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201409062220280.ev Ambar en Cuarto y Sin Su
201409062220280.ev Ambar en Cuarto y Sin Su
Objetivos de aprendizaje:
1
c) Telma. a) Su pelo y su ropa
d) Ana. b) Lo alta que a niña era
c) Lo linda y tímida que era
d) Su horrible forma de caminar
7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial para 8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul que
Ámbar? (Capítulo 6) tanto deseaba?:
11) Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo
que se quiso expresar al usar esa palabra (6 pts)
a) “…me mira furiosa y luego levanta la cabeza con la nariz hacia las nubes dándose muchos aires de
sabihonda…”
c) “…¡Noticias frescas para los amantes del deporte!, ¡Primer asalto entre las veteranas Burton y Dorado!…”
2
12. Nombra 2 ambientes en los que se desarrolla la historia. (2 pts)
Ambiente 1:_____________________________________________
Ambiente 2: ____________________________________________
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14. ¿Por qué Ámbar estaba nerviosa y asustada el primer día de clases? Explica . (2 pts)
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15. ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no
quería? ¿Por qué?. (3 pts)
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16. Aquí hay seis fragmentos correspondientes al capítulo dos. Ordena los fragmentos y numerarlos del 1 al
6, según el orden de la narración. (6 pts)
Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche de los
lápices. ____________
Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre lo hago así.
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Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro).
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Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a gruñir.
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Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre me
sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________
Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría que ya
fuese mañana a estas horas... __________
3
17. Completa el crucigrama con los personajes del libro y escribe los nombres (7pts)
1) _______________________________
2) _______________________________
3) _______________________________
4) _______________________________
5) _______________________________
6) _______________________________
7) _______________________________
Revisa a lo menos dos veces tu evaluación antes de entregar. No olvides las mayúsculas en rojo.