Clase Herencia Comportamiento PDF

Herencia

del Comportamiento
Cátedra de biología del comportamiento
Fac. Psicología UBA
Fabián M. Gabelli
Prof. Adjunto regular

Fabián M. Gabelli
ESQUIZOFRENIA HERENCIA
Probabilidad de que una persona sea esquizofrenia dado que

otra “X” lo es
POB. GRAL 1%

ESPOSO-‐A 2%
SOBRINO-‐A 4%
½ HERMANO 6%
HIJO 13%
MELLIZO 17%
GEMELO 48%
HIJO DE 2 PADRES 46%

Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
THE BELL CURVE

Richard Herrnstein, Charles Murray 1994
Escala Arbitraria de

Cociente intelectual
I.Q. Range (15SD) Clasificación de la Inteligencia
Debajo de 20 Retardo mental profundo
20–34 Retardo mental Severo
35–49 Retardo mental Moderado
50–69 Retardo mental moderado
70–79 Retardo mental Borderline
80-114 Inteligencia Promedio
115-129 Brillante
130-144 Talentoso Moderado
145-159 Muy Talentoso
160-175 Talentoso excepcional
Sobre 175 Enormemente Talentoso
THE BELL CURVE
Richard Herrnstein, Charles Murray 1994
SENTENCIAS ERRONEAS DE LOS AUTORES
•  Murray y Herrnstein sosènen que la inteligencia no se adquiere, se hereda. Y que
los blancos obènen quince puntos por encima de los negros en los tests de
inteligencia (las excepciones, que las hay, confirman la regla).
•  Y que los más inteligentes (por lo general, los blancos) son los que triunfan en esta
sociedad, los que cosechan éxito y dinero, mientras los más torpes
(preferentemente negros) se enquistan en la miseria, la ignorancia, la delincuencia.
•  Y que de poco ha servido tanta conquista social y tanta polí`ca de bienestar: los
pobres seguirán siendo inevitablemente pobres, como lo eran en èmpos de
Cristo. «Inver`r» en ellos es `rar el dinero, y el Estado no se puede permi`r ese
lujo. El obje`vo es el «gasto social cero».
•  los autores sosènen que el 60% está en los genes y el 40% en los factores
ambientales.
LECTURA RECOMENDADA
LA TABLA RASA
Por Steven Pinker-‐(Paidós)-‐Trad.: Roc F. Escolá-‐704 páginas
LA FALSA MEDIDA DEL HOMBRE
Por Stephen Jay Gould, Editorial:CRITICA Cátedra de biología del comportamiento
Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Evaluación de la Herencia
a) Feno`po = Base x Altura
b) Variación del Feno`po debido a

“Altura”
c) Variación del Feno`po debido a

“Base”
d) Variación del Feno`po debido a

“Altura” y “Base”

Fabián M. Gabelli
HERENCIA DEL COMPORTAMIENTO
CONCEPTO PRINCIPAL
• LOS FENOTIPOS NO SON CAUSADOS POR LOS GENES

• LAS DIFERENCIAS FENOTÍPICAS SON CAUSADAS POR
DIFERENCIAS EN LOS GENES
El efecto de cualquier aspirante que quiera ser

considerado la CAUSA de un FENOTIPO, tiene sentido
solo desde el punto de vista de una COMPARACIÓN.
 “Si decimos que un sujeto es alto es porque hay otros bajos”

 “Si consideramos que algo es negro es porque los hay de otros colores”
 “Si decimos que un sujeto es agresivo es en función de la existencia de otros sujetos que son tranquilos”

Fabián M. Gabelli
Evaluación de la herencia de la agresividad en humanos
Evaluación de la herencia de la altura en humanos

Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Gemelos vs. Mellizos y Evaluación de

la herencia
Caso de los Gemelos Mallifert

* Capitanes de sus departamentos de bomberos voluntarios
* Jugueteaban con su collar mientras respondían las preguntas del test
* Aconsejaron cambiar un neumático al remisero que los fue a buscar
GEMELOS IDÉNTICOS, MELLIZOS Y ESTIMACIONES DE HEREDABILIDAD
GEMELOS IDENTICOS SEPARADOS AL NACER
JOHN ALCOCK Animal Behavior, Sinauer 1998
Altura: gemelo 1 vs gemelo 2
2
1.9
1.8
1.7
1.6
1.6 1.7 1.8 1.9 2
1-‐ JACK YUFE Y 2-‐ OSKAR STOHR

1-‐ CRIADO COMO JUDIO EN ISLAS DEL CARIBE
2-‐ CRIADO COMO CATOLICO EN LA ALEMANIA NAZI
Altura :mellizo 1 vs mellizo 2
2.5
GEMELOS IDENTICOS SEPARADOS AL NACER 2
RICHARD LEWONTIN La Diversidad Humana Ed. Labor 1984
1.5
1
0.5
0
1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 2

Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
HERENCIA DE UN RASGO E INVARIANCIA DEL MISMO
•  Howard Gardner, profesor de Educación en la

Universidad de Harvard) en 1997 dijo:
•  cada quince años, la inteligencia de todo el mundo

aumenta un poco. Si toma el cociente promedio de
inteligencia (IQ), la diferencia entre negros y blancos
en los Estados Unidos es más o menos de 15 puntos.
Hacia 1955, el IQ de los blancos era más o menos el
mismo que el IQ actual de los negros.

Fabián M. Gabelli
Fabián M. Gabelli
POBLACIÓN A TIEMPO 1 POBLACIÓN B TIEMPO 1
GENETICA
2 3 4 4 4
6
1 8 4
3 AMBIENTE
7 7
8 8
2 AMBIENTE
3 STANDARD
1
3 1 4
4 6
3 3
X= 2,25 X= 5,6
POBLACIÓN A TIEMPO 2 POBLACIÓN B TIEMPO 2

1 1
2 3 4 4 3 3
1 3 4 1
3 5
5
2 AMBIENTE
1 EMPOBRECIDO 5
3
1 4
3 3
4
X= 2,25 X= 3,16 Cátedra de biología del comportamiento
Fabián M. Gabelli
ESQUIZOFRENIA Y ADOPCIÓN
Heston 1966
47
MESQ
5 HIJOS ESQ
ADOPCIÓN MNOR
MNOR 0 HIJOS ESQ

47
Plomin 1994
Prob 1 MESQ
Prob 1
MESQ ADOPCIÓN =
Prob 2
MNOR
Prob 2
Fabián M. Gabelli
Plomin 1994 Prob 1
PADRES Y HERMANOS
ADOPTIVOS
NIÑO ESQUIZOFRÉNICO
Prob 1 Prob 2
ADOPTADO <<<
Prob 2 PADRES Y HERMANOS
NATURALES
Nicol y Goèsman 1993
Padre y Madre
Prob 1 Esquizofrénicos
Padre y Madre Prob 1 Prob 2

Normales Adopción
=
Padre y Madre
Prob 2
Normales
Fabián M. Gabelli

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b) Variación del Feno`po debido a

c) Variación del Feno`po debido a

d) Variación del Feno`po debido a

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• Howard Gardner, profesor de Educación en la

• cada quince años, la inteligencia de todo el mundo

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MNOR 0 HIJOS ESQ

Nicol y Go`esman 1993

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