ORGANIZACIÓN ECONOMICA
UBICACIÓN GEOGRAFICA
Se desarrolló al S.E. del Lago Titicaca, a 3,780 m.s.n.m., en
el actual territorio de Bolivia, pero su influencia llegó hasta el
sur del Perú en Tacna, Moquegua y Arequipa y por el norte
hasta Ayacucho. Esta Cultura se desarrolló entre los años
400 a.C. – 1000 d.C. aproximadamente.
Esta Cultura tiene en su proceso evolutivo cinco fases:
- Tiwanaku I (orígenes y esta relacionado con Qaluyo).
- Tiwanaku II (desarrollo aldeano y muy vinculado a Pucara).
- Tiwanaku III (auge cultural local Altiplanico y presencia de
las urbes).
- Tiwanaku IV (época clásica del progreso Tiwanaquense).
- Tiwanaku V (expansivo y crisis).
Así en el altiplano se producía papa, olluco, quinua, así
La economía de Tiahuanaco se basó en la ganadería,
agricultura, comercio, artesanías (cerámica, arquitectura,
textilería, escultura) y pesquería. Fueron grandes
comerciantes y unieron, por medio de esta actividad, los
diversos pueblos o grupos poblacionales de la Sierra, Costa
y Ceja de Selva.
En ganadería criaron llamas y alpacas. En agricultura
cultivaron papa, quinua, maíz, yuca, olluco, legumbres,
frutas, coca, mandioca, etc. desarrollaron una tecnología de
conservación de papa y carne, a través de chuño y charki.
Los artesanos utilizaron la lana, arcilla, piedras, bronce
(aleación de cobre y estaño). Utilizaron el sistema del
"Control Ecológico Vertical", planteado por John Murra, es
decir el dominio da varios "Pisos ecológicos", que consistía
en el dominio de otros lugares, zonas, "Archipiélagos" o
"colonias", para complementar la producción diversificada,
procedentes de diversas regiones.
como ganado, en los valles, el maíz, algodón; así como
pallar, frijol; en la costa de Tacna, Moquegua, Arequipa y
recursos marítimos entre Camaná-Iquique. En las zonas
altas desarrollaron la técnica de la deshidratación de
alimentos como el chuno y el charqui.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
La clase social principal fue la de los Sacerdotes, que
controlaban a las otras clases sociales en base al culto a
sus dioses. En un extremo estuvo la clase explotadora
conformada por los sacerdotes, comerciantes y la casta
militar. Por otro lado estaba la clase explotada integrada por
campesinos, pastores, artesanos, pescadores y cargadores.
ORGANIZACIÓN POLITICA
Tiahuanaco tenía un Estado Teocrático y militarista.
Teocrático en sus inicios y militarista preponderantemente al
final. Fue un sistema teocrático, pues el poder estaba en
manos de los sacerdotes y tenían el dominio de la población
y el territorio de su influencia, en base al culto al dios
Wiracocha.
MANIFESTACIONES CULTURALES
1. ARQUITECTURA
Los tiahuanaquenses construyeron grandes y destacadas
obras que siguen vigentes hasta la fecha tales como: el
palacio de Kalasasaya, fortaleza de Akapana, palacio de los
sarcófagos, portada del sol, recintos Putumi y Quericala, el
templete o gran patio semisubterranea, pirámides Puma
Punku, etc. fueron construidos a base de piedra y unieron
grandes bloques por medio de grapas o clavijas de metal.
La más importante es Kalasasaya por la "Portada del Sol",
que es un monolito de 4 metros de largo y 2.18 de ancho,
donde está tallada la imagen del dios Wiracocha, rodeado
de 48 geniecillos alados.
2. CERAMICA
Fue una alfarería policroma (varios colores), la forma que
más sobresale fue la del vaso de boca divergente llamado
KERO. Algunos cantaros representan cabezas de animales
(auquénidos, pumas y cóndores) e incluso de cuerpo entero.
También existen representaciones humanas. En la
coloración predomina el anaranjado al lado de rojo, negro y
blanco especialmente.
3. ESCULTURA I.E.P MARIA DEL CARMEN
Modelaron cabezas de animales y humanas; así como de CURSO: PERSONAL SOCIAL
seres arrodillados que tienen una forma antropomorfa
(hombre – animal). La escultura más conocida es el Monolito TEMA: CULTURA TIAHUANACO
Bennett (en honor al arqueólogo Bennett) que tiene 7 metros
y 30 cms. de altura y un peso de 17 toneladas
aproximadamente. Muchas de ellas son de figura
antropomorfa.
Destacan además Monolito Fraile, Monolito Ponce, la
Portada del Sol y las cabezas clavas.
4. TEXTILERIA
Son efectuados recurriendo a la lana, principalmente, y
representa, generalmente, las figuras aladas o geniecillos de
la Portada del Sol
.
5. CIENCIAS
Tuvieron conocimiento de Astronomía, Matemática y
Geografía; lo que les permitió controlar las fuerzas de la
naturaleza y explicar mejor sus enigmas.
6. METALURGIA
DOCENTE: GRACIELA PLACENCIA ALCALDE
Trabajaron el oro, la plata, pero principalmente el bronce,
aleación de cobre y estaño, para elaborar sus armas,
ALUMNO: ESHNAYDER RINCON MONTOYA
herramientas, etc.