ESTADISTICA

1 INTRODUCCION
Cuando se habla de estadística, se suele pensar en una relación de datos numéricos presentada de
forma ordenada y sistemática. Esta idea es la consecuencia del concepto popular que existe sobre el
término y que cada vez está más extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que en
estos días es casi imposible que cualquier medio de difusión, periódico, radio, televisión, etc . Nos
aborde diariamente con cualquier tipo de información estadística sobre accidentes de transito, índices
de crecimiento de población, turismo, tendencias políticas, etc.

Sólo cuando entramos en un mundo más específico como es el campo de la investigación de las
Ciencias Sociales: Medicina, Biología, Psicología,... empezamos a percibir que la Estadística se
convierte en la única herramienta que, permite obtener resultados, y por tanto beneficios, en cualquier
tipo de estudio, cuyos movimientos y relaciones, por su variabilidad, no puedan ser abordadas desde
la perspectiva de las leyes deterministas.

Podríamos, desde un punto de vista más amplio, definir la estadística como la ciencia que estudia
cómo debe emplearse la información y cómo dar una guía de acción en situaciones prácticas donde
hay incertidumbre.

2. DEFINICION
La Estadística se ocupa de los métodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir, hallar
regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad e incertidumbre sea una causa
de los mismos; así como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma
de decisiones y en su caso formular predicciones.

La estadística se divide en dos partes importante en estadística descriptiva y en estadística

inferencial.

Se denomina Estadística Descriptiva, al conjunto de métodos estadísticos que se relacionan

con el resumen y descripción de los datos, como tablas, graficas y el análisis mediante
algunos cálculos.

Se denomina Inferencia Estadística al conjunto de métodos con los que hacen la

generalizaciones o la inferencia sobre una población utilizando una muestra . La inferencia
puede contener conclusiones que pueden no ser ciertas en forma absoluta, por lo que es
necesario que estas sean dadas con una medida de confiabilidad el cual se le conoce como
probabilidad.

Estas dos partes de la estadística no son mutuamente excluyentes, ya que para utilizar los
métodos de la inferencia, se requiere conocer los métodos de la estadística descriptiva.

3. ¿POR QUÉ ESTUDIAR ESTADÍSTICA?

La estadística, como la matemática, constituye uno de los idiomas esenciales para
comunicarse en el mundo universal de la ciencia y la tecnología . La estadística permite
comprender con mayor facilidad la bibliografía especializada. La mayoría de los libros, estudios
e investigaciones especializada en economía, educación, sociología, medicina, psicología, etc.,
contienen resultados basados en el análisis estadístico.

Sin lugar a dudas, aquellos profesionales que no conozcan estadística tendrán serias
dificultades para ser expertos en sus respectivos campo científico.

En las diversas áreas y especialidades de la formación profesional y científica, la estadística

constituye una ciencia auxiliar y complementaria, que ofrece técnica, métodos, modelos y
procedimientos para el análisis cuantitativo y cualitativo de los fenómenos y hechos que
interesa estudiar a los profesionales.

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 La estadística es una herramienta auxiliar de utilidad inmediata y practica en el trabajo
profesional. Permite registrar hechos, calcular repeticiones, analizar datos, observaciones y
calcular indicadores, así como también ayuda a cuantificar o dimensionar el comportamiento de
los hechos y variables en una población determinada, realizar estimaciones y proyecciones.

La estadística ayuda a desarrollar una investigación rigurosa, no es simplemente un conjunto

de formula, procedimientos y modelos, la estadística por la forma como esta estructurada
operacionaliza los datos, ofrece fundamentos lógicos en lo que se sustenta la investigación
básica y aplicada, de allí que la estadística constituye “la tecnología del método científico”.

En toda investigación una vez formulado el problema, la tarea inmediata es el diseño del plan
de análisis estadístico, antes de obtener los datos en las unidades de análisis. La estadística
participa en la solución del problema, puesto que permite revelar la información vital para la
solución de un problema practico. Ayuda a conocer la característica de una población, cuyo
resultado orienta la toma de decisiones. La estadística permite hacer inferencia acerca de una
población a partir de datos obtenido de una muestra representativa.

4.OBJETIVO DE LA ESTADÍSTICA
En términos generales los objetivos de la estadística puede ser clasificado o agrupados en
tres grandes capítulos: descripción, análisis y predicción.

 Descripción de grandes colecciones de datos empíricos; reduciéndolos a un pequeño

numero de características que concentra la parte mas importante y significativa de la
información proporcionada por los datos. Este proceso se conoce con la denominación
“Reducción de datos”. La descripción supone que los datos que viene expresados en
su forma natural deben ser clasificados y presentados sistemáticamente en cuadros o
tablas como una primera reducción de datos, sin embargo la reducción de datos
propiamente dicha se obtiene cuando el comportamiento y características de los datos
se expresan por un conjunto de indicadores, medidas resumen o estadígrafos.

El trabajo estadístico se inicia con el estudio del problema, la identificación de variables

y la recolección de datos. Tanto la reducción como la descripción de la información se
estudia en el gran capitulo denominado “Estadística descriptiva”. Es importante
anotar que la descripción estadística de los fenómenos o hechos es el primer aspecto
al cual se redujo la ciencia estadística durante mucho tiempo, aplicándose
especialmente a los datos demográficos, sociales, económicos, etc.

 Análisis estadístico de datos experimentales y de los fenómenos observados.

Toda investigación estadística incluye un problema de análisis de datos experimentales,
con el objeto de formarse un concepto de una población o universo y adoptar
decisiones. En este caso no es necesario observar toda la población si no que será
suficiente elegir una muestra representativa. La preocupación del análisis estadístico es
inferir propiedades para una población sobre la base de resultados muéstrales
conocidos. Aquí se presenta varios problema que trata la estadística de hoy, como
aquellos relacionados con el muestreo estadístico, la estimación estadística y el calculo
de probabilidades, las pruebas estadística, etc. Estos aspectos corresponden a la inferencia
estadística.

 Predicciones o comportamiento de los fenómenos en el futuro, lo cual constituye la

máxima aspiración practica de toda ciencia. Este objetivo de predicción y previsión
esta implícito tanto en la descripción como en el análisis estadístico, puesto que en
general interesa orientar la toma de decisiones con vigencia y efecto en el futuro. “El
pasado puede ser evaluado, el presente descrito con cierta exactitud y el futuro
puede ser previsto”, la predicción puede entenderse como la estimación de resultados
en el futuro.

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 5.NOMENCLATURA ESTADÍSTICA

Población, es el conjunto de elementos que contienen una o mas característica observable de

naturaleza cualitativa o cuantitativa que se pueden medir en ellos.

Unidad estadística, viene hacer cada elemento de la población.

Dato, es el resultado de medir una característica observable de una unidad estadística.

Información, es el resultado que se obtiene al procesar un conjunto de datos.

Muestra, se denomina muestra a una parte de la población seleccionada de acuerdo con un plan
o regla, con el fin de obtener información acerca de la población de la cual proviene.

Parámetro, se denomina parámetro a una medida descriptiva que resume una característica de
la población, calculada a partir de los datos observado en toda la población.

Estadígrafo, se denomina estadígrafo a una medida descriptiva que resume una característica de la
muestra, calculada a partir de los datos observado en una muestra aleatoria.

6.ELEMENTOS BASICO DE LA ESTADÍSTICA.

Después de la conceptualizacion de estadística y la precisión de sus objetivos, es fácil advertir
que el trabajo estadístico existen tres elementos básicos como son : unidad de análisis, las
variables y los datos.

Unidades de análisis que pueden ser personas, instituciones, objetos, familia, animales y otras
unidades más complejas. Estas unidades tienen una característica en común, en cuanto
constituyen el objeto de estudio de una investigación.
.
Las variables, dimensiones o características que se desea conocer en relación a las unidades
de análisis, tales como la edad, ingresos, consumo de carne, lugar de nacimientos, ahorros,
etc las variables se definen e identifican en función de los objetivos del estudio.

Los datos o valores que alcanzan las unidades en las variables estudiadas, son las
respuestas o resultados que se obtienen cuando las unidades de análisis son preguntados.
Habrá tantos datos como elementos tiene la población en estudio.

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 VARIABLE ESTADÍSTICA

1. DEFINICIÓN
Se denomina variable estadística a una característica definida en la población por la tarea o
investigación estadística, que puede tomar dos o mas valores o modalidades.

2. ELEMENTOS DE UNA VARIABLE

La identificación y definición de variables es la tarea mas delicada de toda investigación y del
trabajo estadístico. Téngase presente que las variables se deduce a partir de los objetivos de
un estudio o investigación. En consecuencia, para tener éxito en la selección de variables, es
recomendable distinguir los siguientes cinco elementos:

 Nombre o denominación de la variable.

 Definición o conceptualizacion de la variable.
 Un conjunto de categoría o niveles, que es definida por el investigador. Las categoría
no son única, lo mínimo es dos categorías y dependen de los objetivos de la
investigación.
 Procedimientos para categorizar o agrupar las unidades de análisis.
 Algunas medidas de resumen o indicadores.

Ejemplo 1
Nombre : Estado civil o conyugal.
Definición : Es la situación de la persona en
Relación con las leyes y costumbre del país.
Categoría : soltero, casado, conviviente, viudo.
Categorización : ¿Cuál es su estado civil o conyugal?
Medidas resumen : Distribución porcentual, tasa de nupcialidad que indica la
frecuencia de matrimonio.

Ejemplo 2
Nombre : Tasa de analfabetismo.
Definición : Proporción de peruanos de 15 y mas años, que no saben
leer ni escribir.
Categoría : Bajo, Medio, Alto y muy alto.
Categorización : ¿Sabe leer y escribir?
Medida resumen : Proporción de analfabetos Hombres y Mujeres, Analfabetos
por área urbano-rural.

Ejemplo 3
Nombre : Ingresos.
Definición : Son los recursos monetario netos, incluyendo todas las
bonificaciones que percibe una persona por su ocupación
principal y secundaria durante el periodo de referencia de
la encuesta.
Categoría de 100 a 500, 501 a 1000, 1001 a 3000.
Categorización : ¿Cuál fue su ingreso total en el último mes?
Medida resumen : ingreso promedio.

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 3. CLASIFICACION DE LA VARIABLE

VARIABLE CUALITATIVA
Cuando expresa una cualidad, característica o atributo, tiene carácter cualitativo, sus datos se
expresan mediante una palabra, es no numérico, y se clasifican en variables cualitativa nominal
y variables cualitativa ordinal.

Variable cualitativa nominal

Es aquella variable que permite clasificar a una unidad elemental en una sola categoría.

Ejemplo 4
 Lugar de nacimiento.
 Color de ojos.
 Partidos políticos.

Variable cualitativa ordinal

Es aquella variable que permite clasificar a una unidad elemental en una sola categoría, y a la
vez expresa orden de jerarquía.

Ejemplo 5
 Clase social.
 Grado de estudio.
 Grado dentro del mando militar.

VARIABLE CUANTITATIVA
Cuando el valor de la variable se expresa por una cantidad, es de carácter numérico . El dato
o valor puede resultar de la operación de contar o medir. Las variables cuantitativas pueden
ser: discreta o continua.

Variable cuantitativa discreta

Cuando el valor de la variable resulta de la operación de contar, su valor esta representado
solo por números naturales.

Ejemplo 6
 Números de hijo por familia.
 Numero de accidentes por días.
 Numero de trabajadores por empresa.

Variable cuantitativa continua

Es toda variable cuyo valor se obtiene por medición o comparación con una unidad o patrón
de medida. Las variables continuas pueden tener cualquier valor dentro de su rango o
recorrido, por tanto se expresa por cualquier numero real.

Ejemplo 7
 Áreas de parcelas.
 Ingreso monetario.
 Producción de maíz.

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 ESCALA DE MEDICION

1. INTRODUCCION
En estadística medir es observar el valor que toma una variable estadística en un elemento de
la población, los valores de las variables, además de ser cualidad o cantidad, define niveles de
medición de las unidades estadísticas, estos niveles de medición son denominado escalas.

2. DEFINICION
Se denomina escala de medición a los distinto niveles de valores que la variable estadística
asigna a las unidades estadísticas en estudio.

3. ESCALA NOMINAL
Se dice que los valores de una variable estadística están en el nivel de escala nominal si estos
solo clasifican a las unidades estadística en iguales o diferentes.
A los valores cualitativos son como etiquetas que la variables asigna a las unidades estadística
haciéndolas iguales entre si o diferentes.
Si se asigna número a estos valores cualitativo con esto no es posible realizar operaciones
aritméticas.
El método estadístico con datos obtenidos en escala nominal consiste básicamente en obtener el
numero de casos en cada modalidad y obtener la moda.

4. ESCALA ORDINAL
Se dice que los valores de una variable estadística están en el nivel de escala ordinal si están en
escala nominal y si además ordenan a las unidades estadística por la característica que se
observa.
Los valores cualitativo de una variable en escala ordinal son los resultados de un criterio para
ordenar a las unidades estadística. Si se asignara números a tales valores, con estos no es posible
realizar operaciones aritmética, solo son validad las relaciones dé igualdad, de no igualdad y de
orden.
El método estadístico con datos obtenidos en escala ordinal consiste básicamente en obtener el
numero de caso en cada categoría, así como, obtener la moda, la mediana y el coeficiente de
correlación de rangos.

5. ESCALA DE INTERVALOS
Una escala de intervalo es una escala ordinal que asigna a las unidades estadística valores
numérico, que son mediciones realizadas con respecto a un cero arbitrario, este cero no es real o
absoluto, pues no mide la ausencia total de la característica que se observa en la unidad
estadística.
Con los valores de una variable en escala de intervalo se puede comparar la diferencia de las
mediciones de dos unidades estadística con otra diferencia.
Con los valores de esta escala son validad pues, las relaciones de igualdad, de no igualdad y de
orden. Además son validas las operaciones de adición y sustracción entre valores de escala y la
multiplicación y división entre la diferencia de dos valores de la escala. Pero, no es valida la
multiplicación y división entre los valores mismo de la escala.
Si una variable estadística tiene sus valores en escala de intervalo, entonces permanece invariante
ante la transformación.

6. ESCALA DE RAZON
La escala de razón o cociente es una escala de intervalo que asigna a las unidades estadística
valores numéricos, que son mediciones realizadas con respecto a un cero real. Este cero significa
ausencia total de la característica que se observa.
Los valores de esta escala se obtienen en general, por mediciones que son conteos o mediciones
continuas.
Además con los valores de una variable en escala de razón se puede comparar cuantas veces la
medida de una unidad estadística es igual a la medida de otra unidad estadística.
Con los valores de la variable en escala de razón son validas las relaciones de igualdad, de no
igualdad, de orden y todas las operaciones matemática.
Si una variable estadística tiene sus valores en escala de razón, entonces permanece invariante
ante la transformación.

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 INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA

1. DEFINICION
La investigación es un proceso de producción de conocimiento científicos; es un proceso
sistemático a través del cual se recogen datos e información de la realidad objetiva para dar
respuesta a las interrogantes que se plantean. No hay investigación grande o pequeña,
simplemente investigar es buscar respuesta para plantear soluciones.

Cuando se aplica el método científico al estudio de los problemas económicos se habla de

investigación económica, asimismo se tiene investigación educativa, investigación agropecuaria,
etc. Toda investigación requiere de datos, sin datos no hay investigación, entonces surge la
necesidad de definir métodos, análisis o tratamientos de datos, con el propósito de obtener
algunas medidas o indicadores que expresen la dimensión o niveles de la variable estudiada,
es decir, realizar la operalizacion de las variables; en este contexto la estadística surge como
ciencia auxiliar de la investigación, que por su naturaleza, estructura y métodos, en este
proceso, el análisis estadístico también cumple con los diversos paso de la investigación.

2. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION ESTADISTICA

El objetivo de la investigación estadística es descubrir respuestas a determinada interrogantes a
través de la aplicación de procedimientos científicos. El punto de partida de la investigación es
la existencia de un problema que habrá que definir, examinar, valorar, y analizar críticamente,
para luego formular y entender su solución.

3. ETAPA DE LA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA

La investigación estadística por su naturaleza, es fundamental de tipo descriptiva; se preocupa
de la confiabilidad, validez y significación de los datos, de la muestras así como los métodos
y técnica de recolección y análisis estadístico.
La investigación estadística es un proceso donde se distinguen cinco etapas:

Planteamiento o preparación.
 Fundamento y compresión del estudio e identificación de las variables.
 Determinación de objetivos.
 Organización de las variables.
 Precisión de los datos e información requerida.
 identificación y evaluación de la fuente de información.
 Identificación y análisis de estudios similares.
 Determinación del ámbito de la investigación
 Preparación del plan para ejecutar la investigación.
 Formación y capacitación del equipo de trabajo.
 Elaboración del calendario de actividades.
 Formulación del presupuesto y fuente de financiamientos.
 Diseño y ejecución de una prueba piloto o experimental.

Recopilación de los datos

La recopilación o recolección de datos es el momento en el cual el investigador se pone en
contacto con los objetos o elementos sometidos a estudio, con el propósito de obtener los
datos o respuesta a las variables analizadas.
El método de recolección esta asociado también con el tipo y naturaleza de la fuente de datos.

Organización y presentación de datos

Después de la recopilación de los datos, se procede a su organización, clasificación y
tabulación, de modo que se facilite la presentación en tablas cuadros o gráficos.

Como tarea previa a la investigación es indispensable realizar una evaluación, critica, corrección
y ajuste de los datos, el propósito es superar las omisiones, inconsistencia y desechar las
respuestas no significativas o erróneas.

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 Téngase presente que la validez de sus resultados y conclusiones depende de gran medida de
la fidelidad de los datos utilizados. No existen computadora que por si, corrija los errores de
recopilación.

Realizada las correcciones o ajuste, se procede a la clasificación o establecimiento de

categorías o intervalos, para la agrupación de los datos.

Finalmente se procede a la tabulación o procesamiento de los datos, de acuerdo a un plan

de tabulaciones previamente definido.

Los cuadros y tablas estadística como primera fase de la reducción de datos, facilita el
calculo de los indicadores con los cuales se inicia la descripción, análisis e interpretación de
los datos, variables e información estadística.

Análisis e interpretación de los datos

En esta etapa se aplica los argumentos matemático y teóricos de la estadística . A través de
métodos estadístico se calcula indicadores y medidas de resumen, se establecen relaciones
entre variables, se estiman valores, se ejecuta pruebas estadísticas, etc, como elementos de
referencia para la descripción, análisis e interpretación del comportamiento de los datos, hacer
inferencia valida y obtener información de los elementos o unidades estudiadas.

Formulación de conclusiones y preparación de informe

En toda investigación debe analizarse el cumplimiento de los objetivos, en función de los
resultados fundamentales, esta contrastacion permite elaborar un resumen de los aspecto
sustantivos, que luego se expresaran en forma de conclusiones y sugerencia orientadora en la
toma de decisiones.

4. ELECCIÓN DE LAS UNIDADES ESTADÍSTICAS.

La elaboración de una buena estadística implica una definición correcta de las unidades que se
van a considerar y una delimitación de la materia a investigar . Antes de iniciar la observación
y las operaciones de recuentos, el estadístico debe tener una idea clara, tanto del conjunto
que quiere estudiar como de los individuos o unidades que constituye dicho conjunto.
La unidades estadística debe definirse cuidadosamente teniendo en cuenta los siguientes
criterios:

 Debe ser sencilla, de modo que se puede caracterizar con facilidad, que los
encargados de la recopilación no tengan duda en su identificación.
 Debe ser precisa, de modo que facilite su identificación y saber que observar.
 Fácilmente compresible y adaptada a los objetivos que se persiguen.
 Debe ser semejantes, de manera que sean aditivo.
 Respectar las posibles definiciones oficiales o estatales.

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 RECOLECCION DE DATOS.

1. DEFINICION
La recopilación o colección
contacto con los objetos o
datos o respuesta de las
información estadística, se
estadístico.
de datos es el momento en el cual el investigador se pone en
elementos sometidos a estudio, con el propósito de obtener los
variables consideradas; a partir de estos datos se prepara la
calcula medidas de resumen e indicadores para el análisis

Antes de recopilar o recoger datos, es importante analizar los objetivos del estudios, precisar
las variables e identificar las fuentes de datos, a fin de definir que datos hay que recopilar y
como hacer esta tarea.

La formulación del problema y del marco teórico, la definición de las hipótesis y de los
objetivos de la investigación permite especificar los tipos de información y las variables que
son requeridas. Realizada esta tarea, el investigador debe a continuación seleccionar y
elaborar las técnicas e instrumentos para recolectar los datos.
El trabajo de recolección de datos, en general se puede realizar mediante dos modalidades:

 La técnica de investigación documental o bibliografica.

 La técnica de trabajo de campo
- La observación y la exploración en el terreno, que consiste en el
Contacto directo del investigador con el objeto de estudio.
- La encuesta y la entrevista, que consiste en el acopio de
Testimonios orales y escrito de personas vivas.

La fase de recolección de datos es uno de los puntos principales de la investigación, en

consecuencia, debe dotarse de ciertas garantías para que los datos científicos puedan ser
confiable y comparables, evitar las desviaciones y la falta de representatividad.

2. INFORMACIÓN ESTADÍSTICA
La información estadística, como datos procesados de acuerdos a ciertos objetivos, es un
medio que permite cuantificar aspecto de una realidad, de un fenómeno o problema
determinado, en un momento o periodo dado y un ámbito concreto. A partir de la información
estadística se puede describir y explicar esa realidad, así como inferir conclusiones para definir
un plan de acción o desarrollo especifico. La información, en general, sirve para tomar
decisiones.

3. FUENTES DE DATOS
Las fuentes de datos es el lugar, la institución, las personas o elementos donde están o que
poseen los datos que se necesitan para cada una de las variables o aspecto de la
investigación o estudio.
En general se puede disponer de cinco tipos de fuentes de datos:
 Las oficinas estadísticas.
 Registros administrativos.
 Documentos.
 Encuesta o censos.
 Los elementos o sujetos.

Las tres primeras fuentes son de tipo administrativos y constituyen fuentes secundarias; por su
parte, las dos ultimas corresponde a la investigación estadística, ya que permiten obtener datos
originales, intencionales y de primera mano, es decir constituye fuentes primarias.

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 4. TÉCNICA DE RECOLECCION
La técnica de recolección son diversas y depende de: la naturaleza del objeto de estudio, de
las posibilidades de acceso o contacto con los elementos investigados, del tamaño de la
población o muestra, de los recursos y de las oportunidades de obtener datos . Las técnicas
también esta asociada al tipo y naturaleza de la fuente de datos.
Entre las técnicas mas frecuentes se tiene:

La observación
La observación en el proceso de investigación es la acción de mirar con rigor, en forma
sistemática y profunda, con los intereses de descubrir la importancia de aquellos que se
observa. La observación es el método básico que se utiliza para adquirir información acerca
del mundo que nos rodea, y por lo tanto, constituye la técnica primordial de la investigación
científica. La observación puede tener lugar en situaciones autenticas de la vida ordinarias o
también en el laboratorio.

Los documentos
La técnica documental es un tipo de observación que recopila o busca sus datos en
documentos, fuentes o graficas de todo tipo.

La entrevista
La entrevista es una situación de interrelación o dialogo entre personas, es una técnica donde
una persona llamada entrevistador, solicita al entrevistado, le proporcione algunos datos o
información. El éxito de la entrevista como técnica de recolección, depende de la eficiencia del
trabajo del entrevistador.

La encuesta
La encuesta es una técnica de recolección de datos, donde se obtiene la información tal como se
necesita, preparada con objetivos estadístico. Permite observar y registrar características en las
unidades de análisis de una determinada muestra, delimitada en el tiempo y en el espacio. En
toda encuesta se hace uso de un cuestionario, cuya respuesta se registra en el formulario o
cedula.
Cuando una encuesta esta dirigida a la totalidad de elementos de una población, se llama censo;
en tanto; cuando esta dirigido a una parte representativa de la población, se llama encuesta por
muestreo.

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