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Guía Matemática 3° Básico 2015 PDF
Guía Matemática 3° Básico 2015 PDF
Nota
Colegio Peumayen
Real Adicional
Departamento de Matemática
45:70
27:40 Profesora: Solange San
Martín
Instrucciones:
• Escucha y lee atentamente cada una de las preguntas y consulta tus dudas.
• Debes contestar usando lápiz grafito y con letra legible (de lo contario se descontará
puntaje).
• Recuerda que no está permitido hablar durante la prueba. Por lo tanto, asegúrate de tener
todo lo necesario a tu disposición.
A. 506 palotines.
B. 560 palotines.
C. 650 palotines.
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Profesora: Solange San
Martín
A. 48
B. 84
C. 804
A. 10
B. 46
C. 64
A. 75
B. 49
C. 57
A. Como 50 monedas.
B. Como 60 monedas.
C. Como 70 monedas.
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Profesora: Solange San
Martín
A. 6 + 4
B. 40 + 6
C. 60 + 4
A. El doble de 5 y calcular: 5 + 5 + 2
B. El doble de 7 y calcular: 7 + 7 + 2
C. El doble de 5 y calcular: 5 + 5 + 1
A. 15 + 7
B. 15 + 8
C. 8 + 7
A. 8
B. 80
C. 89
12. Camila tiene 23 lápices de colores. Su mamá le regaló otros 12 lápices. ¿Cuántos lápices de
colores tiene ahora Camila?
A. 11 lápices de colores.
B. 23 lápices de colores.
C. 35 lápices de colores.
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Profesora: Solange San
Martín
14. Marco está pegando fotos en un álbum. El pegó 13 fotos el martes y otras fotos el miércoles.
En total ha pegado 34 fotos en los dos días. ¿Cuántas fotos pegó el miércoles?
A. 21 fotos.
B. 34 fotos.
C. 47 fotos.
A. 28
B. 29
C. 31
Ocupando el trío de números formado con TODAS las tarjetas, se puede escribir la suma y la resta:
A. 9 + 2 = 11 y 11 – 7 = 4
B. 7 + 2 = 9 y 9 – 7 = 2
C. 2 + 5 = 7 y 9 – 4 = 5
18. En un almacén tienen 10 de estas cajas para vender. ¿Cuántos huevos tienen en total para
vender?
A. 16 huevos.
B. 50 huevos.
C. 60 huevos.
A. 12
B. 30
C. 35
20. Antonia formó correctamente una secuencia que parte de 50 y que va de 5 en 5 hacia atrás.
¿Cuál es la secuencia que formó Antonia?
21. ¿Cuál es el número que debe ir en el recuadro de la secuencia marcado con la flecha?
A. 39
B. 40
C. 42
A. 7 < 5
B. 7 > 5
C. 7 = 5
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A. 12 < 5 + 8
B. 12 < 5 + 7
C. 12 > 5 + 8
24. El par de figuras geométricas que tiene una cantidad distinta de vértices es:
A. cuadrado.
B. rectángulo.
C. triángulo.
26. El cuerpo geométrico que está formado por una superficie curva y una superficie plana es:
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A. 3 caras.
B. 4 caras.
C. 6 caras.
A. Sábado.
B. Domingo.
C. Lunes
30. José llega a su casa justo antes que su mamá sirva el almuerzo. ¿Cuál de las siguientes horas
puede corresponder a la llegada de José a su casa?
A. 19: 15 horas.
B. 13: 15 horas.
C. 09: 15 horas.
31. ¿Cuál es la altura aproximada del tazón medida con este recuadro
?
A. 1 recuadro.
B. 2 recuadros.
C. 3 recuadros.
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32. Camila midió correctamente una cinta y señaló que mide 5 centímetros. ¿Cuál cinta midió
Camila?
33. Observa el pictograma que representa la cantidad de sandías y melones que se vendieron en la
feria el domingo.
A B C
7X 5= 8X4=
5X8= 2X9=
6X9= 9X9=
3X5= 4X4=
4X7= 5X6=
1. 25 X 4 2. 34 X 5
3. 65 X 3 4. 56 X 6
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1. 3 X 24
2. 4 X 54
3. 5 X 45
18 en 6 cajas. 25 en 5 cajas.
24 en 6 cajas.
Hay ______ en total.
Hay _____ cajas.
Hay _____ en cada caja.
18 : 6 = _____
21 : 7 = 30 : 6 = 25 : 5 =
40 : 10= 50 : 10= 8: 4=
42 : 7 = 16 : 4 = 12 : 3 =
15 : 3 = 36 : 6= 27 : 9=
30 : 5= 49 : 7 = 56 : 8 =
41. Crea 8 ejercicios de fracciones con la interpretación que corresponda a cada una de ellas:
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43. Representa la hora, dibujando un reloj con la hora que corresponda: (12)
45. El despertador de Juan sonó a la hora que se muestra en el siguiente reloj. ¿A qué hora sonó la
alarma? (2)