Actividades Unidad 03

Actividades de Aprendizaje

Unidad III: Filosofía JUSTO A TIEMPO

Actividad I
Un fabricante de motocicletas estaba preocupado por la pérdida de su participación en el mercado,
debido a la competencia del extranjero. Para ser más eficiente, la compañía estaba pensando cambiar
a un sistema de producción justo a tiempo. Como primer paso del análisis de la viabilidad del cambio,
la compañía identifico sus actividades principales. Entre las 120 actividades estaban las siguientes:
 Recepción e inspección de materia prima.
 Programación de producción.
 Preparación de producción.
 Ensamble de las ruedas posteriores.
 Traslado del motor, del edificio de fabricación al de ensamble.
 Ensamble de manubrios.
 Inspección de pintura.
 Compostura de ensambles defectuosos de frenos.
 Instalación del velocímetro.
 Colocación de la motocicleta terminada en el almacén de bienes terminados.

1. Con la lista anterior de diez actividades, prepare dos listas: una de actividades que agregan
valor y una de actividades que no agregan valor.
2. Para cada actividad que no agrega valor, explique cómo un sistema de producción justo a
tiempo (JIT) podría eliminar, o al menos reducir, el costo de la actividad.

Actividad II
Responde:
¿Cómo contribuye JIT a la ventaja competitiva?
¿Funciona realmente JIT en el sector de servicios? Mencione un ejemplo.
¿Qué técnicas de mejora continua funcionan tanto en el sector de manufactura como en el de
servicio?
¿Señale tres formas en que se relacionan JIT y la calidad?