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“Narciso Mendoza”.
Temas de filosofía.
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Índice:
Introducción: ..................................................................................................................................................... 2
Desarrollo .......................................................................................................................................................... 3
Conclusión: ....................................................................................................................................................... 8
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Ensayo: “El arte de la guerra”.
Introducción:
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Este ensayo tiene como objetivo analizar el libro, no desde un punto de vista
empresarial, sino enfocándonos en las relaciones humanas. ¿Cómo las
estrategias de Sun Tzu pueden beneficiarnos en las relaciones interpersonales?,
¿cómo podrían llegar a ser ejecutadas con la intención de una sana convivencia?
Desarrollo:
El motivo por el cual este magistral libro permanece vigente es gracias a las
situaciones que vivimos día a día. Situaciones que no se limitan únicamente a la
guerra, como ya he expuesto anteriormente. Incluso, es sorprendente que puedan
llegar a ser tan variables y distintas entre sí, pues a primera instancia no hay
sospecha que entre ellas exista alguna relación. Con el fin de ejemplificar,
pensemos en una persona que su vida se desarrolla en torno a un deporte (quizás
gimnasia artística, baloncesto…) y por otro lado, un individuo que su vida se
centra en una empresa (ya sea por lado de mercado, contabilidad…). ¿Qué
relación existe entre ambos? Hay una diferencia abismal, tanto en rutinas —
háblese de hábitos alimenticios, de ejercicio, de educación…— como de actitudes
(éstas son variables por individuo). Pero ambas personas tienen un ambiente
donde se desarrollan. Tienen un conjunto de núcleos axiológicos, donde
interactúan con otros individuos. Claro está, su interacción varía en cada núcleo.
Pero como ya he mencionado antes: siempre se buscará su ventaja.
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Usualmente, la sociedad tiende a ser competitiva, donde un sinfín de personas
buscará “ganar” a cualquier costo, siempre y cuando ellos sean los más
beneficiados de cualquier acuerdo o situación.
Esto nos lleva a inferir una guerra. Ya sea entre individuos o interna.
Cada relación que llevamos, de trabajo, entre compañeros, colegas, incluso con
nuestra pareja, puede desenlazar una guerra.
1. Aproximaciones de la guerra
2. La dirección de la guerra
3. La estrategia ofensiva
4. Disposiciones
5. Energía
7. Maniobra
9. Marchas
10. El terreno
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según las condiciones en las que tú te encuentres (en el libro se hace referencia a
tu ejercito).
Cada día, nosotros nos enfrentamos a nuevas guerras. Incluso, con nosotros
mismos. Y dependerá solo de nosotros si salimos victoriosos o perdedores. Según
nuestras estrategias.
¿Qué quiere decirnos este punto para nosotros? Pongamos una situación. Estás a
un año de participar en un maratón. Día a día, te preparas sabiendo tu objetivo.
Tratas de conocer más la vereda por la que será el recorrido, investigas cuántos
kilómetros correrás, y tratas de mejorar día a día acorde a ello. Llegado el día, tú
estarás preparado y por lo tanto, podrás ganar el maratón.
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Mientras que si no te preparas, si consideras que no es necesario y tampoco
sabes de cuántos kilómetros se trata. ¿Realmente crees que hay alguna
posibilidad de salir victorioso?
Ahora bien, también es importante decidir tus batallas. Debes de conocer a qué te
estás enfrentando, reconocer cuándo ha sido suficiente y ya no lo amerita,
mantener un objetivo, mantenerte competente. ¿Por qué? Porque solo así
triunfarás en todas tus batallas.
Ganar la lucha de las batallas no implica necesariamente que sea una victoria. No.
Y mucho menos cuando ésta se ve afecta por la cólera de la parte “vencedora”.
Hay dos niñas, la niña A y la niña B, las cuales realizan un trabajo en equipo del
colegio. Durante su realización, ocurre una disputa de cómo proceder, la niña A
considera un método mientras que la niña B desea intentar con otro. Ambas niñas
no logran llegar a un acuerdo dado a que la niña B impone una mala actitud.
Mientras que la niña A permanece serena, tratando de ser lo más objetiva posible.
Al final, la niña A cede a la petición de su compañera, acordando que la niña B
realizaría los pasos de investigación, la construcción del prototipo, mientras que la
niña A, se dedicaría a estructurar la información del reporte.
Si nos detenemos a pensar, podemos ver que la niña A adoptó una posición
tranquila respecto al conflicto, no permitió que en el conflicto estuviesen
mezcladas sus emociones, por lo que logró analizar a la niña B. Que al contrario
de ella, se enojó por la discrepancia surgida, y estaba empecinada en que su
método fuese el elegido.
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de la entrega, el docente no les consideraría el trabajo dado a que era en equipo.
Y por tanto, ninguna habría resultado beneficiada.
Un joven intenta entablar una relación con una joven. La joven mantiene una
postura indiferente hacia él. Es claro que no se siente atraída por él. El joven por
otra parte, desea realmente una relación con ella, más es consciente de lo que
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acontece. Poco después la joven termina una relación, no se encuentra
emocionalmente bien. Y es en ese momento, donde el joven se acerca a ella con
la intención de una amistad. Al poco tiempo se gana su confianza y sin que se
diera cuenta, su afecto. El joven percatándose de ello, se mantiene en espera,
pues sospecha que no es el momento indicado. Poco después, la joven comienza
a sentirse atraída por él, este sentimiento se ve reprimido dado a que ella piensa
que es una amistad. El joven consciente de ello, adopta una postura de inocencia,
fingiendo que no sabe de sus sentimientos y que él, después de todo, desea una
amistad. La joven, irritada por lo que sucede, decide actuar, y es ella quién se
aventura a intentarlo por iniciativa propia.
Conclusión:
Entre dos familias. Entre dos empresas. O inclusive pueden estar más de uno
implicado.
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Bibliografía:
GALVANY, Albert (2001). Sunzi. El arte de la guerra. Traducción directa del chino antiguo (9ª
edición). Madrid: Trotta.
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