UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

“NORTE DE LA UNIVERSIDAD PERUANA”

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS

ASESOR:
TORRES ÁLVAREZ, Daniel

INTEGRANTES:
CHOMBA TAPIA, Rony Edinson
CHUQUIMANGO CUEVA, Elmer Elí
CHUQUIMANGO VARGAS, Alex Roberth
JAEGER COLLANTES, Judith Liliana
PÉREZ CRUZADO, Jhaird Alexander
SÁNCHEZ RAMOS, Ronal

ASIGNATURA:

FISICA III

CAJAMARCA-PERÚ

2019
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FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

DEDICATORIA

A nuestros padres, por su apoyo brindado durante todo este tiempo en que el
estudio y el trabajo ocuparon nuestro tiempo y esfuerzo. Quienes sabiamente
nos supieron guiar en la vida, siendo parte de nuestros planes, éxitos, alegrías y
tristezas; buscando siempre ser el orgullo de la familia.
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Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

AGRADECIMIENTO

A la prestigiosa Universidad Nacional de Cajamarca, la cual abrió sus puertas

a jóvenes como nosotros, preparándonos para un futuro competitivo y
formándonos como personas de bien y por concedernos los ambientes y la
información necesaria para realizar nuestro proyecto.

A los docentes de la escuela académico profesional de la Universidad Nacional

de Cajamarca, quienes con su experiencia y dedicación volcaron sus
conocimientos para el desarrollo de este proyecto.

A nuestros padres por apoyarnos en este proyecto, por su preocupación en

nuestra salud y educación.
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Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

Índice

PORTADA………………………………………………………………....….1
HOJA DE RESPETO………………………………………………….…….2
DEDICATORIA…………………………………………………..………….3
AGRADECIMIENTO………………………………………………..………4
RESUMEN……………………………………………………………………7
INTRODUCCION…………………………………………………………
I.OBJETIVOS……………………………………………………..………8
II. MARCO TEÓRICO………..…………….….……..…….…..…………8
III. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS………….…………….…………..11
IV. MONTAJE EXPERIMENTAL……………………………………12
V. ANÁLISIS DE RESULTADOS..………………………………13
VI. ANEXOS………………………………………………………...17
VII.CONCLUSIONES……………………………………………………...17
VIII.REFERENCIAS………………………………………………………..17
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RESUMEN
En el presente informe realizado en el departamento de Física de la
Universidad Nacional de Cajamarca, donde se desarrollamos el experimento
de asociación de capacitores electrolíticos con la finalidad de comprobar lo
realizado en clases. Trabajamos el experimento dividiéndonos en grupos
para un mejor desarrollo de esté.
El profesor explico la secuencia y la forma como lo desarrollaremos;
seguido a ello nos entregó los equipos necesarios a utilizarse, se prosiguió a
realizar el experimento verificando que estén todos los materiales con los
cuales realizaremos nuestra práctica.

Después de lo explicado realizamos el experimento; como primer paso,

identificamos el funcionamiento de cada instrumento entregado, seguido a
ello realizamos la medición de cada condensador.
Luego procedimos a elaborar varios tipos de circuitos (paralelo y serie) en
un protoboard al cual se le suministra potencia una de poder. A través de este
experimento y de lo explicado en clase se logró verificar que:
- “la capacitancia equivalente de un circuito en serie es igual a la suma
de las inversas de las capacitancias y luego se despeja el valor
equivalente”.
- “la capacitancia equivalente de un circuito en paralelo es un poco más
fácil de calcular ya que solo tenemos que sumar todas las
capacitancias”.
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I. OBJETIVOS:

a. Medida de la capacidad de un condensador.

b. Asociación de condensadores: capacidad equivalente.
c. Analizar las características de los circuitos en serie y paralelo de
condensadores.
d. Determinar la capacitancia equivalente en una combinación de resistencias en
serie y paralelo.

II. MARCO TEÓRICO

a. Capacitor

Un capacitor está formado por dos conductores separados por un medio material
no conductor. Idealmente el capacitor almacena energía eléctrica en forma de
campo eléctrico entre los conductores.
Cada conductor recibe el nombre de electrodo, cuando a uno de los electrodo se le
agrega una carga eléctrica en el otro se induce la misma cantidad pero de signo
distinto estableciéndose un campo eléctrico. Si se aumenta la carga en el capacitor,
la diferencia de potencial entre sus electrodos se incrementa en forma proporcional.
La relación entre la carga total Q en uno de sus electrodos y la diferencia de
potencial V entre los electrodos es siempre una constante denominada capacidad
del elemento, que se expresa como:

La capacidad C se expresa en faradios. La capacidad de un capacitor depende de la

geometría de los conductores que forman las placas del capacitor y del medio
material que las separa.

a) Asociación en Serie de condensadores

Ocurre cuando tenemos dos o más capacitores en serie, pero para este cálculo es
un poco más complejo, tenemos que sumar las inversas de las capacitancias y
luego despejar el valor equivalente.

.
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Capacidad equivalente

b) Asociación en Paralelo de condensadores

Es muy simple, cuando tenemos condensadores en paralelo como en

la imagen de, simplemente para calcular un condensador equivalente
tendremos que sumar las capacitancias de cada uno de ellos.

Capacidad equivalente

III. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS

IV. MONTAJE EXPERIMENTAL

a. EQUIPOS

- Multitester.
- Protoboar.

b. MATERILAES
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c. PROCEDIMIENTO

V. ANÁLISIS DE RESULTADOS

VI. ANEXOS
VII. CONCLUSIONES
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VIII. REFERENCIAS

http://ing.unne.edu.ar/pub/fisica3/170308/lab/tpn3.pdf