Diseno-Curricular-ERE Con Caracteruisticas PDF

Diseño Curricular
EDUCACIÓN
RELIGIOSA ESCOLAR
Hermanas Mercedarias del Niño Jesús
Pastoral Educativa y Social
“No podemos callar lo que hemos visto y oído”
Dispuso Dios en su sabiduría revelarse a Sí mismo y dar a conocer el misterio de su voluntad,

mediante el cual los hombres, por medio de Cristo, Verbo Encarnado, tienen acceso al Padre en el
Espíritu Santo y pueden participar de la naturaleza divina. En consecuencia, por esta revelación, Dios
invisible habla a los hombres como amigos, movido por su gran amor y mora con ellos, para invitarlos
a la comunicación consigo y recibirlos en su compañía…1
INTRODUCCIÓN:
Al celebrar nuestra querida Congregación el Jubileo de sus 125 años de vida en la Iglesia,
queremos mirar con sinceridad y transparencia nuestro servicio al hombre que está en peligro de
perder su fe y su dignidad desde una acción evangelizadora que responda a los desafíos que este
siglo XXI nos presenta.
Estamos ante un verdadero cambio epocal, una crisis que abarca los modos de pensar, de vivir y
de creer.2 Cambio que nos exige revisar las prácticas vigentes para buscar nuevos modos de hacer
presente el Anuncio.
Nos urge reconocer el camino andado con luces y sombras. Revisar todo lo que dificulta la
transmisión de la fe en nuestras instituciones escolares y resignificar los aciertos que a lo largo de
nuestras historia hemos realizado y enriquecerlo con nuevas propuestas.
Desde hace tiempo percibimos la necesidad de buscar nuevos caminos en nuestro de servicio de
educación en la fe de nuestros niños, jóvenes y adultos y en la formación de docentes.
En el año 2011 al celebrarse el XX Capítulo General se propuso como línea de acción:” Priorizar
la catequesis en todas nuestra Obras apostólicas organizando un equipo a nivel congregacional;
haciendo un diagnóstico de la animación catequística de las Obras; elaborando un plan
congregacional de pastoral catequística; transmitiendo las verdades de la fe con los códigos
culturales actuales y hacer crecer el Reino, siendo fieles a la Pedagogía de Dios, según nuestro estilo
mercedario”
La concreción de esta línea nos llevó a elaborar el Diseño curricular que tenga en cuenta la
integridad de los contenidos, la estructura de los encuentros catequísticos y celebraciones y la
transversalización de los contenidos desde la espiritualidad mercedaria.
En sintonía con el camino que las instituciones mercedarias vienen realizando en clave pastoral,
vemos conveniente elaborar y organizar el Diseño de la Educación Religiosa Escolar.
1
DV.N°2
2
Cfr. Benavides,Luis María SOS CATEQUESIS. SB 2009
1
Este diseño busca que la ERE se integre en el currículo, se incorpore al diálogo interdisciplinar,
constituya un itinerario formativo gradual, respetuoso de las personas y de las comunidades3 y sea
un camino real y concreto para que muchos hermanos conozcan la fe y puedan vivirla en plenitud.
De esta manera queremos explicitar “la dimensión religiosa del ser humano y de la vida en la
educación de nuestros colegios para que sea una educación integral, es decir, para que abarque
todas las dimensiones de la persona.” 4
Anhelamos que este Proyecto nos ayude a ser fieles al legado que el Padre José León Torres nos
dejó de “formar la mente y el corazón” sembrando redención, al servicio de la fe y la dignidad del
hombre.
FUNDAMENTACIÓN
En el contexto de la Revelación, es maravilloso descubrir que Dios se ha comunicado y ha
conducido a su pueblo en y por la mediación educativa.
Dios se manifiesta como el Único y gran Educador de su pueblo:
- “Feliz el hombre a quien educas, Yahvé, aquel a quien instruyes en tu ley” Sal. 94,12.
- Envía a su Hijo como Profeta –Educador, que anuncia por la Palabra y los hechos el Reino de
Dios.
- En efecto Jesús como parte de la misión que concede a la Iglesia dice a sus discípulos: “Vayan
por todo el mundo y proclamen la Buena Nueva a toda la creación”. Mc 16,15.
- “Enseñen a todas las gentes a guardar todo lo que yo les he mandado. Mt. 19,20” DECAT 13.2.4
- “Esta mediación educativa se inscribe explícitamente en lo que se denomina proyecto educativo
dentro del gran proyecto de salvación cristiana”. Santo Domingo 265.
La educación redentora desea favorecer el desarrollo integral y armónico de la personalidad a
través de un proyecto coherente y global donde se funda armónicamente fe, cultura y vida y que
abarca la formación intelectual, afectiva, moral y religiosa (DEM.67)
Animadas por la opción del XX Capítulo General iniciamos esta propuesta de trabajo que
implicará una modificación en la perspectiva de la formación religiosa, asumiendo la Educación
Religiosa Escolar como espacio curricular y la catequesis extracurricular en todas nuestras
instituciones.
Afirmamos que la ERE tiene características propias, por el hecho de estar presente en el ámbito
de la cultura y de relacionarse con los demás saberes. Es necesario que aparezca como una
3
Cfr. Navega Mar Adentro N° 78 CEA.2003
4
DECAT cap. 13, Introducción.
2
disciplina escolar con la misma exigencia de sistematicidad y rigor que los demás espacios
curriculares. Mediante el diálogo interdisciplinario, funda, potencia, desarrolla y complementa la
acción educadora de la escuela. DGC 73
Como “educadores mercedarios” hacemos la opción por una acción pedagógica – liberadora en
el campo de la educación, preferentemente en aquellos ambientes en los que existe peligro para el
hombre de perder la fe y la dignidad. DEM 25
Nuestro Instituto concreta su misión de Caridad Redentora en obras al servicio de la fe y la
dignidad de las personas, principalmente mediante el apostolado de la Educación bajo la protección
de María, Nuestra Madre de la Merced.
Necesitamos renovar, además del compromiso con nuestra tarea y misión permanente en la
Educación Religiosa Escolar, el método, las formas, la capacitación docente y el volver a las fuentes,
con el desafío de formar los corazones de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos en el
reconocimiento de personas creadas, amadas por Dios, llamadas a encontrar su propio lugar y
vocación en el mundo. “Los alumnos tienen el derecho de aprender, con verdad y certeza, la religión
a la que pertenecen. Este derecho a conocer más a fondo la persona de Cristo y la integridad del
anuncio salvífico que Él propone, no puede ser desatendido.” DGC 74
Como Mercedarias del Niño Jesús deseamos continuar en fidelidad la obra evangelizadora de la
Iglesia desde un anuncio explícito y hacer posible que el hombre se encuentre de manera personal
con Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo desde la vivencia de la espiritualidad mercedaria.
OBJETIVOS GENERALES
1. Renovar la acción evangelizadora de la Iglesia en el ámbito escolar, revitalizando la identidad
carismática.
2. Posibilitar la formación de testigos del Evangelio que dé razones de su fe en Jesucristo.
3. Fortalecer el proceso de educación en la fe en los distintos niveles educativos de los Colegio
de la Congregación.
4. Definir las dimensiones, contenidos y secuenciación de la ERE.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Aplicar progresivamente el diseño de acuerdo a cada realidad escolar.
2. Lograr la transversalización de los Contenidos de la Espiritualidad Mercedaria en los
contenidos del Diseño Curricular.
3. Integrar y capacitar al personal para la implementación del Diseño.
4. Acompañar la aplicación del diseño y la integración al Proyecto curricular institucional.
5. Acordar criterios de metodología y evaluación.
6. Promover la participación eclesial, en celebraciones y proyectos sociales.
3
7. Priorizar la ERE como espacio curricular dentro de las escuelas Mercedarias
AGENTES Y DESTINATARIOS:
Consideramos que el profesor de la Educación Religiosa Escolar es persona clave en todo el
proceso educativo. Según la:
- Requiere de la idoneidad que el Magisterio de la Iglesia exige para este ministerio: la formación
académica y el envío eclesial para anunciar en el ámbito escolar la buena noticia de la Salvación
de Jesucristo.(1)
- Exige una adecuada preparación teológica y pedagógica. Una formación científica configurada
por: la preparación teológica como contenido básico y la preparación pedagógico-didáctica, que
haga posible una enseñanza adecuada en sus procedimientos y métodos a la edad de los
alumnos. (2)
- Actualiza los contenidos esenciales de su área y las continuas propuestas culturales de nuestro
tiempo a través de una formación permanente.(3)
- Manifiesta coherencia entre fe, ciencia y vida. Se esfuerza en alcanzar las virtudes de: veracidad,
fidelidad, mansedumbre, generosidad, solidaridad, alegría y actitudes de sencillez, respeto y
apertura.(4)
- Busca la excelencia profesional y cristiana, capaz de promover tareas interdisciplinarias que no
hagan de la religión una isla, un verdadero mediador de la cultura, sobre todo de la cultura
religiosa.(DECAT 13.3.3)5
- Su tarea es la formación integral de los alumnos, no la mera trasmisión de saberes. El diálogo
sincero en la relación con los mismos y la confianza en las posibilidades de realización educativa
de cada uno sustentará toda su práctica. 6
- Encarna el Evangelio, hace presente a María de la Merced según el proyecto del Vble. Padre José
León Torres, desde la dimensión redentora liberadora en la cultura institucional en un clima de
amistad cordial y sinceridad recíproca, siendo signo testimonial y profético dentro y fuera del
aula. DEM 118
- Organiza, participa y acompaña las actividades pastorales de la institución de acuerdo al
contenido de la ERE.
- Colabora con el coordinador de pastoral y el equipo de conducción en la animación pastoral de
la escuela.
- Vive el espíritu de comunión con todos los miembros de la Comunidad Educativa.
Deseamos que nuestros alumnos desde la ERE sean capaces de:
 Buscar y lograr el encuentro personal con Cristo que lo lleve a celebrar en comunidad, lo que
conoce, cree y vive.
4
 Apreciar la vocación cristiana como un llamado de Dios a la santidad de vida.

 Asimilar los contenidos doctrinales para poder dar razón de su fe.
 Dar una respuesta de fe ante los interrogantes y desafíos del mundo de hoy.
 Favorecer el desarrollo de su personalidad que le ayude a adquirir las virtudes humanas y
cristianas para lograr una madurez psico-afectiva-espiritual.
 Integrarse a la vida eclesial y relacionarse desde la fraternidad.
 Adquirir una actitud de respeto, valoración y diálogo con las demás personas de diversas
culturas, mentalidad y cosmovisión para lograr una convivencia social en paz y concordia.
 Manifestar una conducta responsable, libre de condicionamientos personales y sociales, que
respeta la libertad de los otros; asumiendo el compromiso de ser sujeto activo de su propia
historia, dispuesto a dialogar con la cultura y hacer sus propias opciones dentro del contexto
en que vive. Dem 74
 Valorar la vida sacramental como fundamento y participación en la vida eclesial.
 Vivir con espíritu participativo y solidario que le lleve a desear compartir su fe con otros, a
participar en la vida de la Iglesia y a desarrollar su fervor apostólico.
ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA ERE.

La perspectiva del quehacer educativo pastoral mercedario tiene como fundamento inspirador
la pedagogía liberadora de Jesús, el Maestro por excelencia. Esta perspectiva enriquece e iluminan
todos los procesos, las estrategias metodológicas, las acciones didácticas y pastorales que van más
allá del aula según el plan institucional.
El principio fundamental de la metodología de la ERE asume las características de la pedagogía
educativa escolar en diálogo recíproco entre la experiencia de los estudiantes y la cultura con las
fuentes y expresiones de la tradición cristiana, en atención a la síntesis fe y vida, fe y cultura.
Todo planteamiento pedagógico en la línea de la redención está llamada a buscar la formación
integral del alumno, acercándose de manera sistemática y crítica a la cultura y a la realidad.
Es necesario que el uso de los métodos, técnicas y estrategias permitan abrirse a la
trascendencia y propicien la conciencia crítica, la interpelación, la confrontación de puntos de vistas,
el cuestionamiento y planteamientos de opciones y compromisos de cambio para un discernimiento
cristiano de la vida.
El aula y la institución educativa se convierten en el primer espacio de experiencia y testimonio
de los nuevos aprendizajes. DECAT 13.3.4
5
LA EVALUACIÓN DE LA ERE.
La tarea de evaluar en la ERE por tratarse de una acción dentro del Sistema Educativo Nacional
debe tener en cuenta las orientaciones y criterios de evaluación del sistema educativo vigente y al
mismo tiempo, debe tener en cuenta las exigencias propias del espacio curricular como acción
evangelizadora de la Iglesia.
La ERE requiere de un proceso evaluativo que valore tanto los procesos como los resultados.
Evaluación que permita retroalimentar las prácticas de enseñanza de los docentes y a los educandos,
verificar sus aprendizajes y la posibilidad de plantearse el compromiso de su propia fe.
ARTICULACIÓN FE Y SABERES.
“La síntesis entre cultura y fe se realiza gracias a la armonía orgánica de fe y vida en la persona de los
educadores” E.C. 43. Dado que todas las áreas del currículo son vehículos de transmisión de la
cultura, el Proyecto Curricular Institucional favorecerá la acción interdisciplinaria para que todos los
espacios curriculares, contribuyan a la formación plena de los alumnos y a la necesaria síntesis entre
fe y cultura.
ERE - CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA
PRIMERA INFANCIA: 1-3 años
ÀREA PSICOLÓGICA:
 Su atención es inestable, atraída por sonidos, colores, y movimientos.
 La memoria es débil y está relacionada con lo que ve y oye y con los sentimientos de cariño y
afecto.
 Aprende palabras y frases que son repetición de lo que oye.
 A los 3 años, el lenguaje está centrado en su persona, es egocéntrico.
 Se da cuenta ya de las diferencias entre las cosas.
 Realiza interpretaciones muy simples.
 Entiende las normas que se le señalan, pero es capaz de disimular para hacer lo que él quiere.
ÀREA MORAL:
En el proceso de moralización del niño es importante que forme paulatinamente hábitos morales
que más tarde le ayudarán a tener comportamientos adecuados.
Para lograr la formación de hábitos morales es necesario:
6
 Proporcionar al niño un ambiente afectivo que le permita identificarse con sus padres y con
sus órdenes y prohibiciones.
 Orientar al niño en la sensibilización hacia las señales de aprobación y desaprobación de los

padres.
 Que el niño realice una forma de conciencia, aunque sea confusa aún, de que existen reglas
que no permiten hacer o tener lo que uno quiere y cuando uno lo quiere.
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE:
El niño, durante este período, no puede tener manifestaciones religiosas.
Su iniciación en la religiosidad es a través del ambiente familiar. Lo que ve en sus padres va pasando
a él y trata de imitarlo. Por ello, deben tenerse en cuenta las imágenes y los gestos como elementos
de iniciación en la religiosidad.
Es muy importante el papel de la mamá que a través de su afectividad con el niño va formando los
sentimientos. Una mamá cariñosa, que tiene gestos de adoración, alabanza, rezo, presenta ante el
niño una imagen de Dios que él irá interiorizando por imitación afectiva.
Podemos hablar de un despertar religioso, ya que el niño puede asomarse al misterio de Dios cuando
experimenta su propio crecimiento como algo que le trasciende, y es objeto de amor por parte de las
personas que lo rodean.
7
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS DE NIVEL INICIAL
EJES 2 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

DIOS NOS AMA Y NOS CUIDA DIOS NOS CREO PORQUE NOS DIOS ES NUESTRO AMIGO DIOS NOS CREA A SU IMAGEN Y
AMA SEMEJANZA
- Iniciación al silencio y a las - Iniciación al silencio y oraciones - Fortalecimiento del silencio. - Afianzamiento en el silencio y a las
EJE N° 1 Primer anuncio
primeras oraciones: Ángel de la sencillas. oraciones.

- Aprendizaje de nuevas oraciones
Guarda, Bendición de los
- Cuidamos a nuestro cuerpo. Avemaría y Padrenuestro. - La Creación, obra admirable de Dios:
alimentos.
regalo y tarea para sus hijos.
- Dios nos escucha siempre. -Dios Creador.
- Dios nos regala la naturaleza.
- La persona humana: Creación de Dios,
- Hablamos con Dios en la -Cuidamos la creación.
- Dios nos regala a papá y a soy único e irrepetible.
oración.
mamá. -Fuimos creados por Dios: Adán y Eva,
-Ser co-creador en el cuidado de lo
amigos de Dios.
- Dios cuida a todos los niños. creado.
-Adán y Eva se alejaron de Dios.
-Biblia: Un libro importante, Dios me
quiere contar cosas.
EL NACIMIENTO DE JESÚS JESÚS ES BUENO Y NOS JESÚS EL HIJO DE DIOS JESÚS ENVIADO POR EL PADRE
Nos hace familia mercedaria
ENSEÑA SER BUENOS

EJE N° 2 El Niño Jesús
- Jesús es Dios. - Jesús nos regala a nuestra - Dios vino a salvarnos: Dios envió a - El Hijo de DIOS se hizo hombre.
familia. su Hijo. - Jesús eligió a sus amigos: apóstoles,
- María la mamá de Jesús.
características.
- Jesús nos regala el pan de cada - La familia de Jesús: -María, mamá de
- María nos cuida.
día. Jesús. - Un amigo de Jesús: el Padre Torres.
- Conocemos más personas que
- Jesús nos regala amigos. - José, papá adoptivo de Jesús. - Jesús oraba siempre.
nos quieren y nos cuidan: Padre
José León Torres. - Jesús nos enseña a ser amigos. - Jesús nos enseña: - Jesús nos enseña el Padre Nuestro.
- Jesús nos enseña a perdonar. .El mandamiento del amor: El - La última cena de Jesús con sus
8
buen samaritano amigos.

- Jesús nos regala a su Mamá.
.Jesús tiene amigos. - En la cruz Jesús nos regala a su Madre.
- Jesús nos regala a su amigo el
.Un niño llamado José León
Padre José León Torres. - Jesús Resucitado se aparece a sus
Torres.
amigos: signos litúrgicos (cirio pascual).
- Jesús hace milagros:
- Jesús sube al cielo y nos da una
.Multiplicación del pan
misión: Ascensión.
.Cura a los enfermos
.Resucita a los muertos - Jesús nos envía a su Espíritu.
- Jesús nos salva en la cruz. - El amor del Padre José León Torres a
María de la Merced
- Jesús Resucita
EL NACIMIENTO DE JESÚS POR EL BAUTISMO SOMOS FAMILIA

DE DIOS
EJE N° 3 Celebramos nuestra fe
- Jesús nace pobre en un pesebre. - El Bautismo.

- Los ángeles anuncian el nacimiento -Signos litúrgicos:
de Jesús: los pastores. - Jesús luz de nuestras vidas.
- El agua nos purifica del pecado.
- Adoración de los Reyes Magos a
- Recibimos el nombre en el
Jesús.
bautismo.
- En el bautismo nos hacemos amigos e
hijos de Dios.
-El bautismo nos hace familia de Dios.
- La Navidad: el cumpleaños de Jesús.
9
DISEÑO CURRICULAR DE SALA 2 AÑOS – NIVEL INICIAL
CONTENIDOS COMPETENCIAS A LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS DEL REFERENCIA BIBLICA
DOCTRINALES LOGRAR C.I.C.
DIOS NOS AMA Y

NOS CUIDA
El descubrir a Dios en Todo hombre cuida y Rezar con la naturaleza. N°32 Gn. 1. 1 – 25
-Dios nos regala la
la naturaleza nos respeta la creación. Gn.2, 4-21
EJE N°1 PRIMER ANUCIO
naturaleza.
causa alegría. Admiración y alabanza
Reconocer que somos por la creación.
co-creadores con Dios
de la creación.
- Dios nos regala a papá Lo reconocemos a Todo lo creado por Dios Admiración, gratitud y N°232 – 236 Lc 2,16
y a mamá. Dios en el vínculo es bueno. alabanza frente a lo N°2196 - 2197
familiar. creado.
- Dios cuida a todos los Familiarizarse con Dios Los que conocen a Dios, Expresar con gestos de N°2203 Jn 13,34b
niños. y su gran amor hacia viven con alegría en su agradecimiento la
los niños. corazón. alegría de recibir el Mc. 1o, 13 -14
amor de Dios.
10
EL NACIMIENTO DE JESÚS
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
Jesús es Dios. El conocer el El Nacimiento de La alegría y la ternura Nº 525 Lc 2, 7.

acontecimiento de la Jesús-Dios es alegría del nacimiento de
Natividad de JESÚS. para todos los Jesús expresada en
hombres. gestos y ademanes.
(abrazar, cantar…).
María la mamá de Jesús. El conocer a MARÍA En los cuidados y el Expresiones Nº 495, 466, 2677 Lc 1, 30-31;
como mamá de amor que las mamás celebrativas de saber Lc 2, 6- 7
JESÚS. entregan a sus hijos, que Jesús tiene una
vivenciamos el amor mamá que lo ama.
de MARÍA a su hijo
JESÚS.
María nos cuida. Familiarizarse con las Vivimos las Desarrollo de Nº963 Jn 19, 26-27
manifestaciones de expresiones de amor expresiones de afecto
amor de María hacia que tienen las madres a través de distintos
su hijo Jesús. hacia sus hijos, como lenguajes expresivos
María lo hizo con y litúrgicos.
Jesús.
11
DIOS NOS CREÓ

PORQUE NOS AMA.
Gn 2, 7. 22
- Cuidamos a nuestro El reconocer nuestro Cuidar nuestro cuerpo Alabanza a Dios con N° 369-370 Colosenses 1,15
cuerpo cuerpo como regalo es aceptar el regalo que todo nuestro cuerpo
de Dios. Dios nos hace. como acción de gracias
por el regalo que nos
EJE N° 1 PRIMER ANUCIO
hace.
Dios nos escucha Iniciarse en descubrir Cuando hablamos con Expresión del amor a Nº 2742- 2745 Salmo 9,2-3;
siempre a la oración como Jesús crecemos en el Jesús y a los demás a Jn 15, 16-17;
relación viva con Dios amor. través de los distintos 1 Tim 2,1
Padre. lenguajes de la oración.
Hablamos con Dios en la Iniciarse en la Si escucho a Jesús, soy Ejercicio y desarrollar

oración. formulación de su amigo. prácticas de silencio.
oraciones cotidianas
como un modo de
hablar con Jesús.
Improvisar mensajes
a Jesús desde la
vivencia infantil.
12
JESÚS ES BUENO Y NOS

ENSEÑA A SER BUENOS
Jesús nos regala a El descubrir que Jesús Crecemos en el respeto En la alegría de Nº2207 Lc 2,39-40
nuestra familia. nos revela la vida y colaboración cuando compartir con la familia
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
sencilla de la familia, amamos a nuestras manifestamos el afecto,

en la que reina el familias. cariño y seguridad.
amor.
Jesús nos regala el pan El expresar el Todo lo que Dios me da Expresar nuestro N° 1322 ss
Jn 6,48
de cada día. agradecimiento de los es bueno. agradecimiento a Dios N° 1337 ss
Jn 6, 1-14
alimentos. por los frutos de la N° 1345 ss
Jn 6, 48-58
Todos los alimentos son tierra (Bendición del
un regalo de Dios del Pan).
esfuerzo de los
hombres.
Jesús nos regala amigos. Identificarse con las Todos los actos buenos, Celebrar el gozo de Nº 1879, 1882, 1972
actitudes de amor que favorecen las relaciones sentirse amados por
expresaba Jesús hacia que tenemos con los Jesús y los demás.
los demás demás.
Jesús nos enseña a ser Sentirse amigo de Los que se sienten Expresar con gestos y N° 561. Jn 15,17
amigos. Jesús. amigos de JESÚS viven ademanes corporales la
con alegría en su alegría de recibir el
corazón. amor de JESÚS.
Jesús nos enseña a El experimentar el Cuando perdonamos a Celebramos el amor N° 1420
Lc 15, 11-32
perdonar. perdón que Jesús nos los demás Jesús nos misericordioso de Jesús N°1422 ss
Lc 11. 4
enseña regala su paz. entre nosotros. N°1446 ss
Mt 5,24
13
CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL – RELIGIOSA
PRE-ESCOLAR: 4-6 AÑOS
ÁREA PSICOLÓGICA: Desde este período adquiere progresivamente la conciencia de su yo.

Pregunta de qué están hechas las cosas.
Es capaz de hacer algunas deducciones lógicas basadas en la síntesis de experiencias y en la

generalización, realizadas sobre hechos concretos. Pero es incapaz de análisis.
Considera bueno lo que le agrada y malo lo que le desagrada.
Se inicia y se afianza en la lectura y escritura.
ÁREA MORAL: La moralidad del niño, en este período, depende de la influencia de sus
padres y del deseo de agradar a las personas con quienes vive.
Los padres son como su conciencia exterior. La idea de bueno o malo está relacionada con lo
que los padres o mayores permiten o prohíben.
Los educadores tienen una función importante en la educación moral al exigir el

cumplimiento de las obligaciones al niño y constituirse en ejemplo a imitar.
Para favorecer el desarrollo del sentido y de la conciencia moral deben cultivarse los
siguientes valores y actitudes:
 Valores: amor, seguridad, amistad, bondad, respeto
 Actitudes: confianza, diálogo, escucha, sinceridad, aceptación, cariño.
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE: La figura de los padres tiene un papel decisivo para el desarrollo
de la religiosidad, porque el niño imita los gestos que ve y aprende. De la mamá aprende el
amor y la acogida. Y del papá el amor y la reverencia.
Le resulta fácil expresar sus sentimientos y hacer oración espontánea.
Período del despertar religioso: presentarle a Dios Padre, Jesús, María, la Iglesia.
14
DIOS ES NUESTRO Cantos y gestos de Nº 337- 341 Gn 1, 1- 31
AMIGO alabanza para agradecer
por todo lo creado. Mt,6,25-26
-Dios Creador Sentirse parte de la Defender a las personas Expresiones que
-Cuidamos la creación creación y responsable y a los demás seres manifiestan nuestra Salmo 8
en su conservación. creados es cuidar de la relación con la creación
creación de Dios. de Dios (dibujos,
dramatizaciones,
EJE N° 1 PRIMER ANUNCIO
Teatro de títeres…
(expresiones artísticas).
Fuimos creados por Reconocerse como un La persona humana es Agradecimiento y Nº 342- 343; 355; Gn 2, 15-24; Gn 1, 26-
Dios: Adán y Eva, ser creado por Dios en imagen y semejanza de alegría por ser creaturas 28;
amigos de Dios. su inmenso amor. Dios. de Dios.
Nº 404-409
Adán y Eva se alejaron Las malas acciones de
de Dios. los hombres dañan la Gn 3, 1-23
creación de Dios. Mt 16,25-26
Biblia: Dios nos habla El descubrir que la Escuchar la Palabra de Escucha atenta de los N°105-114 Jn 14, 23-26; Lc 11,28
Biblia es un libro muy Dios es dejarse guiar textos del Libro
importante. por Él. Sagrado.
El cuidar y respetar el Alegría y júbilo por la

Libro Sagrado. presencia de la Palabra
de Dios entre nosotros.
15
JESÚS EL HIJO DE DIOS
- Dios vino a salvarnos: El conocer que Jesús Jesús es para el hombre Participación animada
Dios envió a su Hijo. vino al mundo porque camino, verdad y vida en las distintas N°253 ss
nos ama. para la salvación. celebraciones N° 422
relacionadas con María. N° 430
N° 436
N°441
La familia de Jesús: El identificar a la El hombre abre su Contemplación de los N°446
EJE N° 2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA
María, mamá de Jesús. Virgen María como corazón a María que es gestos maternos de N°457
Madre de Jesús. Madre de Dios y Madre María.
El comprender que nuestra.
María es Madre de
todos los hombres.
N° 522 ss Lc 2,22-39
El identificar a José Proteger y cuidar de los Creer y celebrar el N°530 Mt 2, 13-18
José, papá adoptivo de
como responsable de demás es seguir los cumplimiento de las Lc 2, 51-52
Jesús.
la familia de Jesús. ejemplos de José. promesas de Dios como
José.
Jesús nos enseña: El conocer las Seguir las enseñanzas Vivencia comunitaria de Nº 520, 459- Jn 13,15; Lc 10,29-37;
El mandamiento del enseñanzas de Jesús y de Jesús es aprender a lo que Jesús nos enseña. Lc 10, 25-28
amor: El buen tratar de imitarlas. perdonar, amar, orar y
samaritano servir
Jesús tiene amigos. El comprender el La aceptación, el Expresiones corporales Nº142 Mc 3, 13-19; Jn15,15
mensaje de amistad compartir, y el ofrecer y gestuales de alegría
de Jesús con todos los crea lazos de amistad ante la presencia de
hombres sin con Jesús. nuestros amigos.
distinciones.
16
Un niño llamado José El conocer a José León El amor de José León Familiarizarse a través Material y
León Torres. Torres como el Torres a Jesús y a la de distintas actividades documentos referidos
fundador de la creación de Dios nos con los símbolos, a la vida-obra y
Comunidad permite acercarnos a la colores, imágenes de la virtudes del Padre
Mercedaria. posibilidad de participar Comunidad Mercedaria. José León Torres
de su obra.
Jesús hace milagros: El comprender que Creer en Jesús nos hace Admiración, acción de N°547 ss Lc 9, 10-17
Multiplicación del pan Jesús hace grandes vivir confiados en su gracias, oración de Lc 18, 35-43
Cura a los enfermos cosas. poder que nos cuida, petición y de confianza. Lc 4, 40
Resucita a los muertos nos protege y nos sana. Lc 8, 40-56
Jesús nos salva en la El percibir el gran Dar amor es dar vida. Celebramos el amor que N°571. Jn 15, 12-13
cruz. amor que Dios nos Dios nos tiene. N°596
tiene. N°597 al 601.
Jesús Resucita El comprender que la Todas nuestras acciones Celebramos con alegría N°638 al 640 Lc 24, 5-6-8
resurrección de Jesús son iluminadas por la la luz de la Pascua en N° 651-652 Mt 28,1-10
es alegría para el vida de Jesús. nuestra sala y la N°656
hombre. llevamos a nuestra
familia.
17
EL NACIMIENTO DE
JESÚS
- Jesús nace pobre en El conocer que Jesús La cercanía de Dios Niño Celebramos junto al N°456 ss Lc 2, 1-8
EJE N° 3 CELEBRAMOS NUESTRA FE
un pesebre. nació. nos invita a valorar la pesebre el Nacimiento N°487-488

vida de todos. de Jesús.
Reconocer en las
figuras del pesebre la
realidad del Alabanza y acción de
nacimiento de Jesús. gracias por el
Nacimiento de su Hijo.
- Los ángeles anuncian El descubrir que el El escuchar la Buena Actitud de adoración en N°492 ss Lc 2,8-20
el nacimiento de Jesús: cielo y la tierra se noticia de Jesús nos torno al Nacimiento.
los pastores. alegran por la venida hace mensajeros de
del Señor. buenas nuevas.
- Adoración de los reyes Recibir la Buena Noticia

magos a Jesús. me solidariza con mi
hermano.
18

DIOS NOS CREA A SU

IMAGEN Y SEMEJANZA
La Creación, obra El conocer y Cuidar y respetar todo Manifestación de N°32 Gn 1,26

admirable de Dios: manifestar los dones lo creado es colaborar actitudes que reflejen el N°41
EJE N° 1 EL PRIMER ANUNCIO
regalo y tarea para sus que Dios nos ha con la obra de amor de cuidado de sí mismo y Sabiduría 13,5
hijos. regalado. Dios. de los otros. N°216
Compartir con nuestros Expresión de la alegría

amigos los dones que de vivir,
Dios nos regaló es un particularmente en el
modo de expresar su juego, en el estar con
amor. los demás, en despertar
a la vida.
La persona humana: Descubrirse creado Compartir con nuestros La alegría de vivir, N°362- 363 Gn 1,26-27
Creación de Dios por Dios que nos ama amigos los dones que expresada N°369 Col 1, 15
(Creados a imagen y y nos da la vida. Dios nos regaló, es particularmente en el N°380
semejanza de Dios). expresión de su amor. juego, en el estar con
El descubrir que Dios los demás, es despertar
es el Autor de la vida. a la vida.
19
JESÚS ENVIADO POR EL

PADRE
El Hijo de DIOS se hizo El buscar y el Dios nos regaló a su Ofrecer los frutos de la Nº 240 Mt. 11,27
hombre. experimentar el amor hijo, nosotros amamos y tierra, del trabajo del Mt 1,23
de Dios Padre en el cuidamos a todo lo que hombre y sus propias
EJE N°2 EL NIÑO JESÚS NOS HACE FAMILIA MERCEDARIA
mundo que nos rodea. nos rodea. creaciones en las

distintas celebraciones
litúrgicas.
Expresiones de júbilo
cuando nos sentimos
amados por Dios y por
los demás.
Jesús eligió a sus El conocer a algunos Como los amigos de Celebramos que no N° 551-552; 554; Mc 3, 13-19
amigos: apóstoles, amigos de Jesús- Jesús conocemos sus estamos solos cuando N°425 Jn 2,2.
características. Pedro, Santiago, Juan, enseñanzas y hablamos amamos y creemos en Jn, 6,2-3
otros- que lo de Él a los demás. Jesús. Lc. 8,1-2
acompañaban a todas Lc,8,9. 22.41-42.51.
partes, lo querían, La presencia de Jesús Lc.9, 28.
aprendían sus entre nosotros nos
enseñanzas, rezaban anima a relacionarnos
con él, hablaban de él con los demás.
a los demás.
Un amigo de Jesús: el Buscar y descubrir la Imitando las enseñanzas -Conmemoración Material y

Padre Torres. vida de amor y alegría de José León Torres nos celebrativa de los documentos referidos
del Padre José León convertimos en amigos distintos a la vida-obras y
Torres como amigo de de Jesús. acontecimientos de la virtudes del Padre
Jesús. vida mercedaria que José León Torres.
definen su identidad.
20
Jesús oraba siempre Dialogar personal y El momento de oración Expresiones corporales N° 2599- 2607 Lc 11, 9-13
Jesús nos enseña el comunitariamente con con Dios, nos permite de alabanza, de súplicas Lc 11, 1-4
Padre Nuestro. Dios a través de la canalizar nuestras como diálogo con Dios.
oración espontánea emociones,
y/o litúrgica. sentimientos y aquietar Búsqueda y encuentro
nuestros corazones. del diálogo con Dios.

Escucha silenciosa de lo
que Dios nos dice en la
oración.
La última cena de Jesús El descubrir que Jesús El aceptar la presencia Identificar algunos N°1337-1344; Lc22, 14-15.19-20.
con sus amigos. se ha quedado para de Jesús en el Pan y el espacios y momentos N°1378-1379.
siempre con nosotros vino nos da vida nueva litúrgicos donde
desde la última Cena, todos. podemos visitar a Jesús:
en el pan y el vino de la capilla, el sagrario, la
la Eucaristía. Misa.
En la cruz Jesús nos El Identificar a María Aceptar a María como Participar Nº 967-970 Jn. 19, 25-27
regala a su Madre. como nuestra Madre, Madre nos hace animadamente en las
que Jesús nos ha sentirnos hermanos de distintas celebraciones
regalado en la Cruz. Jesús. relacionadas con María.
- Reconocerse
hijo de María.
Jesús Resucitado se El Conocer y el relatar Conocer la Resurrección Celebramos la 1166-1167; 1169 Lc. 24,1-12.
aparece a sus amigos: el anuncio de la de Jesús nos llena de resurrección de Jesús, la Jn. 20, 1-9.
signos litúrgicos (cirio Resurrección hecho alegría y nos impulsa a Pascua, con signos
pascual). por los ángeles y los anunciarlo. litúrgicos: el cirio
amigos de Jesús. pascual.
21
Jesús sube al cielo y nos Saberse acompañado El descubrir la misión Oramos a Jesús que nos N°659 Lc 24,50-53
da una misión: siempre por Jesús que que nos ha dado Jesús acompaña siempre. N°663-664-666
Ascensión. nos envió a compartir nos compromete a Actitud de petición para
su amor y sus compartirlo. que todos conozcan a
enseñanzas con todo Jesús y se hagan sus
el mundo. amigos.
Jesús nos envía a su El descubrir que desde La presencia del Espíritu Invocación al Espíritu N°1295 Hch 2,1-4
Espíritu. que Jesús nos envió su Santo que ilumina Santo con cantos y N°1297 Jn 20,19
Espíritu Santo está nuestro corazón para oraciones. Encender N°1393
presente en nuestros que no tengamos luces como signo de la
corazones miedo, nos llena de presencia espiritual de
iluminándonos. confianza. Jesús entre nosotros.
El amor del Padre José El conocer a la Virgen Imitar las acciones de Celebrar con alegría y Material y Jn 19, 25-27
León Torres a María de María bajo la María nos hace entusiasmo el día de la documentos referidos
la Merced advocación de la miembros de la Familia Virgen de la Merced. a la vida-obras y
Merced como Patrona Mercedaria virtudes del Padre
de la Congregación José León Torres.
LA IGLESIA
EJE N°3 CELEBRAMOS
NUESTRA FE
El Bautismo: en el Iniciarse en conocer Al reconocer que somos Celebrar con alegría, N° 628 Mc 1,9-11
bautismo nos hacemos que en el bautismo, bautizados, cantos, y oraciones por N° 537 Lc 3,21-22
amigos e hijos de Dios. Dios nos recibe como actualizamos el sentido que en el Bautismo Dios
su hijo muy amado. del bautismo como nos regala a cada
sacramento persona, su amor y nos
recibe como hijos.
22
Signos litúrgicos: El asociar signos de luz Así como Jesús iluminó Felicidad y gozo de N° 1243 Jn 8,12
Jesús luz de nuestras que permitan conocer la vida de muchas nuestro corazón que se Jn 11,9
vidas. el amor de Jesús. personas me esfuerzo mueva para orar, cantar y
por realizar acciones alabar la alegría de saber
que iluminen la de los que Jesús está con
demás. nosotros.
El agua nos purifica del El descubrir el El agua como signo Celebración de acción de N° 1215-1216 Jn 3, 5
pecado. significado del agua bautismal, purifica el gracias por el bautismo
como uno de los corazón de quien la recibido. N° 1238-1240
EJE N° 3 CELEBRAMOS NUESTRA FE
signos del Santo recibe. Recreación lúdica en la

Bautismo. capilla, de la celebración
del Bautismo.
(Dramatización)
Recibimos el nombre en Descubrirse que en el Llamar a las personas Recuperación de las
el bautismo. bautismo somos por su nombre, nos ceremonias bautismales
llamado por nuestro otorga identidad y a de los niños de la sala.
En el bautismo nos nombre para crecer en través del Bautismo (compartimos
hacemos amigos e hijos la amistad con Dios y Dios nos reconoce como estampitas, fotografía,
de Dios. reconocido por los su hijo. videos, visita de los
demás. padrinos, etc)
La Navidad: el El tomar conciencia de Festejar el Nacimiento Cantos y oraciones que N° 525-526 Lc 2, 15-16
cumpleaños de Jesús. la fiesta anual de la de Jesús nos trae alegría expresan la alegría de
Navidad. y paz a nosotros y a sentirnos elegidos y
El reconocer que el nuestras familias. amados por Dios.
"gran regalo" de la
Navidad es la La presencia de Jesús en Celebramos en
presencia de Jesús en nuestras vidas nos hace comunidad cumpleaños
nuestras vidas. ser regalo para los de Jesús.
otros.
23
PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA: 6-10 años

ÀREA PSICOLÓGICA: Comienza a tener noción del tiempo y el espacio, y avanza en la
ordenación temporal de los hechos. Su pensamiento abstracto no está bien formado.
A los 8 años comienza a percibirse como persona. Es más observador. Inicia el proceso de
realizar síntesis de ideas, puede formar conceptos verbales. A los 9 años, le gusta planificar,
ordenar, clasificar. A nivel religioso y moral exige que se le demuestren los razonamientos
con pruebas reales. A los 10 años, es más reposado, las niñas tienen mayor conciencia de las
relaciones interpersonales y de su personalidad. El niño a esta edad es más egocéntrico que
en etapas anteriores. Soluciona problemas por razonamiento lógico.
ÁREA MORAL: Es el período del despertar de la responsabilidad y de la conciencia moral

(sentido de pecado). Maneja conceptos como justicia, libertad, bondad.
Los padres y el ambiente familiar son los primeros educadores de la conciencia moral del
niño con sus ejemplos y principios que guían su actuar. Es importante que cultiven la
autoestima, la identificación sexual y la sensibilidad ante los problemas sociales. Se produce
una progresiva independencia con el mundo adulto. A lo largo de este período conviene
cultivar los siguientes valores y actitudes:
- Valores: amor, justicia, bondad, responsabilidad, trabajo.
- Actitudes: Cooperación, ayuda, constancia, confianza, espontaneidad, admiración ante la

verdad, generosidad.
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE: Hacia los 6 y 7 años, el niño se imagina a Dios por comparación
con sus padres. A partir de los 8 años, se hace inmaterial y espiritual. El niño tiene como
cualidades más notorias la servicialidad, la misericordia, la felicidad. Es el tiempo de iniciar la
enseñanza sistemática de lo esencial de la fe y formación sacramental, cuidando de dar al
niño pocas definiciones y fórmulas abstractas. La oración debe ser espontánea, que exprese
la relación afectiva con Dios. Los cantos y las actividades religiosas son atractivos para estos
niños.
24
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA. 11 Y 12 AÑOS

ÀREA PSICOLÓGICA:
Pasa de un pensamiento concreto a uno abstracto y reflexivo y es capaz de hacer

deducciones a partir de hipótesis. Tiene inteligencia práctica y aprende actuando.
ÁREA MORAL:
Tienen una moral autónoma, depende de sus propias decisiones. Le interesan las reglas de
juego en sus relaciones con el grupo. Es importante tener en cuenta su generosidad,
compañerismo y amistad para cultivar los siguientes valores y actitudes:
 Valores: caridad, justicia, comunidad, solidaridad, respeto.
 Actitudes: cooperación, comunicación de bienes, participación en la vida de grupo,

respeto, tolerancia, colaboración.
ÁREA RELIGIOSA Y DE FE:
La piedad decae en este período, y el niño no quiere rezar. Prefiere las obras a las oraciones.
Le gusta el apostolado y es la época propicia para iniciarlo en movimientos apostólicos.
Como tiene afán de saber, es la mejor edad para la enseñanza de la fe. Es necesario ayudarle
a descubrir el misterio que encierran los acontecimientos, proporcionarle los fundamentos
de la fe y despertar el deseo de imitar a Cristo.
Las oraciones deben ser variadas, evitando el formulismo.
BIBLIOGRAFÍA.
- Mariano Moraleda Calzadilla: Psicología Evolutiva. Ed. Luis Vives. Zaragoza, 1980
- Cerpe-Gustavo Izaguirre: El Alumno: Proceso evolutivo de su personalidad. Caracas, 1992
- Edelvives: El niño de preescolar y del ciclo inicial. Ed. Luis Vives. Zaragoza, 1981
- Pedro Chico González: Escuela de Padres. Serie infancia. Valladolid, 1984
25
CONTENIDOS DOCTRINALES
1° Grado 2° Grado 3° Grado 4° Grado 5° Grado 6° Grado
LA SAGRADA LA SAGRADA LA SAGRADA LA SAGRADA LA SAGRADA HISTORIA DE LA

ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA ESCRITURA SALVACIÓN
-Una historia de amor - Sus dos grandes partes: - Los libros que - La historia de José: - Los evangelios, etapas: - La creación y el pecado
entre Dios y los hombres A.T y N. T constituye la Sagrada - Esclavitud en Egipto - Evangelio vivido: en el libro del Génesis.
- La Biblia un libro - La historia de Noé Escritura. - Los libros de los Reyes: Jesucristo anuncia el - La revelación de Dios:
sagrado - La historia de Jesús - Manejo bíblico. - Monarquía – Rey Reino. - Dios elige a
- Los patriarcas: Moisés David. - Evangelio anunciado: Abraham
- Los profetas: - El libro de los Salmos. Los apóstoles anuncian - Dios forma a su
- Isaías la Buena Nueva de pueblo Israel
- Daniel Jesús. - Por los profetas
- Evangelio escrito: los Dios forma a su pueblo.
evangelistas, Mateo, - Jesucristo
Marcos, Lucas y Juan. revelación definitiva del
Padre.
- La Profesión de fe:
- Creo
- Creemos
LA CREACIÓN LA CREACIÓN CUARESMA Y PASCUA LA CELEBRACIÓN DEL CELEBRACIÓN DEL SEMANA SANTA Y
MISTERIO CRISTIANO MISTERIO CRISTIANO. PASCUA
- Dios Creador - Dios nos ama y nos - Significado del
- Tiempo Litúrgico:
- La creación del mundo: cuida. sacrificio en la - El sentido del ayuno en - Camino a la Cruz: en
Cuaresma y Pascua.
el regalo de la - Las cosas que creó Dios cuaresma. el tiempo de cuaresma. los evangelios.
- Jueves Santo:
naturaleza y de la vida, - El hombre cuida o no la - Tentaciones de Jesús - Diferencia y similitud - Vía Lucis: apariciones
Sacerdocio y Eucaristía.
el bautismo. creación. en el desierto. entre la pascua Judía y la del resucitado.
- Padre Torres:
- Signos sacramentales: - Colaboramos en un - Jesús es el mesías Pascua Cristiana
inspiración de la
- El agua como mundo mejor. enviado por Dios para - Triduo Pascual.
fundación de la
signo de vida salvarnos.
Congregación.
26
- La luz como signo de - El mandamiento del - Vienes Santo: El

la presencia de Dios en amor. camino de la Cruz.
nuestras vidas. - El amor hasta la - Domingo de
- La persona humana muerte de Jesús. Resurrección: el
Creada a Imagen y - Colores litúrgicos. sepulcro vacío.
Semejanza de Dios: - Las apariciones de
- El nombre, Dios Jesús Resucitado.
nos llama por nuestro - Pentecostés.
nombre.
- Un niño llamado José
León Torres.
- La ruptura de amistad
entre Dios y los
hombres: el pecado
original, el bautismo.
SEMANA SANTA Y SEMANA SANTA Y LAS ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA HIJO ÚNICO DE DIOS LA IGLESIA
PASCUA PASCUA JESÚS
- Origen, fundación y - El anuncio del Reino de - Notas de la Iglesia:
-Dios envía a su Hijo. - Domingo de Ramos: - Amar a los enemigos. misión de la Iglesia. Dios Santa, católica y
- Misión salvadora del Jesús proclamado Rey - La actitud de Jesús - Las características del - La Iglesia: instituida por apostólica
Hijo: Pasión, muerte y - Jueves Santo: Una cena hacia los pecadores, los Pueblo de Dios Cristo. - La Iglesia y los no
resurrección. especial. pobres, ricos, las - La Iglesia Templo del - Un solo cuerpo cristianos.
- Signo litúrgicos: La cruz - Viernes Santo: Jesús se autoridades. Espíritu Santo. - Cristo cabeza de este - La misión de los
- La Eucaristía: La última dio por amor - Necesidad de practicar Cuerpo apóstoles y el
cena. - Domingo de Pascua: la palabra de Dios. - La Iglesia templo del apostolado.
Jesús vive para siempre. - Condiciones para espíritu. - La fiesta de
- Signo litúrgico: El cirio seguir a Jesús. Pentecostés:
pascual. - Dones y Frutos del
Espíritu Santo
27
PRINCIPALES HECHOS PRINCIPALES HECHOS LA IGLESIA LOS SACRAMENTOS: LOS SACRAMENTOS INICIACIÓN LITÚRGICA
DE LA VIDA DE JESÚS DE LA VIDA DE JESÚS EUCARISTÍA Y
- La primera comunidad RECONCILIACIÓN - Sacramentos: - Elementos sagrados:
NARRADOS EN LOS NARRADOS EN LOS
cristiana: - El vínculo sacramental - Nombres
EVANGELIOS EVANGELIOS - El perdón de los
- Comunidad- familia de la unidad de los - Significado
pecados: La oración del
- La parábola del - Infancia de Jesús. nueva (la vid) cristianos. - Uso
“Yo confieso” y del
sembrador. - Infancia de José León - La comunidad - Un sello espiritual - Altar: elementos
“Pésame”.
- La parábola de la Torres, un niño como yo. comparte una nueva indeleble. - Vestimenta del
- La liturgia de la Palabra.
levadura. - La multiplicación de los mesa (el pan), signo de - Sacramentos de Sacerdotes
-La liturgia Eucarística:
-La tempestad calmada. panes. amor. Iniciación cristiana. - Servicio del acolitado.
- La presentación de las
- Curación del paralítico. - La comunidad se - Sacramentos de
ofrendas y la colecta.
- El buen samaritano renueva en el perdón curación:
- El memorial del
(aprender a pedir - Reconciliación.
sacrificio de Cristo.
perdón) - Unción de los
enfermos
- Sacramentos al servicio
de la comunidad:
- Matrimonio
- Orden Sagrado.
LA MATERNIDAD LA IGLESIA LOS MANDAMIENTOS LA VIDA EN CRISTO EL ANUNCIO DEL REINO MARÍA Y LOS
DIVINA DE MARÍA DE DIOS - La dignidad de la CRISTIANOS
- La Iglesia la gran - Parábolas: Jesús
- La anunciación: familia de Dios. - Amar a tu prójimo persona humana: La explica el Reino. - María, la primera
- El sí de María - Por el bautismo somos - Los mandamientos de libertad del hombre - Los milagros: Signos del evangelizadora.
(S.E.A) familia de Dios. la ley de Dios. - Las virtudes teologales: Reino - El culto a la santísima
- La fe y la obediencia - En el bautismo - Cumplimiento de los - Fe - Las Bienaventuranzas: Virgen: advocaciones.
de José al plan de Dios. recibimos la semilla de mandamientos. - Esperanza - El deseo de felicidad - San Pedro Nolasco:
- Nacimiento de Jesús. la fe. - Jesús es misericordioso - Caridad. - La Bienaventuranza Virgen de la Merced.
- Jesús nace pobre en un - El domingo: fiesta de y perdona siempre. - Las virtudes Cardinales cristiana
pesebre. los cristianos. (humanas): - Prudencia
- Justicia
- Fortaleza
- Templanza
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LA MATERNIDAD MISIONEROS DE LA ADVIENTO Y MARÍA EL LLAMADO A LA

DIVINA DE MARÍA PALABRA DE DIOS NACIMIENTO DE JESÚS SANTIDAD
- Inmaculada
- María visita a su prima - María fiel a la Palabra. - Adviento, tiempo de concepción. - Llamado universal a la
Isabel. - Jesús invita a anunciar preparación: - Madre de Dios y madre santidad.
- María madre de Jesús y la Palabra a los hombres. - Valores: servicio, nuestra. - El camino a la santidad.
madre nuestra. - Padre José León Torres: solidaridad y alegría. - Siempre Virgen. - Procesos de
- María Reina de todo lo ejemplo misionero. - Navidad: - Asunción al cielo. canonización-
creado. - Nacimiento del - El Padre Torres y su - Ejemplos de santidad:
- María orante. Salvador. amor a María de la Santos Mercedarios,
- Nacimiento de Jesús: - La huida a Egipto. Merced. otros.
- La estrella de Belén
-La visita de los
pastores.
ADVIENTO Y ADVIENTO Y NAVIDAD

NACIMIENTO DE JESÚS
- Símbolos:
- Significado del tiempo - Corona de adviento
de Adviento. - Pesebre
- El nacimiento: alegría, - Árbol de navidad.
paz y amor. - Historia de San
- La Adoración de los Nicolás.
Reyes Magos:
- Oro, Mirra, Incienso.
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DISEÑO CURRICULAR DE 1° GRADO

CONTENIDOS DOCTRINALES COMPETENCIAS A LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS REFERENCIA
LOGRAR DEL C.I.C. BIBLICA
LA SAGRADA ESCRITURA:
1. LA BIBLIA, UN LIBRO
El reconocer la Biblia como Nuestras palabras son Disposición para la escucha N° 105 y 106 Lc.11,28
SAGRADO.
un Libro religioso que importantes para los de la Palabra. Lc. 24,45
2. UNA HISTORIA DE AMOR
contiene la Palabra de Dios. demás. Actitud de respeto a la Lc. 16,17
ENTRE DIOS Y LOS HOMBRES.
Palabra proclamada.
Alegría porque Dios me
habla.
Aprecio por la Palabra de
Dios.
LA CREACIÓN:
1. DIOS CREADOR El reconocer los elementos Dios nos regala la Aprecio por el mundo que N° 50 Gn.1, 1 ss.
2. LA CREACIÓN DEL MUNDO: EL de la naturaleza y naturaleza para que me rodea. Salmo 148
REGALO DE LA NATURALEZA Y LA reconocerse como parte de gocemos de ella y la
VIDA. EL BAUTISMO: lo creado. cuida para nuestro bien. Valoración de las maravillas
SIGNOS SACRAMENTALES creadas por Dios.
 El agua: como signo de vida El descubrir el agua, como
 La luz: como signo de la fuente de vida.
presencia de Dios en nuestras Reconocer a la luz como
vidas. elemento de la creación que
nos da vida. N° 1.213
30
3. LA PERSONA HUMANA CREADA A Reconocerse amado ante Dios nos da la vida y nos Acción de gracias por el agua N° 355-356 Mt. 6,9-13
IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS: Dios que es nuestro Papá del ama como a sus hijos. que nos de vida. N° 1.218 Lc. 11, 1-4
cielo. N° 1.215 Lc.3,21
 El nombre: Dios nos llama por N° 1.216 Lc. 3,22b
nuestro nombre. Mc. 1,9-11
 un niño llamado José León Reconocer mi nombre como Descubro a mi Padre Cantos y oraciones que
Torres. Jn. 3.4,5
un llamado, para crecer en que me ama en el amor expresan la alegría de
4. LA RUPTURA DE AMISTAD ENTRE mi amistad con Dios. que me ofrece a través saberme elegido y amado
DIOS Y LOS HOMBRES: EL PECADO de la creación. por
ORIGINAL. Dios.
Reconocerse como hijo
EL BAUTISMO: BORRA EL PECADO amado de Dios a través del Jn. 10,2-4
Con el Bautismo Dios Disposición para orar. N° 386
ORIGINAL. Bautismo. me llama por mi Padre Nuestro. N° 389-390
nombre. Celebración de la entrega del N° 1.250
Padre Nuestro.
Celebración del amor de
Dios a través de cantos y
oraciones.
PRINCIPALES HECHOS DE LA VIDA

DE JESÚS, NARRADOS EN LOS
EVANGELIOS:
1. JESÚS ENSEÑABA: Reconocer que Dios nos Por medio de parábolas Acción de gracias por las N° 543 Mc 4,1-9
2. PARÁBOLA DEL SEMBRADOR. habla a través de parábolas. descubro lo que Jesús enseñanzas que Jesús nos Mc 4, 35-41
3. PARÁBOLA DE LA LEVADURA. valora el trabajo de regala. Mt. 13,33
4. LA TEMPESTAD CALMADA. cada uno. N° 547
31
LA MATERNIDAD DIVINA DE
MARÍA:
Gusto por rezarle a mamá
1. LA ANUNCIACIÓN.: EL SÍ DE María. C.I.C n°484
MARÍA(SEA) Descubrirse hijo de María. Dios nos da una mamá C.I.C n°490 Lc. 1, 26-38
para Jesús y para Celebración en torno a la Lc. 2,1-7
2. EL FE Y OBEDIENCIA DE JOSÉ AL nosotros. figura de la Sagrada Familia. C.I.C n°525
PLAN DE DIOS.
3. NACIMIENTO DE JESÚS.
4. JESÚS NACE POBRE EN PESEBRE.
32

LA SAGRADA ESCRITURA:
1. DOS GRANDES PARTES: ANTIGUO El reconocer la Sagrada Reconociendo la voz de Disposición para la escucha N° 121 Lc.11,28
Y NUEVO TESTAMENTO Escritura como una historia Dios que nos habla por de la Palabra. N° 124-125 Lc. 24,45
2. LA HISTORIA DE NOÉ – AT de amor entre Dios y los medio de las Escrituras Actitud de respeto a la Lc. 16,17
3. LA HISTORIA DE JESÚS - NT hombres. descubro su amor. Palabra proclamada. N° 56
Alegría porque Dios me N° 58
habla.
Aprecio por la Palabra de
Dios.
LA CREACIÓN :
1. DIOS NOS AMA Y NOS CUIDA. Reconocerse amado por Compartiendo con los Gestos de colaboración en el N° 1 Salmo 8, 4-5
Dios. demás expresamos el cuidado del mundo que me N° 280 Gn.1, 1 ss.
2. LAS COSAS QUE CREÓ DIOS Y LAS Reconocerse amado por amor que Dios nos da. rodea. N° 289 Salmo 148
COSAS HECHAS POR EL HOMBRE. Dios, a través de la creación.
3. EL HOMBRE: responsable del

cuidado de la creación.
4. COLABORAMOS EN LA
CONSTRUCCIÓN UN MUNDO
MEJOR.
33
SEMANA SANTA Y PASCUA:
1. DOMINGO DE RAMOS: JESÚS Reconocerme amado por El saberme amado por Gestos de caridad hacia mis N° 609 Mc.14,22-25
PROCLAMADO REY. Jesús, quien se da por mí en Jesús sobre todas las hermanos, imitando a Jesús. N° 616 Mc.15,23,28
2. JUEVES SANTO: UNA CENA la última cena. cosas permite darme a Sentido de los signos N° 638
ESPECIAL los demás religiosos en las
3. VIERNES SANTO: SE DIO POR El reconocer a la luz como generosamente. celebraciones: agua, fuego,
AMOR. elemento de la Creación que la luz, el aceite, los gestos.
4. DOMINGO DE PASCUA. JESÚS nos da vida.
VIVE PARA SIEMPRE.
5. SIGNO LITÚRGICO: EL CIRIO
PASCUAL.
PRINCIPALES HECHOS DE LA VIDA

DE JESÚS, NARRADOS EN LOS
EVANGELIOS:
 INFANCIA DE JESÚS.
 INFANCIA DEL PADRE JOSÉ LEÓN Reconocerse niño como lo El amor a mis Alabanzas a Jesús por los N° 514 Lc.2,2124
TORRES: UN NIÑO COMO YO. fue Jesús y el Padre José compañeros es seguir el milagros que realiza. N° 533
León Torres. ejemplo de Jesús y del Acción de gracias por el N° 547 Lc.22,39-51
 MULTIPLICACIÓN DE LOS PANES. Padre José León. regalo de la presencia del
Reconocerse hermano a padre Torres.
través de la vivencia del
 PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO.
Amor.
. CURACIÓN DEL PARALÍTICO
34
LA IGLESIA:
1. LA IGLESIA ES LA GRAN FAMILIA DE Reconocerse como hijos de Viviendo la vida nueva Celebración de N° 750 Juan 1,31-34
DIOS. Dios a través del Bautismo. de la gracia descubro Acción de gracias por el don N° 751 Lc. 3, 21-22
2. POR EL BAUTISMO SOMOS FAMILIA Sentirse miembro de la que soy parte de la del Bautismo. N° 1332
DE DIOS. Iglesia. Iglesia. N° 1253
3. EN EL BAUTISMO RECIBIMOS LA El reconocer a mis padrinos Celebrar la misma fe N° 1.213
SEMILLA DE LA FE. como mis padres en la fe. con alegría y sencillez N° 611
4. EL DOMINGO: FIESTA DE LOS de corazón es
CRISTIANOS. testimonio para el
mundo.
LA MATERNIDAD DIVINA DE
MARÍA:
1. MARÍA VISITA A SU PRIMA SANTA

El reconocer a María como la Confiar en la presencia Disposición para orar como N° 969-970 Lc. 1, 39,56
ISABEL
mujer elegida por Dios para maternal de María nos lo hizo María. N° 528 Lc.2,8-19
2. MARÍA MADRE DE JESÚS Y
ser la Madre de Jesús. conduce a Jesús. Celebración y entrega del
MADRE NUESTRA.
Ave María y decenario.
3. MARÍA REINA DE TODO LO
Reconocerse hijo de María.
CREADO.
La cercanía de Dios con Contemplar y adorar a Jesús
4. MARÍA ORANTE.
nosotros nos hace hecho hombre.
5. NACIMIENTO DE JESÚS:
solidarios con los
6. LA ESTRELLA DE BELÉN
demás.
7. LA VISITA DE LOS PASTORES.
35

LA SAGRADA ESCRITURA.
1. DIOS NOS HABLA EN LA BIBLIA El reconocer el mensaje de El acercarnos a Dios en Celebración y entrega de la N° 106-107 Lc.8,5-15
COMO AMIGOS. Dios en su Palabra. la Biblia, hace que Palabra de Dios. N° 109
2. LOS LIBROS QUE CONSTITUYEN LA Asumirse como destinatario descubramos nuestra Escucha atenta y reverente,
SAGRADA ESCRITURA. del mensaje de Dios. misión. iniciación al silencio.
3. MANEJO BÍBLICO. Descubrirse como pequeño Alegría por llevar la Palabra
4. LOS PROFETAS: ISAÍAS. DANIEL. misionero. de Dios.
5. LOS PATRIARCAS: MOISÉS.
CUARESMA Y PASCUA:
1. SIGNIFICADO DEL SACRIFICIO DE Sentirse destinatario del Si el amor redentor Adoración de la Cruz. N°2196 Mc.14,22-25
LA CUARESMA. amor de Jesús que entregó transforma mi vida, mi Celebrar y orar el camino de N°2392 Mc.15,23,28
2. TENTACIONES DE JESÚS EN EL su vida para salvarnos. presencia en la conversión como encuentro N°612-613 Jn 13,34-35
DESIERTO. comunidad es ser luz con Jesús redentor.
para los demás.
3. JESÚS ES EL MESÍAS ENVIADO POR El valorar el sentido de la
DIOS PARA SALVARNOS Pascua.
4. EL MANDAMIENTO DEL AMOR.
5. EL AMOR DE JESÚS HASTA DAR LA El reconocer a Dios, al Por el amor que le Expresión de gestos de amor
VIDA. prójimo y a mí mismo a tenemos a Jesús hacia los demás.
través de un camino de podemos crecer en el
conversión permanente. amor a los hermanos.
36
LAS ENSEÑANZAS DE JESÚS

Me parezco a Jesús Celebraciones en torno al Lc.6,27-35
1. AMAR A LOS ENEMIGOS. Reconocerse amado y N° 547
cuando practico la perdón. Lc.5,29-32
perdonado por Dios. N° 551
misericordia con los Lc. 6, 46-49
2. LA ACTITUD DE JESÚS HACIA LOS demás.
PECADORES, LOS POBRES, RICOS Y Valorarse y valorar a los Cuando estimamos a los Gestos de reconciliación. N°1440
LAS AUTORIDADES. demás como personas aún demás tenemos las N°1443-1445
en situación de pecado. actitudes de Jesús y no N°1480
3. NECESIDAD DE PRACTICAR LA discriminamos. Lc. 9, 23-27
PALABRA DE DIOS. N°2471-2472
El aceptar que la Palabra de -La escucha de la Gestos de caridad para
4. CONDICIONES PARA SEGUIR A Palabra de Dios es un
Dios modifica mi vida. compartir lo aprendido en la
JESÚS. llamado a cambiar el Palabra. 1P 2,1
Reconocerme capaz de
corazón.
seguir a Jesús.
Ser discípulo de Jesús es
practicar la caridad.
LA IGLESIA
1. LA PRIMERA COMUNIDAD Reconocerse parte de la -Ser partes de la Acción de gracias por N°751-752 Col 1,18
CRISTIANA.: comunidad cristiana. comunidad cristiana es pertenecer a una nueva
2. COMUNIDAD-FAMILIA vivir comprometidos familia-la Iglesia- N°782 1P 4,5
NUEVA.(LA VID) Sentirse invitado a la mesa con Jesús y los 1P 2,8-9
3. LA COMUNIDAD COMPARTE de la comunidad. hermanos. Examen de conciencia y 1P 2,13-15
UNA MISMA MESA (EL PAN, -Quien se siente
SIGNO DE AMOR) El valorar la vida de la invitado a ser parte de Celebración penitencial para
4. LA COMUNIDAD SE RENUEVA EN comunidad como lugar de la comunidad comparte reconocer y pedir perdón N° 759
EL PERDÓN. (APRENDER A PEDIR perdón. sus bienes. por los propios pecados. N°787-789 Mt 18,21-22
PERDÓN)
5. JESÚS ES MISERICORDIOSO Y Reconocerse amado y Vivir reconciliados es un Acción de gracias por el
PERDONA SIEMPRE. perdonado por Dios camino de paz para la perdón.
mediante el Sacramento de comunidad.
la Reconciliación.
37
LOS MANDAMIENTOS:
1. LOS MANDAMIENTOS DE LA LEY -El conocer los -Viviendo de acuerdo a -Entrega del Decálogo. N°2060 Ex 20,17
DE DIOS. mandamientos de Dios como los mandamientos de la -Acción de gracias por el Mt 19,16-21
una propuesta de vida para ley de Dios somos cuidado de Dios que nos N°2065 Jn 15,12
vivir según su voluntad. discípulos de Jesús. muestra el camino seguro. N°2070
2. AMAR A TU PRÓJIMO. -El reconocer el -Amando como Jesús
CUMPLIMIENTO DE LOS mandamiento del amor nos manda construimos
MANDAMIENTOS como el legado de Jesús una comunidad de
hermanos.
MISIONEROS DE LA PALABRA
DE DIOS:
1. MARÍA FIEL A LA PALABRA. El reconocer a María como
primera discípula. .Seguir a María, primera .Celebración y entrega de la N°131 Lc. 6, 46-49
Reconocerme invitado por discípula nos impulsa a Palabra. N°425 Lc. 8,15
2. JESÚS INVITA A ANUNCIAR LA Jesús para anunciar la ser testigos de Jesús. Lc 1, 39-56
PALABRA. Palabra. .Con el anuncio de la .Oración con los salmos
Reconocerse Mercedario, Palabra de Jesús .Aprendizaje de oraciones
3. PADRE TORRES: EJEMPLO DE escuchando la voz de Dios a llegamos al que conforman el Rosario.
MISIONERO. ejemplo del P. José León conocimiento de la .Valoración de gestos y
Torres. verdad. actitudes marianas.
ADVIENTO Y NACIMIENTO DE
JESÚS:
Descubrirse capaz de adorar La mirada puesta en la Celebraciones en torno al N°524 Lc. 2,1-7
1. SIGNIFICADO DEL ADVIENTO.
a Jesús como rey del venida de Jesús es signo adviento: confección de la N°525 Mt. 2,1-12
2. EL NACIMIENTO: ALEGRÍA, PAZ Y
universo. de esperanza para la corona de adviento N°528
AMOR.
El valorar el Nacimiento de comunidad creyente. Celebración de adoración al
3. LA ADORACIÓN DE LOS REYES
Jesús como oportunidad niño Jesús.
MAGOS:
4. ORO- 5. MIRRA – 6. INCIENSO para acercarnos a los
demás.
38

LA SAGRADA ESCRITURA
1. LA VIDA DE JOSÉ: - El comprender el concepto - La bondad es - Establecer lazos de N° 59 Gn. 37, 1-36
LA ESCLAVITUD EN EGIPTO. de esclavitud. necesaria para vivir en comunidad. N° 63 Gn. 40 – 41
2. LOS LIBROS DE LOS REYES: -El conocer amigos de Dios comunidad respetando - Hacer oración con el libro N° 68 Gn. 43 – 47.
MONARQUÍA, REY DAVID. que vivieron una misión a todos. de los salmos N° 72 Ex. 1, 8-22
3. EL LIBRO DE LOS SALMOS. especial en su pueblo. - Somos responsables Ex. 2, 1-10
unos de otros. Ex. 3, 1-22
- Dios nos creó en Ex. 4, 1-17
comunidad y nos guía a Ex. 5 a 10
la felicidad.
LA CELEBRACIÓN DEL MISTERIO

CRISTIANO:
- El encontrarme con Ef.1,9; Ef.3,9;
1.TIEMPO LITÚRGICO: - El descubrir el sentido de la - Dar pasos en la N° 1066
Jesús, muerto- Jn.17,4
- CUARESMA Y PASCUA Cuaresma y pascua cristiana reconciliación y diálogo con N° 1069
resucitado, cambia mi
2. JUEVES SANTO: - El reconocer el amor Dios en la oración N° 1163
vida desde los gestos Mt.26,42;
-SACERDOCIO redentor de Dios por los N° 1169
más pequeño. Jn.8,34-36;
-EUCARISTÍA hombres. - Caminar junto a Jesús.
- Creer en la Jn.13,1;
3. VIERNES SANTO: -El conocer los
resurrección nos hace Ga.2,20
-EL CAMINO DE LA CRUZ acontecimientos centrales - Celebrar la resurrección a 612-616
seguidores de Jesús y
4. DOMINGO DE RESURRECCIÓN: de la historia de salvación través de la Luz de Cristo
nos salva en 1Co.15,3-4;
-EL SEPULCRO VACÍO. narrados en el N.T. (cirio). 639-640
comunidad. Hch.9,3-18
5. APARICIONES DE JESÚS - Participar en las
- Caminar junto a Jesús
RESUCITADO. celebraciones propias del
acompañando a los que Mc.16,1;
tiempo litúrgico 641
sufren. Jn.20,11-18;
Lc.22,31-32.
39
LA IGLESIA
1. PENTECOSTÉS
ORIGEN, FUNDACIÓN Y MISIÓN DE LA - El reconocer la dimensión - Ser miembro de la - Cantos y oraciones que N° 696 1R.18,38-39;
IGLESIA. comunitaria de Dios y Iglesia es vivir la fe la expresan la alegría por N° 758-769 Lc.1,17
2. LAS CARACTERÍSTICAS DEL sentirse miembro de la esperanza y la caridad. pertenecer al cuerpo de la N° 782 Hch.2,3-4
PUEBLO DE DIOS Iglesia. - Jesús nos reúne como Iglesia. N° 797 LG2;
3. LA IGLESIA TEMPLO DEL ESPÍRITU - El descubrir el origen, la familia y pueblo de - Practicar gestos de Hch.10,35;
SANTO. finalidad y misión de la Dios. fraternidad sintiéndonos Ex.19,5-6
comunidad eclesial. - Confiamos en que el hermanos e hijos de un 1P2,9;
Espíritu Santo guía y mismo Padre. Jn.3,3-5;
conduce a la Iglesia. Rm.8,2;
Ga.5,25
2Co,6,16;
1co.3,16-17;
ef.2,21
LOS SACRAMENTOS: EUCARISTÍA Sal.104,13-15;

Y RECONCILIACIÓN. Gn.14,18;
- El reconocer los signos - Jesús perdona mis - Gestos de perdón y N° 1333-1334 Dt.8,3;
1- EL PERDÓN DE LOS PECADOS: LA
visibles de la presencia faltas y errores, sólo reconciliación entre los Cor.10,16
ORACIÓN DEL “YO CONFIESO”, DEL
salvadora de Jesús. necesita que abra el compañeros. N° 1345-1351 1Lc.24,13-35;
“PÉSAME”
-El descubrir el diálogo que corazón. 1Tim.2,13;
2- LA LITURGIA DE LA PALABRA
Dios establece en la liturgia. - Dios me habla a través - Celebración de compartir el N° 1362-1372 1Tim.2,1-2.
3- LA LITURGIA EUCARÍSTICA:
- El entender el significado de su Hijo, Palabra que Pan y la Palabra. 1Cor.16,1;
-LA PRESENTACIÓN DE LAS OFRENDAS
de la celebración de los da vida. 2Cor.8, 9
Y LA COLECTA.
- EL MEMORIAL DEL SACRIFICIO DE sacramentos como vivencia - Jesús se brinda al - Gestos de alabanza a Dios.
de la vocación a la vida hombre y le habla con - La Eucaristía compartida. Ex.13,3;
CRISTO.
cristiana. Amor. Hb.7,24-
- El sentirse partícipe de las - La comunidad se 27;Lc.22,19-
celebraciones. alimenta de Jesús, Pan 20;Mt.26,28;
de Vida. Rom,12,5;
1Col.13,13
40
LA VIDA EN CRISTO:
1. LA DIGNIDAD DE LA PERSONA - El reafirmar la concepción - Todos los hombres - Celebración y defensa de la N° 180ss Mt.10,32-33;
HUMANA: del hombre como creación deben ser respetado vida como regalo (don) de Hb.10,23;
-LA LIBERTAD DEL HOMBRE. Dios. por ser imagen y Dios. Tim.3,6-7
- El Valorar la libertad como semejanza de Dios. N° 1704 Gn.17,4-8;
camino para vivir la - Vivir con libertad y N° 1709 Gn.22,1-18;
propuesta de Jesús. responsabilidad nos N° 1777 Rom.8,18-20;
-El reconocer que la persona hace crecer como Jn.13,34;
es un ser libre y responsable personas. Jn.15,9;
y que se construye a sí Jn.15,12
mismo a través de sus
opciones y actos.
2. LAS VIRTUDES TEOLOGALES: -El valorar las virtudes como Mt.22,40;

-FE un don de Dios hacia los - Las virtudes de fe, - Celebrar la presencia Rom.13,8-10;
-ESPERANZA hombres. esperanza y caridad son cariñosa por parte de Dios 1Cor.13,4-7;
-CARIDAD. -El Conocer la importancia un don que recibimos en la vida de las personas. N° 1812 1Cor.13,13;
de cada uno en la en el Bautismo. - Actitud de donación con el N° 1829 1Jn.4,19
3-LAS VIRTUDES CARDINALES, comunidad desde las -El reconocer a un Jesús necesitado expresado en
(HUMANAS): virtudes cardinales y próximo, solidario y gestos de solidaridad como
-PRUDENCIA teologales. amigo nos abre a los respuesta de fe por parte del
-JUSTICIA - El comprender que es una hermanos. creyente.
-FORTALEZA virtud y cuál es su exigencia - El ser humano actúa - Dar gracias por las virtudes N° 1804 Mt. 7, 12ss.
-TEMPLANZA que conlleva en la vida del con libertad y responde que percibimos en cada uno N° 1809. Rom.2, 13-16.
cristiano. al llamado de Dios de nuestra familia y
desde las virtudes compañeros
cardinales.
41
ADVIENTO Y NACIMIENTO DE
JESÚS:
1. ADVIENTO, TIEMPO DE - El reconocer a Jesús como - La llegada del Mesías - Gestos de adoración y N° 524 Jn.3,30
PREPARACIÓN: el Mesías prometido por produce una gran celebración de la Navidad.
-VALORES: SERVICIO, SOLIDARIDAD Y Dios y a María su madre. alegría en la vida del - Compartir la alegría de la
ALEGRÍA. hombre. Navidad con actitudes Lc.2,6-
misioneras. N° 525 7;Lc.2,8-20
N° 530
2. NAVIDAD: -El valorar el tiempo de la - Todo nacimiento es Mt.2,13-18;
-EL NACIMIENTO DEL SALVADOR espera como preparación a alegría y esperanza para Jn.1,11;
-LA HUIDA A EGIPTO. lo que Dios nos vaya el hombre. Jn.15,20
pidiendo. - La pequeñez de Jesús
- El conocer que Dios se nos enseña a ser
hace niño. humildes.
- El nacimiento de Jesús
nos enseña el valor de
Toda Vida.
42

LA SAGRADA ESCRITURA
1. LOS EVANGELIOS, ETAPAS:
-El valorar la Buena Noticia - El evangelio nos - Sensibilidad ante la N° 124 Mt 28,16
-EVANGELIO VIVIDO: JESUCRISTO
de Jesús escrita en los enseña a comunicar enseñanza de Jesús en su N° 126 Mt 6
ANUNCIA EL REINO.
Evangelios. Buenas Noticias a los evangelio. N° 127 Mt 13
-EVANGELIO ANUNCIADO: LOS
- El conocer las enseñanzas demás. - Actitud de servicio ante el
APÓSTOLES ANUNCIAN LA BUENA
de Jesús, evangelio del Padre pedido del evangelio.
NUEVA DE JESÚS
Dios. - Anunciar el evangelio
-EVANGELIO ESCRITO: LOS
- El conocer los evangelios en es un deber del
EVANGELISTAS, MATEO, MARCOS,
los cuales se anuncia la cristiano.
LUCAS Y JUAN.
salvación como una gran
celebración.
LA CELEBRACIÓN DEL MISTERIO

CRISTIANO:
1. EL SENTIDO DEL AYUNO EN EL - El identificar los momentos - Conocer el sentido del - Jesús en el sagrario nos N° 571-573 - Jn 18
TIEMPO DE CUARESMA. de las celebraciones del ayuno me invita a invita a meditar sobre su N° 599-601 - Jn 19
2. DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE triduo Pascual ofrecer sacrificio para Amor. N° 609 - Jn20
LA PASCUA JUDÍA Y PASCUA - El comprender el sentido unirme a los que menos - Realizar celebraciones con N° 612,616, - Jn 21
CRISTIANA. del ayuno en este tiempo tienen. los signos y símbolos propios N° 618,624, - Ex 12,1-28
3. TRIDUO PASCUAL. especial. - El conocer la tradición del tiempo litúrgico. N° 631,638,
- El diferenciar las Pascua de los hermanos judíos N° 647, 1340
Judía y la Pascua cristiana. me inspira respeto hacia
- El descubrir la novedad de su creencia.
la Pascua cristiana.
43
LA IGLESIA : INSTITUIDA POR

CRISTO
1. UN SOLO CUERPO - Sentirse miembro de la - La Iglesia nuevo Pueblo - Celebramos la fe en N° 772 1Co,12,13;
2. CRISTO CABEZA DE ESTE CUERPO Iglesia. de Dios: sus miembros comunidad como Pueblo de N° 870 1P2,5;
3. LA IGLESIA ES LA ESPOSA DE CRISTO - El reconocer la presencia de tienen distintos Dios. 1P2,9
Jesús como la Revelación ministerios y todos - Descubrir los signos de Hch. 2, 1-11
definitiva de Dios. tienen una misma Pentecostés en mi pequeña Ef.4,25;
-El conocer la visión cristiana dignidad. comunidad. Hch. 2, 42-47
de Jesús, su anuncio y su - Comprometerse con la Hch. 5, 12-16
acción redentora a través del predicación del Reino en
amor. la escuela.
-El conocer el origen de la - Al comprender lo que
Iglesia: cómo la formó Jesús, significa ser pueblo de
a quiénes la confió y cuándo Dios participamos
se dio a conocer por primera comprometidamente en
vez. la vida comunitaria.
-El entender por qué la
Iglesia se llama a sí misma
Pueblo de Dios.
-El reconocer la misión
confiada a los cristianos.
LOS SACRAMENTOS:
1. SACRAMENTOS: -El descubrir en los signos - La salvación es vivida - Sentido de los signos N° 1122 Mc 2,17;
- EL VÍNCULO SACRAMENTAL DE LA visibles del amor de Dios, la por cada cristiano en los religiosos en las N° 1131 Lc 15,11-32
UNIDAD DE LOS CRISTIANOS. presencia salvadora de Jesús sacramento. celebraciones: agua, fuego, N° 1135 Lc 7,18-23
-UN SELLO ESPIRITUAL INDELEBLE en pequeños gestos, -La recepción de los luz, aceite, los gestos. N° 1690 Mt 3,13-17
2. SACRAMENTOS DE INICIACIÓN (ternura, sensibilidad, sacramentos en las Celebración de la luz. Hch 8,15-17
CRISTIANA respeto) distintas etapas de la Hch 19,5-6
44
3. SACRAMENTOS DE CURACIÓN: - El saber descubrir la vida reconforta el Mt 19,4-9

RECONCILIACIÓN Y UNCIÓN DE LOS realidad espiritual presente camino cristiano. Ef 4,11
ENFERMOS en los signos sacramentales. Lc 22,19-20
4. SACRAMENTOS AL SERVICIO DE LA - El poder explicar los signos
COMUNIDAD: MATRIMONIO, ORDEN y efectos de cada
SAGRADO. sacramento.
- El aprender que Jesús
instituyó los siete
sacramentos de la Iglesia y
que lo recibimos en las
distintas etapas de la vida.
ANUNCIO DEL REINO

1. PARÁBOLAS: JESÚS EXPLICA EL
-El conocer el significado del - La vida y el mensaje de - Celebración de la entrega N° 1716-1748 Mt 4,17
REINO
Reino de Dios y las Jesús interpela a toda la de las Bienaventuranzas. Nº 541-556 Mt 5, 3-12
2. MILAGROS: SIGNOS DEL REINO.
bienaventuranzas. humanidad. - Acción de gracias por los Mt 13
3. LAS BIENAVENTURANZAS:
-El valorar los distintos - El hombre, al milagros que Dios hoy hace Lc 4,31-41
- EL DESEO DE FELICIDAD
modos en que Jesús llama a reconocer el Reino de en nuestras vidas. Lc 5,12-14
-LA BIENAVENTURANZA CRISTIANA
las personas y las respuestas Jesús encuentra el Lc 7,1-10
de ellas al llamado. camino de felicidad. Lc 8,22-25
- EL conocer que el único - Al seguir el camino de
camino hacia la verdadera las bienaventuranzas, el
felicidad son las hombre es feliz.
Bienaventuranzas. - La llegada del Reino
nos invita a vivir la
realidad de la salvación
que nos ofrece Dios.
MARÍA
1. INMACULADA CONCEPCIÓN
- El descubrir a María como - Saber que María es - Confianza de nuestras N° 964-975 Lc 1,26-28
2. MADRE DE DIOS Y MADRE
la llena de gracia. intercesora nos invita a intenciones a Dios por N° 487- 507 Ap 12,1-3
45
NUESTRA - Reconocerse hijo de María tener confianza en ella. intercesión de María. N° 88 y ss Lc. 1, 38.
3. SIEMPRE VIRGEN y hermano de Jesús. - María la llena de gracia -Dar gracias a Jesús porque Lc. 1, 49.
4. ASUNCIÓN AL CIELO - El reconocer los dogmas es discípula de Dios y nos regaló a su Madre. Lc. 1, 30-31.
5. PADRE TORRES Y SU AMOR A marianos y reflexionar sobre nos enseña su Sí - Celebración de la entrega
MARÍA DE LA MERCED. la identidad de María a partir confiado. del Rosario.
de su advocación de la
Merced.
- El reconocer en María de la
Merced corredentora con
Jesús.
- El reconocer en María, el
significado de vocación
cristiana y compromiso que
se asume al llamado de Dios.
ADVIENTO Y NAVIDAD
1. SÍMBOLOS: - El conocer la importancia - Todas las personas que - Actitud de silencio frente al N° 461-463 Lc 2,1-20
-CORONA DE ADVIENTO de los signos litúrgicos y intervienen en el misterio de Navidad. N° 504 Mt 2,1-12
-PESEBRE símbolos del tiempo de pesebre nos enseñan - Contemplación y adoración N° 525-530
-ÁRBOL DE NAVIDAD adviento y navidad. con su actitud un modo del Niño Jesús.
-HISTORIA DE SAN NICOLÁS - El descubrir la importancia de relacionarnos con - Celebraciones festivas por
de los gestos de adviento y Dios. el nacimiento de Jesús.
navidad. - El conocer los signos
- El distinguir los signos cristianos nos ayuda a
propiamente cristianos de la evangelizar la fiesta de
fiesta de Navidad. Navidad.
- El reconocer la encarnación
de Jesús como el inicio de la
restauración del ser humano
46

HISTORIA DE LA SALVACIÓN
1. CREACIÓN Y PECADO EN EL LIBRO
- El descubrir la Alianza de -Dios por Amor se -Celebración de la Historia N° 51-52 Gn.12,1;
DEL GÉNESIS.
Dios con los hombres. brinda a los hombres. del Pueblo de Dios N° 59-60 Gn. 17,5;
2. LA REVELACIÓN DE DIOS:
- El comprender el plan de - Conocer los grandes - Lectio divina con los textos N° 62-64 Gn. 12,3;
-DIOS ELIGE A ABRAHAM
salvación del hombre en el personajes de la historia de la historia de Salvación. N° 282-301 Ex.19,6;
-DIOS FORMA A SU PUEBLO ISRAEL
Antiguo Testamento. del pueblo escogido nos Dt.28,10;
-POR LOS PROFETAS DIOS FORMA
- El reconocer grandes impulsa a ser Hb.10,16;
A SU PUEBLO.
personajes en la historia del anunciadores de la Lc.1,38
pueblo escogido. buena nueva y
- El analizar las denunciantes de la
características del pueblo de cultura antievangélica.
Dios. - Ser pueblo de Dios nos
3.JESUCRISTO REVELACIÓN - El reconocer la presencia de exige escuchar a los
DEFINITIVA Jesús como la Revelación hombres y mujeres que
DEL PADRE. definitiva de Dios. vienen de parte de Dios.
- El Evangelio de
Jesucristo nos muestra
el camino de nuestra
felicidad.
PROFESIÓN DE FE:
N° 66 Rom.1,5;
1. CREO, - El sentirse miembro de la - La Fe es un don de - Celebración de la entrega N° 101-102 Rom. 16,26
2. CREEMOS salvación poniendo en Dios que transforma la del Credo. N° 84 Mt17,20-21
práctica su fe. vida del hombre. - Contemplación frente a los N° 88-95 Lc 18,42
atrios con los signos de la fe. N° 143 y ss Rm 10,9
47
SEMANA SANTA Y PASCUA
1. CAMINO A LA CRUZ: EN LOS - Sentirse partícipe de la - La muerte y - Celebraciones propias de N° 571-658 Ef.1,22-23;
EVANGELIOS Iglesia respondiendo al resurrección de Jesús este tiempo litúrgico. N° 641-642 Mt.28,19
2. VÍA LUCIS: APARICIONES DEL llamado de ser discípulos y sostiene la fe cristiana. Jn. 20, 11-18.
RESUCITADO. testigos. Mt. 28, 16-20.
-El conocer los testimonios Lc. 24, 13-35.
que afirman la resurrección Jn. 21, 1-14.
de Jesús.
LA IGLESIA:
1.NOTAS DE LA IGLESIA: SANTA, -El conocer el origen de la - Todos los hombres y - Vivencia del espíritu N° 830-831 Jn.15,5
CATÓLICA Y APOSTÓLICA. Iglesia: cómo la formó Jesús, mujeres son llamados comunitario y eclesial. Hch. 2, 1-11
a quiénes la confió y cuándo por Dios a seguir el - Celebración de la fiesta de N° 839-842 Hch. 2, 42-47.
2.LA IGLESIA Y LOS NO CRISTIANOS. se dio a conocer por primera mensaje de Jesús y Pentecostés. Hch. 5, 12-16.
vez. formar parte de su - Alabaza y bendición a Dios Hch. 10, 9-23.
3.LA MISIÓN DE LOS APÓSTOLES Y EL - Comprenderse como Iglesia. por la comunidad eclesial. N° 863-864 1Cor. 12, 12-
APOSTOLADO. miembro de la Iglesia que 31
respeta distintas confesiones - El Espíritu Santo es
4.PENTECOSTÉS: DONES Y FRUTOS religiosas del entorno. quien guía e impulsa a la
DEL ESPÍRITU SANTO - El apropiarse de los Iglesia a evangelizar
conceptos de Iglesia Santa
Católica y Apostólica.
- El conocer el significado de
Pentecostés y su
trascendencia en la
comunidad cristiana.
48
INICIACIÓN LITÚRGICA
1. ELEMENTOS SAGRADOS: -El conocer el modo en que - En la liturgia los -Celebración Eucarística N° 1348-1355 Ef 6,18
-NOMBRES los cristianos viven, celebran, hombres y mujeres de prepa-rada por los alumnos. N° 1066- 1075 Lc 10,21; 2Co
-SIGNIFICADO alimentan y acrecienta la fe Jesús comparten, -Celebrar con alegría la N° 1136-1165 9,15
-USO en Jesús en la sociedad de acrecientan y celebran presencia de Jesús en los N° 26-55 Mt 6,6
2. ALTAR: ELEMENTOS hoy. la fe. signos.
3. VESTIMENTAS DEL SACERDOTE - El comprender el - Conocer la liturgia
4.SERVICIO DEL ACOLITADO significado de los ritos y cristiana nos enseña a
signos litúrgicos. respetar las cosas
sagradas.
Lc.1,37;
MARÍA Y LOS CRISTIANOS Lc 1,38;
Lc 1,45;
1. MARÍA, LA PRIMERA - Sentirse evangelizador - María camino de - Celebración mariana con N° 484-511 Lc 1,48;
EVANGELIZADORA” como María. santidad y modelo de entrega de recordatorios, N° 971-972 Lc 2,35
2. EL CULTO A LA SANTÍSIMA VIRGEN: - El conocer y el venerar a vida cristiana. (medallas, broches, pin, N° 964-975 Lc.1,48 y ss
ADVOCACIONES. María como la Madre de - La humanidad recibe etc…) N° 148-149
3.SAN PEDRO NOLASCO: VIRGEN DE Jesús, y en sus distintas de María la Buena
LA MERCED formas de nombrarla. Noticia de Jesús.
-El reconocer el llamado de - Vivir como auténtico
María de la Merced en la hijo de María de la
misión de Pedro Nolasco. Merced escuchando el
clamor de los cautivos.
49
LLAMADO A LA SANTIDAD
1. LLAMADO UNIVERSAL A LA - El descubrir qué es para los - La santidad es amar y - Alabanza a Dios por su N° 22-27 1Ts 5,23
SANTIDAD. cristianos, la vocación y el servir a Dios y al santidad. N° 2012-2016 Mt 5,48
2.CAMINO A LA SANTIDAD llamado a la santidad. prójimo. - Glorificamos a Dios. N° 459
3.PROCESO DE CANONIZACIÓN. -El conocer un camino - La vocación cristiana -Contemplamos la santidad
4.EJEMPLOS DE SANTIDAD: concreto para alcanzar la es la llamada a la de Dios en sus testigos.
-SANTOS MERCEDARIOS felicidad. santidad que Dios hace
-OTROS. - El conocer la entrega a todos los cristianos.
gratuita de la vida de los - La entrega
santos mercedarios. desinteresada de la
propia vida me conduce
por el camino de
santidad.
50
EL ADOLESCENTE Y EL JOVEN
EVOLUCIÓN INTELECTUAL:
En la adolescencia se produce un cambio en la forma de pensar y razonar: se pasa del pensamiento

concreto al abstracto. Esto va a permitir el progresivo manejo de las ideas en el proceso de
adaptación al mundo.
Características de este proceso:
- Ruptura con la dependencia paterna y escolar, que le permitirá, progresivamente ser él mismo.
- Un creciente dogmatismo y afirmaciones categóricas según su propia forma de pensar.
- Variaciones en la forma de ver las cosas, de pensar, y de concebir las opiniones de quienes son
honestos y coherentes. Esta apertura a otras opiniones le conduce a contrastar su forma de pensar y
a aceptar el pluralismo.
En la juventud se caracteriza por:
- La capacidad de profundización y el desarrollo especializado de la inteligencia. Las capacidades

naturales y el proceso de aprendizaje permiten que el joven especialice su potencial intelectual en
diferentes áreas: la espacial y mecánica, la verbal, el razonamiento abstracto o técnico, entre otras
cosas (inteligencias múltiples).
- La diferenciación de la inteligencia según el sexo:
 Generalmente la inteligencia femenina, más intuitiva que la masculina, encuentra mayor

satisfacción en lo concreto cualitativo que en lo abstracto. El vocabulario tiene mayor riqueza
que en el varón.
 El varón, se muestra más inclinado a la abstracción, a la síntesis y al razonamiento lógico.

Encuentra más facilidad que la mujer en la elaboración filosófica y de ideologías y en la
manipulación de instrumentos.
EVOLUCIÓN MORAL:
Adolescencia: Etapa en la que se pasa de la sumisión y dependencia a la autonomía y libertad. Hecho

muy importante para la orientación de la conciencia moral, fundamentando su conciencia en la
motivación racional de sus comportamientos.
Es el resultado de un proceso caracterizado por:
- una ruptura con los principios morales recibidos, y la toma de decisiones bajo su propia
responsabilidad, reafirmando así su autonomía y libertad.
- un idealismo moral frente a un mundo adulto lleno de corrupción. Este idealismo que busca la
perfección y el absoluto, abre al adolescente al deseo del bien, de lo bueno, y a la generosidad.
Rasgos:
51
- los deseos de autoafirmación impulsan al adolescente a rechazar los criterios morales de los
adultos, y a apoyarse en su propio juicio personal al decidir lo que está bien o mal. Pero
frecuentemente busca el apoyo de una persona, que elige libremente y de forma inconsciente por lo
general, como modelo a seguir en su lucha por superar el desequilibrio interior que le caracteriza.
- La sexualidad le produce desajustes emocionales y comportamientos que le causan un fuerte

sentimiento de culpabilidad, y son vividos con mucha angustia porque siente que sus energías vitales
se ven impedidas por normas morales.
Juventud: El desarrollo moral va evolucionando y presenta rasgos como la comprensión de la

complejidad de la conducta moral en los casos particulares y como consecuencia, disminución del
radicalismo y del rigorismo.
- Intento de reconstruir, desde los criterios evangélicos, su propia moral, ante la constatación de que
ninguna persona ni grupo es totalmente coherente entre lo que exige o predica y lo que realmente
hace.
- Integración de los valores en la estructura de su personalidad, marcando la dirección fundamental

de las energías psíquicas del yo.
EVOLUCIÓN RELIGIOSA
El comienzo de la adolescencia produce, en el aspecto religioso, la progresiva disminución de la

práctica religiosa, el rechazo a vivir la religión dentro de las exigencias de una institución y el examen
de las propias creencias.
La ruptura con las normas e imposiciones para poder lograr su autonomía y libertad, y el deseo de
encontrar un fundamento objetivo propio a las verdades, son los factores que están en la base de la
crisis religiosa del adolescente.
La condena, desde el ámbito religioso, a la vivencia del erotismo sin normas, es fuente de rechazo a
la religión; se siente incapaz de salir de la situación y una vez más el fracaso repercute en dudas
sobre la utilidad de la religión.
La relación del adolescente con Dios, Jesucristo y la Iglesia también se va transformando. El concepto
de Dios se va haciendo más espiritual. En un primer momento ve a Dios como Señor, Salvador y
Padre. Posteriormente se centra más en el amor, la obediencia, la confianza, el diálogo y el temor. La
relación con Jesús responde a las necesidades que siente. La necesidad de amistad le lleva a ver a
Jesús como amigo. La necesidad de libertad y de ayuda ante la angustia, favorece el considerar a
Jesús como Salvador. La necesidad de transformar todo lo hace mirar a Jesús como modelo.
Con relación a la Iglesia, el adolescente siente un rechazo que está motivado por su búsqueda de
independencia y libertad. Su pertenencia a la Iglesia ha sido decidida por sus padres y ellos le han
obligado a realizar prácticas. Cada vez más se da cuenta de los errores de las personas que
pertenecen a la Iglesia y de la misma institución eclesial, algo que le resulta incomprensible al
idealismo que vive. Esta ruptura puede encontrar una vía de solución en la pertenencia a grupos lo
que favorecerá la apertura a la comunidad eclesial.
En la evolución de la religiosidad del adolescente se aprecian los siguientes rasgos distintivos:
52
- La tendencia a construir su propia religión, que se basa en motivaciones personales relacionadas

con el crecimiento y desarrollo de la propia personalidad.
- La contraposición entre ciencia y fe, basada en que la ciencia procede de la experiencia y se

desarrolla con una lógica rigurosa, lo que fascina al adolescente; mientras que la religión, al
fundamentarse en la fe, es percibida como coartadora de la libertad y autonomía del pensamiento.
- El proceso de desarrollo intelectual va a favorecer que el adolescente interiorice los valores, elabore
ideales y se preocupe por los problemas que ponen de manifiesto el sentido de la existencia humana.
- La preocupación por el sentido de su vida puede facilitar que establezca relaciones entre lo religioso
y las aspiraciones profundas del espíritu del hombre y así, su opción religiosa, estaría unida a las
vivencias de la vida.
En la etapa juvenil, la religiosidad se ve influenciada por la propia transformación de la cultura socio

religiosa del ambiente.
Se observa en los jóvenes, una tendencia a no practicar la religión y a mostrar indiferencia ante lo
religioso. Algunos manifiestan creer en Dios, pero no en las prácticas religiosas.
Características de la religiosidad juvenil:
- Tendencia a vivir las creencias y normas en forma subjetiva, de acuerdo con la propia manera de
ser.
- Rechazo de la práctica religiosa que no tiene relación con la vida y no favorece la realización
personal.
- Falta de un conocimiento religioso, producto del subjetivismo en la vivencia de las creencias.
- Despertar religioso producto de la comprobación del joven de que sus interrogantes más profundos
no encuentran respuesta en las ofertas de la sociedad. Busca en la religión la razón de vivir.
- Pocos jóvenes tienen una imagen de Dios basada en relaciones de amor y libertad.
- Con relación a Jesús, la mayoría se declara creyente en Él, pero muchos creen en un Jesús hombre
extraordinario, y pocos en el Hijo de Dios. Por lo tanto, para la mayoría es una imagen que no tiene
resonancia para el sentido de su vida.
- En relación con la Iglesia se dan tres posturas: rechazo, indiferencia, respeto. Quienes creen en ella,
desean que se convierta en auténtica comunidad de hermanos en la que todos participen y sean
responsables; que se comprometa más en el servicio al hombre, especialmente al pobre; que se
renueve en su lenguaje y forma de expresar la fe; que ofrezca posibilidades de diálogo y participación
a los jóvenes.
BIBLIOGRAFÍA:
- Mariano Moraleda C.: Psicología Evolutiva. Edelvives. Zaragoza, 1980.
53
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS DE 7mo (O 1er AÑO) A 5to AÑO (O 6to AÑO)
7mo 1er AÑO 2do AÑO 3er AÑO 4to AÑO 5to AÑO
12 años 13 años 14 años 15 años 16 años 17 años
 Cuaresma, Semana  La cuaresma:  Semana Santa y  Tiempo litúrgico de  La Pascua:  Lugares y

Santa - El desierto, lugar de la Pascua de conversión y reflexión: - El amor del Padre se costumbres judías
 Tiempo de prueba y purificación. Resurrección: la Cuaresma manifiesta en el Hijo Triduo Pascual
acercamiento a - El desierto, escenario - Significado y  La Pascua: - El concepto de Fiesta de la
Dios. cuaresmal de la oración. fundamentación para el - La iniciativa salvífica es redención y de Resurrección.
Pascua: paso de la pueblo de Dios. de Dios. salvación.
muerte a la vida nueva - Significados y - Centro de la vida - El núcleo del Triduo
de Dios. experiencia en la vida del cristiana Pascual: Jesús resucita
hombre actual. para salvarnos de la
muerte.
EJE N° 1
DIOS SALE AL
DIÁLOGO ENTRE DIOS Y ENCUENTRO DE LOS JESÚS: LA ENCARNACIÓN IDENTIDAD LA PERSONA HUMANA EL HOMBRE CAPAZ DE
LOS HOMBRES HOMBRES. DIOS
 Principales  Historia de la  Jesús el Mesías  Ser persona:  Dignidad de la

 Ser religioso en
oraciones del cristiano: Salvación. esperado. búsqueda de identidad persona humana
búsqueda del ser
Padre Nuestro, Ave adolescente, sentido de (revisión)
superior.
María, Gloria, Pésame,  Dios crea a su  Jesús, Dios entre la vida.
Credo, Angelus y Salve. imagen y semejanza. nosotros.  Conciencia
moral.
54
 El acceso natural
 La Palabra de  El pecado  Los Evangelios.  Jesús hombre  La formación de
a Dios. La Iglesia
Dios: original. Predicación del Reino: con identidad: su lugar, la conciencia.
garantiza este
Antiguo y Nuevo  La promesa de la -Llamado a la conversión, su entorno social, sus El juicio.(Actos morales)
conocimiento natural de
Testamento. salvación. -Curación de los opciones fundamentales Fuente de la vida moral:
Dios. Límite del
Conjuntos de libros de la  Abraham: el enfermos, la gracia
conocimiento.
Biblia. hombre que confió en -Perdón de los pecados,  Padre Torres:
 Grandes
Manejo bíblico. Dios. -Humanización, Hijo de la Orden de la
religiones del mundo.
 Isaac: el hijo de -Anuncio del Reino: Merced fundada por San
 Sectas.
la promesa. Características y Pedro Nolasco, ejemplo
 Jacob y el condiciones; las de opciones de la
pueblo de Israel. parábolas. persona.
 José , el
soñador.  Visión mercedaria
del Reino: Pedro Nolasco
 La Virgen y el su realidad social, política,
pedido de la fundación a histórica, económica y
Pedro Nolasco. geográfica.
 María expresa la
voluntad de salvación de
Dios en el contexto
histórico de Nolasco.
55
EJE N° 2
EL PUEBLO DE DIOS: RESPUESTA DEL LA SANTÍSIMA
JESÚS PALABRA DE ESCLAVITUD Y LA MISIÓN DE LA IGLESIA. HOMBRE AL SUEÑO DE TRINIDAD: DIOS HABLA HOY AL
DIOS HIJO DE MARÍA. LIBERACIÓN DIOS MODELO DE VIDA HOMBRE
COMUNITARIA
 Realidad socio  Moisés  La Ascensión.  Dignidad de la  Misterio  La Revelación

histórica y geográfica de -La ley de Dios persona humana: el Trinitario: divina: concepto.
Jesús. -La esclavitud en Egipto  Vida de los hombre imagen de Dios. -Relaciones y Misiones -Etapas. Cristo mediador
-La Pascua apóstoles: los hombres en  La persona de de las personas y plenitud. Transmisión.
 San Pedro -La alianza en el Sinaí. El camino. Jesús: Jesús histórico. trinitarias. Acceso sobrenatural.
Nolasco, realidad social decálogo.  Pentecostés: La Títulos Cristológicos: -Relación consigo  La respuesta del
y cultural. -Josué: La conquista de nueva comunidad Jesús, Cristo, Hijo único mismo. hombre a Dios. El acto
María: la tierra prometida. cristiana. de Dios y Señor. -Relaciones vinculares: de fe, obediencia de la
- La Madre de Dios. -Nuestros sueños y  IGLESIA:  Visiones con Dios, con los demás, fe. Características de la
- Madre de la Iglesia, anhelos: las conquistas - Notas inadecuadas del hombre ecología, economía, fe.
- Maestra y liberadora cotidianas. - Organización o Concepción cristiana del medios de  Enseñanzas del
de cautivos. -Los jueces de Israel. jerarquía hombre. comunicación, etc Magisterio de la Iglesia
-María Constructora del - Misión  Libertad:  La Santidad: - Documentos de la
Reino de Dios. - Ministerios -Concepto de libertad, modelos de santidad. Iglesia: concepto,
-Modelo de mujer  Cartas paulinas y tipos de libertad (física,  El Padre Torres y Constitución apostólica,
orante. católicas. psicológica, moral); sus relaciones Exhortación apostólica,
 El desafío de ser -Virtudes humanas vinculares. Su respuesta Carta apostólica,
cristiano hoy: misión (prudencia, justicia, a los signos de los Encíclicas, Bula,
dentro de la comunidad. templanza, fortaleza) tiempos -Mensaje, de todas ellas
 El Pentecostés de responsabilidad.  Familia. las más importantes.
Nolasco: fundación de la -Pecado y libertad: El Amistad. Sexualidad: Fe y cultura: diálogo
Orden y difusión de la hombre en la sociedad complementariedad de Fe y vida
orden. actual, esclavitud (el los sexos, castidad y Fe y razón
hombre light). noviazgo cristiano. Fe que se celebra
 Compromiso
56
social del cristiano:

Doctrina Social de la
Iglesia. Contexto
histórico. Fuentes.
Metodología (ver-juzgar,
actuar)
 BIOÉTICA:
-El don de la vida.
-Defensa de la vida.
-Atentados contra la
vida: homicidio,
eutanasia, pena de
muerte, aborto, guerra,
suicidio.
-Degradación de la vida:
drogas, violación,
discriminación.
-Manipulación de la
vida: experimentación
genética y tráfico de
órganos
-Transplante de
órganos.
57
EJE N° 3
EL MENSAJE DE JESÚS LLAMADOS A
CIELO NUEVO Y TIERRA
NOS CONVOCA A VIVIR DIOS CAMINÓ CON SU LOS SIGNOS DE LA EL FIN ÚLTIMO DEL CONSTRUIR EL REINO
NUEVA.
EN COMUNIDAD PUEBLO MISERICORDIA DE DIOS. HOMBRE EN LA HISTORIA.
 Sacerdote  Los tiempos de  Los sacramentos.  Redención:  Proyecto de  ESCATOLOGÍA:

profeta y rey. la monarquía: Saúl, Cristo propone una vida: - Sacramentos al -Vida eterna, cielo,
David y Salomón.  Las virtudes alianza que da sentido a servicio de la purgatorio, infierno.
 Los bautizados
(teologales y cardinales) la propia vida, alianza comunidad. Cielos nuevos y tierra
partícipes en la Iglesia  El cisma de
Santos mercedarios. personal y comunitaria; nueva: parusía.
de Jesucristo. Israel y la destrucción.
testimonio de personas  Llamados a vivir
 Tarea de los que hicieron alianza. en comunidad: La  SER MERCEDARIO
 La voz de los
laicos en la Iglesia y en comunidad humana HOY
profetas.
el mundo. -Obras de  La felicidad una -Participación -Compromiso social
misericordia. necesidad sentida: -Bien común. -Las nuevas
 La vuelta a la
sentido de la felicidad -Solidaridad. esclavitudes: trata de
 El Papa, cabeza tierra prometida y la
en el hombre de hoy, la -Subsidiariedad. persona, adicciones,
visible del Pueblo de dominación de los
felicidad y la libertad, la violencia de género,
Dios. grandes imperios.
falsa felicidad.  Padre Torres: explotación laboral,
 Las vocaciones Fundación de la trabajo infantil, trata
 Jesucristo es
de especial  El evangelio de Congregación de las infantil, tráfico de
consagración. el Salvador la alegría: las Hnas. Terceras Del Niño órganos, ciber Bullying
prometido por Dios. bienaventuranzas, Jesús
 Misión y
espiritualidad en la sentido cristiano de la
 La Orden de felicidad.
Iglesia de las Hnas
la Merced.
Mercedarias del Niño
Jesús.
58
DISEÑO CURRICULAR DE 7° GRADO (1° AÑO C.B.U.)

CONTENIDOS COMPETENCIAS A LOGRAR LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS REFERENCIA
DOCTRINALES DEL C.I.C. BIBLICA
CUARESMA -Reconocerse destinatario del -Conocer nuestra realidad -Celebración del don de la N° 609- 618 Mc 2,1-12
SEMANA SANTA misterio de la redención pecadora nos invita a la redención a través de N° 1135 Lc 15, 18
TIEMPO DE ACERCAMIENTO A El fundamentar el sentido conversión. gestos de reconciliación. N° 1422-1484 2Co 5,20
DIOS. liberador de la Pascua de -El saberse salvado por Youcat Jn 15
Cristo. Cristo nos invita a dar -Vivencia del silencio en el 224-247 Hb 2,10.17-
testimonio en el diario tiempo cuaresmal como 18
-El redescubrir la dimensión vivir. acercamiento a Dios Mt 26
liberadora del sacramento de -El sacramento de la
la Reconciliación. reconciliación nos libera
de la esclavitud del
pecado.
PRINCIPALES ORACIONES
EJE N° 1: Diálogo entre Dios y los hombres
- El hábito de la oración -Gusto por el encuentro N° 2558- 2565 Mt 6,9-13

DEL CRISTIANO: - Reconocerse capaz de entrar madura la vida cristiana. personal con Dios. Dei Verbum Mt 6,6
-Padre nuestro, -Ave maría, en una relación viva con Dios. El Orar es un don que - Ejercicios de oración nº2 Lc 6, 12-16
-Gloria, -Pésame, -Credo, - El incorporar la oración a la transforma la vida del personal y comunitaria. Youcat 469-
-Angelus, -Salve. vida personal. creyente. 527
LA PALABRA DE DIOS.
- Saberse amado por Dios a -La Palabra de Dios nos -Silencio interior para N° 124, Jn 20, 31
-Antiguo y Nuevo Testamento.
través del mensaje de la interpela y nos llama a gustar de la Palabra de N° 103-107, 2Tim 3,16
-Conjuntos de libros de la
Sagrada Escritura. dar una respuesta Dios que le habla al 109-119,137, 2Pe 1,19-20;
Biblia.
-El entender la Sagrada - La Palabra de Dios es corazón. 121-123, 128- 3,15-16
-Manejo bíblico.
Escritura como Palabra de brújula en el camino - Iniciación a la 130, 140-141
Dios. cristiano. celebración de la Palabra. DV 11
59
REALIDAD SOCIO - El reconocer la Encarnación -El saber cercano a Dios - Contemplación del gesto N° 522-534, Lc 2
HISTÓRICA Y de Jesús como el inicio de la en mi vida me motiva a de la cercanía de Dios en Fil 2, 6-7
GEOGRÁFICA DE JESÚS. restauración del ser humano tener actos de caridad el pesebre
- El ubicarse en la realidad hacia el prójimo.
histórica de la encarnación de -En Jesús se dignifica toda - Celebración de la
Jesús. la humanidad. presencia de Jesús en la
- - El reconocer el escenario historia de la humanidad y
histórico geográfico de la vida - El saber de mi realidad en la propia historia.
EJE N° 2: Jesús Palabra de Dios Hijo de María.
de Jesucristo. histórico geográfica me

compromete con ella. -Alabaza de la presencia
de Jesús en la vida de la
Iglesia.
PEDRO NOLASCO, - Ubicarse en la realidad - El modelo de cristiano -Celebración jubilosa de la N° 2297-2298 Mt 13, 44-45
REALIDAD SOCIAL Y histórica de Pedro Nolasco. que nos presenta Pedro respuesta al llamado LG 40, Lc 4, 16-20
CULTURAL. - El entender a Pedro Nolasco Nolasco con su vida es personal de Pedro Nolasco N° 148,
como mercader donde ejemplo para el cristiano. a cumplir su misión en la N° 149
descubre su misión en la obra Iglesia.
redentora.
MARÍA:
-La Madre de Dios. - Reconocerse hijo de la - María con su ejemplo - Contemplación de los N° 95, Jn 2, 1-12;
-Madre de la Iglesia, Santísima Virgen María. nos enseña a ser fieles a misterios del rosario. 963,964, 974, Lc 1, 1-34;
-Maestra y liberadora de - El entender el significado de Dios. - Manifestaciones de la 967, 970, 721- Lc1, 39-55;
cautivos. María como Madre de Dios y - María es ejemplo de piedad mariana 726 Jn. 2, 1; 19-
-Hace crecer el Reino de Dios. Madre nuestra. amor redentor y servicio (procesiones, caminatas, 25;
-Modelo de mujer orante. - El reconocer a María como a los demás. peregrinaciones, envío de Hch. 1, 14
madre y educadora en la fe. María es madre del Verbo las imágenes de la Virgen Youcat 80-85 Jn. 19,26-27;
El identificar la obra de la encarnado y Redentor. a los hogares.) 117 Rm 8,29
Redención realizada en María.
60
SACERDOTE PROFETA Y -Conocer los efectos del - Celebración comunitaria N° 1213- 1284. Mt 28, 18-20;
REY sacramento del Bautismo que de cada signo del Youcat 194- Rom 6, 4;
- LOS BAUTIZADOS PARTÍCIPES nos hace partícipes de Cristo bautismo. 212 Lc 3, 21-22;
EN LA IGLESIA DE JESUCRISTO (sacerdote, profeta y rey) en la -El compromiso cristiano LG 31 1Cor 12, 13;
comunidad eclesial. es asumir la misión de CFL 15
EJE N° 3: El mensaje de Jesús nos convoca a vivir en comunidad
Cristo de enseñar,
TAREA DE LOS LAICOS EN -Darse cuenta de la misión del gobernar y santificar - Celebrar con alegría y N° 901- 913, Mt 5, 13-16
LA IGLESIA Y EN EL laico y su participación en la entusiasmo su fe como 940-943 Mt 28, 19-20
MUNDO. Iglesia. respuesta al llamado Youcat 139
personal a cumplir su
misión en la comunidad
eclesial
OBRAS DE MISERICORDIA. - Comprometerse en la acción

- Todo hombre tiene - Actitud de donación N° 1460, Is 58,6-7
salvadora de Cristo de manera
disposición a hacer el para estar al servicio del N° 2185, Mt 25,1-46
efectiva con el hermano.
bien. hombre y dar sentido a la N° 2447 Lc 10,25-37
EL PAPA, CABEZA VISIBLE -Reconocer la estructura
-El cristiano adhiere a la propia vida. Heb 13,3
DEL PUEBLO DE DIOS. jerárquica de la Iglesia.
persona del Papa como Participación de la N° 880-896; Mt 16, 18-19;
vicario de Cristo en la oración por la unidad de Youcat 143 Jn 21, 15- 18
tierra. los cristianos.
LAS VOCACIONES DE -Conocer las distintas
- Dios llama a algunos - Acción de gracias por el N° 914-933 Is 58,6-7
ESPECIAL vocaciones de consagración
fieles a una especial llamado a la vida Youcat 145 Mt 25,1-46
CONSAGRACIÓN. en la Iglesia
consagración para la consagrada. LG 44 Lc 10,25-37
misión en la Iglesia. - Compromiso de oración Heb 13,3
por las vocaciones en la Mt 16, 18-19;
- Por medio de los
Iglesia. Jn 21, 15- 18
consejos evangélicos
quienes recibieron el
llamado se consagran a
Dios y a la misión salvífica
Mt 4, 18-21;
de la Iglesia.
Mc 1, 16-19
61
MISIÓN Y - Descubrir la familia de las -Como familia Mercedaria - Gestos de caridad al - P. C 1.5 Lc 15, 1-7; Lc
ESPIRITUALIDAD EN LA hnas Mercedarias del Niño hacemos opción por una servicio de la fe en la - DEM 15, 11-31;
IGLESIA DE LAS HNAS Jesús como una forma de vivir educación liberadora al Iglesia bajo la protección Mt 19,12
MERCEDARIAS DEL NIÑO la eclesialidad. servicio de la promoción de María.
JESÚS. - Descubrir la espiritualidad humana.
Redentora, Eucarística y
Mariana.
62
DISEÑO CURRICULAR DE 1° AÑO (8° AÑO E.G.B o 2° AÑO C.B.U.)

LA CUARESMA:
Ef 2, 4-5
- El descubrir el sentido de -Los dolores y pruebas - Asociación al sacrificio N° 27-56
- El desierto, lugar de la purificación que tienen los que vivimos asumidos redentor de Cristo
prueba y purificación. dolores en nuestra vida. desde la fe tienen sentido nuestros dolores, N° 644- 651
redentor. tristezas, problemas… Mt 4, 1-11
- El desierto, escenario - El reconocer la soledad y el Youcat 88
cuaresmal de la oración. Mc 1,35;
silencio como lugar de -Tener una actitud de - Actitud de fe y Mc 6, 46;
encuentro con Dios. silencio interior me conversión en la oración Lc 5,16
predispone a escuchar a personal y comunitaria.
- El descubrir que los ruidos de Dios. N° 2602
nuestra actividad cotidiana
nos impide escuchar a Dios en - Dejar obrar al Espíritu
el silencio de la oración. en nuestro interior
conforma nuestra oración
- Pascua: paso de la muerte a - El afianzar la fe por medio según el Evangelio. - Experiencia real de Jesús Mt 26
la vida nueva de Dios. del conocimiento en el resucitado en la oración. Youcat 98, 171 Jn 15
misterio Pascual. - El saberme salvado por Rm 6,4
Cristo me invita a vivir en
constante acción de
gracias.
63
HISTORIA DE LA - El conocer la progresiva -Toda la obra de Dios es - Alabanza a Dios por su N° 50-53, Gn 1, 1-31;
SALVACIÓN. revelación de Dios a los buena. presencia en mi propia N° 279-314, Rm 1, 20;
hombres a través de la historia -Dios salva desde la historia de salvación. N° 339 Ef 2,5
del pueblo de Israel. historia personal - Admiración y respeto Youcat 7 y 8
-Reconocerse como parte del hacia la obra de la DV 2
plan de salvación de Dios. creación.
- El comprender y el aceptar la - Respeto y compromiso
necesidad de dejarse guiar por por la propia vida, la de
EJE N° 1: Dios sale al encuentro de los hombres.
Dios en la vida concreta los demás y de la creación.

- Aprecio a la
comunicación con Dios y
con los demás.
DIOS CREA A SU IMAGEN -El tomar conciencia del lugar - Todo lo creado está al - Valoración y N° 279,
Gn 2, 15-25;
Y SEMEJANZA. que ocupa el hombre en la servicio del hombre. agradecimiento por el don N° 280,
Gn 1,26-28
creación. - Ningún acto debe de la vida. N° 293-294,
vulnerar la dignidad de la N° 295-301
vida humana.
EL PECADO ORIGINAL. - El comprender la raíz del - El pecado es ruptura de Experiencia de la N° 207, Gn 3, 1-7;
pecado original. la alianza original. misericordia divina y el N° 2738, Rom 5, 12-21
sacramento de la N° 385-412.
reconciliación. Youcat 67- 70
LA PROMESA DE LA - El conocer el compromiso de - Dios se revela a sí .Acción de gracias por la N° 51-67, Gn 12,3;
SALVACIÓN. Dios con la vida y analizar la mismo y da a conocer el vida recibida y salvada. N°234, Ex 3,6-15,
propia respuesta. misterio de su voluntad. -Admiración por la vida Dt 18,15;
como regalo de Dios y Rm 4,17-21
tarea del hombre.
64
ABRAHAM: EL HOMBRE - Descubrir en los patriarcas - Conocer y amar a Dios - Celebración de nuestra Youcat 21-24 St 2,14-18;
QUE CONFIÓ EN DIOS. una identidad desde la fe, que es responder a lo que nos fe recibida en el Bautismo: Mt 17,20;
lleva a ser continuadores de la revela de sí mismo. escuchar, ofrecer, orar. 2Tim 3,15
ISAAC: EL HIJO DE LA historia. - La fe es un de Dios que
PROMESA. - Conocer la historia de debe ser acogida con un
hombres que son cimientos de corazón abierto
JACOB Y EL PUEBLO DE la Iglesia. - La fe exige la voluntad
ISRAEL. - Reconocer que nuestra fe libre y el entendimiento
EJE N° 1: Dios sale al encuentro de los hombres.
tiene presente, pasado y lúcido del hombre.

JOSÉ, EL SOÑADOR futuro.
LA VIRGEN Y EL PEDIDO DE
LA FUNDACIÓN A PEDRO
NOLASCO.
-María expresa la voluntad de -El reconocer a través de -La presencia de María de -Celebrar con gratitud la N° 964,
salvación de dios en el María de la Merced el deseo la Merced en mi vida me redención. N° 969-970
contexto histórico de Nolasco. de Dios de redimir a todos los invita a la salvación que
hombres en todos los Dios me alcanza -Agradecimiento de vivir DEM 1 y 2
tiempos. con libertad el don de la
fe. La Orden de
Santa María
- Expresiones de amor a de la Merced
María de la Merced. pág. 61
65
MOISÉS - El descubrir la historia de - Cuando Dios hace - Celebración y

Moisés y asociarla a su alianza con el hombre es agradecimiento por que
- La ley de Dios propia historia. para siempre. Dios guía a su pueblo
- La esclavitud en Egipto - Reconocerse parte de un - Dios es el único que desde los mandamientos.
- La Pascua pueblo que luchó por su verdaderamente salva al - Aprecio por la lucha de la
libertad y fue salvado por hombre. auténtica libertad de los
Ex 2,11.3;
Dios. hijos de Dios.
N° 62- 63, Ex 20,2-17;
EJE N° 2: El pueblo de Dios: esclavitud y liberación
N° 205-211 Ex 12, 1-14;

LA ALIANZA EN EL SINAÍ. - El entender el sentido de la - Los mandamientos son -Valoración de la Alianza N° 224 Ex 12, 17- 22;
EL DECÁLOGO. Alianza y del decálogo como camino de comunión con que prepara la venida del N° 1963- 1964 Ex 14, 15- 31;
guía de relación entre Dios- Dios y los hombres. mesías. N° 1981-1982, Jn 8, 32
hombre; hombre- hombre. N° 1968 Sal 116, 12
N° 376-377 Ex 20, 1-17;
Youcat 334- Mt 5,17;
JOSUÉ: LA CONQUISTA DE - El analizar en Josué el - Dios da valor y confianza - Celebración de las
336 Mt 15, 18-19
LA TIERRA PROMETIDA. desenlace de la liberación del a aquellos hombres que propias conquistas, dando
Jos 1.12
pueblo de Israel con la deciden seguirlo. gracias a Dios por su
NUESTROS SUEÑOS entrada a la tierra prometida. presencia en nuestras
Y ANHELOS: LAS CONQUISTAS vidas.
COTIDIANAS.
LOS JUECES DE ISRAEL. - El interpretar cómo Dios se - Las mediaciones de - Aprecio y respeto de las
hace presente a través de Dios son signos de su mediaciones de Dios.
hombres (Jueces) para guiar a intervención en la vida de - Discernimiento de la
su pueblo. su pueblo. presencia de Dios y su
mensaje a través de sus
mediaciones.
- Pedido del don de la
sabiduría para descubrir la
presencia de Dios en los
acontecimientos diarios.
66
1 Sm 8, 1-22;
LOS TIEMPOS DE LA - El entender el significado de - Dios es el Señor de la - Sensibilidad a la voz de Youcat 8 1 Sm 1, 16; 2
MONARQUÍA: SAÚL, la intervención divina en la historia e interviene en Dios que quiere guiar al Sm 5, 1-5; 2
DAVID Y SALOMÓN. historia del pueblo de Israel. mi vida para cambiarla. hombre y a su comunidad. Sm 12, 1-25;
2 Sm 22,1-51;
1 Re 1, 1-10
EL CISMA DE ISRAEL Y LA - El reconocer que los - La vida sin Dios lleva a la - Expresión con alegría de N° 156 1Re 1, 1-53;
DESTRUCCIÓN. LA VOZ profetas denuncian y anuncian división y destrucción del la fe en Dios. N° 601 1Re 12, 1-15;
DE LOS PROFETAS. como vivir la fe. hombre. - Manifestación de la N° 711-716 1Re 12,16-
EJE N° 3: Dios caminó con su pueblo
-El descubrir que siempre Dios comunión con Dios y con 25; 1Re 12,
habla a su pueblo por medio los hermanos en la vida 26-33; 2Re
de mediaciones humanas. cotidiana. 17, 24-40
LA VUELTA A LA TIERRA -El descubrir a un Dios fiel a - Dios mismo se revela y - Celebración de los signos
PROMETIDA Y LA pesar de las infidelidades de da a conocer su misterio de la presencia de Dios en
DOMINACIÓN DE LOS su pueblo. de amor. la vida de su pueblo: el
GRANDES IMPERIOS. - El comprender que las - La fidelidad de Dios amor, la fidelidad, el
infidelidades del hombre a hacia el hombre exige mi perdón.
Dios provocan nuevas formas respuesta fiel.
de dominación.
JESUCRISTO ES EL -El comprender la -El amor que Dios me -Celebración de la venida N° 604-605 Rm 5,8
SALVADOR PROMETIDO intervención divina con la tiene me impulsa a cuidar del Redentor: Adviento- N° 512-513 Lc 2
POR DIOS. llegada del Mesías anunciado. a mis hermanos. Navidad. 1Jn 4,10
LA ORDEN DE LA MERCED. - El reconocer que Cristo - La caridad redentora es - Adoración a Cristo N° 422- 425 Jn 13,1
Redentor es el que redime al cimiento de la vida Redentor en el N° 614-616 Lc 4,16-19
hombre. religiosa. Sacramento de la Jn 15,13
- El descubrir que Dios sigue Eucaristía. Jn 15,1
llamando nuevas familias - Suplica a Dios por
religiosas a la misión de la abundantes y santas
redención. vocaciones.
67
DISEÑO CURRICULAR DE 2° AÑO (9° AÑO E.G.B o 3° AÑO C.B.U.)

SEMANA SANTA Y
PASCUA DE -El conocer la realidad - Por la fe reconocemos y -Valoración del sacrificio N° 560 Lc. 4, 1 - 13
RESURRECCIÓN: sacramental que actualiza el aceptamos el misterio Pascual, como celebración N° 566 Mc. 11, 1– 11
Misterio de la Pascua del pascual en nuestra vida. anticipada de la litúrgica N° 570 Jn. 20, 1 - 10
- Significado y Señor en los tiempos del año del cielo. N° 1129
fundamentación para el litúrgico, según el ritmo de las - Al sentir el amor de Dios
pueblo de Dios. celebraciones y fiestas. que se manifiesta en - Celebrar con alegría
-El percibir el amor de Dios Cristo es crecimiento en nuestra relación con Dios. N° 1134
- Significados y experiencia en que se manifiesta con Cristo y la caridad y en su misión
la vida del hombre actual en su obra redentora. de testimonio.
JESÚS EL MESÍAS
EJE N° 1- Jesús: la Encarnación.
ESPERADO.
JESÚS, DIOS ENTRE - El entender el pasado del -Dejar que Jesús haga de - Expresión agradecida N° 456– 463 Lc. 1, 26 -38
NOSOTROS. pueblo de Dios para mi propia historia una del don de la salvación
comprender el presente. historia de salvación. eterna.
- Descubrirse como parte de N° 464, 469, Is.52,7 –
la historia de salvación. 470 – 472 – Is.61,1 - 2
- El conocer las promesas - Creer en Jesús es 479 – 483
hechas por Dios en su hijo necesario para obtener la -Experiencia desde la N° 161
Jesucristo. Salvación. lectura orante del hecho
salvífico.
68
PREDICACIÓN DEL REINO:

 Llamado a la - La valoración de la cercanía - Jesucristo se encarnó - Profesión comunitaria N° 541 – 553 Mt. 13, 11
conversión, de Dios entre los hombres para instaurar el Reino de de la fe regalada por Dios. Mt. 13, 19
 Curación a los - Darse cuenta de la Dios. - Alabanza de acción de Mt. 13, 24
enfermos, importancia de la presencia - Jesús es el único que gracias por la Encarnación Mt. 13, 31
 Perdón de los de Dios en la vida de los salva al hombre en todas del Hijo de Dios. Mt. 13, 33
pecados, hombres para la curación y la sus dimensiones. Mt. 13, 44
 Humanización, salvación. - La predicación de Jesús - Confianza Mt.13, 47
EJE N° 1- Jesús: la Encarnación.
 Anuncio del Reino. nos invita a vivir los esperanzadora en la

 Características y condiciones; valores del Reino. venida del Reino.
las parábolas.
VISIÓN MERCEDARIA DEL

REINO: San Pedro -El valorar el significado de la - Dios es el único que - Experiencia y vivencia N° 763 - 766 Lc 4,16ss
Nolasco, realidad social y acción mercedaria como una mueve el corazón de los la espiritualidad de San D.E.M
cultural. contribución en la hombres para ayudar a Pedro Nolasco. (Doc. Educ.
construcción del Reino. los hombres a liberar a Mercedario
sus hermanos cautivos. (1-2-3-4)
69
VIDA DE LOS APÓSTOLES:

LOS HOMBRES EN - Reconocerse parte de la - Jesús nos enseña a ser - Aprecio de los dones N° 75 Mt. 10, 1-14
CAMINO. Iglesia, hombres en camino y hermanos y a ocuparnos recibidos y su puesta al N° 76 Mc. 1, 16 20
en estado de misión. de ellos. servicio de los otros. N° 77 Lc.
N° 78
PENTECOSTÉS: - Saberse conducido por la - Dios Espíritu Santo guía - Alabaza de la presencia N° 731 - 747 Hch. 2, 1 - 4
La nueva comunidad cristiana. acción del Espíritu Santo. e inspira nuestra vida. y guía de Dios Espíritu
EJE N°2: La Misión de la Iglesia.
Santo, en nuestras vidas.
EL DESAFÍO DE SER - Comprometerse - El descubrir la vocación - Festejo en comunidad N° 849- 856 Mt. 25,14-29
CRISTIANO HOY: activamente en la comunidad de ser sacerdote, de la gracia del Bautismo. N° 2044-2046 Mc. 4, 3 -9
Misión dentro de la cristiana. profeta y rey me - Agradecimiento y
comunidad. - El descubrir la vocación de compromete a vivirla celebración por el don del
ser sacerdote, profeta y rey. concretamente en la llamado a la vida cristiana.
comunidad.
EL PENTECOSTÉS DE
NOLASCO: - Descubrirse participe del - El mercedario es - Reflexión sobre el lugar N° 1720 - Mc. 4,26- 28
Fundación y difusión de la carisma mercedario. comprometido con su que ocupa cada uno en la 1724 Mc. 10, 28 -
Orden de la Merced. - El apreciar los valores del pueblo. comunidad. 31
carisma mercedario en la vida - El asimilar los valores - Vivencia en la alegría
personal. mercedarios en la vida como signo de saberse
personal me lleva a ser redimido.
libre para liberar.
70
LA ASCENSIÓN. - Comprometerse con el - El envío de Jesús me - Alabanza y adoración a CIC 659 - 668 Hch. 1, 6 – 11
mandato de Cristo en la compromete a tener Jesús que está sentado al Lc. 49 – 53
Ascensión. gestos concretos de lado de Dios Padre. Mc. 16, 19 -
discípulo. 20
LAS VIRTUDES - Reconocerse como un ser - Todo hombre tiene una - Disposición del corazón N° 1803 - 1845 Rm. 15,15
(teologales y cardinales) capaz de alcanzar las virtudes. disposición a hacer el para estar al servicio del 1 Rey. 1, 4
EJE N° 3: Los Signos de la misericordia de Dios.
bien. bien por medio de la 2 Ped.1, 5 - 7

oración comunitaria y la
lectura de la Palabra de
Dios.
OBRAS DE MISERICORDIA. - El sustentar la necesidad del -Aceptar su voluntad es -Experiencia del amar, N° 2447 - Mt. 25, 40.
amor en la vida comunitaria. cumplir en mi obrar con compartir, perdonar e 42 - 45
- Comprometerse en la el mandato de Cristo. integrar la acción Is 58, 7 –10
acción salvadora de Cristo de salvadora en la vida Mc.9, 41
manera efectiva con el personal y comunitaria.
hermano.
SANTOS MERCEDARIOS - Relacionarse con hombres - La vivencia de la fe nos - Oración por la santidad N° 2011 - Mt. 5, 14-15
que siguieron el llamado de compromete en una obra propia y de los demás. 2013 Mt. 5, 48
Cristo. comunitaria, solidaria, Mt. 6, 21
- El conocer la vida y obra de misericordiosa que libera
los santos mercedarios.
71
DISEÑO CURRICULAR DE 3° AÑO C.O. (1° POL o 4° AÑO C.E)

-Tiempo litúrgico de -Reconocerse como persona -Somos personas -Momentos de silencio y Nº 1.438 Jn.13,1
conversión y reflexión: - en búsqueda, necesitado de necesitadas de reflexión ante el misterio Nº 638 Jn. 15,1-5
Cuaresma. una mayor interioridad y conversión. del señor que salva a Nº 1.708
-La Pascua: acercamiento a Dios. -El sacrificio redentor de través de su sacrificio en Nº 1.163
-La iniciativa salvífica es de -Descubrirse amado y salvado Jesús es centro de la vida la cruz. Nº 1.168
Dios. por Dios. de todo cristiano. -Apertura al hablar con Nº 1.169
-Centro de la vida cristiana. Dios en la oración, en su Nº 1.171
Palabra, en momentos
celebrativos.
SER PERSONA:
EJE N° 1: IDENTIDAD
Búsqueda de identidad -Reconocerse como persona -Las opciones personales -Celebrar la propia vida Nº 26, 68, 282, Gn 1-2,4ª
adolescente, sentido de la en cambio, en busca de su en los distintos ámbitos como don y regalo de 284
vida. identidad. permite a la persona la Dios
-Mostrarse interesado por la construcción de la propia -Búsqueda de momentos Nº 369
búsqueda de sentido de la identidad. de mayor reflexión e Nº 1.700
vida. -Jesús, hombre y Dios, da interioridad.
sentido a la propia
existencia.
72
JESÚS HOMBRE CON

IDENTIDAD:
su lugar, su entorno social, sus -Comprenderse y aceptarse -Cristo propone una -Celebramos el Nº 423, 430, Ef. 4,13
opciones fundamentales como persona en cambio que alianza que da sentido a compromiso de nuestra 478, 514, 531, Col.3,10
conduce a una alianza con la vida. identidad bautismal y 533, 1701, Gál. 4,4-5
Jesucristo. nuestra opción 1878, 1889,
-El encontrar en Jesús y sus -Jesucristo da sentido a la fundamental.
opciones un modelo de vida de cada persona.
hombre pleno.
PADRE TORRES: Is. 61,1

Hijo de la Orden de la Merced -El reconocer en Jesús -El servicio ayuda a -Gusto por la obra del P. Nº 828 1Tim.1,14
fundada por San Pedro Redentor una invitación a descubrir la auténtica Torres desde la lectura
Nolasco, ejemplo de opciones crecer en el propio felicidad y orienta orante de la Palabra.
conocimiento y aceptación a nuestra identidad. -Reflexión orante de las
de la persona.
ejemplo del Padre Torres. -La opción fundamental enseñanzas del Padre
- Asumirse como parte de la que orienta nuestra vida Torres.
familia mercedaria que tiene sus raíces en la vida
trabaja para la redención. de Dios.
73
Jn.1,12
DIGNIDAD DE LA -Descubrirse y reconocerse -Todo hombre tiene -Aprecio, respeto y N° 355, Rm.8,14-16
PERSONA HUMANA: como persona humana en su dignidad de hijo de Dios. valoración por la persona N° 361, Gal.3,26
el hombre imagen de Dios. dignidad como hijo en el Hijo. -El hombre es llamado a humana, celebrando la N° 369, 1 Jn.3,1
-Reconocerse como una la vida, imagen y vida. N° 373,
unidad de mente, cuerpo y semejanza de Dios. -Experiencia del cuidado N° 1700,
alma. -La dignidad del hombre amoroso de Dios, N°1709
-Involucrarse en el cuidado de es don y tarea. mediante gestos de
EJE N° 2: RESPUESTA DEL HOMBRE AL SUEÑO DE DIOS
la propia vida como regalo de agradecimiento por el

Dios. gran regalo de la propia
vida de Hijo de Dios.
Mt. 26,63
LA PERSONA DE JESÚS: -El descubrir a Jesús, el Dios -Jesús se hace historia y -Gozo del mensaje de 1 Jn. 4,15
Jesús histórico. Títulos hecho hombre. nos ayuda a vivir nuestra Jesús presente en la N° 444,N°446,
Rom. 10,9
Cristológicos: Jesús, Cristo, - El identificar las distintas propia historia. Palabra de Dios.
N°447,
Hijo único de Dios y Señor. dimensiones de Jesús, Hijo de -Por amor, Jesús se -Saborear en la Palabra de
Dios. encarnó y vivió entre los Dios los hechos de Jesús N°448,
hombres y nos invita a que interpelan su vida.
tener sus mismos N°449
sentimientos.
-Visiones inadecuadas del -El ubicarse de manera -El mensaje de Jesús -Hábitos de reflexión e -1740, Mt.16,26
hombre reflexiva frente a las interpela al hombre de interiorización. GS 17 Lc.6,45
diferentes concepciones del hoy. -Actitud de reflexión y Rm. 12,2
hombre hoy. -Tener una visión diálogo confiado con Dios.
-El sentirse interpelado a cristiana del hombre nos -Comunicación en la
formar una visión cristiana del impulsa a defender la búsqueda de la verdad.
hombre dignidad de todas las
-El adoptar una actitud crítica personas.
frente a los estereotipos. -Jesús se hace presente
para vivir nuestra vida de
otra manera.
74
CONCEPCIÓN CRISTIANA -Contemplarse como hijo de -La dignidad de la -Agradecimiento y N° 386, 390, Jn 10, 10
DEL HOMBRE. Dios, hermano de Jesucristo, persona humana es un alabanza por la vida de 396, 412, 402, Lc 15,1-32
miembros de la Iglesia. don de Dios. bautizados.
409, 1996,
-Aceptarse como persona -Dios hizo todo por amor -Escucha de la Palabra de
EJE N° 2: RESPUESTA DEL HOMBRE AL SUEÑO DE DIOS
creada por Dios al hombre. 1999, 1849,

Dios, en la oración.
1869
LIBERTAD -Considerarse responsable -La moral y la ética -Experiencia del perdón N°1.985 2 Cor.3,17
Concepto de libertad, tipos de de su libertad. cristiana corrigen y guían de Dios que invita a vivir N°908 Jn.8,36
libertad (física, psicológica, -Sentirse interpelado ante el propio en libertad. N°1.705 Gál.5,13
moral), virtudes humanas las actitudes propias y para comportamiento. -Contemplación de la N°1.712 1 Ped.2,16
(prudencia, justicia, con los demás. -La verdad nos hace libres propia vida a luz de las N°1.731 Rm. 12,21
templanza, fortaleza) -Considerarse responsable para obrar de acuerdo a enseñanzas de Jesús. N°1.732
responsabilidad. en la construcción de una la propuesta de Jesús. N°1.733,
sociedad más justa y -Cristo nos ha liberado N°1.734
cristiana. para poder ser nosotros N°1.738 2 Tim.4-5
-El confrontar la propia testigos de su salvación. N°1.744 Rom.1,17
conducta moral desde los 2 Tim.1,7
criterios evangélicos. N°1.768
-El reconocer parámetros N°1.804
para vivir plenamente la N°1.805
libertad. N°1.806
N°1.813
N°1827
75
REDENCIÓN:
Cristo propone una alianza -Reconocerse salvado por -En Cristo el hombre -Espíritu de N°432, Jn 3,16
que da sentido a la propia Cristo para poder vivir como alcanza la plenitud de la contemplación y N°457, Fil 2,5-11
vida. signo de esperanza. felicidad en la verdad. agradecimiento por la N°459 1Jn 4,9-10
-Jesucristo es camino, salvación obrada por N°517,
ALIANZA PERSONAL Y -Encontrarse con la verdad y vida. Cristo. N°613,
COMUNITARIA. posibilidad de la opción por -La fe en Cristo es nuestra -Eucaristía fuente y N°616
EJE N° 3: El FIN ÚLTIMO DEL HOMBRE
Testimonio de personas que Cristo. verdadera salvación. culmen de la vida N°2.063

hicieron alianza. -Saberse capaz de una cristiana. N°64,
alianza personal con Dios. -Aprecio del espacio de
reflexión sobre las N°313,
propias opciones.
N°828
LA FELICIDAD UNA
NECESIDAD SENTIDA:
sentido de la felicidad en el -El comprender el sentido de - Creer en Jesucristo es -Actitud de apertura a la N°1.718 Mt 5, 3-12
hombre de hoy, la felicidad y la propia vida. alcanzar la verdadera acción del Espíritu Santo, N°1.725 Mt16, 13-19
la libertad, la falsa felicidad. -El criticar reflexivamente los felicidad. que actualiza sostiene y N°1.818 Mt 11, 28
estereotipos de felicidad que -Las bienaventuranzas anima la felicidad del N°2.546
EL EVANGELIO DE LA presenta la sociedad de hoy iluminan las acciones y hombre. N°2.548
ALEGRÍA: -Sentirse llamado a vivir en actitudes de la vida. -Actitud de reflexión N°1716,
las bienaventuranzas, la verdadera felicidad. -Las bienaventuranzas sobre la Palabra y la
sentido Cristiano de la -El descubrir en su interior la son el fundamento de la propia vida. N°1729
felicidad riqueza de Dios que lo llama felicidad. -Actitud de alegría en el
a la felicidad. espíritu de las
bienaventuranzas.
76

La Pascua: - Hacer fructífero el tiempo de - La Pascua es fuente y - Manifestación de gestos N° 551-627 Lc 22-23
- El amor del Padre se la cuaresma como tiempo de culmen de la vida de amor y de solidaridad N°1095,
manifiesta en el Hijo acercamiento a Dios. cristiana. hacia los hermanos. N°1434-1439
- El saber argumentar el - Celebración N°1438
- El concepto de redención y
concepto de redención y - El conocimiento de la participativamente de la Youcat 94-103
de salvación.
salvación. redención nos permite liturgia de la Semana
- El núcleo del Triduo Pascual: - El saber establecer una vivir con mayor plenitud Santa.
Jesús resucita para salvarnos relación entre el concepto de el misterio de la
de la muerte. salvación y los sacramentos. salvación.
- El descubrir y el valorar la -La profundidad de los - Agradecimiento por el Nº 355-379 Gn 1,27

vida y la dignidad como valores evangélicos llamado de Dios a ser
DIGNIDAD DE LA vocación. colma el vacío de las persona. Nº 1701-1715 Col 1,15
PERSONA HUMANA
EJE N° 1: La Persona Humana
-El reconocer la persona diferentes ofertas - Celebración con alegría Nº 1913-1917

(REVISIÓN)
humana en el proyecto de consumistas y del sabernos partícipes en
Dios: hijo, hermano y señor de despersonalizantes de la el proyecto de Dios. Nº 1928-1942
las cosas. sociedad. - Oración con ayuda de
Nº 1950-1974
- El dar razón de las -La dignidad humana es textos Bíblicos
situaciones que atentan. don y tarea. relacionados con la
contra la dignidad humana. -Cristo, plenitud del justicia y la defensa que
- El analizar y el valorar los hombre y de todo Dios hace de los pobres.
pronunciamientos y acciones hombre.
de la Iglesia a favor de los
derechos humanos.
77
CONCIENCIA MORAL. - Discernir las realidades del - La vida y las enseñanzas - Actitud de Nº 357, 1711, - Ex. 20, 1-17
mundo y las propias de Jesús fundamentan la agradecimiento y Nº 1749-1803
decisiones a la luz del moral cristiana. confianza en las - Mt.6, 10
evangelio. -El hombre prudente posibilidades de VS 59-60
puede sentir la voz de comprender y resolver VS 71-83
Dios que le habla. situaciones de la vida - Rom. 13, 9-
LA FORMACIÓN DE LA - El aprender a distinguir entre - El integrar los derechos cotidiana desde la fe. Nº 1971 10
CONCIENCIA. los derechos y deberes como y deberes en armonía
Nº 33 - Sal 84,3
miembros de la Iglesia y los para actuar en la - Contemplación del amor
que corresponden como sociedad con conciencia de Dios como fuente de Nº 912
miembros de la sociedad moral. nuestros actos buenos.
EJE N° 1: La Persona Humana
humana. - Asunción de Nº 2070-2074

comportamientos - Disponibilidad para
EL JUICIO.(Actos morales)
- El identificar y el analizar las acordes a la dignidad dejarse movilizar por el
características de los actos propia y de los demás. Espíritu Santo para
morales. - Nuestra relación con alcanzar la caridad y la
- El relacionar textos bíblicos Cristo y la Iglesia iluminan Bienaventuranza divina.
con textos del Magisterio de el juicio moral. - Vivir en
la vida y situaciones actuales y gracia de Dios nos ayuda
su coherencia con la a vivir coherentemente
conciencia moral. con la fe que profesamos.
- Tener una vida moral - Disposición con la
cristiana nos evita hacer oración para que Dios
FUENTE DE LA VIDA - El fundamentar las fuentes el mal y obrar con el vaya formando nuestro
MORAL: LA GRACIA de la vida moral. bien. corazón para amar, hacer
- El saber utilizar textos de la - La libertad hace del el bien y evitar el mal.
Sagrada Escritura y del hombre un sujeto moral.
Magisterio de la Iglesia
78
- Introducirse en la - La revelación de Dios - Celebración del misterio

comprensión del Misterio que es Uno y Trino se de Dios presente en la
EJE N° 2: La Santísima trinidad: modelo de vida
MISTERIO TRINITARIO: Trinitario. expresa en la confesión historia y en la propia

- El valorar la importancia de de nuestra fe. historia. Nº 232-267 Jn 1,1-17
Relaciones y Misiones de las
poseer un estilo de relación - Creados por Dios, - Festejo del ser parte de
personas trinitarias.
con Dios. estamos llamados a una comunidad. Jn 3,17
- El saber establecer una desarrollar un vínculo - Contemplación del
comunitaria.
Jn 14,25-27
relación entre el misterio filial y fraternal con Él. misterio Trinitario.
trinitario y la vida humana. - Por el bautismo - Diálogo con Dios Uno y Jn 15,26
- El saber comprender las estamos llamados a vivir Trino en la oración
relaciones de las Personas en comunidad como las Personal.
Trinitarias que nos enseñan a Personas Trinitarias.
vivir en comunidad. - Toda vida cristiana es
- El reconocer la presencia del comunión con cada una
Espíritu Santo en la vida de de las Personas Divinas.
Jesús para cumplir la voluntad
del Padre.
79
- Reconocerse imagen y - La expresión de la - Expresión del N°1877-1948 Mt 22,39

RELACIÓN CONSIGO semejanza de Dios Trinitario. imagen y semejanza de agradecimiento del ser Mt 25,40
MISMO. Dios Trinitario se expresa Hijo de Dios, hermanos N°2493-2499
- Descubrirse imagen de Dios en el “ser con los demás”. de los demás y
en las posibilidades del - La consecuencia del administador de la
Relaciones vinculares: con
vínculo con los demás y con la pecado es la ruptura del creación.
Dios, con los demás, con la
creación. vínculo original con Dios, - Revisión de conciencia y
creación…
-Reconocerse como Hijo de consigo mismo, con los reconciliación por
Ecología, economía, medios
Dios, hermano de los demás y demás y con la Creación. aquellas veces que
de comunicación, etc
administrador de la creación. nuestras decisiones
rompen estos vínculos.
- El descubrir caminos de - Todos podemos ser - Agradecimiento a Dios LG 39-42

LA SANTIDAD: santidad en los pequeños santos. por la fidelidad creadora Nº2045 y 2046
EJE N° 2: La Santísima trinidad: modelo de vida
-Modelos de santidad. gestos de amor cotidianos. - El Padre Torres del Padre Torres a la Nº 2426-2436
- Crecer en la actitud de respuesta de Dios a los cultura. PF 2 y 13
confianza en la gracia de Dios. desafíos de la cultura -Práctica gestos de
- El reconocer las actitudes del urbana. liberación personal y
EL PADRE TORRES Padre Torres que deben ser - Conocer en profundidad comunitaria.
comunitaria.
y sus relaciones vinculares. Su imitadas por nosotros en las actitudes del Padre - Actitud de
respuesta a los signos de los nuestros vínculos con los Torres nos ayudan a agradecimiento por la
tiempos demás. modelar nuestros vida como don de Dios y
- El analizar la vida ejemplar vínculos personales en buscar en la oración y en
del Padre Torres a nivel ético, los tiempos actuales con los sacramentos la fuerza
moral y religioso una actitud liberadora. divina.
- El valorar el don del amor - La vivencia virtuosa de -Acción de gracia por el Nº 2331-2400 Gál.5, 22-23
expresado en la familia y en la la sexualidad nos don del Amor Nº 2201-2233
FAMILIA. AMISTAD. amistad. plenifica en el amor de - Oración por el amor, Nº 2362 Rom. 12, 9-
SEXUALIDAD:
80
-Complementariedad de los - El comprender la riqueza del Dios. matrimonio y la familia. Youcat 400- 10
sexos, castidad y noviazgo amor y la sexualidad. - La virtud de la castidad - Festejo de los 408
cristiano. - El identificar y el analizar el se plenifica en la amistad aniversarios familiares. Heb. 12. 14
concepto de familia y su papel y se expresa en el
en la sociedad. prójimo.
- Analizar situaciones que - La buena disposición en
favorecen la vida familiar. el seno familiar fortalece
- El reconocer el tiempo de los vínculos entre los
noviazgo como un tiempo de miembros.
conocimiento mutuo y de - La sexualidad es fuente
aceptación en preparación de alegría y de agrado.
para el sacramento del
matrimonio. - El conocerse en la
pareja lleva a valorar y
respetar la dignidad de la
otra persona.
81
PROYECTO DE VIDA:
EJE N° 3: Llamados a construir el Reino en la historia
Sacramentos al servicio
de la comunidad. - Iniciarse en el discernimiento - El conocer y aceptar el -Disposición para orar, Nº 1533-1535 Mc 10,43-45
del plan de Dios para nuestra proyecto de Dios implica alabar y ofrecer a Dios su Nº 1536-1538 1 Ped 5,3
vida. vivirlo persona. Nº 1539-1589
- El comprender la responsablemente. - Acción de gracia por la Nº 1658-1601 Mt 19,6
importancia de los - La vocación personal al vocación recibida. Ef 5,25-
sacramentos al servicio de la servicio de la vida y del 26.28a
comunidad. mundo.
- Identificar los signos del - Asumir un estilo de vida
Reino en la propia historia. que evidencie mi
- El saber explicar porque los respuesta al proyecto de
sacramentos fortalecen la vida Dios.
personal. - El asumir el proyecto de
Dios implica prontitud y
apertura para la misión
encomendada.
82
LLAMADOS A VIVIR EN
COMUNIDAD: - El construir el proyecto de - El discernimiento - Celebración de ser Catecismo: 3ª Jon.1, 3
vida como vocación al servicio vocacional a partir del Cuerpo de Cristo, Pueblo parte, 1ª Mc. 1,17
La comunidad humana
- Participación de la Iglesia y del mundo. testimonio de cristianos de Dios Templo del sección: “La Mt.10, 16
- Bien común. convencidos y del Espíritu Santo. vocación del Hch.1, 22
- Solidaridad. - El saber analizar y sintetizar compromiso por hacer de hombre: la Fil. 2, 5
- Subsidiariedad. experiencias sobre el bien la propia vida una - Generación de vida en el
común. palabra dicha a los actividades como Espíritu”.
contemporáneos. campañas solidarias al
- El analizar la importancia de servicio del más
lo religioso en el marco de la - Asumir actitudes de vulnerable.
constitución política de participación,
Argentina como factor de cooperación y búsqueda - Participación activa en
participación y construcción del bien común. la vida de fe de la
del bien común. comunidad.
- Tener actitudes
- Disponerse para la mirada concretas y coherentes
profunda, la autocrítica, la de solidaridad al servicio
conversión y la respuesta. de la sociedad.
- El emitir opiniones y juicios

críticos y objetivos sobre
situaciones y hechos sobre la
sociedad actual en los que se
involucren los principios de la
DSI
83

- El recuperar el interés de la - La Pascua es fuente y - Celebración de lo propio N° 1095, Lc 22-23

semana santa culmen de la vida de cada día del Triduo N° 1438
Interesarse en la participación cristiana. Pascual. N° 651-655
de las celebraciones del - La fe en la Resurrección - Celebración con los
Triduo Pascual. es fundamento de la fe textos bíblicos de la
- El conocer el significado del cristiana. resurrección.
triduo Pascual, los ritos y los - El profundizar en los
signos. ritos y lugares judíos nos
- El profundizar en el sentido y fortalece en el diálogo
alcance salvífico de la ecuménico.
Lugares y costumbres judías
resurrección. - El conocimiento de
Triduo Pascual
- El establecer diferencias y lugares y costumbres
Fiesta de la Resurrección
semejanzas entre la Pascua judías nos ilumina en el
Judía y Cristiana. reconocernos hermanos
- El comprender y el valorar en Dios.
los lugares y costumbres
judías y cristianas.
- El reconocer el origen de los
ritos cristianos en los ritos
judíos.
84
SER RELIGIOSO EN - El hombre es un ser - Celebración en N° 27- 37 Hch 17, 16-

BÚSQUEDA DEL SER religioso en búsqueda esperanza de la N°45 34
SUPERIOR.
- Descubrirse como persona constante de Dios. trascendencia del mundo
con capacidad de - La trascendencia y de la historia.
trascendencia. plenifica la vida del
hombre.
- Reconocerse capaz de
acceder al conocimiento de
EJE N° 1: El hombre capaz de Dios
Dios.
EL ACCESO NATURAL A - El tener conciencia de que
- Mediante la razón - Agradecimiento del don N°31-32, Rom 1,19-21
DIOS. estamos incompletos hasta
natural, el hombre puede de la inteligencia. N°47, Sab 13, 1-9
no aceptar a Dios en la vida.
LA IGLESIA GARANTIZA conocer a Dios con - Escucha a Dios desde el N°50
- El descubrir en lo creado a
ESTE CONOCIMIENTO certeza. silencio de nuestro DV 3
Dios que se revela.
NATURAL DE DIOS. - Al descubrir a Dios en lo corazón, descubriendo
creado nos abrimos a lo sus huellas en la creación.
LÍMITE DEL Bueno, a lo Verdadero y a
CONOCIMIENTO. lo Bello.
- Al aceptar al Dios
Verdadero el hombre
responde con libertad
mediante la fe.
85
GRANDES RELIGIONES DEL - El establecer la - En toda cultura hay - Compromiso y oración Nº 817-822 Sab 8,1
MUNDO. comparación de las grandes semillas latentes del Ecuménica. Youcat 131 1 Jn 4,8
religiones no cristianas y la Verbo. - Introducción a NA
religión cristiana. - El descubrimiento de las celebraciones (declaración
- Descubrirse en un mundo diversas creencias en el ecuménicas. Nostra aetate)
con diversas creencias. mundo nos abre al
- El analizar el hecho diálogo entre los
religioso en las diferentes hermanos.
culturas. - Actitud, respeto,
valoración y diálogo del
hecho religioso ante las
diferentes culturas.
NUEVOS MOVIMIENTOS -El conocer el fenómeno de - La fe cristiana no puede - Alabanza a Jesucristo Nº 68, 73, 93 Ex 32,1-10
RELIGIOSOS Y SECTAS los principales movimientos aceptar revelaciones que como plenitud de la 1Pe 3,15
religiosos y sectas en no tengan a Cristo como revelación. Jd 1,3
América Latina. plenitud de vida (Cf. CIC Ef 1,23
- El distinguir las diferencias 93)
y semejanzas entre los
Movimientos sectarios y los
religiosos.
- El descubrir las riquezas del
culto católico frente al culto
de las otras creencias.
86
LA REVELACIÓN DIVINA:
Concepto. Etapas. - El comprender las -La esperanza en las -Percepción y alabanza N°50-73 Ef 1,3-14
Cristo mediador y plenitud de diferentes etapas de la promesas de Dios, nos del amor de Dios que se DV 2,3 Rom 16,25-
la Revelación Revelación en la historia. dispone a recibir a manifiesta en la historia y 27
-Concientizarse de los Jesucristo. en mi vida. Hb 1,1-2
diversos modos en los que se -Memoria agradecida a
manifiesta la presencia de -Dios ha dicho todo en su Jesucristo Señor de la
Dios en la vida. Verbo. Historia.
EJE N° 2: Dios habla hoy al hombre.
-El comprender la persona

de Jesucristo como plenitud
de toda la Revelación.
TRANSMISIÓN DE LA -El valorar la Transmisión de -Un cristiano auténtico -Actitud de N°74-83 1 Tim 2,4
REVELACIÓN: la fe a lo largo de la historia. desea que Dios llegue a agradecimiento del don Youcat 11
-Predicación Apostólica -El relacionar la Predicación los demás. de la fe recibido en el DV 7
-Tradición y Sagradas Apostólica Bautismo.
Escrituras -Tradición y Sagradas -Responsabilidad por -Disposición a Anunciar la
Escrituras contagiar la fe a los Buena Nueva de
demás. Jesucristo en pequeños
grupos misioneros.
-Disposición a la escucha
de la Palabra de Dios y
acoger con gusto su
mensaje.
87
LA RESPUESTA DEL -El reconocer que el acto de la fe - La fe es una adhesión -Renovación del DV 5-6 1 Re 3,9
HOMBRE A DIOS: es una respuesta a la iniciativa de personal del hombre a Dios compromiso y de mi 142-152 Rom 1,5
El acto de fe, obediencia Dios. que se revela. (Cf. CIC 176) decisión por 153-166, 179- Jn 20,30-31
de la fe. Características -El saber definir las características testimoniar la fe en la 180, 183-184
de la fe. de la fe cristiana. sociedad. Youcat 20-24
DOCTRINA SOCIAL DE -El reconocer la importancia de la -La Doctrina Social de la - Oración de Youcat 438- Mt 6,26
LA IGLESIA. Doctrina Social de la Iglesia. Iglesia es un medio para la intercesión y 439 Mt 5,13-16
Contexto histórico. - El saber aplicar la metodología adhesión a los valores compromiso en las 2419-2449
Fuentes. de la DSI. cristianos para el mundo de realidades sociales Youcat 438-
Metodología (ver-juzgar, - El saber sustentar con los hoy. actuales. 451

actuar) principios de la DSI los contextos - A través de la metodología
socioculturales actuales. de la DSI analizo las
realidades sociales.
ENSEÑANZAS DEL -El reconocer de la importancia - La enseñanza del - Agradecimiento a CIC 85-87 Lc 10, 16
MAGISTERIO DE LA de la enseñanza magisterial. Magisterio ilumina la Dios por la enseñanza DV 10 1 Tim 6,20
IGLESIA - El poder iluminar la realidad práctica en la realidad actual de la Iglesia a lo largo LG 20 2 Tim 1,12-
Documentos de la Iglesia:
actual desde la enseñanza de la del cristiano. de la historia. 14
concepto, Constitución
Iglesia. - El estudio de los - Oración con los
apostólica, Exhortación
-El conocer el contenido de los documentos de la Iglesia documentos del
apostólica, Carta
Documentos sociales de la Iglesia. impulsa a la participación Magisterio.
apostólica, Encíclicas,
activa y comprometida del
Bula, Mensaje, de todas
cristiano en la sociedad.
ellas las más importantes.
- El conocimiento de la
Doctrina Social de la Iglesia
debe alentar nuestra
participación en los distintos
sectores sociales.
88
FE Y CULTURA:
- Comprometerse como cristianos - El cristiano está llamado a - Celebración de las CIC 543-546 Mt 6,10
diálogo
haciendo crecer el Reino de Dios transformar el mundo y expresiones del Verbo 547-555 Jn 10,10
-Fe y vida
en la historia. construir la civilización del en las culturas. 2044
-Fe y razón
- El reconocer los nuevos Amor. - Agradecimiento por CIC 159 Ef 6,18
-Fe que se celebra
escenarios en las nuevas culturas - El Reino de Dios acontece y el don de la fe que Youcat 22-23 Ef 1,3-6
emergentes. compromete. ilumina la razón. CIC 1071,
- Apropiarse del mensaje cristiano - Celebrar y expresar 1072,
para vivir en la verdad y en la la fe desde la vida y las 1074,1102
justicia. culturas. 1204, 1207

- El lograr la integración y -Celebración litúrgica YOUCAT 167-
coherencia entre fe, cultura y como fuente y culmen 169
vida. de la vida cristiana y SC 10
-El profundizar el sentido de la Iglesia. PF 9
celebrativo de la fe.
COMPROMISO - El reconocer la necesidad de la - Con mi intervención activa - Oración de petición

SOCIAL DEL importancia del aporte personal a en la sociedad construyo una por las necesidades
CRISTIANO. la realidad social actual. sociedad cristiana. sociales.
BIOÉTICA: - El reconocer el fundamento - Amor y respeto por la vida - Actitud de DomV 5 Gn 1, 27-28
El don de la vida. Defensa cristiano y la defensa de la vida. como don de Dios y derecho agradecimiento por el Mt 5, 21-22
de la vida. - El desarrollar actitudes de de toda persona humana. don de la vida.
compromiso con la defensa de la - Asunción de una actitud de - Celebración de los
vida. fe, confianza y de entrega de signos de la vida en
-El argumentar sobre el carácter vida como compromiso comunidad.
89
sagrado de la vida y el sentido del cristiano.

ser humano como imagen y -Dar testimonio del valor y
semejanza de Dios. del sentido de la vida.
ATENTADOS CONTRA - El conocimiento las distintas - Amor y respeto por la vida - Espíritu celebrativo y GS 51 Ex 20,13;
LA VIDA: formas de degradación de la vida. como don sagrado desde su defensor de la vida. Nº 2258-2317 23,7
Homicidio, Eutanasia,
- Interiorizarse de la visión comienzo. - Agradecimiento del YOUCAT 378- Mt 5,21-22
pena de muerte, aborto,
guerra, suicidio. cristiana ante estas realidades. -Firmeza de voluntad y don de la vida. 399
-El reconocer las actitudes carácter para vivir el - Actitud de oración de HV
contrarias a la fe en un mundo compromiso moral cristiano. intercesión por las Declaración
-Degradación de la vida: secularizado. - Según los criterios vidas en riesgos. sobre la
Drogas, violación, - El analizar comportamientos cristianos, asumir libre y Eutanasia, Cap
discriminación. morales a la luz de la Palabra de responsablemente las - Desde el evangelio II
Dios y el Magisterio de la Iglesia. propuestas que el mundo contemplo la vida y Declaración
-Manipulación de la vida: - El formular juicios sobres hace. me comprometo con sobre el
experimentación genética cuestiones éticas. - Asunción de ella desde la oración. aborto.
y tráfico de órganos - El conocer las distintas formas comportamientos que
-Trasplante de órganos de manipulación de la vida evidencien una síntesis entre
existente en el mundo actual. fe-vida.
- Ante la manipulación de la
vida me manifiesto en su
defensa.
90
Mt 25, 31 ss
1 Cor 15,12-
- La comprensión del valor de la 14.19.20
- Celebrar la salvación
expresión “creo en la vida - El hombre necesita ser CIC 1005-1032 1 Cor 15,35-
ESCATOLOGÍA: con una mirada
eterna” purificado para alcanzar la 1020-1060 37
Vida eterna, cielo, esperanzadora.
-El obtener una visión general de visión de Dios. Youcat 156- 1 Cor 13,12
purgatorio, infierno. - Aprecio por los
Cielos nuevos y tierra la Escatología cristiana. - Conocer la visión general 164 2 Mac 12,46
signos de la
nueva: parusía - El descubrir en las personas de la Escatología cristiana LG 48-51 Ap 21,4-5b
resurrección.
consagradas el signo de despierta en el interior del GS 14,15,18 Flp 1,21-26
EJE N° 3: Cielo nuevo y tierra nueva.
escatológico de su opción de hombre la esperanza. 1 Tes 5,4-8

vida. Rom 13, 11-
14
- La sensibilizarse ante las - La situación de enajenación - Agradecimiento a CIC 2831, Lc 4, 16-19

SER MERCEDARIO necesidades humanas e interés propia de la esclavitud nos Dios por darnos su 2833, 2834 Mt 5,13-16
HOY por el mejoramiento de las urge a la búsqueda de la libertad. 2854
 Compromiso social condiciones adversas de otros libertad. - Ofrecimiento de los
 Las nuevas cristianos. - Al conocer las condiciones propios talentos y
esclavitudes: Trata de - Comprometerse con los pobres, adversas de otros cristianos dones personales,
persona, adicciones, débiles y sufrientes de la me comprometo a cambiar para ser canales de
violencia de género, comunidad. la situación de necesidad liberación en el
explotación laboral, - Sensibilizarse ante las nuevas desde mis condiciones ambiente cotidiano.
trabajo infantil, trata esclavitudes en el mundo humanas y sociales. - Compromiso de
infantil, tráfico de circundante más próximo. - El compromiso social intercesión por los
órganos, ciber y -El tomar conciencia de cuanto aumenta el compromiso oprimidos en las
bullying afecta las nuevas esclavitudes en comunitario. nuevas cautividades.
la sociedad, en los vínculos, en la
vida personal, etc.
91
DISEÑO CURRICULAR NIVEL SUPERIOR
Primer año FUNDAMENTOS DE LA FE I

CONTENIDOS DOCTRINALES COMPETENCIAS A LOGRAR LENGUAJE MORAL LENGUAJE LITÚRGICO REFERENCIAS REFERENCIA
DEL C.I.C. BIBLICA
EL HECHO RELIGIOSO Comprenderse como un ser La búsqueda de sentido a Apertura al misterio. N° 27-30 Mt 19, 16-22
abierto a la trascendencia la propia vida. N° 36-38
RELACIÓN FE-RAZÓN Descubrirse, en la respuesta de La prudencia Encontrando respuestas N° 39 Hch 17, 16-34.
la fe, ejerciendo plenamente la razonables en la fe. FR 1 Co 15, 33
razón. Tt 1, 12
LA FE EN EL MUNDO Aceptarse como ser abierto a la La libertad vivida bajo la “Cada uno debe volver a N° 293-294 1 Co 1,17-2,16
CONTEMPORÁNEO trascendencia con una compleja luz de la verdad en orden a nacer en la fe” Testimonio Porta fidei 2Tm 3, 16-17
Nuevas Cautividades subjetividad y dificultad para la comunión. de Fe en lo cotidiano.
establecer vínculos estables .Ej: CDSI 76-78; 554
la amistad.
SÍMBOLO DE LA FE: Credo Comprenderse como miembro y Proponer la consistencia El lenguaje simbólico como N° 188-375-894 Gn.32,23…
protagonista de salvación en racional de las verdades de camino del hombre hacia el ss 753 ss Ex.3,1…
nuestro tiempo. fe. Misterio de Dios. N°1100 y 1145 1 Reyes 19
Adherir libre y N°167-185 ss. Mt 14,22-36
conscientemente a las N°1066 - 1075 Mt.8, 23
verdades propuestas en el Lc.24, 13-35
símbolo de la fe.
92
LA SOLEDAD DEL HOMBRE Ubicarse como ser llamado a Virtudes cardinales Una mirada de hermano N°748-870 Gn 1-3
Y LA PROPUESTA CRISTIANA formar comunidad (familia- para con los demás. N°1877-1948 Jn 15
DE COMUNIDAD cultura-política-etc.) Introducción del Hch. 4, 32…
Viviendo en un mundo Lo contrario es: “El hombre Compendio de la
Doctrina Social de la
globalizado lobo del hombre” Iglesia, lo presenta
como un elemento
importante para
generar un nuevo
humanismo. Puede
ser de muchísima
utilidad en este
punto.
LA FAMILIA MERCEDARIA: Ubicarse Tomar conciencia de la Isaías 61,1-3 RH Ex.6, 12 ss

un modo de ser cristiano. Aceptarse con este estilo dignidad de cada persona Celebrar la liberación que N°456-469 Is 61, 1-3
(Historia del Origen de la propio de vivir humana. devuelve al hombre su VD Mt 8, 28-34;
Orden) comunitariamente el condición de hijo de Dios. Mc 5, 1-20;
cristianismo. Lc 8, 26-39.
LA SAGRADA ESCRITURA. El aprender a usar la Santa Gustar y valorar la Palabra Comunicación, N°101-133 Jn. 1, 1ss
(División –clasificación de Biblia. de Dios. interlocutores, oír, VD 1.Cor. 15, 1ss
libros- géneros). interpretar, responder. 2 Pedro 1,
19ss
Gn 1 y 2
LA ORACIÓN CRISTIANA: Descubrir a Dios como Padre y Somos hijos de un mismo Vivir litúrgicamente la N°2777 -2865 Mt6,7
El Padrenuestro. reconocerme como hijo amado. Padre, por lo tanto relación con Dios y el
hermanos unos y otros. prójimo en lo cotidiano.
93
Segundo año FUNDAMENTOS DE LA FE II

DEL C.I.C. BIBLICA
IDENTIDAD DE LA Una forma específica de Educación como camino Vocación como proyecto de N°1699 – 1748 Jr 18,1-17
CONGREGACIÓN- Historia- liberación es la educación. para recuperar la dignidad vida. Gn 12, 1-2
Venerable Padre. humana. Lc 1,26-38
Espiritualidad Mercedaria. Hch 22,30;
23,1-11
CELEBRACIÓN DEL Descubrir a Dios actuando en mi Escuchar los anhelos más Mirada celebrativa sobre la N°1076 -1112 1 Sm 3,1
MISTERIO CRISTIANO. propio corazón profundos que laten en el propia vida. Lc 22,14-23
propio corazón: deseos de
ser feliz.
PEDAGOGÍA DE DIOS Interpretar como Dios se Dios habla en los grandes Una libertad donada D.C.G. 97; Lc 24,13-35
(Fidelidad a Dios y a la manifiesta. interrogantes del hombre. 139 -147 Jn 41-25
Persona - Elementos) Lc 5,1-11
LOS SACRAMENTOS- Percibir como nos llega la vida Disponibilidad para dejar a -La libertad como respuesta N°113-1199 Jn.3,1ss
Pedagogía Sacramental. de Cristo Dios obrar en la propia a la invitación de Dios. N°1210-1666 Felipe: Hch 8,
vida. Desarrollar el don recibido 26 y ss.
en el sacramento. Hechos 15
Jn 4,24
LA VIDA EN CRISTO: -Introducirse en el sentido -Involucrarme donde -Percepción del valor de lo N° 1700-1876 Gn 1-3
Contexto social y opciones de comunitario de la fe. estoy, es ser protagonista cotidiano. N°1877-1948 Mt 25
Cristo. -El comprender la raíz bíblica de de la historia y no mero -Valoración de lo percibido.
DIGNIDAD DE LA PERSONA la dignidad humana. espectador. -Dignificar y comunicar los Mt 5,1-12
HUMANA. -El fundamentar la base -Respetamos la dignidad gestos cotidianos valiosos Mt 9, 20-22
Comunidad Humana. personalista de la dignidad humana desde la fe y la de la vida desde la liturgia. Lc 19,1-10
humana. razón
94
LA LEY Y LA GRACIA- -El sustentar que Dios busca mi -Asumir que mi libertad -Celebrar la iniciativa de N°1049-2051 2 Cor 12,7
Los 10 mandamientos bien. debe ser guiada por la Dios en nuestra vida. N°2052-2257 Gal 5,1
-El comprender que los verdad y el bien. -Rezar y contemplar los Lc 6,31
mandamientos son camino -Los mandamientos nos Mandamientos como
hacia el bien que Dios me comprometen a ver a los camino de plenitud.
propone. demás como hermanos.
PRINCIPIOS DE LA -El comprender cómo los -Asumir los principios como -Celebrar la dignidad de las CDSI Cap. IV Gn 1-3
DOCTRINA SOCIAL DE LA principios de la DSI ayudan a dignificadores de la vida personas con las cuales Ef 3, 1-12
IGLESIA. ordenar una vida social de humana. comparto este tiempo de Col 1, 15-23
Doctrina Social todos los hombres. -Proyectar desde ya la aprendizaje.
-Ejercitar el discernimiento de la propia vida desde estas
realidad desde dichos verdades.
principios.
LA FAMILIA -Comprender la familia según el -Manteniendo la fidelidad -Celebrar la vida en la DSI Cap V Gn 1, 28
plan de Dios. al plan de Dios acoger a familia. Hch 16,15-17
-El fundamentar que es todos nuestros hermanos Ef 5,32
la célula básica de la sociedad. con misericordia y -Multiplicar los gestos de
-El explicar la familia como el prudencia. bendiciones en la familia.
primer ámbito educativo -Descubrir y valorar la
natural. dignidad personal del ser
varón y del ser mujer.
Revalorizar el aporte
original de la mujer y del
varón en la familia.
95
EL TRABAJO HUMANO -El establecer la relación entre -Profundizar en los -Bendición de las manos y DCS Cap VI-VII Mt 13,54-55
dignidad de la persona humana conocimientos se valora la elementos de trabajo. 2 Tes 3,10-12
y trabajo. dignidad del hombre en el
trabajo.
-Comprender el trabajo como
colaboración en la obra -La injusticia que padece el
creadora de Dios. otro también me daña a
mí.
-Comprenderse como
administradores y no como -Valorar que es más valioso
dueños de la creación. el trabajo que el capital.
COMUNIDAD POLÍTICA -Comprender la autoridad como -Es necesaria una -Lavado de los pies: que en DSI Cap. VIII Rm 13,8-10
servicio. organización humana y el aula sea capaz de ayudar Mt 20,28
social para que toda a un compañero de clase. Discursos del
-Mayor comprensión de lo que persona pueda Papa Francisco.
significa la democracia. desarrollarse.
-La verdad de la dignidad

humana como fundamento DSI Cap. III
de la vida social.
96
Tercer año PEDAGOGÍA DE LA FE I

DEL C.I.C. BIBLICA
PROBLEMÁTICAS DE LA FE -Capacitarse para el diálogo fe -Ejercitar la virtud de la -Lectura orante de la LD Lc 4, 16

HOY. cultura. prudencia. Palabra de Dios con los EN
El Mundo Actual y fe, Culturas - textos sobre la libertad. Jn 8,12
Antievangélicas, testimonio en -El saber distinguir las culturas -Percibir adecuadamente la
el mundo. antievangélicas en el mundo realidad nos permite tener
circundante. una visión adecuada del
hombre.
-En el mundo actual discernir las
semillas del Verbo.
IGLESIA Y -El saber que la Iglesia existe -Testimoniar a un Dios que -Comprender la vida como N°758-769 Jn 10,10
EVANGELIZACIÓN. para evangelizar. ama al hombre. misión. DA Cap I
Evangelización de la Cultura,
Misión evangelizadora de la -El saber fundamentar la
Iglesia importancia del evangelio para
la cultura.
METODOLOGÍA DEL -El comprender el proceso -El anuncio me -Celebrar el amor de Dios C T 19 Hch 2, 42-47
ANUNCIO KERIGMÁTICO metodológico del Kerigma. compromete a que nos hace libres. DCG 18 1 Co 9,16
en el nivel de destino. transmitirlo. RM Ef 3, 8
-El Comprender el modo cómo
impacta el Kerigma en el -El conocer la pedagogía
interlocutor. divina me invita a ser
respetuosa de los tiempos
personales de los demás.
97
La nueva
SEGUNDO ANUNCIO -El Comprender el proceso -El segundo anuncio nos -Re-iniciación en la fe. evangelización
Ap 2,2
Proceso de Iniciación y catecumenal y tener la exige introducirnos en el para la transmisión
conversión cristina. posibilidad de introducirse en el Misterio con una actitud de de la fe cristiana.
mismo. profunda escucha. Instrumentum
laboris-2012
-El Saber los pasos de la -Revalorizar los
iniciación cristiana. sacramentos recibidos y la
formación de vida de fe.
ENSEÑANZA DE SIGNOS Y El diferenciar los conceptos de Descubrir la mirada Oración en los atrios con N°1145-1152 Jn 10,10-11
SÍMBOLOS DE LA FE EN LA signos y símbolos. los signos de la fe. N°1181
ERE. El conocer y distinguir los YOUCAT 181 ss
signos y símbolos de la ERE. N°26-
N°103-107
N°430-435
N°1153-
1155,1190
N°1378-
1381,1418
N°1213-
1216,1276-1278
N°1441-1442
FE, CULTURA Y CIENCIA. -El analizar la cultura desde la -Valorar la diversidad -Oración de contemplación EPV Parte III Jn 17,17
La Escuela Católica
ciencia y la fe. cultural y religiosa sin de la realidad que se vive. Ef 2, 19
n° 38-49
-El fundamentar que las perder la identidad propia. Compartir. Pe 3, 15
El Laico en la
verdades de la fe y de la ciencia Col 2, 3
escuela católica
no se contradicen porque
N° 29-31
ambas proceden de Dios. Fides et Ratio
98
ESCUELA EN CLAVE DE -El conocer y utilizar -Pensar una escuela en -Celebraciones de El Diseño de la Ef 1,4.9-10
PASTORAL adecuadamente la expresión clave de pastoral nos Iniciación cristiana como Clave Pastoral en la Lc 24,13-34
Escuela. Eduardo
"escuela en clave pastoral". compromete en la entrega de Credo, Padre Ex 18,13-27
Casas.
formación docente. Nuestro, Biblia etc. Hch 6,1-7
NMA 13-14
-El profundizar en las distintas Mc 6,34-44
CPP 30-35
dimensiones de la pastoral. -En la escuela católica Lc 14,28-32
DP 1222
evangelizar es educar y
DP 1306-1307
-Diferenciar la pastoral integral educar es siempre una
DP 808
de las pastorales reduccionistas. manera de evangelizar. Identidad y Misión
de los ISFD. Edit
CONSUDEC 2009.
IDEARIO Y DEM -El situar el Ideario como -Profundizar en los -Hacer oración con el Educ. y Proyecto de Ef 1,4
documento que expresa la principios institucionales propio proyecto de vida. Vida. 1 Cor,1
identidad propia de una mercedarios ilumina el DP 1024 5-28
institución. propio proyecto de vida. DEM
-Conocer el DEM, su finalidad y Ideario
su relación con el Ideario Mercedario
Congregacional. DA 337
DGC 73
EDUCACIÓN RELIGIOSA -El conocer y profundizar sobre -El conocimiento de la ERE -Prácticas de Primer EC 49 Mt 19,20
ESCOLAR(ERE) el origen, definición de la ERE. como acción Anuncio entre compañeros Carta Vaticana Sal 94,12
-El diferenciar la distinción y evangelizadora nos de curso. sobre la Enseñanza
de la Religión en la
complementariedad entre involucra en la confesión Escuela (2009)
Catequesis y ERE. de fe en un Dios Encarnado CT 79
en el tiempo. EN 20
DP 1013
DSD 263.272
GE 1
DGC 74
NMI 56
99
PEDAGOGÍA DE LA FE. -El fundamentar las complejas -Las culturas forman -Hacer oración con los DA 509-519 Ap 21,2-6
Pastoral Urbana y Rural transformaciones nuevos mundos humanos: textos bíblicos referidos a Lc 12,54-59
socioeconómicas, culturales, son necesarios otros pastoral urbana. Mt 28,16
políticas y religiosas que hacen modos genuinos de ser Ap 21, 10-27
impacto en todas las cristiano.
dimensiones de la vida.
METODOLOGÍA -El conocer y ahondar en la -Un buen método de -Contemplar cómo Dios se DGC 148-162 Prov 3,12
CATEQUÍSTICA pedagogía divina. catequesis es garantía de revela al hombre y le DECAT 11.5-6 1 Tm 6,16
-Interiorizarse con los pasos del fidelidad al contenido. muestra sus caminos. DV 2 Ef 1,4-5
ver, juzgar y actuar. CT 51 Hb 1,1-2
PLANIFICACIÓN DE LA -El concretar y desarrollar los -Una permanente actitud -Preparar celebraciones DECAT 13.3.2
E.R.E objetivos, contenidos, criterios de escucha y disposición en litúrgicas seleccionando DECAT 13.3.4
de evaluación y metodología en la formación personal contenidos de la ERE y DECAT 13.3.5
unidades didácticas para su expresa el deseo de una compartirlas con el grupo UR (Unitatis
aplicación en el aula. correcta actitud curso. Redintegratio)
pedagógica. Completo
PRÁCTICA DOCENTE EN -El usar correctamente los -Asumir el proyecto -Acción de gracias por los Nº2030 Jn 13,34
ERE métodos generales para curricular de ERE es grupos que se reciben en Lc 18,16
planificar adecuadamente. premisa indispensable para las prácticas.
afrontar el trabajo
concreto en el aula.
PEDAGOGÍA LIBERADORA, -El profundizar en la pedagogía -Compromiso personal que -Agradecimiento a Dios y Nº1730-1731: Lc 4,16-20
desde la perspectiva del liberadora mercedaria. delinee el perfil de un valoración de la Institución Jn 8,31
Vble. Padre Torres egresado mercedario. formadora. EPV 38-55
100
Cuarto año PEDAGOGÍA DE LA FE II

DEL C.I.C. BIBLICA
PROYECTOS EDUCATIVOS -El comprender que la pastoral -Descubrir en los proyectos -Hacer oración EPV 154 Mt. 10,1-15
PASTORALES no se agota en los PEP ya que educativos pastorales enriqueciendo la misión Mc. 6, 7-12
ella es una gracia de la medios para evangelizar. evangelizadora.
identidad evangelizadora de la
Escuela católica.
EQUIPO DE ANIMACIÓN -El comprender qué es un EAP y -Asumir la tarea educativa -Celebrar el compromiso EPV N°71 Mt. 5,13-16
PASTORAL. su dinamismo. es responsabilidad y asumido en comunidad. EAP Lc 4,16-20
coherencia de vida. Mercedario
-Profundizar en los
contenidos del EAP
fortalece el compromiso
por el bien y la verdad.
DISEÑOS CURRICULARES -Aproximarse a las nociones de -Planear -Contemplar activamente la El Diseño de la Mc. 4,1-9
DE LA ERE elaboración de un DC de ERE. responsablemente un realidad y hacer oración Clave Pastoral
-El planificar adecuadamente Diseño curricular es comunitaria. en la Escuela.
unidades curriculares. Clases de interrelacionarse con los Eduardo Casas.
ERE. demás componentes del Cap IV-V
PEI.
101
EVANGELIZACIÓN DEL -El internalizar que el currículo -Evangelizar con el -Compromiso misionero. EPV n°145 Jn 4,1-26
CURRÍCULO. es un instrumento con el cual la currículo es sintetizar fe- El Diseño de la Col 3,16
escuela evangeliza. ciencia-cultura-vida. Clave Pastoral en la Sal 125
Escuela. Eduardo
Casas Pag103.
PROYECCIÓN DE LA -Descubrir la dimensión -Conocer la obra de María -Gestos redentores de GS 4, 29, 41 Lc 4,16-20
PEDAGOGÍA MERCEDARIA redentora de la práctica de la Merced y José León visitar y liberar. RM 37b Lc. 1, 39-45
EN LA ACTUALIDAD pedagógica. Torres nos compromete Mt 25, 3-46
con la libertad de nuestros
hermanos.
MODELOS PEDAGÓGICOS -El identificar los distintos -Compromiso con nuestra Entrega del Padrenuestro EPV 78-82 Mc. 16, 15-
INSPIRADOS EN EL modelos pastorales y su vocación de enseñar y de 20
EVANGELIO. implicancia en la comunidad evangelizar.
educativa.
102
INDICE
- Introducción 1
- Fundamentación 2
- Objetivos generales y específicos 3
- Agentes y destinatarios 4
- Enfoque metodológico de la ERE 5
- La evaluación de la ERE 6
- Articulación Fe y saberes 6
- CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA 6
Primera infancia 1-3 años
- Secuenciación de contenidos de nivel inicial 8
- Diseño curricular de sala 2 años – Nivel Inicial 10
- Diseño curricular de sala 3 años – Nivel inicial 12
- CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL – RELIGIOSA 14
- Pre-escolar 4-6 años
- Diseño curricular de sala 4 años – Nivel Inicial 15
- Diseño curricular de sala 5 años – nivel inicial 19
- CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA 24
Primer ciclo de educación básica: 6-10 años
Segundo ciclo de educación básica. 11 y 12 años 25
- Contenidos doctrinales Primer y Segundo ciclo 26
- Diseño curricular de 1° grado 30
- EL ADOLESCENTE Y EL JOVEN
- Evolución intelectual
51
- Evolución moral
- Evolución religiosa 52
- Secuenciación de contenidos de 7mo. (o 1er año) a 5to. Año (o 6to año) 54
- Diseño curricular de 7mo. grado (1er año C.B.U.) 59
- Diseño curricular de 1° año (8° año E.G.B. O 2° C.B.U.) 63
103
- Diseño curricular de 2° año (9° año E.G.B. O 3° C.B.U.) 68

- Diseño curricular de 3° año (1° POL o 4° año) 72
- Diseño curricular de 4° C.O. (2° POL o 5° año C.E.) 77
- Diseño curricular de 5° año (3° POL o 6° año C.E) 84
- Diseño curricular Nivel Superior 92
104
HERMANAS MERCEDARIAS DEL NIÑO JESÚS

www.hermanasmercedarias.com
www.blog.hermanasmercedarias.com
105

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Diseño Curricular

Dispuso Dios en su sabiduría revelarse a Sí mismo y dar a conocer el misterio de su voluntad,

7. Priorizar la ERE como espacio curricular dentro de las escuelas Mercedarias

 Apreciar la vocación cristiana como un llamado de Dios a la santidad de vida.

ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA ERE.

ERE - CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL - RELIGIOSA

PRIMERA INFANCIA: 1-3 años

 Su atención es inestable, atraída por sonidos, colores, y movimientos.

 Aprende palabras y frases que son repetición de lo que oye.

 A los 3 años, el lenguaje está centrado en su persona, es egocéntrico.

 Se da cuenta ya de las diferencias entre las cosas.

 Realiza interpretaciones muy simples.

Para lograr la formación de hábitos morales es necesario:

 Orientar al niño en la sensibilización hacia las señales de aprobación y desaprobación de los

ÁREA RELIGIOSA Y DE FE:

El niño, durante este período, no puede tener manifestaciones religiosas.

SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS DE NIVEL INICIAL

EJES 2 AÑOS 3 AÑOS 4 AÑOS 5 AÑOS

primeras oraciones: Ángel de la sencillas. oraciones.

ENSEÑA SER BUENOS

buen samaritano amigos.

EL NACIMIENTO DE JESÚS POR EL BAUTISMO SOMOS FAMILIA

- Jesús nace pobre en un pesebre. - El Bautismo.

DISEÑO CURRICULAR DE SALA 2 AÑOS – NIVEL INICIAL

DIOS NOS AMA Y

Jesús es Dios. El conocer el El Nacimiento de La alegría y la ternura Nº 525 Lc 2, 7.

DISEÑO CURRICULAR DE SALA 3 AÑOS – NIVEL INICIAL

DIOS NOS CREÓ

Hablamos con Dios en la Iniciarse en la Si escucho a Jesús, soy Ejercicio y desarrollar

JESÚS ES BUENO Y NOS

sencilla de la familia, amamos a nuestras manifestamos el afecto,

CARACTERISTICAS PSICOLÓGICAS – MORAL – RELIGIOSA

PRE-ESCOLAR: 4-6 AÑOS

ÁREA PSICOLÓGICA: Desde este período adquiere progresivamente la conciencia de su yo.

Es capaz de hacer algunas deducciones lógicas basadas en la síntesis de experiencias y en la

Considera bueno lo que le agrada y malo lo que le desagrada.

Se inicia y se afianza en la lectura y escritura.

Los educadores tienen una función importante en la educación moral al exigir el

 Valores: amor, seguridad, amistad, bondad, respeto

 Actitudes: confianza, diálogo, escucha, sinceridad, aceptación, cariño.

Le resulta fácil expresar sus sentimientos y hacer oración espontánea.

DISEÑO CURRICULAR DE SALA 4 AÑOS – NIVEL INICIAL

El cuidar y respetar el Alegría y júbilo por la

JESÚS EL HIJO DE DIOS

un pesebre. nació. nos invita a valorar la pesebre el Nacimiento N°487-488

- Adoración de los reyes Recibir la Buena Noticia

DISEÑO CURRICULAR DE SALA 5 AÑOS – NIVEL INICIAL

DIOS NOS CREA A SU

La Creación, obra El conocer y Cuidar y respetar todo Manifestación de N°32 Gn 1,26

Compartir con nuestros Expresión de la alegría

JESÚS ENVIADO POR EL

mundo que nos rodea. nos rodea. creaciones en las

Un amigo de Jesús: el Buscar y descubrir la Imitando las enseñanzas -Conmemoración Material y

nuestros corazones. del diálogo con Dios.

signos del Santo recibe. Recreación lúdica en la

PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA: 6-10 años

ÁREA MORAL: Es el período del despertar de la responsabilidad y de la conciencia moral

- Valores: amor, justicia, bondad, responsabilidad, trabajo.

- Actitudes: Cooperación, ayuda, constancia, confianza, espontaneidad, admiración ante la

SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA. 11 Y 12 AÑOS

Pasa de un pensamiento concreto a uno abstracto y reflexivo y es capaz de hacer

 Valores: caridad, justicia, comunidad, solidaridad, respeto.

 Actitudes: cooperación, comunicación de bienes, participación en la vida de grupo,