TALLER GUIA PELICULA EL CLUB DE LOS EMPERADORES.

Grupo ÈTICA PROFESIONAL

1.- Como interpreta lo que nos quiso decir el autor del texto de la película?

2.- En qué contexto nos mostró la película?

3.- Qué nos quiso decir el escritor del guion de la película?

4.- Cuando suceden los hechos de la trama cinematográfica?

5.- Que es la senda?

6.- Qué dice la placa, a la entrada del salón de clases?

7.- Qué es el Partenón?

8.- Qué dijo Sócrates en relación con la Aristocracia?

9.-Cuàles fueron las palabras de Heráclito?

10.- En qué consistía la ceremonia de los jóvenes en la transición a la adultez?

11.-Què es conspiración?

12.- Qué es la República.

13.- De quien es este pensamiento LO QUE IMPORTA NO ES VIVIR, SINO

VIVIR CORRECTAMENTE.

14.-Caracterice la conducta del señor Bell.

15.- Que cargo tenía el padre del señor Bell y que le dijo al profesor cuando lo
visito en la oficina?

16.-Cuàl es la simbología del regalo que le hace el padre de Bell, al profesor?

17.-Quienes inspiraron la REPÙBLICA?.

18.-Què se evidenció con la conducta del señor Rector?

19.-Cual fue el último emperador romano?.

20.- En que año se diplomaron los estudiantes de San Benedit.

21.-En el dialogo 25 años después, del profesor con el señor Bell, que logró
identificar usted?.
22.- Cual fue la conducta ética, del senador Bell?.

23.-Què ejemplo le dio a su hijito?

24.- Quién merecía estar entre los tres finalistas? (concurso de EMPERADORES)

25.- Porque cree que el profesor se interesó en ayudar a Bell.

26.- Describa brevemente una situación de LA VIDA COTIDIANA, que se le

parezca a la película.

27.-Escriba su GRAN CONCLUSION y que le deja esta película para su

formación como profesional.

MUCHOS EXITOS.