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Semántica

Cuerpo: identifica y nombra


Cara:

Nombra:

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Relaciones semánticas

Partes del cuerpo…. Objetos

Una..
Categorías semánticas básicas:

Identifica y nombra:

ALIMENTOS

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ANIMALES DE LA GRANJA

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ANIMALES QUE VIVAN EN LA SELVA O EN EL BOSQUE

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ANIMALES QUE VIVEN EN EL MAR

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FRUTAS Y VERDURAS

Nombra las frutas y verduras del almacén

FRUTAS VERDURAS

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Casa

¿Qué partes tiene?

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¿Qué parte de la casa es?

¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


¿Qué cosas tiene?

¿Qué puedo hacer acá?


Definir elementos por uso..

¿Para qué sirve?


Absurdos

¿Qué está mal? ¿Por qué? escribe


PRONOMBRES.

Forma una oración con:

YO

TU

ÉL

ELLA

NOSOTROS

ELLOS
SUSTITUYE LOS ELEMENTOS EN NEGRITA DE LAS SIGUIENTES FRASES POR EL PRONOMBRE MÁS
ADECUADO DE LOS QUE APARECEN ENTRE PARÉNTESIS.

1) Julio, Ana y yo tenemos la misma edad: tenemos la misma edad.


(Ellos, todos, alguien, varios, nosotros)

2) Florencia se cayó del caballo: se cayó del caballo.


(Una, alguna, ella, la, aquella)

3) Marcos y tú son muy educados: son muy educados.


(Ellos, bastantes, vosotros)

4) Escribieron una carta a sus padres: escribieron una carta.


(Ellos, les, las, se, los)

5) Estaciono el auto en dos direcciones: estaciono en dos direcciones.


(El, lo, todo, algo, los)

6) Ya han colocado las bancas en la plaza: Ya han colocado en la plaza.


(Ellas, algunas, esas, las)

7) Por aquí pasan muchos peatones: Por aquí pasan


(Todos, otros, muchos, ellos, unos)

8) Su bicicleta es muy ligera: es muy ligera.


(Su, aquella, la suya, esa, ella)

9) Admiramos a Victoria por su bondad: admiramos por su bondad.


(Le, la, lo, ella, esa)

10) Le explicó sin tapujos al hijo: le explico sin tapujos.


(Le, se, a este, les, él)
CON ESTAS IMÁGENES FORMA ORACIONES.

(3 por hoja)

Por Ejemplo:

“LA NIÑA COME UVAS.”


Por Ejemplo: Trabajemos el “YO”. Escribe cada frase y completa.

Yo tomo agua en la cocina.


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Por Ejemplo: Trabajemos el “TÚ”. Escribe cada frase y completa.

Tú tomas jugo en el vaso.


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Por Ejemplo: Trabajemos el “NOSOTROS”. Escribe cada frase y completa.

Nosotros leemos un libro en la


biblioteca.
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COMPLETA LOS DIÁLOGOS CON EL PRONOMBRE PERSONAL QUE FALTA:
(Yo, tú, él, ell, nosotros, nosotras, vosotros, vosotras, ellos, ellas)

1) Soy Laura ¿Y ______? ¿Cómo te llamas? Alonso.


2) ¿_________ son argentinos? Claro, somos de Buenos Aires.
3) Juan hablar con Carlos y Ricardo: Son españoles ¿no?, Bueno, Carlos sí, pero ______ yo
no.
4) A ver, Antonio y Gloria son de España ¿verdad? No, ________ es español, pero _________
de EEUU.
5) ¿Son profesores de inglés? _______ somos profesoras, pero Miguel trabaja en un banco.
6) ¿_________ hablan muchos idiomas? Muchas no, hablo inglés y un poco de francés.
LEE EL CUENTO Y LUEGO ENCIERRA LOS PRONOMBRES PERSONALES
QUE APARECEN EN ÉL.
ENCIERRA LAS PREPOSICIONES DE LUGAR QUE SERÁN INDICADAS A CONTINUACIÓN:

ENCIMA ADELANTE

DENTRO FUERA
DETRÁS ABAJO

ARRIBA ABAJO
IDENTIFICA Y ESCRIBE EL VERBO Y UNA ORACIÓN DE CADA IMAGEN PRESENTADA:

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Describe la imagen
Preguntas de guía

¿Quien?

¿Con que?

¿Donde?

¿Para qué?
Escucha Atentamente:

Los tres chanchitos

En el bosque vivían tres chanchitos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles
para comérselos. Para escapar del lobo, los chanchitos decidieron hacerse una casa. El más chico
la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a dormir

El mediano construyó una casita de madera. Al ver que su hermano pequeño había terminado
ya, se dio prisa para irse a jugar.

El mayor trabajaba en su casa de ladrillo.

Entonces apareció el lobo que fue por el chanchito más chico que corrió hasta su casita de paja,
pero el lobo sopló y sopló y la casita de paja derrumbó.

El lobo persiguió también al chanchito por el bosque, que corrió a refugiarse en casa de su
hermano mediano. Pero el lobo sopló y sopló y la casita de madera derribó. Los dos chanchitos
salieron corriendo de allí.

Casi sin aliento, con el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor.

Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo soplaba y
soplaba pero no pasaba nada.

El lobo se cansó y cayo rendido, los chanchitos se habían salvado gracias a la casa de ladrillo.

El lobo se fue rendido para no volver jamás, y ya los chanchitos felices empezaron a agrandar la
casa de ladrillos para vivir como hermanos juntos.
Escribir el cuento

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Responde Las preguntas

De quién trataba el cuento?

Tres chanchitos, Que les pasaba?

Venía el lobo, De que hicieron sus casas?

Quien termino primero, por qué?

Que hizo el lobo?

Cual boto primero, después y cual no pudo botar?

Que paso al final?

El lobo se fue agotado, que decidieron los chanchitos?


Y ordena la secuencia.
Ordena acá

Luego cuéntalo tu

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