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Guia 2 Sociales 6° Grado I Perido Jaime Garzon 2019
Guia 2 Sociales 6° Grado I Perido Jaime Garzon 2019
1. COMPETENCIA A DESARROLLAR
Sustentar las conjeturas, hipótesis, axiomas y teorías sobre el origen y evolución de la tierra.
2. INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifica las teorías científicas que explican el origen y evolución del planeta tierra.
3. FASE EXPLORATORIA
Leer el relato de la creación encontrado en el libro del Génesis encontrado en las sagradas escrituras. (ver anexo 1)
¿Cómo nos enseña la religión el origen de la tierra?
Ver el siguiente video.
https://www.youtube.com/watch?v=FgdBE127FCQ
Según lo visto en el video podemos afirmar que la tierra evolucionó. ¿Por qué?
4. FASE DE CONCEPTUALIZACION
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA TIERRA
En la investigación para determinar y entender la historia geológica de la Tierra se obtienen registros de cuatro clases principales de roca,
cada una producida en un tipo distinto de actividad cortical:
1.- Erosión y transporte que posibilita la posterior sedimentación y que, por compactación y litificación, produce capas sucesivas de rocas
sedimentarias.
2.- Expulsión de roca fundida desde cámaras profundas de magma, que se enfría en la superficie de la corteza, dando lugar a las rocas
volcánicas.
3.- Estructuras geológicas formadas en rocas preexistentes que sufrieron deformaciones diversas.
4.- Actividad plutónica o magmática en el interior de la Tierra.
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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO TECNICO JAIME GARZÓN
CUCUTA- NORTE DE SANTANDER-COLOMBIA
CREADA MEDIANTE DECRETO 0206 DEL 28 DE MAYO DE 2004
DANE 154001000036 -- NIT. 900068461-1
EN MEJORAMIENTO CONTINUO EN PRO DE LA
TALLERES GUÍAS Y EVALUACIONES EXCELENCIA ACADÉMICA
HISTORIA GEOLÓGICA
el Precámbrico
El Precámbrico es un larguísimo periodo en la evolución de la Tierra que abarca desde la formación del planeta, hace unos 4.560 millones
de años, hasta hace unos 541 millones de años En la tabla de página anterior el Precámbrico aparece como eón formado por tres eras.
Hay quien lo clasifica como superen y lo divide en 3 eones: Hádico, Arcáico y Proteozoico. El primero no tiene eras, el segundo tiene 4 y
el tercero 3, cada uno dividido a su vez en varios periodos. Aquí, para simplificar, hacemos sólo las tres divisiones principales.
El Hádico se suele dar por terminado hace unos 4.000 millones de años, cuando la Tierra quedó relativamente estabilizada, aunque con
una corteza más delgada y frágil que la actual
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Hace unos 541 millones de años aparecieron los organismos pluricelulares. A partir de aquí se da por terminado el Proterozoico y, con él,
el Precámbrico. A lo largo del oscuro Precámbrico se formó una buena parte de la base material que constituye la corteza de la Tierra, en
la cual vivimos y donde se producen los fenómenos geológicos que más nos afectan.
Esta era intermedia en la historia geológica de la Tierra duró unos 185 millones de años. La Era Mesozoica o Secundaria es la época de
los lagartos terribles, los dinosaurios. El Mesozoico se inició hace 251 millones de años y finalizó hace 66 millones de años. Al principio de
esta era geológica todos los continentes o islas del periodo anterior (Pérmico, en la Era Paleozoica) se habían reunido en un único continente
gigantesco al que llamamos Pangea, es decir, toda la Tierra.
Los continentes África y América del Sur estaban juntos, con una actividad magmática en el límite de los dos continentes. A lo largo del
Triásico el supe continente Pangea empezó a desmembrarse. Al ir estirándose la corteza terrestre, se hundieron grandes bloques, creando
cuencas.
La Pangea al principio del Triásico
El clima era cálido y algo más seco, lo que favoreció que se formaran
desiertos. Además, como Pangea era muy extensa, las zonas
interiores quedaban muy lejos de la influencia marina y, por eso,
tenían estaciones bien marcadas, con inviernos helados y veranos
abrasadores.
En el norte más seco, Laurasia, dominaban los árboles perennifolios,
coníferas y ginkgos. En el sur algo más húmedo, Gondwana, se
formaron grandes bosques de gigantescos helechos y enormes
coníferas.
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Entre los invertebrados, los insectos estaban representados por la primera especie en experimentar una metamorfosis completa,
atravesando las fases de larva, pupa y adulto. En los mares había belemnites similares a calamares, ammonites, crustáceos, moluscos,
bivalvos, gasterópodos y corales.
El Triásico en el mar
El Triásico marca la aparición de los primeros mamíferos verdaderos, pero poco se sabe acerca de su fisiología. Algunos reptiles pequeños,
como los pterosaurios (lagartos alados en griego), desarrollaron membranas en sus patas con las que aprendieron a planear distancias
cada vez mayores. Tenían sangre caliente y el cuerpo cubierto de pelo. Y no, no eran dinosaurios.
El 75% de las especies de invertebrados desaparecieron en una extinción en masa a finales del Cretácico, el último de los tres periodos del
Mesozoico que, con el Jurásico, veremos en la próxima página.
El Mesozoico: Jurásico y Cretáceo
Mientras avanza el Mesozoico se va fragmentando el supe continente Pangea; esto favorece la evolución de especies vegetales y animales
en ambientes separados, con lo que aumenta la diversidad.
Mientras los mares crecían y se unían, algunas zonas de agua marina poco profundas y cálidas se extendieron por gran parte de Europa y
de otras masas continentales que bordeaban el mar de Tetis. Hacia el final del Jurásico, estos mares bajos empezaron a secarse, dejando
depósitos gruesos de caliza en donde se formaron algunas de las más ricas acumulaciones de petróleo y de gas. La separación de los
continentes favoreció la variedad de especies. En el Jurásico hubo más vegetación, con enormes bosques y junglas, sobre todo en latitudes
altas. El clima era cálido y húmedo, variable entre el ecuador y los polos, aunque se cree que no hubo casquetes polares.
En el Jurásico aparecieron las primeras aves, todas pequeñas. Pero en el cielo siguieron dominando los pterosaurios, que pescaban en los
mares con sus largos picos de dientes puntiagudos.
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La era geológica más reciente, la Era Cenozoica, abarca los últimos 66 millones de años y, generalmente, se divide en tres períodos
conocidos como Paleógeno, Neógeno y Cuaternario.
El Cenozoico es la era de los mamíferos. Estos animales, una vez extinguidos los dinosaurios a finales del Cretácico, prosperaron y se
diversificaron hasta ser la fauna más característica de la Tierra. Los primates superiores surgieron hace unos 30 millones de años. Uno de
ellos evolucionó hasta convertirse, hace unos 200.000 años, en la especie Homo sapiens, la nuestra.
Cenozoico
Los dos primeros periodos, Paleógeno y Neógeno, se reunían antes en la llamada Era Terciaria o periodo Terciario, pero esta división ya
no se usa.
El Paleógeno o Terciario temprano es la primera parte de la escala temporal en que se divide la Era Cenozoica. Los continentes se acercan
al aspecto y situación actuales, aunque, al principio, el océano Atlántico era bastante más estrecho y lo que ahora es la península india se
encontraba viajando desde el sureste de África hasta su ubicación actual.
La Tierra en el Paleoceno
Al haber desaparecido los dinosaurios al final del periodo precedente (el Cretácico), la vida mamífera empezó a dominar en la Tierra. Al
principio fueron pequeños, nocturnos y con alimentación herbívora o insectívora. Al final del periodo ya había roedores, grandes herbívoros
y carnívoros que cazaban a otros mamíferos, aves y reptiles.
El clima era al principio cálido y húmedo. La diferencia de temperatura entre el ecuador y los polos era la mitad de la actual. Pero la gran
cantidad de lluvias cerca de los polos los cargó de agua dulce, y la nueva configuración de los continentes, que los aislaba de las corrientes
ecuatoriales, hizo que se enfriaran y que empezaran a formarse casquetes polares.
La evolución de nuevos órdenes de mamíferos, iniciada en el Paleoceno, siguió adelante. Aparecieron los marsupiales, los lémures y
animales ungulados primitivos, a partir de los cuales fueron evolucionando diversos grupos como los caballos, los rinocerontes, los cerdos
y los camellos. También aparecieron otros grupos modernos, como murciélagos y primates.
El Oligoceno se inició hace unos 34 millones de años y finalizó hace 23 millones de años. Continuaron, sin pausa desde el Eoceno, las
colisiones entre placas de la corteza terrestre. Se acabó de cerrar el extremo oriental del mar de Tetis, dejando en su lugar un residuo muy
mermado, el Mediterráneo. Mientras tanto, la placa australiana chocaba contra la indonesia, y la norteamericana había empezado a
solaparse sobre la placa del Pacífico. En la Península Ibérica se levantaron las cordilleras Ibérica y Cantábrica occidental.
Sudamérica se separó definitivamente de la Antártida y empezó su deriva hacia el norte. Esto permitió que se formase la Corriente
Circumpolar Antártica, que cerró definitivamente el paso a las aguas cálidas y favoreció la formación de glaciares en la Antártida, antes
cubierta por bosques. Como consecuencia, bajaron los niveles en todos los océanos.
El Oligoceno empezó con una extinción, poco severa, que sustituyó parte de la fauna europea por otra asiática. Los mamíferos estaban ya
establecidos como forma de vida terrestre dominante. Entre ellos, camellos del tamaño de ovejas y los primeros elefantes, carentes tanto
de colmillos como de trompa.
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El Neógeno se reparte en dos épocas, Mioceno y Plioceno. Sin embargo, hay una propuesta de la Comisión Internacional de Estratigrafía
(ICS) que pretende añadirle el Pleistoceno y el Holoceno, que actualmente forman el Cuaternario y que llega hasta el presente. El Mioceno
comenzó hace 23 millones de años y finalizó hace 5,3 millones de años. El clima era más fresco y seco que en la época anterior porque se
formó un gran casquete de hielo en la Antártida que acumulaba humedad.
Por todo el planeta, grandes áreas que antes estaban cubiertas por espesos bosques se convirtieron en praderas. En las zonas áridas
apareció una nueva vegetación, el chaparral. Los bosques empezaron a dejar claros donde crecía la hierba. Las plantas herbáceas se
adaptaron mejor al clima de este periodo, que bien podría llamarse la Edad de las Hierbas.
El Mediterráneo en el Mioceno
La entrada oriental del mar de Tetis se cerró hace entre 19 y 12 millones de años, cuando África colisionó con Eurasia en el Oriente Medio.
Después se levantaron montañas en el Mediterráneo occidental. Todo esto, unido al descenso del mar, provocó que se secara el
Mediterráneo a finales del Mioceno. Este fenómeno se conoce como la crisis salina del Mesiniense.
Estos sucesos tuvieron otro efecto: al abrirse rutas terrestres, muchas especies animales pudieron migrar y extenderse hacia otras zonas,
lo cual tuvo un gran impacto sobre la fauna de África, Eurasia y Norteamérica.
Al final del Mioceno se había formado el sistema bético-rifeño y cortado el paso entre el Atlántico y el Mediterráneo. Este mar se secó, el
clima se volvió árido y se depositaron grandes cantidades de sales. Al iniciarse el Plioceno se abrió el Estrecho de Gibraltar y el Mediterráneo
se llenó de nuevo.
El clima más frío y seco redujo las plantas tropicales a una estrecha franja ecuatorial. Además, al tener la Tierra estaciones muy marcadas,
aumentaron los árboles de hoja caduca. Los bosques de coníferas y la tundra ocuparon las zonas frías, mientras los pastizales colonizaban
áreas extensas. Aumentaron las sabanas resecas y se formaron desiertos en África y Asia.
Con el enfriamiento global, muchos animales de sangre fría desaparecieron de las latitudes medias y altas. Los cocodrilos y caimanes se
extinguieron en Europa. En cambio, las aves y los roedores evolucionaron y siguieron expandiéndose. Y, cuando hay comida, surgen
depredadores: los géneros de serpientes venenosas se multiplicaron en el Plioceno.
El Cuaternario: Pleistoceno y Holoceno
El Cuaternario es el último periodo del Cenozoico que empezó hace 2,59 millones de años y comprende hasta nuestros días.
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Hasta hace poco el Cuaternario no incluía la edad o piso Gelasiano, que comienza hace 2,588 millones de años, termina hace 1,806, y se
encuadraba en la última parte del Plioceno. El ajuste se hizo por coherencia con los principales cambios en la vida, el clima y los océanos
de la Tierra, ya que los episodios de glaciación del Gelasiano encajan mejor en este periodo.
Al Pleistoceno se le llama a veces "la era del Hombre", porque el género Homo evolucionó en este periodo. En el siguiente periodo, el
Holoceno, los seres humanos fueron capaces de desarrollar una vida organizada en grupos sociales a la que llamamos civilización.
En las zonas frías vivieron mamuts, renos, ciervos gigantes y osos polares. La vegetación era parecida a la tundra, con líquenes y musgos.
En las etapas interglaciares hubo caballos, rinocerontes y felinos de grandes colmillos. Una parte de la fauna se adaptó a los cambios
climáticos, como los bisontes, zorros, alces y gatos monteses. En Norteamérica se extinguieron muchas especies de mamíferos, incluyendo
la llama, el camello, el tapir, el yak y el caballo. Hacia el final del Pleistoceno, algunos grandes mamíferos, como el mastodonte, el tigre
dientes de sable, el ciervo gigante y el perezoso terrestre, se habían extinguido en todo el planeta.
Mientras se acumulaba hielo y nieve en las latitudes altas, en las más bajas aumentaban las lluvias, lo que permitió que la vida vegetal y
animal floreciera en áreas del norte y el este de África que hoy son yermas y áridas. Se han descubierto pruebas de que el Sahara estuvo
ocupado por cazadores nómadas, así como por jirafas y otros rumiantes durante el Pleistoceno tardío.
En cuanto a la evolución humana, el Pleistoceno equivale al Paleolítico. Al principio apareció la especie Homo hábilis, recolectora y
carroñera, que fabricaba toscas herramientas de piedra. Homo erectus, con mayor cerebro, apareció hace 2 millones de años. Fabricaba
armas más perfeccionadas, cazaba en grupo, hablaba y, probablemente, aprendió a usar el fuego.
Homo neanderthalensis fue una especie adaptada al frío que apareció hace 230.000 años. Algunos autores lo consideran una subespecie
o adaptación de Homo sapiens, cuyos restos más antiguos tienen unos 315.000 años y es la única especie de Homo que todavía no se ha
extinguido.
El Holoceno es la época más reciente del periodo Cuaternario y, por tanto, de la Era Cenozoica, tan reciente que dura hasta hoy. Comenzó
hace unos 12.000 años, en el 10.000 a. C, cuando el deshielo hizo subir más de treinta metros el nivel del mar. Esto provocó que Gran
Bretaña, Indonesia, Japón, Taiwán, Nueva Guinea y Tasmania se separaran de sus respectivos continentes. Se formó el estrecho de Bering,
que separa Siberia de Alaska, y se empezó a secar lentamente la zona del actual desierto del Sáhara, que hasta entonces había tenido
clima suave, lluvias y vegetación.
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Las extinciones han continuado durante el Holoceno y se han acelerado en los últimos 100 años por la presencia humana. En la Tierra hubo
cinco grandes extinciones, por esto, a la actual se le llama la sexta extinción.
Al principio del Holoceno los humanos ya habían empezado a organizarse en grupos sociales ubicados en cuevas o chozas, lo cual hizo
evolucionar rápidamente el lenguaje y, con él, los conocimientos. Se domesticaron lobos para convertirlos en perros y se fabricaron nuevas
herramientas como arcos, flechas, hachas, cuchillos, arpones, aparejos de pesca o piraguas.
5. FASE PRACTICA
Trabajo en el aula de clase, en grupos de 4 integrantes.
1) De acuerdo al cuadro de Historia geológica de la Tierra, describe las principales características de cada era, periodo y época y
acompaña tu investigación de imágenes ilustrativas.
6. RETROALIMENTACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=h59WRlxJHrU
Ver Video y preparar un cine-foro discutiendo las principales características de la formación de nuestro planeta.
7. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
En un octavo de cartulina realizar un collage. Para ello divide en dos la cartulina y en el lado derecho une imágenes del planeta en su
estado inicial y natural. Posterior, en el lado izquierdo une imágenes que muestren cómo la intervención de la raza humana ha
deteriorado considerablemente los ecosistemas naturales. Con ello consigue llevar un mensaje que invite a la protección de nuestro
ambiente natural.
8. BIBLIOGRAFIA
Colombia Aprende, colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyvalue-29041.html
MEN: Decreto 1860, reglamentario de la Ley 115 del 8 de febrero de 1994, Bogotá, agosto 3 de 1994. “Ley General
de Educación”, Bogotá, 1994. Lineamientos curriculares en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Bogotá,
1998.
Ciencias Sociales Sexto Grado, Texto guía, Ediciones Santillana - Leandro N. Alem 720. Ciudad Autónoma de
Buenos Aires.
soportetic.arg@santillana.com
Acción Ecológica. (2001, septiembre). Las fumigaciones sí son peligrosas. En Alerta Verde. Quito: Autor.
Almeida, L. G., y Sourdat, M. (1983). Génesis geológica y morfológica de la Amazonía: sus implicaciones actuales
para el desarrollo de la región. En Documentos de Investigación, 3. Quito: Centro Ecuatoriano de Investigación
Geográfica.
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ANEXO 1
En el principio, Dios creó los cielos y la tierra. La tierra no tenía forma y estaba vacía, y la oscuridad cubría las aguas
profundas; y el Espíritu de Dios se movía en el aire sobre la superficie de las aguas. Entonces Dios dijo: «Que haya luz»; y
hubo luz. Y Dios vio que la luz era buena. Luego separó la luz de la oscuridad. Dios llamó a la luz «día» y a la oscuridad
«noche». Y pasó la tarde y llegó la mañana, así se cumplió el primer día. Entonces Dios dijo: «Que haya un espacio entre las
aguas, para separar las aguas de los cielos de las aguas de la tierra»; y eso fue lo que sucedió. Dios formó ese espacio para
separar las aguas de la tierra de las aguas de los cielos 8 y Dios llamó al espacio «cielo». Y pasó la tarde y llegó la mañana,
así se cumplió el segundo día. Entonces Dios dijo: «Que las aguas debajo del cielo se junten en un solo lugar, para que
aparezca la tierra seca»; y eso fue lo que sucedió. Dios llamó a lo seco «tierra» y a las aguas «mares». Y Dios vio que esto
era bueno. Después Dios dijo: «Que de la tierra brote vegetación: toda clase de plantas con semillas y árboles que den
frutos con semillas. Estas semillas producirán, a su vez, las mismas clases de plantas y árboles de los que provinieron»; y
eso fue lo que sucedió. La tierra produjo vegetación: toda clase de plantas con semillas y árboles que dan frutos con semillas.
Las semillas produjeron plantas y árboles de la misma clase. Y Dios vio que esto era bueno. Y pasó la tarde y llegó la
mañana, así se cumplió el tercer día. Entonces Dios dijo: «Que aparezcan luces en el cielo para separar el día de la noche;
que sean señales para que marquen las estaciones, los días y los años. Que esas luces en el cielo brillen sobre la tierra»; y
eso fue lo que sucedió. Dios hizo dos grandes luces: la más grande para que gobernara el día, y la más pequeña para que
gobernara la noche. También hizo las estrellas. Dios puso esas luces en el cielo para iluminar la tierra, 18 para que
gobernaran el día y la noche, y para separar la luz de la oscuridad. Y Dios vio que esto era bueno. Y pasó la tarde y llegó la
mañana, así se cumplió el cuarto día. Entonces Dios dijo: «Que las aguas se colmen de peces y de otras formas de vida. Que
los cielos se llenen de aves de toda clase». Así que Dios creó grandes criaturas marinas y todos los seres vivientes que se
mueven y se agitan en el agua y aves de todo tipo, cada uno produciendo crías de la misma especie. Y Dios vio que esto era
bueno. Entonces Dios los bendijo con las siguientes palabras: «Sean fructíferos y multiplíquense. Que los peces llenen los
mares y las aves se multipliquen sobre la tierra». Y pasó la tarde y llegó la mañana, así se cumplió el quinto día. Entonces
Dios dijo: «Que la tierra produzca toda clase de animales, que cada uno produzca crías de la misma especie: animales
domésticos, animales pequeños que corran por el suelo y animales salvajes»; y eso fue lo que sucedió. Dios hizo toda clase
de animales salvajes, animales domésticos y animales pequeños; cada uno con la capacidad de producir crías de la misma
especie. Y Dios vio que esto era bueno. Entonces Dios dijo: «Hagamos a los seres humanos[b] a nuestra imagen, para que
sean como nosotros. Ellos reinarán sobre los peces del mar, las aves del cielo, los animales domésticos, todos los animales
salvajes de la tierra y los animales pequeños que corren por el suelo». Así que Dios creó a los seres humanos[d] a su propia
imagen. A imagen de Dios los creó; hombre y mujer los creó. Luego Dios los bendijo con las siguientes palabras: «Sean
fructíferos y multiplíquense. Llenen la tierra y gobiernen sobre ella. Reinen sobre los peces del mar, las aves del cielo y todos
los animales que corren por el suelo».