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“2018 año del Bicentenario del natalicio de Ignacio Ramírez Calzada El Nigromante”

ZONA ESCOLAR. ______


ESCUELA SECUNDARIA OFIC. NO. ______
“______________________”
PLANIFICACION DE ASIGNATURA _______________________
CICLO ESCOLAR 2018 – 2019

ASIGNATURA PROFESOR (A) GRADO 1 GRUPO (S)


FECHA DEL ____ AL ____ DE ____ DE 2018
SESIONES:

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

APRENDIZAJE Explica la coordinación del Sistema nervioso en el


ESPERADO funcionamiento del cuerpo

SE REALIZA Y SE DA A CONOCER A LOS ALUMNOS AL INICIO DEL APRENDIZAJE ESPERADO


INDICADOR DE
SOBRESALIENTE SATISFACTORIO BÁSICO INSUFICIENTE EVALUACIÓN DEL A.E MEDIANTE RUBRICA GLOBAL
DESEMPEÑO DE DESEMPEÑO BASADO EN EL ACUERDO 12/05/18
IV - 10 III - 8 y 9 II – 6 y 7 I-5 ARTÍCULO 10 PAG. 5
DESGLOSANDO EL A. E

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE ATIENEN EL DESARROLLO


DEL APRENDIZAJE ESPERADO:

PROPÓSITOS GENERALES QUE ATIENDEN EN EL DESARROLLO


DEL APRENDIZAJE ESPERADO
PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA QUE SE
ATIENDEN EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESPERADO

ELEMENTOS DEL ENFOQUE PEDAGOGICO QUE SE ATIENDEN


EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESPERADO

AMBITO: PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: A.E:


ESPAÑOL

AMBIENTE SOCIAL DE ACTIVIDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL A.E


INGLÉS APRENDIZAJE: COMUNICATIVA LENGUAJE:
MATEMÁTICAS
DESCRIPCIÓN DE LOS CIENCIAS EJE: TEMAS: A.E.
ORGANIZADORES HISTORIA
GEOGRAFÍA
SISTEMAS SISTEMAD DEL CUERPO HUMANO Y SALUD
F.C y E.
CURRICULARES ARTES

EDUCACIÓN DIMENSIONES: HABILIDADES ASOCIADAS A LAS DIMENSIONES A.E.


SOCIO-
EMOCIONAL
SOCIOEMOCIONALES:

EJE: COMPONENTE PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO: A.E.


EDUCACIÓN
FÍSICA

ORIENTACIÓNES DIDÁCTICAS A UTILIZAR EN EL DESARROLLO


DEL APRENDIZAJE ESPERADO:

RÚBRICA, LISTA DE COTEJO,


INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A UTILIZARSE EN EL
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE ESPERADO PRODUCTOS
PARCIALES Y FINALES DE
(SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN) mapa mental, cuadro sinóptico,
(METODOLOGÍA PARA PROYECTO)

INICIO
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2)
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
RECURSOS
“DOCENTE” “ALUMNO” DIDÁCTICOS
DETONANTE, ESCENARIO DIDÁCTICO CONSTRUCTIVISMO A UTILIZAR
¿Qué hace él docente? Mencionar Todos los recursos que ¿Qué hace el alumno? Mencionar todos los recursos que
utilizará el maestro (deben de corresponder a la actividad 1- utilizará el alumno (deben de corresponder a la actividad 1-1,
1 , 2-2 con la del alumno) 2-2 con la del docente)

1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

DESARROLLO:
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2)
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
“DOCENTE” (CON CONTENIDO CIENTÍFICO) “ALUMNO “
1 1
2 2
3 3
4 4

CIERRE:
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2)
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
“DOCENTE” “ALUMNO “
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
(METODOLOGÍA PARA SECUENCIA)

SESIÓN 1
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2)
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS
“DOCENTE” “ALUMNO” DIDÁCTICOS A
DETONANTE, ESCENARIO DIDÁCTICO CONSTRUCTIVISMO UTILIZAR
¿Qué hace él docente? Mencionar Todos los recursos ¿Qué hace el alumno? Mencionar todos los recursos
que utilizará el maestro (deben de corresponder a la que utilizará el alumno (deben de corresponder a la
actividad 1-1 , 2-2 con la del alumno) actividad 1-1, 2-2 con la del docente)
INICIO

DESARROLLO 4

CIERRE

SESIÓN 2
RECURSOS
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2) DIDÁCTICOS A
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZAR
“DOCENTE” (CON CONTENIDO CIENTÍFICO) “ALUMNO”
INICIO 1
2
DESARROLLO 3

CIERRE

SESIÓN 3
RECURSOS
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2) DIDÁCTICOS A
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZAR
“DOCENTE” (CON CONTENIDO CIENTÍFICO) “ALUMNO”
INICIO 1

DESARROLLO 3
4
CIERRE 5

SESIÓN 4
RECURSOS
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2) DIDÁCTICOS A
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZAR
“DOCENTE” (CON CONTENIDO CIENTÍFICO) “ALUMNO”
INICIO 1
2
DESARROLLO 3
4
CIERRE 5
SESIÓN 5
RECURSOS
(1)ENSEÑANZA APRENDIZAJE (2) DIDÁCTICOS A
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE UTILIZAR
“DOCENTE” “ALUMNO”
INICIO 1
2
DESARROLLO 3
4
CIERRE 5

OBSERVACIONES

DOCENTE SUBDIRECCIÓN O DIRECCIÓN ESCOLAR

____________________________ ____________________________
NOMBRE DEL DOCENTE XXXXXXXXXXXXXXXXX
 Tiempo
 Espacio
 Organización de los alumnos
 Estrategia de evaluación
 Instrumentos de evaluación