Actividad Phet: Condensadores

Equipo BAIN054
Universidad Austral de Chile.
Centro de Docencia de Ciencias Básicas para Ingenierı́a
Área de fı́sica
Errores o sugerencias oscar.pilichi@uach.cl

Resultados de aprendizaje a los que apunta la

actividad.
RA1.2 Analizar determinados problemas en el marco temático “cargas
eléctricas y campos eléctricos” identificando variables, parámetros y las
relaciones matemáticas conducentes a una solución del problema.

Desempeños
Identifica las variables que afectan la capacitancia y cómo cada una afecta
el almacenamiento de energı́a.

Determina las relaciones entre carga, diferencia de potencial, y la energı́a

almacenada por un condensador (capacitor).
Resuelve problemas sobre condensadores haciendo uso de conceptos tales
como: capacitancia, carga, campo eléctrico, dieléctrico y energı́a.

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I. Cuestionario.
Responda algunas preguntas usando la aplicación phet, internet, ppt y libro
Sears Zemansky.
1. ¿Qué es un condensador de placas paralelas?
2. ¿Cuál es la definición de Capacidad o capacitancia y cuáles son sus
unidades?

3. ¿Cuáles son los parámetros que influyen en el diseño de un condensador

de placas paralelas?
4. ¿Qué es un dieléctrico y cómo influye en un condensador? Nombre alguno.
5. ¿Qué es la constante dieléctrica? nombre valores de algunos materiales.

6. ¿Qué es la ((Rigidez dieléctrica)) de un material y cuáles son sus unidades?

7. ¿Qué entiende usted por energı́a almacenada en el condensador?

II. La aplicación Phet de condensadores.

Descargue la aplicación “laboratorio de condensadores” del siguiente
link https://phet.colorado.edu/es/simulation/capacitor-lab. Ejecute
la aplicación y experimente para dar respuesta a las preguntas que se detallan
a continuación. El entorno se muestra en la figura II.1

Figura II.1: App. Phet: Laboratorio de condensadores.

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 1. Según los parámetros que puede manejar en la app y usando un
condensador, determine cuándo se obtiene mayor:
a) Capacidad.
b) Carga.
c) Energı́a almacenada.
2. ¿La capacidad del condensador depende de la alimentación de la fuente?
explique.
3. Considere el caso de tener dos condensadores conectados en paralelo donde
C1 = 3 ∗ 10−13 [F ] y C2 = 1 ∗ 10−13 [F ] conectados a 1, 5[V ], determine:

a) ¿Qué carga adquiere cada uno de los condensadores?

b) ¿Cuál es la carga total de este arreglo?
c) ¿Cuál es la energı́a almacenada en cada uno de los condensadores?
d) ¿Cuál es la capacidad total del arreglo?.

4. Considere el caso de tener dos condensadores conectados en serie donde

C1 = 3 ∗ 10−13 [F ] y C2 = 1 ∗ 10−13 [F ] conectados a 1, 5[V ], determine:
a) ¿Qué carga adquiere cada uno de los condensadores?
b) ¿Cuál es la carga total de este arreglo?
c) ¿Cuál es la energı́a almacenada en cada uno de los condensadores?
d) ¿Cuál es la capacidad total del arreglo?.
5. Realice un gráfico con al menos 5 valores de carga Q en función de la
diferencia de potencial ∆V .
6. Realice un “formulario” con todas las ecuaciones relacionadas con esta
actividad.

III. Ejercicios propuestos

Problemas sobre condensadores, sección 4 de la guı́a de ejercicios n◦ 1

Referencias.
Fı́sica Universitaria. Sears Zemansky V2: Cap. 24: Capacitancia y
dieléctricos.
Fı́sica para la ciencia y la tecnologı́a. Tipler | Mosca V2: Cap. 24:
Capacidad.

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