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Simulacro 2017 - 03
P.I.R
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001. La tendencia a clasificar todas las experiencias en una 1) Su ineficacia en el manejo de los síntomas maníacos.
o dos categorías opuestas (blanco o negro), seleccionando 2) Su ineficacia en el tratamiento profiláctico.
las categorías del extremo negativo para describirse a sí 3) Su estrecho rango terapéutico.
mismo. Es la definición de la distorsión cognitiva 4) Su dificultad para ser tolerado por mujeres jóvenes.
denominada:
RC: El pensamiento dicotómico consiste en interpretar las tiene el litio es su estrecho rango terapéutico, es decir, la poca
experiencias y las personas en dos grandes categorías o en diferencia entre la dosis terapéutica y la sobredosis (opción 3
términos absolutos, lo que se puede hacer evidente en correcta). No existe ninguna contraindicación en el caso de
002. El curso para el afrontamiento de la depresión (CAD) 004. La duración de un episodio hipomaníaco debe ser, al
encuentra:
1) 5 días.
4) Planes vitales.
RC: Los criterios para un episodio hipomaníaco son los mismos
RC: El curso para el afrontamiento de la depresión (CAD) que para un episodio maníaco, es decir, estado de ánimo
de Lewinsohn consiste en un programa psicoeducativo en el elevado, expansivo o irritable. Además, tendremos que cumplir
que se entrenan secuencialmente diferentes habilidades, al menos 3 síntomas más (4 en el caso de que el estado de
consiste en: ánimo sea sólo irritable) típicos de los episodios maniformes.
− Una programación de actividades agradables (opción 1 La diferencia entre ambos episodios la tenemos en la gravedad
− Entrenamiento en Habilidades Sociales (opción 2 duración (el episodio hipomaníaco debe durar al menos 4 días
RC: Los suicidios consumados son 4-5 veces más es el bajo estado de ánimo, mientras que la anhedonia no
probables en varones (opción 1 correcta), aunque las aparece entre la lista de síntomas (opción 3 incorrecta).
mujeres realizan más intentos. Otros factores de riesgo Aunque sea más frecuente en grupos de mayor edad, la edad
además del género masculino son: edad superior a los 40 media de inicio es muy anterior a la del trastorno depresivo
años (opción 2 incorrecta), historia de tentativas previas o mayor (35 años), en ocasiones en la infancia o adolescencia
deseos comunicados de suicidio, historia familiar de suicidio (opción 2 correcta). En cuanto al género, la prevalencia es
consumado, consumo de sustancias (opción 4 incorrecta), mucho mayor es mujeres que en hombres (opción 4
impulsividad y desesperanza (opción 3 incorrecta). incorrecta).
006. En DSM-5 si una mujer presenta un episodio depresivo 008. El factor de riesgo más importante para el trastorno
a las 2 semanas de haber tenido un parto utilizaremos el bipolar se ha demostrado que es:
especificador:
1) Estar casado.
1) De características atípicas. 2) Estar soltero.
2) De inicio en el postparto. 3) Tener más de 40 años.
3) De inicio en el periparto. 4) Tener antecedentes familiares.
4) No se utiliza especificador. Para poder utilizar el
especificador relacionado con el parto la sintomatología RC: El factor de riesgo para el trastorno bipolar más poderoso
tiene que aparecer durante la primera semana tras el parto. es tener antecedentes familiares: 1 de cada 3 hijos de
bipolares lo padece si alguno de los padres lo ha tenido, y la
RC: En DSM-IV-TR utilizamos el especificador “de inicio en probabilidad se incrementa más todavía si los dos padres
el postparto” si la sintomatología aparece en las primeras tienen diagnóstico de bipolar. En cuanto a otros factores
cuatro semanas tras el parto. En DSM-5 se mantiene el (personalidad, factores estresantes) los datos son
criterio temporal (4 semanas) (opción 4 incorrecta), pero contradictorios. Sí que se han detectado, como en los
cambia el nombre, pasando a llamarse “de inicio en el trastornos depresivos, mayores tasas en solteros y divorciados,
periparto” (opción 3 correcta/2 incorrecta). El especificador frente a casados; el problema aquí es la dirección de la
“de características atípicas” no está relacionado con el causalidad.
parto, sino con una sintomatología diferente a la melancólica
(opción 1 incorrecta). 009. Una pista que nos debería orientar hacia el diagnóstico de
un trastorno bipolar de origen orgánico sería:
007. La distimia:
RC: La distimia es un trastorno del estado de ánimo Las pistas que pueden orientar hacia el diagnóstico de
parecido al trastorno depresivo mayor, aunque más crónico organicidad son: una ausencia de historia familiar de manía o
(2 años) y menos grave en cuanto a intensidad sintomática depresión (opción 1 incorrecta), un inicio tardío del primer
(opción 1 incorrecta). El síntoma principal de este trastorno episodio maníaco (después de los 50 años) (opción 3 correcta),
un comienzo muy súbito del trastorno (opción 2 incorrecta), en la clínica, en concreto entre los hombres.
falta de respuesta al tratamiento (opción 4 incorrecta), 2) Las compulsiones de limpieza son las más comunes en
estado de confusión tras la mejora de los síntomas, o haber la clínica, en concreto entre las mujeres.
estado expuesto a algunos factores, como hipertiroidismo o 3) Las compulsiones de comprobación son las más
benzodiacepinas. comunes en la clínica, en concreto entre los hombres.
4) Las compulsiones de comprobación son las más
010. Abramson, Metalsky y Alloy son los autores de la teoría comunes en la clínica, y son igual de frecuentes entre hombres
1) Teoría de la indefensión aprendida. RC: Según Silva y Rachman, las compulsiones más frecuentes
2) Teoría de la desesperanza. en la clínica son las de limpieza, siendo más comunes entre las
3) Teoría de los estilos de respuesta. mujeres (opción 2 correcta/1 incorrecta). Las compulsiones de
RC: Abramson, Metalsky y Alloy son los autores de la teoría frecuentes entre hombres y mujeres. Este último dato es una
de la desesperanza (opción 2 correcta). La teoría de la diferencia entre el estudio de Silva y Rachman y el de Marks,
indefensión aprendida es de Seligman (opción 1 incorrecta). que encuentra que las compulsiones de comprobación son
La teoría de los estilos de respuesta es de Nolen-Oeksema más frecuentes entre los hombres.
acontecimientos motores manifiestos que el sujeto hace por las grandes clasificaciones hasta 1980 con su inclusión en
para eliminar la ansiedad que le generan las obsesiones. el capítulo de Trastorno de ansiedad del DSM-III (APA, 1980)
3) Existen tanto compulsiones que son conductas (respuesta 3 correcta). En el DSM-IV (APA, 1996), la
motoras como compulsiones mentales o encubiertas. aportación fundamental fue la de incluir una medida de la
4) Las compulsiones son siempre frases que los sujetos respuesta subjetiva del individuo al trauma, de la angustia
RC: Tanto Rachman como DSM indican que las concepto de acontecimiento traumático definido hasta el
compulsiones pueden ser tanto conductas motoras, momento y a la población que podía ser diagnosticada de
manifiestas como compulsiones mentales encubiertas que trastorno de estrés postraumático, porque se recogió la
tendrían las mismas características que las manifiestas. posibilidad de ser diagnosticado únicamente presenciando el
acontecimiento o teniendo conocimiento de este.
1) Experiencias de degradación o humillación. esta fase se pide al paciente que tenga en mente la situación
2) Abuso emocional extremo. traumática junto con la cognición positiva, y que recorra
3) Pérdidas o separaciones importantes, sólo si la mentalmente su cuerpo para determinar si queda algún resto
RC: En cuanto a las características del hecho traumático, el estrategias utilizadas en la fase 2.
DSM-5 delimita aún más el carácter extremo del estresor, 8. Reevaluación: Al comienzo de cada sesión de EMDR debe
estableciendo que la experiencia debe implicar exposición a volver a evaluarse la situación trabajada en la sesión previa,
muerte real o peligro de muerte, lesiones graves, o violencia para comprobar si los efectos logrados se mantienen, o no ha
sexual (respuesta 4 correcta). En consecuencia, quedan quedado algún aspecto remanente a procesar.
(respuesta 3), degradación o humillación (respuesta 1) y con una situación típicamente agorafóbica?
015. ¿En qué fase de aplicación de la EMDR propuesta por 2) Estar en espacios cerrados como ascensores o túneles.
Shapiro para el tratamiento del trastorno de estrés 3) Conducir, especialmente si es en una autopista o un
1) Desensibilización y reprocesamiento. RC: Foa, Steketee y Young señalan una serie de situaciones
3) Body Scan.
4) Cierre. 1. Estar solo fuera de casa.
2. Estar en lugares concurridos (muchedumbres).
fase se hace una historia del paciente. 4. Estar en espacios cerrados como ascensores o túneles
diferentes habilidades de afrontamiento con que cuenta el 5. Viajar en transportes públicos como autobuses, trenes,
bilateral que desencadenará el procesamiento adaptativo 9. Estar sentado en el dentista o la peluquería (respuesta 4).
(respuesta 3).
5. Instalación: Después de desensibilizar la situación La única alternativa de respuesta que no figura entre las
traumática, se hace blanco en la cognición positiva, con la situaciones típicamente agorafóbicas citadas es estar en casa
intención de fortalecerla (respuesta 2). con las ventanas un día de tormenta que se corresponde con
una situación estimular propia de fobia específica tipo produciéndose a continuación una modificación en su
ambiental (tormentas) (respuesta 1 correcta). estructura (opción 2 correcta). Esto se aplica al trastorno por
estrés postraumático para explicar la reexperimentación
017. ¿Cuál de las siguientes condiciones es imprescindible persistente del suceso y al trastorno obsesivo-compulsivo.
018. ¿En qué modelo se basan Foa y Kozak al afirmar que Las situaciones de hacer cola o estar en medio de una multitud
el cambio terapéutico de las personas con trastornos de son consideradas como estímulo fóbico para el diagnóstico de
miedo?
020. El especificador “con síntomas disociativos” para el
de sentirse distanciado de los propios procesos mentales o para asociar el sabor con la enfermedad y contrapreparadas
el cuerpo, como si fuera un observador externo (p. ej. sentir para establecer asociación entre sabor y descargas eléctricas
que se está en un sueño, sentimiento de irrealidad de uno (respuesta 2).
mismo o del cuerpo, o sentir que uno se mueve despacio). El efecto Barnum es la observación de que los individuos dan
2. Desrealización: experiencias persistentes o recurrentes altos índices de acierto a descripciones de su personalidad que
de irrealidad del entorno (p.ej. el mundo alrededor del supuestamente se adaptan específicamente para ellos, pero en
individuo se experimenta como irreal, como un sueño, realidad son vagos y lo suficientemente generales como para
distante o distorsionado). aplicarse a una amplia gama de personas (respuesta 3).
Según el efecto Pigmalión, las expectativas y previsiones de
021. La evitación de situaciones sociales por miedo a actuar los profesores sobre la forma en que de alguna manera se
de tal forma que sea humillante es característica de: conducirían los alumnos, determinan precisamente las
conductas que los profesores esperaban (respuesta 4).
4) Fobia especifica.
1) A la desensibilización sistemática en imaginación y en
agorafobia sin hª de trastorno de pánico se relaciona con el 2) A la inundación en compañía del terapeuta.
miedo a la incapacitación con ser humillado debido a los 3) A la exposición en vivo con el apoyo de la
ataque de pánico como el caso del trastorno de pánico con 4) Tras 2-5 sesiones con el terapeuta, autoexposición en
agorafobia (respuestas 1 y 2). En el caso de la fobia social, vivo de forma gradual, en la que se permite el escape temporal
evitan situaciones sociales por miedo a actuar de tal forma a un lugar seguro y después vuelta a la situación.
022. La demostración experimental de que puede darse un distintas formas de exposición y autoexposición en vivo:
incremento paradójico (incubación) de una respuesta - Exposición prolongada: Exposición gradual a cada situación
autónoma (ej. presión sanguínea) ante la presentación con asistencia del terapeuta que permanece con la persona
sucesiva del estímulo condicionado solo (en fase de hasta que se reduce la ansiedad de forma significativa.
una respuesta autónoma (ej. presión sanguínea) ante la se distingue (p. ej., Dugas y Ladouceur, 1997) entre
presentación sucesiva del estímulo condicionado solo (en preocupaciones por acontecimientos no basados en la realidad
fase de extinción) (respuesta 1 correcta). y altamente improbables, en cuyo caso se tratarían mediante
El efecto García demostró que las ratas están preparadas exposición funcional cognitiva, y preocupaciones por
acontecimientos basados en la realidad que deberían
RC: El programa de tratamiento de Dugas y Ladouceur para falsa), los modelos de rasgos son estructurales, no
el TAG enseña al paciente a clasificar sus preocupaciones procesuales (opción 4 falsa) y el estudio intensivo y holístico de
− Problemas inmediatos que están basados en la realidad y análisis longitudinales es una característica del enfoque clínico,
emocional, la alternativa 3 a puntuaciones altas en el factor varias conclusiones relevantes. Encuentra niveles aceptables
Parmia, mientras que la 4 corresponde a puntuaciones de consistencia en variables intelectuales, ligados a los
elevadas en el factor Surgencia o Impulsividad. instrumentos de medida empleados en los estudios, mientras
que los niveles de consistencia y estabilidad en las variables
030. ¿Cuáles de las siguientes son facetas de la dimensión de personalidad eran menores (opción 1 falsa). Además
Responsabilidad de acuerdo con el Modelo de Personalidad concluye que las medidas de rasgo y estado no son las
de los Cinco Factores?: mejores variables para predecir la conducta de los sujetos
(opción 2 falsa) y que a partir de los niveles de consistencia
4) Gregarismo y asertividad.
032. Señale la opción incorrecta respecto a las estrategias
RC: La alternativa correcta es la 1. Dentro del factor cognitivas del optimismo y el pesimismo defensivo:
deliberación. Las facetas confianza y altruismo saturan en el y la capacidad o habilidad del sujeto se manifiestan en la
factor Apertura a la experiencia, mientras que las de 2) El concepto de estrategias cognitivas es utilizado para
gregarismo y asertividad saturan en el factor Extroversión describir patrones coherentes de valoración, planificación,
031. ¿A qué conclusiones llegó Mischel en sus 3) Los pesimistas defensivos anticipan unos resultados
investigaciones acerca de la consistencia y la estabilidad de negativos y tratan de distraer su atención de los aspectos de la
3) Encuentra niveles aceptables de consistencia en las anticipan resultados negativos, a pesar de tener experiencias
variables intelectuales y cognitivas, ligada a los pasadas de éxitos, con el objetivo de disminuir la ansiedad
4) Encuentra niveles aceptables de consistencia en las atención de dichas situaciones, fijando unas bajas expectativas
variables intelectuales y cognitivas, pudiendo inferirse de rendimiento (opción 3 es falsa). El resto de alternativas
directamente una dimensión subyacente responsable de reflejan supuestos básicos de los estudios sobre las
RC: La alternativa correcta es la 3. Mischel en sus estudios 033. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORECTA si
sobre los principios internalistas de consistencia tomamos como referencia la Teoría de la Auto-observación de
1) Los sujetos con puntuaciones altas en auto- apertura a la experiencia (Indice heredabilidad entre 43 y 46%),
observación serían muy sensibles a las claves sociales e neuroticismo (Indice de heredabilidad 40%) y tesón y afabilidad
interpersonales en la orientación de su conducta (Indice de heredabilidad 36%).
2) Los sujetos con puntuaciones bajas en auto-
observación muestran una baja consistencia transituacional 035. Las aproximaciones cognitivas en Psicología de la
y temporal y una correspondencia moderada entre conducta Personalidad estudian, entre otros, el constructo de
y variables personales autocontrol. ¿Qué afirmación es FALSA respecto a los
3) El modelo defiende la existencia de dos posibles resultados de los principales paradigmas experimentales sobre
orientaciones afectivo-motivacionales de autopresentación: autocontrol?
la asertiva y la defensiva
4) La orientación de autopresentación defensiva 1) Para poder hablar de autocontrol deben existir dos o
correlaciona con sujetos extremadamente sensibles al más conductas implicadas (la respuesta controladora y la
rechazo social, tímidos e inhibidos en el área interpersonal respuesta controlada) y el sujeto debe tener libertad para poder
elegir entre ambas, entre otras condiciones
RC: La alternativa correcta es la 2. Los sujetos con 2) En el paradigma de tolerancia a la estimulación
puntuaciones bajas en auto-observación muestran una gran aversiva, la percepción de mayor controlabilidad correlaciona
consistencia transituacional y temporal de su conducta y positivamente con mayor tolerancia a dicha estimulación
una alta correspondencia entre ésta y variables personales 3) En los paradigmas de demora de la gratificación y de
(atributos, disposiciones internas, sentimientos y actitudes). resistencia a la tentación, en cuanto al autocontrol prolongado,
El resto de opciones hacen referencia a principios y son más eficaces las estrategias de distracción interna y/o
supuestos correctos según la Teoría de la Auto-observación externa
de Snyder. 4) En el paradigma de demora de la gratificación, en
cuanto al autocontrol decisional, la demora correlaciona
034. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones puede positivamente con la edad y el nivel de competencia social de
considerarse correcta a la luz de las últimas investigaciones los sujetos
sobre la heredabilidad de rasgos de personalidad?:
RC: La alternativa correcta es la 4. En la última etapa de opciones 2 y 4 son correctas y reflejan algunas de las
desarrollo de la Psicología Diferencial se están estimando conclusiones de las investigaciones sobre autocontrol. La
psicológicos. Según estudios realizados con el modelo de demora de la gratificación, en autocontrol prolongado, donde
los Cinco Grandes de personalidad, el rasgo más heredable los resultados indican una correlación positiva entre las
es la extroversión (Indice heredabilidad 50%), seguido de la estrategias distractoras, internas o externas, y el autocontrol.
036. En el modelo jerárquico de la personalidad propuesto RC: La alternativa correcta es la 3. Ambos autores defienden
por Eysenck, pueden encontrarse elementos con distintos que las capacidades intelectuales se organizan
grados de especificidad, de forma que: jerárquicamente y están interconectadas (opción 1 falsa),
consideran que la edad influye en las aptitudes a lo largo del
1) Las respuestas específicas siempre son ciclo vital (opción 2 falsa) y ambos llegan a la conclusión de
características de la personalidad del sujeto analizado que existen factores de segundo orden por encima del resto de
2) Los rasgos son constructos teóricos basados en las factores, aunque cada autor parte de medidas primarias
intercorrelaciones entre respuestas específicas de los distintas (opción 3 verdadera). Una de las diferencias entre las
3) Las respuestas habituales son respuestas que no heredabilidad de los factores: Cattell considera que la ifluida
siempre son características del sujeto y no se repiten ante la está determinada genéticamente, mientras que la Icristalizada
similaridad situacional presenta una gran influencia ambiental, mientras que Horn
4) Los tipos se obtienen por agrupación de rasgos y defiende que ambos factores son igualmente heredables pero
constituyen los pilares básicos de la estructura de con influencias genéticas distintas (opción 4 falsa).
personalidad
038. Respecto al modelo de los Cinco Grandes de
RC: La alternativa correcta es la 4. Eysenck propone un personalidad, ¿qué afirmación puede sostenerse en función de
modelo jerárquico de la personalidad, compuesto, desde lo los resultados de las últimas investigaciones?:
037. Respecto a los modelos estructurales sobre RC: La alternativa correcta es la 1. Se han observados
inteligencia, y en concreto, los modelos de Cattell y Horn, correlaciones entre las cinco dimensiones de personalidad del
podemos afirmar que: modelo y las necesidades postuladas por Murray: Extroversión
con afiliación o dominancia, Afabilidad con cuidado, Tesón con
1) Consideran que las capacidades intelectuales no se orden y logro, Neuroticismo con agresión y Apertura a la
organizan jerárquicamente y son independientes entre sí Experiencia con conocimiento, sensibilidad y cambio. Los
2) Coinciden en afirmar que la edad no influye en las factores más aceptados del modelo son Neuroticismo y
aptitudes a lo largo del ciclo vital Extroversión (opción 2 falsa), el rasgo actividad satura
3) Tras haber empleado medidas primarias distintas, fundamentalmente en el factor Extroversión (opción 3 falsa) y
ambos autores llegan a la existencia de factores generales son los sujetos con puntuaciones altas en el factor afabilidad
o de segundo orden por encima del resto de factores los que se muestran generosas, confiadas, serviciales,
4) Ambos autores defienden la mayor heredabilidad de indulgentes y sinceras en sus relaciones interpersonales
1) Barret y Gross
2) Mayer y Salovey
3) Kobasa
4) Goleman
2) Trastorno disociativo (de conversión) mixto 4) Adoptar el rol de enfermo por los beneficios secundarios
RC: En la siguiente tabla se presentan los “Trastornos han distinguido dos principalmente:
neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y Como conducta social aprendida: adoptar el rol de enfermo
Se comprueba como todas las alternativas son válidas puede ser entendida como una forma de comunicación
RC: Hay una serie de disfunciones sexuales con menor 044. En el Manual DSM-IV-TR (APA, 2002) se recogen los
volumen de investigación respecto a las terapias válidas trastornos disociativos y dentro de la categoría de los no
pero que también tienen tratamientos eficaces: especificados se encuentra:
Anorgasmia masculina: no existen estudios controlados
por su escasa prevalencia (opción 4 correcta). 1) Fuga disociativa
Deseo sexual hipoactivo femenino: “entrenamiento en 2) Trastorno de indentidad disociativo
consistencia del orgasmo” de Hurlbert (1993) se considera 3) Desrealización
un tratamiento probablemente eficaz. 4) Despersonalización
Trastorno de la excitación sexual femenina: no existen
estudios controlados. RC: El DSM-IV-TR (APA, 2002) recoge los trastornos
Dispareunia: no existen estudios controlados. disociativos tal y como se muestra en la tabla siguiente donde
se expone también la clasificación DSM-5 (APA, 2013).
043. Entre los diferentes manuales diagnósticos de la
Asociación de Psiquiatría Americana cuál es el que por
primera vez abandona el término de histeria: Se comprueba como la desrealización aparece junto a la
despersonalización en el DSM-5 (APA, 2013). Sin embargo, en
1) DSM-I el DSM-IV-TR sería un trastorno disociativo no especificado
2) DSM-II (opción 3 correcta).
3) DSM-III
4) DSM-IV-TR
RC: La siguiente tabla plantea las principales diferencias y pareja. Entre ellas se encuentra:
RC: La CIE-10 (OMS, 1992) considera como Trastornos del 1) Tipo 1: tratamiento bien establecido
comportamiento asociados a disfunciones fisiológicas y a 2) Tipo 2: tratamiento probablemente eficaz
factores somáticos (opción 4 correcta): 3) Tipo 3: tratamiento en fase experimental
1. Disfunción sexual no orgánica: 4) No existen suficientes estudios
• Ausencia o pérdida del deseo sexual
• Rechazo sexual y ausencia de placer sexual RC: No existen tratamientos bien establecidos para la
• Fracaso de la respuesta genital hipocondría en la actualidad. Sería probablemente eficaces las
• Disfunción orgásmica terapias cognitivo-conductual y la de conducta mientras que la
• Vaginismo no orgánico terapia psicodinámica y la farmacoterapia mostrarían eficacia
• Dispareunia no orgánica
1) 16-74 años.
2) 18-89 años.
3) 11-90:11 años.
4) 16-89 años, pero establece dos grupos diferenciados:
adultos (16-69) y los más mayores (65-89).
RC: Los instrumentos en Evaluación Psicológica pueden ocurrencia de la conducta, ésta debe ocurrir durante el total del
clasificarse en función de distintos criterios o autores. momento predeterminado; no del total del intervalo fijado).
RC: El efecto Halo es uno de los sesgos del entrevistador. A 1) Constructos de Kelly.
partir de un dato considerado básico o una impresión 2) ACL de Lubin.
general, el entrevistador construye una serie de 3) WAIS.
expectativas acerca del sujeto entrevistado. Podemos 4) CPT.
encontrar algunas variantes de este efecto Halo en función
de que la impresión sea la última, la primera o de que haya RC: De las opciones dadas, las únicas que son técnicas
evidencia contraria: subjetivas son la opción 1 y la 2 (el WAIS evalúa inteligencia y
• Efecto Maslow: variante del efecto Halo que consiste en el CPT es una técnica objetiva). En líneas generales, las
enjuiciar al sujeto en función de una única impresión, técnicas subjetivas se consideran no tipificadas, pero
fundamentalmente la última. excepcionalmente hay dos pruebas (los listados de adjetivos,
• Prejuicio de Rice: se evalúa al sujeto únicamente en el ACL y el DACL) que no siguen esta regla y se consideran
función de la primera impresión. tipificadas (opción de respuesta correcta 2).
• Primeros adjetivos de Ash: se evalúa al sujeto en función
del primer juicio verbalizado a pesar de la evidencia 067. El Test de las Manchas de Rorschach es una técnica
contraria que se recoja posteriormente (opción de respuesta proyectiva estructural. En ella se muestra láminas de contenido
correcta 1). neutro para que el sujeto sugiera posibles respuestas acerca
de lo que ve. En ocasiones ocurre que el sujeto establece una
065. ¿Cuál de las pruebas que viene a continuación permite relación inadmisible entre dos o más objetos percibidos en la
evaluar temperatura?: mancha; ¿cómo codificaría este hecho?:
1) Gabby. 1) Contaminación.
2) Torno con registro de trazado. 2) Combinación fabulatoria.
3) Termopar. 3) Combinación incongruente.
4) Pletismografía de impedancia. 4) Redundancia.
RC: Tanto el termómetro como el termistor y el termopar RC: En el Test de las Manchas de Rorschach se codifica
permiten evaluar aspectos relacionados con la temperatura “combinación fabulada o fabulatoria” cuando el sujeto
(opción de respuesta correcta 3). El termopar genera un establece una relación inadmisible e inverosímil entre dos o
potencial eléctrico que varía en función de la temperatura, más objetos percibidos en la mancha (“veo dos hormigas
permitiendo de esta manera evaluar/tratar trastornos de comiéndose un tubo de acero”) (opción de respuesta correcta
ansiedad. 2). También se emplea en el caso de las transparencias (“veo
La opción 1 se clasifica como técnica objetiva y permite un hombre detrás de una pared”). Una transparencia es una
hacer una medida de actividad descripción imposible de algo (si hay un hombre detrás de una
La opción 2 se clasifica como técnica objetiva y permite pared, lo que ves es sólo una pared porque como es opaca no
estudiar la coordinación oculo-motriz y bimanual. puedes ver al hombre que hay detrás −relación inadmisible−, el
La opción 4 se clasifica como técnica objetiva y consiste en sujeto podría haber dicho en su lugar, que ve un hombre detrás
un estudio diagnóstico no invasivo empleado para evaluar el de un cristal, por ejemplo).
flujo de sangre que transcurre por las piernas para La contaminación y la combinación incongruente son otros
determinar el grado de oclusión de las arterias objeto de ejemplos de combinaciones inapropiadas (relaciones irreales
estudio. entre imágenes, objetos o actividades atribuidas a los mismos).
La redundancia es, junto con los neologismos, ejemplos de
066. ¿Cuál de las siguientes es una técnica subjetiva verbalizaciones desviadas.
068. Los mapas de conducta son: dificultad), Naipes G de García Nieto y Yuste Herranz y el Test
BETA de Kellog y Morton).
069. ¿Cuál de los siguientes cuestionarios pertenece al beneficiarse de las experiencias y la desconsideración hacia
grupo que evalúa inteligencia general con material verbal?: las normas sociales.
7. Psicastenia (Pt): Evalúa la semejanza entre los examinados
la evaluación de la ansiedad infantil?: señalar entre 4 dibujos el que mejor ilustre su significado.
4) Ayuda a comprobar si el sujeto identifica las ideas
2) YBOCS de Goodman.
3) PSE de Wing. RC: La Prueba de Vocabulario con base en imágenes
4) MMPI de Hathaway y McKinley. (PEABODY) de Dunn y Dunn evalúa comprensión verbal.
Emplea una lista de 175 palabras ordenadas según dificultad;
RC: El BAT de Öst es un método de observación artificial se le lee una palabra y debe señalar entre 4 dibujos el que
empleado en la evaluación de la ansiedad infantil (opción de mejor ilustre su significado (opción de respuesta correcta 3).
respuesta correcta 1). Para ello es preciso que el paciente pueda escuchar y ver (sin
El YBOCS de Goodman permite evaluar trastorno que se requiera que sepa leer). Es aplicable a pacientes a
072. ¿Cuál es una de las cuestiones evaluadas por el Test trastornos mentales?
de Apgar?:
1) En Grecia, con la medicina axiomática
3) Lenguaje. moderna
RC: El Test de Apgar (V. Apgar) ayuda a identificar RC: El estudio de la conducta anormal ha sido una constante
cualquier dificultad o problema que requiera de cuidados histórica en todas las civilizaciones, aunque no es hasta finales
intensivos en el neonato. Se aplica al minuto y a los 5 del siglo XIX cuando surge en el marco general de las ciencias
minutos de vida. Su evaluación se centra en 5 aspectos: 1) una disciplina formal dedicada al estudio científico de tales
frecuencia cardíaca, 2) frecuencia respiratoria, 3) tono comportamientos (Vázquez, 1990). La gran figura de finales
muscular (opción de repuesta correcta 4), 4) reflejo de del siglo XIX y piedra angular de la psiquiatría moderna es Emil
irritabilidad y 5) el color de la piel, puntuando cada una de Kraepelin (1855-1926), quien elaboró un sistema clasificatorio
ellas de menos a más 0, 1, o 2. La mayoría de los niños en el que se apoyan las recientes clasificaciones psiquiátricas.
la lecto-escritura.
3) Al paciente se le lee una palabra y el sujeto debe RC: Con independencia del procedimiento que se haya
2) En el eje 3
3) Las enfermedades organicas no se codifican en 078. En el tratamiento de estupor se utilizan como primera
DSM-5 elección:
4) En el eje 1 y 3
1) Antidepresivos
RC: La codificación multiaxial de los trastornos mentales 2) Benzodiacepinas
tanto en los sistemas DSM-IV-TR y CIE-10 ha sido objeto 3) Antidepresivos y benzodiacepinas
de examen en varias ocasiones. Uno de los cambios más 4) Depende de la causa orgánica que lo provoque
destacados en la clasificación DSM-5 es la desaparición de
la evaluación multiaxial. Por lo tanto, en DSM-5 no se RC: El estupor es un síndrome que puede tener en su base
codifican en ningún eje (opción 3 correcta) múltiples etiologías. Aparece
tanto en cuadros neurológicos como en cuadros psiquiátricos.
077. La validez en las clasificaciones psiquiátricas se refiere
a: El estupor psiquiátrico aparece fundamentalmente en la
melancolía, esquizofrenia catatónica e histeria y cuadros
1) La medida en que los criterios diagnósticos son relacionados. En este caso el nivel de alerta, la reactividad
2) La medida en que los criterios diagnósticos recogen normales. En la esquizofrenia catatónica el estupor suele ir
3) La medida en que los criterios diagnósticos son flexibilidad cérea es un síntoma poco específico que puede
4) La medida en que los criterios diagnósticos claros, tratarse más bien de mutismo, y suele ir acompañado de otros
produce en el estupor orgánico, siendo éstas el fármaco de de ella escena acompañada de irrealidad, que puede aparecer
primera elección en su tratamiento. tanto en población normal como en población clínica, se
denomina:
1) Estupor 3) Despersonalización
2) Disociación 4) Agnosia
3) Prosopagnosia
4) Estadio confusional RC: La despersonalización (opción 3 correcta) designa un
cambio particular en la consciencia del sí mismo, en el cual el
RC: Las alteraciones de la conciencia se traducen en individuo siente como si fuera irreal, como si uno fuera
determinados comportamientos verbales y motores observador externo de su propio cuerpo o de sus procesos
incluyendo la atención, conducta motora, reactividad mentales. Se suele acompañar de desrealización (cambio
emocional y la presencia o ausencia de elementos similar en la consciencia del mundo externo). Es decir, el
delirantes y/o alucinaciones principalmente. La conducta de paciente pierde el sentimiento de realidad que tenía de sí
un paciente es extremadamente variable y puede oscilar mismo o del entorno. En ambos casos, la persona sigue siendo
En Vallejo Ruiloba (2002) los trastornos cuantitativos se subjetiva y la realidad objetiva, pero es “como si” no fueran
organizan de acuerdo al siguiente esquema: reales (“permanece intacto el sentido de realidad”). Como
síntoma es bastante frecuente que aparezca en: TAG, en las
fobias, la depresión, la esquizofrenia, etc. Sin embargo, hay
ocasiones en que la despersonalización parece ser la
Teniendo en cuenta dicho esquema la prosopagnosia es un experiencia primaria y los otros síntomas son los secundarios,
trastorno del yo coportal (opción 3 correcta). y en consecuencia éste deberá ser el diagnóstico principal
(trastorno por despersonalización).
1) Aprosexia.
2) Inestabilidad de la atención.
3) Indiferencia atencional.
4) Oscilación de la atención.
082. La hipoestesia es: 083. Señala cual de las siguientes características es propia de
la pseudoalucinación y no de la alucinación:
1) Un engaño perceptivo
2) Una distorsión perceptiva 1) La presencia de un estímulo externo real como
sujeto tiene una experiencia perceptiva en la que existe un de las alucinaciones como una variante de la experiencia
estímulo real fuera del sujeto que es percibido de una alucinatoria. La complejidad de estas experiencias es que se
manera diferente a la que cabría dadas sus características encuentran a medio camino entre las imágenes y las
formales. Sin embargo, en el caso de los engaños alucinaciones, puesto que comparten características
función de cuales sean las características distorsionadas del tienen un reconocimiento de subjetividad por parte de quien las
estímulo realmente existente podemos construir la siguiente experimenta (ocurren en el espacio interno subjetivo, como las
clasificación: imágenes)
En la siguiente tabla podemos ver cuales son las principales tienen los mismos elementos sensoriales que las alucinaciones
del sujeto que las experimenta, lo que lleva a describirlas • Pueden aprender nuevas categorías conceptuales pero no de
como visiones, imaginaciones, ensimismamientos, etc forma declarativa sino como aprendizaje de hábitos
(opción 4 correcta). • Muestran un efecto de facilitación “priming” semejante al de
sujetos normales
084. J. está en consulta pero se encuentra muy nervioso. • Mantienen aprendizaje evaluativo
Refiere que ve como “el maligno” está detrás de él, cómo le • La adquisición de destrezas y habilidades no está dañada en
2) Pseudoalucinación visual psiquiátrica por primera vez tras acudir a urgencias con un
3) Imagen alucinoide visual estado confusional. Desde que se ha levantado por la mañana
4) Alucinación extracampina visual se muestra muy tranquilo porque “ya conozco el hospital,
también a los compañeros”, “es más, mi psicólogo vino
RC: En las alucinaciones extracampinas la persona que las conmigo al colegio”. Esta experiencia se puede clasificar como:
085. A diferencia de la amnesia disociativa o psicógena, en korsakoff, demencias y estados confusionales. Si esta
el trastorno o síndrome amnésico el déficit de memoria es paramnesia se combina con delirios, la comprobación de la
1) Es de naturaleza retrógada
2) Es de naturaleza semántica 087. Pepe nos cuenta en la entrevisa que "Me atormenta la
3) Es de naturaleza procedimental idea de haber cometido un acto sacrílego cada vez que piso la
4) Es de naturaleza anterógrada cruz que forman las intersecciones de las baldosas. He tenido
que enmoquetar el piso. Comprendo que Dios no se puede
RC: La amnesia anterógrada (incapacidad para aprender o enfadar por esto, pero no puedo evitar la angustia que me
retener hechos nuevos) es la característica más acusada produce" ¿Cómo se puede clasificar este pensamiento?
minutos después, de ahí que se sostenga que su memoria a 3) Las ideas sobrevaloradas.
corto plazo o memora operativa funcione. Pero es incapaz 4) Los delirios secundarios
delirio la preocupación que genera n en las personas que ocasiones los delirios persecutorios son relativamente aislados
las mantienen. La diferencia es que los sujetos que o fragmentarios, pero a veces el paciente tiene un complejo
mantienen ideas obsesivas suelen reconocer lo absurdo de sistema de delirios que incluyen tanto una amplia variedad de
sus creencias y mantener una lucha permanente con ellas, formas de persecución como la creencia de que existe una
experimentándolas además como una intrusión en su conspiración bien elaborada contra ellos.
conciencia, y por lo tanto no como deseadas o voluntarias. En el ejemplo del enunciado e paciente tiene la sensación que
En la siguiente tabla se aprecian las principales diferencias una noticia neutra se refiere a él mismo y tiene un significado
entre la idea delirante y la idea obsesiva: especial, ajustándose con bastante precisión a la idea delirante
de referencia.
mensaje era otro (y era para J.): “hoy te va a suceder algo 2) Delirio de perjuicio
nefasto”. En ese mismo momento recordó lo que quiso decir 3) Síndrome de Capgras
2) Delirio de referencia. de que han sido reemplazadas por dobles (sosías) que son
a él o tienen una significación especial para él. Por ejemplo, afásicos y que se caracteriza por una dificultad para utilizar
si el paciente entra en una habitación y ve gente que está correctamente las relaciones gramaticales y las reglas se
1) Afasia anómica
2) Afasia de Wernicke 1) Paratimia
y la repetición impedida: a pesar de que el paciente obra sobre psicología de las emociones, publicada a finales del
comprende lo que le pedimos y la frase que debe repetir, es siglo XIX, se refiere a la incapacidad para experimentar placer.
incapaz de hacerlo debido a la lesión del fascículo que Krepelin y Bleuler la incluyeron más tarde entre los síntomas
de deterioro esquizofrénico. Estudios posteriores llevados a máximamente discriminativo del movimiento facial) de Carroll
cabo con este tipo de enfermos (esquizofrénicos) han Izard (1979).
encontrado de modo consistente a un subgrupo de
pacientes que manifestaban una capacidad disminuida para 096. Los seres vivos manifiestan a lo largo de su vida una serie
expresar o sentir placer. de ciclos o cambios periódicos recurrentes. De los siguientes
ciclos, ¿cual puede ser catalogado como ultradiano?
094. Las hipomimias oscilan entre la escasez de
movimientos hasta la inmovilidad completa por parte de 1) El ciclo menstrual
quien la padece. Señale en cual de las siguientes 2) El ciclo de resposo-actividad
alteraciones es más frecuente que aparezcan estos 3) El ciclo de hibernación
estados: 4) El ciclo de sueño-vigilia
1) Esquizofrenia y demencias RC: Los ritmos ultradianos son los que tienen una duración
2) Esquizofrenia y trastornos histéricos inferior a 24 horas, y por lo tanto pueden aparecer varios ciclos
3) Esquizofrenia y retraso mental durante un día. Uno de dichos ciclos que conviene destacar es
4) Demencia y retraso mental el denominado por Kleitman como ciclo básico de reposo-
actividad, que tiene una duración aproximada de 90-120
RC: Los trastornos de la mímica reciben el nombre de minutos, y que se manifiesta por cambios en las conductas
hipermimias, hipomimias y dismimias. Las hipomimias y las durante la vigilia y en los cambios de sueño REM y no REM
amimias oscilan en un continuo entre la escasez de (RC 2). El ciclo de hibernación y el menstrual son ciclos
movimientos y la inmovilidad. La mirada está fija, sobre un infradianos, con una duración superior a 24h (R1 y R3
objeto o en el vacío. Aparecen en la demencia y el retraso incorrectas), y el ciclo de sueño-vigilia es circadiano (R4
mental profundo (opción 4 correcta). Las dismimias por su incorrecta), con una duración aproximada de 24h.
parte reflejan una incongruencia entre la expresión facial y
gestual y los contenidos psicoafectivos. Se dividen en dos 097. El ojo humano presenta el umbral más bajo de percepción
tipos: paramimias o mímicas discordantes visual ante:
(fundamentalmente en la esquizofrenia), y mimias reflejas o
ficiticias (retraso mental, histeria, simulación y en menor 1) Longitudes de onda bajas
medida en la esquizofrenia). 2) Longitudes de onda altas
3) Longitudes de onda medias
095. Los sistemas de reconocimiento facial de las 4) En situaciones de oscuridad
emociones más conocidos son:
1) La información proporcionada por la escena 100. El tiempo entre el inicio de la RC y el momento de máxima
2) La descarga corolaria amplitud de la RC se denomina:
3) Los detectores de movimiento
4) La transposición de velocidad 1) Amplitud de respuesta
2) Latencia de respuesta
RC: La teoría de Gibson busca encontrar algún tipo de 3) Periodo de reclutamiento
información proporcionada por la escena que pueda 4) Resistencia a la extinción
indicarnos si lo que se mueve es el estímulo o el observador
(RC 1). La teoría de la descarga corolaria (R2 incorrecta) RC: Todas las respuestas presentadas constituyen medidas
plantea que la información precisa para percibir el directas del condicionamiento clásico. La latencia de respuesta
movimiento de un objeto no puede contenerse sólo en el se define como el tiempo que pasa desde la presentación del
patrón estimular, sino que debe hallarse también en las estímulo hasta que aparece la respuesta en el sujeto, y el
señales generadas en el interior del observador. Por último periodo de recrutamiento el tiempo sucedido hasta que esta
la teoría de los detectores de movimiento plantea que la respuesta alcanza su máxima amplitud.
imagen estimula una serie de receptores que envían la
señal y estos detectores estarían sintonizados para 101. La tarea de decisión léxica consiste en:
responder óptimamente a las ≠ direcciones de movimiento
(R3 incorrecta). La transposición de velocidad es un efecto
1) Presentar una cadena de letras para que el sujeto
que muestra que es posible percibir como moviéndose a la
decida si esa cadena de letras es o no es una palabra
misma velocidad dos imágenes que se mueven realmente a
midiendo el tiempo de reacción
velocidades distintas (R4 incorrecta).
2) Activar mediante una palabra previa o prime algún tipo
de información que influya sobre el target
099. El procedimiento por el cual se trata de suprimir 3) Pedir al sujeto que decida si una determinada palabra
mediante un condicionamiento clásico aversivo una pertenece o no a una determinada categoría
respuesta previamente instaurada mediante 4) Presentar simultáneamente un estímulo y una máscara
condicionamiento operante se denomina. midiendo el tiempo que el sujeto tarda en identificar el estímulo
RC: La definición presentada corresponde al concepto de tanto, un coeficiente de correlación Pearson de - 0.99 nos
Insight, en ellaserán importantes aspectoscomo la indica una correlación alta entre ansiedad y depresión (opción
reorganización perceptiva de los elementos, y la 2 incorrecta), es decir, ambas variables covarían (opción 3
comprensión súbita de una solución. La reminiscencia es correcta), y cuando aumenta una disminuye la otra (Pearson
otro concepto importante en psicologia de la memoria, negativo). Pero no podemos afirmar que exista causalidad, ya
donde también se produce un acceso repentino, pero en que la relación entre estas dos variables (y cualesquiera otras)
este caso de recuerdos de la memoria biografía del sujeto podría estar basada en el influjo de una tercera variable
103. Baddeley en su modelo de memoria operativa 105. Si quisieras medir la correlación entre dos variables
planteará como componentes principales: continuas, pero una de ellas dicotomizada artificialmente,
utilizarías:
RC: Baddeley equipara su memoria operativa a la memoria tenemos que averiguar la correlación entre una variable
a corto plazo con una capacidad de procesamiento activo continua y una dicotomizada (forzada a tomar dos valores de
de la información, y aunque en su primer modelo establece forma artificial) (opción 1 correcta). Por otra parte, el
tres componentes principales: el ejecutivo central, la agenda coeficiente de correlación biserial puntual se utiliza cuando
visoespacial u el bucle fonológico; incluye un cuarto existe una variable continua y otra dicotómica (opción 3
elemento en su modelo definitivo: el buffer episódico. incorrecta). Tanto el coeficiente de correlación Phi como la
correlación tetracórica se utilizan cuando ambas variables son
1) El índice de Gulliksen
2) La prueba de Scheffé RC: La variable independiente es a la que denominaremos
3) El índice de Stafford causa y la que querremos ver si produce cambios sobre la
4) Las opciones 1 y 3 son válidas variable dependiente o efecto (opción 1 incorrecta). Dado que
la causa se produce necesariamente antes de la consecuencia,
RC: La prueba de Scheffé se utiliza una vez comprobado diremos que la variable independiente debe ser el antecedente
que hay diferencias entre los grupos, para ver entre qué de la dependiente (opción 4 incorrecta). En la ecuación de
grupos concretos habría diferencias, se considera una regresión, la VI será el predictor o predictora que utilizaremos
prueba a posteriori (opción 2 incorrecta). Tanto el índice de para pronosticar los resultados en la VD o criterio (opción 2
velocidad de Gulliksen como el índice de Stafford se incorrecta). Por lo tanto, la VI será la X mientras que la VD será
1) Spearman Brown
2) Guttman Flanagan RC: Kerlinger en 1982 formuló en principio MAXMINCON, que
3) Rulon consiste en maximizar la varianza primaria, minimizar la
4) Cronbach varianza error y controlar la varianza secundaria a la hora de
diseñar una investigación (opción 3 correcta). La TCT fue
RC: Hay diversas manera de estimar el coeficiente de propuesta por Spearman (opción 2 incorrecta). La escala de
fiabilidad, pudiendo dar cada una de ellas un valor de medida con sus distintos niveles fue obra de Stevens (opción 1
fiabilidad distinto. De entre las formas basadas en la incorrecta). Mientras que Solomon generó un tipo de diseño
consistencia interna, nos encontramos con que las tres experimental que lleva su nombre (opción 4 incorrecta).
RC: La varianza primaria forma parte de la varianza 3) Puede ser una variable de sujeto
sistemática (Kerlinger, MAXMINCON) y procede de la 4) Es una variable cuyo efecto no se quiere controlar
RC: La validez interna tiene que ver con la capacidad para RC: En la TCT, los errores no correlacionan con nada, son
afirmar que los resultados o cambios en la VD se deben al independientes y aletorios (opción 4 correcta). Por lo tanto, no
influjo de la causa o VI (opción 3 incorrecta). Por lo tanto, hay relación entre los errores y las puntuaciones verdaderas
nos permiten interpretar los resultados en el sentido (opción 1 incorrecta), ni entre distintos errores (opción 2
propuesto por el investigador (son causados por la VI), incorrecta), ni entre la puntuación verdadera de un test y lo
quedando eliminadas otras posibles interpretaciones (son errores de otro test (opción 3 incorrecta).
causados por otras variables, extrañas o contaminadoras)
(opción 2 correcta). Tanto la opción 1 como la opción 4 118. ¿Qué afirmación es correcta con respecto a los cambios
hacen referencia a la validez externa, generalizar los que se producen en el envejecimiento?
resultados a la población sería la validez de población
(opción 1 incorrecta); y las condiciones de estudio a las 1) La estructura que permanece más estable es el
condiciones reales sería validez ecológica (opción 4 hipocampo
incorrecta). 2) Se pierden conexiones sinápticas
3) La estructura que más deterioro experimenta es el
116. La variable de bloqueo: complejo olivar
4) No se enlentece ninguna función
1) Se mide después del tratamiento
2) Se selecciona de forma aleatoria entre las variables RC: Aproximadamente a partir de la tercera década de la vida
RC: Las monoaminas son los neurotransmisores más 123. 123. ¿Qué fármaco puede tener como efecto secundario
relacionados con el estado de ánimo. Dentro de este grupo la agranulocitosis?
se encuentran las catecolaminas, entre las que destaca
para esta función la noradrenalina, que se encargaría 1) Antipsicóticos
principalmente del componente motivacional del estado de 2) Benzodiacepinas
ánimo. También dentro del grupo de las monoaminas 3) Antidepresivos de cuarta generación
estaría la serotonina, que sería la más implicada en el 4) Hipnóticos
componente de llanto y tristeza y también del componente
obsesivo dentro del estado de ánimo.
RC: La agranulocitosis es un efecto secundario de los
124. ¿En cuál de las siguientes áreas se localiza el núcleo RC: En el estudio de las alteraciones estructurales que se
rojo? presentan en el trastorno obsesivo-compulsivo no se ha
observado la diltatación ventricular como algo característico de
1) Protuberancia esta enfermedad. Lo que está más demostrado es la
2) Bulbo raquídeo afectación de los ganglios basales a nivel funcional,
3) Mesencéfalo presentando una sobreactivación de la vía directa de
4) Ganglios basales automatización de conductas, frentre a una infrautilización de
la vía indirecta que permite flexibilzar conductas.
126. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA con RC: Las benzodiacepinas se clasifican en función de si tienen
respecto al trastorno obsesivo-compulsivo? una acción corta, media o larga. El primer grupo tiene como
RC: Así es como se define el concepto de Holgazanería como en actitudes u opiniones, y la teoría de la Conformidad
Social: los sujetos pierden motivación y disminuye su Social analiza los procesos por los que los sujetos somos
rendimiento cuando perciben que su contribución a los influidos por los demás en nuestras opiniones y conductas.
132. Respecto al procesamiento heurístico a nivel cognitivo definirse como la identidad derivada del conocimiento que el
y al concepto de sesgo, podemos afirmar que: sujeto tiene sobre su pertenencia a ciertos grupos sociales, así
como al significado emocional y valorativo asociado a dicha
1) Los sesgos son reglas simples que permiten tomar pertenencia. Mantener una identidad social satisfactoria o
decisiones complejas de manera rápida y sin error insatifactoria depende del resultado de la comparación entre el
2) El procesamiento heurístico se basa en reglas que endogrupo y otros grupos sociales. Cuando el grupo al que
permiten hacer inferencias de manera rápida y ayuda a pertenece una persona no le ofrece la posibilidad de obtener o
simplificar procesos cognitivos complejos mantener una identidad social positiva, éste puede optar por
3) El heurístico de disponibilidad nos permite tomar tres estrategias: Movilidad Individual (marcharse del
decisiones sobre categorización basadas en el grado de grupo)(opción 1 incorrecta), Creatividad Social (alterar el
parecido del estímulo respecto al prototipo de su categoría proceso de comparación y buscar una dimensión alternativa,
4) El sesgo del falso consenso nos lleva a considerar cambiar la valoración de las dimensiones de comparación o
nuestras opiniones y actitudes como únicas y singulares compararse con un exogrupo diferente) (opción 2 correcta) y
Competición Social (tratar de superar al exogrupo en la
dimensión en la que éste le había superado
RC: Un heurístico es una regla simple que permite tomar
previamente)(opción 3 incorrecta). La movilidad social no es
decisiones complejas de forma relativamente rápida,
una estrategia relacionada con la identidad social (opción 4
mientras que los sesgos se definen como tendencias de
incorrecta).
respuesta sistemáticamente mantenidas en el tiempo
(opción 1 falsa). Los heurísticos son un ejemplo de
algoritmo simple o regla simple que permiten realizar 134. Señale la opción incorrecta respecto al modelo de crédito
adaptativos y no son necesariamente erróneos. La opción 3 2) Está basado en el intercambio de recompensas entre
disponibilidad, mientras que el sesgo del falso consenso nos 3) Se caracteriza por la inspiración y la consideración
lleva a considerar nuestras opiniones y actitudes como más individualizada del líder
comunes y compartidas de lo que realmente son (opción 4 4) El líder puede desviarse de las normas inicialmente
falsa). establecidas
133. Dentro de los estudios sobre el concepto de Identidad RC: La alternativa correcta es la 3. Dentro de la teoría de
Social, ¿qué nombre recibe la estrategia consistente en liderazgo transaccional (que explica los cambios de bajo nivel
modificar la valoración inicial negativa asociada a ciertos en los seguidores), el modelo de crédito idiosincrático afirma
atributos del endogrupo para restablecer una identidad que la influencia del líder depende de la competencia percibida
social satisfactoria?: por los miembros para lograr las metas y de su conformidad
inicial a las expectativas normativas del grupo. A cambio, los
135. En la circulación de los rumores, el proceso por el que incorrecta). Por último, tanto si la probabilidad de elaboración
se reconstruyen los atributos de manera congruente con el es alta como si es baja, existe posibilidad de persuasión
asunto central del rumor se denomina: (opción 3 incorrecta).
que sería el conjunto de energía biológico-sexual del sujeto interaccional de Palo Alto se establece en:
1) Fusión o simbiosis.
2) Dependencia relativa. 143. ¿Qué escuela sistémica utiliza el término del embrollo?
3) Camino hacia la autonomía.
4) Ninguna de las anteriores. 1) La Escuela de la Terapia Centrada en soluciones.
2) La Escuela estructural de Minuchin.
RC: La única opción correcta es la 2, dependencia relativa, 3) La Escuela estratégica de Haley.
ya que Winnicott establece que es en esta etapa, a partir de 4) La Escuela de Milán.
los 6 meses de edad, cuando aparece el objeto transicional,
para cumplir tres funciones: RC: La única opción correcta es la 4, Escuela de Milán, que
1) Hacer más tolerable la ansiedad de separación. hablan de los juegos psicóticos, donde el sujeto se coloca en
2) Inicio de diferenciación yo no-yo. un rol no acorde a su momento evolutivo y aparece la
3) Primeros sentimientos de posesión de objetos no yo. sintomatología. La Escuela de Milán tiene investigaciones tanto
en trastornos psicóticos como en anorexia nerviosa. El
141. ¿Cuál no es un factor común de las psicoterapias? embrollo consiste en simular una relación preferida que en
realidad no lo es, una conducta instrumentalizada de uno de
1) Relación de confianza. los progenitores hacia el hijo en contra del otro progenitor.
2) Incrementar el criterio para la obtención de fichas antes posible para no evitar la incomodidad?
3) Determinación de la cantidad de fichas que se
obtendrán por la realizar cada conducta. 1) Dramatizaciones
4) Aumentar el número de fichas necesario para ganar 2) Antiprocrastinación
los reforzadores de apoyo 3) Métodos humorísticos.
4) Inversión del rol racional.
RC: En la fase de establecimiento del programa, el
procedimiento que se va a seguir es el siguiente: RC: En la Terapia Racional Emotiva La antiprocastinación es
Descripción de las conductas en términos claros y una técnica que se utiliza para fomentar el cumplimiento de las
comprensibles. tareas lo antes posible para no evitar la incomodidad (“no dejar
Determinación de la cantidad de fichas que se obtendrán para mañana lo que se pueda hacer hoy”).
por realizar cada conducta.
Búsqueda de los reforzadores adecuados. 147. ¿Qué tipo de modelo terapéutico asumiría que el ser
Establecimiento del sistema de fichas. humano no puede llegar a alcanzar un conocimiento verdadero
Establecimiento del sistema de cambio de las fichas por los de la realidad?:
reforzadores.
Establecimiento de un sistema de registro
1) Los modelos constructivistas.
2) Los modelos cognitivo-conductuales.
145. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta en 3) Los modelos dinámicos.
relación a la técnica de la autocaracterización? 4) Los modelos de reestructuración cognitiva.
1) Fue desarrollada por Guidano, consiste en la RC: Los modelos constructivistas sostienen que el
elaboración de un conjunto de representaciones de las conocimiento humano es interpersonal y evolutivo, poniendo
relaciones existentes entre el conjunto de cosas que la énfasis en la construcción de la realidad por parte de los
persona construye (elementos) y el conjunto de formas de sujetos. Frente a los modelos racionalistas, sostienen que no
construcción de dicha persona (constructos) se puede hablar de un conocimiento válido y verdadero, sino
2) Desarrollada por Kelly, se aplica cuando el sujeto se viable.
encuentra incapaz de encontrar algún valor preferencial.
3) Fue desarrollada por Kelly, consiste en el que el
148. ¿Qué técnica consiste en el reforzamiento de sucesivas
paciente escribe una definición de sí mismo en tercera
aproximaciones a la conducta final y la extinción de respuestas
persona
previas?
4) Fue desarrollada por Mahoney y es similar a la
asociación libre (Freud).
1) Moldeamiento
2) Contrato de contingencias
RC: La autocaracterización es una técnica procedente de la
3) Encadenamiento
terapia de rol fijo de Kelly (1955) en la que se emplean
4) Economía de fichas
significados narrativos con fines terapéuticos. Supone
plantear al individuo que describa su carácter en tercera
RC: El moldeamiento también denominado aprendizaje por
persona. Útil en las primeras sesiones de terapia y con
"aproximaciones sucesivas" consiste en el reforzamiento de
personas que muestran problemas conflictivos con otras
sucesivas aproximaciones a la conducta final y la extinción de
personas.
respuestas previas. En la aplicación se siguen estos pasos: a)
Definición de la conducta final
146. ¿En qué técnica de la terapia racional emotivo
b) Definición de la conducta inicial c) Definición de las
conductual se pide al paciente que cumpla las tareas lo
RC: La Desensibilización por contacto (Ritter 1968), se del comienzo, así como una mala adaptación conyugal, social
suele utilizar con niños, combina D.S. con el modelado, y/o laboral son predictores de resultados terapéuticos pobres.
exponiéndose el terapeuta a los estímulos ansiógenos antes Entre los predictores durante el tratamiento, el cumplimiento
que el sujeto, que lo realizará a continuación. continuado de las instrucciones del terapeuta y la implicación
atencional en las tareas de exposición son variables
150. ¿Cuál de los siguientes conceptos cognitivos se significativas. Pero el mejor indicador de éxito terapéutico es el
podrían conceptualizar como proposiciones dentro del progreso en las primeras sesiones. Entre los predictores
sistema taxonómico de Ingram y Kendal? después del tratamiento, el abandono de la práctica regular de
las tareas de exposición y el aislamiento social pueden ser
indicadores de dificultad en el mantenimiento de los logros
1) Memoria a corto plazo
terapéuticos
2) Conocimiento semántico
3) Propagación de la activación
4) Pensamientos automáticos. 152. ¿Cuál de las siguientes técnicas cognitivo-
comportamentales se ha desarrollado especí-ficamente para
ser aplicada con niños y adolescentes?:
RC: En el sistema taxonómico de Ingram y Kendal se
distinguen cuatro aspectos cognitivos diferenciados: 1) la
estructura cognitiva o arquitectura del sistema (memoria a 1) Ciencia Personal de Mahoney.
corto plazo, memoria a largo plazo…) 2) Proposiciones o 2) Técnica de Solución de Problemas interpersonales de
151. Respecto a la aplicación de las técnicas de exposición que entrena son las siguientes: Pensamiento alternativo,
¿cuál de las siguientes variables es un buen predictor de consecuencial y medios-¬n. Sensibilidad cognitiva de la
éxito terapéutico al comienzo del tratamiento? existencia de un problema como interpersonal, toma de
perspectiva interpersonal y pensamiento causal social.
El resto de programas terapéuticos aunque se puede aplicar cognitiva en el sujeto que tendera a solucionar modificando su
con niños y adolescentes no están dirigidos de manera tan conducta
específi¬ca a esta población. 4) La 1 y 2 son ambas correctas.
153. Dentro de la terapia para la depresión de Beck, señala RC: Dentro de los modelos explicativos de las técnicas
qué técnica NO pertenece a las técnicas para identificar y aversivas, desde el condicionamiento operante se utilizan la
modificar esquemas cognitivos y supuestos básicos presentación (castigo positivo) o evitación/escape de los
subyacentes acontecimientos aversivos de un modo contingente a la
conducta (reforzamiento negativo). Condicionamiento por
1) Técnica de la flecha descendente escape: la emisión de una conducta adecuada produce el cese
4) Detectar temas comunes en los pensamientos de una estimulación aversiva.La teoría de la disonancia
automáticos ante distintas situaciones cognitiva basa su explicación en que la terapia aversiva
generaría una incoherencia cognitiva en el sujeto que tenderá a
distorsiones cognitivas o sesgos negativos. especialmente útil cuando la conducta que queremos reducir
Independientemente de si el contenido de un pensamiento no es inadecuada en sí misma sino por la frecuencia con que
nivel ansiedad es demasiado elevado. universal; Se debe contemplar en el contexto cultural del
2) Se debería mantener el estímulo temido hasta individuo; Está basada en la capacidad para escoger
conseguir una reducción sustancial de la ansiedad. libremente su actuación; Es una característica de la conducta
• Pruebas de rendimiento
• Medidas cognitivas: Wisconsin Card Sorting Test, tiempos de
reacción, vigilancia
• Potenciales evocados (medida de EEG de la actividad
cerebral. Sensibles a las fluctuaciones del estado de alerta)
1) Paranoide
2) Apático
3) Agresivo
164. De las siguientes pruebas de evaluación del sueño
4) Desinhibido
cuál se basa en la instrucción de quedarse dormido
RC: Dentro de las terapias cognitivas de los trastornos de la Fracaso para aceptar la responsabilidad de sus acciones.
rasgos típicos de este modelo es la vinculación que se Falta de metas realistas a largo plazo.
“histórica” del problema del paciente, lo cual lo diferencia de Se comprueba como sería el paranoidismo la característica de
otros modelos más “clásicos”. personalidad y/o conductual que no es propia de un psicópata.
RC: Hare, 1990, elabora uno de los instrumentos más Se comprueba como el trastorno antisocial de la personalidad
utilizados para la evaluación e investigación en psicopatía, viene definido por baja responsabilidad y baja amabilidad
1) Lazarus
2) Folkman
3) Selye
4) Holmes
169. Cuál de los siguientes NO sería un criterio del Insomnio
según el DSM-5 (APA, 2013):
RC: Selye definió el síndrome general de adaptación como la
respuesta de estrés general, inespecífica y estereotipada que
1) Dificultad para iniciar el sueño
dan la personas que se encuentran un una determinada
2) Despertar temprano por la mañana sin habilidad para
situación estresante. Esta respuesta se divide en 3 fases:
volver a dormir
alarma, resistencia y agotamiento. La propuso dentro de la
3) Dificultad para dormir presente durante al menos
teoría basada en la respuesta. Lazarus y Folkman propusieron
quince días
la teoría basada en la interacción del estrés (alternativas 1 y 2,
4) Dificultad para dormir ocurre a pesar de facilidades
incorrectas). Holmes propuso la teoría basada en el estímulo
para iniciar el sueño
(alternativa 4, incorrecta).
investigaciones?
175. ¿Cuál de los siguientes IMC se corresponde con la
2) Tratamiento eficaz
1) Personalidad Tipo D
2) Personalidad tipo B
3) Personalidad Tipo C
4) Patrón de Conducta Tipo A
176. El Patrón de conducta tipo A se caracteriza por…: dificultades para expresar sus emociones negativas, lo que
implicaría un agravamiento y un peor pronóstico de la
enfermedad coronaria. La Personalidad Tipo B (alternativa 2)
1) Dependencia e inhibición
se relaciona con buena salud. La personalidad Tipo C
2) Predominio de lo racional
(alternativa 3) son personas apaciguadoras, no asertivas,
3) Competitividad y hostilidad
pacientes, cooperativas, buscadoras de armonía, evitadores de
4) Depresión y bajo apoyo social
conflictos, dóciles y defensivas. Según estas características
estaría más relacionada con el cáncer. El Patrón de Conducta
RC: El patrón de conducta tipo A se caracteriza por
Tipo A (alternativa 4) se relaciona con el inicio de la
competitividad, sobrecarga laboral, elevado sentido de la
enfermedad coronaria y son personas competitivas,
urgencia o impaciencia y hostilidad. La alternativa 1 hace
impacientes, hostiles y con gran sobrecarga laboral, en
referencia a características del tipo 1 de reacción al estrés
concreto, sería la dimensión de hostilidad lo más relacionado
de Eysenck y Grossarth- Maticek y la alternativa 2 al tipo 5.
con el inicio de la enfermedad coronaria.
La alternativa 4 son características que pertenecen a la
personalidad tipo D de Denollet.
179. ¿A qué se refiere Matarazzo con “esfuerzos que realizan
las personas por reducir sus patógenos conductuales y
177. ¿Cuál de las siguientes variables se considera un
practicar conductas que sirvan como inmunógenos
factor protector en el desarrollo del cáncer?
conductuales”?
inmunógenos conductuales”. Los “patógenos conductuales” RC: El tratamiento farmacológico del Parkinson se dirige a
son estilos de vida que aumentan el riesgo para desarrollar mejorar el estado de ánimo y el movimiento, ya que no existe
o agravar enfermedades y, los “inmunógenos conductuales” ningún protocolo que mejore los síntomas cogniti- vos. Suelen
son actividades que reducen el riesgo de enfermedad y emplearse los precursores de la dopamina como la levodopa
muerte. para las alteraciones motoras, actual- mente se están
La prevención terciaria (alternativa 1) se refiere a las desarrollando nuevas técnicas quirúrgicas que pretenden
intervenciones que se realizan una vez que la persona ya mejorar los síntomas motores.
ha desarrollado la enfermedad, para controlar los síntomas,
mejorar la calidad de vida y evitar complicaciones. Las 182. ¿De que subtipo de demencia es característica la
conductas de enfermedad (alternativa 2) son actividades alteración del lenguaje caracterizada por la hipofonía y la
que realizan las personas que tienen síntomas pero aún no disatria?
tienen diagnóstico, con el fin de determinar su estado de
salud y las medidas a adoptar. El rol de enfermo (alternativa 1) Parkinson
4) son actividades que desarrollan las personas enfermas, 2) Alzheimer
tras haber sido diagnosticadas, para recuperar su salud. 3) Lewy
4) Vascular
180. ¿En cuál de las siguientes demencias se observa la
acumulación de proteína beta amiloide? RC: En las demencias subcorticales el lenguaje está afectado
desde las primeras fases, apareciendo entre otros hipofonía
1) Alzheimer y Parkinson (disminución del volumen de la voz) y más adelante disartria
2) Alzheimer y Lewy (déficit de articulación). La única demencia subcortical entre las
3) Alzheimer y Huntington opciones es la demencia tipo Párkinson.
4) Solo se observa acumulación en la demencia tipo
Alzheimer. 183. La demencia semántica se caracteriza por:
1) Lewy
2) Alzheimer
3) Parkinson
4) Huntington
1) Tolerancia farmacocinética
1) Prochasca y Diclemente
2) Toerancia metabólica
2) Marlatt y Gordon
3) Tolerancia inversa
3) Graña y Muñoz
4) Tolerancia neuronal
4) Miller y Rollnick
1) Historia de aprendizaje
1) Delirio de tabiques.
2) Efecto precarga
2) Delio de parámetros.
3) Tolerancia condicionada
3) Delirio de parlamentos.
4) Mecanismo de ejecución conductual.
4) Delirio nihilista.
190. Señala la opción FALSA: RC: Entre el inicio del trastorno psicótico y su reconocimiento e
intervención terapéutica se observó que transcurrían períodos
1) Según Kraepelin, el inicio tardío es característico de de tiempo muy largos a los que se denominó duración de la
la parafrenia. psicosis no tratada –Duration of Untreated Psychosis- (DUP):
2) Según Kraepelin, la parafrenia es un síndrome periodo de tiempo transcurrido entre el primer síntoma
delirante alucinatorio. psicótico y el inicio del tratamiento adecuado (respuesta
3) Según Kraepelin, los delirios de la parafrenia son de correcta 1).
contenido fantástico. Otro concepto relacionado pero no idéntico es del DUI. Se
4) Según Kraepelin, la parafrenia tiene menor deterioro denomina duración del trastorno no tratado -Duration of
que la esquizofrenia. Untreated Illness (DUI)- al período de trastorno sin tratar,
previo a la aparición de un episodio psicótico (es decir, el
RC: Clásicamente Kraepelin empleó el término parafrenia periodo transcurrido entre el primer síntoma de la enfermedad
para referirse a un síndrome alucinatorio-delirante con y el inicio de un tratamiento adecuado) (respuesta 2).
menor deterioro que la esquizofrenia (respuestas 2 y 3). Sin El concepto de pródromo ha utilizado como elemento precursor
embargo, este autor no señaló el inicio tardío como y predictor de la evolución a psicosis (respuesta 3). Yung y
característico de la parafrenia (respuesta 1 correcta). De cols. (1996) plantean un cambio conceptual, sustituyendo la
este modo, el concepto de parafrenia tradicional no hacía noción de pródromo por la de Estado mental de alto riesgo
referencia a una psicosis tardía sino a un trastorno a medio (EMAR). Desde esta perspectiva, el pródromo inicial de
camino entre la esquizofrenia (con la que comparte la psicosis pasa de ser visto como una forma atenuada de
presencia de alucinaciones y delirios) y el trastorno delirante psicosis a valorarse como factor de riesgo para su desarrollo,
(con el que comparte el curso menos deteriorante). especialmente si se combina con otros factores de riesgo
propios del trastorno (por ejemplo, antecedentes familiares),
que no conduce indefectiblemente a la psicosis (respuesta 4).
RC: Aunque existen numerosas propuestas, la Guía de 194. Hay un tipo de reversibilidad que se define como una
tratamientos psicológicos eficaces de M. Pérez y cols. operación que compensa o anula los efectos de una
(2010) resume el esquema de tratamiento desarrollado por transformación, ¿cómo se denomina?
McGorry (2000) que tiene como objetivo armonizar las
diversas fases de la psicosis con una recomendación de las 1) Inversión.
modalidades terapéuticas más indicadas para cada una de 2) Reciprocidad.
ellas: 3) Adición.
4) Negación.
197. ¿A qué paradigma de la Psicología Evolutiva pertenece autocrático o autoritario se consigue el mejor rendimiento, pero
2) Paradigma conductista.
3) Paradigma dialéctico-contextual. 200. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una técnica
198. Luquet propuso 5 etapas del dibujo infantil. La hacia sus miembros. Dentro de las mismas se encuadran las
2) Realismo intelectual.
3) Realismo fortuito. 201. ¿Qué afirma el modelo de los rasgos respecto a la
característicos de la etapa de realismo intelectual. Por lo 2) La autoestima tiene su punto más alto en las primeras
se consigue el mejor rendimiento pero se estimulan las 4) Los Cinco Grandes rasgos presentan una gran
denomina?
RC: Respecto al Big Five, se ha mostrado que muestran una
202. ¿Cuál de los siguientes instrumentos recoge las Los individuos con una discapacidad intelectual grave
informaciones aportadas por los padres según el modelo de presentan limitaciones importantes que requieren de sistemas
2) CBCL
3) YSR. 204. ¿Con qué diagnóstico asocias las siguientes
materiales para la evaluación. Entre los que destacan: - Dificultades en la memorización de palabras
- TRF. Teacher Report Form (Formulario de informe del 2) trastorno del lenguaje expresivo
203. Un individuo que mantiene la capacidad para el RC: Criterios DSM-IV-TR para Trastorno expresivo del
sociales y hace que requiera apoyo en el área social, se fenómenos, dificultades en la comprensión de palabras o
4) discapacidad intelectual profunda errores de tipo gramatical, así como en la organización de los
párrafos o el empleo de signos de puntuación.
1) Discapacidad intelectual.
2) Fobia escolar.
3) Trastorno delirante.
4) Autismo infantil.
RC: La disfemia se puede clasificar en función de diversos 17. Dificultades para comprender y utilizar gestos
diferenciar tres tipos: evolutiva, benigna o persistente: 19. Alteraciones de tono, ritmo e inflexión.
o EVOLUTIVA:
Inicio: 3- 5 años. 211. ¿Con qué trastorno asocias un perfil en el WISC-R de
Remisión a los pocos meses puntuaciones bajas en los test de claves, aritmética y dígitos?
o BENIGNA
Inicio: 7 años. 1) TDAH
2- 3 años de duración 2) Trastorno del cálculo.
o PERSISTENTE 3) Trastorno del aprendizaje no verbal (TANV)
3-8 años. 4) TOC
Crónica.
RC: Los trastornos que aparecen en DSM- 5 recogidos - De exclusión: el sujeto permanece en el mismo lugar sin ver a
- Trastorno del lenguaje. Puede aplicarse a todo tipo de sujetos, niños de todas las
214. ¿Cuál de los siguientes trastornos NO se incluye en el nocturnos es que las pesadillas:
4) Abuso sexual.
RC: Entre las características de las pesadillas y los terrores
RC: El DSM –V clasifica dentro de los trastornos nocturnos existen ciertas diferencias.
1) La timidez.
2) La fobia social.
3) La fobia específica.
4) El mutismo selectivo.
1) El énfasis está puesto en el manejo y control de las Se graba al niño mediante cámara oculta mientras habla con
conductas a partir de sus antecedentes y consecuencias. personas de su entorno y se elabora un trucaje en la grabación
2) Se insiste en la utilización masiva del castigo como para que parezca que habla con otras personas. Se expone al
3) Se insiste en un estilo educativo basado en el Es un tratamiento dirigido a niños pequeños entre los 3 y 6
sido los programas de economía de fichas (sobre todo en 3. Ha usado un arma que puede provocar serios daños a
niños pequeños) y contratos conductuales. El modelado, el terceros (p. ej., un bastón, un ladrillo, una botella rota, un
castigo y la extinción son técnicas útiles pero como vemos cuchillo, un arma).
no se emplean de forma aislada, sino que se integran 4. Ha ejercido la crueldad física contra personas.
dentro de estrategias de reorganización de las 5. Ha ejercido la crueldad física contra animales.
contingencias ambientales. Las autoinstrucciones 6. Ha robado enfrentándose a una víctima (p. ej., atraco, robo
pertenecen al ámbito de las intervenciones de corte de un monedero, extor- sión, atraco a mano armada).
cognitivo. 7. Ha violado sexualmente a alguien.
Destrucción de la propiedad
220. En relación a la prevalencia del Trastorno Negativista 8. Ha prendido fuego deliberadamente con la intención de
2) Antes de la pubertad es más frecuente en niños 10. Ha violentado la casa, edificio o automóvil de alguien. (RC:
varones. 4)
3) La prevalencia de este trastorno aumenta hasta la 11. A menudo miente para obtener objetos o favores, o para
4) Tras la pubertad es más frecuente en adolescentes 12. Ha robado objetos de valor no triviales sin enfrentarse a la
mujeres. víctima (p. ej., hurto en una tienda sin violencia ni invasión;
falsificación).
Incumplimiento grave de las normas
RC: La tasa de prevalencia del Trastorno Negativista
13. A menudo sale por la noche a pesar de la prohibición de
Desafiante se sitúa entre el 2-15% de la población infantil.
sus padres, empezando antes de los 13 años.
Antes de la pubertad es más frecuente en niños varones,
14. Ha pasado una noche fuera de casa sin permiso mientras
pero después la proporción se va equiparando hasta llegar
vivía con sus padres o en un hogar de acogida, por lo menos
prácticamente a ser equivalentes las tasas en ambos
dos veces o una vez si estuvo ausente durante un tiempo
géneros.
prolongado.
15. A menudo falta en la escuela, empezando antes de los 13
221. ¿Cuál de los siguientes NO es un indicador de
años.
“Agresión a personas y animales” del Trastorno de
Conducta según DSM – 5?
222. ¿Cuál de los siguientes NO es un indicador del DSM-5
para el Trastorno de la Evitación/Restricción de la Ingesta de
1) Ha manifestado crueldad física con personas.
Alimentos?
2) Ha robado enfrentándose a la víctima.
3) Ha forzado a alguien a una actividad sexual.
1) Significativa pérdida de peso (o dificultad para
4) Ha violentado el hogar, la casa o el automóvil de otra
conseguir una ganancia de peso espe- rable o un escaso
persona.
crecimiento en niños).
2) Significativa deficiencia nutricional.
RC: Los indicadores del DSM-5 del criterio A son los
3) Dependencia de alimentación enteral o suplementos de
siguientes:
nutrición oral.
Agresión a personas y animales
4) Distorsión de la imagen corporal.
1. A menudo acosa, amenaza o intimada a otros.
2. A menudo inicia peleas.
RC: El trastorno de la evitación/restricción de la ingesta de
alimentos en el DSM-5 se caracteriza por: muy rara en la adolescencia. El trastorno suele ser más
A. Trastorno alimentario o de la ingestión de alimentos (p. frecuente en varones que en mujeres, con una proporción de
ej., falta de interés aparente por comer o alimentarse; 3-4:1. Es mucho más prevalente la encopresis retentiva que la
evitación a causa de las características organolépticas de no retentiva, con un porcentaje aproximado del 80%. La
los alimentos; preocupación acerca de las consecuencias proporción entre encopresis primaria y secundaria es cercana
repulsivas de la acción de comer) que se pone de al 50%. Es mucho más frecuente la diurna que la nocturna.
manifiesto por el fracaso persistente para cumplir las
adecuadas necesidades nutritivas y/o energéticas 224. ¿Cuál de los siguientes fármacos para el tratamiento de la
asociadas a uno (o más) de los hechos siguientes: enuresis tiene el mayor grado de recomendación (A)?
1. Pérdida de peso significativa (o fracaso para alcanzar el
aumento de peso esperado o crecimiento escaso en los 1) Imipramina
niños). 2) Oxibutinina
2. Deficiencia nutritiva significativa. 3) Desmopresina
3. Dependencia de la alimentación enteral o de 4) Clomipramina
suplementos nutritivos por vía oral.
4. Interferencia importante en el funcionamiento
RC: Los tratamientos eficaces para la enuresis, siguiendo a
psicosocial.
Comeche establecen la siguiente clasificación:
B. El trastorno no se explica mejor por la falta de alimentos
disponibles o por una práctica asociada culturalmente
aceptada.
C. El trastorno alimentario no se produce exclusivamente en
el curso de la anorexia nerviosa o la bulimia nerviosa, y no
hay pruebas de un trastorno en la forma en que uno mismo
experimenta el propio peso o constitución. (RC: 4)
D. El trastorno alimentario no se puede atribuir a una
afección médica concurrente o no se explica mejor por otro
trastorno mental. Cuando el trastorno alimentario se
produce en el contexto de otra afección o trastorno, la
gravedad del trastorno alimentario excede a la que suele
asociarse a la afección o trastorno y justifica la atención
clínica adicional
RC: Se estima que el 1% de los niños de 5 años presentan 1) Es un estímulo condicionado a la respuesta
2) Es un estímulo incondicionado que produce generación de expectativas de autoeficacia menos sólidas que
respuestas incondicionadas de despertar y contraer el las desarrolladas por el aprendizaje vicario
esfínter. 2) La persuasión verbal permite generar expectativas de
3) Es un estímulo incondicionado que produce la autoeficacia más sólidas que los éxitos de ejecución
respuesta condicionada de relajación des esfínter. 3) La activación emocional actúa como variable
4) Es un estímulo aversivo que el niño trata de evitar no moduladora de las expectativas de autoeficacia generadas por
orinándose. distintas fuentes
4) La experiencia vicaria es la fuente de generación de
RC: En el modelo de Mowrer y Mowrer (1938) la alarma expectativas de autoeficacia más potentes y resistentes a la
226. La hipótesis sobre neurotransmisores más popular en 1) El sujeto debe memorizar un listado de palabras para
el TOC es: posteriormente evocarlos.
2) Al sujeto se le presenta una cifra del 1 al 9 cada dos
1) La hipótesis serotoninérgica. segundos, pidiéndole que cada vez sume el último número con
2) La hipótesis noradrenérgica. el número precedente.
3) La hipótesis dopaminérgica. 3) Cuenta con dos partes; en la primera el sujeto debe
4) La hipótesis gabaérgica. ordenar números en orden ascendente, y en la segunda debe
ordenar números en orden ascendente y letras según el
227. ¿Qué podemos afirmar respecto a las expectativas de precedente (4, 2... respuesta: 6; 5..., respuesta 7...).
autoeficacia desarrolladas por Bandura? Opción 1: Cuestionario de memoria verbal tipo TAVEC.
Opción 3: Hace referencia al TMT o Test del trazado que
1) Los éxitos de ejecución son una fuente de permite evaluar atención alternante.
Opción 4: Hace referencia a cuestionario para la evaluación de
1) Motivo de seguridad
2) Motivo de logro
3) Motivo de actividad 231. ¿Qué es un juego cromosómico?
4) Motivo de agresión
1) El par 23 de cromosomas
RC: Madsen propone dos motivos emocionales que son 2) Todo el conjunto de autosomas
difíciles de catalogar en primarios o secundarios: el motivo 3) Los 23 pares de cromosomas que aportan ambos
de Seguridad, que está influido por el temor y el Motivo de progenitores
Agresión, que surge en situaciones de ira o cólera, 4) Los heterocromosomas heredados del padre y de la
pudiendo ser innato o aprendido y considerado por muchos madre
autores como primario (RC 4).
233. ¿Cómo se denomina aquel reflejo en el recién nacido 235. ¿En qué trastorno infantil, aparece una preocupación por
por el que extiende los brazos y las piernas y a continuación preservar la invariabilidad del medio?
las cierra, como respuesta a cierta estimulación como por
ejemplo un ruido fuerte? 1) Esquizofrenia infantil.
2) Depresión mayor.
1) Reflejo de Moro. 3) Autismo infantil.
2) Reflejo de Hozamiento. 4) Trastorno bipolar.
3) Reflejo Darwiniano.
4) Reflejo de Babinski. RC: El autismo se caracteriza por alteraciones de la conducta
social (como la ausencia de contacto con los demás o un
RC: La respuesta correcta es la número 1: en el reflejo de menor contacto y carencia de vínculo con los padres);
moro el bebé extiende los brazos y las piernas y a alteraciones del lenguaje (como la inversión pronominal);
continuación las cierra, como respuesta a cierta intereses restringidos o estereotipados (como preocupación
estimulación como un ruido o dejar caer la cabeza hacia por preservar la invariabilidad del medio); alteraciones motoras
atrás. El de Búsqueda u Hozamiento consiste en tocar la (como las conductas autolesivas, que es la alteración más
mejilla del bebé con el dedo o pezón y el giro de la cabeza dramática que presentan estos niños); alteraciones cognitivas
hacia ello (alternativa 2 incorrecta), mientras que el (como un CI bajo, el 60% presentan un CI por debajo de 50, el
darwiniano que es el reflejo por el cual el recién nacido 20% entre 50 y 70 y un 20% de 70 o más).
agarra un objeto con los dedos cuando éste se presiona
contra la palma de su mano (opción 3 falsa). Y El reflejo de
Babinski consiste en golpear el lateral del pie, y el bebé
flexiona el dedo gordo dorsalmente, separando los otros
dedos y torciendo el pie hacia dentro (opción 4 falsa).
1) Alcohol
2) THC
3) Nicotina
4) Cocaína