Estimulación y crecimiento del bebé: de 3 a 4 meses

Estimulación Psicomotora
Vinicio Martínez Matos. Médico Pediatra Relación con: Artículos de Estimulación
Resumen: Conductas esperadas luego de la estimulación: mantiene firme la cabeza, mueve la cabeza con
amplitud, boca abajo levanta tronco y cabeza, comprende el juego de las escondidas, sonrie como respuesta a
estimulos gratos, vocaliza con muchos sonidos.

Fig. 1: Acostado boca arriba, sigue colocando móviles u objetos que suenen al moverlos y que estén al alcance
de su mano. Lleva a sus manos hasta tocarlos para que el los haga sonar. Así mejorará la coordinación de sus
movimientos en relación a lo que oye y ve.

Fig. 2: Dale de comer semi sentado entre almohadones, o en el coche, o en un porta bebé. En esta posición ve
mejor lo que le rodea y se interesa más en su ambiente.

Características fisiológicas del bebé de 3 a 4 meses | Estimulación del bebé de 3 a 4 meses. |

Ejercicios de estimulación

Características fisiológicas del bebé de 3 a 4 meses.

1. Aumenta su talla 2 ó 3 cms.

2. Aumenta su peso en 20 a 30 gms. por día.

3. Come 4 ó 5 veces al día con intervalos de 4 a 5 horas.

4. Duerme toda la noche y 3 a 4 veces durante el día.

5. Se voltea hacia abajo si está acostado boca arriba.

6. Levanta la cabeza y los hombros apoyándose en los antebrazos y extiende las piernas con
facilidad.

7. Se mantiene sentado durante 10 a 15 minutos, apoyado entre los almohadones.

8. Utiliza las manos voluntariamente para agarrar los objetos que están a su alcance con el fin
de conocerlos tocándolos, llevándoselos a la boca para chuparlos, o moviéndolos para que
produzcan sonidos, o golpeteándolos.

9. Tiene mayor conciencia del medio que lo rodea y examina el ambiente, las cosas y las
personas.

10. Reconoce a la madre y a las otras personas con quienes convive y mueve sus brazos para
que lo carguen.

11. Hace varias clases de sonidos y gesticula con los brazos en un primer intento por
desarrollar un lenguaje.

12. Se ríe a carcajadas.

13. Utiliza el llanto para llamar la atención cuando no quiere estar solo, tiene hambre o se
siente sucio.

14. Comienza a participar en el juego del escondite.

Estimulación del bebé de 3 a 4 meses.

El desarrollo adecuado de todas las capacidades del bebé seguirán dependiendo de la

estrecha y activa colaboración de ambos padres, quienes no sólo le deben suministrar una
alimentación apropiada y educación en sus hábitos, sino también y primordialmente, hacerle
conocer el amor que sienten por él. Siguen siendo muy importante que sea recompensando
con gestos de alegría y besos cada vez que logre una conducta deseada.

El comportamiento descrito para el bebé de determinada edad puede ser reafirmado con las
actividades señaladas a continuación, ó facilitar su aparición en el caso de que aún no esté
presente.

Ejercicios de estimulación

1. Acostado boca arriba coloca un juguete u objeto llamativo a un lado de su cuerpo. Trata de
llamar su atención con él, para que intente agarrarlo. Si no voltea su cuerpo, ayúdalo
empujándolo suavemente por las caderas para que aprenda a voltearse solo, de un lado a otro.

2. Acostado boca arriba, sigue colocando móviles u objetos que suenen al moverlos y que
estén al alcance de su mano. Lleva a sus manos hasta tocarlos para que el los haga sonar. Así
mejorará la coordinación de sus movimientos en relación a lo que oye y ve.

3. Acostado boca arriba, colócale sobre su pecho un juguete de tamaño mediano que puede
llevar a la boca sin ningún riesgo. Deja que él lo agarre. Si no lo hace, guía sus manos hacia el
medio procurando que lo haga. Permítele examinarlo libremente para que aprenda a diferenciar
los objetos a través de su boca al chuparlos y morderlos, y de sus manos, al moverlos. Vuelve
a colocarle otro que anteriormente no haya manipulado.

4. Dale de comer semi sentado entre almohadones, o en el coche, o en un porta bebé. En esta
posición ve mejor lo que le rodea y se interesa más en su ambiente.
5. Continúa imitando los ruidos que el hace con su boca, para que se de cuenta de que se
comunicará a través de esos sonidos. Nómbrale con claridad los objetos que estén a su
alrededor, y cuéntale lo que ocurre, cada vez que le des de comer, lo bañes o lo cambies.
Aunque el niño no entienda lo que se le dice, poco a poco irá identificando las voces y las
palabras. Por eso es importante hablarle con voz natural y clara y no aniñada como se le suele
hablar a los bebés.

6. Cuando llore porque tiene hambre, o se sienta sucio, o no quiere estar solo, tranquilízalo y
háblale con tono de preocupación. Después, cambia y háblale con alegría. Así irá aprendiendo
que las personas tienen distintas expresiones en su rostro y en su voz, dependiendo de las
circunstancias.

7. Juega al escondite con el tapándote el rostro con un pañal o sabanita. Enséñale que estás
detrás, quitando y poniendo la tela. Si aprende a quitarla, apláudelo. Si no lo hace, toma su
mano y enséñale hasta que él la agarre y la quite. Ríe con él cada vez que lo logre. Así
aprenderá que aunque no te vea, tu estás ahí, pues todavía no sabe que las personas y las
cosas existen, aun cuando él no las vea.

8. Ponle medias rojas o de otros colores vivos y llévale los pies frente a los ojos para aumentar
su interés en ellos a fín de que se los agarre.