los:
142. ¿Qué oración presenta Objeto directo? a) Mirmidones. b) Pelidas. c)
a) Durante tu vida, planta un árbol. Atridas.
b) Caminaron a la playa d) Esceos. e) Dorios.
c) Les imploraron a todos.
d) Amarilis le escribía a Lope de Vega. 4. ¿Cuál fue la razón por la que Ulises viajó
e) Todos durmieron apaciblemente. hasta el hades, el mundo de los muertos:

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 79 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

797
a) Para entrevistarse con su madre. nació y de la misma raza, así como asesino de
su padre. Entra y reflexiona sobre esto. Y si
b) Para cerciorarse que su familia seguía viva.
me coges en mentira, di que yo ya no tengo
c) Para entrevistarse con el adivino Tiresias. el arte adivinatorio."
d) Para pedirle consejo a Aquiles. a) Edipo. b) Yocasta. c) Tiresias.
d) Creonte. e) Pastor.
e) Para ocultarse de Poseidón.
12. Trágico griego que combatió contras los
persas en Maratón, el 490 a.C en
5. El porquero de Ítaca, calificación máxima de la
Salamina, el 4 80 a.C y posiblemente, en
fidelidad del siervo:
Platea, el año siguiente:
a) Argos. b) Eumeo. c) Dolón. a) Sófocles. b) Esquilo. c) Tespsis.
d) Filecio. e) Asticleón. d) Eurípides. e) Euriparco.

6. ¿Cuál fue el nombre que usó Ulises para 13. El amante de Clítemnestra en la tragedia
engañar a Polifemo? Coéforas se llama:
a) Poseidón. b) Peregrino. c) Suplicante. a) Egisto. b) Menelao. c)Dánao.
d) Nadie. e) Odiseo. d) Creonte. e) Alcibiades.

14. Durante el período ático se cultivó:

7. Señale lo incorrecto respecto a los hechos de
a) La épica y la lírica.
La Odisea:
b) La lírica y la historia.
a) Polifemo es sorprendido y herido por Ulises.
c) La tragedia y la comedia.
b) Eumeo reconoce a Ulises en el mendigo y
d) La historia y la épica.
se lo presenta a Telémaco.
e) La epopeya y la lírica.
c) Ulises perdona a uno de los pretendientes
luego de triunfar en el torneo del arco.
d) Telémaco da protección a su madre durante 2do BIMESTRE
la au- sencia de Ulises. LITERATURA CLÁSICA
e) Odiseo es retenido por la ninfa Calipso en la
isla Ogigia por cerca de 7 años. 15. Acerca de La Eneida, una de las siguientes
alternativas es falsa:
LITERATURA GRECO- LATINA
a) Juno provoca una tempestad y Eneas y
8. ¿Cuál es el rol de Creonte en Edipo Rey? sus compa- ñeros son arrojados a la
a) Cuñado de Edipo.
costa de África.
b) Hermano del difunto Layo.
c) Padre de Yocasta. b) Eneas relata a Dido el suceso del caballo
d) Hermano de Edipo. de Troya.
e) Asesor de Tiresias.
c) Dido se enamora de Eneas y cuando él la
9. ¿Qué castigo pide Edipo para el asesino de abandona, ella se suicida.
Layo?
d) Venus encarga a Mercurio que le forje a
a) Muerte.
b) El duelo. Eneas una armadura.
c) La esclavitud. e) Eneas y sus hombres se enfrentan
d) El destierro.
e) La cegüera. contra el ejército de Turno, al cual
derrotan.
10. Del diálogo de los personajes de Edipo Rey
se desprende que Layo fue asesinado en:
16. Obra de Horacio que es conocida como Arte
a) El cruce de dos caminos.
poética:
b) La entrada del templo de Apolo.
c) La entrada de Tebas. a) Sátiras. b) Epístola a los
d) La Fócida. Pisones.
e) Argos. c) Las Catilinarias. d) Heroídas.
e) Epigramas.
11. ¿Qué personaje pronuncia el siguiente
parlamento en Edipo Rey: "Padre de sus 17. Virgilio escribió:
propios hijos, hijo y esposo de la mujer que a) La Eneida. b) Las Bucólicas.

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80

c) Las Geórgicas. d) a y b. 808

e) Todas son correctas.
24. El Renacimiento surge en .......... durante el
siglo ............
18. Sobre la literatura latina, podemos afirmar
a) Italia – XVI.
que:
a) En el siglo de Augusto se cultivó la b) Francia – XVII.
poesía con Horacio, Virgilio y Ovidio. c) España – XVIII.
b) La Eneida es considerada como el Poema d) Alemania – XIX.
Nacional de Roma. e) Holanda – XX.
c) El latín es la lengua que se impuso
25. Son características del Renacimiento,
siempre en Roma.
excepto:
d) Recibió influencia de la literatura griega.
e) Todas son correctas. a) Racionalismo.
b) Antropocentrismo.
EDAD MEDIA c) Revolución Cultural.
19. ¿Cuál fue el concepto de vida para el hombre d) Culto a la belleza.
medieval? e) Dogmatismo medieval.
a) Un castigo divino.
b) Una etapa de prueba material. 26. No corresponde al Renacimiento:
c) Un tránsito pasajero hacia la verdadera a) Erasmo. b) Tasso. c) riosto.
vida des- pués de la muerte. d) Camoens. e) Bécquer.
d) Un mar inmenso en el que todos los
hombres son iguales. 27. Elogio de la Locura es obra de:
e) Un río turbulento, lleno de obstáculos a) Ariosto. b) Maquiavello. c) Tasso.
metafísicos. d) Montaigne. e) Erasmo.
20. Dante tituló a su obra cumbre La Comedia.
¿Quién le agregó el adjetivo DIVINA? 28. El fin justifica los medios sintetiza el
a) El mismo Dante. pensamiento de la obra:
b) Francesco Petrarca. a) Orlando, el furioso. b) El Príncipe.
c) Giovanni Bocaccio. c) Elogio de la locura. d) Los
d) Brunetto Latini. lusiadas.
e) Leonardo de Vinci. e) Jerusalén libertada.

21. Indique el género y la especie a la cual 29. Rabelais escribió:

pertenece : La Divina Comedia:
a) Ensayos. b) Los Lusiadas.
a) Dramático – drama.
c) El Príncipe. d) Pantagruel y
b) Épico – epopeya religiosa.
Gargantúa.
c) Épico – epopeya heroica.
e) Jerusalén Libertada.
d) Lírico – poema épico.
e) Dramático – cantar de gesta. 30. Orlando, el furioso es obra de un autor:
a) Italiano. b) Francés.
22. Indique el número de cantos que contiene “La
c) Alemán. d) Inglés. e)
DivinaComedia”:
Holandés.
a) 9 9 b)1 0 0 c) 14 110
d) 3 3 e) 3 4
31. El género que creó Montaigne es:

23. El orden en que recorre Dante el mundo de los a) Novela. b) Cuento.

muertos es: c) Ensayo. d) Tragedia. e)Comedia.
a) Purgatorio – infierno – paraíso.
b) Infierno – purgatorio – paraíso. 32. El viaje de Vasco de Gama se relata en:
c) Paraíso – purgatorio – infierno. a) Los Lusiadas. b) Jerusalén Libertada.
d) Paraíso – infierno – purgatorio. c) Orlando, el furioso. d) Ensayos.
e) Infierno – paraíso – purgatorio. e) Salicio y Nemoroso.

RENACIMIENTO 33. El máximo exponente del Renacimiento inglés

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 81 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

818a)es:Bacón. 3er BIMESTRE

b)Moro. c) Marlowe.
d) Milton. e) Shakespeare. NEOCLASICÍSMO

LA EDAD DE ORO 40. Movimiento literario que surge en Francia y

en cual predomina la razón:
34. La Edad de Oro fue: a) Renacimiento. b) Barroco.
a) El esplendor de la política de Felipe II c) Neoclasicismo. d) Romanticismo.
b) El apogeo de las letras castellanas durante e) Realismo.
el Rena- cimiento y el barroco
c) Tan sólo el poder político y económico de 41. La corriente filosófica que influenció en este
España movimiento es:
d) El esplendor español en los siglos XVII y a) Empirismo. b) Racionalismo.
XVIII c) Positivismo. d) Idealismo.
e)La imitación española del arte francés y la e) Existencialismo.
Ilustración.
42. Una de las siguientes no es característica
35. No pertenece a la Edad de Oro española: del neoclasicismo:
a) Miguel de Cervantes Saavedra. a) Predominio de la razón.
b) Félix Lope de Vega y Carpio. b) Imitación de los modelos grecolatinos.
c) Pedro Calderón de la Barca.
c) Búsqueda de la perfección formal.
d) Leandro Fernández de Moratín.
d) Intención didáctica y moralizante.
e) Luis de Góngora y Argote.
e) Actitud evasiva frente a la realidad.

36. La primera gramática castellana publicada en

43. El tema de la hipocresía es abordado por
1492 significó la unidad .................. de
Moliere en:
España.
a) "El Avaro". b) "El Tartufo".
a) Religiosa. b) Política. c)
c) "Don Juan". d) "El Misántropo".
Literaria.
d) Espiritual e) Militar. e) "El Enfermo Imaginario".
37. Juan Boscán, Garcilaso y Carrillo Sotomayor,
Góngora y Argote pertenecen respectivamente 44. Moliere destaca como el "Padre de la comedia
clásica francesa". Se distingue sobre todo
a las escuelas:
en ella por presentar:
a) Culterana – Italiana.
a) La culminación de la tragedia clásica.
b) Sevillana – Culterana.
b)Las costumbres de la época y los
c) Salmantina – Conceptista.
caracteres de la humanidad.
d) Tradicional – Mística. c) Tipos humanos inverosímiles.
e) Italiana – Culterana d) Ideales humanos caricaturizados.
e) Un estilo verosímil y amanerado.
38. No es característica de la obra de Garcilaso:
a) Temática amorosa. 45. Actor y dramaturgo, Moliere, fue protegido
b) Exageración en el uso de la metáfora y la por el rey quien le nombró jefe de su
imagen. compañía. Su nombre verdadero fue:
c) Desarrollo de la idea del fatalismo. a) Jean de la Fontaine.
d) Exaltación de la naturaleza b) JuanBautista Poquelín.
e) Uso magistral del soneto. c) Jaime Benigno Bossuet.
d) Pierre Corneille.
39. Es una canción de Garcilaso de la Vega: e) Mothe - Fenelón.
a) Salicio y Nemoroso.
46. Es una idea principal planteada por Moliere
b) Albania y Camila.
en su comedia El Avaro:
c) Tirreno y Alcino.
a) La pasión siempre vence a la razón.
d) La Vida Retirada.
b) Las relaciones familiares están por encima
e) La Flor de Gnido.
de toda pasión.
c) La avaricia puede destruir toda noción

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82

de res- ponsabilidad y honor. a) "Fausto". 828

b) "Los Miserables".
d) La avaricia es aprendida y no innata. c) "Romeo y Julieta".
e) Toda comedia tiene como objetivo el d)"Los Tres Mosqueteros". e) "Ivanhoe".
desenlace feliz.
57. Descarte la relación incorrecta:
a) Goethe : "Fausto".
47. Es el avaro, usurero, obsesionado por el
b) Víctor Hugo : "Hernani".
dinero:
c) Bécquer : "Rimas".
a) Harpagón. b) Cleanto c) Tartufo. d) Scott : Ivanhoe".
d) Flecha. e) Alceste. e) Withman : "El Gato Negro".

EL ROMANTICISMO EL REALISMO

48. El romanticismo se inaugura en: 58. Movimiento literario que surge en Francia por
a) España. b) Alemania. c) influjo de la Revolución del 48.
Francia. a) Renacimiento. b) Barroco.
d) Rusia. e) Inglaterra. c) Neoclasicismo. d) Romanticismo.
e) Realismo.
49. Líder del "Sturm und drang":
a) Schiller. b) Herder. c) Höiderlin. 59. La doctrina filosófica que influenció en los
d) Novalis. e) Goethe. escritores realistas es:
a) Empirismo. b) Racionalismo.
50. El héroe romántico por excelencia está c) Positivismo. d) Existencialismo.
plasmado en: e) Idealismo.
a) "Ossian". b) "Guillermo Tell"
c) "Fausto". d) Werther" 60. No corresponde al realismo:
e) "Oliver Twist". a) Predominio de la realidad.
b) Se plasma el mundo objetivo.
51. La lucha metafísica entre el bien y el mal se c) Utiliza la observación.
aborda en: d) Descripción de personajes y situaciones.
a) "Ossian". b) "Guillermo Tell" e) Intención didáctica y moralizante.
c) "Fausto". d) "Werther". e) "Oliver wist".
61. Son obras realistas, excepto:
52. El triunfo del romanticismo en Francia se
a) "Eugenia Grandet". b) "Rojo y negro".
adquiere con:
c) "Madame Bovary" d)"Crimen y
a)"Los miserables". d)"Cromwell".
b)"Nuestra Señora de París". Castigo".
c)"Hernani". e)"Fausto". e) "Los Miserables".

53. Son obras de Víctor Hugo, excepto: 62. El proyecto novelístico de Balzac se tituló:
a)"Los miserables". d)"Cromwell". a) "Eugenia Grandet".
b)"Nuestra señora de París".
b) "Rojo y negro".
c) "Hernani". e) "Werther".
c) "Madame Bovary".
d) "La Comedia Humana".
54. Jean Valjean, Cosette y Mario son
e) "Los Miserables".
personajes de :
a)"Los miserables". 63. Uno de los siguientes autores no se ubica en
b)"Nuestra Señora de París".
el realismo europeo:
c) "Cromwell".
a) Balzac. b) Stendhal. c)
d) "Hernani". Flaubert.
e) "El hombre que ríe". d) Gorki. e) Dostoievski.

55. Uno de los mejores representantes del

64. El tema del arribismo social es abordado por
romanticismo español, autor de "Rimas".
Stendhal en:
a) Zorrilla. b) Bécquer.
c) Duque de Rivas. d) Espronceda. a) "Eugenia Grandet".
b) "Rojo y negro".
e) Larra.
c) "Madame Bovary".
56. Un a de l as s ig ui en te s ob ra s no p er d) "La comedia humana".
te ne ce a l Romanticismo Europeo : e) "Los miserables".

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 83 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

838
65. En "Madame Bovary", el personaje
vida una novela:
a) Scott Fitzgerald.
víctima de la sociedad burguesa es: b) Johm Dos Passos.
a) Charles Bovary. b)Emma Rouault. c) William Faulkner.
c) Rodolfo Boulanger. d)León. d) Ernest Hemingway.
e) Matilde de la Mole. e) Eugene O'neill.

73. La Guerra Civil española es recreada por

4to BIMESTRE Hemingway en:
PRIMERA MITAD DEL SIGLO XX a) "Adiós a las armas".
b) "¿Por quién doblan las campanas?.
66. No corresponde a las técnicas narrativas del c) "Muerte en la tarde".
siglo XX: d) "Quinta columna".
a) El monólogo interior. e) "Las nieves del Kilimanjaro".
b) La combinación de planos temporales.
c) El tiempo lineal. 74. La lucha del hombre contra la adversidad
d) Los diferentes puntos de vista. es tema de:
e) El narrador parcialmente omnisciente. a) "Adiós a las armas".
b) "¿Por quién doblan las campanas?".
67. Los grandes renovadores de la narrativa c) "Muerte en la tarde".
delsiglo XX son: d) "El viejo y el mar".
a) Flaubert - Stendhal - Balzac. e) "Las nieves del Kilimanjaro".
b) Maupassant - Zola - Dumas.
c) Proust - Joyce - Faulkner. 75. Alternativa que integra, exclusivamente,
d) Hemingway - Sartre - Camus. autores de la generación perdida:
e) Unamuno - Machado - Azorín. a) William Faulkner, Luigi Pirandello, Renato
Sica.
68. En "Ulises", Joyce introduce una nueva b) John Dos Pa ssos, William Faulkn er,
écnica denominada: Er nest Hemingway.
a) El monólogo interior. c) Ernest Hemingway, Ezra Pound, William
b) La combinación de planos temporales. Faulkner.
c) El tiempo lineal. d) Luigi Pirandello, Bertolt Brecht, G.B.
d) Los diferentes puntos de vista. Shaw.
e) El narrador parcialmente omnisciente. e) Proust, Joyce, Pound.

76. El tema de sus novelas es la decadencia de la

69. Son características de la narrativa de Kafka,
excepto: sociedad sureña de los Estados Unidos
a) Influencia del expresionismo. después de la guerra civil, pero proyectado
b) Precursor del existencialismo. hacia el problema universal del individuo y
c) Explora el mundo de la pesadilla. su irremediable soledad.
d) Cultiva la literatura de lo absurdo. a) Eugene Sue.
e) Todas son características. b) Marcel Proust.
c) William Faulkner.
70. El absurdo y la burocratización de la sociedad d) Nathaniel Hawthome.
son temas de: e) Ernest Hemingway.
a) "La metamorfosis".
b) "El proceso".
BOOM LATINOAMERICANO
c) "La condena".
d) "Un médico rural". (ALGUNOS NOBEL)
e) "América".
77. Novela que centra su atención en el
71. El tema de la deshumanización del hombre personaje histórico Simón Bolívar, escrita
es planteado por : por Gabriel García Márquez:
a) Marcel Proust. a) "El Coronel no tiene quien le escriba".
b) Joyce. b) "Crónica de una muerte anunciada".
c) Franz Kafka. c) "El general en su laberinto".
d) Ernest Hemingway. d) "Noticia de un secuestro".
e) Scott Fitzgerald. e) "El otoño del patriarca".

72. Narrador norteamericano que hizo de su propia 78. No es correcto respecto de Cien años de

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84

Soledad: a) "La Muerte de Artemio Cruz". 848

a) José Arcadio y Úrsula son los b) "Cien años de soledad".
fundadores de Macondo. c) "La ciudad y los perros".
b) Ninguno de los hijos de José Arcadio
d) "Rayuela".
y Úrsula nace con la temida cola de
cerdo. e) "El Perseguidor".
c) El lenguaje hiperbólico es lo más
característico. 86. Fermina Daza y Florentino Ariza son
d) No se aborda el tema del incesto. personajes de:
e) No usa el tiempo lineal.
a) "La hojarasca".
b) "La mala hora".
79. Son dos narradores de vanguardia que
c) "Cien años de soledad".
influyeron en los narradores del Boom
Latinoamericano: d) "Crónica de una muerte anunciada".
a) Kafka y Proust. d) Hesse y Mann. e) "El amor en los tiempos del cólera".
b) Joyce y Faulkner. e) Camus y Sartre.
c) Hemingway y Pirandello. LITERATURA PERUANA
(QUECHUA)
80. García Márquez fue galardonado con el
Premio Nóbel de Literatura en 1982; ya 87. La especie de la lírica prehispánica que se
en 1972 había obtenido el premio ..........
podría comparar con la elegía de la tradición
a) Juan Rulfo. d) Rómulo Gallegos.
occidental es :
b) Príncipe de Asturias.
a) Haylli. d) Aya Taqui.
c) Planeta. e) Cervantes.
b) Aymoray. e) Huayno.
81. Julio Cortázar, creador de una anti novela, c) Harawi.
que apa- rentemente refleja la incoherencia,
la discontinuidad y el desorden de la vida, 88. Tradujo por primera vez "El Ollantay" al
desde una multiplicidad de enfoques castellano:
narrativos. esta lleva por título:
a) Von Tschudi.
a) "Cien años de Soledad".
b) "Rayuela". b) Luis Alberto Sánchez.
c) José María Arguedas.
c) "Ficciones".
d) Antonio Valdez.
d) "El señor presidente".
e) Sebastián Barranca.
e) "Queremos tanto a Glenda".
89. Blas Valera es el cronista que tomó como base
82. Son integrantes del Boom, excepto:
en su obra, el cronista.....
a) Carlos Fuentes. b) García Márquez.
a) Felipe Guamán Poma de Ayala.
c) Vargas Llosa. d) Julio Cortázar. b) Inca Garcilaso de la Vega.
e) Jorge Luis Borges. c) Pedro Cieza de León.
d) Titu Cusi Yupanqui.
83. Novela que destruyó los géneros literarios e) Pedro Sarmiento de Gamboa.
e inaugu- ra la contranovela:
a) "La muerte de Artemio Cruz". 90. Tradujo por primera vez El Ollantay al
b) "Cien años de soledad". castellano:
c) "La ciudad y los perros". a) Von Tschudi.
d) "Rayuela". b) Luis Alberto Sánchez.
e) "El perseguidor". c) José María Arguedas.
d) Antonio Valdez.
84. La historia de Macondo y los Buendía es e) Sebastián Barranca.
abordada en:
a) "La hojarasca". 91. ¿Cuál de los siguientes rasgos no corresponde
a Guamán Poma de Ayala y su obra?
b) "La mala hora".
a) Indígena.
c) "Cien años de soledad". b) Cristiano.
d) "Crónica de una muerte anunciada". c) Crónica epistolar.
e) "El amor en los tiempos de cólera". d) Defiende a los mestizos.
e) Crítica el sistema colonial.
85. La novela que inicia el Boom
92. ¿Cuál de los siguientes textos no pertenecen a
Latinoaméricano es: la autoría del Inca Garcilaso de la Vega?

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 85 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

858a) "La Florida del Inca".

b) "Los Comentarios Reales de los Incas".
c) "Don Leocadio".
d) "La Constitución Política".
c) "Historia General del Perú". e) "El Ministro y el aspirante".
d) "La Crónica del Perú".
e) "Traducción de los Diálogos de Amor de 101. El portavoz del anticriollismo fue:
León Hebreo". a) "La bolsa".
b) "El Moscón".
c) "La Abeja Republicana".
LITERATURA COLONIAL d) "El Espejo de mi Tierra".
(EMANCIPACIÓN) e) "Contra el Espejo de mi Tierra".
93. Cultivó una especie mestiza denominada
yaraví: REALISMO
a) Baquíjano y Carrillo. d) Vizcardo y Guzmán.
b) Hipólito Unanue. e) Joaquín Olmedo. 102. ¿Cuál es el acontecimiento histórico que
c) Mariano Melgar. marca el inicio del Realismo en el Perú?
a) El conflicto con Ecuador.
94. Mariano Melgar falleció fusilado tras la derrota b) El combate del 2 de mayo.
en la batalla de .......... el 12 de marzo de c) La primera guerra mundial.
1815: d) La guerra de la independencia.
a) Canto Real. d) La Campiña. e) La guerra con Chile.
b) Camaná. e) Umachiri.
c) Mollendo. 103. M. González Prada : Horas de lucha
a) Abelardo Gamarra : El conspirador.
95. Melgar tradujo ....... de Ovidio. b) Ricardo Palma : Figuras y figurones.
a)"El Arte de Amar" c) César Vallejo : Pasionarias.
b) "La Metamorfosis" d) Clorinda Matto de Turner : Aves sin nido.
c)"El Arte de Olvidar" e) J. Santos Chocano : Minúsculas.
d) "Los Diálogos de Amor"
e) "Carpe Diem" 104. ¿En qué géneros destaca M. González
Prada?
96. Mariano Melgar se suma al levantamiento a) Narrativa y novela.
independentista de ........... y de los hermanos b) Cuento y teatro.
Angulo: c) Poesía y novela.
a) Abelardo Gamarra. d) Mateo Pumacahua. d) Lírica y ensayo.
b) José de la Mar. e) Baquíjano y Carrillo. e) Teatro y cuento.
c) Santa Cruz.

COSTUMBRISMO 105. ¿Quiénes fueron los verdaderos vencedores

según Manuel González Prada?
a) Los chilenos por su valentía y arrojo.
97. Introduce el Costumbrismo en el Perú: b) Los militares peruanos y los políticos.
a) Salaverry. b) Palma. c) Segura. c) La burguesía peruana y chilena.
d) Pardo. e) Melgar. d) El pueblo y los indios de la sierra.
e)Nuestra ignorancia y espíritu de
98. Pardo y Aliaga representan el: servidumbre.
a) Criollismo. d) Anticriollismo.
b) Romanticismo. e) Realismo. TEXTO N° 1
c) Naturalismo. Mientras Arguedas ofrece la posibilidad de fundar
la conciencia de toda la sociedad peruana
99. No corresponde a Felipe Pardo y Aliaga: ofreciéndole una imagen de su organización, sus
a) "Padre de la sátira en el Perú". conflictos y sus posibilidades históricas, Ribeyro
b) Ideas conservadoras. elabora la vivencia del intelectual desarraigado
c) Estilo mordaz y sarcástico. que ha perdido sus raíces y se ha sentido
d) Procedencia aristocrática. expulsado de su propia clase decadente, identifica
e) Todas corresponden. su situación con el "destino humano" y se siente
incapaz de trascenderla imaginando nuevas
100. Felipe Pardo satiriza la zamacueca en: relaciones y otras opciones distintas de las que ha
a) "Una huérfana en Chorrillos". experimentado.
b) "Frutos de la educación".

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Vargas Llosa, signado por la ambigüedad del
intelectual neutral que sueña con mantener la
imparcialidad del observador y colaborador con el
proceso histórico colocándose "sobre la contienda",
por un lado pone a luz zonas muertas de la vida
social arraigadas en el pasado y consagra esos
atavismos como la situación fundamental que
domina al hombre peruano y, por otro lado
actualiza el gusto por la visión regionalista y
costumbrista que se interesa por el color local. La
dificultad que implica su lectura lo hace dirigirse a
lectores profesionales de la cultura pero, al mismo
tiempo, utiliza los recursos de la literatura frívola,
de aventuras y entretenimientos, donde se
desvaloriza al hombre y se evita reflexionar sobre
los conflictos de las clases sociales sobre sus
relaciones predominantes y sus posibilidades
históricas, volcándose hacia lo exótico, lo
patológico, lo morboso y lo marginal que tiene el
Perú.
1. La idea central del texto es
a) Trascendencia literaria en Arguedas, Ribeyro
y Vargas Llosa.
b) Diferencias estilísticas y temáticas en tres
literatos peruanos.
c) Carácter y propósito de la literatura en
Arguedas, Ribeyro y Vargas Llosa.
d) Misión social de la literatura de Arguedas y
Julio Ramón Ribeyro.
e) Postura de los artistas ante el tema del
desarraigo cultural peruano.
2. A partir de la evaluación que el autor hace
de Vargas Llosa se concluye que
a) El literato debe estar comprometido con los
problemas sociales.
b) La literatura es un arte y no es una
expresión sociológica.
c) La literatura siempre ha estado desligada de
nuestra realidad.
d) A los literatos les atrae lo exótico y lo
marginal de un país.
e) Las novelas que más se comercializan
versan sobre la realidad.
3. Antes que circunscribirse al color local, el
literato debe
a) Conocer los problemas de una región.
b) Conocer muy bien las técnicas narrativas.
c) Asumir una visión integral de la sociedad.
d) Prestar atención a la neutralidad.
e) Tocar el tema del desarraigo.
4. La limitación que el autor observa en
Ribeyro es su
a) Pertenencia a la clase aristocrática.
b) Imitación del estilo de Vargas Llosa.
c) Pesimismo de carácter existencial.
d) Afán de conocer demasiado nuestro mundo.
e) Preferencia por el tema del desarraigo.
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86
5. La afirmación falsa de acuerdo a lo
sustentado es
868
a) Arguedas traduce la problemática social.
b) Los propósitos literarios son homogéneos.
c) Existen expresiones literarias decadentes.
d) Llosa y Arguedas tienen enfoques
diferentes.
e) La literatura peruana no resulta decadente.
Texto N° 2
Es imposible que un artista creativo escriba un
libro o artículo sin dejar huella en él y sin
proyectar, a la vez, sus complejos y problemas
más íntimos. Claro que al tratarse de libros
objetivos o científicos, los rasgos personales son
menos intensos o menos significativos,
reflejándose quizá en detalles tan pequeños como
el número de veces que aparece el pronombre
"yo", una marcada preferencia por ciertas
palabras, el predominio de verbos sobre adjetivos
y viceversa, los temas escogidos, etc.
Pero en el caso de la novela, las posibilidades de
encontrar signos sicológicos, conscientes o
inconscientes, son infinitas. Incluso existe una
prueba caracterológica llamada TAT, en la que se
pide al sujeto que escriba cuentos con el fin de
conocer así su personalidad; si de este modo
usted y yo nos descubrimos, indudablemente que
el autor creativo hace lo mismo, desnudándose
mejor en su obra que en su biografía.
Como ejemplo de análisis psicológico tenemos
una obra de Allan Poe, Blackwood, uno de los
famosos "Cuentos del Club Folio" que habla de un
hombre que perdió el aliento. Sí consideramos la
falta de aliento como pérdida de potencia, el
héroe del cuento es una proyección inconsciente
de su creador, quien en la vida real era
sexualmente impotente.
6. La tesis que el autor sustenta es
a) Allan Poe es un notable escritor que busca
expresar en sus obras su personalidad.
b) La personalidad de un autor está
proyectada en el contenido de sus obras
literarias.
c) El elemento psicológico siempre ha
interesado a los novelistas como Alían Poe.
d) Toda obra artística está integrada por una
serie de personajes con un perfil
psicológico.
e) Existen huellas o indicios de la formación
artística del autor en cada una de sus
obras.
7. Diferencia de una obra creativa, en las
obras científicas
a) Se utiliza un lenguaje y un contenido
mucho más complejo.
b) Es imposible que se proyecten aspectos
personales del artista.
c) La expresión de la personalidad no resulta
tan evidente.
d) Existe mayor preocupación por explorar los
personajes.
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878
e) El análisis psicológico se puede realizar con
mayor rapidez.
8. La mencionada prueba tales utilizada para
a) Formarse un perfil psicológico de la persona.
b) Entender mejor a los novelistas y científicos.
c) Entender la importancia de la creación
literaria.
d) Mejorar los contenidos de la psicología.
e) Eliminar los problemas que tenía Poe.
9. El autor considera que en el cuento
Blackwood
a) Se muestra la maestría de Allan Poe.
b) No existen elementos psicológicos.
c) Se presenta un caso atípico de obra artística.
d) El aliento está simbolizando la potencia
sexual.
e) Allan Poe pudo expresar toda su habilidad
artística.
10. En el contexto, desnudándose se entiende
como
a) Sintiéndose.
b) Revelándose.
c) Publicitándose.
d) Conociéndose.
e) Analizándose.
TEXTO N° 3
La buena alimentación, los hábitos saludables y el
ejercicio constante pueden retrasar
significativamente el temido impacto de los años
en la piel femenina, pero, lamentablemente, no
hay nada en el mundo que pueda detener este
proceso. No obstante, la tecnología quirúrgica
ofrece algunos medios para revertir en cierta
medida las huellas que deja el tiempo en los que
alguna vez fueron rostros juveniles. Las
permanentes apariciones de técnicas nuevas cada
vez más sofisticadas en esta especialidad han
permitido una significativa reducción de riesgos y
de efectos secundarios en las intervenciones con
fines estéticos. Entre las nuevas tendencias que
marcan la pauta en este campo, destaca la
corrección de músculos faciales, los responsables
de la mímica. Los gestos y las expresiones
naturales propician la caída de estos músculos de
una manera muy particular de cada paciente, de
manera que cualquier cirugía deberá ser precedida
por un examen detallado de los músculos faciales
más afectados por la flacidez con el objetivo de
corregir en forma muy específica los cambios
ocurridos que causan el aspecto de un rostro
“cansado”. Así, las operaciones en serie habrían
quedado atrás para ceder el paso a tratamientos
personalizados.
11. El texto trata, fundamentalmente sobre:
a) La tecnología quirúrgica y el tratamiento de
los músculos faciales.
b) Los hábitos saludables y la conservación de
la belleza y la expresión.
COLEGIO MIXTO “BLAS PASCAL”
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II-PARTE: LETRAS
c) Las nuevas y discutibles tendencias en el
tratamiento estético.
d) El predominio de las operaciones estéticas
generalizadas.
e) Los cirujanos estéticos y el tratamiento de
la vejez y el cansancio.
12. CANSADO equivale en el texto a:
a) Fatigado
b) Envejecido
c) Triste
d) Gesticulable
e) Descuidado
13. El paso de los años trae como
consecuencia:
a) El desarrollo de las técnicas quirúrgicas.
b) La corrección de las expresiones faciales.
c) El surgimiento del tratamiento estético.
d) El decaimiento de los músculos de la cara.
e) La flacidez de cualquier parte del cuerpo.
14. Según el texto los gestos y las
expresiones naturales propician
a) la caída de músculos de una manera muy
particular en cada paciente
b) cualquier cirugía deberá ser precedida por
un examen detallado
c) huellas que deja el tiempo en los que
alguna vez fueron rostros juveniles
d) cambios ocurridos que causan el aspecto de
un rostro “cansado”.
e) efectos secundarios en las intervenciones
con fines estéticos
15. La necesidad de realizar tratamientos
estéticos personalizados se debe a que:
a) Los músculos faciales de cada paciente
decaen en diferente grado y forma.
b) La tecnología quirúrgica estética se ha
desarrollado enormemente.
c) Los cirujanos estéticos son conscientes de
la individualidad.
d) Las operaciones faciales exigen un estudio
detallado de cada paciente.
e) La mayoría de personas envejecen en
circunstancias totalmente.
TEXTO N° 4
El cerebro es el órgano de la conducta. Todo lo
que hacemos, sentimos o pensamos es el
resultado de la actividad fisiológica del cerebro.
Además, es un órgano plástico, capaz de asimilar
las experiencias a través de cambios, poco
conocidos aún, de su estructura biológica. A está
plasticidad se debe la gran influencia que las
experiencias pasadas tienen sobre el control de la
conducta y la importancia del aprendizaje en
nuestro organismo. Con todo, las propiedades
biológicas básicas del cerebro nos vienen dadas
por la herencia, manifestándose poco a poco en el
curso del desarrollo y de la maduración. Por
tanto, la herencia y el ambiente determinan las
características biológicas del cerebro y
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lógicamente influyen sobre la conducta y la mente
humana, aún en sus desviaciones.
En consonancia con lo anterior, podemos afirmar
que las enfermedades mentales son enfermedades
del cerebro y dado que este posee numerosas
funciones, habrá también muchas enfermedades.
Teniendo en cuenta la íntima conexión que, en el
cerebro, se establece entre herencia y ambiente,
es natural que en algunos casos sea difícil
averiguar el origen de la enfermedad.
El principio, las enfermedades más conocidas,
como la depresión, la esquizofrenia o las
demencias, parecen debidas a alteraciones
químicas del funcionamiento cerebral, mientras
que las formas anómalas de reaccionar ante los
problemas de la vida pueden tener su origen en
experiencias o aprendizajes incorrectos. En el
primer caso, el tratamiento será químico, y
reorientativo en el segundo. Sin embargo, el
desconocimiento que aún existe en cuando al
origen de este tipo de males hace que el
tratamiento no alcance siempre el éxito que
desearían tanto el médico como el paciente.
16. El enunciado que mejor resume la lectura
es:
a) El cerebro es el órgano de la conducta,
pues todo aquello que pensamos o sentimos
es el resultado de su actividad fisiológica.
b) Enfermedades mentales conocidas,
tales como la depresión o la esquizofrenia,
se deben probablemente a alteraciones
químicas del cerebro.
c) La ciencia médica desconoce el origen
exacto de buena parte de las enfermedades
que tienen su origen en el cerebro humano.
d) El cerebro es el órgano que determina
los fenómenos mentales humanos y sus
desviaciones o enfermedades.
e) El cerebro es un privilegiado órgano
capaz de asimilar las experiencias a través
de procesos pocos conocidos de su
estructura biológica.
17. En el texto, el término PLÁSTICO puede
ser reemplazado por:
a) Elástico d) flexible
b) Biológico e) lábil
c) filigranado
18. Una idea falsa con respecto a lo
manifestado por el autor es:
a) las experiencias acumuladas en
nuestra vida influyen en nuestra conducta.
b) la herencia proporciona al cerebro sus
propiedades biológicas fundamentales.
c) en el cerebro se produce una relación
cercana entre herencia y ambiente.
d) el tratamiento a pacientes con
problemas mentales no siempre da
resultados.
e) la depresión y la esquizofrenia, ahora
se sabe, se deben a malas experiencias.
19. Con respecto al cerebro, este importante
órgano:
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88
88
químicos que
888
a) Controla la conducta a través de procesos
desconocemos
completamente.
b) Posee atributos biológicos básicos que se
manifiestan en el proceso de maduración.
c) Asimila las experiencias gracias a
transformaciones que la ciencia ha
esclarecido con éxito.
d) Posee una serie de propiedades que solo
pueden ser recogidas del medio ambiente.
e) Está encargado de un gran número de
funciones, entre ellas, producir males
mentales.
20. Si consideramos las importantes
funciones que cumple el cerebro,
podemos concluir que:
a) Si estas disminuyeran, habría
enfermedades mentales.
b) Todo lo que hacemos o pensamos es
producto de su actividad.
c) Asimila las experiencias a través de
alteraciones estructurales.
d) Toda nuestra vida interior depende
directamente de él.
e) La depresión podría deberse a ciertos
cambios químicos.
TEXTO N° 5
“Sándwich, Una rebanada de pan cubierta con un
relleno (por ejemplo carne, queso, pescado o
diversas combinaciones) que a su vez suele ir
cubierto por otra rebanada de pan.
A las cinco de la madrugada del 6 de agosto de
1762, John Montagu, cuarto conde de Sándwich,
levantó la vista de la mesa de juego y decidió que
tenía hambre. El conde era un jugador
empedernido y estaba en una de sus sesiones
continuas famosas, por lo que no se atrevió a
dejar sus cartas y comer; ordenó pues a su mozo
que le trajera un grueso rosbif entre dos
rebanadas de pan tostado. De este modo nació el
primer sándwich en su versión actual.
Los romanos tenían una comida de este tipo
llamada offula, y se dice que el refrigerio fue
inventado hacia el año 100 a. de C. cuando Hillel
consumió hierba amarga y pan ácimo como un
elemento de la comida de Pascua judía, para
simbolizar el triunfo del hombre sobre los males
de la vida. Pero sándwich que es ciertamente
nuestra comida rápida más adecuada y quizá la
fuente principal de alimentación en esta nuestra
época frenética, proviene decididamente de
aquellas poderosas sesiones de juego que
duraban 48 horas y más, y en las cuales
participaba con entusiasmo el aplicado conde.
Estas pocas autoridades que sostienen que el
conde estaba en su escritorio o ausente en una
larga jornada de caza, es decir que no estaba en
la mesa, lo único que hacen es desmejorar una
buena historia, y probablemente están
equivocados.
En todo caso el sándwich recibió el nombre de
Lord Sándwich y ocho años después de la fecha
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 89 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

898
antes citada, el término era anotado por el
visitante francés Pierre Grosley en su Londres,
modelo y la publicidad lo acoge. Es seguro que el
color de tinte que más se vende en el País es el
como la designación de un bocadillo de este tipo”. rubio y acá las mujeres no son rubias. Entonces,
estos mensajes nos alienan o tenemos
21. El título más apropiado para este texto parámetros de belleza que no corresponden a
sería: nuestra realidad, pero los aceptamos. Además,
a) Origen de la palabra algunos spots publicitarios
Sándwich son androcéntricos (comerciales de
b) Lord Sándwich, el cerveza), sexistas (productos de limpieza) o se
inventor centran en una determinada raza (productos de
c) Algo más sobre el belleza). Por ejemplo, si vendemos moto taxis no
sándwich. vamos a utilizar modelos de ojos azules, porque
d) ¿Qué es el sándwich? ese no es el público consumidor.
e) Origen del desarrollo más Por otro lado, las marcas de algunas instituciones
popular de la historia. bancarias y bebidas gaseosas tienen promociones
en las que aparecen modelos con rasgos andinos.
22. Del conde Sándwich se afirma que: Lo que sucede es que hay un problema
a) Dio su nombre a un tipo de alimento de identidad que provoca una falta de unidad
inventado por otros. entre los criterios y los mensajes que se emplean
b) Le gustaba probar comida fría. para elaborar los avisos publicitarios.
c) Inventó el sándwich en 1770
d) Descubrió un lugar que llevaba su nombre. 25. ¿Cuál es el tema principal que desarrolla
e) Era un jugador empedernido. el texto?
a) Los contenidos discriminatorios en la
23. En el texto OFFULA significa publicidad en el país.
a) Un tipo de sándwich b) La aceptación de los roles tradicionales en
b) Un término de origen latino la población.
c) Una versión italiano del sándwich c) Los valores tradicionales de los medios de
d) Una comida romana parecida al actual comunicación.
sándwich. d) Los problemas de identidad en las
e) Una rebanada de pan. promociones de venta.
e) La crítica a los actuales anuncios
24. En el texto la palabra FRENÉTICA comerciales regionales.
significa:
a) violenta d) complicada 26. En el segundo párrafo del texto, el verbo
b) inadecuada e) apropiada PRIMAR significa:
c) furiosa a) Mostrar.
b) Iniciar.
TEXTO N° 6 c) Destacar.
d) Originar.
Los especialistas en derechos humanos piensan e) Cristalizar.
que la representación de las personas en
la publicidad es injusta y discriminatoria. En el 27. Es incompatible con el texto afirmar que:
caso de hombres y mujeres, existe una fuerte a) Algunas bebidas gaseosas emplean
tendencia a presentar a los primeros como los modelos con rasgos andinos.
protectores, los fuertes, mientras que a las b) Estamos acostumbrados a reproducir
segundas las vemos básicamente en roles patrones culturales alienantes.
secundarios. Sin embargo, las escenas c) Los avisos publicitarios difunden hábitos
discriminatorias no se circunscriben a esos racistas, sexistas y androcéntricos.
ámbitos, ya que al mostrar a un tipo de personas d) En la publicidad nacional nunca se utilizan
en las que predomina la piel blanca y los cabellos modelos con rasgos andinos.
claros, dejan de lado la diversidad racial que existe e) A los consumidores les falta compartir
en nuestro país (andinos, mestizos, ciertos valores, códigos y conductas.
afrodescendientes, etc.).
Mariela Jara señala que los mensajes publicitarios
también discriminan cuando exponen situaciones
en las que priman momentos de realización,
felicidad y prosperidad económica en un país en el
que una gran parte de la población (24,8%) vive
en la pobreza.
Para sus defensores, la publicidad es el espejo de
la cultura que hemos adquirido a lo largo de los
años. David Solari Martín explica que el individuo
presta a los anuncios comerciales ideales de
belleza y comportamiento. La sociedad acepta un

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909

1er BIMESTRE 8.
a)
AFRODISIACO : ESTIMULAR::
Sedante : tranquilizar
ETIMOLOGÍA b) Antitusígeno : toser
c) Digestivo : comer
d) Analgésico : dolor
1. LA ETNOLOGÍA estudia… e) Aspirina : curar
a) la escritura
b) las costumbres 9. GARÚA : LLOVIZNA::
c) los riñones a) brisa : aura
d) las leyes b) tifón : viento
e) los meteoros c) árbol : bosque
d) guijarro : pedernal
2. ESTOMATOLOGÍA tratado de… e) piedra : pedregal
a) las ruinas
b) enfermedades de la boca 10. EPITAFIO : TUMBA::
c) las razas a) revista : muerto
d) del mundo físico b) letrero : negocio
e) los ríos c) pintura : fachada
d) carátula : libro
3. EPISTEMOLOGÍA tratado de… e) hombre : vida
a) tratado de ciencias
b) tratado del origen 11. VASO : VIDRIO
c) las leyes
d) trata los sismos a) gasolina :
e) la pronunciación correcta petróleo
b) queso :
4. ENDOCRINOLOGÍA tratado de… leche
a) la tierra c) polo :
b) las secreciones internas algodón
c) los niños d) corbata :
d) los mitos terno
e) la mujer e) libro : página

5. ESPLACNOLOGÍA tratado de… 12. BISTURÍ : CORTAR::

a) las vísceras
b) los vientos a) cuchara : comer
c) la vida b) clavo : golpear
d) las ruinas c) zapato : caminar
e) el conocimiento d) chompa : abrigar
e) vaso : beber
6. FITOLOGÍA tratado de…
a) los insectos 13. ZAPATOS : SOMBRERO::
b) los lagos a) Aire : cielo
c) los ríos b) Enano : gigante
d) los nervios c) Sótano : azotea
e) las plantas d) Pista : vereda
e) Raíz : tallo
2do. BIMESTRE
ANALOGÍAS 14. ACONTECIMIENTO: TIEMPO ::
a) Valle : espacio
7. MODISTA : VESTIDO:: b) Camino : dificultad
a) Costurera : bordado c) Monumento : homenaje
b) Ebanista : ébano d) Costa : distancia
e) Huaco : museo
c) Sastre : terno
d) Diseñador : automóvil
e) Arquitecto : edificación 15. HERIDA : CICATRIZ::

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 91 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

919a) Flor
b) Cirujano
:
:
jardín
operación
c) falso - verdadero - cierto
d) falso - verdadero - mentira
c) Fuego : ceniza
e) verdadero- falso - correcto
d) Fractura : accidente
e) Follaje : hoja
16. VIGA : EDIFICIO:: 23. El especialista encontró una… que lo
a) Ancla : barco asombró por completo en el (la) ........ Era la
b) Marco : retrato primera vez que se observaba eso en un
mamífero.
c) Hueso : animal
a) novedad - tiburón
d) Lecho : río
b) rareza - pingüino
e) Alfiler : vestido
c) deformidad - delfín
17. ÁLBUM : FOTO:: d) aleta - foca
a) Exposición : cuadro e) cola - ballena
b) Museo : antigüedad
c) Fólder : documento 24. El peligro de ........ excesivamente a
una persona es que pueda volverse ........
d) Maletín : libro
e) Billetera : dinero
a) querer - engreída
18. POLÍTICO : PRESIDENCIA:: b) estimar - petulante
a) Domador : circo c) alabar - pedante
b) Catedrático : rectoría d) culpar - culpable
c) Legislador : Congreso e) engolar - altruista
d) Alcalde : candidatura
e) Obrero : patrón
25. El verdadero ........ corresponde al que
preserva vidas, no al que las ........
19. ÁRBOL : RAMA::
a) Edificio : ventana
b) Hombre : brazo a) heroísmo - destruye
c) Cabeza : ojo b) premio - acaba
d) Ciudad : casa c) mérito - vitupera
e) Flor : tallo d) éxito - termina
e) humanismo - investiga
20. MAYO : TRABAJO::
a) Julio : Estados Unidos 26. Las ideas que nos hacemos del mundo
b) Octubre : procesión son cada vez más ........ y por medio de las
ciencias podemos descubrir lo que ........
c) Julio : campesino
d) Febrero : vacaciones
a) relativas - desconocemos
e) Diciembre : Navidad
b) claras - imaginábamos
c) exactas - ignoramos
21. TREGUA : LUCHA:: d) fecundas - proyectamos
a) Sueño : insomnio e) complejas - investigamos
b) Paz : guerra
c) Premio : competencia
d) Descanso : trabajo 27. El… es la acción que no exige que se
sancione al responsable con la intención
e) Campana : boxeador
de ........ a la sociedad.

3er. BIMESTRE a) delito - proteger

ORACIONES INCOMPLETAS b) genocidio - amparar
c) soborno - purificar
d) aborto - ayudar
22. Quien afirma algo ........
e) terrorismo - escudar
creyéndolo ........ en realidad no miente. El
mentiroso, para ser tal tiene plena intención
28. Conocer todo aquello que los antiguos
de hacer creer a los demás algo que él sabe sabían sobre el mundo antes que nosotros
que no es ........ puede convertirnos en ........ pero no
a) falso - falso - real necesariamente en ........
b) verdadero- verdadero - cierto

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a) filósofos - pensadores 34. Cuando

una ........ y no la
un funcionario 929
detecta
denuncia incurre en
b) maestros - educadores
c)investigadores - peritos una ........ pasiva.
d) historiadores - sabios
e) eruditos - científicos a) estafa - apropiación
29. La bohemia puede ser útil, a condición b) funcionaria - actitud
de que el jinete........ no deje que se........ su c) acción ilícita - complicidad
potro.
d) irregularidad - delincuencia
e) infiltrada - patraña
a) sobrio - modere
b) auténtico - desenfrene
c) incipiente - perturbe 35. Como era una ........ solo se reunieron
d) intrépido - desboque las obras más representativas.
e) idóneo - disloque
a) fiesta
30. ........ es aquella persona que no b) librería
mantiene la correspondencia entre lo que dice y c) función
hace. d) antología
e) charla
a) Incoherente
b) Insólita 36. Su larga silueta se recortaba en la luz
c) Impía crepuscular o… , mientras cruzaba la única
d) Absurdo calle del poblado, a grandes trancos, con una
especie de ........
e) Inestable

31. A veces lloraba y, en el ........, el fuego a) naciente - urgencia

negro de sus ojos recrudecía con… terribles. b) artificial - apuro
c) lunar - bolsa
a) lloriqueo - risas d) material - flores
e) titilar - persona
b) suceder - flamas
c) ímpetu - formas
d) día - ojos 4to. BIMESTRE
e) llanto - destellos SINÓNIMOS

32. En opinión de algunos médicos, la

función de estos no solo debe limitarse a ........ 37. DETRIMENTRO
la llegada de la muerte, sino que debería
extenderse a mejorar la ........de vida. a) Apretujón d)
Deterioro
b) Experimento e)
a) evitar - expectativa
Retraso
b) prolongar - calidad c) Colisión
c) posponer - atención
d) alejar - facultad 38. VENAL

e) desterrar - capacidad a) Arterial d) Sanguíneo

b) Cardíaco e) Sobornable
33. Fueron tan ........ los resultados del c) Circulatorio
partido que no ........ las expectativas del
público. 39. IMPETRAR

a) absurdos - llenaron a) Irrumpir d) Suplicar

b) Inscribir e) Preludiar
b) deplorables - colmaron
c) Postular
c) contradictorios - sorprendieron
d) esperables - conmovieron 40. TUMEFACTO
e) satisfactorios - superaron
a) Anonadado d) Macilento
b) Lacio e) Estoico
c) Hinchado

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 93 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

939
41. OSTRACISMO b) pirronismo
e) infidelidad
a) Destierro d) Requisito c) denuesto
b) Exequias e) Saqueo
c) Hipocresía
50. VENIAL
42. RENUENTE a) Venia
d) meollo
a) basto b) señero
b) díscolo
e) leve
c) canoro
d) ambiguo c) sanguíneo
e) donairoso
ANTÓNIMOS
43. URENTE
a) ardiente d) 51. INELUCTABLE
esquilmar a) posible
b) canoro e)
b) inesperado
cansino
c) abrazar c) eventual
d) evitable
44. ÁULICO e) loable

a) ufano d)
palaciego 52. PALMARIO
b) enervado e) a) latente
escarnio
b) retirado
c) estentóreo
c) disfrazado
45. PRESBÍTERO d) hondo
e) anónimo
a) tornadizo d)
fucilar 53. INDÓMI
b) lívido e) TO
a) subyugado
capellán
b) fascinado
c) lacayo
c) esclavo
46. MUNIFICENTE d) rendido
e) atento
a) connubio d)
periplo
b) gehena e) 54. MALQUISTAR
longánimo
c) azuzar a) ahorrar
b) reconciliar
47. DESDORO c) asociar

a) Fruición d) d) alegrar
indigno e) ordenar
b) Sorna e)
tedio
c) deshonra 55. ALEATORIO
a) planteado
48. BAQUIANO b) intencional
c) hilvanado
a) paroxismo d)
experto d) preparado
b) gaznápiro e) e) ocasional
estruendo
c) ilustrado
TÉRMINO EXCLUIDO
49. PATRAÑA

a) embuste d)
pavor 56. JOYA 57. BROMISTA
a) alhaja a) guasón

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b) relicario b) chistoso c) 16 de julio de 1879

d) 14 de julio de 1897
949
c) acicate c) acucioso
e) N.A.
d) dije d) ocurrente
e) preseas e) gracioso 5. Descubridor del mar del sur:
a) Francisco de Orellana
b) Vasco Núñez de Balboa
58. ANTOLOGÍA 59. ÁGAPE c) Blaco nuñez de vela
d) Hernando de Magallanes
a) colección a) comida e) N.A.
b) estigma b) comilona
6. Cual fue la clase ilustrada en la edad media:
c) selección c) gula
a) Clero d) Clero y el pueblo
d) florilegio d) aliño b) Solo el pueblo e) Burguesía
c) Vasallos
e) analectas e) banquete
7. Cultura considerada cuna de la humanidad:
a) África d) Mesopotamia
60. FELONIA 61. ALACRANTE
b) Grecia e) Roma
a) infidelidad a) raudo c) N.A.
b) perfidia b) ágil
8. Características del periodo neolítico:
c) avaricia c) veloz a) Cazador d) Nómada
d) alevosía d) vetusto b) Recolector e) Agricultor
c) N.A.
e) deslealtad e) presto
9. Características del periodo paleolítico:
a) Nómada d) Agricultor
b) Productor e) N.A.

c) Fabricación de la cerámica

1er BIMESTRE 10. Cultura considerada cuna de la civilización:

EL PROCESO DE HOMINIZACIÒN Y LAS a) Grecia d) Egipto
PRIMERAS CULTURAS EN EL MUNDO b) Mesopotamia e) N.A.
c) Roma
1. Filosofo que fue partidario de la división de
poderes (ejecutivo, legislativo y judicial, siendo
11. Cultura considerada cuna de la humanidad:
el autor de la obra espíritu de las leyes:
a) Rousseau d) Voltaire a) Grecia d) Egipto
b) Montesquieu e) Diderot b) Mesopotamia e) N.A.
c) D alembert c) Roma

2. Clase social que fueron los protagonistas de la 12. En el arte rupestre los hombres de la
revolución francesa: antigüedad plasmaron principalmente escenas
a) Estado llano d) La burguesía de:
b) El clero e) El alto clero a) Caza d) Pesca
c) La monarquía absolutista b) Unión matrimonial e) N.A.
c) Escenas eróticas
3. Autor de la obra el contrato social:
a) Rousseau d) D alembert 13. La escritura cuneiforme le corresponde a la
b) Diderot e) Montesquieu cultura:
c) N.A. a) Grecia d) Egipto
b) Mesopotamia e) N.A.
4. La revolución francesa se inició con la toma de c) Roma
la bastilla:
a) 15 de julio 1789 14. La primera planta domesticada por el hombre
b) 14 de julio de 1789 en el mundo fue:

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 95 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

959a) Cereales
c) La papa
b) Tubérculos
d) El maíz e) N.A.
b) su carácter obligatorio para hatunrunas y
acllas
c) Formaban a los especialistas de la
15. Servían como intermediarios entre el estado metalurgia y orfebrería
inca y los ayllus: d) Estaba descentralizada para favorecer a
a)Suyuyoc apu d) Orejones
los mitimaes
b) Curaca e) Amautas
e) Estaba destinada a la preparación especial
c) Puquinas
de una elite dominante
16. La asamblea comunal de los ayllus donde se
proponía la solución a los problemas y se 22. ¿Qué ocurría con la clase dominante (curacas
permitía la intervención de los hatunrunas era:
y hatuncuracas) de las regiones sometidas
a)El catu b) El camachico
c) La llacta d) La pacarina e)N.A. por el imperio incaico:
a) Los casaban con los miembros de la
17. La guerra civil entre huascar y Atahualpa,
evidencio realmente: nobleza inca
a) La crisis del sistema económico de los b) Eran asimiladas como nobleza subalterna
incas c) Se les convertía en hatunrunas acllas
b) La falta de una adecuada dirigiencia d) Eran sacrificadas para el dios sol.
política e) Fueron exterminados y reemplazados por
c) La muerte del inca y de su auqui
los incas.
simultáneamente
d) La cohesion de la sociedad inca 23. La leyenda de los hermanos Ayar acerca del
e) La pugna de poder entre las parcialidades origen de los incas intenta explicar con el
de la nobleza cuzqueña simbolismo que la clase fundadora del incario
18. Los complejos urbanos incaicos destinados fue oriunda de:
administrar determinadas regiones, se a) Cuzco c) Altiplano
llamaban: b) Bombom d) Ayacucho e) Junin
a) Marcas c) Huacas
b) Huamanies d) Llactas e)N.A. 24. Publico la carta a los españoles americanos:
a) Antonio Nariño
19. El Tahuantinsuyo, se fue estructurando como b) Francisco de Miranda
estado luego de un proceso que se caracterizó c) Toribio Rodríguez de Mendoza
por: d) Hipólito Unanue
a) El acuerdo político entre los sacerdotes y e) N.A.
guerreros
b) Articulación consanguínea en tierras 25. Publico la declaración de los derechos del
longitudinales hombre y del ciudadano del francés al
c) Campaña de la realeza inca en los cuatro castellano:
suyos a) Antonio Nariño
d) Agrupación de tribus, confederación y
b) Francisco de miranda
guerras de expansión.
c) Toribio Rodríguez de Mendoza
e) Desarrollo de pactos diplomáticos con los
d) Hipólito Unanue
huancas.
e) José Baquijano y Carrillo.

20. La versión idílica(agradable, placentera) que

los indigenistas presentaban, sobre el 26. Batalla que sello la independencia de
desarrollo histórico de los incas, tiene sus Sudamérica:
raíces en: a) Batalla de Maipú
a) El pensamiento positivista de sus b) Batalla de cancha rayada
exponentes c) Batalla de Ayacucho
b) La obra los comentarios reales de los incas. d) Batalla de Junín
c) La leyenda negra sobre los incas.
d) La utopia del pensamiento andino
e) N.A. 2do BIMESTRE
21. La educación incaica que se impartía en el LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES
yachayhuasi,se caracterizaba por ( que):
27. Clase social que encabezaron la revolución
a) la enseñanza de labores manuales
francesa:
a) Filósofos d) Burgueses

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b) Estado llano e) Clero d) Túpac Amaru derrotado fue conducido al 969

c) N.A. cuzco y torturado por Areche.

28. Continente considerado cuna de la civilización: 37. Su rebelión no fue derrotada por el virrey José
a) Asia b) África Antonio de Mendoza:
c) Oceanía d) América e) N.A. a) Santos Atahualpa
b) Ignacio torete
29. Los ríos Tigris y Éufrates nacen: c) Túpac Amaru
a) Montañas de iran d) Túpac catarí
b) Montañas de armenia e) Dionisio Túpac
c) Montañas de etiopia
d) Lagos de victoria y Alberto 38. Juan José crespo y castillo se sublevo en:
e) N.A. a) Sangarara y acobamba
b) Panao, pillao y acomayo
30. Donde en la antigüedad floreció la cultura c) Huaqui y huamanga
Mesopotamia, hoy es el actual país de: d) Canta y huamantanga
a) Persa b) Irán c) Irak e) Tinta y cuzco
d) Bagdad e) N.A.
39. ¿Qué batalla no perteneció a la rebelión de los
31. El código de Hammurabi pertenece a la
hermanos Angulo y Pumacahua:
cultura:
a) Matara d) Umachiri
a) Mesopotamia b) Egipto c) Grecia
b) Chacaltaya e) Apacheta
d) Roma e) N.A.
c) Checacupe
32. Los caldeos – asirios pertenecen a la cultura:
a) Mesopotamia b) Egipto c) Grecia 40. Distinguido peruano presidio la asamblea
d) Roma e) N.A. legislativa de la corte de Cádiz en 1812:
a) Baquijano y carrillo d) Morales Duarez
33. Los caldeos tuvieron como capital: b) Ramón Freire e) Hipólito Unanue
a) Babilonia b) Ninive c) Uruk c) Francisco de miranda
d) Ur e) N.A.
41. Encabezo la rebelión con el título de
34. Uno de los errores tácticos – militares que se le “comandante militar de las milicias de
atribuye a Túpac Amaru y que formo parte de america”1811:
su derrota: a) Mateo García Pumacahua
a) El no atacar el cusco, cuando se b) Agustín Pérez
encontraban los españoles desguarnecido. c) Francisco Antonio de Zela
b) El utilizar permanentemente la guerra de d) Enrique paillardelli
las guerrillas. e) Manuel Belgrano
c) el dar muerte prematura al corregidor
Arriaga en tungasuca. 42. El líder que se sublevo en el gran pajonal en
d) El atacar la localidad religiosa de yanaoca 1742 consiguiendo adhesión de tribus
e) Ninguna selváticas de huanuco, tarma y Junín fue:
a) Tupac amaru II
35. Según el historiador Herson Gámez, el b) Mateo garcia Pumacahua
significado totémico de Túpac Amaru es: c) Francisco Antonio de Zela
a) Lengua de fuego d) Gabriel Aguilar
b) Serpiente resplandeciente e) Juan santos Atahualpa
c) Transformador de la tierra
d) El que busca guerra 43. ¿Quién fue la cacicas de acos colaboradora de
e) El que llora sangre Túpac Amaru condenada a la pena del
garrote:
36. Indique lo incorrecto: a) Cecilia Túpac Amaru
a) Abascal enfrento la revolución americana b) Tomasa tito Condemayta
b) En Tacna se sublevo Pumacahua y los c) Juana Toribio ara
hermanos Angulo. d) Micaela bastidas
c) En la rebelión de juan santos Atahualpa e) María parado de bellido
participó los selváticos.

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 97 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

979
44. ¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la e) Ninguna de las anteriores
revolución de Túpac Amaru II?
52. El rio nilo en sus crecidas arrastra un
a) La rivalidad étnica entre indios
poderoso fertilizante denominado:
b) Fallas tácticas y estrategias a) Guano de isla d) Limo
c) Fidelidad al rey de España b) El papiro e) El loto
c) Ninguna de las anteriores
d) Poderío de la represión colonial
e) Localización del movimiento 53. En las discusiones de la Sociedad Patriótica,
Mariano José de Arce y Manuel Pérez de
Tudela promovieron
45. Una de las consecuencias de la rebelión de
a) negociaciones de paz con los realistas.
Túpac Amaru fue la creación……………………. b) la implantación de una monarquía peruana.
entre 1782 –y 1786: c) la creación de nuevos títulos nobiliarios.
d) la instauración del sistema republicano.
a) Aduanas d) Intendencias
e) la formación de milicias populares.
b) Corregimientos e) Caja real 54. ¿Qué obra no corresponde al Protectorado de
c) Los cabildos don José de San Martín?
a) La Biblioteca Nacional.
3er BIMESTRE b) La abolición del tributo indígena.
LA ILUSTRACIÒN Y LA REVOLUCIÒN c) La ley de vientres libres.
INDUSTRIAL d) La Legión Peruana de la Guardia.
e) La primera Constitución Política.
46. Represento el sector servil de la sociedad
espartana. Todos los años y cada vez que los
magistrados tomaban posesión de sus cargos 55. José de San Martín creó la primera bandera
eran casados. nacional cuando se encontraba en la ciudad
a) Periecos b) Metecos c) Gerusia de:
d) Esclavos e) Ilotas a) Chincha. b) Trujillo. c) Huaura.
d) Pisco. e) Nasca.
47. Preside la gerusia, su cargo es vitalicio y posee
la dirección del ejercito: 56. Cacique, que colaboro con los españoles para
a) Gerusia b) Éforos c) Apella
la derrota de Túpac Amaru:
d) Diarquía e) Areópagos
a) MateoPumacahua d) Tupac Catari
48. Clase social espartana que sufrió las b) Juan Santos Atahuallpa e) Iganacio Torete
inclemencias de la dominación, en c) Francisco de Zela
oportunidades eran sacrificados para
conmemorar nuevos cargos públicos: 57. El Motín de Aranjuez proclamó como legítimo
a) Metecos b) Esclavos c) Periecos rey de España a:
d) Ilotas e) Espartanos a) José Bonaparte.
b) Carlos III.
49. Respecto a la organización política de la ciudad c) Fernando VII.
de espata: d) Carlos IV.
a)Areópagos-éforos-apella e) ninguna de las anteriores
b)Apella-éforos-gerusia
c) Metecos-arcontes-apella
d)Aeropago-eforos-gerusia 58. En la etapa de Paracas Necrópolis, la cultura
e) Ninguna de los anteriores Paracas alcanzó su mayor desarrollo en
a) caza. d) textilería.
50. En Esparta el comercio ere una actividad b) ganadería. e) agricultura.
exclusiva de: c) pesca.
a) Metecos b) Esclavos c) Periecos
d) Ilotas e) Espartanos 59. Represento el sector servil de la sociedad
espartana. Todos los años y cada vez que los
51. El muerte del buey apis, significo:
magistrados tomaban posesión de sus cargos
a) Duelo nacional
eran casados.
b) Entierro de todos los sirvientes
a) Periecos d) Metecos
c) Muerte de todos los bueyes apis b) Gerusia e) Esclavos
d) Muerte de todos los sirviente c) Ilotas

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98

b) expansión – unificación. 989

4to BIMESTRE c) producción – consumo.
d) producción agrícola – trabajos colectivos.
LAS PRIMERAS CULTURAS EN EL PERU E e) cooperación – unificación.
IMPERIO DE LOS INCAS

60. Cual fue la clase privilegiada en Roma: 68. Indique el nombre del Protector de la
a) Plebeyos b) Patricios c) Esclavos Confederación Perú-Boliviana.
d) Clientes e) Ninguna de las anteriores a) Agustín Gamarra.
61. Cual fue el aporte de roma al mundo: b) José de la Mar.
a) Derecho c) Luis de Orbegoso.
b) La rueda
d) Felipe Santiago Salaverry.
c) Las matemáticas
d) La religión musulmana e) Andrés de Santa Cruz.
e) Ninguna de las anteriores
62. Que ley en roma permitió el matrimonio entre 69. La Nueva Crónica y Buen Gobierno es obra
plebeyos y patricios: atribuída a:
a) La ley Claudia a) Pedro Pizarro
b) La ley canuleya b) Gracilazo de la vega
c) La ley hortencia c) Diego Fernández
d) La ley licinia d) Guaman Poma de Ayala
e) Ninguna de las anteriores e) Agustín de Zarate

63. La edad de oro de la iglesia fue: 70. El esquema de periodificación cultural

a) La edad antigua prehispánico, establecido por el antropólogo
b) La edad media Jhon Rowe está estructurado bajo los
c) La edad moderna conceptos de
d) La edad contemporánea a) Eras y Épocas.
e) Ninguna de las anteriores b) Horizontes e Intermedios.
c) Centurias y Milenios.
64. La civilización asiria floreció en d) Años y Eras.
a) Mesopotamia. b) Egipto. c) Palestina. e) Periodos y Culturas.
d) Irán. e) Persia.
71. La cultura pre inca que desarrolló la técnica
65. El Islam, religión del mundo árabe creada por de deshidratación para conservar los
Mahoma, significa alimentos fue
a) guerra contra el infiel. a) Chincha. b) Mochica. c) Wari.
b) lucha contra el cristiano. d) Chimú. e) Tiahuanaco
c) Alá, el gran guerrero.
d) sumisión a Dios.
72. Indique el sitio arqueológico y la ubicación
e) Alá es nuestro señor.
que corresponden al Museo de Cao,
66. En 1801, las ciudades europeas con más de inaugurado en abril del 2009
100 000 habitantes eran sólo catorce; en
a) Sipán - Lambayeque
1870, eran más de cien. Este fenómeno
demográfico estuvo íntimamente relacionado b) Chan Chan - La Libertad
con c) Sicán - Lambayeque
a) la revolución médica y farmacéutica. d) Kuelap - Chachapoyas
b) la Revolución Francesa.
c) la revolución industrial. e) Complejo El Brujo - La Libertad
d) los medios de comunicación.
e) la expansión del sistema bancario. 73. La cultura Chavín destacó en la construcción
de edificios religiosos como el:
67. La estructura económica del imperio Inca
a) Templo de Kalasasaya
estaba basada en dos principios básicos:
a) reciprocidad – redistribución. b) Templo del Lanzón

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 99 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

999c) Palacio del Brujo d) Paisaje geográfico – ecúmene

e) Agente geográfico – paisaje natural
d) Templete
e) Templo de Cahuachi 7. las olas son movimientos de aguas
oceánicas, las olas que retornan del litoral al
mar se llaman
74. La cerámica monócroma, de forma globular, a) olas de oscilación d) pleamar
b) olas de tsunami e) mareas vivas
con asa estribo gruesa y decoraciones en c) contra ola
relieve de figuras mitológicas basadas en
LOCALIZACIÓN GEOGRAFIACA DEL PERU
felinos, serpientes y aves de presa. Estas
8. Según las coordenadas geográficos del Perú:
características corresponden a la cerámica de:
( ) Extremo boreal 0’01’’.
a) Paracas b) Chavín c) Recuay ( ) Extremo oriental 68’39’.
( ) Extremo meridional 81’21’’.
d) Lima e) Mochica
Indica verdadero (V) o falso (F) según

corresponda.
1er BIMESTRE a) FVV b) FVF c) VVF
d) FFV e) VVV
9. Tratado limítrofe Perú - Colombia:
CIENCIA GEOGRÁFICA – GEOSISTEMA a) Polo - Bustamante
1. El principio de la investigación geográfica que b) Velarde - Río Branco
utiliza la cartografía es: c) Salomón - Lozano
a) La causalidad b) Localización d) Tratado de Ancón
c) Actividad d) Generalización e) Acuerdo de Itamaratí
e) Conexión
10. ¿Con qué país el Perú tuvo la mayor
2. El estudio de la distribución de la flora en la
pérdida
superficie, le corresponde a la:
a) Geografía Física b) Fitogeografía Territorial?
c) Biogeografía d) Entidades Abióticas a) Con Ecuador d) Con Chile
e) Geografía Económica b) Con Brasil e) Con Bolivia
c) Con Argentina
3. Autor del principio de conexión, el cual busca
encontrar el porqué del paisaje.
a) Ratzel b) Bunhes
11. Cuál de las siguientes alternativas no
c) Hecateo de Mileto d) Von Humboldt Corresponde al relieve de la costa:
e) Vidal de la Blache a) Estribaciones andinas d) Médanos
b) Tablazos e) Esteros
4. La roca basalto se encuentra en la capa de la c) Pongos
geosfera.
a) Sial b) Pirosfera c) Nife
d) Litósfera e) Sima 2do BIMESTRE
LÍNEAS IMAGINARIAS Y CARTOGRAFÌA
5. Diseño científicamente la estructura de la
geosfera.
a) Ratzel b) Brunhes 1. La distancia que hay desde el meridiano
c) Paul Vidal de la Blache de Greenwich a cualquier lugar de la
d) von Humboldt e) Andrija Mohorovicic superficie terrestre se denomina:
a) longitud d) latitud
6. El medio geográfico primitivo sin la b) altitud e) coordenada
transformación del hombre es parte c) paralelo
del………………….., también llamado por los
griegos……………..
a) Paisaje natural – anecumene 2. El rango de 50 000 a 200 000 se
b) Paisaje cultural – ecúmene confecciona.
c) Paisaje físico – paisaje cultural a) Coremas d) Mapas

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100

b)Planos e) Globo terráqueo VII. Es el más comercial

Son correctas:
100
c) Cartas
a) I, II y III d) IV, V y VI
3. Si en Tegucigalpa 90ºW, la radio anuncia b) VII, V y IV e) Ninguna
las 7:30pm, que hora marca el reloj de una c) Todas
escuela en Alemania 20ºE?
a) 14h 50’ de ayer 10. La isla de Sumatra y la fosa de Java se
b) 22h 30’ localiza en el océano:
a) Índico b) Pacífico
c) 2h 50’ de p. mañana c) Atlántico d) Antártico
d) 2h 50’ del d. siguiente e) Ártico
e) 2h 50’ de ayer
11. Señale con (V) si es verdadero o con (F)
si es falso con respecto agentes geográficos.
4. Dos lugares situados en el mismo ( ) Confluencia, unión de tres ríos
paralelo tienen igual: principales.
a) longitud b) latitud ( )Afluencia, un rio secundario de menor
c) altitud d) altura caudal entrega aguas a un rio principal.
( ) Difluencia, cuando un rio principal se
e) nadir
divide en dos ríos de igual caudal.

5. En que meridiano se ubica la ciudad Y, si a) VVF b) VFV c) FVV d) VVV e)

otra ciudad X ubicada a 45ºE le supera con VFF
8h?
a) 90ºW d) 105ºW 12. Una es consecuencia del movimiento de
b) 120ºW e) 135ºW rotación de la tierra:
a)determina los 4 puntos cardinales
c) 75ºW
b)determina las estaciones del año
c)desigualdad distribución de los rayos
6. Muestran la distribución y asociación solares.
espacial de varios rasgos naturales o d)seis meses de dia y seis meses de noche
artificiales del paisaje. e)diferencia del dia y la noche
a) Mapas topográficos
b) Mapas temáticos 13. Un avión parte de lima con dirección a
c) Planos específicos mosco. Si lima (LW 75°) tiene 8 horas del dia
d) Cartas temáticos
a la hora de la partida. ¿a qué hora llegara el
e) Globo terráqueo
avión a Moscú LW 45°, si el viaje demora 12
7. Instrumento que proporciona una imagen horas?
más exacta de la tierra pues conserva, a) 4h del dia anterior d) 20 horas del dia
forma, área y distancia, es: b) 4 del dia siguente e) 14horas del dia
a) Mapas d) Planos c) 8 h del dia
b) Cartas e) Globo terráqueo
c) Coordenadas geográficas
3er BIMESTRE
8. Es el fundador de la cartográfica.
a) Aristóteles MORFOLOGÌA DEL TERRITORIO DEL PERÙ
a) Tales de Mileto
b) Anaxágoras 12. El punto mas bajo del territorio peruano se
c) Anaximandro ubica en
d) Hecateo a) Bayovar d) Sechura
9. Sobre las características del océano b) Zocalo continental e) Las fosas
Atlántico: c) El Talud Continental

I. Presenta una superficie de: 86 557 403 13. Los nevados de Yucamani y el Tutupaca se
km2 localizan en:
II. Es el segundo más voluminoso. a) Tacna b) Arequipa c) Cuzco
III. Tiene una forma de “S” alargada, se
d) Puno e) Ica
ensancha en el sur y se angosta por el
norte. 14. El abra que une el distrito de Olmos del
IV. La fosa más profunda es la de Puerto Rico
departamento de Lambayeque con la
V. Las islas más importantes se ubican en el
provincia de Jaen en Cajamarca se llama:
Caribe
VI. Se ubica el dorsal submarino más grande a) El Gaviln d) La Raya
del planeta (Dorsal del Atlántico) b) Crucero Alto e) Porculla

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101 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

101c) Anticona 23. El protocolo de Kioto es un acuerdo

15. Las cordilleras de Huanzo, Huachón y internacional que tiene por objetivo reducir
Barroso, se localizan en: las emisiones de seis gases, marca la que
a) Tacna-Junín-Pasco pertenece.
b) Junín-Pasco-Ayacucho
c) Pasco-Ayacucho-Tacna a) He b) SOS c)CH2 d)NO3 e)HFC
d) Apurimac-Pasco-Junin
e) Ayacucho-Pasco-Tacna 24. El clima de las lomas es típico de la región:
a) Omagua b) Chala c) Yunga
16. De acuerdo a la clasificación de Pulgar Vidal, d) Suni e) Janca
la ciudad de Lambayeque que se halla a 250
m de altitud está ubicada en la región: 25. La costa norte presenta un clima:
a) Yunga b) Puna c) Suni
a) Calido b)Templado c)Tropical
d) Omagua e) Chala
d) Frio e) Semitropical

17. La Cadena Occidental de los Andes del Sur del

26. La región puna o alto andino, presenta un
Perú, entre Moquegua y Arequipa se conoce
clima.
con la denominación de Cordillera: a) Templado frio d) Calido
a) Vilcanota. b) Chila. c) Volcánica. b) Frio seco e) Frio
d) Pasco. e) Carabaya. c) Subtropical
18. La Cadena Occidental de los andes del Centro
del Perú, toma los nombres de Cordillera de: 27. La región omagua o selva baja, tiene un
a) Carebaya, Barroso o Candarave y clima:
Volcánica. a) Semitropical b) Subtropical c) Calido
b) Chila, Huanzo, Chonta-Turpo,La Viuda y d) Templado e) Tropical
raura
c) Vilcabamba, Rasohuilca y Huaytapaliana o 28. Es el principal factor que determina la realiad
Marcavalle. climática del territorio peruno:
d) Huachón y Azul. a) Corriente peruana
e) Huayhuas y Blanca.
b) Corriente del niño
REGIONES NATURALES Y CLIMATOLOGIA c) Anticiclón pacifico del sur
PERUANA d) Anticiclón del sur
e) Cordillera de los andes
19. Es un rasgo morfológico típico de la Selva:
a) Restingas b) Volcanes c) Mesetas 14. Áreas destinados a proteger con caracter
d) Tundras e) N.A. intangible, los escenarios naturales donde se
han desarrollado acontecimientos gloriosos
20. No pertenece a la región andina: de la historia nacional:
a) Glaciares d) Volcanes a) Reservas Nacionales
b) Puna e) Estribaciones b) Santuarios nacionales
c) Meseta c) Parques Nacionales
d) Santuarios históricos
21. El valle, la pampa, los tablazos, las de e) Recursos naturales
presiones son formas del relieve de la región.
a) Costa b) Sierra c) Quechua 15. No guarda relación:
d) Selva e) Suni a) Suni – templado frío
b) Chala norte – Subtropical árido
22. Señale con (V) si es verdadero o con (F) si es c) Puna – frío
falso. d) Yunga – templado calido
( ) Anticiclón pacifico sur, provoca que las e) Quechua – templado
aguas se evaporen fácilmente.
( ) El ciclón ecuatorial, está formado por 16. Es la región de lagos y lagunas
una masa de aire cálido.
a) Janca b) Suni c) Puna
( ) Alta de Bolivia, se presenta solo en
d) Quechua e) Omagua
verano.
( ) Baja de chaco, se presenta durante el
invierno. 17. Altitud correspondiente a la región Suni.
a) 2 300 – 3 500 d) 3 000 – 4
a) VVFV b) VFVV c) FVVF 100
d) VVVV e) VFFV b) 1 000 – 2 800 e) 500 – 2 600

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c) 3 500 – 4 000 c) Rímac 102

18. La Costa centro – sur tiene un clima: 38. Forma el hermoso y fértil valle de Arequipa:
a) Semitropical d) Templado a) Yauca d) Chili
b) Subtropical e) Calido b) Tumbes e) Jequetepeque
c) Tropical c) Mala

39. Único efluente del Titicaca:

4to BIMESTRE a) Suches d) Ramis
HIDROGRAFÌA PERUANA b) Coata e) Ilave
29. El volumen del agua que lleva un río se c) Desaguadero
denomina:
a) Cauce d) Régimen 40. Río que forma el primer valle productor de
b) Talweg o Vaguada e) Caudal caña de azúcar:
c) Curso a) Chicama b) Moche c) Piura
d) Santa e) Jequetepeque
30. Las características de los ríos de la vertiente
del Pacífico son: 41. Río que no recorre el Collao
a) Son anchos, tormentosos de régimen a) Ramis b) Coata c) Santa
regular d) Ilave e) Azángaro
b) Caudalosos y de suave pendiente
c) De fuerte pendiente, curso pequeño,
42. Río más largo de la vertiente del Titicaca:
torrentoso y estacionados
a) Suches d) Ramis
d) Endorreico de descarga excepcional
b) Coata e) Ilave
e) Regulares y navegables
c) Desaguadero
43. El Titicaca es un lago de tipo:
31. El río más extenso de la vertiente del pacífico
a) Volcánico b) Tectónico
de 520 km de recorrido:
a) Río Zama b) Río Tambo c) Glaciar d) Barrera e) Residual
c) Río Santa d) Río Majes
e) Río Tumbes 44. Río que forma el valle más poblado de
la costa:
32. Río que forma el primer valle productor de a) Mala b) Lurín
caña de azúcar: c) Rímac d) Pativilca e) Acarí
a) Chicama b) Moche c) Piura
d) Santa e) Jequetepeque 45. Es considerado el río más caudaloso de la
costa en promedio anual:
33. Descarga el mayor volumen de aguas en el a) Caplina b) Tambo
océano Pacífico: c) Chili d) Rímac e) Santa
a) Chira b) Majes c) Santa
d) Rímac e) Tambo 46. El río más largo del Perú es el:
a) Huallaga b) Amazonas
34. Río navegable de la vertiente del Pacífico: c) Urubamba d) Ucayali e) Marañón
a) Caplina d) Tambo
b) Tumbes e) Grande
47. El río Amazonas se forma por la con fluencia
c) Pativilca
de los ríos:
35. Constituye el límite de nuestro país con el a) Palcazú - Pichis
Ecuador: b) Tambo - Urubamba
a) Chancay d) Asia c) Marañón - Ucayali
b) Chillón e) Zarumilla d) Ene - Perené
c) Pisco e) Mantaro - Apurímac

36. Los ríos de la vertiente del Pacífico discurren 48. Principal afluente del río Marañón por la
de: margen derecha:
a) Oriente - Norte d) Norte - Oeste a) Cenepa b) Pachitea
b) Sur - Este e) Oeste - Este
c) Utcubamba d) Tigre e) Santiago
c) Este - Oeste

49. El río Ucayali considerado el más largo del

37. Río que se caracteriza por formar el cañón del Perú se forma de la confluencia de los ríos:
Infiernillo: a) Tambo - Urubamba
a) Fortaleza d) Ica b) Marañón - Huallaga
b) Asia e) Lurín c) Mantaro - Apurímac

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103 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

103d) Ene
e) Urubamba
- Tambo
- Vilcanota
b) Santuarios nacionales
c) Parques Nacionales
d) Santuarios históricos
e) Recursos naturales
50. Río afluente del Amazonas por la margen
izquierda:
58. Un minero trabaja en el sector...............;
a) Río Yavarí b) Río Purús
mientras que un médico es parte del
c) Río Napo d) Río Pastaza
sector..........
e) Río Morona
a) primario – secundario.
b) Secundario – terciario.
51. Considerando su lugar de origen más remoto,
c) Primario – terciario.
el río Amazonas nace en la cordillera:
d) Secundario – primario.
a) Negra d) Blanca
e) terciario – primario.
b) Chila e) Del Cóndor
c) Volcánica 59. Relacione correctamente en los sectores
productivos.
52. El fenómeno de afloramiento ocasiona: ( ) La actividad primaria tiene relación con la
a)La ausencia del plancton naturaleza.
( ) El sector terciario también es conocido
b)Que exista aguas calientes
como el sector de servicios.
c)La frialdad de las aguas del mar peruano ( ) El sector secundario transforma la materia
d)El movimiento circulatorio de las aguas del prima.
Pacífico ( ) La actividad extractiva pertenece al sector
e) N.A. secundario.
53. El Río que forma el pongo de Maynique a) VVFF b)VFFF c) VFVV
es.......... donde se ha construido la central d) VVVF e) FFFF
hidroeléctrica de................ 60. Sobre la minería en el Perú, ¿cuál no es la
a)Mantaro - Santiago Antunes de Mayolo afirmación correcta?
b)Marañon - San Gaban a) Genera más empleo
b) Atrae mayores inversiones
c) Urubamba - Machupicchu
c) Aporta más divisas al P.B.I
d)Mantaro - Restitución d) Concentra capitales estatales
e) Tambo - Charcani e) El Perú es un país poli metálico

RECURSOS NATURALES Y ACTIVIDAD 61. La especie de árbol maderero del cual se

ECONÓMICA extrae el triplay es:
a) Aguano b) Caoba
c)Cedro
54. La tala, pesca y minería, son activida des: d) Lupuna e) Tornillo
a) Distributivas. d) Reproductivas
b) Transformativas. e) Extractivas 62. El transporte del petróleo a través del
c) Únicamente comerciales.
Oleoducto Norperuano se inicia en el
departamento…………….. y finaliza
55. La más grande mina aurífera peruana que se en……………….
ubica en el departamento de Cajamarca, es: a) Tumbes - Ucayali
a) Cobriza. d) BHP Tintaya. b) San Martín - Cajamarca
b) Soudherd Perú. e) Yanacocha. c) Loreto - Piura
c) Antamina. d) Cajamarca - Lambayeque
e) Cusco - Lima
56. Nueva Esperanza, Plantayacu, trompeteros,
Aguas Calientes, Maquia, Capirona, 63. En la variedad de peces, señale el que tiene
Pavayacu, Corrientes, Yanayacu, Capahuari, más uso industrial:
San Juan, Aguaje y Paujil, son yacimientos a) Jurel Bonito b) Bonito c) Cachema
selváticos de: d) Anchoveta e) Perico
a) Gas natural. d) Carbón o
Hulla. 64. Tipo de pesca que se realiza dentro de las 0
b) Petróleo. e) Refinerías. millas 5 millas y sirve para el consumo
c) Quina, Castaña y Aguajina. humano directo es:
a) Artesanal d) Industrial
57. Áreas destinados a proteger con caracter b) Nacional e) De producción
intangible, los escenarios naturales donde se c) De consumo
han desarrollado acontecimientos gloriosos de
la historia nacional: POBLACIÒN PERUANA Y MUNDIAL
a) Reservas Nacionales

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104

65. No se le considera como una causa natural de 5. El estado peruano es: 104
a) Agrupación humana fijada en un territorio.
la distribución poblacional.
b) Sujeto de la voluntad que establece un
a) Clima d) Industrialización orden jurídico.
b) Tipo de suelo e) Altitud c) Sujeto del orden jurídico en el cual se
c) Abundancia de agua verifica la comunidad de vida de un
pueblo.
66. Es definida como la ciencia que estudia la d) L a nación jurídicamente, políticamente
organizada en un territorio
población, nos referimos a: e) Todas las anteriores.
a) Demografía d) Estadística
b) Etnografía e) Antropología 6. El gobierno del estado se organiza bajo
c) Geografía humana el principio:
a) De la unión de poderes.
67. Es el indicador poblacional más importante b) Separación de elementos.
c) Unión de elementos.
pues indica el aumento real de la población. d) De la separación de poderes
a) Tasa de natalidad e) De soberanía
b) Tasa de crecimiento
c) Tasa de mortalidad 7. Escenario geográfico donde se desarrolla
d) Población Absoluta un estado
e) Tasa de fecundidad a) Dominio d) Geografía
b) Territorio e) Jurisdicción
c) Ärea
68. Índice poblacional que indica el número de
hijos promedio por mujer durante su periodo 8. Conjunto de habitantes que viven en un
fértil: escenario geográfico determinado:
a) Tasa de fecundidad a) Habitantes d) Pueblo
b) Población e) País
b) Tasa de crecimiento c) Vivienda
c) Tasa de natalidad
d) Tasa de morbilidad 9. Es la capacidad que tiene el estado para
tomar decisiones en el orden interno o

e) Tasa de mortalidad externo en sus relaciones con otros estados:

a) Soberanía. d) Gobierno.
b) Poder. e) Democracia.
1er BIMESTRE c) Jurisprudencia.

ESTADO PERUANO 2do BIMESTRE

1. Unitario, representativo y descentralizado PODER LEGISLATIVO
es:
a) Territorio d) Soberanía 10. La legislatura ordinaria se produce:
b) Estado e) Gobierno
c) República a)27 de julio a 15 marzo
b)1º de marzo a 15 de julio
2. Garantizar la vigencia de los derechos c)27 de julio a 15 de marzo
humanos: d)1º de marzo a 15 de junio
a) Deberes del presidente e)1º de marzo a 26 de julio
b) Deberes del estado
c) Deberes del gobierno
d) Deberes del Congreso 11. El secreto bancario puede ser levantado
e) Deberes de la región por:
a) Mandato del juez
3. El poder del estado emana del: b) Comisión permanente
a) Poder
b) Ciudadano c) Presidente del congreso
c) Pueblo d) Presidente de la república
d) cuerpo jerárquico e) Por el superintendente
e) Pueblo político
12. Las sanciones disciplinarias que impone
4. El estado peruano es la nación
el congreso que implican suspensión de
jurídicamente ………………….. organizada en un
funciones no puede exceder:
territorio:
a) Políticamente d) Económicamente a) 90 días, mínimo 3 días
b) Socialmente e) Administrativo b) 100 días, mínimo 3 días
c) Expresamente c) 110 días, mínimo 3 días
d) 120 días, mínimo 3 días

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 105 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

105e) 130 días, mínimo 3 días 20. De los cinco miembros que integran el
jurado Nacional de elecciones. Quien es el
PODER EJECUTIVO que preside este jurado.
13. El presidente de la república es el jefe a) Uno elegido por la junta de fiscales
de: supremos
a) Manda a la nación b) Uno elegido por la corte suprema
b) Representa a la nación c) Uno por el colegio de abogados de Lima
c) Dirige El poder legislativo d) Uno por los exdecanos de facultades de
d) Estado derecho de universidades nacionales
e) Todas las anteriores e) Uno por los exdecanos de facultades de
derecho de universidades particulares
14. Los votos viciados o en blanco:
a) Si se cuentan 21. Los miembros del jurado Nacional de
b) No se computan elecciones no puede ser menores de 45
c) Pasan los votos al candidato que obtengan años ni mayores de 70 años, son elegidos
más votos por... y según ley se establece una
d) Son viciados renovación alternada cada...
e) Se separan a) Cuatro años – dos año
b) Tres años – tres años
15. Junto con el presidente de la república
son elegidos: c) Cinco años – un año
a) Los ministros d) Dos años – cuatro años
b) El presidente del consejo de ministros e) Cuatro años – tres años
c) Los dos vicepresidentes
d) El primer vicepresidente 22. Quién nombra al jefe de la ONPE y al
e) El presidente del congreso jefe de la RENIEC.
a) El congreso
16. Según la constitución del 1 993 el
b) Consejo Nacional de la Magistratura
mandato presidencial puede ser:
a) Cinco años c) Comisión permanente
b) Seis años d) Tribunal constitucional
c) Puede ser reelegido el presidente e) Jurado Nacional de elecciones
d) No hay reelección inmediata
e) Todas las anteriores 23. Quién declara la nulidad de un proceso
3er BIMESTRE electoral.
a) ONPE b)Congreso c)JNE
MINISTERIO PÚBLICO d) RENIEC e) Presidente de la Republica

17. Que organismos integran el sistema

electoral
4to BIMESTRE
a) JNE – CNM - ONPE ORGANISMOS INTERNACIONALES
b) ONPE – JNE – CONSEJO DE MINISTROS
c) RENIEC – ONPE – MIN. PUBLICO 24. La ONU se fundo el………
d) JNE – P. Judicial – ONPE a) 24 de noviembre de 1946
e) JNE – ONPE - RENIEC b) 24 de octubre de 1945
c) 24 de septiembre de 1945
d) 28 de octubre de 1945
18. Una de las siguientes funciones no
e) 30 de octubre de 1945
corresponde al jurado Nacional de Elecciones.
a)Mantener en custodia el registro de 25. Es miembro permanente del consejo de
organizaciones políticas seguridad de la ONU
b) Administrar Justicia en materia electoral a) Japón d) Alemania
c) Elaborar la cedula de sufragio b) España e) Francia
d) Proclamar a los candidatos electos c) Italia.
e) Velar por el cumplimiento de las normas
que regulan a las organizaciones políticas 26. Fue creado en 1919, y en 1946 se
convirtió en un organismo especializado y
19. La máxima autoridad del JNE es un pleno asociado a las naciones unidas
de. a) OIT b) UNICEF c) UNESCO
a) Siete miembros d) Tres miembros d) FMI e) BIRF
b) Cinco miembros e) Cuatro miembros
c) Seis miembros 27. El consejo ejecutivo de la OMS esta
integrado por.............Personas y su sede
oficial es la ciudad de................
a) 30 - Ginebra d) 54 - Ginebra
b) 30 – Paris e) 35 – Paris

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Teléfono:284300
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106

c) 35 – Roma a) 1917 b) 1919 c) 1945 d) 1948 e) 1900 106

28. El consejo de administración de la OIT esta 36. La declaración de los derechos del hombre
integrado por.............miembros de los más antigua de occidente, se conoce como:
cuales...............representan a la fuerza de a) La carta Magna d) Código de Hamurabi
trabajo b) Código de Moisés e) Los fueros
a) 28 -12 b) 56 - 28 c) 56 -14 c) Ley del habeas corpus
d) 65 – 12 e) 56 – 12
37. El Perú ratificó la declaración universal de
29. El FMI se conduce a través de la junta de
los derechos humanos:
gobernadores, los países que tienen mas
a) 10 Mayo 1948 d) 10 diciembre 1948
cuotas o acciones designan
b) 9 diciembre 1948 e) 9 diciembre 1959
a ......................directores ejecutivos
c) 9 diciembre 1949
y..................directores ejecutivos el
resto de país
a) 10 - 15 b) 5 - 15 c) 15 – 5 38. En qué año se produjo la declaración
d) 10 – 20 e) 5 – 20 universal de los derechos humanos
a) 1879 b) 1876 c) 1789 d) 1776 e) 1948
30. Es un organismo que tiene como objetivo 39. La constitución señala que toda persona
fundamental estimular las oportunidades es inocente mientras:
de inversión de capital nacional o extranjero, a) No se haya declarado socialmente su
en las áreas productivas de los países responsabilidad.
miembros b) No se haya declarado públicamente su
a) El fondo financiero internacional (FMI) responsabilidad.
c) No reconozca su responsabilidad.
b) La corporación financiera internacional (CFI)
d) No hayan pruebas claras y concretas.
c) El banco internacional de reconstrucción y e) NA
fomento (BIRF)
40. En defensa del orden constitucional, la
d) La asociación internacional de fomento
población civil tiene derecho a:
(AIF)
a) La protesta y huelga.
e) La organización internacional del trabajo b) Un referéndum. d) Una nueva elección
c) Insurgencia. e) NA
31. La organización que mejora a través de la
41. El fundamento de los Derechos Humanos
acción Internacional las condiciones de trabajo
es:
y los niveles de vida a) Democracia
a) OIT b) OEA c) OEA b) La dignidad humana
d) UNICEF e) FMI c) El gobierno de los hombres
32. Cuál es la primera norma constitucional a d) El poder de los hombres sobre los animales
nivel mundial que durante el siglo XX reconoció e) El gobierno del pueblo
los derechos humanos: 42. Los primeros documentos sobre derechos
a) Carta del rey Juan Sin Tierra humanos que aparecen durante la edad
b) El Acta de Hábeas Corpus media son:
c) La Declaración de Derechos a) Codigo del manú y de Hamurabi
d) La petición de derechos b) La Carta Magna de Juan sin Tierra y el
e) La constitución de Querétaro codigo de hamurabi
c) Los Fueros Españoles
33. El Pacto de San José de Costa Rica es d) La declaración de derechos y la Petición de
conocida también como: derechos
a) Resolución de Alcaldía e) Código de moisés y del manu
b) Resolución del presidente de la república
c) Resolución legislativas 43. El acta de independencia de los EE.UU. y
d) Decreto supremo la Declaración de los Derechos del hombre y
e) N.A. del Ciudadano, son:
34. Cuál es el documento especifico que a) De la edad antigua
reconoce los Derechos Humanos durante la b) De la edad Media
Revolución Francesa: c) De la edad Contemporánea
a) La Constitución Francesa d) De la edad Moderna
b) El Código Civil e) De la edad Liberal.
c) El Código de Hamurabi
d) El Código del Manú 44. Los Derechos de Primera Generación
e) La Declaración de los derechos del hombre y también se denominan:
del ciudadano. a) Económicos d) Sociales
b) Culturales e) De solidaridad
35. La constitución de Weimar data del año de: c) Civiles y Políticos

COLEGIO MIXTO “BLAS PASCAL” Av. Goyeneche 344 –Cercado 106

107 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

107GARANTIAS CONSTITUCIONALES d) Las vivencias

e) La experiencia psicológica.

45. Los miembros del Tribunal Constitucional 3. Es aquella disciplina especializada en los
son nombrados por......... por trastornos psicológicos:
el..................... a) La Biología d) La Bioquímica
a) 4 años – Congreso d) 5 años – Ejecutivo b) b) La Psicología e) La Psiquiatría
5 años – Congreso e) 6 años – Congreso c) El Psicoanálisis
c) 4 años – Ejecutivo
4. Sensaciones que refleja los desequilibrios
internos del organismo.
46. En una de las siguientes normas no
procede la acción de inconstitucionalidad: a) Visceroceptivas d) Cenestésica
a) normas regionales de carácter general b) Kinestésicas e) Viscerales
b) ordenanzas municipales c) Exteroceptivas
c) decretos legislativos
d) decretos de urgencia 5. A las sensaciones del movimiento del propio
e) resoluciones supremas
cuerpo, se le denomina:
47. Máximo órgano del Tribunal Constitucional: a) Visceroceptivas d) Cenestésica
a) Presidente del Tribunal b) Kinestésicas e) Viscerales
b) 2/3 de pleno c) Exteroceptivas
c) el pleno compuesto por 7 miembros
d) comité ejecutivo del tribunal 6. A través de los cinco sentidos, obtenemos:
e) mayoría simple del pleno
a) Sensación visual
48. La acción de Hábeas Corpus procede: b) Sensación auditiva
a) Ante la amenaza de la libertad individual c) Sensaciones exteroceptivas
b) Ante la amenaza Constitucional d) Sensaciones propioceptivas
c) Cuando hay ley anticonstitucional e) Sensaciones viscerales
d)Cuando creemos que atentan nuestros
derechos
e) Ante el juez de paz. 2do. BIMESTRE
49. En la acción de cumplimiento la definitiva PROCESOS PSICOLÓGICOS
instancia es:
a) Tribunal constitucional 7. Estoy viendo el comercial de una farmacia
b) Corte suprema por la televisión y recuerdo tomar mis pastillas
c) Corte superior tranquilizantes. Es una evocación:
d) Organismos supranacionales a) Espontánea d) Voluntaria

e) Congreso de la república b) Asociativa e) Inusitada

c) Localización

1er. BIMESTRE 8. Los fenómenos de lo “ya visto” y de lo“nunca

INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA visto”, son modalidades de la :
a) Hipermnesia b) Paramnesia c) Olvido
d) Amnesia e) Retraso
1. Método científico que permitió el ingreso de la
Psicología al quehacer científico fue él:
9. Al llegar Lucy a las Ruinas de Macchu Picchu,
a) introspectivo d) Analítico afirma conocerlo, a pesar que por primera vez
b) Experimental e) Extrospectivo llega al Cuzco. ¿Qué alteración de la memoria
c) Clínico padece Lucy?
a) Amnesia d) Fenómeno Jamais Vu
2. Son considerados como los organizadores de b) Ecmnesia e) Hipermnesia
la acción en el ser humano: c) Fenómeno Dejá Vu
a) La conducta
b) La vida subjetiva 10. Juana y Teresa se encuentran en la calle,
c) Los procesos mentales luego de algunos años que se dejaron de ver;

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108

vivieron en el mismo barrio, estudiaron juntas la

primaria, secundaria y universidad, a pesar de
c) Primera infancia 108
ello, cuando Juana la saluda, Teresa manifiesta 19. Si una madre gestante ingiere
no reconocerla. ¿Qué alteración de la memoria medicamentos, el niño puede ser anormal. Tal
padece Teresa? anomalía tiene una causa:
a) Amnesia b) Ecmnesia c) Jamáis Vu
a) Congénita d) Genética
d) Hipermnesia e) Deja Vu
b) Hereditaria e) Adquirida
11. La unidades mínimas del pensamiento son: c) Ambiental
a) Imágenes y comparaciones
b) Hipótesis y síntesis 20. Marque el enunciado incorrecto:
c) Juicios y razonamientos a) La alucinación se presenta ante la ausencia
d) Imágenes y conceptos del objeto.
e) Juicios y comparaciones b) La ilusión es común en cualquier persona.
c) En la percepción no se necesita la presencia
12. Representante de la escuela humanista que del estímulo.
planteó la “Jerarquía de las necesidades” d) La percepción apela a las experiencias
a) C. Rogers b) A. Maslow pasadas.
c) A. Bandura d) J.Piaget e) Skinner e) Percibir algo es darle un significado y una
interpretación.
13. A Raquel le gusta comunicarse con sus
amigos, trabajar en grupo y estar acompañada; 21. Un hombre que se había drogado vio a su
estos comportamientos son motivados por: lado una chica hermosa y desnuda y hasta
a) Afiliación b) Logro c) Estima sintió el calor de su cuerpo, a esta anomalía
d) Poder e) Seguridad de la percepción se le denomina:
a) Ilusión d) Alucinación
14. El aprendizaje de normas de conducta,
b) Percepción e) Paramnesia
reglamentos leyes, costumbres, tradiciones,
ideas predominantes, juegos. Este tipo de c) Imaginación
aprendizaje se llama:
a) Motor b) Cognoscitivo c) Actitudinal 22. Es el trastorno de la memoria que consiste
d) Socail e) N.A. en recordar hechos que no existieron.
a) alomnesia d) hipermnesia
15. Es un tipo de inteligencia motora: b) paramnesia e) amnesia
a) Contar buenos chistes c) hipomnesia
b) Crear animales en casa
c) Hablar un idioma extranjero 23. Autor de la obra “Los reflejos condicionados”.
d) Usar adecuadamente una Tablet a) B.F. Skinner b) Iván Petrovich
e) a y c Pavlov
16. No es un cambio de conducta producto de la c) Jean Piaget d) Plutnick e) N.A.
experiencia
24. El bebé clasifica sus juguetes en categorí
a) Manejar bicicleta significativas, por ejemplo: animales, carritos,
b) Sentir simpatía hacia alguien muñecas etc… está poniendo en juego el
c) Aprender la tabla de multiplicar proceso del…
d) El succionar de un bebe a) Conceptuar d) Juzgar
e) Un perro se hacerse el “muerto” b) Razonar e) Imaginar
c) Pensar
17. Propuso la fórmula del CI.:
a) Spearman d) Goleman 25. Si decimos: todos los matemáticos son locos.
b) Binet e) Gardner Enrique es matemático. Por lo tanto: Enrique
c) William Stern es loco. Estamos haciendo uso de un
pensamiento……..que pertenece al…
3er. BIMESTRE a) lógico discursivo – juzgar
PROCESOS PSICOLÓGICOS b) abstracto – razonar
18. El desarrollo cognitivo de los individuos que c) práctico – conceptuar
atraviesan por la……….. implica que estos d) divergente – generalizar
comprenden el mundo a través de acciones e) covergente – pensar
como tocar, mirar, escuchar, chupar, etc.:
a) Niñez d) Pre adolescencia 26. Cuando resumimos una obra leída, hacemos
b) Segunda infancia e) Tercera infancia uso de la operación denominada:

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109 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

109a) Abstracción
b) Análisis
d) síntesis
e) Comparación
I. Tener carácter histórico- social
II. Aparece desde el nacimiento
c) Generalización III. Ser de carácter circunstancial
IV. Tener menos intensidad y mayor
27. La inteligencia es la capacidad para: duración
a) Resolver problemas V. Se presenta en el hombre como en los
b) Utilizar el pensamiento abstracto animales
c) Seleccionar un objeto determinado VI. Están dirigidos específicamente a
d) Sumar sensaciones en una imagen integral personas y lugares
e) AyB
a) I-S, II-S, III-E, IV-E, V-S, VI-E
28. Es la capacidad que tiene el sujeto para b) I-E, II-S, III-S, IV-E,V-E,VI-S
encontrar con facilidad relaciones entre líneas c) I-E, II-E, III-S, IV-S, V-E, VI-E
o partes de un objeto con otros. Es la d) I-S, II-E, III-E, IV-S, V-E, VI-S
inteligencia… e) I-S, II-E, III-E, IV-E, V-S, VI-S
a) lógica b) motora c) espacial
d) mecánica e) numérica 35. Frente a un objeto amenazante, las personas
pueden tener reacciones fisiológicas y
29. En una familia se detecta que un árbol psicológicas que las mantiene “inmovilizadas”
genealógico predomina el arte, la conclusión hasta que el objeto desaparece. Se trata de
podía ser que juega un papel importante: una vivencia denominada:
a) La herencia b) Medio físico a) Pasión d) afectividad
c) La aptitud d) b y c e) a y b b) Emoción e) sentimiento
c) N.A.
30. Las sensaciones que nos informan sobre los
estímulos sensoriales como: hambre, sed, 36. Procesos afectivos muy profundos e intensos
náusea, se denomina sensaciones: capaces de dominar y esclavizar al individuo.
a) Cenestésicas d) Kinestésicas a) Sentimientos d) estados de ánimo
b) Profundidad e) emoción
b) Vestibulares e) Táctiles
c) Pasión
c) Algésicas
37. Es un proceso de modificaciones
31. La sensación es un proceso generado por un neurofisiológicas de corta duración y que
estímulo que actúa sobre: pueden ser acompañadas de reacciones
a) El sistema nervioso central orgánicas.
b) El cerebro a) Sentimiento d) Emoción
c) Los receptores sensoriales b) Pasión e) Estado de ánimo
d) Un nervio sensorial c) Sensación
e) La corteza sensorial
4to. BIMESTRE 38. La sed genera en Patty el deseo de beber
agua, en José de beber jugo, en Camila de
PROCESOS PSICOLÓGICOS tomar refresco. Cada uno de ellos tiene
estructurado su:
a) Motivación d) Estado motivante
32. La necesidad de respirar después de haber
b) Conducta motivada e) N.A.
estado un momento debajo del agua, es una
sensación: c) Motivo
a) Kinestésica d) Táctil
39. Concepto relacionado al proceso por el que
b) Cenestésica e) Equilibrio
un organismo busca mantener un equilibrio
c) Olfativa
psicológico interno:
a) Motivación d) Necesidad
33. Las dificultades de comunicación llamadas
b) Homeostasis e) Instinto
(afasias) son causadas por lesiones en;
c) Motivo
a) El lóbulo derecho del cerebro.
b) El lóbulo temporal. FORMACIÓN FILOSÓFICA
c) Lado izquierdo del cerebro.
d) Lado derecho del cerebro 40. Los filósofos griegos establecieron una clara
e) El hemisferio derecho del cerebro. diferencia entre lo que son realmente las
cosas, y lo que aparentan ser. ¿Sabes cómo
34. Cuáles pertenecen a las emociones (E) y se llamaba un filósofo griego que decía que
cuáles a los sentimientos (S) sólo deberíamos fijarnos en lo que las cosas

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son y despreciar lo que aparentan ser?
a) Pericles b) Aristófanes c) Parménides
d) Herodoto e) N.A
41. ¿Cuál de los siguientes filósofos fue ateo?
a)Platón b)Tomas de Aquino
c) Sartre d) Agustín de He) San Anselmo
42. La frase “El hombre es la medida de todas las
cosas, de las que son en tanto son”,es:
a) Aristoteles b) Pitágoras c) Anaximenes
d) Protágoras e) Sócrates
43. ¿Qué filósofo escribió la Crítica de la razón
pura?
a) Aristóteles b) Kant c) Descartes
d) Wittgenstein e) Heráclito
44. ¿Qué filósofo escribió una obra titulada el
Discurso del Método?
a)Sartre b) Heidegger c) Kierkegaard
d) Descartes e) Aristóteles
45. El Método Socrático o del Diálogo de Sócrates
tienes dos fases y son:
a) La nesciencia y la ironía
b) La nesciencia y la Mayéutica
c) La Mayéutica y el dialogo
d) La ironía y la Mayéutica
e) La Mayéutica y la razón
46. El verdadero nombre de Platón es:
a)Aristocles d)Podros
b)Aristóteles e)Empedocles
c) Aristón
47. Filósofo Griego que creo su grupo filosófico y
que le puso el nombre Academia en honor al
héroe Hekademos:
a) Platón b) Aristóteles c) Sócrates
d) Empédocles e) Pitágora
I BIMESTRE
SIMPLE PRESENT
1. COMPLETE WITH A VERB:
a)Mike............the lessons at school.(estudiar)
b)Hilda ...........to the gym. (ir)
c)Arthurs doesn’t.............japanese.(hablar)
d)Hellen.............fruit in the market.(comprar)
e)Does Ann............television?( mirar)
2. ORDER THE QUESTIONS
a)you Do the read magazine?
b)your play brother Does the guitar?
c)Do a the make workers strike?
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d)help Does the poor nurse the people?
e)rabbit the eat Does meat?
110
3. CHANGE INTO SIMPLE PRESENT
a)Mike is reading a letter.
b)I’m not eating a hot dog
c)Mrs. Valencia is sweeping the floor.
d)His grandpa is sleeping at home.
e)The sailors are working in the bay.
FUTURE TENSE
4. REWRITE WITH “WILL”
a)Paul isn’t going to read the book.
b)Her cousin is going to answer the letter.
c)Martha isn’t going to work on Sunday.
d)David is going to fix his car.
e)Sandy and I are going to find the treasure.
5. ANSWER THE QUESTIONS
a)When will you study the lesson?
b)What will you watch on television?
c)Where will your father travel in January?
d)When will your friends visit you?
e)Where will your best friend be in March?
6. CHOOSE THE CORRECT ONE
a. 1.I’ll be on time .
2.He will not in the library.
3.She won’t not participate.
b. 1.Maggy doesn’t will play the saxofone.
2.Anne will dance not in the stadium.
3.Will you forget the announcement?
c. 1.Why will they go to the concert?
2.Will you been in the theater?
3.She won’t sent the advice.
7. ADD A VERB
a)David won’t.............in the stadium.
b)The carpenter will...........many chairs.
c)Alex will..........orange juice for breakfast.
d)Esteban won’t............marinera at school.
e)My grandmother will...........a delicious fish.
II B I M E S T R E
FIRST CONDITIONAL
8. MATCH THE SENTENCES
a)If I don’t study...
b)If you arrive late...
c)If he eats junk food...
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 111 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

111d)If They paint the house...

e)If Your parents travel...
a)No, Mike ddn’t. He forgot the problem.
b)Yes, Sheila did. She had many books.
c)No, Liz and I didn’t. We drew the Picture.
( ) he’ll get sick. d)Yes, Alex did. He ate in the dining room.
( ) you won’t go to the party. e)Yes, My mother did. She fed the pets.
( ) it will be nice.
( ) you’ll obtain bad scores.
OBLIGATIONS
( ) you’ll be in the yard.
14. ORDER THE SENTENCES
9. ANSWER THE QUESTIONS
a) go You to should the dentist.
b) He water should a lot drink of.
a)What will you do if you get up late ?
c) should They in the participate competition.
d) eat Ana junk shouldn’t food.
b)What will your mother do if you don’t pay
e) take Betty an should aspirine.
attention?
15. MATCH THE IDEAS
c)What will your father do if you lose your
cell-phone? a)I have to... c)Your sisters ...
b)Susan ... d)Does Louis ...
d)What will you do if the dog bites you? e)The children have to...

e)Where will you go if you have one month ( ) has to study for the test.
vacations? ( ) have to fix his bicycle?
( ) clean my bedroom every day.
10. CHOOSE THE CORRECT COMPLEMENT ( ) eat all their food.
( ) have to obey the rules.
a)She will go to the concert if....
b)He won’t attend the seminar...
c)I’ll give the the test if the students.... SUGGESTIONS
d)The cat will be hungry...
e)Anne won’t pass the exam.... 16. WRITE A SENTENCE: “MUST”
a) Clean the house
( ) if he doesn’t finish his homework. b) Study the lesson
( ) if you don’t give them the food. c) Pay attention
( ) her mother arrives early to the house. d) Wash your clothes
( ) if she doesn’t study. e) Train in the gym
( ) study hard for it.
17. MATCH THE COLUMS
11. READ AND TRANSLATE a)When I go to the bus station...
b)When Suzy arrived to the party...
“ Money” c)When Tom called his parents...
d)When we arrived at the mall...
Money is a word that can make people happy or it
e)When they arrived at the stadium...
can worry them. Some people say “ Money is all I
want”. Others say, “ Money can’t buy me
( ) they had gone out.
happiness”. But whatever our feelings are about
( ) the bus had left.
money, we need to learn how to best use it for our
( ) the race had finish.
own satisfaction and the satisfaction of others.
( ) the stores had closed.
Choosing things to buy, how to buy them, and the
( ) everyone had eaten all the food.
best time to buy them is something we learn as we
grow. The main goal of money management is to
handle money intelligently while considering values IV B I M E S T R E
necessary for making the right decision,
SECOND CONDITIONAL

III B I M E S T R E 18. CHANGE INTO PAST TENSE

SIMPLE PAST
12. CHANGE INTO PAST a) I am working at home
b) The children are jumping rope.
a)I win a gold medal.
c) Is Alice reading a horror book?
b)The emperor sends a new order.
d) Are the boys swimming in the beach?
c)His manager understand the problem.
e) Margaret and I are watching television
d)Andrew knows the secret.
e)Hamlet sings a song in the theater.
19. MATCH THE STATEMENTS
13. WRITE THE QUESTIONS
a) If I were president,...

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112

b) If he were at home,...
c) If they didn’t finish their homeworks,..
a)
b)
XFD columnas y 1048576 filas
JFD columnas y 1057487 filas
112
d) If we sudied the lesson,... c) FDX columnas y 1048576 filas
e) If you went yo the concert,... d) XFD columnas y 1048577 filas

( ) the teacher would give us good scores. 2. ¿Que es una formula?

( ) he would do his homework.
( ) you would have a great time. a) Es una operación numérica
( ) the teacher would be angry. b) Es un resultado
( ) People would have jobs. c) Es una ecuación que calcula un valor
nuevo a partir de los valores existentes.
d) Ninguna de las anteriores
READING COMPREHENSION
3. ¿Pasos para cambiar relleno?
20. WRITE A VOCABULARY :DOLPHINS”
a) clic derecho, clic izq. en formato de celda,
Dolphins are related to whales, they are mammals clic izq. relleno, elegir el relleno, aceptar
that live in the ocean, and they are very b) clic izq., clic der. en formato de celda, clic
interesting to scientists because of their izq. en relleno, elegir el relleno, aceptar
intelligence, speed and some unusual physical c) clic der., clic izq. en relleno, aceptar
characteristics. For years people have known that d)
dolphins could make many different types of
sounds. People at sea also noticed that dolphins
often rode for a long time on pressure wave of a
moving ship, either in front of or behind ship.Since
the sea is the natural home of the dolphins, it’s
difficult to study the normal behavior in captivity.
Recently, however, scientists have been able to ninguna de las anteriores
study the sounds of dolphins. They make low-
pitched sounds like barks, whistles and screams. 4. Completa el nombre de los graficos
They also make very high-pitched sounds, much estadísticos que se pueden insertar
higher than the ones that people are able to hear.
In recent tests, scientists have also learnt that
dolphins can remember sounds that they have
heard before. In fact, a dolphin’s memory for
dolphins sound are not really like human sounds.
As a result, scientists are especially interested in
dolphins because of their unusual speed and
swimming ability. A special quality of their skin
makes it possible for them to move quickly
through the water with very little turbulence .
Scientists have even used information from studies
of the body shape andovement of dolphins to

improve the designs of ships and airplanes.

1er BIMESTRE
HOJAS DE CÁLCULO

1. En un libro de Excel podemos encontrar que la

última columna se denota
_____________alcanzado como maximo
combinaciones hasta en tres digitos
representadas por letras y ________ filas
representadas por números. 2do BIMESTRE
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
Acorde al enunciado podemos indicar que
excel tiene: 5. Relaciona según corresponda

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113 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

113 ___________________________________
_
9. Deacuerdo al formato de tablas podemos
indicar la nomenclatura de los iconos

10.Deacuerdo al formato de tablas podemos

indicar la nomenclatura de los iconos

6. Coloca el nombre de los selectores en excel

Relacione las opciones de marco en excel
según corresponda

7. Indique que tipos de datos se puede

gestionar en el excel 4to
3er BIMESTRE
APLICACIONES WORDARD BIMESTRE
8. Identifique y relaciones los iconos con su
4to BIMESTRE
aplicación PRESENTACIONES INTERACTIVAS

____________________________________ 11. Los organizadores graficos del wordart se

clasifican en grupos acorde a su aplicación,
____________________________________ coloque la denotación de cada ícono
____________________________________
____________________________________
____________________________________

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114

114

MODALIDADES TURNOS

 COLEGIO DE NIVEL PREUNIVERSITARIO  MAÑANA

12.Coloca el nombre de los temas de POWER
POINT  VACACIONES ÚTILES: Enero – Febrero
 PREPARACIÓN PARA:
- CONCURSOS ESCOLARES
- UNIVERSIDADES
- ESCUELAS POLICIALES Y MILITARES

SISTEMA PEDAGOGICO

 GUÍAS DE CLASES  PRÁCTICAS DIRIGIDAS DIARIAS

 SIMULACROS MENSUALES  TAREAS DOMICILIARIAS
 ASESORÍA POR AREAS  SEMINARIOS GRATUITOS:
13.Relaciona según corresponda las siguientes
 EQUIPOS AUDIO -VISUALES
transisiones.

ASIGNATURAS

 LENGUAJE  GEOGRAFÌA
 LITERATURA  C. LECTORA
 HISTORIA  RZ. VERBAL

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115 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

115 b)
c)
Cuando vuelvas, ve con el.
Se desmayo, pero luego volvio en si.
d) Solo se que volvera pronto.
e) De mas de lo que tiene.

4. ¿Cuál es la opción que no necesita de tilde

ortográfica?
a) La exegesis es la explicación o
interpretación de un texto.
b) Mira las notas musicales que escribi en el
pentagrama.
c) El misil alcanzo su objetivo tal y como
estaba previsto.
d) El poema que compuso el escritor tiene un
tono elegiaco.
e) Es un poliglota: sabe hablar inglés, frances,
chino, etc

5. Señale la opción que está correctamente

tildada
a) Ésta niña dio razones sólidas.
b) te dije que el no vendrá.
c) Si quieres voy por tí.
d) Pronunció un sí rotundo.
e) Nadie puede dudar de mi.
6. ¿Cuántos adjetivos calificativos encontramos
en “Aquel gato negro estuvo cerca de esa
hermosa paloma en el lejano horizonte”?
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6

7. Señale el caso en el que no aparece un

adjetivo usado como epíteto.
a) Árbol vegetal

LENGUAJE – I b) Ancho mar

LENGUAJE
1. Marque la oración correctamente tildada
a) ¿En qué té basas para afirmar eso?
b) Sé vaciló mucho en la fiesta.
c) Viajará sólo a Buenos Aires.
d) Estudia mas cada día e ingresarás.
e) Aun sigue esperando que vuelva.
2. Señale la oración incorrectamente tildada:
a) No puedo creer cuánto amor siento por ti.
b) La vio con él, mas no dijo nada.
c) ¿Qué cosas dices?
d) Besóme dulcemente en la frente.
e) Hay dos incorrectamente tildadas.
3. Elija la oración en donde haya dos palabras
que requieran de tildación diacrítica
a) Aun no ha llegado.
c) Hombre humano
d) Fuego ardiente
e) Cielo claro
8. Está en grado de superlativo absoluto
a) Era menos bromista que su padre.
b) Fue la mejor del año
c) Todas estaban alegres y felices
d) Gabriela Mistral no fue muy feliz
e) Adrián comía más maní crudo que su mono.
9. Correlacione la forma correcta del adjetivo
subrayado en cada uso de los siguientes
casos:
I. No tan fría como las demás
II. De hecho la más hermosa
III. Sobre todo sumamente inteligente

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116

IV. Y algo más habilidísima para responderle c) La carta para Usted se recibió ayer por la 116
a) Superlativo absoluto tarde.
d) Está Ud. citado para rendir examen el
b) Comparativo
domingo.
c) Superlativo relativo
e) Vuelva usted el próximo Martes o
d) Positivo
Miércoles.

16. Señale la alternativa que denota correcto

a) Ia. IIb. IIIc. IVd d) Ib. IIa, IIId, IVc
empleo de mayúsculas.
b) Ib, IIc, IIId, IVa e) Ic, IIa, IIIb, IVd a) Pedro De la Torre llegó tarde.
c) Ic, IIa, IIIb, IVd. b) Nos recomendaron leer la Biblia.
c) A pesar de todo, Ana es Sagitario.
d) Elías nació en el Norte de Lima.
10. Los elementos básicos del proceso de la e) No festejaron El Día del Maestro.
comunicación son
17. Señale la alternativa que exhibe correcta
a) Emisor - canal - mensaje - receptor
b) Fuente - señal - transmisor - puntuación:
a) Al entrar al aula chicos, saluden; al salir,
decodificador
c) Emisor - mensaje - ruido -- receptor cierren la puerta.
d) Fuente - emisor - transmisor - receptor b) Al entrar al aula, chicos, saluden; al salir,
e) Emisor - señal - mensaje – transmisor
cierren la puerta.
11. Una condición indispensable en la c) Al entrar al aula, chicos saluden; al salir,

comunicación oral es cierren la puerta.

a) Que se dé información nueva. d) Al entrar al aula; chicos saluden; al salir,
b) El acompañamiento de gestos. cierren la puerta.
c) Que el receptor responda. e) Al entrar al aula chicos, saluden, al salir,
d) Que la entonación sea la adecuada.
e) El papel del contexto situacional. cierren la puerta.

18. ¿En cuál de las siguientes opciones hay uso

12. El castellano y el aymara están en la relación
apropiado de los dos puntos?
de a) Quiero decirte que: eres el más indicado
a) lengua – lengua. para el cargo.
b) dialecto – dialecto. b) Si lees el libro: podrás beneficiarte con la
c) lengua – argot.
lectura.
d) lengua – dialecto.
c) Todavía era temprano: y no quería
e) lengua – jerga.
apurarse.
d) Se le nota muy estresado: debe divertirse
13. En la oración “¡Buenos días!”, la función del
más.
lenguaje que predomina es la e) Se compró una chompa azul, una camisa:
a) aplicativa. celeste y blanca.
b) expresiva.
c) fática. 19. ¿En qué alternativa aparece un adjetivo
d) representativa.
e) estética. determinativo numeral múltiplo?
a) Deme dos kilos de arroz.
14. El Perú es considerado como un país b) Ella comprará medio pollo.
c) Tania trajo varios panes.
multilingüe porque dentro de su territorio d) Luis ocupó el primer lugar.
a) hay gente culta y analfabeta. e) Vivía una doble vida.
b) la lengua dominante es el castellano.
c) existe empobrecimiento lingüístico. 20. En la oración “Julio, el hijo mayor de Joaquín,
d) se habla más de una lengua. está enfermo”, el sujeto es
e) existen muchos dialectos. a) el hijo mayor de Joaquín.
b) hijo mayor de Joaquín.
15. Señale la oración que presenta un correcto uso c) está enfermo.
d) Julio, el hijo mayor de Joaquín.
de las mayúsculas
a) El 1 de Mayo se celebra el día del Trabajo. e) Julio, el hijo mayor.
b) El Ministro Gonzales asumió el cargo la
LITERATURA
semana pasada.
REGIONAL

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 117 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

117
1. La diferencia fundamental entre
literario y uno no literario radica en:
un texto b) La ilusión del yo poético ante el amor de
Silvia
a) La mejor o peor escritura c) La esperanza de estar unidos ante toda
b) La opinión de los críticos adversidad
c) El valor social de lo escrito d) La emoción de luchar por el amor ante
d) La ficción toda adversidad
e) La sinceridad y honestidad del autor e) El juramento de estar unidos

A SILVIA
6. “Tengo casi al mundo entero en contra mía.
Bien puede el mundo entero conjurarse A los hombres porque exijo la emancipación
Contra mi dulce amor y mi ternura de la mujer; a los propietarios, porque exijo la
Y el odio infame y tiranía dura emancipación de los asalariados”. Lo señala:
De todo su rigor contra mi armarse. a) Alberto Hidalgo en su obra Poemas
Simplistas
Bien puede el tiempo rápido cebarse b) Guillermo Mercado Barroso en su obra
En la gracia y primor de su hermosura el Carpintero Silva
Para que cual si fuese llama impura c) Flora Tristan en Peregrinaciones de una
Pueda el fuego de amor en mi acabarse. paria
Bien pueda en fin la suerte vacilante, d) Clorinda Matto de Turner en sus
Que eleva, abate, ensalza y atropella tradiciones cusqueñas
Alzarme o abatirme en un instante e) Albert Camus en su obra Mujeres en
desarrollo salarial
Que al mundo, al tiempo y mi varia estrella
Más fino cada vez y más constante 7. Qué aspectos determinan que Flora Tristan se
Les diré "Silvia es mía y yo soy de ella" considere una “paria”
a) Su doble condición de hija natural y
2. Según la primera estrofa del soneto, se esposa separada
concluye que: b) Por ser mestiza y no tener un hogar
definido
a) Mariano Melgar declara su amor a Silvia
c) Por su peregrinación por el mundo
b) Su amor por Silvia es profundo e imposible
d) Su enfrentamiento al machismo
a la vez
imperante de la época
c) El autor se queja de las barreras que
e) Su condición de bastarda y esposa
conspiran en contra de su amor por Silvia
maltratada
d) Reniega de las circunstancias que no
permiten ver realizado su amor
e) Se siente desconsolado 8. A pesar de su espíritu de apoyo y asombro
europeizante y germano, Alberto Hidalgo en
3. Después de leer las dos primeras estrofas se 1918, y comienza a escribir algunos textos
deduce que: periodísticos en una publicación llamada La
a) Silvia se muestra renuente al amor de Semana, que codirigía con Miguel Ángel
Melgar Urquieta y donde hace famoso el seudónimo:
b) Silvia es muy hermosa y por esta razón a) El Divino Quechua.
ella lo rechaza b) El de la Panoplia lírica
c) Muchos conspiran en contra de su amor c) El Arequipeño de las chichas
d) El tiempo que pasa inexorable, conspira d) Peruano del cogollo
contra la belleza de Silvia y de su amor por
e) Peruano y arequipeño
ella.
e) El tiempo puede hacer que el amor qué el
siente por la muchacha se acabe. 9. De las siguientes obras: Descripción del Cielo.
Actitud de los Años. Dimensión del Hombre.
4. De los dos últimos tercetos se infiere: Edad del Corazón. Oda a Stalin. Carta a
a) La suerte puede elevar o abatir el estado Arequipa. Poesía de Cámara. Carta al Perú.
de ánimo del autor Espaciotiempo. Biografía de Yomismo. Cuál de
b) Las circunstancias atropellan los ellas no corresponde a Alberto Hidalgo:
sentimientos de amor puro de Melgar a) Carta a Arequipa.
c) Silvia también está enamorada de Melgar b) Poesía de Cámara
d) El amor del autor es correspondido c) Espaciotiempo.
e) Que a pesar de las circunstancias, el amor d) Actitud de los Años
entre ambos no se acabará. e) Descripción del Cielo
5. El soneto a Silvia, representa:
a) La desilusión del yo poético ante el LITERATURA PERUANA
desamor de Silvia

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118

10.¿Cuál de las siguientes características no LITERATURA LATINOAMERICANA 118

corresponde al Inca Garcilaso de la Vega?
a) Visión providencialista de la conquista. 16.Los versos:
b) Defensa de su condición de mestizo. "Me gustas cuando callas porque estás como
c) Cristiano. ausente y me oyes desde lejos y mi voz no te
d) Escribe sus crónicas en España.
toca".
e) Presenta cabalmente la cosmovisión
andina. a) Vallejo. b) Borges. c) Neruda.

d) Huidobro. e) Guillén.
11.¿Cuál es el título del texto que deslumbra hoy
a muchos, entre otras cosas, por la singular
manera de presentarnos el mundo andino 17.“Es un punto como una pequeña esfera en la
prehispánico, la conquista, y el sistema cual se pueden contemplar al mismo tiempo
colonial, su autor Felipe Guamán Poma de todos los tiempos y todos los espacios de la
Ayala. Tierra”. Nos referimos a:
a) "Los Comentarios Reales de los Incas".
a) "Ficcciones".
b) "Historia General del Perú".
b) "Emma Zuns".
c) "Nueva Crónica y Buen gobierno".
d) "La crónica del Perú". c) "El inmortal".
e) "Suma y Narración de los Incas". d) "El aleph".
e) "Las ruinas circulares".
12.No es una característica de la obra de
Valdelomar: 18.Cuál fue la maldición que pesaba como una
a) Toma como símbolos el mar y el hogar amenaza sobre la estirpe de los Buendía en la
provinciano.
novela Cien años de Soledad:
b) En sus cuentos la presencia de la niñez es
una imagen recurrente. a) "Cien Años de sufrimiento".
c) Nostalgia, ternura y soledad marcan el b) "Un hijo con cola de cerdo".
devenir de sus cuentos. c) "La esterilidad perpetua".
d) También la ironía y el sarcasmo d) "La incomunicación y el desamor".
caracterizan muchos de sus textos. e) "Ignorar la muerte".
e) En sus cuentos, nos presenta la vida
provinciana de manera superficial e ideal.
19.En “El amor en los tiempos del cólera” se
puede afirmar que los protagonistas
13."Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola
/ se deslizó en la paz de una aldea lejana / Florentino Ariza y Fermina Daza encarnan
entre el manso rumor con que muere una ola / respectivamente los valores de:
y el doloroso tañer de una vieja campana ...." a) Perseverancia – orgullo.
los versos citados pertenecen a: b) Orgullo – perseverancia.
a) "Tristitia" - Valdelomar. c) Pasión – indiferencia.
b) "Espergesia" - José M. Eguren. d) Veleidad – constancia.
c) "El hermano ausente en la cena pascual"
e) Materialismo – idealismo.
-Valdelomar.
d) "Tristitia" - Chocano.
e) "La niña de la lámpara azul" - Valdelomar. 20.Mario Vargas Llosa es uno de los iniciadores
del Boom, identifica cuál de las siguientes
14.Los versos siguientes pertenecen a: "Me moriré obras no le pertenece.
en París con aguacero un día del cual tengo ya a) "García Márquez, historia de un deicidio".
el recuerdo..." b) "La orgía perpetua".
a) "Trilce XXVIII". c) "Ojos bonitos, cuadros feos".
b) "Los dados eternos".
d) "Yo el Supremo".
c) "Los pasos lejanos".
d) "Piedra negra sobre una piedra blanca". e) "La chunga".
e) "Los heraldos negros".
21.Libro de memorias de Mario Vargas Llosa:
15.Con el siguiente verso: a) "El pez en el agua".
"Dios mío estoy llorando el ser que vivo". b) "Quien mató a Palomino Molero".
Vallejo inicia uno de sus más célebres poemas: c) "Conversación en la Catedral".
a) "Piedra negra sobre una piedra blanca". d) "La señorita de Tacna".
b) "Los dados eternos".
e) "La casa verde".
c) "A mi hermano Miguel".
d) "Trilce IXV".
e) "Masa".

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119 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

119 HISTORIA b) En Tacna se sublevo Pumacahua y los

hermanos Angulo.
1. Represento el sector servil de la sociedad c) En la rebelión de juan santos Atahualpa
participó los selváticos.
espartana. Todos los años y cada vez que los
d) Túpac Amaru derrotado fue conducido al
magistrados tomaban posesión de sus cargos cuzco y torturado por Areche.
eran casados.
b) Periecos b) Metecos c)Gerusia 10. Su rebelión no fue derrotada por el virrey
d) Esclavos e) ilotas José Antonio de Mendoza:
a) Santos Atahualpa d) Ignacio torete
2. Preside la gerusia, su cargo es vitalicio y posee b) Túpac Amaru e) Túpac catarí
la dirección del ejercito: c) Dionisio Túpac
b) Gerusia b) Éforos c) Apella
c) Diarquía e) Areópagos 11. Juan José crespo y castillo se sublevo en:
a) Sangarara y acobamba
3. Clase social espartana que sufrió las b) Panao, pillao y acomayo
inclemencias de la dominación, en c) Huaqui y huamanga
oportunidades eran sacrificados para d) Canta y huamantanga
conmemorar nuevos cargos públicos: e) Tinta y cuzco
b) Metecos b) Esclavos c) Periecos
d) Ilotas e) Espartanos 12. ¿Qué batalla no perteneció a la rebelión de los
hermanos Angulo y Pumacahua:
4. Respecto a la organización política de la ciudad a) Matara b) Umachiri
c) Chacaltaya d) Apacheta
de espata:
e) Checacupe
a) Areópagos-éforos-apella
b) Apella-éforos-gerusia
13. Distinguido peruano presidio la asamblea
c) Metecos-arcontes-apella
legislativa de la corte de Cádiz en 1812:
d) Aeropago-eforos-gerusia
a) Baquijano y carrillo
e) Ninguna de los anteriores
b) Morales Duarez
c) Ramón Freire
5. En Esparta el comercio ere una actividad
d) Hipólito Unanue
exclusiva de: e) Francisco de miranda
a) Periecos b) Ilotas c) Metecos
d) Espartanos e) Esclavos 14. Encabezo la rebelión con el título de
“comandante militar de las milicias de
6. Luego de proclamarse la independencia de chile america”1811:
(12-02-1818), esta es consolidada en la batalla a) Mateo García Pumacahua
de: b) Agustín Pérez
a) Cancha Rayada b) Maipú c) Chacabuco c) Francisco Antonio de Zela
d) Uspallata e) Los Patos d) Enrique paillardelli
e) Manuel Belgrano
7. Uno de los errores tácticos – militares que se le
atribuye a Túpac Amaru y que formo parte de 15. El líder que se sublevo en el gran pajonal en
su derrota: 1742 consiguiendo adhesión de tribus
a) El no atacar el cusco, cuando se selváticas de huanuco, tarma y Junín fue:
encontraban los españoles desguarnecido. a) Tupac amaru II
b) El utilizar permanentemente la guerra de b) Mateo garcia Pumacahua
las guerrillas. c) Francisco Antonio de Zela
c) el dar muerte prematura al corregidor d) Gabriel Aguilar
Arriaga en tungasuca.
e) Juan santos Atahualpa
d) El atacar la localidad religiosa de yanaoca
e) Ninguna
16. ¿Quién fue la cacicas de acos colaboradora de
8. Según el historiador Herson Gámez, el Túpac Amaru condenada a la pena del
significado totémico de Túpac Amaru es: garrote:
a) Lengua de fuego a) Cecilia Túpac Amaru
b) Serpiente resplandeciente b) Tomasa tito Condemayta
c) Transformador de la tierra c) Juana Toribio ara
d) El que busca guerra d) Micaela bastidas
e) El que llora sangre
e) María parado de bellido
9. Indique lo incorrecto: 17. ¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la
a) Abascal enfrento la revolución americana revolución de Túpac Amaru II?

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120

a) La rivalidad étnica entre indios 24. El documento carta a los 120

españoles
b) Fallas tácticas y estrategias americanos, es importante porque:
c) Fidelidad al rey de España a) Propugnaba la abolición de los virreyes
d) Poderío de la represión colonial como gobernantes
e) Localización del movimiento b) Hace un análisis social, económico, político
y cultural de América.
18. Una de las consecuencias de la rebelión de c) Critica el sistema económico español en sus
Túpac Amaru fue la colonias
creación………………………….entre 1782 –y 1786: d) Sostiene el derecho de los mestizos para
a) Aduanas d) Intendencias gobernarse.
b) Corregimientos e) Caja real
c) Los cabildos 25. El nuevo mundo es nuestra patria, es frase
de:
19. Lugares donde se efectuaron movimientos a) José Gregorio paredes
emancipadores, indique en orden y sus b) Toribio Rodríguez de Mendoza
representantes: Huánuco, Tacna, cusco, c) Javier de luna Pizarro
Arequipa: d) Francisco de miranda
a) Juan José crespo y castillo, Zela, e) Vizcardo y Guzmán
Pumacahua y mariano melgar.
b) Melgar, Pumacahua, Zela y crespo y 26. Centro de conspiración limeña más
castillo importante:
c) Pumacahua, melgar, Zela y crespo y a) El convictorio de san Carlos
castillo. b) Oratorio de san Felipe Neri
d) Zela, melgar, Pumacahua y crespo y c) Universidad de santos marcos
castillo. d) Sociedad amante del país
e) A y b e) Escuela de medicina de san Fernando

20. Fundo la logia gran reunión americana. Edito la 27. En 1791, Vizcardo y Guzmán escribe
carta a los españoles americanos: en……………………………la carta a los españoles
a) Antonio Nariño americanos:
b) Francisco de miranda a) Italia d) Perú
c) Juan pablo Vizcardo y Guzmán b) Francia e) Inglaterra
d) Rufus King c) Londres
e) Manuel Lorenzo de vidaurre.
28. La sublevación de ……………………estuvo
21. Mateo gracia Pumacahua fue derrotado por el relacionada con la primera expedición que
general Ramírez en: envió la junta de buenos aires hacia el alto
a) Huamanga b) Umachiri c) Cusco Perú:
d) Puno e) Puente ambo a) Crespo y castillo
b) Francisco Antonio de Zela
22. Las causas externas de la emancipación: c) Pumacahua
a) Revolución china d) Los hermanos Angulo
b) Revolución francesa e) Enrique paillardelli
c) La independencia de las 13 colonias
d) La guerra de los cien años 29. El último rey español que gobernó al Perú:
e) Correctas b y c. a) La serna d) Carlos V
b) Pepe botellas e) Fernando VII
c) Carlos IV
23. Como se llamó el precursor que dispuso la
publicación de la carta a los españoles 30. No fue acontecimiento que influyo
americanos: favorablemente en el proceso emancipador
americano:
a) Vizcardo y Guzmán d)Francisco de miranda
a) La ilustración
b) Antonio Nariño e) Hipólito Unanue b) La expulsión de los jesuitas
c) José Baquijano y carrillo c) Las reformas borbónicas
d) La independencia norteamericana

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121 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

121e) La revolución francesa 11.

c) De los Osos
En nuestro sistema andino, es el paso o
GEOGRAFÍA abra más alto:
a) Porculla d) Anticona
1. El estudio de la distribución de la flora en b) La Raya e) Crucero Alto
la superficie, le corresponde a la: c) Conococha
a) Geografía Física
b) Fitogeografía 12. La presión atmosférica disminuye con
c) Biogeografía La:
d) Entidades Abióticas a) Latitud b) Altitud c) Presión
e) Geografía Económica d) Oceanidad e) Longitud

2. Autor del principio de conexión, el cual 13. Factor que influye en el clima de la
busca encontrar el porqué del paisaje. Costa norte del Perú:
a) Ratzel b) Bunhes a) Corriente Peruana b) Ciclón Austral
c) Hecateo de Mileto d) Von Humboldt c) Corriente de El Niño
e) Vidal de la Blache d) Anticiclón Boreal e) Vegetación

3. Existen…… departamentos que limitan 14. El significado alto o frío le corresponde

con el Ecuador: a la toponimia de la región:
a) 2 b)3 c) 4 d) 5 e)6 a) Costa b) Yunga c) Omagua
d) Suni e) Puna
4. Si en Tegucigalpa 90ºW, la radio anuncia las
7:30pm, que hora marca el reloj de una 15. El mar peruano es considerado como
escuela en Alemania 20ºE? el :
a) 14h 50’ de ayer a) Más cálido del mundo.
b) 22h 30’ b) Más rico del mundo.
c) 2h 50’ de p. mañana c) Más pequeño del mundo.
d) 2h 50’ del d. siguiente d) Más contaminado del mundo.
e) 2h 50’ de ayer e) Más extenso del mundo.

5. No pertenece a la relación de volcanes de la 16. Relieve submarino que se localiza entre

región Arequipa: la fosa central y meridional:
a) Ampato b) Coropuna c) Solimana a) Talud continental
d) Ubinas e) Misti b) Fosa submarina
c) Zócalo continental
6. Desierto conocido como “El oasis de América”: d) Plataforma continental
a) Sechura d) Villacuri e) Dorsal de Nasca
b) Pampas e) Huacachina
c) Pur Pur 17. El color predominante de las aguas de
nuestro mar se debe a:
7. Considerado el nevado más hermoso del a) Las algas rodofitas.
mundo, galardón obtenido en Berlín- b) El reflejo del color de la atmósfera.
Alemania (1966): c) La corriente del Niño.
a) Huascarán d) Hualcán d) El movimiento de rotación.
b) Misti e) Alpamayo e) La abundancia del fitoplancton.
c) Huandoy
18. Corriente que parte del golfo de
8. El cañón más profundo del mundo que se Guayaquil y llega hasta Punta Agujas:
ubica en Arequipa - Perú, se llama: a) Corriente del Oyashivo
a) Cotahuasi d) Mismi b) Corriente del Labrador
b) Choquecorao e) Sabancaya c) Corriente de Humboldt
c) Omate d) Corriente del Niño
e) Corriente Oceánica del Perú
9. Es la meseta más extensa del Perú, la cual
comparte con Bolivia: 19. La capa superior de la geósfera es
a) Castrovirreyna d) Junín llamada......
b) Galeras e) Bombón a) Litósfera b) Corteza terrestre
c) Collao c) a y b d) Magma e) Nife

10. Lago navegable más alto del mundo, el 20. Capa que absorbe la radiación
cual tiene origen tectónico: ultravioleta del sol:
a) Junín d) Choclococha a) Tropopausa d) Estratopausa
b) Titicaca e) Marcapomacocha b) Ozono e) Kennelly

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c) Apleton
COMPRENSIÓN LECTORA
Texto N° 1
Los actos malos o violentos, son llevados a cabo
por seres humanos, y es dentro de ellos donde hay
que buscar sus causas. Las condiciones sociales
pueden estimular o desalentar la realización de
estos actos, pero no pueden ser suficientes para
explicarlos. Solo algunos de los que viven en las
mismas condiciones sociales se convierten en
hacedores del mal, y los mismos actos negativos,
son realizados en condiciones sociales muy
diferentes. Así pues, atribuir el mal a la injusticia,
a la pobreza o a una ideología nociva es
malinterpretarlo.
Porque la cuestión más profunda y previa es la de
por qué existen estas condiciones sociales
adversas. Y la respuesta debe ser que existen
debido a las tendencias malas de aquellos que las
crean y las mantienen. Es el mal el que explica las
condiciones sociales injustas, y no al revés.
1. El autor postula centralmente que:
a) Los actos malos son llevados a cabo por los
seres humanos y es en sus circunstancias en
las que debemos hallar su causa.
b) Muy pocos de los que viven en condiciones
adversas deciden obrar con maldad, lo que
prueba que la razón del mal está en el
hombre.
c) El mal nace del interior de los seres
humanos y no de las injusticias sociales en
las que vive.
d) La injusticia no tienen como causa la
pobreza o alguna ideología nociva, sino que
las ideologías nocivas y la injusticia nacen de
la pobreza.
2. ¿Cuál es el argumento central del texto
anterior?
a) Las condiciones sociales a lo más pueden
estimular o desalentar la realización de
actos majos, pero jamás originarlos en sí.
b) Es el mal el que explica a las condiciones
sociales adversas (injusticias, ideologías
nocivas, pobreza, etc.) y no estas
condiciones al mal
c) Las condiciones sociales en las que vive y
se forma la gente no es un factor central
en que la gente realice el mal sino que
todo bien de un poder mayor, un poder
divino anterior y mas fuerte del que no es
posible librarse.
d) Los que hacen el mal son solo una cantidad
de los que viven en condiciones sociales
adversas y estos actos también son
realizados por personas que viven en
situaciones distintas.
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3. ¿Qué alternativa debilita mejor al texto
anterior?
122
a) El texto anterior cae en la falacia de
petición de principio pues señala que la
causa del mal está en el ser humano y las
condiciones sociales adversas son una
consecuencia, pero no dice cuál es la
causa de que haya mal en los seres
humanos (¿no serían acaso, las mismas
condiciones sociales?).
b) El texto anterior trata de explicar el mal
sin señalar que este nace de la impiedad
religiosa del ser humano, que no es capaz
de acercarse a su Dios.
c) El autor del texto anterior, cuyo nombre
no se revela, es un conocido adicto a las
drogas lleno de soberbia y que se ha
demostrado tiene tendencias sexuales
pedófilas y claramente incestuosas con
parientes muy cercanos.
d) No es posible aceptar la tesis propuesta
ya que en ese caso nos expondríamos a
políticas que tratarían de reducir la
inversión en lucha contra la pobreza y las
ideologías extremas con la excusa de que
no son la raíz del mal.
4. El autor del texto anterior supone:
I. Se suele creer que la raíz del mal yace en
las condiciones sociales adversas.
II. No es posible determinar en dónde yace la
raíz del mal.
III. Las condiciones sociales adversas, como la
pobreza, no son la causa del mal en el
hombre.
a) Solo II c) I y III
b) I y II d) Solo I
5. Según el autor porque la cuestión más
profunda y previa es la de por qué existen
estas condiciones sociales adversas frente
a las conductas de individuo.
a) existen debido a las tendencias malas de
aquellos que las crean y las mantienen
b) Las condiciones sociales pueden estimular o
desalentar la realización de estos actos,
c) Se puede atribuir el mal a la injusticia, a la
pobreza o a una ideología nociva
d) Solo algunos de los que viven en las
mismas condiciones sociales se convierten
en hacedores del mal.
Texto N° 2
El observador occidental de las culturas
amazónicas y mexicanas, no siempre es capaz de
acercarse a ellas con suficiencia, sin los prejuicios
propios de quien no necesita saber las costumbres
de los animales para sobrevivir, ni atribuir a las
enfermedades un carácter mágico porque conoce
la etimología de casi todas, ni adivinar el futuro o
ponerse en comunicación con lo sobrenatural.
Como contrapartida, el ciudadano moderno
acepta sin vacilación otros condicionantes que a
Av. Goyeneche 344 –Cercado 122
 123 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

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un indio hichole o mazateca le parecerían
absurdos. Para muchas culturas, los alucinógenos
b)
c)
Análisis profundos.
Patrones culturales.
naturales eran precisamente el vehículo de d) Visiones místicas.
acercamiento hacia lo desconocido. Desempeñaban e) Culturas homogéneas.
un papel social importante, pero siempre desde Texto N° 3
una expectativa de uso litúrgico-mágico explicable
por las creencias, actitudes y valores que se les Es imposible que un artista creativo escriba un
atribuían. El acercamiento a los alucinógenos libro o artículo sin dejar huella en él y sin
requería un aprendizaje ritual, dirigido por el proyectar, a la vez, sus complejos y problemas
chamán como máximo iniciado y como más íntimos. Claro que al tratarse de libros
interpretador de las sensaciones. Así, los efectos objetivos o científicos, los rasgos personales son
químicos quedaban unificados en una misma menos intensos o menos significativos,
ceremonia integradora y desprovista, como dato reflejándose quizá en detalles tan pequeños como
fundamental de cualquier interés económico- el número de veces que aparece el pronombre
mercantil. "yo", una marcada preferencia por ciertas
palabras, el predominio de verbos sobre adjetivos
6. ¿El tema del texto es? y viceversa, los temas escogidos, etc.
a) La tradición de las drogas. Pero en el caso de la novela, las posibilidades de
b) La interpretación social. encontrar signos sicológicos, conscientes
c) Los prejuicios sociales. o inconscientes, son infinitas. Incluso existe una
d) El observador occidental. prueba caracterológica llamada TAT, en la que se
e) La magia y la liturgia. pide al sujeto que escriba cuentos con el fin de
conocer así su personalidad; si de este modo
7. El error del observador occidental reside usted y yo nos descubrimos, indudablemente que
en el autor creativo hace lo mismo, desnudándose
a) Analizar una cultura ajena con patrones mejor en su obra que en su biografía.
culturales propios. Como ejemplo de análisis psicológico tenemos
b) Acercarse sin suficiencia a la cultura una obra de Allan Poe, Blackwood, uno de los
amazónica y mexicana. famosos "Cuentos del Club Folio" que habla de un
c) Sobrevalorar los aportes culturales de las hombre que perdió el aliento. Sí consideramos la
etnias americanas. falta de aliento como pérdida de potencia, el
d) Desconocer los efectos orgánicos de los héroe del cuento es una proyección inconsciente
alucinógenos. de su creador, quien en la vida real era
e) Atribuir a las enfermedades comunes un sexualmente impotente.
carácter mágico.
11. La tesis que el autor sustenta es
8. Dentro de las etnias mencionadas, los a) Allan Poe es un notable escritor que busca
alucinógenos naturales expresar en sus obras su personalidad.
a) Entraban en conflicto con la integración b) La personalidad de un autor está
social. proyectada en el contenido de sus obras
b) Ponían en peligro el bienestar de la literarias.
población. c) El elemento psicológico siempre ha
c) Cumplían un rol social por su carácter interesado a los novelistas como Alían Poe.
místico. d) Toda obra artística está integrada por una
d) Eran utilizadas de manera continua y serie de personajes con un perfil
progresiva. psicológico.
e) Constituían una bendición de los propios e) Existen huellas o indicios de la formación
dioses. artística del autor en cada una de sus
obras.
9. En la óptica del observador occidental, lo
sobrenatural 12. Diferencia de una obra creativa, en las
a) Está realmente integrado con experiencias obras científicas
mágicas. a) Se utiliza un lenguaje y un contenido
b) Guarda estrecha relación con las drogas mucho más complejo.
naturales. b) Es imposible que se proyecten aspectos
c) Es una expresión asociada a las etnias personales del artista.
americanas. c) La expresión de la personalidad no resulta
d) No tiene la trascendencia que tiene para tan evidente.
ciertas etnias. d) Existe mayor preocupación por explorar los
e) Cobra valor siempre que esté referida a las personajes.
enfermedades. e) El análisis psicológico se puede realizar con
mayor rapidez.
10. El concepto condicionante hace clara
referencia a 13. La mencionada prueba tales utilizada
a) Costumbres antiguas. para

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a) Formarse un perfil psicológico de la persona.
b) Entender mejor a los novelistas y científicos.
c) Entender la importancia de la creación
literaria.
d) Mejorar los contenidos de la psicología.
e) Eliminar los problemas que tenía Poe.
14. El autor considera que en el cuento
Blackwood
a) Se muestra la maestría de Allan Poe.
b) No existen elementos psicológicos.
c) Se presenta un caso atípico de obra artística.
d) El aliento está simbolizando la potencia
sexual.
e) Allan Poe pudo expresar toda su habilidad
artística.
Texto N° 4
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura
se caracteriza por una madurez suficiente —
mental, física y emotiva—, experiencias apropiadas
y un vocabulario idóneo, todo lo cual permite al
niño reconocer las palabras en letras de imprenta,
pronunciarlas con corrección y asignarles un
significado.
La primera fase consiste en leer, pero entendiendo,
ciertos materiales impresos como los que figuran
en las
cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones.
Nótese que esto se refiere a lectura para
principiantes, que
corresponde Por lo común a los comienzos del
primer grado. Conseguir que los alumnos sepan
leer una selección particular o un libro supone una
tarea importante no sólo en el ámbito de la escuela
primaria sino también de la secundaria. En
cualquier grado un alumno puede reclamar ayuda
para entender el significado de un párrafo, cuando
el maestro procura que domine la estructura de
oraciones complejas y los modismos capte los
conceptos que exige una interpretación adecuada,
y comprenda los motivos que llevaron a su autor a
escribirlo.
Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el
docente necesita evaluar sus características en
cuanto a la madurez y experiencia y organizar las
actividades de aprendizaje de tal modo que, a
través de ellas la mayoría logre: captar el
significado exacto de palabras, elaborar un
vocabulario oral adecuado desarrollar las
capacidades básicas de un buen oyente, adquirir la
discriminación auditiva y perfeccionar la
discriminación visual.
15. La idea central del texto es:
a) Capacidad humana para la lectura.
b) Madurez y experiencia en la lectura.
c) Lectura y aprendizaje de los contenidos.
d) Criterios para la enseñanza de la lectura.
e) Selección de materiales para la lectura.
16. El grado de madurez y experiencia de los
estudiantes es esencial ya que
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a) Ratifica los éxitos logrados en el proceso de
enseñanza.
b) Permite al profesor planificar mejor las
actividades de aprendizaje.
c) Facilita el conocimiento de dominio
progresivo del vocabulario.
d) Permite que los niños se habitúen aun ritmo
dinámico de lectura.
e) exige que el estudiante reclame ayuda
sobre las técnicas de lectura.
17. A partir de la labor que desempeña, se
deduce que es deber de todo maestro
a) Perfeccionar la discriminación visual de
sus alumnos.
b) Prepararse y lograr ser un lector
experimentado.
c) Complementar el trabajo de los padres de
Familia
d) Conocer las técnicas para aprender
palabras.
e) Estudiar la carrera profesional de
Psicología.
18. ¿Qué información es incompatible con el
texto?
a) La enseñanza de la lectura exige gran
preparación.
b) Todo niño desarrolla por igual su
experiencia lectora
c) La psicología y la pedagogía se
complementan.
d) La clave de la lectura es poseer un buen
vocabulario.
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de
la lectura.
Texto N° 5
Antes de comenzar el examen del aspecto
psicológico del egoísmo y del amor a sí mismo,
debemos destacar la falacia lógica que implica la
tesis de que el amor a los demás y el amor a uno
mismo se excluyen recíprocamente. Si es una
virtud amar al prójimo como a uno mismo, debe
serlo también y no un vicio que me ame a mí
mismo, puesto que también yo soy un ser
humano. No hay ningún concepto del hombre en
el que el yo no esté incluido.
Una doctrina que proclama tal exclusión
demuestra ser intrínsecamente contradictoria. La
idea expresada en el precepto bíblico "Ama a tu
prójimo como a ti mismo", implica que el respeto
por la propia integridad y unicidad, el amor y la
comprensión del propio sí mismo, no pueden
separarse del respeto, el amor y la comprensión
al otro. El amor a sí mismo está inseparablemente
ligado al amor a cualquier otro ser.
19. ¿Cuál de los siguientes enunciados
resume mejor el texto?
a) Es una virtud que yo ame a los demás y a
mí mismo.
b) Comprender al otro es una virtud
humana.
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125c) Si amo a los demás resulta que no puedo
amarme a mí mismo.
d) Yo debo amar, respetar y comprenderme
siempre a mí mismo.
e) El amor a sí mismo implica amar a los
demás.
20. ¿Cuál de los siguientes enunciados es
incompatible con lo argumentado en el
texto?
a) Todo concepto del ser humano
necesariamente me incluye a mí mismo.
b) Es una falacia lógica excluir el amor a los
demás del amor a sí mismo.
c) No puede separarse el amor al prójimo y el
amor a mí mismo.
d) Se debe amar a los demás más que a uno
mismo.
e) Excluirse a sí mismo del prójimo es
contradictorio.
Texto N° 6
La familia Camelidae tiene caracteres muy
particulares que la diferencian de otros mamíferos.
Su sangre contiene la menor concentración de
glóbulos rojos del grupo de los mamíferos. Sin
embargo, como cada glóbulo tiene una alta
concentración de hemoglobina, no existe anemia.
Como consecuencia de la baja concentración de
glóbulos, la sangre es muy fluida. Esta
característica es útil tanto para la vida en hábitat
desértico como para la vida en altura.
A diferencia del hombre, los camélidos no elevan
su concentración de glóbulos rojos al subir a la
altura, y así mantienen la fluidez sanguínea
necesaria para permitir un mejor trabajo del
corazón. A esto se agrega una atenuación de la
alta presión arterial pulmonar, que sí ocurren en el
ser humano y en otros mamíferos, y que es un
limitante a la adaptación a la altura.
Sus tejidos parecen tener también una mejor
capacidad para la utilización del escaso oxígeno
que caracteriza el ambiente de las altas montañas
y que es el factor limitante fundamental de la vida
en este medio hostil. Entonces, no es sorprendente
que estos animales puedan vivir tanto en el
desierto de Atacama, de gran aridez, como en las
altas montañas andinas. Se debe señalar, además,
que en ellos no ha sido descrito el mal de
montañas agudo o crónico que afecta a los
mamíferos introducidos en los Andes durante la
Conquista española.
21. La fácil adaptabilidad de los camélidos a
la altura es
a) Exclusiva de los camélidos sudamericanos.
b) Propia de todos los camélidos.
c) Resultado de procesos de adaptación
continua.
d) Producto de una mutación en los
camélidos.
e) Propia de un tipo de camélidos.
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II-PARTE: LETRAS
22. La adaptabilidad de los camélidos a la
altura, tanto como a los llanos, se debe a
a) Alta concentración de hemoglobina en la
sangre.
b) Poca cantidad de sangre en el cuerpo.
c) Gran cantidad de glóbulos rojos.
d) Fluidez de sangre en los pulmones.
e) Alta viscosidad de la sangre circulante.
23. En el texto, la palabra hábitat se
entiende mejor como
a) Ambiente.
b) Altura.
c) Geografía.
d) Región.
e) Paisaje.
24. Del texto se deduce que la alta presión
arterial pulmonar que sufren los
mamíferos en la altura se debe a la
a) Disminución de la temperatura.
b) Falta de suficientes glóbulos rojos.
c) Propagación de oxígeno en la atmósfera.
d) Disminución de oxígeno en la atmósfera.
e) Insuficiencia cardiaca.
25. Según el texto, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
a) Los mamíferos pueden vivir bien en la
altura.
b) Los camélidos no son afectados por el mal
de montaña.
c) Los camélidos fueron introducidos durante
la Conquista española.
d) La piel del camélido le permite protegerse
del intenso frío.
e) El hombre tiene poca concentración de
glóbulos rojos.
Texto N° 7
Los actos malos o violentos, son llevados a cabo
por seres humanos, y es dentro de ellos donde
hay que buscar sus causas. Las condiciones
sociales pueden estimular o desalentar la
realización de estos actos, pero no pueden ser
suficientes para explicarlos. Solo algunos de los
que viven en las mismas condiciones sociales se
convierten en hacedores del mal, y los mismos
actos negativos, son realizados en condiciones
sociales muy diferentes. Así pues, atribuir el mal a
la injusticia, a la pobreza o a una ideología nociva
es malinterpretarlo.
Porque la cuestión más profunda y previa es la de
por qué existen estas condiciones sociales
adversas. Y la respuesta debe ser que existen
debido a las tendencias malas de aquellos que las
crean y las mantienen. Es el mal el que explica las
condiciones sociales injustas, y no al revés.
26. El autor postula centralmente que:
a) Los actos malos son llevados a cabo por
los seres humanos y es en sus
circunstancias en las que debemos hallar
su causa.
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b) Muy pocos de los que viven en condiciones
adversas deciden obrar con maldad, lo que
prueba que la razón del mal está en el
hombre.
c) El mal nace del interior de los seres
humanos y no de las injusticias sociales en
las que vive.
d) La injusticia no tienen como causa la
pobreza o alguna ideología nociva, sino que
las ideologías nocivas y la injusticia nacen
de la pobreza.
27. ¿Cuál es el argumento central del texto
anterior?
a) Las condiciones sociales a lo más pueden
estimular o desalentar la realización de
actos majos, pero jamás originarlos en sí.
b) Es el mal el que explica a las condiciones
sociales adversas (injusticias, ideologías
nocivas, pobreza, etc.) y no estas
condiciones al mal
c) Las condiciones sociales en las que vive y se
forma la gente no es un factor central en
que la gente realice el mal sino que todo
bien de un poder mayor, un poder divino
anterior y mas fuerte del que no es posible
librarse.
d) Los que hacen el mal son solo una cantidad
de los que viven en condiciones sociales
adversas y estos actos también son
realizados por personas que viven en
situaciones distintas.
Texto N° 8
Nadie sabe qué origina la enfermedad de
Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que
podría tratarse de esos "virus lentos". Sin
embargo, hasta ahora no se ha identificado
ninguno específicamente. Otros piensan que esta
enfermedad es de origen genético, o al menos en
parte. Algunos han estudiado la relación entre la
herencia biológica y el padecimiento de la
enfermedad, encontrando que cuando más joven
sea la persona cuando comienza a sentir sus
efectos, mayores serán las posibilidades de que la
contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa,
los pacientes tienen carencia de la sustancia
cerebral acetilcolina, responsable de la
comunicación entre neuronas. Así se ha tratado de
administrarles cápsulas de colina en la dieta, con
resultados desalentadores. Mejores resultados se
han tenido con fisostigmina por vía intravenosa y
por vía oral, con resultados similares: una mejoría
leve. Más aún, en algunos casos se han combinado
la fisostigmina con la lecitina, alcanzando un
periodo mayor de mejoría. Sin embargo los
médicos no cantan victoria. Últimamente, el
tratamiento ha consistido en inyectar directamente
al cerebro el cloruro de betanecol ya que éste
"remeda" la acción de la acetilcolina, obteniéndose
resultados mejores.
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En síntesis, los últimos diez años han permitido
importantes logros en el conocimiento de la
enfermedad, pero es preciso llevar a cabo muchos
más experimentos. Se espera que en los próximos
diez años se disponga de medicamentos
realmente eficaces para tratar este mal.
28. De acuerdo a los avances científicos, esta
enfermedad.
a) tiene diagnóstico equivocado
b) tiene pronóstico recuperativo
c) es propia de la edad
d) aún es incurable
e) es de origen genético
29. La enfermedad de Alzheimer se localiza
en:
a) un lóbulo cerebral
b) la sangre
c) los genes
d) el ADN
e) las neuronas
30. En algunos casos se administra cloruro
de betanecol a los pacientes, ya que esta
sustancia puede.
a) sustituir la acción de la acetilcolina.
b) remedar la acción del cerebro.
c) producir acetilcolina
d) combinarse con la fisostigmina.
e) ser abundante en lecitina
31. La relación entre la edad del paciente y la
posibilidad de presencia de la enfermedad
en los parientes es:
a) Directa d) inversa
b) Casual e) circunstancial
c) causal
Texto N° 9
Nadie sabe qué origina la enfermedad de
Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que
podría tratarse de esos "virus lentos". Sin
embargo, hasta ahora no se ha identificado
ninguno específicamente. Otros piensan que esta
enfermedad es de origen genético, o al menos en
parte. Algunos han estudiado la relación entre la
herencia biológica y el padecimiento de la
enfermedad, encontrando que cuando más joven
sea la persona cuando comienza a sentir sus
efectos, mayores serán las posibilidades de que la
contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa,
los pacientes tienen carencia de la sustancia
cerebral acetilcolina, responsable de la
comunicación entre neuronas. Así se ha tratado
de administrarles cápsulas de colina en la dieta,
con resultados desalentadores. Mejores resultados
se han tenido con fisostigmina por vía intravenosa
y por vía oral, con resultados similares: una
mejoría leve. Más aún, en algunos casos se han
combinado la fisostigmina con la lecitina,
alcanzando un periodo mayor de mejoría. Sin
embargo los médicos no cantan victoria.
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Últimamente, el tratamiento ha
inyectar directamente al cerebro
consistido en
el cloruro de
betanecol ya que éste "remeda" la acción de la
acetilcolina, obteniéndose resultados mejores.
En síntesis, los últimos diez años han permitido
importantes logros en el conocimiento de la
enfermedad, pero es preciso llevar a cabo muchos
más experimentos. Se espera que en los próximos
diez años se disponga de medicamentos realmente
eficaces para tratar este mal.
32. De acuerdo a los avances científicos, esta
enfermedad.
a) tiene diagnóstico equivocado
b) tiene pronóstico recuperativo
c) es propia de la edad
d) aún es incurable
e) es de origen genético
33. La enfermedad de Alzheimer se localiza
en:
a) un lóbulo cerebral d) el ADN
b) la sangre e) las neuronas
c) los genes
34. En algunos casos se administra cloruro de
betanecol a los pacientes, ya que esta
sustancia puede.
a) sustituir la acción de la acetilcolina.
b) remedar la acción del cerebro.
c) producir acetilcolina
d) combinarse con la fisostigmina.
e) ser abundante en lecitina
35. La relación entre la edad del paciente y la
posibilidad de presencia de la enfermedad
en los parientes es:
a) Directa d) inversa
b) Casual e) circunstancial
c) causal
Texto N° 10
Revisas tu Smartphone cada cinco minutos? ¿Has
sentido vibraciones fantasmas? ¿Te llevas tu
celular a la mesa e incluso hasta al baño? Si
es así, seguramente perteneces a las millones de
personas que padecen «nomofobia».
El término surgió como abreviatura de no-mobile-
phone-phobia durante un estudio realizado por la
empresa inglesa de investigación demoscópica You
Gov, para señalar la ansiedad y angustia que
produce el estar sin celular.
Si bien la denominación «fobia» podría ser
incorrecta, un estudio conducido por el psicólogo
Richard Balding de la Universidad de Worcester
en Reino Unido, reveló que, efectivamente, el
uso constante de estos aparatos aumenta los
niveles de estrés, lo que a su vez incrementa los
comportamientos compulsivos como el buscar
incesantemente nuevas alertas, mensajes y
actualizaciones.
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II-PARTE: LETRAS
Durante el experimento, se les aplicó un
cuestionario y una prueba psicosomática de estrés
a 100 participantes, entre ellos estudiantes
universitarios y empleados de diversas categorías
y ocupaciones. Se confirmó la existencia de un
círculo vicioso: si bien las personas adquirían
el Smartphone para manejar su carga de
trabajo, una vez que el aparato extendía
virtualmente su vida social, la angustia y el estrés
se disparaban.
La inhabilidad de apagar el celular, el tenerlo
siempre a la mano, el asegurarse de que nunca se
acabe la batería y el miedo a perder la señal son
algunos sín
tomas de quienes sufren altos niveles de estrés.
En México, existen más de 190 millones de
Smartphone: el 72% de los usuarios no salen de
su casa sin su celular, según un informe
realizado por Google, la consultora IPSOS y
Mobile Marketing Association.
36. ¿Cuál es el tema central del texto?
a) La preocupante proliferación de
Smartphone en México.
b) La nomofobia o estrés ocasionado por el
uso de celular.
c) El estrés asociado al uso compulsivo de
tecnología digital.
d) La sensación de vibraciones fantasmas en
el Smartphone.
e) El uso necesario de teléfonos inteligentes
en la actualidad.
37. Determine la idea principal del texto.
a) El 72% de individuos jamás olvida salir sin
teléfono celular en México.
b) Quienes usan Smartphone buscan que este
registre nuevos mensajes.
c) El nombre nomofobia surgió abreviando la
frase no-Mobile-phone-phobia.
d) Los jóvenes son incapaces de dejar
inactivos sus teléfonos celulares.
e) La nomofobia es el estrés ocasionado por el
uso compulsivo del celular.
38. En el texto, la palabra DISPARAR implica
el desarrollo de un proceso
a) Gradual.
b) Armónico.
c) Acelerado.
d) Cáustico.
e) Complejo.
39. La palabra INHABILIDAD connota
a) Defecto. d) Impericia.
b) Desmesura. e) Torpeza.
c) Destreza.
40. Resulta incompatible con la
información textual afirmar que los
individuo nomofóbicos
a) Incrementan sus niveles de estrés debido al
uso compulsivo de sus celulares.
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b) Buscan de manera incesante nuevas

actualizaciones en sus teléfonos móviles.
e) Jaula : aves 128
c) Acusan cierto temor ante una posible 8. CABALLO : ESTABLO::
descarga del celular y la pérdida de señal.
a) Abeja : enjambre
d) Pueden sentir subjetivamente que el
b) Hormiga : hormiguero
teléfono celular se encuentra vibrando.
e) Son completamente independientes y c) Perro : jaula
desinteresados de la aceptación social. d) Paloma : palomar
e) Pato : corral

RAZ. VERBAL ORACIONES INCOMPLETAS

ANALOGÍAS
9. Trataré de esperar una ocasión ……………….
antes de anunciar mis planes.
1. BATÁN : LICUADORA:: a) propicia c) prodigiosa
a) Reloj : despertador b) pronunciada d) patética e)positiva
b) Abanico : ventilador
c) Trapo : lustradora 10. Una persona que es ……………………… no debe
d) Tenedor : batidora ser acusada de ………………..
e) Gorro : casco a) devota – impía
b) voluble – obscena
2. SUEGRO : YERNO:: c) magnánima – caritativa
a) Padrino : ahijado d) juez – imparcial
b) Abuelo : nieto e) grosera - educada
c) Tío : sobrino
d) Padrastro : entenado 11. La introducción de tejidos hechos de rayan,
e) Padre : abuelo nylon, y otras fibras ………… han producido
muchos cambios en nuestra civilización.
3. CORRUPCIÓN : CENSURA:: a) Mágicas d) ficticias
a) Obra : reconocimiento b) Manufactureras e) sintéticas
b) Cobarde : crítica c) Nuevas
c) Acción : homenaje
d) Golpe : comprensión 12. Cuando fue acusado de ser un ………… replicó
e) Delito : pena que no era un (a)……………….
a) traidor – libertino
4. TAMBOR : REVÓLVER:: b) espía – esbirro
a) Música : disparo c) charlatán – curandero
b) Bala : pistola d) plagiario – víctima
c) Parietal : cráneo e) prodigio - estrella
d) Pepa : palta
e) Bombo : rifle HOMÓNIMOS Y PARÓNIMOS

5. PERIODISTA : VERACIDAD:: 13. En qué alternativa encontramos palabras

a) Ingeniero : construcción parónimas:
b) Artista : belleza a) Estática : extática
c) Profesional : honestidad b) Olla : hoya
d) Cirujano : serenidad c) Artículo : artículo
d) Recular : retroceder
e) Locutor : voz
e) Bazo : vaso

6. PÚLPITO : IGLESIA::
14. ¿Qué alternativa es correcta?
a) Tribuna : estadio a) Latente – palpitante : sinónimos
b) Trono : palacio b) Inicuo – inocuo : antónimos
c) Escenario : teatro c) Risa – riza : homógrafos
d) Arena : circo d) Aprensión-aprehensión: parónimos
e) Pantalla : circo e) Ascenso – asenso : homófonos

15. ¿Qué alternativa es correcta?

7. ACUARIO : PECES::
a) Macilento – canijo : antónimas
a) Rebaño : ovejas b) Diatriba – panegírico : antónimas
b) Corral : pollos c) Absolver – absorber : homófonas
c) Selva : animales d) Pongo – pongo : parónimas
d) Colmena : abejas e) Embestir – envestir : homófonas

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129 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

129
16. ¿En qué alternativa encontramos palabras
b) locuacidad
c) gregario
e)cortés

sinónimas?
a) Incipiente : insipiente
25. YERMO
b) Cesto : sexto
c) Vela : vela
d) Chúcaro : hosco a) poblado d) cultivar
e) Otero : hondonada b) fértil e) habitar
c) abundante
SINÓNIMOS
ANTÓNIMOS
26. COMPENDIO
17. DIFAMAR
a) Interpretación d) Epitome
a) abogar d) confiar b) Concordia e) Derrocha
b) ensalzar e) valor c) Coloquio
c) estimación
27. ACIDIA
18. INEPTO
a) Menosprecio d) Caricia
b) Abulia e) Carisma
a) instruido d) cauto c) Ósculo
b) competente e) suspicaz
c) talento 28. IRONÍA

a) Culpa d) Capricho
19. RECELAR
b) Rencilla e) Sarcasmo
c) Desdicha
a) asentir d) embozar
b) cautela e) confiar 29. PRÓDIGO
c) fe
a) Exiguo d) Derrochador
20. VOLUBLE b) Ingrato e) Egoísta
c) Arrepentido
a) lineal d) rígido
30. ESCUETO
b) frecuente e) perseverante
c) leal a) Amplio d) Angosto
b) Breve e) Indómito
21. ESTRIDOR c) Acéfalo

a) silente d) Capaciguar 31. ENCANDILAR

b) paz e) susurro
a) Alumbrar d) Titilar
c) silencio b) Traspasar e) Desperdigar
c) Embelesar
22. CAUTO
32. SAPIENCIA
a) viril d) imprudente
b) vehemente e) osadía a) Sabor d) Sabiduría
b) Querencia e) Dilección
c) audaz
c) Idilio

23. INTEMPERANTE 33. OMINOSO

a) moderado d) anorexia a) Pesado d) Enorme

b) sosegado e) dipsomanía b) Humillante e) Mohoso
c) abstemio c) Dilatado

34. TENUE
24. ARISCO
a) Brillante d) Débil
a) ameno d) sagaz b) Mezclado e) Morboso

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130

c) Lívido c) Suministro 130

35. EXULTANTE
44. MUDAR
a) Iracundo d) Aturdido a) Variar d) cambiar
b) Dichoso e) Obcecado
b) Alterar e) modificar
c) Irritante
c) mejorar

PLAN DE REDACCIÓN
TÉRMINO EXCLUIDO
45. LA RELIGIÓN
36. ALTIVEZ
a) Orgullo d) Opulencia 1) Por ello, es el objeto de estudio de
b) Pedantería e) Soberbia diferentes disciplinas situadas dentro del
contexto de las ciencias sociales.
c) Presunción
2) Por ejemplo la historia de la religión se
dedica al estudio de la evolución histórica
37. DISTRACCIÓN de las creencias, prácticas e instituciones
a) Descuido d) Entretenimiento religiosas.
b) Diversión e) Esparcimiento
3) La religión es parte de la cultura de los
c) Pasatiempo pueblos.

4) La antropología cultural se dedica al estudio

38. PROVERBIO de los valores culturales expresados por el
a) Enunciación d) Sentencia fenómeno religioso.
b) Aforismo e) Máxima a) 2, 3, 1, 4 d) 1, 2, 3, 4
b) 3, 1, 2, 4 e) 3, 2, 4, 1
c) Refrán c) 3, 2, 1, 4

39. GALANTE 46. LA ÉTICA

a) Cortés d) Educado
b) Elegante e) Amable 1) El filósofo heleno Pitágoras desarrolló una
de la primeras reflexiones morales a partir
c) Atento de la misteriosa religión griega del orfismo.

2) La ética como una rama de la Filosofía, está

40. PERENNE considerada como una ciencia normativa.
a) Eterno d) Imperecedero
3) Conforme la Iglesia medieval se hizo más
b) Incesante e) Inamovible
poderosa, se desarrolló un modelo de ética
c) Permanente que aportaba el castigo para el pecado.

4) El advenimiento del cristianismo marcó una

41. FONOLOGÍA revolución en la ética, al introducir una
a) Sintaxis d) Cronología concepción religiosa de lo bueno en el
pensamiento occidental.
b) Ortografía e) Morfología
c) Etimología 5) En la historia de la ética hay tres modelos
de conducta principales.

42. ALOCUCIÓN a) 2, 1, 3, 5, 4 d) 2, 5, 1, 4, 3
a) Alocado d) Arenga b) 5, 2, 4, 3, 1 e) 1, 5, 2, 4, 3
c) 5, 2, 1, 3, 4
b) Discurso e) Perorata
c) Sermón
47. LAS ALONDRAS

43. PROVISIÓN 1) Las alondras miden unos 15 cm de largo y

a) Avituallamiento d) Disposición tienen el cuerpo cubierto de rayas de color
café oscuro.
b) Surtido e) Abastecimiento

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 131 G U Ì A D E R E PA S O A N U A L 2 0 1 7 II-PARTE: LETRAS

1312) Ambos padres participan en el proceso de

incubación del huevo.
generación en generación según ciertos
patrones.

3) Las alondras forman un grupo de aves que
viven principalmente en Europa y Asia.
4) Estas avecillas por lo general ponen sus
huevos en tierra.
3) Del resultado de sus experimentos de
cruzamiento de cepas puras, Mendel
formuló sus famosas leyes de la herencia,
aunque no alcanzó a comprender bien su
fundamento.

a) 1, 3, 2, 4 d) 3, 2, 4, 1 4) Gregor Mendel, un monje agustino del siglo

b) 1, 3, 4, 2 e) 3, 1, 4, 2 XIX, estaba muy interesado en el cultivo de
c) 1, 2, 4, 3 plantas y en el desarrollo de nuevas
variedades.

48. EL QUILATE 5) Una vez obtenidas las cepas puras verde y

amarilla. Mendel observó que los
1) Como unidad de masa, la mayoría de los resultados, efectivamente, seguían
países emplean en la actualidad el quilate patrones muy regulares.
métrico internacional.
a) 4, 2, 1, 5, 3 d) 2, 4, 5, 1, 3
2) Es, también, una unidad de masa para b) 2, 4, 1, 3, 5 e) 4, 1, 2, 3, 5
gemas o piedras preciosas. c) 4, 2, 1, 3, 5

3) Término que expresa relación entre metal NIVEL –II

precioso y metal común en una aleación.
51. OFICIO PENOSO
4) En la primera acepción, quilate indica 1/24
parte (en peso) de un metal precioso en I) Estuve tres meses así
una aleación.
II) Tenía que recoger la mercadería
a) 3, 2, 4, 1 d) 3, 2, 1, 4 en unas carretillas y llevarlas hasta el
b) 3, 1, 2, 4 e) 4, 3, 2, 1 muelle.
c) 4, 2, 3, 1
III) Era cargador.

49. ALFABETO GRIEGO IV) Eso era durante ocho horas

consecutivas, sin parar.
1) Alfabeto fenicio: antecedentes del alfabeto
griego. a) III – I – IV – II
b) II – I – IV – III
2) Para su mejor uso, el alfabeto fenicio fue c) IV – III – II – I
perfeccionado por los griegos y se le d) I – III – IV - II
agregaron varios signos vocálicos. e) III – II – IV - I

3) El alfabeto romano tuvo origen en el 52. LA ESPERA EN LA ESTACIÓN

alfabeto griego.
I. No había allí nadie a quien yo
4) La escritura con el alfabeto griego se pudiese pedir información.
realizaba de izquierda a derecha. II. La estación era gris y sucia.
III. En cuanto a los trenes, al
a) 1, 2, 4, 3 d) 3, 4, 2, 1 parecer ni llegaban, ni salían, todas las
b) 1, 2, 3, 4 e) 2, 1, 4, 3 vías estaban desiertas.
c) 2, 1, 3, 4 IV. Como estaba totalmente
solitaria, decidí retirarme.
50. EL DESCUBRIMIENTO DE LAS LEYES DE
LA HERENCIA a) III – II – I – IV
b) I – II – IV – III
1) Para comprobar la repetición de c) II – III – I – IV
características, Mendel cultivó una cepa pura d) II – IV – I – III
de guisantes amarillos y una cepa pura de e) III – IV – II - I
guisantes verdes.
53. LA NUEVA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
2) Mendel notó que cierta característica de los
guisantes, como el color, se repetían de

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132

I. Las
educación actual
innovaciones en la 132
II. La enseñanza anticuada.
III. El método de enseñanza
universitaria.
IV. La formación cultural al final de
la carrera.

a) I – IV – II – III
b) II – III – I – IV
c) I – II – III – IV
d) II – IV – III - I
e) II – I – III - IV

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