TÍTULO DE LA SESIÓN Conociendo el departamento de Arequipa

FECHA 16/08/18 ÁREA Personal Social

GRADO Y SECCIÓN 4º “A” TIEMPO 90 minutos

DOCENTE Connie Gladys Pacheco Trigozo

PROPOSITO DE LA Ubicar y reconocer las diferentes costumbres, cultura, folklore etc de nuestra ciudad
SESIÓN Arequipa.

II. ACTIVIDADES PERMANENTES

 Control de asistencia-Oración-Dinámicas/Canciones.
 Plan Lector
 Qaliwarma
III. COMPETENCIAS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUM. DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN

TIEMPO

2. Convive y participa - Explica algunas manifestaciones - Señala, describe y explica las Ficha de cotejos
democráticamente en la culturales de su localidad, región o costumbres y tradiciones de la
búsqueda del bien común. país. Se refiere a sí mismo como Costa, Sierra y Selva, así como de
integrante de una localidad su región donde vive para
90’
2.1. Interactúa con específica o de un pueblo compartirlas y aceptar la diversidad
todas las personas originario. cultural que hay

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Orientación al  Se solidarizan con las necesidades de los miembros del aula cuando comparten espacios
bien común educativos, recursos, materiales, tareas o responsabilidades.
 Asumen diversas responsabilidades y las aprovechan para el bienestar del grupo.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOME Rec. y
NTOS Mat.

Escuchan relatos de las leyendas màs tìpica de Arequipa Pizarra

Se les pregunta: ¿Quiénes crearon estas leyendas? ¿De dónde son estas leyendas?¿Què
plumon
INICIO

otras características han escuchado de nuestra ciudad Arequipa? ¿Còmo podrà haber sido
es
Arequipa en el pasado?
Se anuncia el propósito del dìa: Arequipa y su historia

En forma grupal leen fichas informativas sobre la ciudad de Arequipa, ellos se organizan y Papelot
elaboran organizadores gráficos, extrayendo las ideas más importantes de la observación. es
DESARROLLO

Exponen sus trabajos, extraen los datos y elaborarán trifoliados con el mismo tema. Plumon
es
Sistematizan en sus cuadernos ayudados de la profesora, y los organizadores elaborados.

CTM

Reflexionan sobre lo aprendido

Se auto y co evalúan

Ilustran escenas y elementos importantes de Arequipa

CIERRE

.-REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?